测控毕业实习日记（精选6篇）
篇1：测控毕业实习日记
测控技术与仪器专业
一、实习的性质、目的毕业实习和毕业设计（论文）是工科学生综合运用所学知识，学习与接受科学研究或工程设计的基本方法与训练，培养实践能力、科研能力和创新能力的重要教学环节。毕业实习是学生在毕业设计（论文）之前进行的实践教学活动，是结合毕业设计课题进行的综合性专业实践环节。目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，熟悉和掌握测控技术与仪器专业实际生产现场的详细情况，培养学生的实际工作能力。，同时，了解社会对本专业技术人才的需求情况，从而有针对性的明确自己的学习方向，以便使自己适应社会的需要，同时为毕业设计（论文）做好收集资料等工作。
二、时间安排
毕业实习时间安排在第8学期开始的前3周进行。
三、对学生的要求
（1）理论和实践相结合，通过实习进一步了解测控技术与仪器专业领域情况；
（2）巩固所学的知识，学习新的知识，为参加工作打下基础；
（3）消化掌握四年来所学的知识，锻炼分析问题、解决问题、测控系统设计等能力；
（4）培养自学的能力；
（5）根据公司或指导教师的要求完成与专业相关的任务。
四、毕业实习的组织方式
根据毕业设计题目按指导教师将学生分成小组，一组学生由一位教师进行指导或进入一个单位实习，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动，实习地点由学院、教研室或指导教师协商确定；学生也可自主联系实习单位，须根据学院要求办理统一的手续，经批准后进入实习单位。
五、毕业实习的内容
1.熟悉一种仪器仪表的生产加工过程，了解相关设备工作原理和特点、仪器生产流程、生产工艺等；
2.熟悉某一产品加工过程的自动控制设备，认识和了解生产工艺流程、控制原理、控制系统构成等；
3.结合毕业设计（论文）题目，重点了解相关检测或自动控制技术的实现原理、生产工艺、生产设备、注意事项等内容。结合自己的毕业设计（论文）课题，为毕业设计（论文）收集相关资料。
四、毕业实习总结与考核
实习报告是总结实习收获的重要手段，学生应根据实习中积累的知识及资料写出简明扼要的实习报告。报告应如实反应实习内容及其有关资料外，应侧重反应对所遇到问题的分析与解决办法。内容不少于4000字。
实习报告最终统一装订于毕业设计（论文）管理文件中，毕业实习成绩作为毕业设计（论文）综合成绩考核因素之一，毕业实习报告不合格者不得进行下一阶段毕业设计（论文）工作，毕业实习最终成绩通过毕业设计（论文）成绩予以体现。毕业实习大纲
篇2：测控毕业实习日记
测控专业毕业实习报告
姓
名：
王星辰
学
号：
10288004
班
级：
10电81
周 次：
1～4周 学
期：
2013-2014-2学期
指 导 教 师：
王晓燕
2014年 3月 14日
目的与意义.......................................................................................................................................4 实习单位...........................................................................................................................................4 徐州市计量测试技术研究所...........................................................................................................5 简介...................................................................................................................................................5 业务流程...........................................................................................................................................7 业务联系...........................................................................................................................................8 收费标准...........................................................................................................................................8 服务承诺.........................................................................................................................................11 实习部门.........................................................................................................................................12 实习内容.........................................................................................................................................12 万能工具显微镜.............................................................................................................................12 原理.................................................................................................................................................13 用途.................................................................................................................................................13 游标卡尺.........................................................................................................................................13 工作原理.........................................................................................................................................14 所学游标卡尺规格.........................................................................................................................15 千分尺.............................................................................................................................................15 分类.................................................................................................................................................15 分类介绍.........................................................................................................................................16 操作方法.........................................................................................................................................17 读数方法.........................................................................................................................................17 组成.................................................................................................................................................18 