第一篇：观烟花作文精选多篇
精选作文:观《家有儿女》有感(800字)作文
家家有本难念的经。你家或许有个活泼可爱的小男孩，也或许有个调皮捣蛋的孙猴子，还或许是个听话懂事的乖乖女。看了《家有儿女》我可真是受益匪浅。且听我细细道来。
他们可是一个幸福快乐的家庭。刘梅带着调皮大王刘星，与儿童文学编辑夏东海组成了家庭。这其中可少不了夏雪、夏雨。有时还打雷纳!听的你有写毛骨悚然吧!不过刘梅这个妈妈对他儿子刘星可是光打雷不下雨。我们的父母不也这样吗?
刘星在学校可是惹了不少麻烦：打假、砸玻璃。。。。。。让他的妈妈操了不少心，更何况成绩又不好，可得区别对待了!一回家就得被盘问一下了!可人家心眼可不坏。这不，有一次去网吧上网。。。。。。网吧，这可坏了，人家明令禁止中学生上网吧，准没好事!他妈妈着急的说。刘星打了个电话说在同学家吃饭，被夏雨拦截了。她妈妈不放心，回拨了一个，谁知是网吧的电话!一回家就一直盘问着，刘星见这架势是死也不招呀!这不，几经折腾才明白前因后果。原来是他认识了一位网友叫无声天使，是聋哑人。人家都不和她聊天。她打字十分快，刘星一人应付不过来，便叫了鼠标和键盘一起聊天，第一次聊天，三个人在网吧比较方便，以后就不用了。他妈妈知道后认识了自己的错误，还叫来无声天使来家做客。子女与父母之间多些交流多么必要啊!
夏雪可是个名副其实的乖乖女。忠孝两全啊!到考试之时，可是认真复习，忙得吃不下饭，睡不着觉，生怕考不好。刘梅可也是待她不薄啊!全家都是积极配合。夏雪这优异的成绩可是让人望尘莫及。奖品更是多的数不胜数。我们的拼命十三妹陈衍伊可是跟她有得一拼。
夏雨更是不说了，可爱的海归靓仔。夏东海向来扮演慈父这一角色，刘梅的性格更是家喻户晓。
《家有儿女》让我明白了许多，懂得了许多，爸妈，我或许不是乖乖女，或许不是调皮大王，也或许并不可爱。但我爱你们，爱这个家，相信我!希望大家都能像他们一家那样快乐!初一:李雪梅 篇一：观《家有儿女有感》
观《家有儿女》有感
我喜欢看的电视是《家有儿女》。剧中的故事情节非常贴近生活实际。这部电视剧主要表现了一个和谐幸福的大家庭的喜怒哀乐的故事。其中三个可爱又淘气的孩子给我留下了深刻的印象。故事中还充满了欢声笑语。父母和孩子就像好朋友一样，亲密无间。剧中的家庭是一个再婚家庭，爸爸妈妈教子有方，严厉中带着慈祥。生活中的酸甜苦辣组成了快乐生活的乐章。
最令人感动的是剧中的爸爸妈妈：他们都把不是自己亲生的孩子像亲生的一样对待，看不出是后爸后妈。。是真情换来了父母与孩子间的和谐幸福。剧中的故事虽是平凡小事，却能给人许多感悟。我觉得无论大人和孩子看了都会受益匪浅。家长学会了教育孩子的方法，孩子们学会了怎样听话懂事，怎样做人。
和谐幸福的家庭是我们每个孩子都渴望的。也是最珍惜的我多想让天下所有的父母都为自己的孩子营造一个幸福美满的家庭，让我们这些孩子无忧无虑快乐的成长!
篇二：观《家有儿女》有感
观《家有儿女》有感
祖 小 博
寒假里，我最爱观看《家有儿女》。
夏东海是流星、小雨、小雪的爸爸，是一位儿童剧编导，也是一位对孩子教导有方的爸爸。他说话风趣，对待子女很有耐心。
刘梅，是一位护士。一项对孩子严加管教，特别是对流星。她也是标准的“刀子嘴、豆腐心”——每次说打孩子，可总是嘴上说说罢了。每次看《家有儿女》我总觉得夏东海、刘梅是解决家庭问题的高手，所以我给他们的广告词是”若有不明事，必定察分明。”
小雪是流星、小雨的姐姐。被流星称为“乖乖女”。小雪一直是个成绩优秀的好孩子。她有时候很淘气，有时候很乖巧、孝顺。记得有一次中秋节，她用聪明的方法，既安慰了孤独的亲妈，又祝福了心性直爽的后妈。
流星，小雨的哥哥。用“油腔滑调”一词来形容他是最合适不过的了。可是在家中，他也是不被重视的一个。难得一次考了满分，却没有一个人相信反而怀疑他，所以他蛮可怜的。
小雨，家中最小的一个，出生在美国。胖乎乎的爱吃冰淇淋。有一次，他穿着“隐身衣”从冰箱里拿了6个冰淇淋，要证明会不会拉肚子。结果，他说了一句话：“事实证明，一口气吃完6个冰淇淋，肯定会拉肚子的。”我最喜欢小雨，不是因为他年龄小，而是他诚实。
小雨的心里话在肚子里待不久，所以，他可算家里的头号功臣了。因为流星的许多小秘密都是小雨告诉爸爸妈妈的。间谍组怎么说也得给他一枚勋章啊!
