给导师写信范文

2024-05-24

给导师写信范文（通用11篇）

篇1：给导师写信范文

如何给导师写信

首先说明自己是报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单，还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西，最好就是一些硬件，如奖状的扫描间等等。很深刻的讲为什么选择这个专业的原因，真实，不能说大话，但是又要比较深刻，对该专业的理解，以及为什么选择跨校和该老师的原因。然后写如果能够考上的话，你对自己未来前途、职业的一个设计，也是要比较实在但又充满对学科的热爱的感觉。最后说出你目前已经在如何准备，但是专业方面某些问题，还不清楚，比如那本专业书比较适合你阅读等等，这里就礼貌的提出很多问题。但是不要问哪种老师绝对不会回答的问题，比如什么是重点之类的。之后你可以对一些专业问题发信向老师请教，这是一个熟悉的过程，也会赢得好感，问题要好，不要弱智问题或者老师也回答不出的问题。你在联系之前一定要对所学专业自己有一个很好的把握，然后自己整理出一套重点。个人建议是现在问具体的题还太早，最好问看哪个版本的专业书，有无辅导班，或者能否去听课（看你具体情况），或者能否得到该老师的讲义（这个很有用，不过最好在联系第2，3次说）。到考研之前，因为专业科一般都是学校自己出题，所以这时候你把你认为的重点向老师询问，问要有技巧，比如，这个问题我是否该看的比较深入；或者这个问题您的讲义上比较简单，我是不是该找点其他材料看看。根据老师的回答判断。题型老师一般都会说的。

发邮件的一点技巧

不知道大家知不知道，用网易的邮箱发邮件时，与“发邮件”同行（就在写信，收信平着那一栏）有个“设置”在下拉菜单中选择“已读回执”，在对方看了你的邮件后，系统会自动恢复，说对方已经读过你的邮件。这样，我们就能知道老师是因为忙还没看我们的邮件，还是已经看了，没有回复了！不知对大家是否有帮助？

邮件建议:

介绍一下你自己，说一下自己的目标，咨询一下在今后的学习中你需要注意些什么，也让导师给你一些学习生活的建议。

先自我介绍一下，再向导师问平安，有发邮的主题的话可以写明，没主题只是想和导师取得联系的话就当是一个问候信了，最后写上对导师工作、生活、身体及家人的祝福语就可以了，落款写上你的班级、姓名，要让老师记住你的话可以发一个形象照！

首先要对老师的研究方向作一定程度的了解，然后再跟老师联系。联系时要表明自己爱好的研究方向或希望老师给建议一个方向，态度要谦逊，还要体现出好学的精神，老师才会喜欢。如果是书面联系，可以写以下几方面内容：

1.自我介绍。要简洁，写出自己的优势，例如英文水平，以及在学术方面有没有已经发表什么文章之类的。

2.表现出对导师研究内容的兴趣。事前要进行了解，并阅读一些导师的文章。

3.希望老师给予指导，提出对你的要求。例如，最近一段时间，需要看哪些书等。表达一下你一定要读他研究生的希望，最后千万不要忘了说致谢之类的话！

篇2：给导师写信范文

尊敬的某某老师：（一定要提到对方的姓氏，并清楚是男老师还是女老师，否则就闹笑话了）

您好！

冒昧打搅您，我是某某某（男、女，年龄，籍贯，现是某某大学大四学生（如果是工作过的，就写在某某单位工作），我是从网上（哪个网，或者某本书，或者某本学术期刊上）得到您的邮箱，我于2013年1月参加全国硕士研究生考试，政治XX分，外语XX分，专业一XX分，专业二XX分，参照去年的复试分数线，我可能有机会参加某某学校的复试（如果是调剂的，可说“没有机会参加某某学校的复试，想调剂到我们学校来，不知道是否还有调剂的名额”），但由于初试考得不是很好，想在复试时候多拿一点分，目前不知怎样着手复习能更有效，心里比较着急，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸！（针对调剂的，“如果能顺利调剂的话，我想顺便请教您如何准备复试效果会更好些”）

另，我已经于某年某月过了六级，或者发表论文（没有就不提了）。再次感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼

篇3：给“手拉手”朋友写信

正巧,月亮姐姐走来,洋葱头立刻上前求救:“月亮姐姐,我想与贫困地区的同学取得联系,相互帮助,并肩前进。可不知道怎样能联系上,你能帮我出出主意吗?”

