教师思想作风整顿工作总结

教师思想作风整顿工作总结（精选12篇）

篇1：教师思想作风整顿工作总结

县幼儿园教师思想作风建设总结

在教育局领导下，结合县幼儿园工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我园教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我园师德建设工作情况作如下汇报。

一、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。

（一）、加强学习，更新教育观念。

１、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《幼儿园教育指导纲要》，新修订的《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为“十不准”》。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合；学习理论与工作实践结合；其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝形式主义，结合幼儿园工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。

２、健全学习机制。我园将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。

（二）、开展教育活动，全面提高师德素质。

在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺，在全园教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。

（三）、健全考评机制，增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我园考核教师做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、幼儿爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象。我们不断健全幼儿园师德建设机制,接受全社会的监督,幼儿园期末将对教师师德进行了评估，使师德建设工作收到了实效，得到了全体教师和家长、幼儿的拥护。

（四）、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，教师每人撰写一篇心得体会；爱心献给幼儿、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展，全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

（五）、树立典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了幼儿园的典型。

二、教师职业道德建设活动和业务进修、教师职务培训相结合，不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。

（一）、把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。办好幼儿园的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育中起着主导作用，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。特别是对可塑性极强的幼儿来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。

（二）、把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。我们要求全园教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察幼儿个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教导处还专门对教师的教学工作制定了一系列的考评细则，并组织教师积极参加业务进修和职务培训。教师们以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着我们的幼儿。

（三）、加强对教师职业道德建设的组织和领导

幼儿园按照教育局的要求和部署，制定了教师职业道德建设活动计划，同时成立组织机构，制定了我园教师一日师德常规，做到了定期研究、及时总结师德建设工作。

三、今后设想和打算

总之，我园全体教师，在思想观念上有了很大的转变，全心全意为幼儿服务，为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业做出一流的贡献的可喜局面正在形成。

在未来的教学工作中，我们还将继续认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，争取早日把我园教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新师德规范的的需要，不断促进幼儿园教育教学工作的全面发展。

国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德。在教师思想作风建设工作方面，我们将重点从细微处抓师德，以活动促师德，勤查勤检，使我园教师的思想建设设制度化、经常化。努力提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才而不懈努力。

篇2：教师思想作风整顿工作总结

一、基本情况

为了适应社会发展和教育发展的需要，提高教师的思想素质，增强责任感、事业心，号召全体教职员工忠诚党的教育事业，廉洁奉公，热爱本职工作，遵循教育教学规律，做到依法治教。

二、主要做法

根据县教育局精神和学校安排，我认真学习了有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足。具体做法如下：

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

三、取得成效

通过认真学习《教师法》《新义务教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规知识和文件，提高了自己的思想素质，增强了责任感、事业心。同时在老师们的支持和帮助下，我顺利地完成了分配的各项任务，使自己逐步走向成熟。

四、存在问题。

当然，在工作中也还存在一些不足之处，需要在以后的工作和学习中，不断修改和完善。主要有以下几个方面：

1、思想解放程度不够，教学工作中仍拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。

2、对学生的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育做的不够好。

3、师生之间的关系处理的不够和谐。

五、今后打算

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对学生的思想道德建设，和社会公德教育。

2、加强对学生的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

3、重视对学生的心理教育，培养健康的心理素质。

4、对学生进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

5、改善师生之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。

未成年人思想道德教育工作总结]未成年人思想道德教育工作总结

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。()

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。

国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。

每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。

要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所

学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。

家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联网。

在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：

(1)邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。

(2)利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向

存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。

今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

篇3：教师思想作风整顿工作总结

同志们，今天会议的主题是“统一思想，振奋精神，整顿作风，加快发展”，这也是我们局领导班子首先想要向大家表达的心声。下面，我代表局领导班子讲三个方面的问题，与同志们共勉。

一、对我省体育工作的反思和评价

2006年2月至今的五年多时间里，我省的体育工作既取得了不小的成绩，也存在着不少问题，省委卢展工书记曾多次讲，作为领导干部，要少谈些成绩，多找差距、问题和原因，成绩要让群众去说。因此，对于过去这五年，我们就多谈问题、多找差距和原因。

