大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书（通用11篇）

篇1：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划

xx年“装扮宿舍，美丽心情”活动策划

——***院科协外联部

主办：***院科协

一、活动背景

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一，宿舍文化关乎大学生的生理心理健康状况。为丰富大学生生活，提高大学生综合素质，促进宿舍精神文明建设，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的育人环境，特举办此次“装扮我们的宿舍，美丽我们的心情”宿舍美容大赛

二、活动目的丰富校园文化生活，创造美好生活空间，提高学生宿舍的文化内涵。提高了同学们生活自理能力、动手能力、团结协作能力。宣传了良好的宿舍生活意识，提高了我院学生宿舍的质量。

三、活动流程

活动时间：xx年*月17-30号，时间为两个星期

活动对象：***院全体宿舍

（校内其他宿舍感兴趣亦可参加）

活动安排：

（宣传安排）：

1、海报：由宣传部出一份大海报，与活动开始前一个星期张贴于骏园门口的公告栏上，作全面的宣传。

2、传单：印发传单，安排人员提前一个星期走访宿舍，发放传单，对活动向同学们作宣传。并通知其拍照日期。

（活动流程）：

比赛形式：以宿舍为单位，进行宿舍摆设布置，比赛要求：1）可用废弃物做成装饰物；

2）可选用购买的海报、装饰品之类的作为装饰物；

3）自主设计、打扮、整理成有个性的宿舍。

四、评比及奖励方法

本次比赛将与宿舍参与文明宿舍的评定等相联系。

1）学院组织辅导员、学生干部检查验收，期间共计检查两次

2）*月30日学院评比小组对各宿舍进行综合评定，并公示结果上报本院。

3）*月初颁发奖品和证书。

注：对于参赛作品，我们将有请老师或者各组织部门负责人进行公平公正的评选。并将拍摄的参赛宿舍照片置于院宿舍楼下展出。

奖项设置：男生、女生各评选出“最温馨宿舍”、“最佳创意宿舍”、“最具文化氛围宿舍”、“最整洁宿舍”、“最时尚宿舍”一间及优秀奖若干

五、可行性分析

对于本次活动，因为是以宿舍为单位，且趣味性强，又有利于提高同学们的生活环境，更有利于增进同学之间的友情。参与性较强。据预测，同学们参与的热情应该会很高。

附：

评分标准 1.创意与特色装饰：各宿舍在美观实用的基础上展现出一个有特色的主题——温馨、文化氛围、创意、整洁、时尚。增添宿舍风采，展示宿舍魅力，把自己的创造力，想象力show出来。

2.卫生与环境：宿舍门窗要擦干净，不能有灰尘，窗台上不能乱放杂物且要保持干净。地板上不能有纸屑、积水等，不能存在卫生死角。床上用品叠好后统一摆放整齐。书桌上书本等杂物要统一摆好，不能摆放衣服、餐具等杂物。鞋子应分类合理摆放在鞋架或桌底。浴室的墙壁及地面要干净，室内无异味。风扇应擦拭干净。各宿舍要保持自己所对走廊的清洁，不得把垃圾摆放在门口。

3.总体感觉和宿舍成员的精神面貌:每个宿舍搭配合理，大方自然，整洁有序。评分小组检查时宿舍成员要积极配合检查人员，热情有礼貌。

总评分：宿舍内外、卫生占40﹪；室内特色设计占70﹪

大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划

3、活动中要对相关环保知识进行宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识。

4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参与同学费用,活动所得资金必须用于社团环保活动。

五、赞助商

1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。

2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传，但是不进行商业促销。

3、不做营利性回报活动，双方本照公平公正的原则，建立合作关系。

4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务.第四篇 活动安排: 1.活动准备前期 时间：11月

内容:与学校管理社团的部门沟通,社团内部开会通知并布署该项活动

2.活动宣传期

时间：12月上旬及中旬

内容:A.在学校内张贴海报宣专该项活动

B.同时积极的分配各项工作,为确保12月活动的顺利进行 3.活动开展期： 时间:12月24日及25日

内容:当天在学校流动人口多的地点,设置展台,开展此项活动.苹果圣诞活动介绍: 该活动是在校园内以苹果做为圣诞礼物来传递这种形式,提倡大家减少使用贺卡,保护生态环境.同时该项活动,活跃校园气氛,构建和谐校园.1、活动设有登记处,来接受同学们要传递祝福的信息

2、需要对信息进行整理和分类

3、有志愿者去送出祝福 活动经费(建议)：

该项活动，最大的经费是指前期的宣传费用和苹果费用 宣传费用：

1、向学校主管社团部门申请

2、社团经费

3、有赞助商 苹果的

1、由社团经费出

2、有赞助商

3、需同学自己购买

在我们每年的圣诞节里，大学生过的是最多的，大学生也比较流行对西方的节日，特别是圣诞节、情人节。大学生的比率在百分之80.可想而知，一个好的圣诞节活动策划是多么重要，想让自己的圣诞节过的更加有意思，那就得好好的准备准备一下。

第五篇 一.活动名称：

xxx大学北方信息工程学院大学生圣诞游园会 二.活动主题： 狂欢圣诞喜迎新年 三.活动时间：

20**年12月23日晚(18：30——21：00)四.活动地点： 院文化长廊 五.活动面向人群： 全院师生 六.活动形式：

各社团在文化长廊围一个欢乐园，然后在各自场地设 置一些小游戏，同学们进园游戏时，可以通过一些小 游戏增进交流。

篇2：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

活动主题：学生宿舍“党员之家”活动

活动背景及目的：

为了加强我系的党风建设，让同学们能时刻感受到党的存在，使党员感受党的光荣，入党积极分子能够感到入党的压力和严肃性。我系支部经支委会讨论，决定建立“党员之家”，让党员、预备党员和积极分子的模范带头作用在今后的生活、学习、工作还是个人行为上，都要起到模范带头作用，使其服众，从而在同学们的潜意识中提升党员的荣誉感。

一、活动意义：

树立了党员的荣誉感，做到了一个党员，一面旗帜。在日常生活中起到模范带头作用，帮助同学们解决生活、学习等方面的困难，让同学们充分的感受到党的温暖，更能让别人感受到我们党员无处不在。

“党员之家”可以说是对我们的党员、预备党员和积极分子一种无形的监督，让他们能够时刻督促自己以一个党员的标准严格要求自己，也能让群众发现一些不积极、态度不好的党员、预备党员和积极分子，然后把信息反馈给支部，让支部对这些同学进行教育。

二、活动时间：

十一月，具体时间待定。

三、活动地点：

经济系11、12、13级学生宿舍

四、参与对象：

经济系党员、预备党员以及入党积极分子

五、参与对象资格：

参与“党员之家”宿舍挂牌活动的党员和入党积极分子的单科成绩不能挂科，他们所在的宿舍不能有违规电器，不能在宿舍管理员那里有任何违反宿舍管理条例的记录，在宿舍卫生评比等级方面不能低于良，否则取消该宿舍“党员之家”的`资格。

六、主办单位：

经济系学生党支部

协办单位：

经济系团总支生活部

承办单位：

经济系学生党支部委员会

七、组织形式：

(一)组织安排：

在经济系11、12、13级学生宿舍门口挂上“党员之家”的牌子，而且挂牌的宿舍必须要有党员、预备党员或积极分子。因为13级新生暂时还没有积极分子，所以在XX年第一学期13级学生宿舍不在挂牌范围内。

(二)工作安排：

1、统计出“党员之家”宿舍名单。统计出有党员、预备党员或入党积极分子的宿舍，如果宿舍里有不符合参与对象资格的，首先找该宿舍的党员或入党积极分子谈话，再来判断该宿舍是否符合挂牌的条件。

2、收集挂牌所需的信息。在“党员之家”的牌子上写上党员、预备党员或入党积极分子的姓名、专业、班别、兴趣爱好、担任职务、曾获奖项、格言。

3、公布宿舍名单。确定“党员之家”的宿舍后在经济系学生党支部的微博和Q群上公布宿舍名单，确认无误后由 统一装订挂牌。

篇3：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

(一) 部分大学生宿舍存在的问题

大学宿舍一般居住四至六人, 宿舍就如同一个小型社会, 促进学生学习、社交、成长、成才, 大学生不仅要在宿舍做好清洁内务、共同学习, 也应学会组织各种社会实践, 开展各项活动。在这个过程中, 宿舍室友也就成了大学期间最为亲密的伙伴, 甚至潜移默化地成为影响大学生成长成才的重要一环, 但通过高校工作探索发现, 并非所有宿舍都能朝着积极方向发展, 不少寝室都相继出现了学风不良、生活懒散、人际关系紧张等严峻问题。