月亮姐姐:“联系的方法可多啦,如打电话、QQ聊天、发电子邮件……鉴于贫困地区的条件限制,先进的通讯方式可能行不通。我觉得通过写信,和他们交朋友,让城市和农村、富裕地区和贫困地区、各个不同民族、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手,架起一座沟通的桥梁,增进了解,团结互助,并肩前进,这是最可行的,而且多有意义呀!”

洋葱头:“这个主意好!可我怎么知道哪里是贫困地区、哪些同学需要帮助呢?”

月亮姐姐:“开展‘手拉手’活动,西部贫困地区,地震、洪涝灾区,该有多少小伙伴需要帮助啊!你可以询问老师,听人介绍,可以从报刊影视上收集,还可以通过网络对话确定给谁写信呀!”

洋葱头:“你这样一说,倒是提醒我了。前不久,我在山东省淄博市人民政府网中看到了不少‘手拉手’对象,这是经过政府机构核实的,地址准确,人物真实。我觉得这是最好的联系信息。”

月亮姐姐:“是啊,万事只怕有心人。这样,你的联系对象不就可以确定了吗?”

洋葱头:“那么,我在信中写什么呢?”

月亮姐姐:“你可以介绍自己,可以交流学习方法,可以谈开展‘手拉手’活动的想法,可以提建议;你还可以介绍自己的家乡建设或风景名胜,可以向他们赠送学习用品、衣物……所以,这封书信可写的内容就多啦!”

洋葱头:“你刚才不是说先进的通讯方式受限制吗,我就为他们赠送电脑,上课时让他们和我们一起进行网络教学,放学后就和他们QQ聊天。”

月亮姐姐:“你的想法很好。但有一点要注意,信中所谈的事情,尽量能够实现,不要好高骛远,空谈不切实际的想法。否则,让人觉得不可信,‘手拉手’也就失去了意义。我这里有张磊同学写的一个片段,你看看他是怎样写开展‘手拉手’活动的——

“我想从三个方面开展活动:

“1.交流学习方法,促进学习提高。在语文学习上,我采用课内课外相结合的方法,学习成绩提高很快。如:我每学一篇课文之前都要预习,在课堂上积极思考并大胆发言。在家里,我特意买了课外同步训练,抽空做做,对学习有很大的帮助。你有什么好的学习方法也告诉我吧!

“2.假期互相来往,体验两地风情。我们荆门是鱼米之乡、全国重点商品粮基地之一。假期你来荆门,我会用鱼糕、薯片等特产招待你的。据说你们兵团已经把荒原改造成机械化、规模化的大农场了,是吗?我去时,你要为我当向导哦!

“3.相互学习特长,促成多才多艺。你教我跳新疆舞,唱敬酒歌;我教你汉语作文、毛笔书法。我的书法还得过全国大奖呢!”

洋葱头:“的确写得不错。这是一段活动建议,从‘交流学习方法、假期互相来往、相互学习特长’三方面开展,具体实在,我一定好好学习。”

月亮姐姐:“另外,我还要提醒你,要注意情感真实。写信是交流,是倾吐,是感情的沟通,所以说话一定要实实在在,语气亲切自然,敞开心扉,倾吐真情。”

洋葱头:“嗯,这一点很重要。我想起前不久,小明给‘手拉手’朋友捐赠了衣服、书籍、文具等,别人写信给他,要求一定要回赠一点东西表示心意。他就在回信中说:‘万一你想回赠的话,可以给我寄一个风筝。’我觉得那不是索要,而是一种亲密无间的交流,非常知心,非常实在。当时看了,连我的心都觉得暖烘烘的。”

月亮姐姐:“是啊,真情才能打动人嘛!最后还要提醒你一句——格式要正确。书信由称谓、正文、祝语、落款及时间五部分组成,缺一不可。此外,还要注意信封的写法。”

洋葱头:“谢谢姐姐!刚才听了你的指导,我知道了,给‘手拉手’朋友写信,一要明确对象,二要内容具体,三要情感真实,四要格式正确,对吗?”