（一）工作成绩

从“十一五”结束时我省体育发展的一些数据和主要工作完成情况来看，所取得成绩是不可否认的。

群众体育工作已全面展开。全省经常参加体育锻炼人数逐年增加，占全省总人口的38%，各级各类体育健身站点已达13000多个，全省各类社会体育指导员人数有5万多人。体育场地设施和活动面积不断增加，五年来利用体彩公益金和其他资金建成了16个雪炭工程，126个乡镇农民体育健身工程，1500多条全民健身路径工程，16000多个农民体育健身工程，新增体育场地活动面积1500多万平方米，省和各市县兴建了一大批综合性体育场馆、体育活动中心和健身场所。全省各地涌现出农民篮球赛、健身秧歌健美操大赛、户外登山长跑活动以及自行车、地掷球、汽车摩托车拉力赛等健身活动“精品”，并成功举办了全国首届老年人体育大会。群众体育工作的进一步展开，丰富和活跃了全省人民的精神文化生活。

竞技体育如火如荼。我省运动员参加了北京奥运会、广州亚运会、全国第十一届运动会和第三、第四届全国体育大会等国内外大型赛事；我们成功举办了第18届亚洲跆拳道锦标赛和省第十、第十一届运动会。五年来我省运动员在国内外大赛上共获得27个世界冠军、67个亚洲冠军、428个全国冠军，为国为省争得了荣誉。

体育产业蓬勃兴起。全省各地体育产业逐渐兴起，如济源篮球城、漯河排球城、安阳的航空运动之都，信阳的自行车赛与茶叶节相结合，南阳的全国农运会赛事筹备等等。全省体育产业从业人员不断增加，产业规模和产业链条逐步扩大。省体育中心二期工程游泳跳水馆建设顺利完工。五年来，全省共销售体育彩票111?郾7亿元，为国家和省发展体育事业提供了有力支持。

另外，我省体育赛事承办和举办能力进一步增强，郑州国际少林武术节、焦作国际太极拳交流大赛、郑开国际马拉松赛、安阳国际滑翔伞赛等品牌体育赛事影响力进一步扩大。体育政策法规不断完善，出台了《河南省体育发展条例》、《中共河南省委、省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《河南省人民政府办公厅关于加快发展体育产业的意见》等重要法规和政策，体育科技、教育、宣传等工作也都在不断向前发展。

以上这些成绩说明，我们的事业是在不断发展的。成绩来之不易，成绩弥足珍贵，成绩不能否认，成绩的取得和全省体育工作者的辛苦努力是分不开的，必须给予肯定。

（二）存在的差距

与中西部省份中的诸多省市比，我们的体育场地活动面积、社会体育指导员数量、农民体育健身工程等各项数据，人均指标偏低。我省在国内外体育大赛上取得的成绩，全省各级政府对全民健身的“三纳入”情况，体育产业增加值等诸多指标，与黑龙江、湖北、湖南、四川、河北、江西、陕西、安徽、重庆等省市比较，有的不占优势，有的排名靠后。这五年，兄弟省市党委政府采取了一些列推动体育工作的重大举措，四川、湖北、陕西等省提出了建设体育强省的目标，重庆提出了“健康重庆”的口号，河北将体育纳入“京津冀”都市经济圈，湖南将体育纳入全省富民强省战略，湖北将体育纳入到武汉经济圈和鄂西经济圈“两圈建设”等等。综合比较一下反映体育工作成效的一些主要指标，我们的整体发展水平，与省委、省政府提出的“各项事业走在中西部前列”的目标相去甚远。

（三）对过去五年的评价

总结回顾过去的五年，若用发展的眼光来看，无论是与自身提出的发展目标比，还是与中西部省份比，无论是与全省其他社会事业发展状态比，还是与省委、省政府提出的各项工作走在中西部前列的要求比，我们的发展观念相对比较落后，发展思路十分狭窄，发展速度较为缓慢，发展质量和效益不高，跟不上全省经济社会发展的节奏，落后于中西部一些省份乃至全国体育的整体发展速度。时不我待，迫切需要我们统一思想，站位全局，稳定大局，迫切需要我们整顿作风，振奋精神，鼓舞士气，迫切需要我们加快领导方式转变，提升执政能力，增强各级领导班子的公信力、凝聚力、执行力和战斗力，推动各项工作向前发展。

