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济川中学校园网（精选6篇）

篇1：济川中学校园网

济川中学第14届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想：

为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进学校校园文化建设，提高学校的办学品位，创建青春自然和谐的校园。

二、活动主题 ：青春 自然 和谐

三、活动时间：12月1日～12月30日。

四、组织工作：

㈠ 成立文化艺术节组委会

主任： 杨军

副主任：吴佩荣翟文祥叶龙祥于金凤钱立新 朱玉泉 王新泽

委员： 刘华川于新香陈益恒殷文进袁四德刘军刘小明

凌涛马达荣羊云尤飞刘晨光张志刘永忠杨东升

魏扬钱俊祁祺张锐潘盛兰朱巨澜尹家欣

职责：负责文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要

问题的研究决定与协调。

㈡ 职能部门

1、宣传秘书组

组长：陈益恒

组员：尤飞杨东升 张志魏扬祁祺钱俊潘盛兰朱巨澜徐正 职责：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地；开幕式

准备；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、直播、摄像、通讯

报道等。

2、联络协调组

组长：刘华川

职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活

动和赛事顺利进行。

3、后勤保障组

组长：刘永忠

职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理及其它服务。

4、安全保障组

组长：刘晓明

职责：维持场地秩序，保障场地安全。

㈢ 活动内容及组成人员

1、诗歌美文朗诵比赛

组长：刘 军

组员：姚永红等语文组成员

职责：负责比赛的组织实施及评比。

参赛办法：初二每班选派一名选手参赛。

比赛时间：12月12日下午

奖励办法：由校团委和语文组组成评委组，对参赛选手评出一、二、三等

奖，获奖班级分别加 5分，3分，2分。

2、教师乒乓球比赛、校际篮球友谊赛

组长：马达荣

组员：全体体育老师、部分青年教师。

职责：负责比赛的组织实施及评比

比赛时间：12月20日下午

奖励办法：体育组组成评委组，对参赛选手评出一、二、三等奖。

3、“文明礼仪”主题黑板报比赛

组长：刘华川

组员：尹家欣 朱巨澜龚煜

职责：组织检查评比

时间：12月20日

4、学生书画展览和书法比赛及手抄报制作大赛

主题： 青春 自然 和谐

组长：张志

组员：朱巨澜徐正赵峰龚煜

职责：书画艺术辅导，收集评审书画作品并展出，组织实施书画比赛。参展办法：各班选送硬笔、软笔、图画（油画、国画、水粉画、素描）各

两件作品参展。要求自己创作或临摹的质量较高的美术作品，内容健康，积极向上，形式优美。

比赛时间：12月25日前上交音美办公室

奖励办法：组织评委对参展作品进行评定。在全校范围内评出一、二、三

等奖，获奖班级分别加5分，3分，2分

5、激情唱国歌比赛

为培养同学们的集体主义精神和爱国主义情感；弘扬民族精神，激发全体师生爱班，爱校，爱国的热情。学校决定以班为单位举行“激情唱国歌”比赛。组长：羊云

组员：初一各班班主任

比赛顺序：班级抽签决定

比赛时间：12月16日（周一下午大课间）

6、校园之星评选活动

组长：刘华川

组员：于新香张志 尹家欣 所有班主任

职责：组织检查评比每个班一人。

时间：12月25日前评比结束

7、元旦文娱汇演

组长：于新香

组员：吴萍、何香、张志、张锐、杨东升

职责：负责检查指导班级环境布置、器材使用情况，审定并指导班级文艺

节目。

参赛对象：初一年级全体学生和全体老师

参赛办法：12月8日前每班需报送两个节目供选用，内容：相声、小品、舞蹈、独唱、合唱、诗朗诵、乐器演奏、魔术、武术表演等。

报送节目如有雷同将通过预赛决出。

参赛时间：12月31日下午

奖励方法：将组织评委评出表演奖一、二、三等奖，获奖班级分别加 10

分，8分，6分。

8、、学生体能比赛

组长：马达荣

组员：全体体育老师

职责：负责冬季三项运动会的组织实施。

参赛对象：全体学生

参赛办法：见冬季三项运动会方案

参赛时间：12月25日

奖励方法：分年级评出一、二、三等奖，分别加 5分，3分，2分

五、活动要求:

1、各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源（班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传

横幅、电子显示屏、闭路电视等），积极营造校园文化艺术节的氛围。

3、充分发挥学生的特长，支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），注意调动学生工作的积极性，培养学生干部的工作能力。

