10-11第一学期班主任工作小结.胡新平范文

10-11第一学期班主任工作小结.胡新平范文（通用3篇）

篇1：10-11第一学期班主任工作小结.胡新平范文

八（2）班主任工作总结

———胡新平

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我一直为争做一个“优秀班主任”而努力工作。

本学期，我担任八（2）班的班主任。我们班有35人，其中男生21人，女生14人。本学期班级工作的重点是：做好班级常规的管理工作，抓好学生良好行为习惯的养成教育，继续培养学生正确的人生观；同时，培养学生的学习兴趣，努力提高学生考试的成绩。本学期我主要做了如下几方面的工作：

1、给学生营造家的氛围，培养学生班集体荣誉感。

开学的第一个星期我设计了三个活动：

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识，经过同学们的选举，赵磊为班长，潘颖萱担任副班长，邓江川担任学习委员，一批优秀的班干部在平时起到了很好的带头作用，并在自己的岗位上认真做事，也得到了较好的锻炼。

（三）写要求学生写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

2、争当文明班级

（一）制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，同学们的行为习惯有了很大变化，基本上都能做到尊师守纪。

（二）、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

以前做班主任的经验告诉我，清洁卫生的值日工作存在着很大的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先各小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。由于奖惩有具体的依据可循，同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学都能很好的完成自己的任务，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。据学生反映这学期班级卫生有很大转变，这一工作得到了学校领导的肯定。

3、培养学生学习习惯，提高学生各科成绩。

开学初，从科任老师，学校领导了解情况，得知这个班学生基础相对要差，学生成绩两极分化严重。所以我一直以来把培养学生的学习兴趣放在重要位置。平时关注他们的学习表现，指出问题，给他们的学习提出合理的建议。月考成绩出来后，与科任老师交流，帮助学生分析问题，找明原因，进行单独谈话，既要面对问题，也提出希望，争取下次考试要有大的进步。对于成绩较好的学生，平时对他们要求

特别严格，时刻关注他们的学习情况，及时与家长取得联系，进行交流，沟通。力争做到让优生更优。通过一学期的努力工作，已取得较为满意的成绩。

一学期结束，学生良好行为习惯的养成与老师平时的耐心教育，正确引导是分不开的，现在我班有比较好的班风，学风。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，例如与家长沟通，后进生的转换，还有很大不足。但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把班主任工作做得更好。

2011-1-4

篇2：10-11第一学期班主任工作小结.胡新平范文

2010-2011学第一学期

做一个让学生喜欢的班主任

10秋计算机2班班主任德育论文侯宗宝

班主任是学校学生德育的传播者和教育者，对学校、老师和家长与学生的德育发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”，称它为“太阳底下最光辉的职业”时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。经过调查，很多企业对用人的要求大多是先以德来考核的，没有一个好的品德，你技术在好，用人单位是不录用的。90后的学生，特别是中职学校的学生德育教育，班主任德育工作面临着很大的挑战。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢“读死书，死读书”的，不喜欢讲道理式说教，严历有余。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，网络时代的大发展，给教育带来了严峻的考验。因此，简单传统的教育方法显然不适合他们了。那么中职想也是究竟喜欢什么样的老师呢？

他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢专业知识渊博，一专多能而动手能力较强的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、新闻时事、体育名人的教师。他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于NBA篮球的老师。

这就是当前的学生出给老师的考卷！

我班学生对电脑比较喜欢，部分学生专业是学硬件维护，部分学生专业是 1

软件应用。他们在自修课、下课时间或上文化公共课时也常讨论电脑知识，也影响了其他学生的学习。有次上《电工与电子》课，他们讲话比较大声，老师无法进行教学，就跟我反映情况。我找到他们聊聊知道他们在讨论相关的电脑知识，我就跟他们耐心讲解了电子电工与电脑的相关知识的关联，要学好电脑你必须了解电路，要理解电路就得先熟悉电子电工相关知识，特别水硬件维护专业。还大量分析了电子电工在电脑硬件和软件中的应用，谈论了电脑的相关知识，一一解答了他们平时遇到的问题，他们也参与到谈论中来。

在我的专业授课中，我充分展示我过硬的专业知识，让学生不得不佩服，以致我说的话他们都比较听。他们称我是“侯哥”，都说我比较聪明，反应比较快。我说要有一定的专业知识才能达到这样的，要想这样就得加强学习专业知识。在德育教育环节和平时课余时间，我也能把最近社会上的一些新闻告诉他们，必定很多学生来自乡下，没有电脑，宿舍也没有电视，很少了解到这些知识。在交流和教育中，我充分了解他们的个性及知识特点来开展德育教育。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像，于是，我开始加强知识，了解一些时事新闻，搞清社会形式，有空，就参与他们一起交流学习，还发表自己的一些见解。这样跟学生套“近乎”，再晓之以理，动之以情，也让学生在班会课中自主活动部分时间，让学生来参与，他们喜欢说的、爱说的，几分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了，结果，有效地控制了他们的狂热。

