信念议论文范文

信念议论文范文（精选7篇）

篇1：信念议论文范文

坚定理想信念

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”苦短人生，我们都不希望照着命运走下去，我们每个人都要有独特的生活，想要过着属于自己的精彩人生，用自己坚定的信念实现自己的理想。列夫.托尔斯泰也说：“没有方向就没有美好的生活。”所以人应该从小有理想，有宏志。人有了理想就如鸟有了翅膀，有了翅膀才能拥抱蓝天，所以翅膀是必备的，这就像理想也是必备的。有远大理想并为理想奋斗终生的人有很多，他们付出了很多也有很大的成就。就像我们伟大的毛主席，他从小就有理想，有鸿图大志：“孩儿立志出乡美，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”表达了他远大的理想，并为之奋斗，才能成为一代英明领袖。还有周总理，他的“为中华崛起而读书”让人惊叹，但也让他的人生从此与众不同。伟大之所以成为伟人，是因为他们拥有远大理想，并用坚定的信念坚持着这个理想，才能成为一代的伟人。

信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，有了坚定信念才有“绳锯木断”、“滴水石穿”、“铁杵成针”的奇迹。有了坚定信念，我们就有迎难而上的决心和勇气，有了决心和勇气才能走完我们的理想之路。

有了远大理想和坚定信念，我们要付出所有的努力来实现我们的理想，我们不应想是否能够成功，既选择了远方，便只顾风雨兼程！

组长：

副组长：

组员：

会计114班2011年11月17日

篇2：信念议论文范文

信念他是在盆中的花。他把根插入盆土深处，花二仰望着蓝天白云，看着太阳。在微风中翩翩起舞。一天在狂风暴雨中，我尝试着将它带回家，可我失败了，信念它对我说："只是一个狂风暴雨，这点痛算什么！”

力量它是一种能源，小学五年级作文《信念的力量作文》。可以用来推~拉~举，在人疲惫时，人发出的力量，控制者它就是信念。他以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以坚韧不拔的意志不断地在大地上汲取着在自然界中，日月星辰，春夏秋冬，花开花谢，电闪雷鸣。。是永不改变的自然规律，正是因为有了这些，大自然是这么的美丽多姿，丰富奇妙。在我们每个人生历程中，也存在着一个多彩的世界人的一生中，既有晴空万里，自然也有霎时而风，霎时而雨，但只要你不被风吹雨打所阻，不惧怕失败挫折的打击，为了理想，不懈地努力，只要坚信自己的信念那么，风停雨过，天空中就会有一道美丽的彩虹！

篇3：浅议异质信念与资产定价

关键词：异质信念,行为金融,资产定价

一、异质信念的形成

异质信念 (heterogeneous beliefs) 是针对传统金融学中“同质预期”的概念上提出来的。传统资本资产定价理论和有效市场假说都是建立在“理性投资者的同质预期”这一前提假设之上的。这一假设暗含两层意思:首先, 投资者对影响证券价格的所有信息能够做出快速反应。其次投资者面对相同的信息, 对资产收益的未来预期能够做出一致而准确的判断 (张圣平, 2002) 。这一假设在理论上是可行的, 但是相比现实世界, 该假设显然是不准确的。目前, 理论研究主要是通过放宽经典的资产定价假设来解释异质信念的原因, 通过假设投资者存在过度自信, 可能没有意识到自己的信息劣势, 可能由于自信而不会从他人交易中获取信息, 基于这样一个基础, 已有研究从以下三个方面对异质信念的产生进行了解释。

首先, Hirshleifer和Teoh (2003) 提出人是“有限注意”的, 现实也是如此。投资者可能仅注意到部分信息, 但是在市场中决策时却没有意识到这一问题。“注意”是一种稀缺资源, 对一些信息关注就会忽略其他的一些信息。而一个直观的而简单的说法是人只会依据自己注意的信息进行决策, 每个人注意的信息不同, 就必然会有在投资决策的判断上产生差异。此外行为金融学和心理学, 发现人具有对自己的判断能力过度自信的倾向, 这也会导致他们忽略与自己判断不一致的信息。因而从有限注意来看, 不同投资者对同一资产的未来收益的判断也将产生偏差, 而不符合同质信念的要求。