篇4：给丈夫写信

最初给他写信，还是在大学时代，在我们初恋的日子里。那时，课业繁重，我俩同校不同系，为了不耽误学习，我们约好3天见一次面。在见不到他的几天里，有时十分想念他，便会在夜深人静时，给他写信，然后在第二天晨练的时候，虔诚地将信发出。后來他告诉我，在第一次收到来自本校的信时，他还有些纳闷，打开一看，是我的信，那一刻很惊喜也很感动。也许是由于他的这份惊喜和感动吧，我渐渐喜欢上了这样一种方式：在某一种时刻，给他写信。

大学毕业后，我们工作、结婚，真正生活在了一起，即使如此，我仍会抽空给丈夫写信，把我的爱与思念，我的心事、我的喜怒哀乐细细向他倾诉，然后悄悄地寄出，寄到他的单位。而丈夫每每接到信的那一天，回到家里也会变得格外温柔，他说他特别爱读我写给他的信，每次读信的时候，心里都会涌起深深的爱意。也许是受我的影响吧，有时丈夫冷不丁也会给我回封信，不过他确实是个不善言辞的人，有时看着他写的那些笨拙可爱的情话，真让我忍俊不禁。我们的感情因这独特的交流方式而更亲密。

后来，我们双双离开故乡，去了异乡闯荡。最初的日子是艰辛的，我们上班的地点相距很远，且都栖身在各自单位的集体宿舍里，有时我们只能一星期见一次面。这样的情况下，给丈夫写信更成为我与丈夫沟通的最好途径，成为我的精神寄托，在信里，我表达着对他的爱、关心与鼓励。而丈夫也常在收到信后，给我打一个电话，告诉我看了信很高兴，工作的压力似乎也减轻了许多，他还说，我们的未来一定会更好。他快乐而坚定的声音常常使我忘却了生活里的烦恼与困难。在那段日子里，我们的物质生活是艰苦的，但精神世界却是充实的。

几年之后，丈夫的事业有了较好的发展，我们有了属于自己的真正的家，拥有了一份稳定的家庭生活。在闲暇的时间里，我依然会拿起笔来，给丈夫写信，告诉他一些心里最想说的话，告诉他我对这个小家的热爱、对他的体贴、对生活的感悟、对我们美好未来的憧憬。丈夫虽然比从前更忙了，但只要收到我的信，他也总会用他自己特有的方式表达爱意，例如一枝玫瑰、一条丝巾或一枚发卡……丈夫说，在单位里，当大家知道了他收到的从本市寄来的信是出自自己妻子之手，都很羡慕他。他还说：“老婆，谢谢你这么多年来给我写的信，也谢谢你的爱！”那些用心写就的信，填补了我们平日交流的空白，成为两颗心灵深处最美丽柔软的角落。

有些话，是要写在纸上，才能够更完美地表达吧，例如爱情。在某一种心灵宁静的时刻，给自己所爱的丈夫写一封柔情的信，这样细密的心思，这样温柔的举止，是我所喜爱的，也是一个女人该具有的。

篇5：如何给研究生导师写信

******************************************************************************************* 尊敬的x老师：您好！

我叫xxx，性别x，籍贯：xxx，现为xx大学大四学生，本科专业是xxx，于2013年1月参加了全国硕士研究生考试，第一志愿报考了xxx大学的xx专业，其中政治：xx 英语一：xx 数学一：xxx 通信系统原理：xxx，总分xxx分，很希望能够（调剂）到xx大学xx专业来继续学习深造。我具有很好的团队合作精神以及刻苦钻研能力，一直崇尚勤奋好学的理念，并有一定的吃苦耐劳的精神，曾在比赛期间连续三天三夜xx竞赛，并完成过近20000万字的英语xx论文。我认为研究生最重要的就是一定要培养独立钻研能力以及团队合作精神，还有要在平时生活、研究中处处发现一些细小的东西，有自己的想法，最好能够培养自己的创新意识，而这些正是研究生最宝贵的财富吧。我属于那种坐得住冷板凳沉得住心来做研究的学生，非常期望能成为x老师的研究生，我相信自己有较强的学习能力，喜欢把基础理论的东西进一步创新，然后应用于xx研究中，做到服务大众服务社会。研究生阶段自己会更加努力刻苦钻研并进行实践，希望能在x老师的指导下在xx行业做出更多的成绩来，期待x老师的回信。