1. 关系不融洽

当今大学生的宿舍关系在大多数情况下并非融洽。大学生来自不同的地域和环境, 正如“人心不同, 各有其面”, 个体间的差异性往往体现在迥异的性格与兴趣、生活习惯及世界观上面, 唯心主义的价值观、人生观、世界观等种种因素也引发宿舍内的各种竞争, 使得如今的大学宿舍成为学生矛盾的聚集地与爆发地, 不少学生因为室友关系不融洽而发生斗嘴角、打架斗殴、持刀伤人、投毒等恶劣暴力行为, 宿舍关系稍不留意就会演变成为“危险关系”。

2. 内务不整洁

2016年6月16日, 全国高校宿舍文明建设座谈会上, 光明日报社总编辑杜飞进提出:“一室之不治, 何以天下家国为?”宿舍作为大学生活中一个最小的“单位”——大学生的第二家庭, 大学生应做好宿舍内务, 保持宿舍干净整洁, 营造出良好的宿舍氛围。但纵观当下, 不少学生们总会因为学习忙、课程多、作业繁杂、娱乐等诸多原因, 几个月、半年或多年不曾打扫一次宿舍卫生, 寝室内务不整洁甚至成为大多数学生的问题, 在高校校园中尤其严重。

3. 学风不浓厚

大学生都渴望成为一个好学生, 在大学生寝室这一特定的空间里, 学习氛围和文化情境对其学习习惯的养成至关重要, 但在现实情境下, 却常常受到宿舍同学的影响, 如喜爱娱乐、聚众聊天、玩游戏、娱乐的现象成为常态, 更有寝室相约上网通宵玩游戏, 旷课、辍学等事件屡见不鲜, 大学生群体在寝室的学习氛围形势不容乐观。

4. 安全意识淡薄

安全意识刻不容缓, 它不光是指交通安全、人身安全、财产安全、用电安全、消防安全, 还有食品安全。随着高校扩招大学生不断增多, 做好安全意识工作犹如履薄冰, 不能疏忽和麻痹, 每到学校排查学生宿舍安全时, 常常有:忘记关宿舍门导致贵重财物遗失, 违章使用大功率用电器引起火灾, 点外卖引发的食物中毒等一系列安全事故的发生, 在引发社会舆论争论和质询的同时, 也显现出当今大学生缺乏严重的安全意识。

(二) 当代部分大学生价值观现状

价值观是指一个人对周围的客观事物 (包括人、事、物) 的意义、重要性的总评价和总看法。主要体现在对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序, 这就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。在当代部分大学生中仍然存在不良价值观, 例如:以自我为中心、不良消费、实惠中心、懒惰懒散、主人翁意识不强、审美与安全缺乏意识等, 这些问题常常是导致高校诸多问题发生的根由, 有的学生甚至因此形成扭曲心理, 注入不积极的思维潜意识, 严重影响了学生的成长与成才。

二、开展高校宿舍文化活动对培育大学生良好价值观的意义

开展高校宿舍文化活动是指以学生寝室为单位开展的各项活动, 此活动主要以文学知识、文艺表演等形式展开, 充分展现寝室的独特个性、文化魅力和思想情感, 利于提升人际交往能力与审美能力, 形成优良学风, 增强学生安全意识, 并达到宣传正能量的效果。

(一) 有利于提升学生人际交往能力, 促进人际关系融洽

大学是一个小的社会团体。正因如此, 学生宿舍对大学生而言显得尤为重要。宿舍是一个相对私有却又不完全为自己所有的环境。宿舍成员间的人际关系就显得十分微妙, 举办丰富多彩的宿舍文化活动, 能够调动学生的积极性与参与性, 增强学生之间的交流与合作, 增进学生之间情感, 更有利于宿舍人际关系的融洽。

(二) 有利于提升审美能力, 保持宿舍内务整洁

干净、整洁的宿舍环境, 无疑是每一位大学生理想的生活环境。开展装饰、装扮等宿舍文化活动, 对宿舍内务进行评比, 要求宿舍成员必须设计主题、内容、方案、装饰, 美化宿舍, 能够培养与提升审美能力, 保证宿舍内务整洁。例如:装扮一间寝室, 无论是门上粘贴的宿舍标志, 还是墙上纯手工制作的贴画、照片展或是留言板上激励成员们的话语。每一处都散发出青春与活力, 展示着宿舍成员的审美理念, 每一位成员在实践过程中都可以培养自己的审美情趣。

(三) 有利于优良学风的形成, 培养学生良好的学习习惯

宿舍是大学生学习的重要场所, 一个宿舍具有良好的学习氛围, 将会自然形成良好的学习习惯, 形成优良学风。在宿舍内开展提升人文素养与专业技能的系列学风建设活动, 例如:中文专业学生举办征文、演讲、朗诵、书法等比赛, 让学生热爱学习, 追求真理与进步, 形成以努力学习为荣的势态, 充分挖掘学生学习的内在动力, 从而激发学生的参与意识, 在良好的宿舍氛围内培养良好学习习惯, 在宿舍文化活动中展现学习精神风貌。

(四) 有利于加强学生安全意识, 形成正确的安全观

随着近年来高校大学生多项安全事故的发生, 大学生安全话题也受到广大社会群体的关注, 如学生人身安全、财产安全、用电安全、消防安全, 还有食品安全等系列安全方面的事件在发生, 究其根本, 还是当代大学生安全消防意识薄弱、安全防患意识不足。在宿舍开展安全教育讲座, 知识竞赛、辩论赛、安全演练等活动, 增加学生安全知识, 提高安全意识, 促使学生形成正确的安全观念。因此, 只有开展宿舍安全教育活动, 才能保障教学活动的正常实施。

三、“室歌室名”活动对大学生价值观培育的策略

重庆文理学院“室歌室名活动”已成功连续举办11年, 该活动秉承“以宿舍为中心, 学生为主体”为主旨, 充分调动学生的积极性。此活动, 意在美化学生的宿舍环境, 丰富同学们的课余生活, 陶冶同学们的情操, 营造良好的宿舍氛围;展示大学生独特的个性和魅力, 增进彼此的感情, 营造一个温馨、舒适的学习生活环境;拉近心与心的距离, 增强寝室同学的团队意识和协作观念, 形成正确的人生观与价值观, 使同学们更好地成长、成才。主要开展形式有:室歌传唱, 才艺舞蹈, 美文咏诵, 讲宿舍故事, 情景剧表演, 宿舍装饰大赛, 室名、室训、室徽设计大赛, 安全知识竞赛, 安全检查等活动。

(一) 开展“室歌室名”活动, 培育学生社会性价值观

学生在宿舍文化活动中, 通过学习丰富多样的文艺形式, 树立正确的价值观念, 从而完善自身品格的修养, 促进个人意识、社会发展、国家意志方面的道德修养, 实现个人价值与社会价值的统一, 形成正确的社会性价值观。社会性价值观是指以群体和他人为中心的价值观, 把为群体、他人服务认为是最有价值的。学生若具备良好的社会性价值观, 将能有效促进宿舍关系融洽, 减少宿舍成员之间的矛盾。举办“室歌室名”活动, 开展室歌传唱, 才艺舞蹈展示、情景剧表演等学生喜爱的文艺活动, 选用经典、青春、励志等题材, 在专业老师的指导下进行有序开展, 使得宿舍成员在准备与排练中不断进行思维的碰撞、重组, 宿舍成员间谦让与友好相处, 达成一定共识, 朝着共同的目标, 增进室友间友谊, 化解宿舍矛盾, 形成其乐融融的宿舍氛围。根据宿舍成员间的情谊与和谐程度, 每年评选“温馨寝室”“文明寝室”等优秀寝室, 对他们进行表彰, 从而有效地促使学生的关系更加融洽, 培养学生良好的社会性价值观。