二、未来体育工作的指导思想

（一）认清形势，找准定位

从全国体育发展走势来看，北京奥运会后，党中央发出了由体育大国向体育强国迈进的号召。总局围绕体育强国战略，积极谋划，确保竞技总体水平处于亚洲领先、世界第一集团位次，并调整群众体育发展思路，着力解决强国战略的“短板”问题；加强体育产业组织领导，努力将产业发展纳入经济发展的大盘子；建立健全体育政策法规制度，积极推进体育体制机制改革，提升体育在政府履行社会公共服务职能中的水平。随着国家改革开放的不断深入，体育强国战略的逐步实施，党和政府只会更加关注和重视体育，体育事业只会面临更多发展机遇，接受更大挑战，体育工作只会进一步得到加强和改进。

从我省经济社会大局来看，当前中原经济区建设已上升为国家的区域发展战略，写入国家国民经济和社会发展“十二五”规划，是我省推动经济社会发展的重大战略部署。中原经济区建设不仅是一个区域经济概念，也是一个系统工程。我省体育作为全省经济社会的重要组成部分，在中原经济区建设的进程中，必将在保障和改善民生，满足全省人民体育健身和精神文化娱乐需求，提高全省人民健康素质和生活质量等方面发挥重要的作用。全民健身，强身健体，可以提高全省人民建设中原经济区的效率；竞技体育，为国为省争光，可以为中原经济区建设提供精神动力支持；体育产业，能拉动内需，促进居民消费，转移农村劳动力，有利中原经济区建设所需的产业结构调整和升级，推动我省经济的增长。

省委、省政府在《中原经济区建设纲要（试行）》中明确提出要“加强体育设施建设，大力开展全民健身运动，增强人民体质，提高竞技运动水平”，这既是省委省政府交给我们的工作任务，也是我们应尽的工作职责。前不久，省委、省政府决定，河南省网球中心将由省发改委牵头，计划今年下半年在郑东新区开工，明年建成。这对我们来说是一大喜讯，充分体现了省委、省政府对我省体育工作的关心和重视。

因此，我们的工作定位是：着眼大局，站位全局，围绕中原经济区建设和国家体育强国战略，主动服务，积极融入，提升河南体育在全国的位次，重塑河南体育对外形象，努力完成《中原经济区建设纲要》提出的工作任务，为我省中原经济区建设和国家向体育强国迈进做出积极贡献。

（二）理清思路，明确目标

我们的近期目标，就是今年要打好城运会，明后两年要“干好两运”，2012年伦敦奥运会上必须有金，在2013年全国十二运动会上金牌、奖牌和总分位次必须明显前移。抓出一批能够参加下届奥运会和全运会的优秀后备人才。各项工作要有新气象，总体工作要呈现新局面。

我们的中期目标，就是要按照省委、省政府的要求，与中原经济区建设的实施步骤相协调，力争通过5到10年的努力，5年彰显优势，10年实现崛起，体育工作走在中西部前列，促进文化强省建设，服务于中原经济区大局。

我们的长远目标，就是要与国家体育强国战略目标相一致，切实提高全省人民健康素质和竞技水平，把“健康河南，幸福中原“的口号叫响起来，努力实现体育人口资源大省向体育强省迈进，为体育强国做出积极贡献。

我们工作的总体原则是：坚持体育工作为党委和政府中心工作服务，为国家和全省大局服务，坚持以人为本，服务民生，坚持解放思想，改革创新，坚持统筹兼顾，协调发展，坚持科教兴体、人才强体、依法治体。统揽全局，站位大局，统筹事业和产业，协调群体和竞体，突出重点，突破难点，解决热点和焦点问题。

当前和今后一个时期我们的工作指导思想是：以科学发展观为统领，按照省委提出的重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民“四个重在”的要求，继续深入贯彻落实“改革、调整、创新、提高”八字工作方针，加快体育发展方式转变，以增强全省人民体质、提高人民群众身体素质和生活质量为出发点，积极构建全民健身服务体系，着力提升竞技体育水平，优化体育产业发展环境，深化体育体制机制改革，全面提高体育综合实力和核心竞争力，建设体育强省，为我国向体育强国迈进、我省中原经济区建设和全省建设小康社会做出积极贡献。