另外，我在四年本科期间各科平均成绩在xx分以上，积极参加竞赛活动，并取得优异成绩，现将获奖情况附上：

1、xxx；

2、xxx；

3、xxx；

4、xxx；

5、xxx。

附件为我的本科成绩单、简历近照。

篇6：找导师写信

找导师写推荐信，内容应该如何安排【1】

推荐人与申请者之间的关系

认识时长

对申请者的印象

下面分而述之：

推荐人与申请者之间的关系

不要只是说是私人关系，比如朋友、亲戚之类的;一般比较有说服力、有含金量的导师推荐信，推荐人与申请者的关系，是相互之间有学术交流或职业交流的关系。

比如，爸爸的朋友，私下经常一起聚餐聊家常。

但是呢，他在申请者所申请的专业方面的有高的研究成就，所以，也会经常一起讨论相关的问题，并且，将自己在学校的一些研究项目与他一起讨论，并且获得一些好的建议或意见。

这样的学术研究过程，是可以写到推荐信中的，而且，也是比较好的。

认识时长

这个就是你与推荐人接触的时间长度了。

比如，推荐人为学校授课老师，那么，认识时间便是授课的时长。

当然，也有一种可能，在开学时，由于他的报告认识了他，并且攀谈起来，并且后来也会有一些简单交流，再后来，就有一门课程是他授课，因此，交流更加深入。

即便课程结课，还是会时长交流一些学术问题、拉拉家常，一直到毕业。

这样的话，可以写从最初的见面到最终毕业，也就是四年时间了。

所以，时间长度也是取决于你与他的关系说明的。

推荐人对申请者的印象

通俗来讲，这个就转化为导师推荐信中申请者的能力特点说明了。

我们说过，简历是突出全面的你，推荐信展示完美的你，个人陈述是个性的你的缩影。

也就是说，推荐信，要迎合申请专业，展示你的突出能力。

更值得一提的是，在写到申请者的能力特点之后，需要通过相关的事例，论证申请者的能力，这样，更加具有说服力。

举个简单的例子：“推荐人在推荐信中说道申请者很聪明，学习能力强。”恩，这个说法很广泛，令读者完全没有概念。

如果，后面再加个事例：“他真的`很聪明。

对于XX知识点，其他的同学，在我教授了五六遍之后，还是没有理解，非常疑惑。

但是他在我讲解一遍之后，便掌握了，并且，在能够通过这个知识点，举一反三，解决XXX其他相关问题。”这样，通过对比与数据列举，我们便能很快知道这个程度了。

是的，他很聪明，较之班上同学，他是第一个在第一次讲解中，就掌握知识点的学生。

事实上，举例是一种简化理解的过程。

就像我在写这篇文章的过程中，你可以看到，里面我几乎每写一个论点，都会用举例深入说明的原因。

要推荐信，你要注意哪些【2】

找国外教授要推荐信的难度主要体现在：和国内大部分推荐信都是学生自己写，推荐人只相当于对其内容背书，而且想拉关系方法很多，基本总有一种适合你的环境完全不同，国外想通过学术之外的个人关系要推难度很大，而且老师既能正面推荐你，也能发一封相当于什么都没说的废信，甚至故意给你差评。

所以说判断你和你想要推的老师之间的关系是否到了能要推荐信的水平，这个标准非常主观，甚至可以说很考验申请者的人缘和运气，但你必须了解，在提交推荐信时，无论是以前邮寄纸质的推荐信，还是现在基本上采用的网上提交，老师们都要至少回答这样两类问题：

