少先队活动课记录表

少先队活动课记录表（共8篇）

篇1：少先队活动课记录表

少先队活动记录表1 时间

三月

地点

校园

参加人员

全体少先队员

活动内容

学校坚持“多维育人，和谐发展”的办学理念，以“以人为本，爱是灵魂”为学校德育发展指引，拓展以爱育德的途径，在实践体验中培养学生的朴素情感。本活动旨在教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，让学生了解爱，懂得爱——爱祖国和家乡，爱自己和生命，爱他人和集体，爱父母和长辈，爱环境和生活等等。通过一系列的爱心活动潜移默化地熏陶、感染孩子，创设阳光环境引导孩子健康成长，从而促进少年儿童情智素养的提高活动效果

1、活动中学生学会了去体验关心他人，奉献爱心、热爱集体、热爱学校而逐渐升华热爱社区、家乡、祖国。

2、，学校的“爱心教育”传统主题特色活动受到家长的欢迎。

少先队活动记录表2 时间

四月

地点 校园操场

参加人员

全体少先队员

辅导老师

班主任

活动内容

为加强教育实践功能，让学生亲身体验，学有所得、受到教育、拓宽视野，领略世界历史文化，树立远大理想和爱国情怀，4月1日，信庄小学开展以“领略世界文化，树立远大理想”为主题的实践活动。

活动效果

校外实践活动扩展了孩子们的视野，极大地激发了孩子们对于世界历史、对于各国文化的浓厚兴趣，将是孩子们成长过程中的宝贵财富。

少先队活动记录表3 时间

4．16

地点 操场

参加人员

少先队

辅导老师 辅导员

活动内容

4月16日 倡导市民文明排队乘车，文明出行。

开展的“迎大运•志愿者文明劝导”行动。

活动效果

进一步提高了文明出行意识，倡导文明出行理念，为营造“迎大运，讲文明”的社会氛围而贡献了自己的一份力量。

少先队活动记录表4 时间

4．20

地点

教室

参加人员

少先队队员

辅导老师

李老师

活动内容

为了更大范围的宣传社工，更进一步提高学生、老师对社工的认知度和信任度，活动效果

让更多的学校师生、社区居民认识社工及社工的工作内容，在有需要的时候可以寻求社工的帮助，让社工可以用专业的社工工作方法陪伴学生适应学校生活，改善行为及提高学习能力，改善人际关系及其家庭生活等。

少先队活动记录表5 时间

4．2地点

操场

参加人员

少先队队员

辅导老师

李老师

活动内容

4月22日 是“世界地球日”。今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为了宣传倡导节能低碳生活理念，让更多的社区居民了解什么是低碳生活，怎么践行低碳理念，动员更多的居民加入到节能低碳生活中

活动效果

通过此次“绿色小卫士”的环保宣传行动，能够影响更多的社区居民，让大家一起携起手来坚持节能，坚持环保，从自身开始，从细节做起，让地球家园变得更加美好！

少先队活动记录表6 时间

5．18

地点

操场

参加人员

少先队队员

辅导老师

辅导员

活动内容

“我，是光明小学‘心心相护’义工队的一员。我宣誓：我将以实际行动做到——热爱生命、保护环境、节约资源，帮助困难人群，真诚关怀有需要的人士，为他们带来温暖，为建设和谐校园、和谐社区贡献力量！”—— 5月18日下午，教室传来学生响亮的宣誓声。开展的“我是小小志愿者”光明小学心心相护义工队培训暨宣誓大会。

活动效果

让学生了解了更多的义工基本知识，也让处于大运会后方阵地的、小学生有更强烈的参与意识，更好地配合前方志愿者队伍共同营造浓厚的志愿服务氛围，展现深圳东道主的风采。

少先队活动记录表7 时间

5．地点

操场

参加人员

全体少先队员

辅导老师

辅导员

活动内容

为了让每一位少先队员都能了解党的光荣历史，切身感受生活新变化、培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感，珍惜今天来之不易的幸福生活。

活动效果

在此次寻访活动总结会上，孩子们都分享说，“这次活动让自己收获很大，这些收获是课堂学习无法给予的”。同时，光明小学将继续带领“红领巾寻访团”开展活动，让学生们了解更多的优秀党员的故事，了解光明的变化。活动后期，学校还会将孩子们寻访的照片、收获、心得整理出来，让更多的学生得到启发，感受今天生活的来之不易，努力学习，做文明、健康的光小学子，做党的合格接班人。

少先队活动记录表8 时间

五月

地点

校园

参加人员 全体少先队员

辅导老师

辅导员

活动内容

学校少先队大队委宣布“迎大运UU五色花”活动决议，拟定开展如下活动：征集“金点子”活动；校园大运知识竞赛；“我为大运添姿彩”手抄报书画比赛；“激昂文字畅想大运”的写作比赛；