4、服从学校的整体安排，严格按照学校规定的时间、地点，进行活动项目的申报、准备、演出及展示活动。

5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风

貌迎接文化艺术节开幕。

6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

7、校园文化艺术节结束后，学校将对各班的参赛、组织及获奖情况进行统计，以校为单位评选出班级组织奖。

济 川 中 学

2013年12月1日

篇2：济川中学校园网

本，我校认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《国家禁毒委员会2004——2008年禁毒工作规划》及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，充分发挥学校的禁毒教育阵地作用，加强领导，精心组织，有效开展在校学生的毒品预防教育活动，使全体学生认识毒品的危害性，做到“珍惜生命，远离毒品”。并深入实施“社区青少年远离毒品”行动，提高青少年拒毒、防毒意识，增强了青少年禁毒教育工作的实效性和针对性。现总结如下。

一．组织领导

组长：焦国荣

副组长：孙路根张明龙于金凤

成员：钱立新刘华川于新香各班主任

二．工作重点

1、根据“教育服务于社会”的教育学基本原理以及国家禁毒委“深化全社会禁毒普及教育”的纲要精神，我校禁毒预防教育工作重点为“珍惜生命，远离毒品”。

2、教育是一个系统工程，学校、家庭和社会是三个相互促进而又相互制约的“主阵地”，根据我校德育工作和德育活动的经验与反思，以德育常规活动为铺垫，以家长学校为窗口，将工作平台搭建在“学校、司法机关、德育基地、社区”等社会教育资源上，将本次禁毒预防教育活动作为一个整合社会教育资源的切入点来探索和实践，并籍此开创我校德育工作的新局面。

三．工作措施

1、通过学校德育网络组织全校师生认真学习党的十六大“关于加强法制宣传教育”及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，认真贯彻禁毒的要求，提高全校师生对毒品预防教育必要性的认识。

2、建立和完善毒品预防教育的领导和教学机构，成立以校长为组长,副校长为副组长的毒品预防教育领导小组，由政教处负责具体的组织实施工作，为毒品预防教育提供制度保障。

3、利用政治课、班会课、第二课堂、团课、德育基地和相关学科，1

对学生进行毒品知识和毒品危害性的教育。

4、建立完善我校的禁毒教育网页，并不断充实其内容，提高利用率，发挥应有的作用。

5、深入实施“社区青少年远离毒品”行动，提高青少年拒毒、防毒意识，配合上级有关部门广泛开展禁毒宣传，深入开展“无毒小区”创建工作，宣传禁毒斗争的工作措施和成效，深入揭露毒品的严重危害性，教育师生自觉拒绝毒品，并积极与毒品违法犯罪行为作斗争。

6、采取各种形式,开展丰富多彩的毒品预防专题教育活动。

7、学校期末做好毒品预防教育的总结、评选、表彰活动。

8、结合我校实际，开展“十个一”禁毒教育活动。

（1）邀请法制副校长来校上一堂禁毒知识法制教育课；

（2）看一次禁毒图片展；

（3）看一场禁毒录像、电影或VCD；

（4）开一次毒品预防教育主题班会；

（5）写一篇对毒品危害性认识心得体会文章；

（6）读一本禁毒教育教材；

（7）参观一次禁毒教育基地；

（8）出一期毒品预防教育板报；

（9）举行一次拒毒宣誓签名仪式；

（10）整治一次学校周边的秩序。

四．活动效果

篇3：济川中学校园网

根据《义务教育语文课程标准（2011 年）》在“学段目标与内容”中对第四学段（7～9年级）提出了这样的“阅读”要求：养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

据此，我对实验班提出的阅读目标是——每年读60本书！如何读？每分钟500字，白天在校一节语文课40分钟，读20000字；晚上30分钟，15000字。正常在校期间一周一本，每学期20本，两学期40本，寒暑假20本，全年60本。

从2013年8月30日学生报名第一天开始，我就开始具体实施我的读书实验计划，迄今为止，两年过去了。反思这两年的读书经历，我总结出如下经验：

一、开学前夕总动员，激情点燃读书火

从2013年8月30日开学第一天报名时起，我就跟一脸新奇的初一新生谈起了我的读书计划。我问他们：想不想成为“学富五车”“满腹经纶”的大学问家？想不想成为“读书破万卷，下笔如有神”的神笔马良？想不想成为一个写出一手正楷字的“未来书法家”？那就跟着老师一起读书吧！49个稚气未脱的小毛孩子一下子被吸引了。

二、读书时间有保障，天天读书成习惯

每周六节课，拿出四节课阅读。每天晚上，除了完成十分钟左右的书面作业外，读书时间30分钟左右。双休日，必须读完本周阅读剩下的内容，要求一周一本。这是从读书时间上作了一定量的刚性保证。久而久之，养成习惯后，每天阅读就成了自然而然的事情了。

三、演讲时时不放松，会读会说真本领

每一节语文课前3-5分钟“青春励志演讲”活动，自备材料，脱稿演讲，同学评价，按学号先后顺序。三个学期下来，我班人均六次，现已进入第七次循环。由开始的羞涩、短促，到现在的大声大气，激情昂扬，学生们在多次演讲中得到了提升，变得老练而且自信！