1. In what capacity do you know the applicant? (你是如何知道/了解这个申请人的?)

篇7：如何向导师写信

PS当然是自己写，RL通常需要大学教授出具。

能为自己争取一份言辞恳切、内容详实的推荐信无疑可认为自己的申请加分。

我一共向这学期教我课的3位老师提出写推荐信的哀求，分别是实践课Student Campus TV，经济英语和德英翻译。

最后的结果是拿到了两封，其中一封符合申请要求，也让自己满足。

下面先以终极成功的来自翻译公司翻译课老师的推荐信为例，一步步讲讲从提出哀求到获得推荐信的过程;然后我也会总结一下另两次尝试不够成功的原因。

Step 1:提出哀求

如何请老师写推荐信呢?我以为最好当面提出，这样可以得到老师最直接的答复。

假如没有机会，发邮件也可以。

后者的好处是自己可以深思熟虑，组织好语言，避免与教授面临面的紧张和尴尬;坏处是可能许久得不到回复。

我的翻译课老师是个有邮件必及时回复的人，所以我用了第二种方式。

邮件标题:Recommendation for [Your Name]

会不会太直白了?不，不要不好意思在标题里“挑明”自己的目的，“开宗明义”在此时实在是明智的做法。

而且这一原则在正文部门要继承坚持。

正文:

我最初的思路是:

1. 先感谢老师在课堂上付出的时间，表示自己收成很大;

2. 然后写想申请某某大学的研究生项目;

3. 最后表示但愿教授能为自己写一份推荐信。

后来我溘然意识到这是一个完全错误的顺序。

有人玩笑说，西方人读东方人的信函要从下往上读，不然完全不知所云，由于来信真正的目的往往泛起在最末尾。

这样说不是毫无道理。

东方人重蕴藉，西方人喜直接，这是东西方思维习惯上的迥异。

所以尊重西方人的习惯，终极成文的顺序正好相反，倒置成3.2.1。

篇8：给父母写信

我坐下来给父母写信，实际上将读到这封信的只有母亲。

我的父亲在我考上大学后，才决定随着老乡们到外地打工。他曾经对人说过，如果家里没有出大学生，即便一辈子在老家种庄稼，那种生活也是轻松自在、有滋有味的。这些话让我心里隐隐不快，好像我考上大学拖累了他什么似的，不过我什么也没有说，第一次到大学报到，我可是拿了父母1万多元，这是家里“史上最大”的一次支出，父母的辛苦和供我上大学的决心我很清楚地知道，当时我就想：如果有机会，我一定会尽力减轻父母的负担。

不知道为什么，父亲总是找不到固定的、长期的工作，这次跟这个老乡，下次随另一个老乡，在城里栽过树，也当过建筑小工，还收过废品，这样辗转漂泊、居无定所，我无法给他写信寄信，那时我们还用不起手机，我和父亲之间基本处于“真空”状态，我对他的惦记、担心，他很难知道。

一旦写信，我只好寄回老家。母亲一个人留在家里，在村子里开始有很多“留守儿童”，那么母亲算什么呢?既是“留守妻子”，也是“留守妈妈”吧。从此以后我再也帮不上她的忙，父亲外出打工后，他也帮不上她的忙，家里的一切担子都压在母亲的肩膀上：十亩薄地(包括开垦出来的荒地)、一头牛、一栏猪、两只羊、一院老屋和家禽，还有方圆周围的亲戚朋友，以及邻里关系。我无法想象，母亲是靠什么担当起这一切的?她个子矮小，是家里力气最小、毅力却最大的人，她的两膝还患有风湿痛，已经轻微变形，过度劳累时甚至会肿胀，为了这个家，她确实把自己当成男人一样地活着。

虽然每封家书，只有母亲一个人能够读到，但是我明白：母亲在读也是父亲在读，因此我的称呼永远是“爹和娘”，然后是一声无法分割的问候“你们好吗”。这次写信，我也是这样称呼和问候的，当然我打内心深处是希望他们在一起的，人越老越需要个伴儿，老爹和老娘是永远要住到一起的，何况母亲的胆子并不大，深夜里的风雨声、门外突然响起的犬吠声都会吓她一跳，父亲是她的一大半胆量，他在，她才真正心安。