今后一个时期体育工作的思路是：抓两业，强两基，调结构，突重点，促发展。“抓两业”就是抓好体育事业和体育产业。“强两基”就是强基础，强基层。“突重点”就是整体工作突出竞技体育工作重点，各项工作要突出每一阶段的工作重点。“调结构”就是调整竞技体育项目结构，调整群众体育场地组织活动三个环节主次，调整体育产业发展思路；“促发展”是我们要达到的目的和效果，就是要推动事业和产业的全面发展、全面提高。

竞技体育要实施“竞技争光，振兴河南”战略，以奥运会为最高目标，积极构建竞技备战体系、训练管理体系、后备人才培养体系，优化项目布局和项目结构，坚持和完善举省体制，加强省专业队训练管理。在今后工作中要紧紧围绕国家《2011—2020年奥运争光计划纲要》，实施竞技人才5个“2”工程，就是全省业余训练要达到2万人的在训规模，2000人的优秀后备苗子，达到专业队集训标准人员200人，竞技体育要确保有20个全运会冠军、2个奥运会冠军的实力。

群众体育要实施“全民健身、幸福中原”战略，以构建具有河南特色的全民健身服务体系为目标，以五个千万人群为重点，抓好活动、组织、场地三个重要环节，积极推动政府履行公共体育服务职能，努力创建以政府为主导、体育主管部门协调、社会力量共同参与的群众体育发展新机制。

体育产业要实施“产业品牌，助推发展”战略，抓住我省经济结构调整和产业升级机遇，加强体育产业组织指导，积极构建以健身休闲、竞赛表演、体育培训和体育彩票为重点，以体育产业基地和产业园区为抓手，省市县大型体育场馆建设和运营开发为基础，体育与文化、旅游、电子信息等相关产业互动发展，规模、结构、布局合理的河南体育产业体系。

队伍建设要实施人才强体战略，制定人才培养发展规划。以高层次体育人才和紧缺人才为重点，加强体教结合力度，抓住培养、吸引和使用三个重要环节，提高体育人才培养的质量和数量，满足群众体育、竞技体育、体育产业，以及体育科技、教育、管理等方面人才需求。加强队伍工作作风、思想作风、组织作风和党风廉政建设。

通过集思广益，广泛调研，对照提出的近、中、长三个阶段的目标和任务，制定切实可行的对策措施，分阶段、分步骤扎实推进，稳步实施，力争通过努力，使我们的近期工作实现“六新”，即竞技体育有新突破，群众体育有新发展，体育产业有新进步，干部作风有新转变，精神面貌有新变化，整体工作有新提升。

三、体育工作安排的具体要求

做好当前体育工作的总体要求是：统一思想，振奋精神，理清思路，整顿作风，抓紧工作，务求高效。

要实现我们的各项目标，关键在干，关键在做，关键在把我们的各项工作部署落到实处。我们要按照省委卢展工书记提出的“四个重在”实践要领和“三具两基一抓手”的工作要求，开展我们的具体工作。

（一）统一思想，振奋精神

这次会后大家在思想和工作上一定要有一个新的认识，新的定位。要把思想统一起来，统一到我们的中心工作上来，统一到我们的工作目标上来，统一到党组的工作部署和要求上来。不争论，不埋怨，加快发展，以良好的精神状态推动工作上台阶。干好工作，没有好的精神状态不行，精神必须振奋起来。我们河南人不缺乏精神，有愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神，还有河南人的“三平”精神。我们体育人也不缺乏精神，体育本身就是一种精神，科学求实、顽强拼搏，无私奉献、勇攀高峰，艰苦奋斗、团结协作，好的优良传统要继续发扬，新的时代精神要学习。我们要敢于面对，勇挑重担，共克时艰。