四、创设平台显身手，文武双全读和写

这一年半以来，我们班的双休日作业几乎一成不变：（1）完成一周读书任务；（2）命题作文一篇，穿插写生活感悟，读书心得，重要日志等；（3）准备下周演讲内容。

读书写作一年多，我班的学生已经养成了“眼怕手不怕”的写作习惯，他们文思敏捷，下笔泉涌。这样的好习惯得益于作为老师的坚持，坚持每周速看作文，坚持表扬激励。具体表现在我坚持做到如下三方面：

1.表扬促进，燃兴趣。寻找學生习作、日记中的闪光点，或在语文课堂上的某次表现，哪怕只举了一次手，在班上大肆表扬！

2.关注末尾，总动员。给边缘生以表现的机会，甚至可以夸张地表扬有些内向或欠缺的学生，给边缘生以希望和信心，从而促进全班同学一起读书写作！

3.搭建平台，显身手。校刊《春潮》的征稿毕竟有限，班上多余的稿件可以自行整合，以班级形式，设计各种栏目，如“二（4）班的社团”“二（4）读书心得”“二（4）佳作展览”等等，老师打出一份文档，复印成一张八开的，学生可自行复印。这样的事儿，学生、家长都愿意。只有给他们的展示的机会，哪怕一次，才能让学生找到成功的自信，从而保持长久的兴趣。只有乐学、乐读，才能获得最终的成功！

五、专人负责借和还，近水楼台先得月

张爱玲同学是我们班的图书管理员，从2013年负责借还图书至今，从无怨言。而她也一直是我们班上的读书之星，迄今为止，阅读各类书籍超过90本。她的写作，由初一开学初作文话也说不周全，一般人看不懂，到现在成了颇具郭敬明语言风格的“小郭敬明”了。

六、初一初二有梯度，人文素养准提升

从初二开始，我们进入到读专一的书。上学期读人文类的、思想类的，下学期读文学史。那就不是以读书的量来衡量，而是引导学生读一个、一群、一类、一种风格的作家、数学家、哲学家、史学家等等，相对集中，相对专一的书，引导他们学会比较、分析、思考、借鉴，从而形成自己的世界观和价值观，形成自己的哲学认知。

七、读书文摘留印记，交流评论上豆瓣

看完一本书，谁能证明？请上交读书文摘卡。卡片的制作，可自己制作，可买空白卡片。上面的栏目有：（1）篇名；（2）作者、译者；（3）体裁；（4）内容概括；（5）读书感悟。

初一初二学生整体赏析水平有限，如何提高整体阅读水平？我要求学生每人注册豆瓣网，成为会员，随时都可登陆，与他人交流读书心得，也可在最短时间内获得别人的读书感受，从而更进一步提升自己。

总之，一年半的读书实践，让我切身感受到学生的语文素养在潜移默化中得以提升。2014年12月份我班朱乐和周瑾参加江苏省现场作文大赛，均获一等奖就是最好的证明。当然，“反三归一”主题阅读教学活动能否持续深入地开展，它还得益于和谐的班级氛围，灵活的读书评价，积极向上的班级风貌。只有肯吃苦，甘奉献，热心于语文教改的人才能坚持到底！

篇4：济川中学校园网

济川阻雪九月二十七日客况 其一

作者：王冕朝代：元体裁：七律 九月中原柳未枯，北风吹雪忽模糊。

琼林玉树连天去，绿水青山望欲无。

多喜夜光生锦帐，不传清响到金铺。

篇5：济川中学校园网

济川阻雪九月二十七日客况 其二

作者：王冕朝代：元体裁：七律 济州城南寒雪飞，济州城北冻成围。

客情自古不称意，世事于今转觉非。

白马少年频唤酒，黑纱老妇泣无衣。

篇6：关于济川支行创建工作的调查报告

调查人：季划

为贯彻落实全面推进“双建”工作的总体要求，切实抓好济川支行各项基础管理工作，加强合规管理，进一步完善内控体系建设，提高服务水平和质量，结合我行发展实际，2011年本行将继续深入、全面的推进“双建”工作。

2010年由李斌负责的组织管理规范；雷德胜负责的文明服务规范，陈宏霞负责的会计管理规范；董小军负责的信贷管理规范；杨文负责的安全保卫管理规范。分别取得了959分、933分、851分、881分、920分。顺利完成了安徽省联社宣城办事处2010年10月11日二级行社验收组的成功验收。