其次, 投资者存在先验的异质性, 即投资者采取处理信息的方式是不一样的, 而采用什么样的方式是先验决定的, 不同的方式, 将导致投资者对资产未来价值先验概率分布的判断产生差异。Harris和Raviv (1993) 指出即使信息能够同时被所有的投资者所获得, 并接被所有的人所注意, 这个信息仍然可能增加投资者的意见分歧程度。因为投资者处理信息的“黑箱”是由教育背景、个人经历、年龄、性别等决定的, 同样的信息在不同的“黑箱”处理后, 仍有可能得到不一致的结果。

最后, 信息是渐进式流动的。Hong和Stein (1999) 在一篇文章中指出信息渐进式流动式资本市场的重要特征。Hong和Stein (2007) 认为任何行业或公司的投资者都能分为专家投资者和一般投资者。不同投资者处于市场的不同地理和专业位置, 被划分为不同的群体, 毫无疑问与股票价值相关的某些信息会更早的被一些投资者所获得, 假设这个消息是利空消息, 先得到消息的投资者对股价的估计会下降, 从而卖出股票, 而没有得到消息的投资者仍会维持原有的判断, 从而两部分投资者的意见分歧就产生了, 对于同一资产的预期未来收益分布持有差别意见。

现有的一些文献还探讨了异质信念的长期存在性。对于该问题的探讨主要从两个方面进行。一方面, 投资者的非理性或有限理性的判断会不会因为理性投资者的套利行为而消失, 从限制套利的角度解释非理性判断长期存在的原因——包括噪声交易风险和卖空限制。M il l er (19 7 7) , H on g和S tein (2 00 2) 认为严格卖空限制的存在可能使套利者无法利用资产价格的偏离而套利, 资产价格持续高于其基础价值。另一方面, 不通的错误信念能否在市场上长期共存。Coury和Sciubba从市场选择角度探讨了异质信念的共存。不完全市场为数量少于自然状态数量的市场, 那么不完全市场可能最终存在一系列信念, 具有错误信念的投资者能够存活下来并对价格产生影响, 长期存活的投资者没有必要拥有共同信念。

二、异质信念与资产定价

异质信念相关理论研究, 主要提出了两类模型:静态定价模型和动态定价模型。

1、异质信念静态定价模型

Mill er (19 97) 年最早开创性的提出了异质信念对股票收益影响的理论假说, 他认为未来的不确定性, 使投资者难以得到一致预期, 在存在卖空限制和异质信念情况下, 投资者对股票收益有不同的估计, 对未来持乐观态度的投资者将买进, 而悲观的投资者却无法充分表达和参与市场交易, 那么证券的价格将反映乐观投资者的意见, 使股票价格偏离真实价值而被高估。基于Miller的假说:异质信念与卖空限制导致了当前价格的高估, 投资者异质信念的程度越大, 股价容易被高估的程度就越高, 同样卖空限制越严格, 股票被高估的程度越严重。那么随着异质信念的解决, 股价将向内在价值回归, 即异质信念越大, 当期价格越容易被高估, 而与未来收益越低。