活动效果

各中队辅导员积极参与各项活动，精心组织，认真安排，充分发挥中队长和各小队长的主体作用，自主开展丰富多彩的活动，力争做到影响力强，效果明显。同时培养了学生的大运文化意识，社会责任感，！

少先队活动记录表9 时间

5。27

地点 操场

参加人员

少先队员

辅导老师

辅导员

活动内容

5月27日 下午，举行了少先队入队仪式。一年级小朋友，怀着激动的心情，光荣的加入了中国先锋队，戴上了鲜艳的红领巾。仪式上，大队辅导员宣布了新队员名单，三年级的大哥哥大姐姐们为新队员戴上了鲜艳的红领巾,并手把手地教他们敬队礼。新队员个个神采奕奕，当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着激动自豪的微笑。

活动效果

使新队员们进一步提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来所肩负的历史责任有了新的认识，同时也受到了一次深刻的爱国主义教育。本次活动，进一步壮大了学校少先队组织，激发了同学们积极向上，努力学习的热情，在同学们幼小的心灵里播下了“爱”的种子，必将绽放出美丽的花朵。

少先队活动记录表10 时间

．6.地点

美术室

参加人员

1-3年级少先队员

辅导老师

辅导员

活动内容

为了庆祝中国共产党成立90周年，讴歌党的光辉历程和丰功伟绩，颂扬共产党的惠民政策，歌颂社会主义祖国好、改革开放好，让学生通过绘画展现对祖国、对党的热爱，学校于 6月2日 组织绘画特长生举行了“红领巾心向党”现场绘画比赛。比赛以“小小红心跟党走，先锋模范做榜样”为主题，要求参赛者在1小时内，根据题目和自己的想象，调动党史知识的积累和对双百先锋人物的观察，创作出各具特色的绘画作品。

活动效果

在书法绘画中，同学们采用了多种不同的表现技法，有的用水墨画的韵味体现双百人物的高大形象，有的用版画线条呈现科技先锋的先进事迹，有的用油画棒再现了革命英雄的光辉事迹，有的用苍劲的书法表达了对祖国的祝福。五彩的线条，大胆的着色，新奇的想象，童真的情感，将共产党的光辉足迹和英雄楷模的事迹表现得淋漓尽致，展现出了当代小学生爱党、爱国、爱人民的良好精神风貌，表达出对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

少先队活动记录表11 时间

六月

地点

校园

参加人员

全体少先队员

辅导老师

辅导员 活动内容

全校一至三年级的学生，自主开展了“红领巾心向党” 征文和手抄报创作比赛。为了参加好本次主题队日比赛，学生们利用校会、阅读课、电脑课以及课外时间，通过观看红色书刊，上“红领巾心向党”主题网站查询相关知识，学习党史知识，了解党的历史和革命先锋的事迹，在积累丰富题材的情况下，少先队员们充分发挥各自的优势，从“我把幸福告诉你”“感谢有你——敬爱的党”“红领巾在成长、祖国在前进”等角度进行构思，表达了对党的无比敬佩和歌颂祖国辉煌成就的朴素情感。

活动效果

通过这样的参与实践活动、学习体验活动，孩子们多方面了解了党的历史和丰功伟绩，同时了解少先队组织的来历，少先队队旗、队徽的含义以及少先队的各种礼仪知识，幼小的心灵受到了一次次革命教育的洗礼。

少先队活动记录表12 时间 六月

地点

操场

参加人员

全体少先队员

辅导老师

辅导员 活动内容

庆祝“六一”儿童节为契机，通过合唱、独唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的文艺汇演形式展现当代少先队员的风采，歌颂共产党领导下的改革开放取得的辉煌成就，体验感恩新生活的幸福。

老师们精心编排了经典红歌大合唱、自编校园舞蹈、歌颂祖国的诗朗诵等多种形式的文艺节目，让每个孩子都登台献艺，展示少年风姿，齐献表演才艺。舞蹈《爱我你就抱抱我》《鹏城酷娃》和学生全新演绎的歌曲《爱我中华》掀起了整场汇演的一个又一个高潮，孩子们用亮丽的歌喉唱响七彩旋律，用优美的舞姿表现多姿的童年。

活动效果

本次活动，让每一个孩子都度过了一个有意义愉快的六一，同学孩子们的精彩演出，获得了领导和家长的一致好评。

篇2：少先队活动课记录表

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝“妇女节”

活动时间

3月8日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期文明礼仪手抄报。

2.对各班的手抄报进行评比。

3、学生听文明礼仪的小故事。

4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。

5.辅导员总结讲话。

活动效果

1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。

2、学生的品质有了一定的转变。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝“植树节”