机遇与挑战并存，根据验收组的验收情况，针对五项规范当中发现的问题我行进行了积极整改与落实，力求更大的进步。

信贷当中发现岗位设臵与实际执行不一致，查阅贷款集体审批记录簿，发现普遍存在审贷小组会议记录不规范、不完整。2010年签订的“包放、包收、包管理、包效益”责任书和岗位职责不够规范，只有信贷员签字，支行行长未签字，未做到双方签字确认。未及时进行考核兑现。信贷员没有定期开展岗位轮换等情况。

会计方面授权卡使用混乱，未按照综合业务系统操作规定执行相关业务，对档案登记簿未进行及时分类归档等情况。

组织管理方面典型的是负责人带班工作日志，纪录不全，员工岗位职责不熟悉、员工手册内容不熟。

文明服务方面，针对大厅外车辆乱停放、营业大厅无取暖设备、业务繁忙时无专人引导、客户填写范例不全、及三声服务未做到位等情况我行进行了整改落实。

安全保卫方面，三收问题未按照规定执行，监控路数不够，三防预案不熟及安装位臵不合理等情况

我支行于2010年10月14日例会专题学习皖农商行（2010）52号文件、联社2010案件防控治理工作方案。严格授权卡的操作及使用。相关安全责任书签订，因机构变更、负责人调整，未曾重新签订责任书。我支行在检查之后均重新进行了签订。安全员考核，无支行与总行保卫部门共同考核资料，我支行也在进行补充。110报警系统电话登记，我支行也书面上报告总行保卫部门要求变更。声光报警开关装臵不合理、使用不变等情况正在联系工程人员进改装。监控路数不够，济川支行2010年9月29日已书面上报告总行保卫部门要求增加监控路数。营业间报警系统未配备交、直流两电源，情况已上报总行保卫部门，等侍总行保卫部门统一按排。会计档案室未曾配备灭火器，营业大厅灭火器配备不足，已经进行整改到位。

以科学发展观为指导，坚持“打基础、抓规范、提素质、促发展”的工作思路，巩固和扩大“双建”成果，着力提升合规风险管理的有效性，全面规范各项基础管理，不断提高管理水平。

全员合规意识明显增强，合规管理组织架构进一步健全，合规管

理制度体系基本建立，合规管理计划有效落实，合规风险监测指标明显好转，违规行为基本得到遏止；标准基层社创建工作取得明显成效，创建长效机制初步建立，我支行力争在2011达到一级行的标准。

结合创建工作2011年我支行负责人要加强领导，明确分工，切实履行合规管理各项职责。要加强合规管理组织及队伍建设，加快建立健全合规管理制度，明确本行五项规范及员工合规管理和创建工作职责，推进“双建”工作计划的落实及合规风险管理工作的开展，确保“双建”工作取得实效。

广大员工要“乐业、敬业、勤业”我认为，只有乐业、敬业、勤业，才能不断进取，繁荣宣城皖南农村商业银行。乐业，就是乐于从事自己的事业。人，总要有所事干。“干一行，爱一行”，是人应具有的起码素质。只有乐业，才能敬业、勤业，才能从职业中得到精神享受，才能取得事业的成功。能从自己工作中领略出乐趣，生活才有价值和意义。有的人以热情拥抱的态度迎接工作，把工作当成至高无上的神圣职业，有的人则以冷酷无聊的态度应付工作，其结果是整日烦恼无所事事，最终获得将是失败甚至抛弃。所以，乐业对人的一生很重要，是事业成败的关键。乐业对我们来说是一个既容易做到又比较难以达到的要求，但以正确的、负责的态度去面对自己的工作，也就基本等于乐业。干一行、爱一行、学一行、精一行是对我们的起码要求。因此要从乐业、敬业、勤业做起，树立敢于进取、勇于进取、不断进取、永远进取的思想情操，把本职工作做好，相信创建工作的成绩会更加喜人的。

对宣城皖南农商行济川支行的创建工作中发现，近日来，宣城皖南农村商业银行在经营效益不断提高的同时，要时刻不忘加强员工队伍的建设，建立、完善员工学习制度，使员工整体素质要不断提高，要促进宣城皖南农村商业银行各项业务发展。总行要创造条件，鼓励员工继续学习深造。应制定相关的奖励政策，对获得各个层次学历的员工分别给予不同的奖励，大大激励员工通过各种方式提高自身的学历水平，使职工整体学历结构有明显的改善。加强学习，将自主学习和集中学习相结合。总行应制定了切实可行的学习、培训计划，并科学安排，要求宣城皖南农村商业银行员工不断通过学习来提高自身素质。每月组织2-3次集中自学，将学习考勤纳入工作考勤之中，内容涉及业务知识、金融理论、营销培训、时事政治、计算机等多个方面，采用讲授、讨论、录像播放等多种形式，要激发员工的学习积极性。落实任务，加强考核。鼓励员工勤思考，勤动手。