都几年了，电视上最热播的还是《家有儿女》大家对这部充满喜剧色彩的电视节目仍那么热衷。看来，无论是在语言、情节、动作或人物刻画上，我想大家对这部电视剧那么热衷，也是因为《家有儿女》贴近我们的生活。
有一次，我问一位同样是《家有儿女》影迷同学：“你为什么喜喜爱看这部连续剧?”“嗯，我也不知道怎么回答，也许它对我生活帮助很大吧!”
我恍然大悟，原来《家有儿女》并不是一部逗人开心的喜剧片。而是能帮助我们战胜成长过程的一些挫折，是一本解答成长烦恼的人生宝典。
篇三：《家有儿女》读后感
读《家有儿女》有感
蕲春县彭思镇茅山中心小学 学生：董悦 指导老师：胡国启
最近，我读了《家有儿女》这本书，讲的是关于家长怎样教育孩子，如何 引导孩子去生活、学习，如何疏导孩子心理的障碍，关注孩子心理健康最为突出， 总之是关心孩子的健康成长。
这本书虽然是为家长所写，但我很欣赏这本书，家长教育的、关注的直接对象就是———我们这些孩子，所以我认为孩子也适合读。我觉得这本书给我们孩子带来了春天，这本书让我感悟到：一个孩子的成长是做家长们的重大课题。
我认为在大谈教育、关心孩子们成长的今天，要适度去赞美、激励，就能让孩子无论在生活上、还是学习上，鼓起勇气，找到自信，其实孩子的所有进步都源于鼓励。把爱的机会还给孩子，让孩子在付出一定劳动的同时，适当给予奖励，让孩子明白，任何东西来之不易，只有付出辛勤劳动，才会得到回报，且懂得珍惜。
我认为家长们要知道：孩子也渴望尊重，孩子毕竟是孩子，当孩子犯了错误而认识不到错误的时候，家长应该给他们耐心讲道理，让他们明辨是非，知道什么是对的，什么是错的。为什么错，该怎么做;同时，我认为家长主观上也应该反省一下自己是否也有不对的地方或方法不对以致误解误会，只要能这样做才能渐渐消除对彼此的距离感，很自然的，孩子就愿意把心里话和父母讲。当孩子犯了错要向家长认错。可家长犯了错，错怪了孩子，却很少和孩子说对不起，有时甚至把工作上和生活上的压力带来的情绪家庭化了，气撒在孩子身上，结果，彼此间越来越远。通过读《家有儿女》后，我倒觉得家长可以和孩子建立一种新型的亲子关系、朋友关系。谁做得不对，谁就认错，彼此的距离就近了很多。
对于父母而言，接受孩子的爱是幸福的、快乐的，但对于孩子而言，给予别人爱比接受父母的爱更快乐!在家庭环境中，父母良好的行为给孩子树立一些值得效仿的好榜样。事实上，生活就是学校，生活就是教育，而且是和风细雨、润物无声的工作。家庭教育没有一定的规定或固定的方法，教育孩子是一项系统工程，不可能一切都在预想中，要培养出一个优秀的孩子，首先要有自己的好言行立榜，同时要懂孩子的心，要真正走进孩子的内心世界，方可调教，不是吗?家长们，你们自己看完这本书后，静心想想，姑且不论家长如何教育孩子，而站在孩子的角度上，你们不是如我所说的吗?你们渴望的是我的学习成绩好，可我们更渴望的是在生活上和学习上更快乐呀!只有在快乐中生活、学习才渐入佳境。那是你们这些做家长的没有走进我们这些孩子的内心世界罢了。望家长们看了此书后，你们受到启迪，我们也获得一些解放。
篇四：观《南京!南京!》有感
观《南京!南京!》有感
黑白色调的电影开场，天空阴霾，显得压抑而忧伤。南京城遍地狼藉，犹如废墟一般，一张明信片出现，写着一些苍白的文字，诉说着沉痛的历史。
十几名日军在教堂发现了无数难民，其中还有大量的中国军人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中，孙中山的铜像被拉到，一起倒下的是整个中国吗?