活动时间

4月7日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期法制教育专题黑板报。

2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。

3、学生讲述法律小的故事。

4、辅导员总结讲话。

活动效果

1、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；

2、让学生较强的法制观念；

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

开展“一帮一”活动

活动时间

2月26日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。

2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。

3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。

4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。

5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。

活动效果

培养学生团结互助的品质

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

诵读比赛

活动时间

3月2日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体学生

活动内容

1.各班级组织学生进行诵读训练。

2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。

3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。

4.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。

5、辅导员总结讲话。

活动效果

1、学生感受到了诵读文章的美。

2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝劳动节

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期手抄报。

2.对各班的手抄报进行评比.3.辅导员总结讲话。

活动效果

养成了热爱劳动的意识

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝母亲节活动

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班学生出一期关于“我爱母亲”的手抄报。

2.对大家进行爱妈妈的感恩教育。

3.召开大会，号召大家在一天里至少为妈妈做一件事。

4.写下自己的感受。

活动效果

激发了学生的感恩意识

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

节约一滴水，营造一片绿，共创美家园

活动时间

3月8日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、查找资料

2、观看录像片

3、分组讨论

4、发出“节约一滴水，营造一片绿，共创美家园”的倡议

活动效果

此次活动旨在唤醒学生的健康意识，让学生从我做起，建立科学、文明、健康的生活方式，人人参与到健康活动中。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

健康运动，人人参与

活动时间

3月16日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、对少先队员介绍“奥林匹克日”的来历与精神等

2、组织开展系列运动活动

（1）跳绳

（2）呼啦圈

（3）趣味体育游戏

活动效果

此次活动旨在唤醒学生的健康意识，让学生从我做起，建立科学、文明、健康的生活方式，人人参与到健康活动中。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

珍惜资源、珍爱土地

活动时间

3月31日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体学生

活动内容

1、聘请镇土地助理举办土地法及土地资源知识讲座

2、利用校园农远设备进行播放录相

3、学生走出校园到社区分发宣传材料

活动效果

使学生们充分认识珍惜土地的意义，使学生从小受到珍爱土地资源的教育。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

珍爱生命、远离毒品

活动时间

4月7日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、组织学生观看了有关禁毒的宣传教育片

2、聘请法制副校长王长祥举行禁毒知识讲座

3、向学生发放《毒品预防知识问卷调查表》

4、组织学生阅读有关禁毒系列丛书及各类宣传资料

活动效果

进一步使学生认识到毒品的严重危害性，提高了学生防范毒品的意识,增强了自我保护的能力。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

爱护我们的眼睛

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、播放《保护视力》的短片

2、向每一位学生发放《明亮眼睛看世界》的宣传资料

3、举行全校新版眼保健操比赛

活动效果

通过开展“爱眼日”宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，对推动我校预防学生眼睛近视的工作起到了积极的作用，收到了良好的效果。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

呵护蓝天碧水，你我共同行动

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、观看多媒体动画故事《地球先生的故事》

2、表演活动

（1）诗朗诵《给未来一片绿色》（2）舞蹈《太阳娃娃》（3）歌曲《春天举行音乐会》

3、发放环保宣传单

4、清扫校园周边的环境卫生

活动效果

篇3：漫谈少先队活动课

一、队课必须规范程序, 要有队味, 增强组织凝聚力。

队课或者队活动有其必须遵守的九大程序 (课件出示) , 尤其是观摩课, 才能使得队员找回那份荣耀和责任, 才能有一种少先队组织的归属感, 队会课的程序也就是在队员心中起到一个起到一种组织荣誉感和归属感的作用, 让队员心有所属, 才能让队员树立远大理想和人生准则, 所以我认为队活动的基本程序是队课的一个重点, 也是辅导员必备的技能, 要做到这一点, 就要求辅导员在安排队会课时, 根据队会课各个阶段程序的要求, 有计划、有步骤地设计出一个整体方案, 也就是备好课, 不能随意而发。 充分的准备会使队会课达到预期效果, 同时会让队员们在积极寻找资料、安排内容、设计形式、排练演出、整体磨合等准备的过程中接受少先队礼仪教育, 当然这个过程肯定是自主的, 而不是辅导员反复排演的过程, 这样的话, 活动队员就是被动的, 他们是累的, 不愿意的, 也是达不到预期目标的。