（二）加强班子建设

当前各级领导班子建设的目标就是：“团结、干事、求进、律己”，提高班子的公信力、凝聚力、执行力和战斗力，带领大家努力完成我们的近中期奋斗目标。

（三）加强党风廉政建设，整顿队伍作风

我们要继续深入持久地加强干部的党风廉政建设，坚持两手抓，两手都要硬，在抓好业务工作的同时，抓好干部的廉洁自律，深入开展创先争优活动，弘扬中华体育精神，树立一批体育先进典型和模范人物，以先进来激励后进，以榜样的力量来激发和带动全局干部职工干事创业的积极性。要把作风建设贯穿于我们事业发展的始终，以作风促工作，以领导方式转变带动工作方式转变，使我们的干部切实树立起勇于对事业负责、对人民负责的形象，树立起以实干赢得人心、以正气凝聚人心的形象，树立起推动工作、大家愿意跟着你一起推动工作的形象，树立起自重自省、自警自律、以身作则的形象。

（四）加强制度建设，制定工作评价考核体系

今后一个时期，我们要结合近中期目标和工作思路，建立健全各项工作的规章制度，完善奖惩机制，制定评价考核体系。评价体系由工作的各个方面评价考核标准组成。各项主要工作都要制定评价标准。全局整体工作要有个评价标准，对各领导班子的评价要有标准，对各项业务工作也要有评价标准，群体、竞体、业余训练、产业，以及班子队伍建设、依法行政、财务管理，党务、纪检监察、宣传、后勤保障等方面都要有评价标准。结合工作考评体系，进行工作责任目标考核，以此作为选拔任用干部、教练员职称评定和实施奖励的重要参考。同时要完善奖励机制，提高物质奖励额度，增加精神奖励，加大对违反党政纪律规定的惩治力度。通过加强制度建设，实行工作评价考核，增强工作执行力，提高工作质量和效率，使我们的各项工作能够得到真正落实，我们的工作目标和思路能够逐步实现。

（五）抓紧推进各项具体工作

当前，竞技体育工作一方面要加紧备战节奏，提升集团化的作战本领，另一方面要着手开展项目结构的调整工作。项目结构调整工作，要有专人负责，拿出具体方案，征求大家意见，要用事实说话，用成绩说话。群众体育工作要贯彻落实好《全民健身计划》，加快我省实施计划的落实，提升推动政府履行公共服务职责的能力，推动各地“三纳入”甚至“多纳入”，加强场地设施建设和社会体育指导员队伍建设。体育产业要贯彻落实好省政府加快发展产业的《意见》，加强产业基地建设，加快产业改革步伐，增强引导社会力量发展产业的能力。队伍建设要提升体育管理和执政能力，整顿队伍作风，增强工作执行力。体育科技、教育、宣传、法制、党务、纪检监察、外事等其他各项工作也要围绕全局的中心工作，突出重点，突破难点，提升水平。

关于赛风赛纪、反兴奋剂和食品安全这三项工作，各单位务必高度重视，省局的态度就是“零容忍”。

我们要学会抓重点，破难点，突出重点，解决热点、焦点问题。在突出竞技体育工作的同时，各项工作要统筹协调，步调一致，共同推进。要加快工作节奏，急事急办，事事快办，大事重点办。

同志们，机遇稍纵即逝，责任重于泰山。让我们在省委、省政府的领导下，在国家体育总局的政策指导下，携起手来，团结一心，振奋精神，攻坚破难，励精图治，奋勇向前，切实担当起历史使命和社会责任，勇于续写我们河南体育人的光荣与梦想，为中原经济区建设增添活力，为河南振兴增光添彩，为建设体育强国做出河南的贡献。

篇4：教师思想纪律作风整顿

通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。首先在政治思想方面：必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

通过这次学习，我受益很多。在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观和社会主义荣辱观，及时掌握党的工作重点和方针，与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。

通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：

第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。

第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。

第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。

篇5：教师思想纪律作风整顿

教师：李建红

在这次《教师思想纪律作风整顿》的学习中，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：

第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。

第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。

第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。

总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。

思想纪律作风整顿心得体会

教师：李建红

在这次思想纪律作风整顿学习中，我一边做笔记，一边虚心接受领导和同事们的批评教育，通过深刻反思和认真听取别人的意见，认识到自己在思想、工作、作风等方面存在许多不足，需要在今后的工作中不断反思、改进。下面，我就个人本次参加思想纪律作风整顿活动的感受，谈几点自己的认识和体会。