2、异质信念动态定价模型

动态模型主要探讨了初始意见分歧会导致股价高估, 但随着投资者学习和信息传播, 分歧水平改变, 股价的变化过程。Harrison和Kreps (1978) 在Miller研究基础上, 提出了一个离散时间的动态模型从投资者异质信念和卖空限制对资产泡沫产生的原因进行了解释。模型中股票价格包含两部分内容, 第一部分是由股票未来收入贴现现金流决定的股票本身的内在价值;第二部分是称为“再出售期权”的价值, 即投资者在股票内在价值以外还会考虑将来可能以更高价格卖给更乐观投资者的机会。所以只要本期乐观投资者认为下期能以更好的价格转卖给其他投资者, 他们就可以支付高于内在价值的溢价。投资者的这种意愿充分反映了投机动机, 而要获得持有资产赋予他们在未来高价出售资产的权利, 卖空限制是必须的。再出售期权可以看作以投资者的异质信念程度为标的的看涨期权, 因而这一部分价值于投资者异质信念的波动率是正相关的。Hong, Scheinkman和Xiong (2 0 0 6) 发现投资者异质信念差异越大, 再出售期权的价值也越大, 股票收益的波动性也越大。H o n g和S t e i n (2003) 从有限注意的角度提出了一个基于异质信念的动态暴跌模型, 表明信念差异严重的市场, 股票的价格容易波动剧烈。

参考文献

[1]、Miller, E.Equilibrium with Divergence of Opinion.Review of Financial Economics, 2000, 9, 27-41.

[2]、Miller, E.Risk, Uncertainty, and Divergence of Option, Journal of Finance, 1977, 32, 1151-1168

[3]、Hong, H., &Stein, J.C.A Uni-fied Theory of Under reaction, Momentum Trading and overreaction in Asset Markets.Journal of Finance, 1999, 54 (6) , 2143-2184.

[4]、Harrison, M.&D.Kreps.Specu-lative Investor Behavior in a Stock Market with Heterogeneous Expectations.Quar-terly Journal of Economics, 1978, 92, 323-336.

[5]、Hong, H., Scheinkman, J., &Xiong, W.Asset Float and Speculative Bubbles.Journal of Finance, 2006, 61, 1073-1117

篇4：坚定信念推动检察事业发展范文

2011年是中国共产党成立90周年。为着力解决全体政法干警在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，让人民群众切实感受到政法机关的新变化、新气象，中央政法委结合创先争优活动，研究、确定 “发扬传统、坚定信念、执法为民”为今年主题教育实践活动的主题。其中，坚定的理想信念是检察官的灵魂和支柱，是推动检察事业发展的精神动力。

一、坚定信念提出的背景

***书记在迎接中国共产党成立九十周年的重要时刻，提出“坚定信念”的要求，源于现在人们精神世界的状况，源于政法队伍精神世界的现实，具有很强的针对性。

一方面从国际国内形势来看。意识形态领域内的斗争依然激烈。冷战结束后，东西方两大阵营发生了巨大变化。这是因为，西方敌对势力除对社会主义阵营实行经济封锁或制裁的同时，更加剧了意识形态领域内的渗透，对包括政法机关在内的社会主义上层建筑实施起“和平演变”。前苏联解体以及东欧剧变，给我们敲响了警钟：有时候，信念危机比经济危机更可怕。而在如今的中国，我们既可以看到“抗震救灾精神”、“世博精神”、志愿者的奉献精神等可感天动

地的壮举，同时也深为我们耳闻目睹的一些信仰匮乏、精神脆弱、伦理失范、文化低俗等非道德和反道德现象而忧心与焦虑。

另一方面从检察队伍现状来看。主流意识与非主流意识还在一定时期并存。绝大多数检察干警在大是大非面前，都能保持清醒的头脑，坚定共产主义理想信念和中国特色社会主义信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务，不辱检察使命。但仍有极少数干警宗旨意识淡薄，理想信念发生偏差，存在着“拜金主义”和“个人享受主义”，对执法为民缺乏应有的政治认同、理论认同和感情认同，对群众的正当诉求冷漠横推。这些都说明了在检察干警中重提“发扬传统、坚定信念、执法为民”的要求，是十分必要的。

二、坚定理想信念，必须做到品格忠诚

忠诚是坚定的理想信念的基础和原动力，是检察官必须具备的首要政治品格。缺乏忠诚，检察事业就成为无源之水、无本之木。忠诚是做人的美德，也是检察职业道德的核心，更是检察机关每位党员必须秉承的党性原则。忠诚就是要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持中国特色的社会主义检察制度，始终保持检察队伍政治上的坚定和思想上的纯洁，忠诚于检察事业。