二、队会课必须主题鲜明, 贴近学生, 小题大做, 大题小做, 以小见大。

队会课的主题确定是关键点, 为此要确定与策划好队会课的主题。 主题的策划, 具有导向性作用, 它将确立队会课的发展方向, 并达到预期目的。 那么如何进行主题的确立与策划呢? 要把握好三个原则:预见性和针对性及生成性相结合。 召开主题队会课, 就是为了解决队员中存在的一些问题, 为此队会课主题的确定, 就必须结合队员实际, 从队员中收集, 再回到队员中, 寻找队员中普遍 (或集中) 存在的具有典型意义的思想问题, 现实状况, 体现出教育的预见性与针对性。 具体来说, 就是根据队员的年龄阶段及身心特点, 思想发展的脉络, 结合学校、家庭、社会生活实际, 针对队员在思想、学习、生活方面出现的问题。 例如有些反映小学生勤洗手问题的、反映小学生交通安全问题的、反映小学生自我保护问题的等队会课, 我们今天的四堂课都有很明确的主题, 而且是队员容易接受和身边很朴实的主题, 干家务、诚信、汉子大赛、青春期交往等都是从队员身边、周围的故事说起, 贴近队员, 有血有肉, 队员的参与热情高、成效大, 从而达到教育队员朝着“养成良好习惯、感恩诚信、有效交往及爱美丽中华”的方向发展的目标。 在队员参与中必须体现生成性, 现场生成的才是课的最大亮点, 也是队员最感兴趣的话题, 更是一堂课对主题的挖掘和延伸, 所以, 辅导员老师在做到心中有数的同时, 不要怕出现这些没预设的情境, 让队员的思想碰撞, 美丽的浪花总是经历撞击礁石后才产生的, 我们需要美丽的错误, 这个才是真实的队员。只有这样, 才能抓住当前队员中需要解决的主要问题, 并能通过队会课寻求解决的方法和对策, 达到预期效果。

三、队会课内容必须具体, 体现教育的分层性, 因人而异, 由浅入深。

队会课和一般的文化学科教育有所不同, 队会课是培养队员自主能力、行为习惯与思想品德等品质教育的主要手段, 就必须将其主题具体化, 变为实实在在具有内涵的内容, 让队员听得到、看得见、摸得着、记得住, 还是说到了一个必须是贴近队员生活和实际, 所选择的教育内容务必真实、典型, 符合队员的年龄特征和心理认识水平, 具有说服力和感染力, 如我们这四堂课, 干简单家务, 了解家庭中的生活常识是低段队员必须掌握的话题, 高段围绕诚信和青春期交往和当下热门汉子大赛, 突出了青少年的品质教育和青春期交往教育, 突出了一个即将踏入中学的队员心理。

四、队会课形式必须讲究艺术, 让队员在愉快的氛围中成长。

篇4：让少先队活动课“动”起来

专业团队合力打造。《少先队活动资源多媒体包》以《少先队活动课程指导纲要（试行）》为指引，以《少先队活动》教材为蓝本，由多位具有丰富少先队工作经验的专家和优秀少先队辅导员共同编写而成，汇聚了省内外少先队活动所需要的各类优质资源。

精选内容全面呈现。《少先队活动资源多媒体包》按少先队主题活动排列，以音频、图片、视频、PPT、PDF等形式呈现，全方位、多角度展示少先队活动的做法和经验，为使少先队活动课“动”起来提供示范和引领。资源包中包含大量原创资源，其中少先队仪式示范、带动唱、微电影等更是充分展示了我省少先队员和辅导员们的风采。

电子索引使用便捷。《少先队活动资源多媒体包》中的活动设计、活动方案、活动实录的各类资源均按《少先队活动》教材中的主题排列，以应用软件链接，具有检索功能，使用便捷。

广东音像教材出版社将真诚为各使用地区、学校提供有关少先队活动课程的教学、教研优质服务。（1）为中小学提供教研指导。将邀请资源包编写团队成员及省内资深辅导员组成指导专家队伍，对资源包的使用、少先队活动资源建设及少先队活动开展等给予指导。（2）为少先队辅导员提供交流平台。将组织辅导员在不同地市之间开展少先队活动课交流展示活动。（3）为少先队活动提供支撑。以通过各类活动评选出来的优秀活动设计、活动实录、活动案例等作为资源包的修订素材，为少先队活动开展提供更有力的支撑。

