圆中国梦房子的故事

2024-04-16

圆中国梦房子的故事（共11篇）

篇1：圆中国梦房子的故事

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我给大家讲一个房子的故事。

闲暇无事时，总喜欢躺着爸爸的怀里听故事。故事里那些“老掉牙”的事对我来说可都是新鲜事---

爸爸一边摇着蒲扇，一边悠闲的品着茶，慢吞吞地说：“XX，你刚出生时，知道我们家是什么样子吗？十几年前我们家还住在瓦房里，破败的瓦房顶时不时长出茂密的狗尾巴草。每当大雨倾盆的时候，屋内就小雨绵绵了。房子前的小路泥泞不堪课，球鞋踩下去，上来就只有光脚了。”

爸爸苦涩的笑了笑，又品了一口茶，摸着我的头，慈祥地说：“在你四岁时，你爸爸我呀，学会开车了。那时家里的日子才真正的好过。每天去开车，天天有钱进家，真是芝麻开花节节呀！后来，村里的瓦房越来越少，和咱家的房子一比，咱家的瓦房太破旧了。我又买砖买瓦买水泥，请建筑队新盖了新房子。因为资金紧张，只盖了平房。这是我心中的伤痛啊！”

我不解的望着爸爸忧郁的眼睛问：“我们家现在不是住进了楼房了吗？”爸爸笑了起来，眼睛也明亮了，高兴的说：“去年，我做生意手中有了余钱，就盖了这栋框架式结构的楼房，把全村的房子都比了下去。当时我看着刚盖好的楼房想：没想到我这一生又盖了一座房子，这在过去连想也不敢想啊！” 是啊，新住宅区经过政府的规划，周围有一些田园景色，可以看到大片的田地，闻到地里青菜的清香。傍晚散步时稍走几步路就可以看到满池的荷花。春闻鸟语，夏赏荷，秋听雨，冬天腊梅香。

我帮爸爸杯子里加了开水，顺着爸爸的话说：“难怪奶妈妈说你要强，爸爸你真了不起！”爸爸得意的说：“等你长大，我要去城里买房，一家人都去城里住，享受城里的生活。”

每当爸爸说起房子的故事时，三天三夜也说不完，结局永远都一样，总会发出这样的感慨：10年“盖”了三座房，瓦屋变楼房，越变越漂亮，这多亏了党的好政策呀！

但愿爸爸的故事永远都是过去的故事，我家新的故事一定比它更精彩，你信么？

我的故事讲完了，谢谢大家聆听！

篇2：圆中国梦房子的故事

篇3：圆中国梦房子的故事

2012年12月以来, 以“中国梦”为主题的新闻宣传成了各大媒体的重中之重。武陵都市报采取三大措施, 作了有益探索, 取得了良好的宣传效果和社会效果。

做优评论引领方向

新闻评论是现代新闻事业不可缺少的宣传、教育和引导舆论的重要新闻手段, 它针砭时弊, 引领方向, 具有启迪、导向、监督和深化等多种功能。在“中国梦”主题宣传报道中, 我们首先推出了“梦想系列”、“民生系列”和“社风系列”三大系列评论文章共19篇, 全面阐释了“中国梦”和实现“中国梦”的路径、方法。

“中国梦”是民族复兴的梦, 归根到底是人民的梦。它不是抽象的, 而是由若干个具体的小梦筑起来的, 小梦筑大梦, 共圆中国梦。于是, 梦想系列的六篇评论文章应运而生:《黔江梦:区域性中心城市是黔江人民的梦想家园》、《生活梦:全面小康是我们的生活梦想》、《个人梦:人人有梦想, 个个可圆梦》、《梦之距:识梦在于识己》、《梦之法:解梦在于实干》、《梦之圆:圆梦在于聚梦》。

“中国梦”是“发展之梦”。只有人民富裕, 国家富强, 物质文明、精神文明、政治文明, 梦想才能成真。为此, 在“中国梦”系列评论之后, 我们随即推出了广大群众普遍关心的民生问题六篇系列评论。分别是《民生理念:当期可承受, 长远可持续》、《民生原则:保基本, 促共享》、《民生基础:不发达地区, 不发达阶段》、《民生办法:自力更生, 加快发展》、《民生趋向:救穷济困不养懒》。

“中国梦”是“和谐之梦”。只有人民和谐、民族和谐、社会和谐, 梦想才能变为现实。在继上述两大评论之后, 我们又从法制、诚信、文明、友善、敬业、作风、歪风等角度, 推出了社风系列七篇评论。分别是《法制, 是社会和谐的基石》、《诚信, 是公民立身的要件》、《文明, 是公民言行的要求》、《友善, 是亲近和睦的使者》、《敬业, 是实现发展的基础》、《作风, 是行为处事的态度》、《歪风, 是社会进步的毒瘤》。