原理.................................................................................................................................................19 指示表（指针式、数显式）.........................................................................................................19 量块.................................................................................................................................................20 检定条件.........................................................................................................................................20平晶.................................................................................................................................................21 用途.................................................................................................................................................21 规格.................................................................................................................................................22 测量方法.........................................................................................................................................22 直角尺.............................................................................................................................................23 用途.................................................................................................................................................23 分来.................................................................................................................................................23 JPJ-2平行平晶..............................................................................................................................23 用途.................................................................................................................................................23 角度块.............................................................................................................................................23 鉴定用器具.....................................................................................................................................24 鉴定项目.........................................................................................................................................24 测量误差.........................................................................................................................................24 误差来源.........................................................................................................................................25 基本分类.........................................................................................................................................25 系统误差.........................................................................................................................................25 偶然误差.........................................................................................................................................26 粗大误差.........................................................................................................................................26 2 误差影响.........................................................................................................................................27 减少误差.........................................................................................................................................27 标准偏差.........................................................................................................................................28 刀口形直尺.....................................................................................................................................29 对于刀口尺的要求.........................................................................................................................29 徐工集团施维英检测仪器.............................................................................................................30 中石化监测显微镜.........................................................................................................................30 技术参数.........................................................................................................................................30 特点特性.........................................................................................................................................31 使用方法.........................................................................................................................................31 检测标准.........................................................................................................................................32 物镜转换器定位误差.....................................................................................................................32 换物镜偏差.....................................................................................................................................32 载物台旋转中心偏移.....................................................................................................................33 目镜偏差.........................................................................................................................................33 实习总结.........................................................................................................................................34
目的与意义
毕业实习是极为重要的实践性教学环节，是我们测控技术与仪器专业知识结构中不可缺少的组成部分。其目的在于：
1、通过实习使学生获得基本测量的感性知识，理论联系实际，接触本专业工作，拓宽知识面，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。
2、实习单位是事业单位，要学会尊重领导、服从安排。实习期间有下场的机会，开阔眼界。
本次实习主要是计量检测方面的知识，是专业中的一部分，专业实习是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
实习单位
徐州市计量测试技术研究所
办公室：
0516—85803726（传真）业务室：
0516—85601413（传真）客服中心：0516—85694031 投诉电话：0516—85795191 江苏省矿用安全检测仪器计量中心：0516-85768811 地址：江苏省徐州市王陵路72号 邮箱：JLS6626@126.com
简介
徐州市计量测试技术研究所由徐州市编制委员会批准成立，是江苏省徐州质量技术监督局下属的法定计量检测机构，主要任务是负责本地区量值的统一，为社会提供公正数据，研究和建立计量标准、社会公用计量标准，承担徐州市区域内的社会公用标准建立以及量值传递工作，依法开展计量器具的强制检定和仲裁检定工作，承担计量产品计量性能检测和计量商品的监督管理工作，同时为适应社会对测量量值的溯源需求，开展校准服务业务。
该所现有在职职工90人，其中大专以上文化程度63人，占总人数70％以上，其中高级工程师22人，工程师15人。办公用房6500平方米，其中实验室面积4000平方米（恒温室面积550平方米），现有十二个检测实验室，分别开展长度、温度、化学、力学、电磁、声学、无线电、辐射、光学、时间频率十大类200余项检测项目，先后建立了社会公用标准近百项。拥有仪器设备300余台件，其中大尺寸几何量检测装置，医疗、化学、环保计量检测装置，煤矿安全计量检测装置，大口径水表、煤气表、蒸汽流量计等能源计量检测装置均为近几年添置的国内先进的检测设备，目前设备固定资产已达近千万元。近几年，计量所根据 5 经济发展及社会需要，逐步将工作重点转向能源计量、民生计量和安全计量，先后建立了与人民群众生活密切相关的、“光明工程配镜检测中心”、“商品量定量包装检测室”以及技术开发部和计量产品经营部。特别是近两年投资760余万元建设“江苏省矿用计量器具检测中心”和“江苏省热量表检测中心”已经于今年5月建成启用。中心的检测能力、检测设备、环境条件已达到国内先进水平，并具有了一定的研发能力，能够承担国家、省、市相关科研项目，同时“江苏省矿用计量器具检测中心”和国家煤科院矿山安全中心建立了良好的业务合作关系，并计划经过一至两年的努力建成国家级检测中心。
2006年，该所顺利通过国家实验室认可，认可通过项目近百项。随着项目建设工作的不断提速，进一步增强了该所为地方经济服务的水平，也为该所的发展提供了较大后劲，继续保持了该所在苏北，乃至整个淮海经济区的领先地位。该所始终按照“科学、公正、准确、满意”的宗旨，面向社会提供优质的计量检测服务，为徐州经济实现又好又快发展做出了积极的贡献。
江苏省矿用计量器具检测中心隶属于徐州市计量测试技术研究所，中心于2006年立项筹建，2008年建成投入使用，中心按照国内先进水平建立，投入资金700余万元，所购置仪器均为国内顶级水平，2010年被江苏省质监局正式批准为省级计量检定中心。中心总体占地9500平方米，实验室面积达200平方米，可开展光干涉甲烷测定器、催化燃烧性甲烷测定器、粉尘采样器、一氧化碳检测报警仪、矿用风速测量仪表等矿用计量器具的检定校准和咨询服务工作。2009年2月，经江苏省质量技术监督局考核合格，取得《国家法定计量检定机构计量授权证书》，授权准予进行量值传递和溯源工作，填补了江苏省法定计量检定机构在矿用计量器具检定项目的空白，使全省矿用计量器具强制检定工作步入正轨。
业务流程
客户委托校准计量器具仪器收发室业务部发放现场检定/校准委托单办理样品登记手续移交检测室校准人员做好准备工作校准人员出具校准证书报告项目技术负责人签发证书报告校准人员与收发室交接样品仪器收发室通知客户取件用户办理交费提货手续仪器收发室核查证书、样品、原始记录，并加盖印章，交接样品仪器收发室留存原始记录业务部保存电子副本用户取回样品及证书报告
图 1-1 业务流程图
业务联系
徐州市计量测试研究所
业务联系电话：0516-85601413（传真）
0516-85694031 地址：江苏省徐州市王陵路72号
收费标准
省物价局 省财政厅关于正式印发《江苏省计量检定收费标准》和《江苏省计量检定收费规定》的通知
省质量技术监督局：
你局《关于将 <江苏省计量检定收费标准>和<江苏省计量检定收费规定>转为正式收费标准的请示》（苏质技监计发[2004]316号）收悉。根据 国家发改委、财政部、国家质检总局《关于进一步规范计量检定收费的通知》(发改价格[2004]1687号)的有关规定，为进一步规范计量检定收费行为，按照不同的计量器具准确程度等级逐级递减的原则和我省部分计量检定机构的检定成本情况，兼顾缴费者的承受能力，在调研及向社会征求意见的基础上正式制定了《江苏省计量检定收费规定》（见附件一）和《江苏省计量检定收费标准》（见附件二）。现就有关事项通知如下：
一、凡在江苏省内的各级计量检定机构和社会计量检定机构（国家级除外）进行计量器具检定收费的，都必须按《江苏省计量检定收费标准》和《江苏省计量检定收费规定》执行。
二、新增计量器具检定项目的收费标准，由计量检定机构按照计量检定收费标准的核定原则和方法，参照规定的同类计量器具检定收费标准测算，经市价格、财政主管部门核定（省级计量检定机构新增计量器具检定收费标准，由省计量行政主管部门核定），报省价格、财政主管部门备案后执行。省价格、财政主管部门在必要时统一纳入全省计量检定收费项目，统一制定收费标准。
三、计量器具检定收费标准制定的原则和方法 :计量检定收费标准按扣除财政和上级拨款后补偿计量检定成本并兼顾缴费者承受能力的原则核定。计量检定成本主要包括：直接用于计量检定的检定用房折旧费及维护费；计量基准、标准装置及附属设备折旧费和维护费；能源消耗费（包括计量检定环境条件保证费）；原材料费；人工工时费；计量基标、标准溯源考核费；管理费。其中，管 理费按不超过前6项费用之和的10％计算。
四、各级计量检定机构要加强收费管理，严格按规定的检定规程和检定周期实施检定，严格执行规定的收费标准，不得擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准。要建立成本核算机制，健全内外部监督制约机制，向社会全面公示其收费项目及标准，自觉接受价格、财政等部门的监督检查。
五、本通知从 2005年7月15日起执行，省物价局、省财政厅关于印发《江苏省计量检定收费标准》和《江苏省计量检定收费规定》的通知（苏价费[2003]302号、苏财综[2003]117号）即行废止。各收费单位应到各级价格主管部门变更《收费许可证》，亮证收费，使用财政部门印制的收费票据收费，所收资金纳入财政预算，实行收支两条线管理。
江苏省计量检定收费规定
一、经检定的计量器具，无论合格与否，被检定单位均应缴纳检定费。经检定不合格的计量器具，由检定机构进行修理，已收取修理费的，再次检定不得收取检定费；由非检定机构修理的，再次检定的仍须按规定缴纳检定费。