作为新时代的检察干警，我们就要永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律，忠于检察事业。忠于党，是检察官的政治义务；忠于是检察官职业的基础和本质要求；忠于国家才能行使宪法和法律赋予检察机关的职能；忠于人民，才能把人民的利益作为我们工作的落脚点，实现党全心全意为人民服务的宗旨；忠于宪法和法律，才能强化法律监督，才能正确运用手中的权利维护人民的权益。

三、坚定正确的理想信念，是推动检察事业发展的精神动力

理想是人们对可能实现的价值目标的追求，信念则是人们对社会发展所持的心态。有什么样的心态，就会采取相应的追求和行动。检察机关是国家的法律监督机关，是维护公平正义的守护者，是人民权益的捍卫者。在新形势下，检察干警应坚定正确的理想信念，推动检察事业的进一步发展。坚定正确的理想信念，我认为应从三个方面来讲：

首先，应当坚定共产主义理想信念不动摇。回顾建党90年的革命历程，无数仁人志士抛头颅、洒热血在所不辞，就是因为具有坚定的共产主义信仰。新中国成立后，涌现出一批批焦裕禄、王进喜、孔繁森、任长霞式的党员干部，正是因为他们具有“心里装着群众，唯独没有自己”的朴实情愫。这就再一次证明，坚定共产主义理想信念，是我们取得新民主主义革命和社会主义建设胜利的强大精神动力，也是我国改革开放取得瞩目成效的关键。因此，检察机关在开展主题教育实践活动中，重点应加强对干警的党性教育和宗旨教

育。着力解决检察队伍建设中与党性不相符的突出问题，着力化解影响党群、干群关系的矛盾纠纷，着力净化执法空间，突出“强化法律监督、维护公平正义”检察工作主题，确保宪法和法律的正确统一实施。

其次，应当坚定中国特色社会主义理想信念不动摇。中国特色社会主义理论，是党的十七大报告总结建国60多年尤其是改革开放30多年成功经验基础上形成的思想体系，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发扬。检察机关在开展主题教育实践活动中，要多渠道、多形式加强干警对社会主义本质的认同，以“解放生产力”作为检察工作的出发点，以“发展生产力”作为检察工作的落脚点。坚持党的领导，服从大局，服务人民，促进社会和谐稳定。把“以人为本”思想融入到“立检为公、执法为民”的各个环节中，切实维护最广大人民群众的根本利益。要转变观念，拓展检察工作视野，把握检察工作发展规律，破解检察工作难题，务实创新，不断促进检察事业又好又快发展。

最后，应当坚定全心全意为人民服务的根本宗旨不动摇。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，而牢固树立“立党为公、执法为民”的宗旨，是保持检察工作得到人民群众拥护和支持的关键所在。革命战争年代，我们夺取政权靠的是人民；党执政后，我们巩固政权靠的还是人民。可以说，我们党90年的发展史，是为了人民幸福的奋斗史，是依靠人民

前进的探索史，是密切党群关系的感情史。人民是我们党工作的根本，离开全心全意为人民服务的这个宗旨，离开同人民群众的血肉联系，一切工作都成了无本之木、无源之水。我们的检察工作是人民检察工作，它忠实地为人民群众服务，密切地联系群众，倾听群众的意见，接受群众的监督。检察官既是司法工作者，也是群众工作者，要在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作上依靠群众，真正做到胸中时刻有大局、心中时刻有群众。只有始终坚持立检为公、执法为民，真正将全心全意为人民服务的宗旨落实到具体工作中，才能始终坚持人民检察工作的党性和人民性，始终得到人民群众的拥护。也可以这样理解，没有人民的支持，我们的党就失去了依靠。同样，没有人民群众的支持，检察机关也将一事无成。