每篇评论均由编委会集体定题, 骨干编采人员撰写, 并经集体修改后确定。评论观点鲜明、正确;论据充分确凿, 有理有据;论证结合实际, 入情入理;篇幅短小精悍, 最长的1200字以内, 最短的800字以内。刊发后, 受到领导和广大读者的一致好评。

做靓典型树立榜样

榜样的力量是无穷尽的。在“中国梦”主题报道中, 我们推出了《美丽中国·大美武陵》大型系列报道, 包括《美丽中国·大爱武陵》、《美丽中国·感动武陵》和《美丽中国·身边好干部》三大板块。间差推出了三批不同的人物典型, 用他们爱岗敬业, 默默奉献, 乐于助人, 身体力行“中国梦”的可贵品质和感人事迹激励人、鼓舞人、感召人, 充分挖掘“典型”的精气神, 传递正能量。

《美丽中国·大爱武陵》———主要报道武陵山区米寿 (88岁) 以上老人的幸福生活史;钻石婚 (结婚60周年) 夫妻的家庭罗曼史;孝顺儿女和孝亲敬老模范团体的先进事迹;扶危助困爱心使者的先进事迹等等。诸如《80后小伙服务老人有一套》、《18年悉心照料瘫痪岳母这女婿打起灯笼都难找》、《六十三年相濡以沫只为一句长相厮守》、《黔江寿星管正香107岁啦!》等报道, 都是记者深入基层、深入报道对象生活采写出来的, 文笔流畅, 事迹感人, 让人读后深受教育和启发。

《武陵都市报》2013年7月4日版面

《美丽中国·感动武陵》———主要报道爱岗敬业, 无私奉献和践诺守信的典型人物。诸如最美乡村教师、最美环卫工人等等。刊发的《脚印两对半感动一串串》、《独守深山16年又当老师又当妈》、《彭水女子被拐22年终回家》、《29年照顾盲老人贤惠夫妻人人夸》、《农家女子带着前夫改嫁土家山寨上演真爱传奇》、《爱岗敬业“美容师”扫尽秀城无怨无悔》等报道, 都是发生在普普通通人身上的真实感人的故事。他们人虽然普通, 但他们无怨无悔、乐于奉献;牺牲自己, 照亮别人的精神却十分伟大。这些报道鲜活、充满人情味, 给人信心, 给人力量, 讴歌了人间真善美, 极大传播了社会正能量。

《美丽中国·身边好干部》———主要报道基层和一线素质硬、纪律严、作风正、口碑好、群众和组织公认的干部的先进事迹。报道对象都是一心扑在工作岗位上敬业奉献, 说实话, 做实事, 心里始终想着“自己是国家干部, 一定要多为国家和人民多做事实”。他们为人谦和, 做事干练, 深受群众爱戴。

做精专栏凝聚力量

“中国梦”, 承载着华夏儿女对美好生活的无限向往:国家富强、民族振兴、人民幸福。

“中国梦”, 是国家的梦、民族的梦, 也是人民的梦。民族梦想与个人梦想从来相依共生, 千千万万的个人梦想筑起寄托民族期盼的“中国梦”;个人梦想只有融入“中国梦”才会成为现实, 才能更加丰满、更加精彩。

“中国梦”不仅仅是理想、是目标, 也是现实, 体现在每个中国人的生活中。实现“中国梦”, 就是实现老百姓的梦。实现“中国梦”, 创造全体人民更加美好的生活, 任重而道远, 需要坚韧不拔的精神, 需要众志成城的力量, 需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福, 都要靠辛勤的劳动来创造。

做精专栏, 凝聚起为早日实现“中国梦”而不断努力奋斗的智慧和力量。为此, 我们推出了“中国梦·我的梦”专栏, 引领人们追求美好的理想、卓越的事业、完美的人格、优质的生活, 营造人人有梦想、人人有机会、人人有奋斗的良好社会氛围, 从而众志成城, 为早日实现中国梦而更加努力奋斗。

该专栏紧紧围绕“中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福”, “有梦想, 有机会, 有奋斗, 一切美好的东西都能够创造出来”, “实现中国梦, 创造全体人民更加美好的生活, 任重而道远, 需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力”等主题进行选题。要求记者深入基层和一线, 采写不同阶层、不同类别人们的梦想, 并把个人梦和中国梦紧紧融合在一起来写。同时, 固定版面, 相对固定时间出刊。2013年4至7月, 已刊发稿件30余篇。每篇稿子都有现场感和故事性;具有典型性和代表性;报道的“梦想”都符合时代主旋律, 有一定的现实意义, 具备可操作性。报道见报后, 受到了领导和广大读者的好评。

实践证明, 只要注重舆论引领, 凝聚各方力量, 进一步加强策划, 进一步深化执行力和落实力, “中国梦”主题报道的宣传是大有可为, 而且会更加丰富和精彩的!期待这样的报道越来越多、越来越好、越来越优!