(二) 开展“室歌室名”活动, 培育学生美的价值观

培养学生美的价值观, 能够更加丰富、深化、健全学生的身心健康发展, 提升学生的审美力与创造力。美的价值观是指以外形美为中心的价值观, 人类在长期的社会实践中通过劳动使其个体审美的意识产生, 从而进行一系列的美的建设和活动。它作为人类的一个意识, 审美活动的一切特征和规律在艺术活动中都能得到最集中、最全面的体现。因此举行宿舍装饰大赛, 室名、室训、室徽设计大赛等是培养学生审美价值观的有效途径, 学生们会为自己的寝室创设一个主题, 无论是浪漫抒情、温婉清逸, 还是青春蓬勃、静谧轻灵, 都能在创建自我寝室文化的同时, 给学生带来审美情趣的提高, 锻炼其发散性思维, 在思考中碰撞出智慧的火花, 从而产生更高境界的创新性思维……在团委老师、辅导员、生活老师以及朋辈导师的引导之下, 在个性化文化建设过程中潜移默化地磨淬思维想象力, 在学校展示学生的宿舍文化布置时, 使其以艺术的视角全新地看待世界, 能从寝室布置中了解其宿舍氛围, 高效率地提高同学们寝室环境的质量, 让大家积极投身于这样美好的环境建设之中, 该活动也通过评选“最佳创意寝室”“最靓寝室”等提高学生积极性。

(三) 开展“室歌室名”活动, 培育学生理性价值观

宿舍是学生学习、生活的重要场所, 学生如能恰当地分配学习、休息、娱乐的时间, 理性处理几者关系, 严格自我管理与自我约束, 始终把学习放在首位, 将有利于优良学风的形成。柏拉图将“理性”作为“三个世界”中的第一性, 它有着极其重要的作用。理性价值观:它是以知识和真理为中心的价值观, 具有理性价值的人把追求真理看得高于一切。“室歌室名”活动开展征文、朗诵、演讲、书法、绘画等形式多样的比赛, 安排教师进行专业指导, 提高学生的人文素养和专业技能, 注重学生学习习惯的养成, 丰富学生第三课堂, 让学生以追求知识和真理为荣, 形成宿舍良好学风, 评选“学霸寝室”“优良学风寝室”, 能够达到以点带面的作用。

(四) 开展“室歌室名”活动, 培育学生安全价值观

学生安全教育是学校工作中的重要工作之一, 学校应加强学生安全教育, 培养安全意识, 培育学生安全价值观。安全价值观是以安全为中心的价值观, 具有较强的安全与法制意识。“室歌室名”活动开展安全演习、安全知识竞赛、安全专题辩论赛、安全讲座、安全检查等宿舍活动, 建立健全安全教育体系, 尽可能地减少寝室安全事故的发生, 从而促进正确教学活动的开展, 形成良好的安全价值观, 促进学生的全面发展。

四、结语

高校能够借助学生宿舍文化活动为载体, 构建文明、和谐、友善、安全的学生宿舍, 将会有利于学生优良学风的形成、美的价值观、理性价值观以及安全价值观的培养, 促使学生全面协调的发展, 在本文中, 也对寝室文化的导向、育人、规范、调适、激励等方面进行介绍。希望通过价值观的研究, 促使学生从内心深处形成自我思考、自我完善和自我发展, 树立正确的价值观念。

参考文献

[1]俞立峰, 赵文博.高职院校寝室文化建设的探索与实践[J].理论观察, 2012 (03) :145.

[2]陈向义.“以人为本”与人本主义、人类中心主义辨正[J].贵州社会科学, 2005 (01) :91-92.

[3]孙标.高等教育大众化背景下高校学生公寓管理的难点与对策[J].黑河学刊, 2009 (02) :30.

[4]崔海今.浅谈对高校学生的柔性管理[J].教育探索, 2010 (09) :74.

[5]余祖光.职业教育校企合作中工业文化对接的新动向[J].职业技术教育, 2011 (25) :6.

[6]苏燕.学生宿舍文化育人建设思考[J].飞天, 2012 (14) :87-88.

[7]赵国年, 付建军.加强大学生宿舍文化建设, 充分发挥育人功能[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2005, 7 (01) :154-156.

篇4：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

【关键词】高校 团日活动 对策研究

团日活动是以团支部为单位，围绕一定的主题，有益于德智体发展的活动，其现实意义是增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。为了准确了解团日活动的现状，本项目组首先有针对性的开展了问卷调查。本次调查主要以宁波大红鹰学院、宁波大学、宁波理工、浙江大学、浙江树人大学等几十所的学生为对象，男生占53.1%，女生占46.9%。本次调查的主要内容包括团日活动认同度，现状分析，不足之处，几点期望等。本次调查问卷分布均匀，数据代表性好，调查结果对高校学生管理具有一定的参考价值。

一、高校团日活动现状

（一）学生心中的团日活动地位

根据本项目组进行问卷调查，53.13%的学生觉得团日活动在学生心中的地位是比较重要的，34.38%的学生觉得团日活动是非常重要的，9.38%的学生觉得无所谓，3.13%的学生并不在意团日活动的举行及开展。从以上数据显示，团日活动在学生心中有一定的基础，但仍需要完善，需要让更多的学生参与团日活动，进一步提高团日活动在学生心中的地位。

（二）学生对于团日活动的评价

学生对于团日活动认同度存在一定的提升空间，通过本次调查，56.25%的学生对团日活动感到比较满意，9.38%的学生对于团日活动非常满意，34.38%的学生对于团日活动只是感觉一般。通过这组数据可以看出，不少同学无法从团日活动中得到收获，他们对于团日活动的开展，仅仅出于应付。这说明现行的团日活动认同度不高，有必要大力改进其形式。

（三）团日活动的影响力

调查显示，学生清楚团日活动能够为团支部带来的多种影响，平均每位学生选了3.38个选项，说明学生认为团日活动积极影响至少体现在三方面，按选择的频率高低依次为团日活动可以提高同学的组织能力、创新能力与交际能力，增强班级凝聚力，也能提高团支部的知名度。

二、高校团日活动存在的问题

根据此次调查，团日活动仍存在着一定的问题，62.50%的学生认为自身缺乏积极性，12.50%的学生对于活动中的突发事件不能很好的进行处理，9.38%的学生认为团日活动受限于经费的开支。从以上数据显示，学生的积极性是团日活动目前最大的问题，如何提高学生的积极性是重中之重。笔者认为，作为团支部成员，应该先从自身做起，处理好每一个细节，包括活动内容的讨论、策划、宣传以及应付突发事件的对策。

（一）活动策划中的问题

调查显示，在团日活动策划的过程中，65.63%的团支部存在同样的问题，只有团支部干部参与了活动的策划。通过团支部内部商量的活动，是难以让全体同学满意的。在策划过程中会碰到许多问题，63.63%的学生认为是缺乏创新且可行的活动。结合上述两项调查，团日活动的策划需要每一个团支部成员参与进来，不仅调动了学生的积极性，而且提高了创新的可能性。

（二）活动通知中的问题

调查显示，56.25%的学生是在活动的前一天收到活动通知的，12.50%的学生是活动当天收到的。通过这组数据可以看出，活动通知的时间不恰当，可能会导致学生因为知道活动的时间较晚，跟事先安排好的事务有冲突，从而缺席团日活动。因此活动的适时通知是非常重要的。笔者认为，活动通知应在活动日之前三日发送，可以让学生调整自身的日程表，并在活动前一天再次通知，以免出现学生遗忘。要完成一个成功的活动，细节始终是关键。

三、扎实开展高校班级团日活动的对策

影响团日活动成败的因素有很多，在28.57%的学生眼里，团日活动的成功是需要有好的组织与好的计划，这既是对团支部干部的肯定，更是一种考验。有26.37%的学生认为活动形式的创新直接影响到团日活动的成功与否，有19.78%的学生认为气氛的好坏是团日活动成败的关键因素，14.29%的学生是根据团日活动是否能够锻炼身心来判定成败，还有10.99%的学生认为活动的公益性是最重要的因素。调查显示，活动的创新并不是决定一个活动成功的绝对因素，因此不需要每次活动与众不同，关键在于组织者如何让团日活动更具有现实意义。笔者据此次调研和自身组织开展团日活动的经验，就如何更好开展团日活动提几点建设性意见

（一）签横幅、寄心语

此类团日活动能够让每个学生参与进来，提高了学生的积极性。当代大学生素质较高，结合此次调查，仅有6.25%的学生认为此类活动是作秀或者增加经费。笔者建议可以在活动的形式上进行创新，例如把寄语悬挂在事先向学校申请好的大树上，或把横幅挂在教室显眼的地方起到警示作用。

（二）运动健身、艺术审美

此类团日活动可以达到强身健体或培养艺术氛围的目的。如笔者与其它支部一起开展的篮球赛，不同支部的加入不仅有助于活跃气氛，而且能促进各支部间的友谊，接触到更多的新朋友。笔者建议高校能够提供活动所需要的器材，或是为学生增设艺术展览区，会使学生的团日活动更丰富也更有意义。

（三）志愿社会服务

此类团日活动诠释了团日活动的现实意义，增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。如本支部与敬老院建立志愿者服务基地，定期给老人带去我们的一份爱心，作为活动的组织者，切身感受到每一位志愿者真诚地为老人们服务。此类活动的组织存在着一定的难度，因为涉及的方面较多，如安全、交通、经费等问题，但笔者相信此类活动有较大的可行性，涉及的多，更能锻炼人的能力，这份爱心也就更有意义。

参考文献：

[1]郑蕾，殷为民. 对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J]. 太原城市职业技术学院学报，2008，（07）：80-81.