一、充分认识到开展思想纪律作风整顿的必要性和重要性。

加强师德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展思想作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、深刻查找自己工作中存在的问题。

1.政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。2.对工作责任心还不够强，自身要求不严，分管工作得过且过，抓得力度不够。

3.主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在

更远的立场想问题。

三、切实整改，查找不足，求实创新。

1.反复学习市、区教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性，投身本学期教育教学工作。

2.振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

篇6：教师思想纪律作风整顿活动

通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。二中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使二中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。

反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学发展观，教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题。严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。

第二，更加严格要求自己，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。

第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。

篇7：整顿作风不能“长官意志”

开会睡觉是司空见惯的现象，但像海南省澄迈县社保局副局长蔡汝柏一觉过来，丢了乌纱帽，还被纪委立案审查，算得上是独树一帜，凤毛麟角了。

国庆放假的前一天下午，澄迈县纪委在县人社局召开会议，先是宣布了县委组织部对蔡汝柏的免职决定，后又由纪委宣布对其进行立案审查。末了，澄迈县委常委、县纪委书记王海坚做了重要发言。王书记的讲话里透露出一个重要信息：县委书记杨思涛对此事非常重视，并做了重要批示，要求对违纪的干部要从严从快从重查处，并将此案作为典型，在媒体上通报曝光，以案肃纪。

该不该鼓掌？众说纷纭。

认为该鼓的，理由是不管什么情况，敢在“全县奋战90天全面完成全年目标任务动员会，这样一个严肃的场合上睡觉，本身就是违反组织纪律。不严肃处理难以服众，更难以保证今后不再出现类似“散懒庸”的现象。

认为不该鼓的，说的道理听起来也都在理。比如，睡觉的原因是什么，是不是因为加班加点太疲劳了，是不是讲话的内容太空洞乏味了，或者睡者本身有某种疾病难以控制，不睡不行等等。

开着大会睡觉，确实不妥。不管什么原因，因为打了个盹睡了一回觉就被撤职，立案，甚至公开曝光，这种处理也确实有些让人难以理解，容易产生疑问。

首先，这种处理是不是过重？《公务员法》对公务员违纪处分有多种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。前四种没考虑，直接采用第五种，就差砸饭碗了。这一觉的成本是不是也太大了？杀一儆百可以，但杀得让人莫名其妙也难以达到效果。

其次，立案是怎么回事？跟睡觉似乎扯不到一起去。在人们的意识中，立案一般都是违纪违法比较严重而采取的措施。如果单纯因为在大会上睡了一觉就被郑重其事地审查，给人感觉是有点小题大做，有失严肃。

最后，还有一点，县委书记的重要批示“狠劲”有些过头。“从严从快从重”是上世纪八十年代用于打击刑事犯罪的术语。其合法和准确性司法界一直有争论。现在，此语被县委书记借用在对一个公务员的调查处理上，给人的想象空间必然放大。

事实的真相究竟如何？拭目以待。许多网民猜测，蔡汝柏恐怕不单单因为睡觉一事就被撤职立案，背后或许还有更深层次的原因。如果猜测成立，无话可说。但如果猜测无须有，折射出的疑问就无形变大了！

应该承认，澄迈县纪委组织部能下这么大决心，有如此大的力度，根子在于县委书记的批示。书记的动机可以理解：严肃纪律，树立权威性。干部的懒惰，松懈，不作为，在有些地方、单位确实很严重。作为一县之最高领导，肯定不愿意看到这种现象滋生蔓延。抓住典型，惩前毖后，达到事半功倍的作用。这是领导们最期望的结果。既刹了歪风，又树立了威望，可谓一举两得。然而，整顿作风，统一步调，不能一味地靠“狠劲”，靠“高压”，要以理服人，依法为前提。干部在大会上睡觉肯定不对，影响不好，撤职重了些，但也说得过去：当下全党抓纪律，偏要迎风上，狠了点处理符合形势需要。但是再加上立案，就让人感到“过了”，有点故意做文章之嫌。除非查实该人有违纪违法问题，新账老账一起算。如果没有，“长官意志”的成分就显得更浓烈一些了。不排除有些领导干部作秀出风头，搞些标新立异的所谓“创新”，以攫取最大的政治利益，为日后的升迁铺路。这是很可怕的行为，换来的是，老百姓对现行的政策的误解，对形势的误判，损害党的形象。回头看，我们的党在历次节点上都有这方面的教训。上面的政策是好的，方向是对头的，但往往下面在执行时却走了样，改变了初衷。