篇4：共圆教育梦同享中国梦

让均衡发展更多地惠及农村教育

曾几何时，农村学校的校舍破旧不堪。历经“六配套”“普九”“双基”直到近几年的“校安工程”，如今的农村校舍无论是外观还是质量上，都有了很大程度的改善。但是，城乡教育的差别却仍然存在。望子成龙的农村家长千方百计地要把自己的孩子送到城里去读书，因为城里优质的教育资源可以为孩子提供更好的成长空间。电子白板、多媒体设备、充裕的图书、高素质的教师队伍等，这些都是农村学校可望而不可即的。我所在的学校是一所普通的农村小学，教学设施基本上能满足学生上学需求，但正常教学活动所需要的“六室”（音乐室、美术室、实验室、计算机室、图书室、体育器材室）却并未齐备，所需器材仍需要大量添置。同时，教师结构性短缺很严重，教师的专业素质也亟待提升。值得欣喜的是，近几年的特岗教师招聘、“国培”计划、“省培”计划等，如及时雨一般，给农村教师队伍注入了新鲜的血液，使农村学校多年来终于有了属于自己学校的省市学科带头人和骨干教师。让均衡发展更多地惠及农村教育，应该是我的第一个教育梦。

让课程改革尽快地提升农村教育质量

新一轮课程改革掀起了我国基础教育改革的浪潮，农村校长对课改寄予了莫大的期望，希望借此提高农村学校的教育教学质量，缩小城乡教育的差距，办出人民群众满意的教育。然而，课改的成果往往在城里的学校开花结果，远赴杜郎口、近至永威的外出学习，只热闹了一阵子，不少农村学校的课改成了装潢门面的花架子。究其原因，是我们农村教师把那些经验异化，只知道照搬，忽视了创新。我们要从农村学校的实际出发，因地制宜，不但要见贤思齐，更要推陈出新。为此必须大兴读书学习之风，鼓励教师大胆改革创新。弹钢琴固然高雅，但吹吹口哨也能怡情。一束野花、一块泥巴，都可以成为生动的乡土教材。我认为，适合自己的就是最好的。在别人吟诵国学经典如火如荼之际，我校靳丽萍老师组织学生开展了背诵《成语词典》活动，这些来自于浩瀚古代文化典籍的成语，韵律和谐，朗朗上口，不但扩大了学生的识字量，还有效提升了学生的语文素养。活动开展短短的一个多月，许多学生便能背出上千条成语，收到了明显效果。目前，我们正积极地在全校推广。有效地利用课改来尽快提升农村学校的教育教学质量，是我的第二个教育梦想。

让理想信念从小扎根孩子心中

在今年的全国人大会议上，教育部部长袁贵仁坦陈：“现在每个孩子都可以上学了，但我们的普及教育还是低水平的。”显然，农村学校的普及教育水平更急需提高。我们知道，小学教育的重点是打好基础，培养学生的求知欲和好奇心以及远大的理想信念，使他们在德智体等方面全面发展。如今，不少农村学校的孩子被应试的枷锁牢牢套住，他们没有做梦的时间，何谈理想信念？国家规定的课程特别是体育、音乐、美术等科目，在一些农村学校成了所谓的“副科”。师生被迫围绕着应试目标团团转，评价标准窄化为单一的分数。凡此种种，导致小学生负担过重，没有太多的自由和快乐。随之而来的是学生近视率攀升、体质下降、创新思维能力不足。想起梁启超先生的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我很想再加一句：少年有梦则中国有梦。我们校长要有一种神圣的使命感，要转变教育观念，敢于担当，切实减轻学生过重的课业负担，全力推进素质教育，把学校打造成孩子成长的乐园。让每一个孩子都有一张幸福的笑脸，给孩子留足做梦的时间和空间，使他们从小树立远大的理想，养成良好的道德品质，这是我的第三个教育梦想。

有梦想的学生是快乐的学生，因为他们可以“享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。有梦想的校长是幸福的校长，因为在为学生创造梦想的同时可以实现自己的人生价值，和学生一起共圆教育梦，同享中国梦。