从中，同学们发现，他们的老师，也不是那种整天不苟言笑，总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。

一位同学听后大发感慨：“哇，侯哥的心里有那么多稀奇古怪的事呀！专业知识也很渊博！”于是师生的心贴得更近了，学生既把我当成大哥，又把我当成可信的朋友。其实，学生崇拜老师，并不仅仅在于教师的职业，他们更崇拜教师为人的正直，坦荡的胸怀，渊博的知识，丰富的阅历，办事的胆识，处事的干炼，崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。

同时，我对他们的要求也是很严格的，该开玩笑时我与他们打成一片，谈理想谈人生；该严肃时就不能跟他们开玩笑，要求应该做到得绝不能拖泥带水，奖罚分明，做得好的给予表扬加分，做不到位的批评并整改扣分。特别是在完

成包干区、教师卫生任务上做到公平公正。同时做他们的榜样，就如我班许多学生经常迟到，我要求他们要准时回校，而我天天不管有课还是没有课都很早回到学校，早上7点15分，下午2点20分我都回到学校，学生经过我的办公室都说老师你回来很早，长期这样了，这些学生看到我回来得很早也就自觉回来早。久而久之，迟到的人数也少了，所以班主任要以身作则，要求学生做到得先自己做到，给学生以个参考和示范作用。

篇3：10-11第一学期班主任工作小结.胡新平范文

当前，教育越来越成为中国人关注的焦点，对教育的高度重视，是一个民族兴旺发达的显著标志。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是关系国家兴衰的大问题。江总书记在“关于教育问题的谈话”中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。„„加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境、家庭环境，年轻一代才能茁壮成长起来，因此学校的工作与家庭社会的支持是分不开的，现将我校本学期在家长学校方面所做工作总结如下：

一、领导重视，组织制度完善

1、学校领导高度重视家长学校，成立了以德育校长为家长学校校长，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

2、建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定，学校有专用的教室为家长学校所用，使家长学校日趋制度化、规范化。

3、建立了家长学校各类档案簿册，设立教学计划、教案卷、活动记录卷、学员登记卷、家访谈话记录卷、家长测试卷等，档案齐全。

4、落实计划，按时授课。

每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。之后，家长学校再拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。我们按学校的要求做到了每个年级每个班都定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

二、按计划开展各项活动

以活动为联结，以阵地为依托，倡导“终身教育”，树立新世纪科学的教育观，我们精心设计活动、合理安排活动、全力开展活动，以多彩的活动来丰富家长学校的内容。

1、组织家长培训，每个学期我们都组织了多次不同类型的学生家长培训，就新形势下家庭教育和最新素质教育理论，家庭教育工作方法等问题进行授课，增强家长理论修养，提高家长素质，倡导“终身教育”，并组织了部分后进生学生家长培训班，就“如何抓好后进生”工作与家长一起探讨，取得良好实效。

2、组织报告讲座：组织了多次专题报告讲座，有“初一新生如何适应中学生活”、“初中学生的个性特点及教育对策”、“如何协助初三学生顺利完成毕业班学业”等，这些报告，学校校长、分管校长、教务主任、德育主任亲自宣讲，请有经验的家长谈体会，在家长中受到好评。

3、组织部分家长座谈会。我们实施分层、分类教学，组织了“全面发展教育观”“我的家庭教育”——家长谈、“青少年教育疑惑及对策”等座谈，座谈会上家长们畅所欲言，气氛热烈，让家长把做法、想法谈出来，既加强了家长之间的交流，又引导家长树立正确的教育观。

4、采用问卷的形式，了解家庭教育现状。

我们学校进行了两次问卷调查，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点，另一次是家长问卷，直接介绍家庭教育的方式。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的总评成绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养，同时也请家长和学生对学校的现状发表意见，提出合理的建议。

5、结合课题研究，请家长做好参谋

学校自开展研究性学习以来，得到了全体家长支持与配合，使家长成为赖以利用的宝贵资源。

6、组织“家长看素质教育开放日”活动，请家长到学校与学生共渡一天，请家长听课、评课，谈学校教育，为学校献计献策，有力结合了学校与家庭之间的教育。

三、收效明显

由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，保证了每位家长参加不少于三次的家长学校系统学习，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。以“追求卓越，创造一流”的工作目标，全校师生家长围绕校中心工作，做到了教师教好、学生学好，家长配合好，尤其后进生转化工作效果明显，杜绝了在校生犯罪现象，社区对我校学生评价满意率高，家长教育方法改善，有利推动了素质教育的实施。

四、不足与今后对策

1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。

2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。

3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。

育贤中学