二、计量检定机构凡执行强制检定的，不得高于本标准；计量检定机构（包括社会计量检定机构）接受委托检定的，收费标准可上浮，但上浮幅度最高不超过 30%。
本规定的强制检定范围包括：
（一）国家计量行政主管部门规定的强制检定目录。
（二）各级计量检定机构和社会计量检定机构的计量标准器具。
三、下列检定行为不得收费：
（一）上级计量行政主管部门下达的抽查任务；
（二）由于检定机构原因，损坏被检单位的计量器具，修理后的再次检定；
（三）检定后未出具检定证书、报告或检定结果通知书的。
四、检定机构未按检定规程规定进行检定的，不得按本收费标准收费。
五、计量器具强制检定的周期本通知中有明确规定的，按规定的检定周期执行；没有规定的，按现行计量检定规程规定周期的高限（即最少检测次数）执行。凡连续两个检定周期计量器具主要计量性能指标合格率低于 95％或某台（件）计量器具连续两个检定周期主要计量性能指标不合格的，法定（含授权）计量检定机构可以根据相关的规程，结合实际使用情况适当缩短其检定周期。对缩短后的检定周期不得低于规程规定的检定周期的50％；缩短检定周期的工作计量器具，若连续两个检定周期检定合格率在97％以上（含97％）或三次检定合格后，应当恢复到执行规程规定的检定周期。
调整检定周期的，各级法定计量检定机构应当向省计量行政主管部门备案。
六、根据实际需要实施现场检定的，被检单位应提供满足检定所需要的场所、环境条件、交通运输工具、辅助人员等相关条件，并负担检定人员的差旅费、检定设备运输费、运输保险费及其他支出的有关费用（双方可签定相关协议）。集贸市场和餐饮业的计量检定不得加收上述费用。
七、计量器具使用单位非因不可抗拒原因，不按法定计量检定机构安排的周检计划检定的，检定机构在检定收费标准的基础上加收 20％的检定费。
八、已列入周期检定计划的计量器具，因检定机构原因延误当地计量行政部门规定的检定期限，被检单位有权要求重新安排检定时间，并免缴部分或全部检定费。
（一）拖延 1－15个工作日免缴30％的检定费；
（二）拖延 16－25个工作日免缴50％的检定费；
（三）拖延 25个工作日以上免缴全部的检定费；
（四）拖延 70个工作日以上，按检定收费标准的2倍赔偿被检单位。
需要修理的计量器具，修理时间由双方协商，不受检定期限及检定周期限制。
检定机构因不可抗拒原因，未能按期完成检定，经计量行政主管部门审查属实，不受以上有关规定限制，但应及时通知送检单位。
九、被检单位要求出具检定规程规定以外的检测数据，检定机构可在规定收费标准的基础上加收不超过 20％的检定费。检定规程以外的延伸服务，由双方议定收费标准。
十、检定收费中已包含检定证书费。丢失检定证书要求补发的，应书面提出申请并经原检定机构核实后予以补发，补发证书手续费标准为每份 20元。
十一、被检单位应自收到检定机构缴费通知之日起 30日内缴纳检定费，并领取计量器具。逾期不领取者每日按检定收费标准的2％加收保管费；超过60日每日按检定收费标准的4％加收保管费；超过6个月不领取者，按无主处理。
十二、仲裁检定收费按不超过计量检定收费标准的 2倍收取。计量器具校准和测试费用由检定机构和计量器具使用单位双方协商议定。
十三、交由计量检定机构进行修理的计量器具修理费标准，委托各市价格主管部门制定。省级计量检定机构和社会计量检定机构的计量器具修理费参照当地价格主管部门制定的收费标准执行。
服务承诺
一是诚信服务。恪守“科学、公正、廉洁、高效”的质监行风，严格执行检定规程，坚持检定、校准、检测结果的独立性，不受来自商业、财政、行政等方面的干预和影响。并对用户的技术资料和数据严格保密，决不利用用户的技术和资料从事技术开发或技术服务，决不参与任何损坏、影响我所的判断独立性和检定、校准、检测工作诚信度的活动。同时坚决兑现各项社会承诺，倾力打造“诚信质监”。
二是规范服务。全面贯彻执行ISO/IEC17025：2005《检测和校准实验室能力认可准则》、JJF1069-2003《法定计量检定机构考核规范》和有关技术法律法规，建立并不断完善质量管理体系，使之持续、有效地运行，创建高效率、高质量、高水平的实验室。并保证五个100%：全所在用计量标准装置的按期送检率达到100%；证书、报告的数据或结论100%无差错；法规、规程、标准执行率100%；检测人员持证上岗率100%；客户投诉处理率100%。
三是公开服务。认真执行质量技术监督系统管理规定，严格执行“首问责任制”，不断提高计量检测工作的透明度。通过单位网站、客服中心、公示栏等形式，全面公开工作职责、工作流程、收费标准等内容，主动引导和帮助服务对象从快办理有关事项。
四是提醒服务。提高服务的有效性，对计量器具检定到期的企业提前一周通知，并由业务室下达计量检定通知书，提醒有关企业及时做好计量器具的检定工作，避免企业因疏忽而发生违规违法行为或造成不必要的经济损失。
五是上门服务。建立畅通便捷的联系渠道，定期走访企业，主动上门了解企业的实际需求，征求服务企业的意见和建议，及时帮助协调解决有关困难和问题，对特殊业务和业务量较大的集团客户，通过预约实行上门服务。企业在生产经营过程中遇到疑难问题需要上门解决的，在预约时间内上门服务。同时对重点扶持的企业进行登记造册，实行长年跟踪服务。
六是限时服务。送检的仪器保证在规定时间内检出，一般不超过5个工作日；委托检测、仲裁检测一般在十日内完成；下厂检测出车迅速，不无故拖延，在约定的时间内完成。同时实行绿色通道制度，为特殊业务项目开设“绿色通道”，对重点企业、重点项目实行“直通车”，实行特事特办、急事快办，难事巧办，尽力为企业提供方便、快捷的服务。
七是连续服务。客服中心、出租车计价器检定中心等服务窗口实行“午间工作岗”和“休息日预约服务”等制度，实行全天候服务，保证工作不间断。服务窗口工作人员在下班时间已到，也要接待完最后一个服务对象，避免服务对象往返奔波或长时间等候。八是廉洁服务。严格遵守江苏质监系统《六条禁令》、《质量技术监督职业道德规范要求》和廉洁自律的有关规定，不接受用户任何形式的礼金、礼品和馈赠，不徇私舞弊，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等行为，不谋取合法收益外的任何私利。
实习部门
徐州市计量测试研究所长度室
业务范围：主要负责全市长度计量器具的检定和校准。
实习内容
万能工具显微镜
图1-2 万能工具显微镜
万能工具显微镜能精确测量各种工件尺寸、角度、形状和位置，以及螺纹制件的各种参数。适用于机器制造业，精密工、模具制造业、仪器仪表制造业、军事工业、航空航天及汽车制造业、电子行业、塑料与橡胶行业的计量室、检查站和高等院校、科研院所，对机械零件、量具、刀具、夹具、模具、电子元器件、电路板、冲压板、塑料及橡胶制品进行质量检验和控制。
原理
以影像法和轴切法按直角坐标与极坐标精确地测量各种零件。
该类仪器分为万能工具显微镜,数据处理,图像处理等几类,他的国标参数相差不大,主要是他们的实现的方式不一样.国家标准代码:JX J 代表计量检测 X代表显微镜 数字代表企业所生产的代码.如:JX13B,JX11B,JX13C等，B，C代表的是图像还是数据。
用途
能精确测量各种工件尺寸、角度、形状和位置，以及螺纹制件的各种参数。适用于机器制造业，精密工、模具制造业、仪器仪表制造业、军事工业、航空航天及汽车制造业、电子行业、塑料与橡胶行业的计量室、检查站和高等院校、科研院所，对机械零件、量具、刀具、夹具、模具、电子元器件、电路板、冲压板、塑料及橡胶制品进行质量检验和控制。其典型测量对象有：
测量各种金属加工件、冲压件、塑料件的直径、长度、角度、孔的位置等；测量各种成型零件如样板、样板车刀、样板铣刀、冲模和凸轮的形状； 测量各种刀具、模具、量具的几何参数；
测量螺纹塞规，丝杠和蜗杆等外螺纹的中径、大径、小径、螺距、牙型半角； 测量齿轮滚刀的导程、齿形和牙型角；
测量印刷电路板上的线长宽度、距离和元件焊装孔的尺寸和位置； 测量各种零件的二维形位公差
游标卡尺
游标卡尺，是一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。主尺一般以毫米为单位，而游标上则有10、20或50个分格，根据分格的不同，游标卡尺可分为十分度游标卡尺、二十分度游标卡尺、五十分度格游标卡尺等。游标卡尺的主尺和游标上有两副活动量爪，分别是内测量爪和外测量爪，内测量爪通常用来测量内径，外测量爪通常用来测量长度和外径。
图1-3 游标卡尺
工作原理
游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器，它由尺身及能在尺身上滑动的游标组成，如图2.3-1所示。若从背面看，游标是一个整体。游标与尺身之间有一弹簧片（图中未能画出），利用弹簧片的弹力使游标与尺身靠紧。游标上部有一紧固螺钉，可将游标固定在尺身上的任意位置。尺身和游标都有量爪，利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径，利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。深度尺与游标尺连在一起，可以测槽和筒的深度。
尺身和游标尺上面都有刻度。以准确到0.1毫米的游标卡尺为例，尺身上的最小分度是1毫米，游标尺上有10个小的等分刻度，总长9毫米，每一分度为0.9毫米，比主尺上的最小分度相差0.1毫米。量爪并拢时尺身和游标的零刻度线对齐，它们的第一条刻度线相差0.1毫米，第二条刻度线相差0.2毫米，„„，第10条刻度线相差1毫米，即游标的第10条刻度线恰好与主尺的9毫米刻度线对齐。
当量爪间所量物体的线度为0.1毫米时，游标尺向右应移动0.1毫米。这时它的第一条刻度线恰好与尺身的1毫米刻度线对齐。同样当游标的第五条刻度线跟尺身的5毫米刻度线对齐时，说明两量爪之间有0.5毫米的宽度，„„，依此类推。
在测量大于1毫米的长度时，整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出。
所学游标卡尺规格
0.02mm
0—200mm
千分尺