（作者系辉县市北云门镇前卓水小学校长）

篇5：走复兴路圆中国梦故事稿

大家好！我是何郢小学年级的，今天我来给大家晒晒我的中国梦，希望大家支持我。

梦想是一盏明灯，照亮我们前行的方向。梦想是一泓清泉，给饥渴的人们带来生的希望。梦想是灯塔，指引我们前进的方向。梦想是及时雨，给大地带来丰收。有了梦想就有了前进的动力与希望。

回望中国上下五千年的历史，伟大的中国有多少的岁月屹立于世界之巅。中国古代的四大发明，开启了西方的革命；郑和七下西洋、丝绸之路联通了世界的东方和西方，加强了全球的沟通和交流，促进了世界的发展。而近代中国，区区百年，局面翻转，国土分割，国人受辱，昔日文明大国沦为西方列强的案板鱼肉，任人宰割。在民族危亡，家国倾覆之际，有一位民族英雄因为虎门销烟的壮举而被中华民族所铭记，他就是被史学家称为“开眼看世界第一人”的林则徐。然而，腐朽落后的清政府并没有因为林则徐一人的强国梦而走向独立富强。

1921年7月，在浙江嘉兴南湖的一艘游船上，走复兴之路的中国梦正式开始孕育并一步步强大起来，这一切都是从中国共产党的成立开始，乾坤才得以扭转，逐步实现了中华民族的独立，乃至国家富强。就像歌曲里唱的那样“没有共产党就没有新中国”，在中国共产党的英明领导下，广大的中国人民站了起来了，当家作主了，中国人民富裕起来了。

作为一个人，都会有梦想，以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。而作为一个中国人，每个人更会有梦想，以形形色色的报国之径将国家引向昌盛繁荣。随着年龄的增长，心智的成熟，我们的中国梦由简单思考了更多。如果问幼儿时期的我们，我们仅仅会为你哼起那首儿歌：“我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳!”童稚的声音背后是一颗颗单纯的心，那时的我们有着最简单，最纯粹的中国梦。如果问少年的我们，我们追求于官场，认为只有身在官场，才可以助苦助难助中国。可后来的我终究明白，偌大的官场之中凭一个人又如何卷起云雨? 我现在的梦想又是什么哪？看看现在的天气，成天雾蒙蒙的，空气经常是中度污染、重度污染。我多想让家乡的环境变好，能看到蓝蓝的天、朵朵白云，呼吸到清新的空气。我们希望自己从现在开始，注重环境保护，为社会奉献一点点，让我们的环境会变得更美。如果问将来的我们，我们并不能立刻回答你，因为我们想的更多，我们可能想当公正严明的法官，为更多人伸张正义;我们想当医术高明的医生，悬壶济世，救死扶伤;我们想当科技工作者，为中国走向高科技时代尽一份绵薄之力，我们想过当名大作家，写的每一篇文章都是知识与智慧的结晶，每一篇文章都可以包含报国的精忠，它们可以给予人精神的改造，警察们不会贪生怕死，更勇敢地面对各种突发事件，医生护士们不会贪图钱财，更努力地救死扶伤;科学家们竭尽全力，为建设共同的祖国，我想过还有还有…… 我不知道最后的我梦想如何改变，但我会一直把属于我那个中国梦记在心中…… 中国几千年的历史，用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程，其间突出的英雄人物，青史留名的到无人问津的，相信每一个人心中都有属于自己的中国梦。“让我们荡起双桨，走复兴路，圆中国梦。它就在前方，我们只要努力，一定能实现！”在将来，世界发展的道路上会杀出一匹黑马——中国！让我们把我们的意志、信念联合起来，让全中国人民走上国家的复兴路，圆我们13亿中国人的梦！

“少年智则国智，少年强则国强”国家的兴旺发达和广大少年的成长是分不开的，在今后的学习和生活中我们要不畏艰辛，迎难而上，克服重重困难，艰苦奋斗。在竞争中学会迎难而上，在逆境中学会坚持不懈，在困难中学会顽强拼搏。用不放弃，不退缩，敢于拼搏，勇于探索，不达目的誓不罢休的这种精神风貌和道德品质来衡量自己，让自己成为一名与时俱进的优秀学生。

篇6：走复兴路,圆中国梦讲故事稿

圆中国梦”讲故事稿

滴水穿石

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是***小学*年级的***。今天，我给大家讲的故事题目是“滴水穿石”。

我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！它陪伴着我们长大长高。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏去奋斗。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始。

仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们每一名有血性的中国人，都在为实现中华民族的伟大复兴而披荆斩棘，风雨兼程，每一个中华儿女都在用平凡的事迹书写着一个个不平凡的人生。今天我讲的这个故事的主人公叫童第周，他是我国著名的生物学家、优秀的教育家。他小时候是怎么学习的呢？请大家听我说。