别小看了对一个干部的处理，妥与不妥都是风向标，会给人带了许多思索。还是记住习近平总书记的教导吧：“把权力关进制度的笼子里”。

篇8：教师思想作风教育整顿剖析材料

通过教师思想作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师思想作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

⒉对教研工作不热心，研究不够深入。

⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

6.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若

真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

篇9：教师思想作风整顿个人整改措施

何 立 荣

通过教师思想教育学习，本人自我认识、自我教育、自我提高、在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，做好本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个人实际行动实现“教育创优质，教学当先锋”的承诺。

一、存在的问题和不足

1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。

2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众 的意见和要求，自我要求不够严。

5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

二、解决方法 及今后努力方向

1、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争、创新意识。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

4、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标 准，努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。

5、提高认识、分析和解决问题的基本能力。

6、深入学习英语教育专业知识，透过现象看本质，总结英语教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。

7、经常地学习本学校的各项规章制度，增强纪律观念和责任意识，严格做到遵章守纪。

8、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

9、虚心学习先进。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

篇10：教师思想作风整顿个人剖析材料

个人剖析材料

李家鄢学校 李小光

按照县教育局关于师德师风整顿的要求，我们铺头学区立即组织全体教师进行了认真的学习。本人围绕师德师风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，制定整改措施，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

一年来，本人在教育教学工作中虽然做了一些工作，但是对照师德师风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高，读书太少。

2、对规章制度的执行要求较多，对后续监督和管理落实较少。

3、在带动教师拓宽教学资源，创新教学方法方面有待进一步加强。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

二是思想认识有待提高。在工作中，自己总认为作为一个教师只要提高学生学习成绩就行了，其他工作那是分外的事，因此从不过问。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一名教师，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。加强与教师间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出智慧。转变作风，扎实工作，争做实践教师职业道德的模范。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的教师。

篇11：整顿作风树形象 真抓实干创业绩

领导重视，精心组织全面推进。

市委召开干部作风整顿动员会之后，市工商局党组迅速召开党组会议传达学习，组织召开了全体人员动员大会，进行了传达贯彻，统一思想，提高广大干部对开展干部作风整顿活动的认识。市局成立了以市局党组书记为组长、其他党组成员为副组长的作风整顿活动领导小组，责任分解到部门，确保活动落到实处。

联系实际，多种渠道查找问题。

广开言路，诚心诚意征求意见。一是上门“求”意见。结合“三问三解”活动，主动上门走访300家商户，有针对性地为服务对象解决热点难点问题。二是互动“谈”意见。组织召开了义务行风监督员座谈会、企业代表座谈会，达到宣传工商职能，听取企业意见的目的。三是问卷“征”意见。先后向社会各界发放作风建设调查问卷200份，广泛征询群众对工商工作、作风建设等方面的意见和建议。

围绕重点，认认真真查找问题。全体干部通过专题讨论会等形式，结合职能，联系实际，围绕群众关心的热点难点问题，深入查找存在问题，力求把问题查清找准。市局机关发放《征求意见建议函》63份，将收到的41条意见和建议梳理归纳为四方面16条，并填写《单位查摆问题情况表》，做好查摆问题的分类汇总。

督促检查，深入推进作风整顿。市局整顿办以查着装、查纪律、查效率、查作风为重点督查内容，定期不定期地对各科室及三个分局作风整顿开展情况及工作常态进行督查。3月26日至28日，市局整頓办深入到榆横、榆神、榆阳三个分局，检查各类档案资料，听取各单位的工作汇报，进行了全面督查指导。