篇5：少先队活动记录

活动主题：“文明班队”主题教育 活动时间：9月14日 活动地点：五年级教室 活动过程：

一、了解我们中华民族悠久的礼仪文化。

二、读一读，记一记三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右靠

危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！

校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

三、做游戏：校园童谣拍手歌

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

四、辅导员总结 优秀文明寄语

1．文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。2．

今朝做文明事，终身做文明人。3．

诚信是做人的根本。

4．一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。

5．张口文明语，和谐一片天。

6．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。

少先队活动记录

活动主题：“养成道德好习惯”主题班会

活动时间：9月7日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、环境渲染

教室内张贴《弟子规》，教师宣讲《弟子规》。

二、交流互动

学生分小组诵读并交流对《弟子规》的理解。

三、故事启迪

师生共同讲自己知道的名人小故事。

四、案例分析

将学生生活中鲜活的案例进行比较、分析。

少先队活动记录

活动主题：“争做懂法、守法小公民”主题教育 活动时间：9月21日活动地点：五年级教室 活动过程：

一、青少年犯罪案例引入

二、了解法律知识。

我们国家制定了许多法律，最高的为《宪法》，与我们小学生密切相关的有《交通法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理条例》、《环境保护法》等等。

三、如何做一个知法、守法的小公民呢？

1．收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。

2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违害他人和社会的事情。

3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法，主动制止他人的违法行为。4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正。

5．发现他人在做违法的事情时，应主动向有关部门举报。6．平时多看与法律有关的书籍，了解有关法律知识。

四、《普法三字经》：

全民中

普法律

人人学

莫忘记

不违规

不犯法

好公民

要争先

刑诉法

说得清

办事情

要公平

身为官

要廉政

勤为民

方为清

民诉法

要牢记

调纠纷

不偏袒

当事人

心理欢

若不公

民难平

赡养法

有规定

尊老人

敬父母

是美德

虐老人

道德坏

法不容

对儿女

不宠惯

有错误

不护短

遵法纪

常指点

从小教

莫错过

对妇女

举止端

莫虐待

对女婴

勿摧残

莫歧视

要爱护

不偏见

同志间

要互谦

严律已

待人宽

人有错

去规劝

救人危

助人难

公共物

不私占

不迷信

破旧观

森林法

切莫犯

严禁止

滥砍伐

土地法

有规定

谁违规

谁受罚

依法律

治国家

违法者

必惩办

扬正气

治邪念

群歌颂

法无边

少先队活动记录

活动主题：开展安全教育，加强自救互救教育

活动时间：9月28日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、常见灾情介绍。

二、了解我们周围隐藏的不安全因素。

三、几种逃生方法的介绍：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

四、模拟情境，进行安全演练。

少先队活动记录

活动主题：“文明礼仪伴我行”活动启动

活动时间：10月12日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为积极响应“全国青少年文明礼仪普及活动”号召，大力培养师生的文明素质，提高师生的文明素养，建设文明和谐的校园。10月12日，我校举行“文明礼仪伴我行”启动仪式。

在班队会上辅导员着重阐述了小学生践行文明礼仪的重要性，并向全体同学提出了具体要求，希望全班学生能够从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，从点点滴滴开始，认真学习礼仪，了解礼仪常识，普及礼仪要求，切实践行礼仪。要在具体活动中的细微之处润物细无声，真正让校园盛开文明礼仪之花。中队辅导员号召全体队员立即行动起来，学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪，做文明礼仪的宣传者、示范者，唱响“文明礼仪之歌”。

少先队活动记录

活动主题：加强爱国主义教育

活动时间：10月19日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月19日，我班开展了小学生爱国主义教育活动。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予小学教育的历史使命，在进行爱国主义教育的同时，也激发了学生努力学习，热爱生活的决心。

一、首先要让学生了解我们的祖国。向学生介绍有关祖国的一些知识，让他们知道我们的国家是一个伟大的国家，让他们以自己是一个中国人而自豪。

二、用唱、读、看、讲等多种形式，多层次、开展爱国主义教育主题活动。

三、观看爱国主义影片。

通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人.少先队活动记录

活动主题：真情关爱留守儿童

活动时间：10月26日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月26日，我班组织学生开展关爱“留守儿童” 活动。

向学生讲述了古代文学名人从小勤奋自学成材的故事，并送给学生四个字“勤奋、刻苦”，要求每一位同学就关爱工作说说自己的感想。

和留守儿童一起观看电影，希望她学习革命先辈的精神，也希望她能向他们一样勤奋刻苦，长大后为国家多做贡献。

全班同学和留守儿童讲故事、做游戏。通过此次关爱活动的开展，使留守儿童开阔了视野，增长了知识，让他们真正感受全班同学对她的关爱。

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活动主题：开展孝敬教育活动

活动时间：11月2日

活动地点：五年级教室

活动过程：

2011年11月2日我班开展了以“用孝心感恩父母，用行动孝敬父母”为主题的感恩教育活动。

首先，中队长向全体同学发出倡议书，要求他们自己能做的事自己做，同时主动帮助父母做一些力所能及的家务活；父母不舒服时要主动问候，生病时要为其端水送饭；记住父母的生日，并致以祝福；对父母说话态度要恭敬，语气要亲切，不向父母提过高的要求；回家认真学习，不让父母操心等。