童第周小时候由于农活比较多，对学习失去兴趣，学习十分差。有一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说„滴水穿石‟嘛！就是这个道理。”父亲的一席话，在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪。童第周心想：小小的檐水只要常年坚持不懈，就能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗？

于是他开始刻苦学习，不放过一分一秒。不仅如此，在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，多少达官贵人，以自己的子弟在效实中学就读为荣！

效实中学对英语要求很高，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。

哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学不招一年级新生，只招三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢？听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。终于，童第周考上了效石中学，但是成绩却是倒数第一。他不灰心，珍惜这得之不易的机会，靠着“水滴石穿”的精神。一年以后，童第周竟然从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分！

从这个故事中我懂得了这样一个道理：光有梦想是不够的，必须付出辛勤的劳动和汗水，需要我们勇敢执着地去追求。生活中，一定要不畏艰辛，迎难而上，在逆境中学会坚持不懈，在困难中学会顽强拼搏。用不放弃，不退缩，敢于拼搏，勇于探索，不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质要求自己，使自己成为一名与时俱进的好孩子。“少年智则国智，少年强则国强！”我们少年儿童承载着祖国的未来，我们有责任、有义务去弘扬民族精神，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一切。所以从现在开始，我们必须有一个梦，并且为实现梦想努力奋斗！

正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！让我们心手相牵，放飞我们所有的信念和梦想，让中华儿女尽快走上国家、民族的复兴之路，共圆我们的中国梦！

篇7：圆中国梦房子的故事

“走复兴路圆中国梦”讲故事比赛活动方案

为引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志；为更好开展“一生一品”的创建活动，为我校少先队员提供展示风貌的平台，我校决定开展“走复兴路圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。具体事项如下：

一、活动范围

全校4—6年级学生

二、活动地点多媒体教室

三、活动主题

走复兴路圆中国梦

四、活动参与方式

各班先在班内进行选拔，派出一名代表参加学校比赛。

五、形式要求

1、讲故事内容：必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

2、讲故事要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精

神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。故事叙述时间不能超过4分钟。

六、比赛流程

主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再讲故事；每位选手参赛结束评委打分，所有选手结束比赛，评委进行点评，当场公布获奖名单。

七、奖项设置

所有奖项设置按实际参赛人数的1/3来评奖。

本次比赛结果纳入班级管理分，一等奖加班级管理分1分，二等奖加班级管理分0.8分，三等奖加班级管理分0.5分。

篇8：加强师德师风建设,共圆中国梦

师德, 即教师从事教育教学时必须遵循的各种道德规范的总和, 是教师应具备的最基本的道德素养;师风, 即教师的精神风貌、作风的表现。师德是内在要求, 师风是外在表现;师德决定师风, 师风促进师德。孔子曰:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”教师的师德师风, 在教书育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用, 直接关乎广大青少年的健康成长, 关乎国家的前途命运、民族的未来、社会的发展, 关乎我们中华民族伟大复兴的中国梦。

一、师德师风现状剖析

古往今来, 广大教师孜孜不倦地教书育人, 以两袖清风敬业奉献的高尚师德, 赢得了全社会的尊重, 教师一直被誉为“春蚕”、“红烛”、“人类灵魂的工程师”……在人们心目中有着神圣的地位。但在社会转型的市场经济和开放环境的大背景下, 教师无可回避地面临着新的挑战、经受着多种的诱惑, 以至在教师队伍中出现了一些“师德失范、师风不正”的不良现象。

1.敬业奉献渐匮乏。随着市场经济的发展, 影响人们的价值取向的诱因越来越多。教师在对待奉献与索取、谦让与竞争、理想与现实、奋斗与享受等方面的价值取向, 不同程度地受到影响。以至部分教师仅仅将“当教师”作为谋生的手段, 而不是将其作为人生理想去实现自己的人生价值, 因此缺乏奉献精神和教育热情, 把教师执著的追求和高尚的人格抛诸脑后, 不愿全身心投入教育教学工作。部分教师以待遇收入作为唯一标准, 一切以经济为杠杆, 一切向“钱”看, 不安心教育工作, 不用心去教育学生, 有偿补课、变相索要家长礼物等不良行为不断滋生, 导致教师职业世俗化。教师队伍中“捧着一颗心来, 不带本根草去”具有极强的敬业精神、无私奉献的教师逐年减少。