四、坚定理想信念，做人民满意的检察官

篇5：信念议论文范文

“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。党的十八届六中全会鲜明地提出“必须把理想信念作为开展党内政治生活的首要任务”。这再一次提醒我们广大党员干部，坚定理想信念绝不仅仅是一句空洞的口号，而是正确指引政治方向的明灯。

理想信念之于个人，是脊柱是筋骨，之于一个民族，是干事创业的基石，是迎难而上的动力，理想信念之于共产当人更是精神上的“钙”，补充精神之“钙”，不仅要入口，更要入心、入脑、入筋骨。

理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡，当前，少数党员干部理想信念不坚定，跌入了犯罪的深渊，沦为人民的罪人，即害了自己，又害了党和人民的事业，教训十分深刻。“革命理想高于天”中国共产党九十五年的历史一再证明，理想信念不能丢，守之则身安、弃之则身危。

“内化于心，外化于行”，心中有信仰，脚下才有力量。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，坚持理想信念要时时处处体现在行动上，喊破嗓子不如甩开膀子，多么庄严的承诺都不如实实在在地说真话、办实事。

牢固树立理想信念是共产党人干事业的“精神密码”，明确实现中华民族伟大复兴中国梦的政治目标，唯有保持共产党人坚守理想信念的“红色气质”，才能应对挑战，抵御风险，克服苦难，争取新的胜利。

篇6：信念议论文范文

论文题目：论追求远大理想 坚定崇高信念

学院：资源与环境学院

专业年级：环境工程2012级

学号：312570108

3姓名：赵凯亮

指导教师: 周谟錾

2012年11月20日

目录

摘要……………………………………………………………3

关键词…………………………………………………………3

前言

一、理想信念是大学生成长成才的前进动力。……………3

（一）理想与信念的含义与特征………………………………3

（二）理想与信念对大学生成长成才的重要意义……………4

二、树立科学的理性信念……………………………………4

（一）确立马克思主义的科学信仰……………………………5

（树立中国特色社会主义的共同理想…………………………5

三、架起通往理想彼岸的桥梁………………………………5

（一）立志高远与始于足下……………………………………5

（二）实现理想的长期性，艰巨性，曲折性…………………5

（三）实践才是化理想为现实的转换器………………………6

四﹑结束语………………………………………………………6

摘要：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理漫漫人生，激流勇进，不畏艰难方能中流击水，抵达黎明的彼岸。第一

节中论述的是理想与大学生成长成才之间的关系。强调理想与信念是人心灵世

界的核心。分别从其含义与特征方面入手，本质分析理想与信念对大学生的重

要性。第二节中则要求树立科学的理想信念。分别指出马克思主义指导思想的地位,特征及思想地位和中国共产党的党制,历史与影响。要求当代大学生坚持

马克思主义的科学信仰，追求更高理想。第三节根据理想与现实的关系，提出

唯有实践才是联系两者的桥梁的观点。首先则是立足高远与始于足下的关系，表明实现大志需脚踏实地的去认真践行，不让其有一步落空，其次再由现实出

发要求大学生在确立理想与实现理想的过程中，充分认识理想实现的长期性和

曲折性，正确对待该过程的顺境和逆境。最后提出了在实践中化理想为现实的建议。让大学生勇于实践，艰苦奋斗的去追求卓越理想。

关键词：理想信念民族复兴成就自我引语：理想信念是一个人的精神支柱与动力源泉。远大的理想和崇高的信念能点燃生命的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中

外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇

高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生

度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。因此，就关于这个论点说说其重要性。

一.理想信念是大学生成长成才的前进动力。

<一>理想与信念的含义与特征。理想是一种精神产物，它是人们在实践中形成，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生