螺旋测微器又称千分尺（micrometer）、螺旋测微仪、分厘卡，是比游标卡尺更精密的测量长度的工具，用它测长度可以准确到0.01mm，测量范围为几个厘米。它的一部分加工成螺距为0.5mm的螺纹，当它在固定套管B的螺套中转动时，将前进或后退，活动套管C和螺杆连成一体，其周边等分成50个分格。螺杆转动的整圈数由固定套管上间隔0.5mm的刻线去测量，不足一圈的部分由活动套管周边的刻线去测量，最终测量结果需要估读一位小数。
分类
螺旋测微器分为机械式千分尺和电子千分尺两类。
①机械式千分尺。如标准外径千分尺.简称千分尺，是利用精密螺纹副原理测长的手携式通用长度测量工具。1848年，法国的J.L.帕尔默取得外径千分尺的专利。1869年，美国的J.R.布朗和L.夏普等将外径千分尺制成商品，用于测量金属线外径和板材厚度。千分尺的品种很多。改变千分尺测量面形状和尺架等就可以制成不同用途的千分尺，如用于测量内径、螺纹中径、齿轮公法线或深度等的千分尺。
②电子千分尺 如数显外径千分尺。也叫数显千分尺，测量系统中应用了光栅测长技术和集成电路等。电子千分尺是20世纪70年代中期出现的，用于外径测量。
分类介绍
1.游标读数外径千分尺 用于普通的外径测量
2.小头外径千分尺 适用于测量钟表精密零件
3.尖头外径千分尺它的结构特点是两测量面为45°椎体形的尖头。它适用于测 量小沟槽，如钻头、直立铣刀、偶数槽丝锥的沟槽直径及钟表齿轮齿根圆直径尺寸等。
4.壁厚千分尺 特点是有球形测量面和平侧量面及特殊形状的尺架，适用于测量管材壁厚的外径千分尺。
5.板厚千分尺 板厚千分尺是指具有球形侧量面合平侧两面及特殊形状的尺架，适用于测量板材厚度的外径千分尺。
6.带测微表头千分尺它的结构特点是，由测微头代替普通外径千分尺的固定测砧。用它对同一尺寸的工件进行分选检查很方便，而且示值比较稳定。测量范围有0-25mm、25-50mm、50-75mm和75-100mm四种。它主要用于尺寸比较测量。误差较大，慎用。
7.大平面侧头千分尺其测量面直径比较大(12.5mm)，并可以更换，故测量面与被测工件间的压强较小。适用于测量弹性材料或软金属制件，如金属po箔片、橡胶和纸张等的厚度尺寸。
8.大尺寸千分尺 其特点是可跟换测砧或可调整测杠，这对减少千分尺数量、扩大千分尺的使用范围是有好处的。
9.翻字式读数外径千分尺 在微分筒上开有小窗口，显示0.1mm读数
10.电子数字显示式外径千分尺 是指利用电子测量、数字显示及螺旋副原理对尺架上两测量面间分隔的距离进行读数的外径千分尺。
11.薄片式千分尺 测沟槽直径测量，每次能够减少5%的测量误差。
12.盘式千分尺 测正齿和斜齿齿轮的跨齿长度[1]
13.v毡千分尺 奇数丝锥，铰刀外径尺寸测量
14.花键千分尺，又名花式千分尺 齿轮槽径测量
15.卡尺型内径千分尺 小直径 窄槽宽度测量 16.螺纹千分尺 螺纹有效直径测量
操作方法
1）使用前应先检查零点：
缓缓转动微调旋钮D′，使测杆（E）和测砧（A）接触，到棘轮发出声音为止，此时可动尺（活动套筒）上的零刻线应当和固定套筒上的基准线（长横线）对正，否则有零误差。
2）左手持尺架（C），右手转动粗调旋钮D使测杆E与测砧A间距稍大于被测物，放入被测物，转动保护旋钮D′到夹住被测物，直到棘轮发出声音为止，拨动固定旋钮B使测杆固定后读数。
读数方法
1、先读固定刻度
2、再读半刻度，若半刻度线已露出，记作 0.5mm；若半刻度线未露出，记作 0.0mm；
3、再读可动刻度（注意估读）。记作 n×0.01mm；
4、最终读数结果为固定刻度+半刻度+可动刻度
由于螺旋测微器的读数结果精确到以mm为单位千分位，故螺旋测微器又叫千分尺。
组成
图1-4 螺旋测微器
如图所示，图上A为测杆，它的活动部分加工成螺距为0.5mm的螺杆，当它在固定套管B的螺套中转动一周时，螺杆将前进或后退0.5毫米，螺套周边有50个分格。大于0.5毫米的部分由主尺上直接读出，不足0.5毫米的部分由活动套管周边的刻线去测量。所以用螺旋测微器测量长度时，读数也分为两步，即
（1）从活动套管的前沿在固定套管的位置，读出主尺数（注意0.5毫米的短线是否露出）。
（2）从固定套管上的横线所对活动套管上的分格数，读出不到一圈的小数，二者相加就是测量值。
螺旋测微器的尾端有一装置D，拧动D可使测杆移动，当测杆和被测物相接后的压力达到某一数值时，棘轮将滑动并有咔咔的响声，活动套管不再转动，测杆也停止前进，这时就可以读数了。
不夹被测物而使测杆和小砧E相接时，活动套管上的零线应当刚好和固定套管上的横线对齐。实际操作过程中，由于使用不当，初始状态多少和上述要求不符，即有一个不等于零的读数。所以，在测量时要先看有无零误差，如果有，则须在最后的读数上去掉零误差的数值。
原理
螺旋测微器是依据螺旋放大的原理制成的，即螺杆在螺母中旋转一周，螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离。因此，沿轴线方向移动的微小距离，就能用圆周上的读数表示出来。螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0.5mm，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或推后0.5/50=0.01mm。可见，可动刻度每一小分度表示0.01mm，所以螺旋测微器可准确到0.01mm。由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，故又名千分尺。
测量时，当测砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点若恰好与固定刻度的零点重合，旋出测微螺杆，并使测砧和测微螺杆的面正好接触待测长度的两端，注意不可用力旋转否则测量不准确，马上接触到测量面时慢慢旋转左右面的棘轮转柄直至传声咔咔的响声，那么测微螺杆向右移动的距离就是所测的长度。这个距离的整毫米数由固定刻度上读出，小数部分则由可动刻度读出。螺旋测微器的结构
指示表（指针式、数显式）
图1-5 指示表（指针式）指针式指示表是利用齿条与齿轮或杠杆与齿轮转动，将测量杆的直线位移转变为指针角位移的计量器具；数显式指示表是将测杆的直线位移以数字显示的计量器具，主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。
量块
图1-6 量块
量块是由两个相互平行的测量面之间的距离来确定其工作长度的高精度量具，其长度为计量器具的长度标准，通过对计量仪器、量具和量规等示值误差的检定等方式，使机械加工中各种制成品的尺寸能够溯源到长度基准。按JJG2056-90《长度计量器具（量块部分）检定系统》的规定，量块分为1、2、3、4、5、6等和00、0、K、1、2、3级。量块已实施出口产品质量许可制度，未取得出口质量许可证的产品不准出口。
检定条件
温度20℃；大气压力101.325KPa；水蒸汽压力(湿度)1.333KPa。
平晶
图1-7平晶
具有两个（或一个）光学测量平面的正圆柱形或长方形的量规。光学测量平面是表面粗糙度数值和平面度误差都极小的玻璃平面，它能够产生光波干涉条纹（见激光测长技术）。平晶用光学玻璃或石英玻璃制造。常用的平晶有平面平晶、长平晶和平行平晶。
平面平晶用于测量高光洁表面的平面度误差，图1a为用平面平晶检验量块测量面的平面度误差。圆柱形平面平晶的直径通常为 45～150毫米。其光学测量平面的平面度误差为:1级精度的为0.03～0.05微米；2级精度的为0.1微米。常见的长方形平面平晶的有效长度一般为200毫米。
长平晶主要用于以等倾干涉法检定研磨平尺的平面度。
平行平晶的两个光学测量平面是相互平行的，用于测量两高光洁表面的平行度误差，例如千分尺两测量面的平行度误差
用途
平面平晶是用于以干涉法测量块规，以及检验块规、量规、零件密封面、测量仪器及测量工具量面的研合性和平面度的 常用工具。
适用于光学加工厂、厂矿企业计量室、精密加工车间、阀门密封面现场检测使用，也适用于高等院校、科学研究等单位做平面度等检测。
规格
1、平面平晶 YDF-1 标准外形尺寸 单位：mm 规格30 45 60 80 100 150 200 250 直径30 45 60 80 100 150 200 250 高度15 15 20 20 25 30 40 45 平晶平晶
特殊规格尺寸平面平晶,环形平面平晶,方形平面平晶可定做.2、平面平晶制成两种精度： 1级 和 2级
3、平面平晶工作面的平面度偏差允许值为： 直径为 30至60mm 1级平晶 0.03μm 直径为 30至60mm 2级平晶 0.1 μm 直径为 80至150mm 1级平晶 0.05μm 直径为 80至150mm 2级平晶 0.1 μm 更大尺寸平面平晶平面度偏差允许值，根据国家标准。
4、平面平晶工作面的局部偏差允许值为： 0.03μm
5、平面平晶测量工作应在室温2 0℃±3℃条件下保持数小时后进行。
测量方法
平晶是利用光波干涉现象测量平面度误差的，故其测量方法称为平晶干涉法，也称技术光波干涉法。测量时,把平晶放在被测表面上,且与被测表面形成一个很小的楔角 θ，以单色光源照射时会产生干涉条纹。干涉条纹的位置与光线的入射角有关。如入射光线垂直于被测表面，且平晶与被测表面间的间隙很小,则由平晶测量面P反射的光线与被测表面反射的光线在测量面 P发生干涉而出现明或暗的干涉条纹。若在白光下，则出现彩色干涉条纹。如干涉条纹平直，相互平行,且分布均匀,则表示被测表面的平面度很好；如干涉条纹弯曲，则表示平面度不好。其误差值为f=(v/ω)×(λ/2)λ为光波波长，白光的平均波长为0.58μm,ν为干涉带弯曲量，ω为干涉带间距。
直角尺
具有至少一个直角和两个或更多直边的,用来画或检验直角的工具。亦称“矩尺”。
规格型号：250mm*160mm 用途
用于检验工件的垂直度或坚定仪器、机床纵横向导轨的相互垂直度。（通常用钢、铸铁、花岗岩制成）
分来
按其结构形式分：圆柱直角尺、矩形直角尺、三角形直角尺、刀口形直角尺、铸铁直角尺、宽座直角尺、平行直角尺、线纹钢直角尺
JPJ-2平行平晶
规格型号：15.25
15.37
15.50
15.62
用途
平行平晶鉴定前必须放置在（20+3）℃和湿度不大于80%RH的鉴定室内进行等温，等温时间不少于10h。
角度块