2.为人师表已淡薄。教师不仅是知识的传授者, 更是道德的示范者。作为一名教师, 我们不但要做言行一致、仪态端庄、举止文明、遵纪守法、实践社会公德的模范, 而且还要以良好的思想境界、精神状态和行为表现, 积极地影响学生。如今的教师队伍中有部分人师表意识淡薄, 言行举止与教师职业很不相称。有的教师不但不抵制社会的不良现象, 而且还在课堂上灌输, 玷污了学生纯洁的心灵。有的男教师随手扔掉的烟蒂校园内处处可见, 有的女教师衣着不当, 在学生面前毫无师表可言。上班时间网聊、网购、玩游戏等不良风气也在教师队伍中蔓延;教师不尊重学生, 侮辱学生人格, 随意体罚学生的事件也时有发生……这些行为损坏了教师为人师表的形象, 虽然是少数人的行为, 却把教师在人们心中的地位从“圣人”等级降为“庸俗人”的级别。

3.职业使命早缺失。教师的职业关系到我们中华民族的整体素质, 也关系到每一个具体的学生的整个人生幸福。教师职业的使命, 崇高而伟大, 任重而道远。现如今, 部分教师丧失了这一职业对于教育对于国家的使命感和崇高感, 没有承担起民族教育的重任, 没有把教育作为自己的事业来经营。他们逐渐成为金钱的奴隶, 有的违反乱纪, 还有的色欲猖獗, 向自己的学生下手……以至教师职业原本的使命感、崇高感和荣誉感, 在当今的教师队伍中无法找到守望的灵魂。

上述列举不良师德师风现象, 虽然是部分教师的行为, 但若不及时制止和整改, 就会愈演愈烈危及整个教师队伍, 损害广大青少年的健康成长, 直接影响到民族的未来, 加强师德师风建设是当务之急。

二、多措并举谱写新篇

在市场经济和开放环境的新形势下, 教师面临的诱惑层出不穷, 教师队伍中不良的师德师风现象, 就像是“流感病菌”, 会在教师群体中相互传染和蔓延。鉴于当前教师队伍中出现的不良师德师风现象, 只有教育行政部门和学校管理多措并举, 教师个体积极配合, 全民监督、多管齐下, 一支师德高尚、业务精湛的教师队伍才会崭新地展现在人们的眼前, 担负起国家和人民赋予的重任。

1.制度导向强师德。在师德师风建设中活动中, 教育行政部门要通过制度导向来强化师德建设。第一, 建章立制框规范。教育行政部门要结合本市、本系统师德师风建普遍存在的问题, 依据《中小学教师职业道德规范》等相关规定, 研究制定一系列具体的、可操作性强的教师管理制度, 建立和完善师德师风建设的宣传教育机制、考核奖惩机制、监督保障机制, 规范教师从教行为, 做到有法可依, 有章可循。第二, 监管督察肃查处。要加大师德师风建设的监督力度, 经常性、日常性地进行明察暗访, 对违背师德的行为要严肃查处, 发现一起, 严惩一起。第三, 严进宽出纯队伍。要进一步深化人事改革, 要严格掌握教师资格认定条件和教师录用条件, 杜绝那些不符合教师职业道德要求的人员混进教师队伍, 从源头上保证教师队伍的纯洁。要促进教师合理流动, 加大出口力度, 把不适合从事教师职业、品德低劣的人员及时转岗或清理出教师队伍, 提高教师队伍的整体素质。第四, 以人为本优待遇。与从事其他行业的同龄人相比, 我国中小学教师群体的工资总体水平偏低, 教师在赡养父母、教育子女、购买住房等方面压力很大, 如此种种也不同程度地影响了教师自身正确职业道德的坚守。教育行政部门要设法提高教师待遇, 实施教师的人本管理, 让教师无后顾之忧地实现自身的价值, 让教师拒绝诱惑坚守师德底线的途径之一。

2.榜样引领促师风。在师德师风建设活动中, 学校履行的职能就是通过榜样引领促进师德师风建设。第一, 强化教育浓氛围。学校要强化教师的师德师风教育, 定期组织多种形式的学习和教育活动, 充分利用全教会或年级组、教研组、备课组、班主任会议和暑期培训等形式, 有针对性地对教师进行师德教育、职业理想教育, 不断提高教师的思想素养, 引导教师树立正确的人生观、价值观和正确的教师职业理想。第二, 典范引领弘正气。要通过评选校级师德先进个人、优秀教师、优秀共产党员、十佳班主任、优秀教研组、优秀备课组等评优评先活动, 对德表现突出的教师及时表彰, 利用各种形式广泛宣传和表彰教书育人的典范。以正面教育、榜样激励、典范引领为主渠道, 弘扬正气, 展现当代教师风采, 激发教师的工作热情, 恪守师德、廉洁从教。第三, 落实措施抓评议。学校要充分发挥学校党组织、校工会和教代会的作用, 通过全体教职工的互评、互查、自查等方式, 查找自身或他人的师德问题;通过访谈和召开学生、家长座谈会, 发放师德调查问卷, 设立征求意见箱等形式, 让学生、家长、社会都加入对学校的师德师风评议工作中, 充分挖掘出不良的师德现象并及时整改。第四, 细化考核重落实。学校要进一步强化师德考核, 细化考核指标, 建立和完善教师职业道德考核、监督、奖惩机制和表彰奖励制度, 把教师职业道德的日常考核和年度考核落到实处, 作为评职、评优、评特等的必备条件, 实施“师德一票否决制”。对屡教不改、严重违反教师职业道德、败坏教师声誉人要严厉惩处, 取消其教师资格剔除出教师队伍。