[2]赵芳，陈晓，刘旭. 高校共青团主题团日活动创新研究[J]. 经营管理者，2012，（12）：283.

篇5：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

二、活动时间、地点 20XX-10-20(星期天)中午 13：00

活动 时间 地点

活动一 活动二 20XX-10-20(星期天)中午 13：00 重庆大学虎溪校园松园体育场，六楼活动室

活动三 20XX-10-20(星期天)中午 16：30 六楼活动室

活动四 20XX-10-20(星期天)—20XX-10-27

三、活动背景

全体同学已经来到重庆大学一年多了，我们在这里度过了我们的新生入学教育、迎新晚会、运动会然而，我们为学校做的事情却很少。

四、活动的目标和意义 此次的环境卫生大扫除，为了丰富同学们的校园生活，增强同学们的环保意识。让全体同学深深明白了文明卫生校园应从自身、从小事做起，养成良好的卫生习惯，用我们的实际行动打造一个文明卫生的美丽校园。为我校师生创建优雅的学习生活环境，创建绿色文明校园。

五、资源需要

1.清洁工具(由各班班长、劳动委员安排学生自带，团支书负责安排、统计、监督，保证本次活动顺利进行)

2.黑色的签字笔(3支)

3.桌子(1张)

六、活动流程

(一) 活动宣传及前期准备

班级各干部做好相应班级的宣传及前期准备工作，宣传委员制作宣传板宣传。在活动开始前，各组选出组长，有组长负责工作的安排和处理。

(二)清洁之旅

本阶段活动分为两个部分。第一部分由班长带领本班一部分同学彻底打扫松园体育场及周边卫生;第二部分由各班劳动委员带领本班另一部分同学打扫六楼活动室。以上两部分活动均由团支书负责安排、指导、监督。注：清洁要求:松园体育场，六楼活动室卫生严格按照卫生检查标准实施，要求地面干净，无垃圾死角。

(三)精神传递

1、活动当天在六楼活动室前设立宣传点，并摆放照片，宣传板。

2、由本班班干向同学介绍宣传“创建优雅的学习生活环境，创建绿色文明校园”的精神，并上前邀请同学过来用我们准备好的黑色签名。

(四)活动总结

活动结束,召开班级总结会议，对本次活动表现突出的个人和小组进行表彰，并颁发奖状，拍照留念。组织委员对本次活动进行总结、评价，宣传委员撰写新闻稿，并将活动总结、评价，新闻稿交予团支书。团支书统一整理上交学院负责人。

七、清洁检查

班长，劳动委员对体育场，六楼活动室卫生进行检查、记录。团支书召开总结会议，对活动中表现突出的同学及小组进行表彰和奖励并将结果上报胡力方、喻惠老师。

八、活动注意事项

1.活动前要与老师联系，说明工作意图。

2.班级要认真组织，并如实记录各小组及个人的表现。

3、由于活动涉及范围广，本次活动特成立突发事件处理小组。

4、本次活动开始后将完全班级自行组织，因此班级干部要有高度的责任感和集体荣誉感。

5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

6、相关工作人员要提前布置好活动场地，布置时要注意安全。

7、要注意签名时的安全以及秩序，当发现黑色签字笔不能用时要及时更换。

8、当有同学询问此次活动问题时，工作人员要耐心回答

9、签名活动结束后，宣传板要小心保管好;工作人员要清理现场。

10、活动过程中要随时照相，以便日后的资料整理。

九、活动负责人及参与人员

活动总负责人：胡力方，喻惠

班级负责人：周游，张一同，张宜宾(劳动委员)

活动宣传安排人员： 张一同，张卓(宣传委员)

摄影组人员：熊哲

分组情况：

注：活动一、二：第一组，第二组，第三组，第四组负责松园体育场卫生;第五组，第六组负责六楼活动室。

活动三：由各组轮流工作，但每组必须有一个班级干部监督检查。

十、突发事件处理

1.如果天气状况不佳，清扫地点改为松三六楼活动室和松三楼梯。

2.如果有同学受伤，由突发事件小组送往校医院治疗。

突发事件处理小组 组长 陈佳慧(副班长)

组员 江俊霖，房占凯

十一、奖项设置

1.我爱清洁优秀小组1个

2.我爱清洁优秀个人奖2个

十二、活动预算

单价(元) 数量 价格(元) 用途及目的

奖状 1.5 3 4.5 奖状

毛巾 2 2 4 奖品

拖把 2 10 10 奖品

肥皂 2 6 12 奖品

黑色签字笔 3 4 12

打印费 0.2 14 2.4

检查表 6 0.2 1.2

总价 46.1元

3团日教室清扫活动策划书

一、活动主题

弘扬五四精神 争做时代先锋

二、活动目的

为使我部团员青年继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示共青团员的人文素质，不断增强共青团员的光荣感、责任感和使命感，我团支部决定在“五.四”期间组织开展纪念“五四”运动主题活动，以动员和引导广大团员青年勤于学习、善于创造、甘于奉献的实际行动纪念自己的节日。

三、举办单位

策划主办单位：xx级电气自动化技术班

四、组织机构

组长：杨冲

副组长：田彪、谢斐

小组长：伊照雄、张志雪、高亚兵、陈购购、吴寿天

五、活动时间

xx年4月22日

(一)活动前期准备阶段：4月20日——4月21日

4月20日组织委员将对二教要清扫的教室进行登记及清扫时要注意的问题和地方。

(二)具体准备阶段：4月22日中午

1.双学小组成员要提前到达，与管理人员协商并准备清扫的的工具，并分配给每个小组长的手上。清扫完后每小组长要清洗工具并按件数归还。

2.为确保同学们清扫的教室是否到位，组长要亲自检查并督促他们要注意安全。

3.为确保成员的安全，在清扫的时候要尽量远离松动的窗子，每小组长要时常注意每位成员的动向，告诫他们不要爬到窗子上去。

4.为确保活动的顺利进行，小组长必需提前检查窗帘和窗子是否有松动或存在安全隐患，并及时告诉同学不要靠近。

5.每位小组长要做好自己的职责，确保同学们的安全。

(三)活动实施阶段：4月22日下午

活动时间定于4月22日下午2：30到二教集中。按人员进行分组，每个小组长要拿的工具件数要数归还。同时团支部实行责任落实制度，每个小组长认真负起责任，确保活动的顺利进行。

六、活动地点

师大白云校区第二教学楼

七、参与人员

xx级电气班全体成员

八、活动流程

(一)按照活动规定到达xx级电气班全体成员，做好清扫的准备工作。

(二)按实到的人员分组。

(三)每个小组按分配的教室进行清扫。

(四)每小组在清扫时，组长提醒同学们在清扫临近窗子时要注意安全。

九、活动现场控制

各组小组长时刻关注同学们的活动状况，要时常提醒同学注意安全，一有异常状况发生，立即采取预定措施。

十、活动效果预估

本次活动让每位同学的思想意识、模范意识、责任意识都得到较大提高充分展示当代青年的良好风貌，也使大家拥有一个清洁的学习环境。同时进一步弘扬伟大的“五四”精神，传承共青团的优良传统，争做时代先锋，团结带领广大团员青年为祖国和家乡的经济又好又快发展贡献青春、智慧和力量。