角度块是由两相邻工作平面的夹角来确定其角度值的高精度量具，可用于鉴定角 度量具的示值误差，检查角度样板和零件的角度，以及对精密机床在加工过程中的角度进行调整。
鉴定用器具
鉴定器具
规格
技术要求
干涉显微镜
————
5%----22%平面平晶
D≥80mm
1级、2级 标准角度块
————
0级、1级
测角仪
————
1″级、2″级、5″级 自准直仪
————
≤2″ 自准式测角比较仪
————
————
鉴定项目
外观及表面质量
工作面表面粗糙度
工作面平面度
工作面与下非工作面垂直度
工作角角值偏差
测量误差
在测量时，测量结果与实际值之间的差值叫误差。
如：测量工作中的大量实践表明，当对某一客官存在的量进行多次贯彻时，不论测量仪器多么的精密，贯彻进行的多么的细致，所得到的各观测值质检总是存在差异。同一量各观测值质检，以及观测值与其真实值（简称为真值）质检的差异，称为建筑测量误差。误差来源
测量工作是在一定条件下进行的，外界环境、观测者的技术水平和仪器本身构造的不完善等原因，都可能导致测量误差的产生。通常把测量仪器、观测者的技术水平和外界环境三个方面综合起来，称为观测条件。观测条件不理想和不断变化，是产生测量误差的根本原因。通常把观测条件相同的各次观测，称为等精度观测；观测条件不同的各次观测，称为不等精度观测。
具体来说，测量误差主要来自以下四个方面：
(1)外界条件 主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。
(2)仪器条件 仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误差。
(3)方法 理论公式的近似限制或测量方法的不完善。
(4)观测者的自身条件 由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。
测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差和偶然误差。
基本分类
测量误差主要分为三大类：系统误差、随机误差、粗大误差 设被测量的真值为N′，测得值为N，则测量误差Δ′N为Δ′N=N－N′。
系统误差
在相同的观测条件下，对某量进行了n次观测，如果误差出现的大小和符号均相同或按一定的规律变化，这种误差称为系统误差。系统误差一般具有累积性。系统误差产生的主要原因之一，是由于仪器设备制造不完善。例如，用一把名义长度为50m的钢尺去量距，经检定钢尺的实际长度为50.005 m，则每量尺，就带有+0.005 m的误差(“+”表示在所量距离值中应加上)，丈量的尺段越多，所产生的误差越大。所以这种误差与所丈量的距离成正比。再如，在水准测量时，当视准轴与水准管轴不平行而产生夹角时，对水准尺的读数所产生的误差为l*i″/ρ″（ρ″=206265″，是一弧度对应的秒值)，它与水准仪至水准尺之间的距离l成正比，所以这种误差按某种规律变化。
系统误差具有明显的规律性和累积性，对测量结果的影响很大。但是由于系统误差的大小和符号有一定的规律，所以可以采取措施加以消除或减少其影响。
偶然误差
在相同的观测条件下，对某量进行了n次观测，如果误差出现的大小和符号均不一定，则这种误差称为偶然误差，又称为随机误差。例如，用经纬仪测角时的照准误差，钢尺量距时的读数误差等，都属于偶然误差。
偶然误差，就其个别值而言，在观测前我们确实不能预知其出现的大小和符号。但若在一定的观测条件下，对某量进行多次观测，误差列却呈现出一定的规律性，称为统计规律。而且，随着观测次数的增加，偶然误差的规律性表现得更加明显。
偶然误差具有如下四个特征：
① 在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值(本例为1.6″)；
② 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会多(或概率大)；
③ 绝对值相等的正、负误差出现的机会相等；
④ 在相同条件下，同一量的等精度观测，其偶然误差的算术平均值，随着观测次数的无限增大而趋于零。
粗大误差
在一定的测量条件下，超出规定条件下预期的误差称为粗大误差，一般地，给定一个显著性的水平，按一定条件分布确定一个临界值，凡是超出临界值范围的值，就是粗大误差，它又叫做粗误差或寄生误差。
产生粗大误差的主要原因如下： ⑴客观原因：电压突变、机械冲击、外界震动、电磁（静电）干扰、仪器故障等引起了测试仪器的测量值异常或被测物品的位置相对移动，从而产生了粗大误差；
⑵主观原因：使用了有缺陷的量具；操作时疏忽大意；读数、记录、计算的错误等。另外，环境条件的反常突变因素也是产生这些误差的原因。
粗大误差不具有抵偿性，它存在于一切科学实验中，不能被彻底消除，只能在一定程度上减弱。它是异常值，严重歪曲了实际情况，所以在处理数据时应将其剔除，否则将对标准差、平均差产生严重的影响。
误差影响
除了被测的量以外，凡是对测量结果有影响的量,即测量系统输入信号中的非信息性参量,都称为影响量。电子测量中的影响量较多而且复杂，影响常不可忽略。环境温度和湿度、电源电压的起伏和电磁干扰等，是外界影响量的典型例子。噪声、非线性特性和漂移等，是内部影响量的典型例子。影响量往往随时间而变，而且这种变化通常具有非平稳随机过程的性质。不过，这种非平稳性大都表现为数学期望的慢变化。此外，在测量仪器中，若某个工作特性会影响到另一工作特性，则称前者为影响特性。影响特性也能导致测量误差。例如，交流电压表中检波器的检波特性，对测量不同波形和不同频率的电压会产生不同的测量误差。
在电子测量和计量中,上述各种情况都较为明显,而且许多随机性系统误差的概率密度分布是非正态的（如截尾正态分布、矩形均匀分布、辛普森三角形分布、梯形分布、M形分布、U形分布和瑞利分布等），甚至是分布律不明的。这些都给电子测量误差的处理和估计带来许多特殊困难。
减少误差
1.采用修正值方法
对于定值系统误差可以采取修正措施。一般采用加修正值的方法。
2.从产生根源消除
用排除误差源的办法来消除系统误差是比较好的办法。这就要求测量者对所用标准装置，测量环境条件，测量方法等进行仔细分析、研究，尽可能找出产生系统误差的根源，进而采取措施。
3.采用专门的方法
（1）交换法：在测量中将某些条件，如被测物的位置相互交换，使产生系统误差的原因对测量结果起相反作用，从而达到抵消系统误差的目的。
（2）替代法：替代法要求进行两次测量，第一次对被测量进行测量，达到平衡后，在不改变测量条件情况下，立即用一个已知标准值替代被测量，如果测量装置还能达到平衡，则被测量就等于已知标准值。如果不能达到平衡，修整使之平衡，这时可得到被测量与标准值的差值，即：被测量=标准值 差值。
（3）补偿法：补偿法要求进行两次测量，改变测量中某些条件，使两次测量结果中，得到误差值大小相等、符号相反，取这两次测量的算术平均值作为测量结果，从而抵消系统误差。
（4）对称测量法：即在对被测量进行测量的前后，对称地分别对同一已知量进行测量，将对已知量两次测得的平均值与被测量的测得值进行比较，便可得到消除线性系统误差的测量结果。
（5）半周期偶数测量法：对于周期性的系统误差，可以采用半周期偶数观察法，即每经过半个周期进行偶数次观察的方法来消除。
（6）组合测量法：由于按复杂规律变化的系统误差，不易分析，采用组合测量法可使系统误差以尽可能多的方式出现在测得值中，从而将系统误差变为随机误差处理。
标准偏差
一种量度数据分布的分散程度之标准，用以衡量数据值偏离算术平均值的程度。标准偏差越小，这些值偏离平均值就越少，反之亦然。标准偏差的大小可通过标准偏差与平均值的倍率关系来衡量。
标准差也被称为标准偏差，或者实验标准差，标准差(Standard Deviation)描述各数据偏离平均数的距离（离均差）的平均数，它是离差平方和平均后的方根，用σ表示。标准差是方差的算术平方根。标准差能反映一个数据集的离散程度，标准偏差越小，这些值偏离平均值就越少，反之亦然。标准偏差的大小可通过标准偏差与平均值的倍率关系来衡量。平均数相同的两个数据集，标准差未必相同。
例如，A、B两组各有6位学生参加同一次语文测验，A组的分数为95、85、75、65、55、45，B组的分数为73、72、71、69、68、67。这两组的平均数都是70，但A组的标准差应该是18.708分,B组的标准差应该是2.37分，说明A组学生之间的差距要比B组学生之间的差距大得多。
刀口形直尺
测量面呈刃口状，用于测量工件平面形状误差的测量器具。
对于刀口尺的要求
1、外观
刀口形直尺测量面上不应有影响使用性能的锈蚀、碰伤、崩刃等缺陷。
2、材料
刀口形直尺应选择合金工具钢、轴承钢或其他类似性能的材料制造。
3、装置
①、刀口尺上应安装隔热板或装置。
②、三棱尺和四棱尺上应带有手柄。
4、硬度和表面粗糙度
①、刀口形直尺测量面的硬度不应小于713HV(或60HRC)；同一测量面的不同部位的硬度差不应大于82HV(或3HRC)。
②、刀口形直尺测量面上的表面粗糙度Ra值不应大于0.05μm刀口尺和三棱尺上与测量面相邻接表面的表面粗糙度Ra值不应大于0.8μm；四棱尺上与测量面相邻接表面的表面粗糙度Ra值不应大于0.2μm。
5、检验方法
采用长度不小于被检刀口形直尺测量面长度L的平尺以光隙法进行测量。检测时，平尺用两等高点支撑，支撑点应在距平尺两端的2/9长度处，灯光箱置于平尺后方。然后将被检刀口形直尺测量面与平尺接触，再沿刀口形直尺测量面的圆弧自测面垂直于平尺测量面的位置向两侧转动22.5°范围内，观察刀口形直尺测量面与平尺之间的透光间隙，并与标准光隙相比较来确定透光间隙值。
标准光隙由量块和平晶等组成；对于直线度公差为0.5μm的刀口形直尺采用0级量块，大于0.5μm、小于或等于1.0μm的采用1级量块，大于1.0μm的采用2级量块。
徐工集团施维英检测仪器
型号：
LS21
上产商家： 上海第二光学仪器厂 编号：
73018
中石化监测显微镜
金相显微镜
电脑型金相显微镜[1]或是数码金相显微镜是将光学显微镜技术、光电转换技术、计算机图像处理技术完美地结合在一起而开发研制成的高科技产品，可以在计算机上很方便地观察金相图像，从而对金相图谱进行分析，评级等以及对图片进行输出、打印。