为了践行倡议书中的要求，校大队部还为学生布置了“孝心作业”：每天给父母端一杯热茶；每天给父母一句温馨的问候；每天给父母汇报自己的在校情况；每周给父母洗一次脚；每周给家里当一回清洁工。

感恩教育让学生学会感激，懂得了回报。虽然作为一项活动，已接近尾声，但爱的种子已在每位学生心中萌发，相信，常怀一颗感恩的心，孩子一定会以感恩父母为起点，感恩社会，感恩他人。

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活动主题：革命传统教育

活动时间：11月9日

活动地点：五年级教室

活动过程：

今天下午，我班以“听故事、讲故事、写感言，见行动”四个模块为活动主线条，开展了“学生革命传统教育系列活动”。学生们在大队部倡议号召下聆听革命故事、收看革命影片。通过活动，进一步培育了学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励了学生“更爱祖国、更敬师长、友爱同学”的意愿，引导学生树立起责任意识。活动的开展又一次陶冶了学生的情操，取得了良好效果，强湾小学德育活动呈现出“和风细雨育人”的全新特色！

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活动主题：节约资源

活动时间：11月16日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为在少先队员中树立节约意识、节约观念，倡导节约文明，我班组织五中队少先队员开展了节约资源主题实践和宣传活动，进行了以“节约资源、从我做起”为主题的宣传活动。

提倡循环用水、节约能源、使用可再生材料，教育引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识；在校园里开展了培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，牢固树立“节约光荣”的观念。

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活动主题：学习《小学生日常行为规范》

活动时间：11月23日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为加强学生的思想品德教育，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。近日来，我校校园内掀起了学习《小学生日常行为规范》热潮。

活动中，学校通过校会、主题班会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式，对学生开展《小学生日常行为规范》教育活动。同时，我中队举行新《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛，让学生明确学习目的性，端正学习态度，正确认识自我，培养科学创新精神，全身心地投入到愉快的学习中。借助形式多样的学习活动，学生的行为得到进一步规范。

少先队活动记录

活动主题：热爱劳动

活动时间：11月30日

活动地点：五年级教室

活动过程：

（一）辅导员宣讲活动的意义、目的地和任务，并强化安全。

口号：爱护地球，爱护自然，保护环境，人人有责！

（二）各组队员在中队辅导员的带领下到达目的地。

（三）以小组为单位展开行动。

篇6：少先队活动记录

活动内容：新学期，新气象，定目标，定计划

一、唱队歌

二、宣布中队活动主题：

“新学期，新气象，定目标，定计划”主题班会

三、活动内容：

1、提出本学期学习目标

2、对学生进行思想教育

3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法

四、活动总结：

辅导员根据少先队员本次活动的开展情况进行针对性总结

五、提出希望：

对少先队员“新学期，新气象，定目标，定计划”提出今后的希望

新学期从现在抓起，从小事做起，以一个少先队员的标准要求自己，发扬优点，改正自身不足，做一名合格的小学生

活动时间：9月11日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：感恩老师

1.辅导员讲话，祝全体教师节日快乐。

2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。

3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。

4.由大队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。

5.感恩教师，感谢老师在三尺讲台上为我们孜孜不倦的传播知识和能量，同时应该感恩身边的所有人，感恩他们的帮助

辅导员总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。活动时间：9月18日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：防火灾、上下楼梯安全演练

秋季时节天气干燥，物品易燃，若发生安全事故，会造成不可估量的后果，为了增强小学生安全意识，增加其在灾难来临时的安全自救能力，少先队联合学校组织此次演练。

1.学校制定此次活动的方案、考虑可能出现的问题，做好安全演练前的准备工作。

2.根据此前制定的活动方案，由少先队辅导员讲解在各种情况下学生应该采取那种保护措施。3.实施演练，要求各班班主任切实负责，在班级里督导学生演练，同时做好演练时的安全工作。

4.演练结束由少先队辅导员集中讲话，对好的地方进行肯定，对存在的问题提醒各个老师和学生注意。

5.回到各班，由班主任再进一步讲解在突发灾害来临时，学生应该如何保护自己。

安全无小事，本次活动旨在帮学生树立安全意识，并懂得一些安全措施，使学生在这些危险面前懂得如何保护自己

活动时间：9月24日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 培养学生节约意识

倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电.节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界——社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，既不影响 勤俭节约的作用：有利于弘扬艰苦奋斗、开拓创新精神； 有利于节约资源，促进经济的可持续发展； 能使有限的资源更好地满足人民的需求