10电气团支部

篇6：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

活动策划书

“走下网络走出宿舍走向操场”团日活动策划书

一、活动背景

中共中央国务院关于《加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布以来，各地各高校普遍重视学校体育工作，广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”等工作和活动，帮助和促进广大学生积极参与体育锻炼、提高体质健康水平。但同时，由于学生学业压力、对于互联网依赖程度的加深、群众性体育活动载体不足等因素，当前青少年学生特别是大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度明显不足，体质状况和健康素质不容乐观。共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联近日联合下发《通知》，决定从XX年开始，在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性外体育锻炼。

二、活动主题

走下网络

走出宿舍

走向操场

三、活动目的

认真贯彻落实党的精神。

贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育和外锻炼，促进少年身心健康，体魄强健”的精神，激发学生们参加体育锻炼的主观能动性，促进广大学生形成良好的体育锻炼习惯。

2提高班级凝聚力，释放青春活力。

此次活动旨在加强班级的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的余文化生活，并使班集体更加团结和谐，同时也给同学们提供一个展示自己的舞台。

3亲近大自然，找回青春风采。

部分大学生过分沉溺于网络，在宿舍虚度青春，缺乏基本的体育锻炼，该活动有利于更好地引导大学生参加体育锻炼、提高身体素质，并认识到健康乐观的生活态度。走下网络给大学生活以亮丽的色彩，走出宿舍给青春时光以清新的氛围，走向操场给年轻的心灵以拼搏的旋律。

四、活动时间

待定

五、活动地点

操场

六、活动对象

4电商2团支部全体成员

诚邀班主任、带班师兄师姐

七、活动安排

（一）前期安排、团干组织开会讨论活动环节，最终的方案确定后，班干分配各自任务，进行活动的策划以及安排；

2、组织委员根据将所需道具列举清单，移交给生活委员去采购，生活委员负责活动前后所有开销的财务记账工

作。团支书和纪检共同维护活动秩序；

3、推选本班一名同学担任主持人，提前熟悉本次团日活动流程，要求能够充分调动每个同学的积极性，营造

良好的活动氛围；

4、活动前检查并确认活动所需物品准备的齐全；确认各事项的的应变策略，使活动能顺利开展。

（二）后续工作

团支部与班干们对这次团日活动开展总结大会，总结此次活动的得与失，积累经验以及以后如何改进。同时对表现

突出的同学进行表彰，并让其谈谈此次活动的心得体会。

（三）注意事项

（1）鼓励本班团员积极参加，并做好总结工作；

（2）活动组织者提前入场做好准备，（3）主持人调动现场气氛，避免冷场，工作人员维持秩序；

（4）到场人员将手机调为震动或关机状态；

（）活动过程中由宣传委员负责拍照留念，记录我们这个温暖的大家庭。

八、活动内容及流程

活动正式开始前：、纪律委员点名，检查出勤人数；

2、团支书检查团徽佩戴情况；

活动当天安排：、主持人宣布活动正式开始，全体肃立，随着事先手机里准备好的音乐，奏唱团歌《光荣啊！中国共青团》；

2、主持人简单介绍本次活动的主题“走下网络，走出宿舍，走向操场”以及关于主题的相关内容；

3、由主持人主持进入互动游戏环节；

4、团支书对本次活动进行小总结，宣布活动结束；

、14电商2团支部集体清理现场，保持场地干净。

互动游戏：

①士兵突击

用具：眼罩1个、纸团若干

/

人数：无限制

方法：多人参加，人一组，规定一个活动范围，让每组派3名士兵蒙眼站于圈内并原地转圈打乱方向，另外2名作为指挥官中一名背对内圈不能看，一名朝向内圈不能说话，这2名队员合作指挥圈内士兵捡起圈内纸团扔向敌兵，被扔中者出局，碰到地雷者出局。

②超级贴贴跑

用具：无

/

人数：无限制

方法：同学集体围成一个圈，3人一组，规定一个活动范围，其中一人为捕捉者，然后选定一组为开跑组，当开跑组的一个成员跑到任意一组上并贴边站好，则该组的另一边的一个成员接跑。若被捕捉者捉到，则受到相应的惩罚。

③搭人桥

用具：无

/

人数：无限制

篇7：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

2012年10月17日下午两点，“装扮你的地盘”——学生宿舍布置大赛在徐州工程学院中心校区举行，此次活动是由组织部负责活动策划宣传和流程安排，此外参加此次活动的还有公寓学生会其他各部门的成员。在大家的共同努力下，本次活动取得了圆满成功！

为丰富我校大一新生校园文化生活，培养同学们实践动手能力，增进室友间情意，公寓学生会在宿管科领导下举行了此次活动。在评选阶段，组织部邀请其他兄弟部门共同参与评选。参赛宿舍积极报名，精心准备，充分发挥宿舍集体创意，用心打造属于自己的地盘，既优化了宿舍环境，同时也营造了良好的公寓生活氛围，为学校迎评增添了光彩！评委们本着公平公正的原则，为宿舍打分。此次活动中，评委们对参评宿舍有着很高的评价！此次参评的宿舍都很用心地准备，宿舍装扮风格各异，期中既有励志风格，也不乏卡通甜美风格，田园风光。经过同学们的装扮，宿舍呈现出阳光与活力，成为大学生宿舍一道美丽的风景线。

此次宿舍布置大赛，不仅为同学们提供了一个发挥创意、展示自我才能的平台，锻炼了同学们的动手能力和与他人交流的能力，也让所有同学明白建设宿舍优良文化，营造良好生活氛围额重要性。此外，此次活动的圆满完成也为我校大学生宿舍文化建设做出巨大贡献。在此希望我们的同学能够继续保持，将我们的宿舍文化得到更好的发展，使我们的公寓成为学校一道美丽的风景线。

篇8：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇9：大学生团日活动：“宿舍装扮”活动策划书

关键字：团体心理辅导； 高职院校； 团日活动

中图分类号：G448 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-130-002

一、问题的提出

大学生思想政治教育是高等教育的重要内容，主题团日活动是大学生思政教育的重要载体之一，是基层团组织开展的主题鲜明、形式多样、寓教于乐的基本形式。通过大学生团日活动可以提升学生的综合素质，帮助他们了解党的思想，树立正确的人生观与价值观。目前大学生的团日活动存在学生参与的兴趣不高、主题过于理想化等问题。如何指导团员干部科学合理地开展主题团日活动，是我们亟待解决的问题。

二、研究过程

本研究采用质的研究方法，通过访谈我院各系的学生代表，了解情况。调查表明，多数学生对于团日活动有较高的期待，他们期待在团日活动中增进对同学的了解，加深彼此的沟通。部分学生干部认为目前的团日活动使他们增长了见识，锻炼了能力。

在问及团日活动存在哪些问题时，许多同学纷纷表达了自己的看法。总结起来有以下几点：

一是团日活动重“以理服人”，轻“以情感人”。有些团日活动内容过于理论化，同学的兴趣不高。学生普遍反映，团日活动的主题过高于生活实际，理论性太强，同学收获不大。二是团日活动开展的活动较为盲目，缺乏计划性。大多数团日活动内容的选择范围分散，缺乏系统性。三是文体活动较多，缺乏思想性。有些文体活动的形式能够一定程度地调动学生的积极性，但是学生表示兴奋之后思想上的收获较少。四是团日活动的目标设定较少考虑个体差异。目前的大学生比较强调个性，对于一般的说教难以接受，甚至有本能的抵触情绪。五是大多数团日活动，都是少数的班干部参与组织，其他同学的参与热情较低。

三、讨论

高校的班集体是高校大学生群体的基本单位。团队既可能助人，成长又可能妨碍个人成长。班集体温暖、健康、支持的氛围能使其成员彼此信任、彼此激发、积极面对学习生活，反之冲突、消极的班级氛围，其成员较容易产生低落、抑郁、消极的情绪，不利于其心理健康及学习生活。团日活动对于班级体健康氛围的形成具有十分重要的意义。一方面团日活动是引领班集体思想的重要方式，另一方面团日活动是班级学生交流的重要平台。团日活动开展的成功与否直接影响到大学生的思想与心理健康。高校的团日活动是素质教育的重要载体，是培养大学生良好素质的基本途径，是构建学习型班级的重要方式，是构建大学生多元知识结构的重要途径。