观和价值观在奋斗目标上的集中表现。由于它是社会关系的产物，因此必然带

有以下几种特征：

1.时代性：由于生产力发展水平不同，社会性质和所处文化经济地位不同，在各特定时代，人们必然有着不同理想，它会从时代的变化而不断调整，丰富和

发展自己的理想。

2.超越性：理想虽是产生于现实，但它并不仅仅单是对现实简单的描述，而是

与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，他激励着

人们在现实生活一步步地实现理想。因而它超出现实，是人们对主观能动性以

及社会发展客观趋势的一致反映，具有强大感召力。它是源于现实，又超出现

实的。

3．多样性：源于不同的审视角度，主观的可以把理想分为很多种，包括根据性

质和层次，时序以及对象方面，而以内容上讲，更重要的还是将其分为社会政

治理想，道德理想，职业理想等等。因而具备不同视角，就形成了多样的理想。

4．实现的可能性：真实的评估自己对已有理想的着实可行性，明确其意义。勿

在浮夸的理想中而消磨自己，切实想想其实现的可能性才能更好的向前迈进。

5．实践性：伟大的共产主义思想缔造者马克思曾说：青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存，发展……全包含在这个字中：奋斗！只有奋斗

才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们民族希望和光明的所在。所以凭空

口一说只便是浮云袅袅，落个瞬间光彩却无意义。只有脚踏实地，一步一个脚

印，在不断实践中逼近已有理想才是正理。

而信念却是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对

某种思想或事物坚定不移的精神状态。如若一旦形成信念，需在一种坚贞不渝，百折不挠的状态下追求理想目标；需在千百次实践的经验下一直持有。因为理

想与信念始终生生相息，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现

理想的重要保障。

<二>理想信念对大学生成长成才的重要意义

指引人生的目标。为了使人生有正确的道路前行，理想信念起到了导航的作用，它使我们少走弯路，永不迷失前进的方向。

2提供人生的前进动力。古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下○

成就伟业，最主要还是他们胸怀崇高理想。因而使他们披荆斩棘，百战不殆。

3提高人生的精神境界。理想信念能使人的精神生活的各个方面统一起来是内○

心稳定充实而且会让人格越高尚。

而作为大学生，崇高的理想信念更重要的是培养我们更好地认知自己，坚定自

己的理想信念，激发起我们对国家富强，民族复兴和自身才学的责任和使命感，让我们始终以服务大众为目标前行，努力践行自己对崇高理想的理解。

二．树立科学的理性信念

社会日新月异，思想道德修养的加强，精神境界的提高，应紧紧把握理想信念

这个核心，而作为当代大学生的我们应确立马克思主义的科学信仰，树立起以

走中国共产党领导下的社会主义道路，为民族的伟大复兴而奋斗的共同理想。<一>确立马克思主义的科学信仰。马克思主义作为我们党的根本指导思想，它

对于中国人民长期探索历史道路起着决定的作用。正如马克思曾在《致达哥贝

尔特.奥尔海姆》的信中指到：“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件

加以阐明和发挥。”我们对于理想的认知以及实践，需在树立起科学的理想信念

之下成长实现。

正如恩格斯曾说：“只要自然科学思维着，它的发展形式就是假说。”因为自然

科学是积累了一定的事实材料之后，通过思维的分析和综合，总结和归纳，因

而在科学迅猛发展的时代，新的事物往往会代替旧的假说。所以说从这就可以

看出马克思主义的科学性和崇高性。又由《共产党宣言》发表160多年以来的实践证明，主体把马克思主义的普遍真理同本国实际相结合，走自己的道路焕

发了多强大的生命力，创造力和感召力。而马克思也说过：哲学家们只是用不

同的方式解释世界，而问题在于改变世界。这也表明了马克思主义重视实践以

改造世界为己任的基本特征。因此马克思主义已然由理论转变为社会实践影响