3.提升素质铸师魂。师德师风建设的成功与否, 关键在于每位教师个体参与和配合程度。第一, 主动参与勤学习。教师本人要自觉主动地参与学校的师德师风建设活动, 认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等, 贯彻落实科学发展观, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 以优良的思想政治素质影响和引领学生, 做“德高为师, 身正为范”的表率。第二, 自查自律勇纠正。教师要敢于剖析自己从教过程中违背师德的行为, 自查在思想上没有违背教育方针, 散布传播有害学生身心健康的思想言论;工作上有没有不认真从教、从事有偿补课、索要家长财物等不良行为。若发现自己有违背师德的行为, 要勇于纠正, 并主动签订恪守师德规范的《承诺书》, 以此强化自己教师职业的责任意识、自律意识, 接受社会的监督, 规范自己的师德行为。第三, 爱岗敬业勤治学。只有对教育事业充满深厚感情, 对学生充满无微不至关怀的教师, 才会乐于献身教育事业, 精心培育一代新人。教师要热爱自己的职业, 要爱护和关心每一个学生, 把教育当作自己的事业、人生的目标来经营与追求。不断提高自己的业务知识水平和课堂教学水平, 注重研究教育的规律、理论和方法, 养成求真务实、精益求精的治学态度和工作作风, 严谨治学、热情教学, 自觉履行教书育人的神圣职责。第四, 创先争优讲奉献。时代的进步和变革, 赋予教师新的使命和责任。教师要紧跟时代的步伐, 以高尚的境界、饱满的精神、良好的心态投入到教育教学工作中, 奋发向上, 以争当“师德标兵、模范教师、学科带头人、名优秀教师、特级教师”作为人生的目标, 力争在工作岗位上建功立业, 成为教书育人的典范。

篇9：圆中国大飞机梦

2014年12月22日，中国商飞公司董事长金壮龙在人民日报上撰文《我国大飞机事业发展的科学指南》。此文一出，在飞机制造业界掀起不小震动。他在文中透露，C919首架大型客机正在总装。这一说法，“坐实”了此前国内外媒体对中国大飞机制造的种种猜测——C919确实开始总装，但并未完成总装。对于世人期盼已久的“国产大飞机”来说，“总装”意味着它即将“成型”。这一“成型”背后，是中国商飞公司自2008年成立以来，在真正的“大飞机”事业上实现一大跨越——此前试航的ARJ21并非“大飞机”，而是100座以下的支线飞机。

在这个真正意义上的中国大飞机项目中，一个年轻的名字举足轻重，他就是中国商飞大型客机项目管理部部长戚学锋。作为整个大飞机项目的重要参与者，这个年仅38岁的年轻人，与国产大飞机共同起航、一路成长。

在戚学锋的带领下，大型客机项目管理部全体成员以强烈的事业心和高度的敬业精神投入到C919大型客机的设计攻坚战中，担负起工程研发团队项目管理与研制的重任。

在C919大型客机研制过程中，大客项目管理部协调各IPT团队，组织完成全机详细设计工作，完成全机重量优化控制、控制律攻关、航电网络配置、全机电气互联系统设计、全机需求管理等多项技术攻关，组织团队完成C919大型客机首架机结构部段的制造交付，在国内首次解決了铝锂合金和先进复合材料的设计和制造工艺方面的多项技术难题。

飞机飞行控制律技术历来是发达国家严格限制出口与转让的关键技术。为打破该项技术瓶颈制约，大客项目部组织协调控制律攻关团队，协调各方资源，开展“以我为主，自力更生”的电传飞行控制律联合攻关，完成了首飞控制律关键设计评审与正常模式控制律初步设计评审，这是国内首次在民机上应用控制增稳和主动控制技术，控制律取得的突破，使得国外技术封锁风险得到有效遏制。

历经长期的攻关与协调，2015年2月8日，C919飞机的设计工作接受了全国102位航空专家评审，顺利通过了国家级详细设计评审（DDR），为项目全面进入试制生产阶段打下坚实基础。