基本的团日活动的内容大概分为以下几类：一、思想道德的素养类；二、科技创新创业类；三、文化艺术于身心发展类；四、社会实践与志愿服务类等。这四类活动虽然能够一定程度上促进班级学生团队心理的发展，但由于许多班级在开展活动时没有根据这几类活动的特点以及班级团队的心理现状进行合理安排和分配，班级团队的信任感及凝聚力较差，班级成员对于团日活动的认可度也较差。因此团日活动需要引进团体心理辅导技术，结合几类具体的团日活动内容进行。

团体心理辅导是一种应用广泛的改善大学生心理品质的重要教育形式。它是在团体情境下，通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式。其特色在于培养人的信任感和归属感。[1]实践表明，团体心理辅导在加强大学生的情感交流，解决心理困扰，发挥个人潜力方面有良好的促进作用。

团体心理辅导技术在国外及我国的港台地区已得到广泛的应用与发展，可用于学校、企业、医院、社区、司法等各个领域。大学生班级团体作为高校学生的基层团队组织，根据90后高职院校大学生班集体的特点，团体心理辅导对于团日活动的开展有独特的作用。

团体心理研究表明，任何团体的发展有其自身的规律。在团队建立的初始阶段，例如班团刚刚组建的初期，这一阶段团体成员最需要的是安全感，有些成员会担心自己不被人接受而小心翼翼，有些成员会故意表现出令人不快的言行，试试团里气氛是否安全，有些团队还会出现沉默尴尬的气氛。许多班级在形成的初期，没有开展合适的团日活动，相当多的班级就长时间的处于团队初始阶段，凝聚力较低，班级成员各行其事。第二阶段是团体的过渡阶段，各个团队成员初步了解彼此之后，会产生一定的价值取向的冲突，出现较强的抗拒心理，焦虑程度和自我防卫都较强，各个成员的归属感不足。第三阶段是团队的凝聚阶段。团体经过冲突之后，进入一个较为平稳的状态。随着互动的增加，成员间彼此接纳，形成共识，凝聚力增强，成员获得更多满足感。班级团体基本遵循这一规律，必须采取一定的措施和方法使班级的团队心理顺利地从第一阶段过渡到第二及第三阶段。

我们应培养班团的干部，对班级的基本情况做详细的科学调研，了解班级成员的性格、兴趣爱好、科学评估班级团队所处的心理阶段，确定班级的共同奋斗目标，根据不同的团队发展阶段，设计相应的团队活动是十分有必要的。

在班级团队形成初期，为排除团队成员的陌生感，可设计一些营造温馨气氛的活动，或者开展一些促进身心发展的文体活动，在活动中促进学生互相认识，互相熟悉，打破防御，开始接纳班级，融入集体。同时，了解班级成员的兴趣需要，共同讨论设定工作目标以及团日活动方向，为激发班级团队的内在动力打好基础。

在团队的过渡阶段，这一阶段对于团队来讲，培养团队成员间的归属感是十分重要的。团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员对于团队的满意程度即为团体凝聚力。团队成员通过共同的活动，发生认同，相互满足心理需要，就会产生亲密感和凝聚力；反之团体存在内在冲突，形成一些小团体，影响团队凝聚力的形成。在这一阶段，设计一些建立信任感的活动，如肢体互动的活动、情感连接的活动等，例如信任背摔、信任之旅等。情感的分享在这一阶段尤为重要。在各成员建立信任感之后，可以促进各个成员在表达内心的同时，适当的自我表露。也可开展一些思想道德类的团日活动，促进班级成员精神的升华。

当班级团队达到凝聚阶段，班级成员建立了较好的信任感，形成较强的凝聚力，可开展团队合作的一些团日活动，如社会实践与志愿服务类，科技创新类的团日活动。可以根据班级目标来设计一些团日活动，也可以根据成员需求设计团日活动的内容。

在高职院校大学生团日活动中的应用团体心理辅导，对于班干部的领导能力要求较高。在班级团日活动中，班干部承担着多重的角色，首先他是一个领导者，需要设计一套具体的班级团日活动的计划，提供适当的学习机会、控制整个场面，促进意见交流，使同学在活动中尽情表达他们的思想、情感、意见。活动前动员，活动中启发引导，活动后总结。其次是观察员的角色，他必须要及时发现班级团队成员间的表情及内心的变化，及时采取措施。第三是好朋友的角色。班干部须牢记的是自己并不是一个控制者，而是班级的一个普通成员，大家的好朋友，具有亲和力，对同学的倾诉表示尊重与理解。第四是小老师的角色。在团队中，常常需要他亲自为班级成员作示范，以适当的行为为团体成员提供模仿的榜样。

四、总结与建议

在团日活动中采用团体心理辅导的方法，必须注意以下几个问题。

首先，辅导员及班主任在对于团队活动中正确定位，他们不是班级团日活动的策划者与管理者，而是团日活动的指导者与观众，既要摸清学生的心理现状，又要学会用欣赏的眼光去发现学生团队中的亮点与动力。采用启发、鼓励、疏导等方式开启学生的心扉，发现各个班级团队的动力所在，并积极地去推动鼓励学生团队往良性的方向发展。

其次，以团队心理辅导为依托，以团日活动的主题为载体，充分调动班级学生团体的主动性和积极性。团体心理辅导式的团日活动，让学生在形式多样、生动活泼的团队活动中体验到班级集体的支持力量，使不同性格、不同才能的学生都能找到表现自己、取得成功的机会，促进其身心和谐发展，增强学生对班集体的信任感和归属感。在此基础上，通过党的思想政治教育与社会实践教育，产生爱班级、爱学院、爱党、爱国家的美好情感。

第三，团日活动主题的选择尽量贴近学生，引起学生的共鸣。例如学习目标的制定、青春期情感教育、功利主义与攀比心理、党的事业与青年学生的成长等主题。在开展团日活动的过程中，通过人本主义的方法发现学生的真实想法，科学引导学生的一些错误想法，使他们积极思考，逐步改变。

第四，在团日活动中，提倡多采用体验式的活动，鼓励学生同情他人的感受，在团队中发现自己、观察自己、改变自己。每一位学生在班级团队中的人际状况直接体现为他们整体的人际状况。“90后”的大学生大多数以自我为中心，学生很少换位思考，在活动中，引导和鼓励学生角色扮演，在互动中观察他人，觉察自己，促使学生在班级团队之中学会沟通，学会合作。

第五，高职院校大学生实践的主动性较强，提倡班主任或辅导员尽量提供学生团体合作的任务。在参与活动的实践过程中，班级的学生有机会彼此合作，彼此了解，在实践中培养凝聚力与信任感。例如集体参加学院的比赛活动，或者分组组织开展团日活动，并进行小组评比。

综上所述，将团体心理辅导技术运用于班级团日活动，还需要高校思政教育的进一步摸索，要求辅导员与学生干部更加以人为本，以学生为本，将心理辅导与思想教育有机结合，不断开拓创新，为高校思政教育创造新的思路。

参考文献：

［1］樊富珉.团体心理咨询，高等教育出版社，2005

［2］.汤丽萍，严柏炎.主题团日活动是大学生思想教育的有效载体，2009.11

［3］苏光.高校团体心理辅导的理论探析，思想政治教育研究，2007.2

［4］贺芳．论高校学生团日活动的创，新文教资料，2009.11

篇10：大学团日活动策划书

----11城市规划F班

一、活动目的1、普及昆明建筑炼油项目的相关知识

2、加强各位同学对PX项目的理解。帮助树立正确意识

二、活动时间

可以初定为六月下旬的周四或其他适宜时间。

三、活动地点

A303

四、活动形式

主题研讨会

五、活动人员安排

 活动负责人：团支书谢皖岚，组织委员郭芮，宣传委员王雨欣彤，纪检委员郭智  参与者：11城市规划F班全体团员

六、具体流程

 前期：由研讨会主持人邹建云组织关于PX炼油项目的集体学习（10~20分钟）（可以观看视频或其他形式）。

 中期：采用上自主式座次布局，开展团小组集体研讨活动（45分钟左右） 研讨方向：

1、为什么建设炼油项目

2.、PX产品在日常生活中的运用

3、建设炼油项目能给云南及昆明带来什么样的利弊

4、炼油项目在环保方面是否安全可靠

 后期：小组陈述与总结（25~30分钟）

 由团小组推荐一个中心发言人（平日比较文静的应优先考虑）做研讨汇报； 专设自由发言时间，表达个人有建设性的观点

 主持人做最后总结；

 活动结束。

七、活动要求

1、组织基本满意；

2、会议流程基本实现；

3、时间掌握适中；

4、同学进一步增进了对云南炼油项目的了解，各项议题基本完成；

篇11：大学团日活动策划书

一、活动主题：缅怀过去，展望未来

二、活动背景： 中国共产党从成立到现在，已走过了九十年的光辉历程。今天的中国共产党是一个拥有近8000万党员的世界上最大的政党，是一个掌管着960万平方公里国土、13亿人口国度的执政党。以迎接和庆祝中国共产党90华诞为契机，1016212团支部响应学校团委的号召在同学们中深入宣传党的光荣历史和丰功伟绩，对于激发同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导同学们加深对党的认识，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，具有十分重要的意义;同时也为了进一步增强本支部同学们的归属感和荣誉感，特举行本次团支部团日活动