着世界。作为当代青年的我们则更是应以树立起中国特色社会主义的共同理想，并为之奋斗。

<二>树立中国特色社会主义的共同理想。共同理想是社会赖以维系的理性基础。

全体人民所具有的共同理想，是一个国家、一个社会的生命力和凝聚力的根本

所在。一个国家、一个民族如果其人民没有共同理想或者丧失了原来的共同理

想，即便有着强大的经济实力和军事力量、丰富的自然资源和充裕的人力资源，也难免要衰落、要解体。因此，人们在理想、信念领域存在着混乱与茫然，则

是最深刻的社会危机。这样看来，理想问题不只是个人的事情，它关系着整个

国家的兴衰存亡。所以，一定历史时期的人们应该有个共同的理想，朝着这个

目标去奋进。

三．架起通往理想彼岸的桥梁

苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”因此说理想信念是

一个思想认识问题，更是一个实践问题，如若有理想却未付之行动，再怎么伟

大的理想也是过眼烟云。但反之想理想的实现虽然要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，可脚踏实地，持之以恒的奋斗，定会为理想开辟一条大道。因此说

唯有实践才是联系两者的桥梁。

（1）立志高远与始于足下。出自古代大家之口的志存高远的话数不胜数。子曾曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”而墨子也曾道：“志不强则不达。”诸葛孔明也有“志当存高远“之说。所以青年在追求理想时，需要：立志当高远，立志做大事，立志须躬行。在具备开阔视野时，献身于中国特色社会主义的伟大事业，对自己高远志向须仰望，但对于漫长的理想征途，还需要踏踏实实，循序渐进。

（2）实现理想的长期性，艰巨性，曲折性。理想的实现是一个过程，在实现该过程时，遍布的坎坷与波折充斥着这条路我们失败过，但我们不气馁，正如泰戈尔在《流萤集》中写道：“危险，怀疑和否定之海围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人胆敢面对未知前途。”我们不怕因为我们在逆境中磨练意志，积累战胜困难的经验，丰富人生阅历，让自己潜能极大激发，为了心中不灭的崇高理想而拼搏。

（3）实践才是化理想为现实的转换器。毛泽东同志曾指出:“社会主义制度的建立给我们开辟了一条达到理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”时代在改变每代人都在改写历史，而作为肩负建设和发展中国特色社会重任的当代大学生，正确认识理想与现实的关系，坚定信念，勇于实践，艰苦奋斗的实现理想尤为重要。我们坚信当黎明的第一道曙光照耀大地，一派派万紫千红的生机与活力四射的景象将是我们一起用手托起。

四．结束语：坎坷是一双耐穿的鞋；艰险是一枚闪亮的勋章。我是一片叶，阳光是我的追求；我是一滴水，大海是我的向往。世界上最快乐的事是什么？就是为理想而奋斗。人生中最大的幸福是什么？就是我们所追求的理想成为现实。所以，行动吧!作为时代宠儿我们得拿出行动证明自己的理想信念。

参考文献：

《马克思主义特色理论研究》

《马克思与恩格斯》

《苏格拉底名言》

篇7：信念议论文范文

笔者作为教师中的一员, 深感自己的责任重大, 把责任当己任, 立足岗位做贡献, 教书育人。“以学立业, 以德立身”是我们教育的宗旨。本文浅谈学生理想信念教育观。

一育人先育德

子曰:“道之以德, 齐之以礼。”由此可见, 德是立身之本。德育是学生健康成长的需要, 也是教师教书育人的宗旨。德育教育是学校教育的中心工作, 我们不仅要教好书, 更要育好人。育人先育德, 以德育人, 让学生从小树立正确的道德理念, 追求正确的人生观、价值观。

1. 习惯决定性格, 性格决定命运

教育家叶圣陶先生曾说:“教育就是习惯的养成。”良好的行为习惯的培养, 是品德培育的基础。好习惯的培养应从培养独立的个性开始, 笔者从学生自己整理书包开始, 要求每位学生都准备两个资料袋, 一个是语文资料袋, 一个是数学资料袋, 两个科目的学习用书分开装入各自的资料袋;在上课前准备好学习用具;要求学生自己背书包上学。久而久之, 学生拥有了良好的作息习惯。学生有了良好的学习习惯, 学生的思想觉悟自然也就提高了。