我国面临严峻的资源和能源形势，要解决这些问题我们必须做到珍惜资源、节约能源。当代人利益又不影响子孙后代利益，力避各种浪费的社会运动。

我们怎么节约，可以从以下做起

1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。

2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

4、随手关灯。选用节能灯。

5、选择节能型家电。

6、选择低谷用电。

7、减少待机损耗。

8、夏季空调温度不低于26°C，冬季不高于20°C，开空调不开门窗，无人不开空调，人走关机。

通过本次活动帮学生树立节约意识，节约身边所有事物，养成良好的生活习惯

活动时间：9月30日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。活动过程：

1、提出宣传口号:“说普通话

写规范字

读经典美文”

2、开展活动：“啄木鸟在行动”，学生仔细寻找校园内外出现的错别字。

3、我是推普小能手，教会你父母用普通话对话。

4、学生表演诗歌朗诵.通过本次活动，学生认识到普通话的重要作用，激发学生努力学习普通话的热情，推广标准话。

活动时间：10月10日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：庆祝中国少先队成立68周年，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统。增强荣辱感和使命感。

1、大队辅导员讲话

以“星星火炬，世代相传”为主题，激发起少先队员的荣辱感和使命感

2、举行新队员的入队仪式

新队员手捧鲜艳的红领巾，等待老队员为他们佩戴。

3、新队员宣誓

4、大队辅导员总结讲话

通过这次活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强荣辱感和使命感，让学生体会到少先队员的神圣，珍惜自己的荣誉，也让还未入队的小学生心生向往，认真表现，争取早日入队。

活动时间：10月17日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 爱惜粮食，从我做起

引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的现象

1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议书

2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》

3、学生交流听故事后的感想

4、学生小组交流粮食短缺的资料

5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字

6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌

7、自查班级内存在的浪费粮食的现象

8、主持人宣读班级节约粮食公约 活动启示

通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。

活动时间：10月24日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 爱在重阳

引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

1、介绍重阳节典故及其传统。

2、发放活动倡议书

3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。活动启示

进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。

活动时间：10月30日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：好书伴我成长

使学生明白读书的重要意义，使学生懂得正确读书的方法，使学生养成读好书、好读书的习惯 1.介绍名人读书的事迹 2.选送读书名言 3.推荐好书，诗歌朗读 4.畅谈读书的好处 5.给学生读书的一些建议 6.总结 活动启示

篇7：少先队活动记录

主题 遏制艾滋·履行承诺时间 2012年10月29日主持人周晓地点教室参

加人员 全体少先队员活动目的 在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿

童了解艾滋病的传播方式.活动过程：

1、收看艾滋病宣传教育视频

2、召开主题班会

3、出一期预防艾滋病的黑板报

4、下发“遏制艾滋·履行承诺”活动倡议书活动启示

通过这次宣传教育活动，认识到依法防治艾滋病是 全社会共同的责任，我们应该共同承担。

少先队活动记录主题 爱惜粮食，从我做起时间 2012年11月5日主持人周晓

地点教室参加人员 全体少先队员活动目的 引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的 现象。活动过程：

1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议书

2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》

3、学生交流听故事

后的感想

4、学生小组交流粮食短缺的资料

5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字

6、小组代表朗诵珍

惜粮食的诗歌

7、自查班级内存在的浪费粮食的现象

8、主持人宣读班级节约粮食公约活动启示 通过系列活动的开展，提高了学

生对爱惜粮食重要意义的 认识，对促进学生节约粮食是一个很好开端。少先队活动记

录主题 养成道德好习惯时间 2012年11月12日主持人周晓地点教室参

加人员 全体少先队员活动目的 学校道德教育对学生优秀道德素质的养成至为关键。我们的学生所处的是一个崭新的时代，使年轻一代从一开始就能养成良好的道德习惯，树立起正

确的世界观、人生观和价值观。这是我们工作中的重点。活动过程：

一、从身边做起，养成孝敬父母、尊敬师友的好习惯。

二、严格要求自己，养成遵纪守法的好习惯。

三、树立远大志向，养成立志成才的好习惯。

四、克己奉公，养成热爱集体的好习惯。

五、胸怀祖国，养成热爱祖国的好习惯。活动启示 这次主题教育，针对小学生特点

提出了一系列切实可 行的具体要求，培养学生心理健康、勤奋自立。少先队活动记

录主题 感恩于心，回报于行时间 2012年11月22日主持人周晓地点教

室参加人员 全体少先队员活动目的 以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴

水之恩，涌泉相报”的真正内涵。活动过程：

1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义

2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话

3、齐唱手语歌

《感恩的心》活动启示 通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵 去

感受，从而在自己的心中培植一种感恩之心。少先队活动记录主题 “廉洁”教育

时间 2012年12月3日主持人周晓地点教室参加人员 全体少先队员 活动目的了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。活动过程：