很多次，在信里报告了自己近期的学习和生活情况，然后就开始向他们伸手要生活费。对此，我心里很不是滋味，但也很无奈。除了学习，我找不到赚钱的事情可做，去做家教，对方嫌我是新手，去搞推销，不但工资低，而且耽误学习，我认为得不偿失，至于周末到饭店打小时工，连母亲也不同意，她说他们还没有到叫孩子端盘子洗碗的地步，每次回信都让我安心学习，别心思外扯，大学的时光最宝贵，失去了永不再来，“你爹出去打工，正是为了叫你别在大学里打工，一心一意扑在学习上，你要去打工挣钱，岂不是辜负了他?”就这样，我确实没有下定决心去减轻父母的负担，也可以说不顾“挣第一桶金”的诱惑，将大部分时间和精力用在学习上，父母对这一点是很满意的，尤其是我拿了奖学金，母亲写信说这比让他们年轻几岁还高兴。

这一次写信却跟以往很不一样，我没有向父母要生活费，而在信中向他们报告了一个好消息：我终于可以做家教了，只需要周末去学生家里，并不耽误学习；我还充满喜悦和憧憬地告诉父母：我有女朋友了，她对我很好。写到这里，我的脸是热的，但不是害羞。我真真切切地讲着我们相遇相识的故事，老老实实地夸赞着女朋友，说她善良、实在、能吃苦、知书达理……我甚至想到父母会像相信我一样地相信这个新来的“女儿”，说不定母亲还会把这封信捂到心口上，闭上眼睛乐呵呵地笑呢。除了感到一种前所未有的幸福，我更感到一种刚刚认识到的责任，心情虽然很激动，但写出的字句一点儿也不潦草，速度也放得有些慢，称不上字斟句酌，却是一笔一画写上的，每写下一个字，我都觉得它的意义跟以往不同，在细微处也需要特别用心才成。

在信的末尾，我以已经长大成人的口气说：“爹、娘，我会好好努力的，让全家人都幸福!”这个全家人当然也包括新来的“她”，他们看到我如此有信心，一定会感到真的年轻了几岁吧。

写好信，我自己又完整地看了一遍，在某一瞬间，忽然感到每一个字的轮廓线都在隐隐地发着光。这让我感到神秘，也感到一种极为庄重的东西落在了心里。

寄走这封信后，我很快收到了母亲的回信，而且是用挂号信邮过来的，这在她是第一次，伴着这封回信，她还给我汇过来一个月的生活费，而且比以往多出200元。母亲在信中说：“收到你的信后，我马上找人将电话打到老乡的手机上，再转给你爹接听，你爹跟我一样高兴，他嘱咐你一定要好好对待人家姑娘，要讲良心，要有责任心。你爹和我商量好了，照常给你寄生活费，这次多寄了一点钱，你买个礼物送给她，是我们的一点儿心意。你做家教挣的钱，是你们的，是留给以后的，你爹和我都不会去想。家里的事不用你们担心，你们好，我们也会好。为了这个家，大家都在努力，活着也有奔头，你爹和我就图这个。”

我的眼泪禁不住流了出来，正在这时，女朋友来找我一起去做家教，看我在擦拭眼泪，急忙问我怎么了，我没有解释，竟又快乐地笑起来：“这是家里给我写的信，也是写给你的信，我刚看过，你也看看吧。”她真的接了过去，还说：“我们一起看吧!”

编辑杨逸

篇9：导师不愿意写信解决方法

1、申请美国留学推荐信——要早点联系推荐人。

如果你早就决定出国学习，而且专业方向定下的话，在你帮助一位教授完成一个项目而你的表现也不错的时候，及时地请教授写一封推荐信当然是最好了。或者是你申请教育学，而又刚刚在一所中学做了两个月的实习教师，为什么不马上请该校的校长或教导主任给你写一封推荐信呢?这样至少能保证到申请时推荐人不会忘了你做过什么。如果你已经着手申请，至少要提前一两个月和教授打招呼，给教授留充足的时间为你写推荐信，无论对于你赶申请期限，还是减轻推荐人压力都是很有利的。