强化措施，确保活动取得实效。

结合“三问三解”推进作风整顿。一是加强领导。市局成立了“三问三解”活动领导小组，制定了实施方案，建立了台账，全面落实“下基层、转作风、促发展、强监管、保民生”的工作要求。二是强化职能。突出“三问三解”的针对性。将工商部门监管的重点区域、重点部位和难点、热点作为工作重点，局领导带队深入企业，帮助佳县宜民现代农业开发有限公司等企业申报省级著名商标，指导帮扶企业做大做强，以重点工作促进整体工作的全面提升。三是夯实责任。市局领导和科室负责人结合业务工作实际，包片负责，全系统集中下访2880人次，征集到个体工商户办理养老保险、下岗失业人员和应届毕业生就业和再就业、个私经济发展、商标管理、市场监管、会费收取、人事体制等10类50条建议，当场答复信访事项45条，备案承诺答复事项5条，排查矛盾纠纷2件，均已妥善处理。

深化作风建设提升服务效能。一是加强教育管理，确保队伍稳定。市局党组书记、局长白云社上任伊始，就带队深入基层，听取群众意见，排查化解矛盾纠纷，积极筹划体制下划工作，协调解决遗留问题。整章建制，修订完善各类规章制度59项，整理出台《榆林市工商局制度汇编》,形成了职责明确、量化考核、奖罚分明、工作规范的制度体系。二是强化监管执法，维护市场秩序。以流通环节食品安全监管为重点，先后开展了16次专项整治。半年来，全市工商系统共办理各类经济违法违章案件1718件，罚没款641.31万元。“3·15”期间，市局集中销毁了去年以来收缴的5大类、8个品种、标值155.3万多元的假冒伪劣商品，净化了消费环境。三是优化工作措施，服务经济发展。全市各级工商机关积极推行政务公开，提供便民服务，通过服务窗口公开栏、大厅展板、电子显示屏等载体，公示了准入登记的事项、依据、条件、程序、期限、收费标准及依据、登记流程，上墙公开义务行风监督员、机关工作人员岗位职责、机关工作流程，接受群众监督。全面实行首办责任制，摆放了便民服务卡，方便前来办事群众。大力推进商标品牌带动战略，接受商标注册咨询185人次，帮助企业注册商标39件。不断优化网上年检、预约年检、特殊情况延时年检服务措施，实检企业10573户，个体户87054户。全市新发展个体工商户7930户，累计达94459户；新发展内资企业2752户，累计达27349户；新登记外资企业及分支机构4户，累计达275户。

篇12：教师思想纪律作风整顿心得体会

通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

⒉对教研工作不热心，态度消极。

⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。

7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加市委、本校召开的动员大会和采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；《工作规划》《、实施办法》《实施方案》、和《实施意见》；观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强作风建设，保障科学发展”有了更进一步的认识和更深刻的体会。

通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。

一、必须加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。

二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。

理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。

三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。所以，纪律教育月活动要“大力弘扬求真务实精神”，“在解决实际问题上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血肉联系，影响了党和人民教育事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的作风建设不断取得新的进展。全校党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广大师生看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。

四、必须坚持廉洁从政，树立发挥表率作用的意识。

只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，廉洁自律，管好自己、管好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权为民所用。三是树立科学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目标的自觉追求。在我们的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己

人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。

总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能为我市教育事业的长足发展做出积极的贡献。

在这次的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。

首先在政治思想方面：必须严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

通过这次学习，我受益很多，在今后的工作中，我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。篇二：教师纪律作风整顿心得体会

教师纪律作风整顿心得体会

交道中心小学——孟小芹

教师纪律作风整顿心得体会在我县教育系统纪律作风整顿教育活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《中小学教师职业道德规范》、《师德八查八解决》、《教师十条禁令》等文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己。

二、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，牢

固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行科学发展观，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。通过树立和发扬教师职业道德意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。篇三：教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会[1] 教师思想作风纪律教育整顿学习

心得体会

为提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展教师教育思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就“加强学习提高认识，落实行动求真务实”发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。

一、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”.始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小

学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。

总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。篇四：教师纪律作风整顿心得体会

纪律作风整顿心得

李永海

在这次的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。首先在政治思想方面：必须严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观

都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

通过这次学习，我受益很多，在今后的工作中，我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。篇五：教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会

教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会

靖口镇中心小学 黎文林

为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以树正气、讲师德、抓落实为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就加强学习提高认识，落实行动求真务实发挥自身表率作用，谈几点认识和体会。

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢

记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到五实：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜

利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立一盘棋思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。