1、观看《迎新风促和谐》

宣传片。

2、教师跟学生分享《于谦拒礼》的故事。

3、学生交流听故事后的感想。

4、了解反腐倡廉的有关知识。

5、谈感受了解了这些，你想

说些什么？活动启示 世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加 和谐。

让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于 自律这样的意识深深地扎根在心里，做

篇8：积极探索如何上好少先队活动课

一、“以儿童为本”的理念使少先队活动课更贴近队员

由于少先队活动课是没有教材的课程, 在上少先队活动课时, 辅导员教师一定要根据队员的年龄特征, 从队员熟悉的学习、生活实际出发, 从队员健康成长需要出发来与队员共同设计活动课的内容和形式。要真正让队员成为活动课的主体, 让队员充分发挥潜能并且还要关注队员的个性发展。根据教学目标, 在确定教学专题时, 我们走近队员, 倾听队员的心声。每个主题上课前, 通过调查问卷、座谈会等形式了解队员的生活实际与道德基础, 再把与队员生活贴近的鲜活的个案、事例作为教学内容, 完全把队员放在了第一位。我们认为, 队员的基础是教师备课的起点, 了解了队员, 然后才能走进课堂。在课堂上, 由于讨论的是发生在队员身边的事或是他们感兴趣的话题, 所以在课堂上实现了“队员有话可说, 队员有话能说, 队员有话敢说”的氛围, 使队员真正成为了课堂的主人, 让少先队活动课变得生动活泼, 让少先队员在和谐快乐中受锻炼、长才干。

二、辅导员教师要面向全体队员真正做好“辅导”工作

辅导员教师要真正面向全体少先队员, 不断时刻提醒自己, 在培养教育少先队员健康成长的道路上, 决不能让一名队员掉队。上少先队活动课时, 辅导员真正落实“辅导”的角色, 不包办、不代替, 而是作为一个参与者、旁观者, 只需要从旁指点, 及时地进行正面引导就行。辅导员在活动中做到:在组织上不包办但要指导, 在内容上不限制但要引导, 在形式上不单一但要调控。把辅导员从少先队活动课的课堂上真正地解放了出来, 让少先队员真正成为少先队活动课的主人。

三、体验式教学使少先队活动课充满活力

1.少先队活动课的内容要与队员的学习、生活紧密相连, 把教育的过程还原为队员学习、生活和成长的过程, 更要把“有意义”的事情做得“有意思”。少先队活动课一直提倡在实践中体验、感悟, 在课堂上我们经常创造一些让队员体验的机会, 让队员能够真正参与课堂教学。课前的体验, 通过采访、小调查等活动让队员早一步进入情景, 为课堂教学的开展做了必要的、充分的铺垫, 成为少先队活动课体验过程中的一个重要环节。课堂中, 通过游戏、情景表演、辩论赛等多种形式的体验, 让队员有所收获、有所感悟。

2.少先队活动课的内容还可与传统节日和纪念日结合, 组织以传统节日、纪念日文化为内容的活动, 使队员了解传统节日文化, 增强队员的民族自豪感。如元宵节最典型的活动是:挂花灯、猜灯谜、吃元宵, 结合节日洋溢的欢庆气氛, 提炼的核心意蕴即为:光明、团圆;清明节是个追念先人的日子, 同时又值万物生发的节气, 提炼的核心意蕴是:纪念、生命……通过传统节日的少先队活动课程的开展, 为队员创造一个张扬个性、发展能力的舞台, 让中国传统的节日文化得以传承并获得可持续发展, 增强队员的传统文化意识和民族自豪感。

3.辅导员还要引领队员走出课本, 注重实践, 引导队员积极探索、亲身体验, 从中培养实践能力。例如, 开学初与交警大队联合举行的开学第一课“交通安全知识讲座”;与消防中队联合举行的“消防演习”等体验活动, 既大大提高了队员的法制安全意识和自救自护能力, 又开阔了队员的视野。少先队活动课不一定都在教室里上, 还应充分发挥红领巾假日小队的作用, 引导队员利用节假日开展低碳环保小队、交通安全小队、爱心小队等活动, 各小队的活动主题鲜明, 实践性强、互动性强, 深受街道、小区居民的欢迎。回到学校后组织队员开展心得体验交流会。通过社会实践活动, 队员通过亲身经历获得了许多真实的内心感受。实践活动中的每一个细节, 发生的每一个故事, 都将在队员的情感记忆中、道德发展中留下痕迹。这些痕迹将是他们从认知转化为行为的基础, 也是上升到行为规范和道德认知的重要过程。