技术参数
光学系统：ICCS光学系统，镜体：FEM设计，ACR位置编码
1、物境倍数：5X 10X 20X 50X 100X 可选1.25X、2.5X、150X
2、目镜倍数：10X
3、视场数：20、22
4、物镜转盘：5孔
5、观察功能：明场、暗场、简易偏光、微分干涉
6、光源：12V 50W卤素灯
7、可扩展性：可配图像分析系统(数码相机、摄像头、图像分析软件
特点特性
金相学主要指借助光学（金相）显微镜和体视显微镜等对材料显微组织、低倍组织和断口组织等进行分析研究和表征的材料学科分支，既包含材料显微组织的成像及其定性、定量表征，亦包含必要的样品制备、准备和取样方法。其主要反映和表征构成材料的相和组织组成物、晶粒（亦包括可能存在的亚晶）、非金属夹杂物乃至某些晶体缺陷（例如位错）的数量、形貌、大小、分布、取向、空间排布状态等。
特点：
1.采用世界上最优秀的无限远双重色彩校正及反差增强型（ICCS）光学系统，为用户提供最锐利的图像。
2.采用5种上部部件和3种下部部件及两个立柱组合方式，可根据您对材料检测的要求和经济成本进行任意灵活的组合，可实现对透明材料、不透明材料以及荧光材料的分析，同时具有强大的升级空间，保证您未来的检测要求。
3.业界最大式样高度可达到380毫米的，给您提供非凡的操作空间。
4.贴近用户的灵活性，设备的部件升级无需专业人员，用户可自行操作完成。
使用方法
1、根据观察试样所需的放大倍数要求，正确选配物镜和目镜，分别安装在物镜座上和目镜筒内。
2、调节载物台中心与物镜中心对齐，将制备好的试样放在载物台中心，试样的观察表面应朝下。
3、将显微镜的灯泡插在低压变压器上（6～8V），再将变压器插头插在220V的电源插座上，使灯泡发亮。
4、转动粗调焦手轮，降低载物台，使试样观察表面接近物镜；然后反向转动粗调焦旋钮，升起载物台，使在目镜中可以看到模糊形象；最后转动微调焦手轮，直至影象最清晰为止。
5、适当调节孔径光阑和视场光阑，选用合适的滤镜片，以获得理想的物像。
6、前后左右移动载物台，观察试样的不同部位，以便全面分析并找到最具代表性的显微组织。
7、观察完毕后应及时切断电源，以延长灯泡使用寿命。
8、实验结束后，应小心卸下物镜和目镜，并检查是否有灰尘等污染，如有污染，应及时用镜头纸轻轻擦试干净，然后放人干燥器内保存，以防止潮湿霉变。显微镜也应随时盖上防尘罩。
检测标准
人们经常接触的是一般普通金相显微镜，它主要用于测量金属表机金相组织的测试，用途比较广泛，对企业，冶金等部门起着实验，研究不可缺少的重要作用。生产金相显微镜厂家比较多，型号，规格又不统一，所以对金相显微镜检测至今尚无国家、地方、部门检定规程，因此，我们依据国家标准对其进行检测。
物镜转换器定位误差
检具：
（1）10倍十字目镜。
（2）分划值为0.01mm的分划尺，其任意两划线间的极限偏差为±0.005mm。检测方法：在被检金相显微镜的转换器上装40倍物镜，目镜筒内放10倍十字目镜，对置于载物台上的0.01mm分划尺调焦清晰，使分划尺上某一分划与目镜中十字划中心重合，然后转动物镜转换器向左，右多次定位（不少于3 次），观察0.01mm分划尺像的偏移，以最大偏移值作为检测值。
技术要求：不大于0.02 mm。
换物镜偏差
检具：
（1）10倍十字分划目镜。
（2）二字分划板。
检测方法：用10倍十字分划目镜和各放大率物镜在被检显微镜上进行检测，以偏的最 32 大值作为检测值。
技术要求：由10倍物镜转换至其它放大率物镜时均不越出视场。
载物台旋转中心偏移
检具：
（1）10倍十字分划目镜。（2）二字分划板。
检测方法：在被检金相量微镜上用10倍十字分划目镜和10倍物镜对置于载物台上的十字分划板调焦清晰，在转动载物台的同时移动十字分划板，使十字线中心的像趋向于最小的圆，以最小圆的直径作为检测值。
技术要求：显微镜第一次像的中心，最大偏移不大于0.2mm。
目镜偏差
检具：十字分划板。
检测方法：在显微镜上用10倍物镜和被检十字分划目镜对置于载物台上的十字分划板调焦清晰，并使十字分划板中心的像与十字分划板目镜重合，然后旋转十字分划目镜，以两十字线中心的最大偏移作为检测值。
技术要求：十字分划目镜的十字线中心应与目镜升圆轴线重合，其偏差为0.01mm。
显像部分出现的问题比较严重。
1、光学系统
（1）视场模糊或视场一样不清晰。（2）像发闪烁，反差不好。（3）转换物镜时不到同焦。
（4）即使用高电压，视场也难以鲜明。、粗、微调部
（1）粗调控制钮旋转时发重。
（2）由于载物台自然下降或粗调的滑动使观察中的焦点离开。
3、双目镜筒 双目镜筒的视场不一致。以上问题很容易校正过来，基本准确可靠。
实习总结
通过本次实习，我了解了关于计量与检测方面的一些知识。对于计量测试局的工作有了一定的了解。两次下场的实习机会是很难得的，在中石化见到了金相显微镜，虽然那些仪器一般都不用，但是可以知道那些检测的仪器都保养的很好。工厂的仪器一般都是一年检测一次。在检测仪器时要注意检测流程和操作规范。
在长度室实习的这段时间，认识了本室的各位领导，两次下场都是钱老师带我去的，他很耐心的给我介绍所检测仪器的各种注意事项。王主任找了相当多的计量方面的书籍给我看，还带我去地下室的恒温室里参观仪器。每天都给我看不同的测量仪器与检测仪器。对于计量所的规章流程也有一定的了解。
篇3：测控毕业实习日记
测控技术与仪器专业是一个实践性很强的专业,不仅要求学生掌握坚实的理论知识,而且还要求学生掌握较强的实践技能。本文结合我院测控技术与仪器专业的实际,对生产实习模式与实践进行探讨与分析。
1 生产实习的现状与存在的问题
新形势下,由于社会经济环境的变化和其他各种因素的影响,传统的生产实习模式存在很多不足,生产实习存在着一些问题,主要体现在以下几个方面:
(1)一些企业的生产任务较重,担心生产实习影响他们的生产进度,另外企业对学生进厂的安全问题有所顾虑,担心影响企业正常的生产秩序,再加上生产实习经费紧张,付给企业的实习经费较低等,导致企业不十分乐意接收学生实习。
(2)按照传统实习模式进行生产实习,学生实习就只是参观,不能动手,同时学生的分组较少,每组学生较多,有时技术人员的现场讲解由于生产噪音而听不清,致使学生对现场生产实习情况不能深入了解,无法锻炼学生的动手能力,实习效果欠佳。
(3)学生对生产实践的重要性认识不够,在实习期间的主观能动性不足,学生只是被动参与、被动接受。
2 生产实习改革措施
针对生产实习过程中出现的问题,结合我院测控技术与仪器专业的现状,对本专业的生产实习进行了一系列的改革,主要内容如下:
2.1 实习内容多样化
为了充分发挥学生的主观能动性,使学生由被动参与转变为主动参与,提高学生的动手能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,生产实习内容由单一的企业参观,修改为企业参观、技术讲座、认知实习、实训、仿真实习等相结合。企业参观:学生在指导老师的带领下,到相关企业进行参观,对相应元器件的生产过程、生产工艺,对相关检测仪器的原理、使用有一个大致的了解。技术讲座:学院邀请相关企业的工程师做有关检测、控制、虚拟仪器等方面的讲座,同时回答学生的提问,进行互动交流,使学生进一步了解测控技术在企业中的应用,使学生更清楚明白自己所学的专业能做什么,自己以后要做什么等等。认知实习:学生走访相关的电子元器件销售市场,直观认识相应的电子元器件如各种传感器等,对相关电子元器件的构造、作用有了更好的了解。实训:学生在校内相关实训室进行集中实训,可以把所学的理论知识应用到实践中,进一步提高了学生的实际动手能力和灵活应用知识的能力。仿真实习:目前本专业已开发了大量的仿真实验,学生可以通过计算机在相关网络平台上进行仿真实验,有余力的同学也可以在相应的软件基础上进行二次开发。
2.2 虚拟仿真教学手段
本专业开发了测控虚拟实验室,可以把传统仪器的测试功能用形象逼真的面板控件形成软件模块,在计算机的协调下象实物仪器一样完成测试、处理、分析、调用、显示等任务,得到在实验室里相同的实验过程和测试结果。此虚拟测控实验室功能完善,内容丰富,形式新颖,模块化设计符合测控系统的特点,将测控系统如动画般展示,枯涩难懂的理论变得形象生动,提高了学生学习兴趣,解决了教学难题。
2.3 考核方式改革
考核方式由原来的考勤和生产实习报告转变为考勤、生产实习报告、答辩三个环节。并且生产实习报告由原来的企业参观体会,修改为企业参观体会、认知实习报告、实训报告三部分组成。企业参观体会主要根据专题报告、所摘录的技术资料、参观的内容编写,主要锻炼学生利用和组织材料的能力、驾驶文字的能力和对测控仪器生产现场和具体应用场合的认识及分析能力。认知实习报告主要编写相关元器件的参数、工作原理、用途,并配以相应的图片,有助于加深学生对相关元器件的感性认识,加深对相关知识的理解和掌握。实训报告主要编写学生动手操作的实验的实验原理、应用的实验仪器、操作方法,所设计的测控系统的设计思想、具体结构、程序编写调试过程和具体结果等,培养学生对测控系统设计问题的综合分析和解决能力,提高学生的计算机应用能力。答辩:指导老师根据生产实习的内容,随机提问3—5个问题,根据学生的答辩情况,给出相应的成绩。
3 实习效果
经过测控专业2012级学生的生产实习表明:通过生产实习,使学生了解了检测技术、检测方法及检测仪器在生产实际和科学研究中的应用情况;使学生对传感器设计、微机原理、精密仪器与设备等方面的知识有更进一步的认识和掌握;使学生对现代化企业的运作、生产工艺流程、质量保证体系等有较系统的认识,使先修课程得到验证,并为后续专业课程的学习打下基础。学生的实习效率及实习质量明显提高,学生对生产实习兴趣明显提高,因此这种生产实习模式是满足测控专业生产实习目的和新形势需要的一种比较成功的模式。
参考文献
[1]杨晓静,郝晓飞,尹忠东,等.本科生生产实习的改革与实践[J].科技创新导报,2009(4):144.
[2]于微波,卢秀和,刘俊萍.高等工科院校生产实习教学模式的改革与实践[J].电气电子教学学报,2011,4(33):68-70.
[3]王可宁,王青松.测控专业生产实习模式新探索[J].科教文汇,2010,11:33.