2. 真正的教育是自我教育

“德高为师, 身正为范。”苏霍姆林斯基有句名言:“真正的教育是自我教育。”我深信, 能够激发学生去进行自我教育的教育, 才是真正的教育。教师只有自己道德高尚、乐于奉献和热爱学生, 才能以自己的人格魅力去感染学生、影响学生、塑造学生, 才能不计较个人得失, 执着地追求事业的成功。真正的德育教育是榜样的教育, 榜样胜过言语, 教师应成为一个言行一致的人。教师对待学生要严慈相济, 需要多一点爱心, 多一份宽容, 多一份期待, 对学生严格要求。“亲其师, 信其道”, 融洽的师生关系孕育着巨大的教育亲和力。学生在老师人格魅力的感染下, 同学之间能和睦相处, 互帮互助, 热爱班集体的生活。

二教会学生懂得感恩

教育的核心是人格心灵的唤醒。一个人要想获得成功, 活得幸福, 首先要有一颗感恩的心, 心怀感恩之情。纵观学校的许多问题学生, 他们不但不懂得感恩, 反而与老师、父母为敌。学生精神空虚的原因之一, 是缺乏真正的阅读, 应让学生多阅读, 如《感恩故事》、《神话故事》、《伊索寓言》、《成语故事》、《名人传记》……这些阅读应当占据学生的整个理智和心灵, 引起他们去深入思考周围世界和自身, 迫使他们去仔细观察和了解人类灵魂的复杂性, 迫使他们去考虑自己的命运和前途。那怎样才能使好书成为自我教育的手段呢?这就必须教给学生多读课外书的习惯。引导学生多读一些名人传记, 这一类书是青少年进行自我教育的百科全书。一个人如果没有理想, 他的个性就失去了核心, 而理想是最鲜明地反映和记录在书籍里。所谓自我教育, 就是用一定的尺度来衡量自己, 培养学生用英雄人物的生活作为测量自己的尺度。

三帮助学生树立远大理想

“人无远虑, 必有近忧。”人生不能没有梦想。追求人生幸福的梦就是理想, 就是奋斗目标, 就是对未来的美好憧憬。“以学立业, 以德立身”是我们实现梦想的唯一途径。在习近平总书记深情阐述“中国梦”以来, 举国上下纷纷响应党中央的号召, 为实现“梦想”而奋斗。学校举办了以“我的中国梦”为主题的多项活动, 包括征文、演讲比赛、大队活动、中队活动等。在主题中队会上, 学生们各自阐述了自己的理想, 有的想当科学家、有的想当护士、有的想当人民教师、有的想当画家, 要让学生们深知, 要为实现自己的崇高理想而努力学习, 只有对自己负责的人, 才有可能对国家负责。

四建立良好的班风学风

子曰:“里仁为美。”良好的班风对全班学生起着陶冶、感染、潜移默化的作用, 这是一种无形的、巨大的教育力量, 它推动班集体的形成、巩固和发展。在班级管理中, 教师要为人师表, 在班级管理中, 教师要正学风, 组建学习互助小组, 细化每个学生的责任, “人人有事做, 事事有人做”, 使每个学生都能感受到班集体的温暖, 同时又在享受集体的精神财富。

五因材施教

实现中华民族伟大复兴需要各行各业人才。俗话说:“三百六十行, 行行出状元。”因材施教的根本出发点就是要想方设法地培养学生的学习兴趣, 调动学习积极性, 使其养成良好的学习习惯。笔者的具体做法是:面向全体学生, 关注每一个学生的全面发展, 面对后进生能不离不弃, 耐心帮辅;面对尖子生, 能给他们压任务, 让其在克服困难的过程中找到成就感。让班级里的每一名学生都能体会到学习的快乐, 乐中学, 学中乐。

综上所述, 学生理想信念教育涉及到我们生活的方方面面, 我们引导学生从身边的每一件小事做起, 小中见大, 让学生们熟知, 要为实现自己的崇高理想而努力学习, 只有对自己负责的人, 才能对国家负责。

参考文献