2、申请美国留学推荐信——找学校导师写推荐信要主动给推荐人提供自己的.详细信息。

争取在推荐人着手写推荐信之前和推荐人详谈一次，哪怕只有10分钟，主要谈谈自己的学业成绩和自己的目标，申请专业和方向。同时最好提供一份自己的详细简历，当然，如果你的自述信已经成稿或有草稿的话，可以一并提供。这样便既可以使推荐人在推荐你时有的放矢，针对你申请的课程推荐，又可以避免推荐信过于泛泛而无实例的弊端。

3、申请美国留学推荐信——推荐表vs推荐信。

很多学校都有固定格式的推荐表，虽然是为了方便推荐人，但实际上却给中国的大部分推荐人带来很多麻烦。如果你一下子申请20所学校，光填表也够教授累的。对于一些特别声明用推荐表的学校，你尽量用推荐表，另外附上推荐信即可。而对于大部分学校，你都可以把自己要填的一部分，即申请方向或/和放弃阅读的权利声明，签上字即可。而只要推荐信中包含推荐表中的内容，就可以直接附上签过字的推荐信即可。

篇10：主动给名人写信

一位名叫第凡尼的小孩在1946年7月10日的信中写道：“亲爱的先生：……我们老师说你在美国，我问她你是否葬在美国而不是在英国。她说你还没有死，我听了非常激动。……我和好友派托经常讨论天文学，这是我们课余之最爱。派托有一架望远镜，我们在学校里利用它夜观天象。我们观察到昴宿星团、猎户星座、双子星座，还有火星和土星……我们曾经被抓到过几次，所以这是很困难的。……”[一个半月后爱因斯坦回信：“亲爱的第凡尼：……很抱歉地告诉你：我仍然活着。……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被学校当局的耳目所发现。” ]

一位名叫富兰克的小孩在1950年3月25日的信中写道：“亲爱的爱因斯坦博士：我想知道天空之外有什么，妈妈说你可以告诉我。” [爱因斯坦没回信]

署名“六位小科学家”的六位小学生在1951年的信中写道：“亲爱的教授：……我们都是六年级的学生。在课堂上，我们班曾为一个问题的争论而分成两派。我们六人是一派，其余二十一人加一位老师共二十二人是另一派。争论的问题是：如果太阳熄灭了，人类灭绝了，地球上还会有生命吗？……我们相信即使太阳熄灭了，地球上还会有生命。请告诉我们你的想法。……希望你能参加到我们这六位小科学家中来，这样我们就有六位小科学家和一位大科学家。”[爱因斯坦的回信：“亲爱的小朋友：少数有时是正确的，但不是你们。如果太阳光没有了，那就会：没有小麦，没有面包；没有青草，没有牛群，没有肉食，没有牛奶，万物都冷冻了；没有生命。”]

一位名叫凯洛的小孩在1952年11月12日的信中写道：“我是西景学校六年级的学生。我们在科学课中讨论动物和植物。有几位同学不明白为什么人属于动物，如果你能回信解释为什么人属于动物，我会非常感激。”[两个多月后爱因斯坦回信：“亲爱的小朋友：我们不应该问：什么是动物？而应该问：什么东西我们称之为动物？我们称之为动物的东西具有某种特征：它吸取营养，它出生于与之相似的双亲，它会生长，它能自行移动，到了一定时候它会死亡。这就是为什么我们称昆虫、小鸡、狗、猴子为动物。人类如何呢？你们不妨按上述方法自己思考，并自行确定将我们自己归为动物是否是自然的。”]

最有趣的是一位名叫安的小女孩用童稚的字体写道：“亲爱的爱因斯坦先生：我是六岁的小女孩，我在报纸上看到你的像片，我认为你应该去理发，会使你好看些。” [爱因斯坦没回信]

在美国等国家，孩子给著名科学家、总统、市长等写信，那是非常正常的事，即使他们不回信，孩子们也没有任何抱怨。而这些国家的学生父母、教师，还经常鼓励孩子大胆地给名人写信，将自己解决不了的问题通过写信的方式向名人寻求解决办法。