将飞机各机体部段、系统的研制、制造计划协调一致是复杂的系统工程。戚学锋清楚地认识到这一点，作为项目部的部长，他知难而上，勇挑重担，组织项目部的计划主管和各IPT认真梳理各机体、系统的研制计划，带领各专业的工程主管深入一线，检查计划执行情况、排查潜在的风险，全力保证项目按计划实施。C919的机体和系统供应商遍布全球，为解决动力装置、环控管路、机轮刹车、电源等系统的配套问题，大客项目部成员远赴国内外与各供应商现场协调问题，常常是白天跟供应商开会讨论方案，晚间跟院内的设计团队沟通、布置工作任务。在大客项目部强力推动下，机体和系统按计划完成配套工作。

篇10：圆中国梦房子的故事

主持人：甲：乙：丙：丁：

甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！

甲：奋发向上，是中华儿女几千年来形成的核心精神；乙：崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。丙：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，丁：为了提高同学们的文化素养，丰富同学们的课余生活甲：今天我们相聚一起，讲述动人故事，传承民族精神。乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。丙：侯边庄小学“奋发向上崇德向善”讲故事比赛

合：现在开始。丁：今天的评委老师有：

甲：下面我们来介绍评分标准：总分为百分制，包括四项内容。

1、思想内容：内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。

乙：

2、语言表达：普通话标准,咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅。

丙：

3、情感表达：感情真挚，情绪饱满。

丁：

4、精神面貌：自然大方、精神饱满、服装整齐得体。甲：本次比赛，分低年级组和高年级组进行评比。在比赛前，所有参赛人员进行抽签确定了出场顺序，请所有参赛人员提前候场。乙：下面比赛正式开始。

甲：我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；乙:也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。丙：让我们一起走近小英雄，聆听他的故事，感受他的梦想。丁：请欣赏三一班带来的故事《小英雄雨来》，参赛者刘佳怡、董昀蕾、刘朝阳，大家欢迎。

甲：我的梦是七彩的，她像风筝，在宽广的天空中翱翔，只有放飞梦想，才能走向未来。

乙：下面请欣赏二二班李涵宇给大家带来的故事《让荒漠披绿装圆美丽中国梦》

丙：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

丁：只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

丙：请听一一班李杨沐梓给大家讲述的故事《帮奶奶圆梦》

甲：秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；乙：阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；甲：祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展，乙：我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。甲：请听三二班王维实带了的故事《中国梦少年梦》

丙：在抗日战争时期，一个个动人故事中小主人公的形象深入人心丁：小海娃用他的机智和勇敢完成了党交给他的任务丙：请听，鸡毛信的故事，讲述者二一班杨宋泽大家欢迎。

甲：“中国梦”，高瞻远瞩，立意深远。

乙：依靠人民、造福人民，是党和国家一直坚持的群众路线，甲：只有这条路线才使得“中国梦”真实可感、踏实可靠。乙：请欣赏一二班马含溪讲述的《中国梦我的梦》大家欢迎

丙：历史的点点滴滴如散落在沙滩上的贝壳，丁：我拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。丙：中国梦，流淌在岁月。请听故事《贝壳的梦》，参赛者王铭涵，大家欢迎。

甲：因为伟大的中国共产党，我们的国家会更加富强，我们的人民会更加幸福。

乙：永远跟党走，是我们坚定不移的信念。

甲：请听五二班李欣雪给大家带来的故事《开天辟地中国共产党》

丙：今天，这是属于我们的时代。丁：我们这个时代，是一个满怀希望筑梦和努力使梦想成真的时代。丙：请听一个医生的故事《爬遍青山送医上门》，讲述者六二班王子一，大家欢迎。

甲：人生的梦想，它承载着人们的希望。乙：梦想，让我们拥有了一双“隐形的翅膀”。

甲：请听四二班周珊娜讲述的故事《最美少年——何玥的故事》

丙：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，丁：世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，丙：穿越那五千年悠悠岁月和六十余载缤纷花季丁：美丽中国，由我们来铸就。

丙：请听故事《植树英雄用双手描绘美丽中国》，参赛者六一班王可心

甲：梦想在长城脚下放飞，乙：希望在我们脑海中点燃。

甲：黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。乙：梦想只要经过奋斗，才可能变成现实。

甲：请听故事《牢记空谈误国实干兴邦》，讲述者五一班贾泽倩。

我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。树立和谐之风，作遵纪守法的人。树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

甲：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。乙：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。丙：走过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，丁：多年的风雨征程，多年的曲折峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。乙：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。丙：强国梦里有你，丁：强国梦里有我。

甲：做最好的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。乙：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。

丙：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。丁：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。甲：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，合：迎来中华民族的伟大复兴！