三、活动目的和意义：忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。饮水思源，重温党史，从而了解我们现在的生活来之不易。通过这次团日活动，我们将更为深入地了解共产党员、了解党史，从细节与小故事来体味中共90年来的风雨历程。同时，参加活动的同学对于中共，也将能有更加强烈的归属感和荣耀感，有利于加强同学们的团队合作意识。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信，90周年华诞将成为中共承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。在这特殊的日子里，劳经系1016212团支部全体成员举办以“缅怀过去，展望未来”为主题的团日设计活动向党致以最诚挚的祝福，愿党永远年青，永远充满生机!我们与党一起成长!借这次团日活动，让生活在新时代的同学们重温历史，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发我们树立民族自豪感和历史责任感;并通过参加珠江夜游活动，提高同学对党为我们社会经济建设各方面做出的巨大贡献的认识，知道幸福美好的生活都是因为有前辈们艰辛的付出，让彼此懂得如何珍惜现在的美好、拥护党的领导。

四、参与对象：1016212全体同学

五、活动时间：.6.1-2011.6.18

1、宣传、筹备阶段(9天)：6月1日至206月10日

2、实施阶段(1天)：2011年6月11日下午14：00至21:30

3、总结和后续整理阶段(7天)：2011年6月12日至6月18日

六、活动主线：

通过两个途径来达到目标。第一是：“耳濡目染”：参观烈士陵园、唱响红色旋律、党史知识竞赛;第二是：“百闻不如一见”： 在了解了党的光荣历史和丰功伟绩后，通过参观党领导下所取得的社会主义建设成就，提高同学对党为我们社会经济建设各方面做出的.巨大贡献的认识。在中共90华诞之际，我们希望能通过这两个途径以表达我们对党的热爱之情。

七、活动地点：广州起义烈士陵园、珠江新城

第二部分：活动策划

一、前期准备：

(一)初步制定计划

活动地点：22栋109宿舍

活动时间：2011.5.29 21:30-22:30

活动内容：班委讨论并制定活动大纲： 组织七人班委于22#A109宿舍开展讨论，并邀请部分同学参与其中。以讨论形式筛选活动计划，并决定是否与其他班联合开展此次团日活动;坚持“紧扣主题，突出亮点，人人参与”的原则，淘汰部分娱乐性较强而缺乏实质意义的活动。综合多数人意见及本次活动实际情况制定活动大纲。

(二)活动宣传

活动地点：北教D栋202

活动时间：.5.30 07:50-08:05

活动内容：A.利用早读下课时间将团日活动主题公布与众，在同学中征求意见及建议，收集整理可行性高且富有创意的意见或建议。

B.号召全班同学进入中国党史网、中国共产党新闻网查找党史资料

(三)确定活动策划及工作任务分配

1.活动地点：22栋A109宿舍

活动时间：2011-6-6 20:15-22:00

活动内容：1.活动策划

全体班委参与讨论活动细节内容，经费预算、活动流程、人员安排场地布置等问题，拟定策划书并进行再修改

2.具体分工安排：

(1)将此次活动分为六个小组，初步确定小组人员名单。

(2)针对部分小组人员具体任务分配尚未明确的情况，首先考虑个人实际能力与实际情况，商讨并确定好具体的任务分配情况。考虑到部分同学其所在学生部门最近部门工作较多情况，则适当减小其工作量。

(3)侧重特长优势合理搭配，各小组成员之间的优势互补。尽量避免宿舍小团体组合，创造机会尽量让不同宿舍的同学互相加深了解。

(4)团日活动策划信息由团支书发到班上各位同学的校内邮箱，并由班委到各个宿舍解说活动有关信息和号召收集党史资料、活动现场(广州起义烈士陵园)的相关信息。

3.确定活动当天的活动具体时间和地点(6月11日下午14:00至21:30)

二、活动中期工作：任务分配

(一)名单收集组

1.报名：王梦昕(收集小组组长的报名)

2.分组：陈丽珠(负责人员安排和调配)

3.考勤：黄侨妮(负责活动考勤工作)

(二)红歌组

1.确定曲目

由红歌组组长和班委进行讨论，确定以歌颂党的伟大为主线的歌曲应有的表现形式和歌曲内容，开始收集和整理。

2.挑选组员

1)确定红歌组成员(以系/院合唱队的组员优先)

2)增补成员

3.打印歌词并分发给班内同学，并做好红歌的日常排练工作

4.在活动当天带领全班同学学唱红色歌曲，重温对党的热爱之情。

(三)资料收集组

1.收集党史资料：

由资料收集组成员发动全班同学用课余时间上网或到图书馆寻找党史资料。如号召全班同学进入中国党史网、中国共产党新闻网等网站查找党史资料和积极上网查找有关广州烈士陵园的相关资料，并将所收集到的资料交给资料收集组成员进行整理。

2.收集活动照片、祝福语;

3.协助班委活动的准备和后期的工作。

(四)策划组

1.策划环节：通过收集全体班委的讨论意见，由团支书汇总后做出电子版的策划书，具体内容要包含党的今昔和历史荣耀、反映出对党的坚决拥护和热爱之情;知识问答竞赛的题目要真实全面，努力突显党这90年来的成长和成就，让同学们对党的历史有更深入的了解。

2.将所收集的活动照片进行加工，用于团日活动的活动总结照片展示。

3.活动总结环节：以本班同学活动的精彩剪辑，个性化的排版设计展示庆祝中共建党90周年的感恩之情。

4.活动宣传环节：要将活动内容、时间、地点清楚地表达，充分调动同学们对本次活动的兴趣，吸引更多人参与活动中;并要求团支部成员尽可能的参与到活动中来，没有极特殊情况不得请假，并积极邀请嘉宾参与其中。

(五)知识问答竞赛组工作

1.尽量多收集资料，并进行充分的活动准备工作;在活动当天要能以

庄严而又欢快的氛围、连贯幽默的语言将活动各环节串连起来

2.尽量使活动气氛活跃起来，体现党90华诞的欢快气氛。让同学们在轻松愉快的氛围中享受到党的成就、党的伟大。

3.注意控制好纪律

(六)后勤组工作

1.活动考勤;

到达现场后，班委先安顿好现场人员，考勤人员清点好人数后再进行有序的进场参观。

2.活动奖项的评比和颁奖;

3.活动的善后处理

(七)活动讲解组：

活动前组织好班上的部分同学收集此次活动景点、先烈事迹的资料，并在参观活动中向全班同学讲解

三、后期工作及活动总结：

班委收集好各小组提供的资料，由团支书负责做好活动总结工作。

第三部分：团日活动

活动之一：观英烈遗迹，缅英雄壮举

a)组织全班同学在6月11日下午一起到广州烈士陵园参观，并准备好相机进行拍照

b)进入烈士陵园后，讲解组成员便在开始的时候将通过事先准备好的对先烈的事迹的了解，现场为本支部团员和参观的群众对景点、先烈事迹进行解说，在为本支部的团员服务的同时也在为人民群众服务，提高团员为人民服务的意识和态度，为以后申请入党培养锻炼良好的服务意识。同时，为每一位团员寻找我们幸福的根源，从了解先烈的事迹开始。

c)在休息时间，找好空地组织同学们参与党史知识问答竞赛和唱响红歌活动

d)备注：事先做好活动前的各项准备工作，包括踩点、收集广州烈士陵园的各类基本信息、给各讲解小组划分划分不同的讲解任务区域、各类突发事件的处置方案等等。

活动之二：唱响红色旋律

时 间

主 要 内 容

表 现 形 式

红 歌 组

预备排练时间：

2011年6月7日

-

6月10日

表演时间：

2011年6月11日星期六

以中共在90年中的成就为主线，

以歌颂党的伟大、感恩党为主题，

从不同的角度来诠释党90年来的风风

雨雨或取得的成就

以歌唱、诗歌朗诵等的形式，

表现出对党的热爱之情

活动之三：收集党史回顾峥嵘岁月

知识竞赛凝聚党团民心

小 组

时 间

活 动 表 现 形 式

资 料 收 集 组

2011年6月7日

2011年6月10日

收集党史资料做成知识问答竞赛资料，

经筛选后交由陈丽珠收集和打印完成

并作为团支书后期总结的活动资料!