篇4：高校测控专业生产实习模式的探讨
关键词：生产实习测控专业实践教学
生产实习是测控专业实践教学环节中的关键部分，也是促进学生将专业理论实践于工程的有效途径。目前，在高校扩招、企业生产状况及师资/学生心理态度等不利因素影响下，生产实习质量是高校共同面临的难题。因此，如何提高测控类专业生产实习的实践效果，在新形势下具有重要的现实意义。
笔者所在内蒙古科技大学信息工程学院包括八个专业，每年招收学生700人左右，其中测控专业90人左右，该专业属信息类测控专业，其培养目标为培养适应科技发展需要，掌握传感器与检测技术、工业自动化仪表、智能仪表与虚拟仪器、生产过程控制等相关领域的基础知识和基本技能，具有良好品质、创新意识、协作精神及实践能力的德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。
1.测控专业生产实习存在问题分析
高校测控专业以往生产实习流程如图1所示。这种传统实习模式曾在计划经济时代起着重要的作用，但在市场经济环境下，尤其是在世界经济金融危机下，传统企业实习模式显然不符合目前新形势下大学生培养目标要求。
高校扩招以后，测控专业学生人数也有较大幅度增长，但学校对实习经费的投入与学生人数不成正比关系，生均实习费较少，无法正常提供给企业的实习费用，以及去外地实习教师/学生补助的差旅费用。与之配套的师资、实习间、实践条件等校内资源缺乏。
1.2 校外实习基地不稳固
生产实习基地不牢固是普遍存在的现象，由于在企业追求经济效益最大化的市场经济条件下，企业在大量学生集中实习中很难得到实惠，而且在一定程度上干扰正常生产，比如，管理人员通知各生产车间安排人员接待和时间调整，抽调车间技术人员去现场给学生讲解生产工艺流程和注意事项，安排会议室或休息室给学生进行有关企业生产的专题讲座等。这样导致不稳定因素大大增加。
1.3 学生缺乏必备的心理准备
笔者多年连续指导测控专业学生在宝钢、武钢、包钢等大型钢铁企业进行生产实习，实习归来，发现学生早已习惯安静的校园环境，车间生产环境复杂且噪音较大，学生从心理上接受不了今后如此的工作环境。与此同时，在生产实习期间，学生受诸多因素的影响：如找工作、考研/公务员准备阶段、补考等。学生心理处于压力大、烦躁以及不稳定时段，虽然大部分学生在指导教师的带领下去车间进行实习，但主观上对繁杂有序的生产兴趣不大，认为这种生产离自己似乎很遥远，似乎又很近，不愿面对现实。
1.4 生产实习侧重于形式，实习质量差
生产实习过程存在敷衍了事现象。有些生产企业虽然接收学生实习，但决不允许学生具体操作和深入测试等实践机会，要求学生在安全通道上参观部分生产线或模拟生产流程展览室，不能近距离观察车间生产；由于每次实习学生太多，集中实习时，学生不能有序或不遵守厂规，即使遵守厂规，但实习队伍因人数太多排队大约几十米长，通常一道工序参观时间短，前队已走出车间，后队还未进入车间。因此这种实习基本成了工业观光旅游，实习效果较差。
2.探索生产实习新模式，促进实习工作的改革
2.1 加强实习教师队伍实践素质，克服学生心理落差
学生生产实习成了工业观光旅游的主要原因之一与指导教师有关，对于即将实习的生产过程，指导教师应先对学生讲解，让学生有个理性认识。帮助学生理解进入所实习的生产工艺以及核心制造与检测技术。
学生通过讲座和参观展览会认识到测控专业是一个操作性非常强的专业，实习过程促进个人专业技能的熟练和提升，学会平衡自己的心态，摆正自己的心态，克服心理落差。
2.2 建设校内外互补型实践基地
生产实习质量的好坏，与互为补充的校内外实践基地建设具有密切联系。校内实践基地的规范化和程序化有利于实习内容的实施和保证，并且针对性和实用性强。另外，大学生创新实践基地为学生开展课外实习实践活动搭建一个良好平台。
校外实践基地的稳固是进一步提高实习质量的保障，从以下几个方面进行建设：（1）以“产学研合作”形式建设校外实习基地。（2）为学校校外实践基地提供科研能力强的青年教师兼职.（3）就近稳固校外实践基地。就近原则可以节省大量的差旅费和住宿费，弥补因实习经费少而引起的不足，对专业对口就业充满希望。
2.3 分组实习轮换制
目前，以往的“集中式“实习教学的模式只适合于认识实习阶段。对于专业实习和毕业实习来说，为了提高生产实习质量，分组实习轮换制是今后生产实习的方向。让学生接触更多的生产企业，了解更多的专业行情，学到更多的实践知识。
2.4 创新实习方式
将生产实习与毕业设计、就业相结合。学院实施校内外“导师制”对这类学生给予必要的专业指导与帮助。学生的实习内容、毕业设计课题来源更加丰富、实用。以此，学生深入了解企业状况，企业可考察学生的实践能力和综合水平，达到学生、企业和学校三赢。
3.结束语
生产实习是测控专业理论教学的延续、深化和检验的最佳途径，对培养和锻炼学生实践能力起着至关重要的作用。因此，高校测控专业生产实习的改革应做好：①采取“走出去，请进来”加强生产实习指导教师实践素质。②丰富校内实践基地，稳固校外实践基地。③以创新实习形式参加生产实践，参与科研及各类级别的竞赛，以进一步提高实习质量。
参考文献：
[1]李磊. 电子信息类专业生产实习现状及对策研究[J]. 教育教学论坛， 2014，1： 225-226.
篇5：测控毕业实习日记
会计实习日记范文40篇
3月28号 星期一
今天是二月最后一天，也是我公司实习的第一天，对于这一次实习。从刚刚放假到现在是既紧张又期待。
我早早的便来到了我实习的公司,次负责我实习的是公司财务部门一名前辈是张会计，他为人热情、和蔼可亲。年纪50左右随后，我称呼他为王叔。他向我简单的介绍了公司历程和规章制度 第一天来实习，我有些拘谨。王叔给我安排了一个座位，他根据我是刚刚从出学校是新手，所以主要是让我了解财务 的使用和会计处理的流程,公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名会计,一名出纳.我感觉今天的任务就是熟悉公司环境,第一天便这样轻松过去了
3月1 星期二
今天是实习的第二天了，或许是我刚去吧，这两都没有做什么很重要的事情，只是帮着王叔粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。
这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，王叔还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
让我感觉到，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
3月2 星期三
在实习的第三天，王叔拿了一些收款凭证和付款凭证给我看，让我试着填写收款、付款凭证。这些都不算太难，在学校时都有学过，只需要熟练掌握每一项业务的会计分录就差不多可以了。不过有时还真记不得某些业务的会计分录，在王叔，王会计细心的教导，给我好好的补了一堂《基础会计》课。在王叔细心加耐心的指导下，我很快的适应了这里的工作环境，也慢慢的都进入了工作的状态，我觉得我还是蛮幸运的，能够在一个良好的环境下工作实习。
3月3 星期四
这是实习的第四天了，这几天都是些简单的事情，主要是看、观察、、、。今天，王叔告诉我说这个星期要教我使用电算化，就是在电脑上进行记帐，虽然公司的经营规模不大，但也要与时俱进，它的账务处理都是通过网络进行的。他先打开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相
关文件。我很久不接触了电算化了，感觉比较生疏，于是就向王叔请教。每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。
3月4 星期五
按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了，虽然一直在按时上班实习，但是因为王叔的帮助，所以感觉会计工作不累，反而觉得有一点轻松。加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉实习很重要。是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。
快下班时和王叔聊了一会儿有关实习的事情，他说实习就要多看、多练、不懂就问
这些话很鼓舞我。下个星期再接再厉。
3月7 星期一
经过上周的了解，我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些
与会计电算化相关的软件知识，乘着两天假期，我自己用电脑下了金蝶软件相关教材和练习。会计毕业实习日记因此，今天在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于现在是淡季，公司的业务也不是很多，王叔也不是很忙，他就主动给我讲解电算化，让我有了新的收获。
3月8 星期二
今天，我准时到了办公室，王叔已经到了那里了，他说我们今天就学习使用打印机吧。公司只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，王叔说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是他打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，他说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我每打印一张凭证都要输入一次边距。
3月9 星期三
篇6：法院毕业实习日记
今天是实习的第二天，一大早便起床，然后急急忙忙洗涮完便走出了寝室楼。早晨的晨曦还没有升起，只有冷凛凛的春风伴着我去法院实习。
到法院的时候，书记员叫我去帮他打卷宗，我一看没多少，反正只是打字没什么的。出忽我的意料之外没想到这卷宗里面的字竟然这么小，这下子完了，打字打一天也打不完了。只怪自已没有学好输入课啊，可是现在后悔没有用了，我便试着打拼音汉字。打着打着感觉手在颤抖，时间过的真快，一下子便到了中午。我便早早地吃完中午饭，坐在电脑旁打字。一直打到下午3点多钟，还剩下不多了，我便试着老师教我们的上输入课那样打，虽然比较慢，但是还是被我打完了。哎！今天真累！在法院实习的工作量虽然小，但是做起来还是有点困难的.。我的手都快要断了。最后我拿着打出来的卷宗拿到书记员手上，心理又快乐又累说不出的感觉。法院实习第二天是成功的！