知识问答组

2011年6月11日

负责知识问答竞赛的问答和奖品发放工作。

问答的问题要努力突显党这90年来的成长和成就

让同学们对党的历史有更深的了解

活动之四：爱我中华，共迎党庆

参观珠江新城夜景：

1.活动形式：

由班委带领全班同学在参观完广州起义烈士陵园后乘地铁一号线去参观珠江新城夜景。即在了解了党的光荣历史和丰功伟绩后，通过参观党领导下所取得的社会主义建设成就，提高同学对党为我们社会经济建设各方面做出的巨大贡献的认识。在中共90华诞之际，我们希望能通过此次活动以提升我们对党的热爱之情。

2.注意事项：1.所有同学在乘车往返途中切记互相提醒注意安全和到站后要及时相互提醒

2.在参观珠江新城夜景时注意提高警觉，以防不测或出现部分同学脱群情况

3.男生一定要做好女生的安保工作。

第四部分：活动注意事项、活动过程的应急方案

一、注意事项：

1.在参观过程中应该注意礼节，不随地丢吐垃圾、不损坏公物、不在陵园内随意嬉笑打闹

2.无特殊情况者不允许随意离开活动现场

3.在休息时间进行红色歌曲的歌唱、党史知识竞赛问答

4.全体同学务必穿系服参加本次活动并服从活动安排

5.班委及策划组人员应跟进各小组进度并加入小组工作中;班干部负责好本次活动的后勤保障工作

6.当活动时间与同学私人活动时间相冲突时应及早做好调整

二、创新点：

1.不追求单一形式，不会华而不实，侧重于丰富多样且富有意义的集体活动。

2.从细节、小故事的角度挖掘感动存在的理由，由更深层次的思考激起同学们对中共成长史的兴趣，引起身为中国人的自豪，激励同学们发奋图强，为中华崛起而奋斗。

3.此活动既能提高同学们对党的认识，又有利于班级凝聚力的提升，加深团支部归属感。

4.最大限度地利用资源，坚持人人参与其中的原则，进行小团队分工、大团队协作

5.活动设奖项，以小组为单位进行评比，以设最佳讲述团体奖、最佳摄影感悟奖鼓舞士气。

6.参观珠江新城。广州，不仅是广东人的广州，中国人的广州，更是为了广州默默付出的全体社会主义建设者的广州。在了解了党的光荣历史和丰功伟绩后，通过参观党的英明领导下所取得的社会主义建设成就，提高同学们对党为我们社会经济建设各方面做出的巨大贡献的认识。以参观社会主义城市建设成就作为亮点，深化主题。

三、经费预算：

团日活动经费预算

项目

单价/元

数量

小记(元)

备注

零食

3

55

165

饮料和食物

打印

0.1

100

10

打印歌词、照片

奖品

10

6

60

其他预留

30

总计(元)

265

由班费预支

四、活动宣传：

1.由策划组将活动内容告知本支部同学，让每一个人都了解，每个人都参加，每个人都在活动中找到自己的位置，发挥自己的力量。

2.通过积极宣传本次团日活动的形式努力让更多非本班的同学参与到活动中来，营造“爱党爱国”的良好氛围。

3.发放活动宣传单、群发邮件到各同学的校内邮箱或QQ邮箱、班委到宿舍宣传等等

五、预期效果：

1.极大提高班级凝聚力。利用全班同学参与、各分组互相合作、集体讨论策划、各宿舍同学交叉参与的形式，活动中同学们将表现出极大地热情。

2.加深对党史的了解。通过党史知识问答，更容易引起共鸣;参观烈士陵园，获得一次思想上的洗礼;歌唱红色歌曲，感恩党的丰功伟绩;参观珠江新城，可从一个更为成熟的角度感悟到英烈们所奋斗来的今天的来之不易，我们要好好珍惜现在的生活，感恩党的领导。

3.学会更好地沟通、分配、合作、加强时间观念

第五部分：附录

一、附表一：人员安排

工作内容

人员安排

总

负

责

人

活动策划

刘雨辉

物资选购

陈荣亨

人员安排

陈丽珠

后勤机动

李 腾

活动总结

刘雨辉

资料收集

余嘉祥

活动讲解

黄葵芳

工

作

人

员

红歌组

詹日环、冯楚玲、卢伟标、罗桂苑

资料收集组

余嘉祥、吴楚萍、林丽红、邵佳明

机动人员

刘俊德、黄敏静、陈丽珠、李燕云

物资采购

陈荣亨、吴广明、林丽红、王梦昕

拍照

林静、安金霞、林丹、李结明

清理现场

吴晓琳、唐海霞、许佳梅、黄欣欣

讲解人员

黄葵芳、吴燕华、林逸涵、张维良

嘉宾

10人力一党员

黄欣欣、赖舒婷、系党建办嘉宾

附表2：

一、奖项名称及数量：

最佳讲述团体奖。 1个

最佳摄影感悟奖 2个

最”给力”工作人员奖 3个

二、评选方法：

1.方法：收集并打印出来所有同学在参观时用手机或相机所拍摄到的令他(她)感触最深的事物或场景的照片，并要求其在背面写上自己的推荐感言。全部收集后由班委组织全班同学进行公投评出最佳摄影感悟奖。同时一起公投最佳讲述团体奖、最“给力”工作人员奖。

2.评奖原则：集体投票，票数最高者得之(若票数相同，则进行二次投票)，能更体现公平公开

三。计票人、唱票人、监票人：全体班委、各宿舍长

附表3：

1.应急方案：

(1)若活动当天(6月11日)突遇下雨等恶劣天气，则活动时间相应推迟到下周一(6月13日)举行;若下周一天气状况仍未转好，则团日活动将延迟至下周双休日(6月18日或6月19日)举行

(2)。在团日活动筹备过程中，如遇任何问题请直接联系相关责任人：

总负责人：刘雨辉 135601****4(69)

活动考勤：黄侨妮 159201****5(65)

采购组：陈荣亨 159201****1(62)

拍摄组：李思敏 152359****0(65)

后勤组：李腾 159892****4(67)

红歌组：詹日环 159201****5(65)

名单收集：王梦昕 159201****1(66)

资料收集：余嘉祥 135331****8(65)

知识问答组：陈丽珠 159201****0(67)

讲解员组：黄葵芳 159201****0(69)

2.备选方案：

若2011年6月11日、13日、18日、19日均因天气原因未能按时举行团日活动，可按备选方案进行团日活动(2011年6月20日下午15:00至17:30)：

活动主题：缅怀过去 展望未来

活动之一： “观看红色影片”

活动流程：

(1)由主持人宣读开场白以及介绍嘉宾，宣布活动开始;

(2)由团支书介绍红色影片并播放红色影片(影片：待定);

(3)影片结束后，主持人让大家发表感言;

(4)由嘉宾做活动的点评

(5)主持人宣布活动结束

活动时间地点安排：

活动时间：2011-6-20 15:00-16:30

活动地点：待定

参加人员：劳动经济与人力资源管理系1016212班全体同学

活动之二：唱响红色旋律(参见原策划方案，下同)

活动之三：收集党史回顾峥嵘岁月 知识竞赛凝聚党团民心

(活动二、活动三2011年6月20日16：40至17:30)

【备注：具体活动详情、人员安排参照原策划方案执行】

1016212团支部