不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗，顽强的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说：“兄弟们，守不住了，散了吧。”没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊：“中国万岁，中国不会亡。”中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。
但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一起，被淹死，枪杀，活埋，烧死，如退潮一般倒下，画面残酷的令人目不忍视。日本兵在大街上呼喊道：“支那兵!支那兵!”，而教堂里是越来越多的举起了双手，当坐在父亲肩头的小女孩在看到他周围的同胞，他的亲人，他的叔叔阿姨都举起手来时，她做了人生
陆建雄，小江，唐先生，姜老师，代表了南京城中无数伟大的中国人。在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。
整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，不见一滴鲜血，但却处处有锥心的痛，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的希望，明天虽然依旧残酷，但希望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。
另外，“活着，比死更艰难吧?”角川的这句话深刻富有含义。他有知识，有思想，天真而纯净。作为侵华日军的一员，他的双手无可避免的沾满了鲜血，但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他终于完成了对自己的救赎——放走小豆子，开枪自杀。我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错，有些错误可以被原谅，有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。
可能有些人会说，我们应该着眼于现在了，不要太固执于过去，难道要我们背着中华民族百年的耻辱，整日缅怀那无数的冤魂，整日垂头丧气，或是义愤填膺，看个日本人就揍一顿，说什么伤害了我们民族自尊心?其实不是的，乐观的思想已经根植到了中华民族的骨髓里，乐观是好的，关键我们的问题是乐观过度了，失去了对危机的意识，总觉得战争还没有爆发，地球还没有毁灭。我想说的是，我们有理由乐观的去奋斗，乐观的从失败中站起来，乐观的去生活，但是我们不能乐观的贪图安逸，任何一片安逸之土都是通过搏斗换来的，如果我们放弃了搏斗的意识，最后我们将再次无一片安逸之地。说来说去，居安思危，几千年来，历史一直在给我们上着这一堂又一堂的课，然而我们却不喜欢长记性。
影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。勿忘国耻，理性爱国!是现代社会每个中国人都应该做到的!!
第二篇： 精选作文:观《寻找最美孝心少年》有感(700字)作文
孝字，老在上，子在下，这个字表示做儿女的都要孝敬自己的父母，自己的亲人，孝敬自己的长辈。孝是中华民族的传统美德，是我们的祖先一代一代的传下来的品德。孝这个字虽然很容易写，但是做起来就很难了。
在《寻找最美孝心少年》中，组委会选出了十位最美孝心少年，二十位特别关注孝心少年。在孝心少年中，赵文龙就是其中一个，赵文龙还不大，却承受了父母离异的悲痛。但是他为了照顾患有尿毒症的妈妈，放弃了父亲那边宽裕的生活，做起了家里的顶梁柱。尤其是那段视频，赵文龙炸了几个肉丸子，他自己只吃了一两个，其它的他都给了他的父母，母子两人在互相给对方肉丸的争夺中，让人不禁潸然泪下!还有奔跑女孩路玉婷，他的母亲得了重病，需要用钱，她只有每天送票卖钱，别人都是与时间赛跑，她却在与母亲的生命赛跑!还有邵帅为了不让妈妈死去，捐出自己的骨髓。尤其是那句妈妈你看我一眼那句话让人感到感动!林章羽，吴林香，徐沁烨等等。他们每个人都是以实际行动来给我们展示孝这个字该怎么写，该怎么做。
的确，孝不是那么容易做出来的，因为那时要用很长的时间来维护，但是孝已经被我们的祖先延续了五千多年才把这个传统美德传到这里，我们有义务去把这个传统传下去。乌鸦反哺，羊跪乳连动物都知道的品行，为何连我们都不知道，连动物都做的事情，为什么我们人类却做不出来呢?在科技发达的今天，一切物质都在上升，科技发达了，可是我们传承了五千年的传统美德，非但没有发扬，还有人根本就不当回事。现在的人把孝行看成是一个笑话，别说去做连说都不想说，难道我们中国的传统美德在我们这一代就没有了吗?
不，我们不能再要这样的思想萌生，应该好好的教育下一代，让我们中华民族的有五千年历史的传统孝继续发扬光大。新疆伊犁伊宁市伊宁市第十七小学六年级:买尔孜娅
第三篇： 精选作文:观《机器人总动员》有感(300字)作文
刚看完《机器人总动员》这部电影，我的心情久久不能平静，我被瓦力和依娃的友情深深的打动了。当我看到瓦力为了让飞船再飞回地球，压的快要散架了，依娃马上给它换装备这段情影时，我感动的直流眼泪。后来，依娃又帮助瓦力恢复忆记，他们又成为了好朋友，我真的替它们高兴。当我看到电影里人与机器人之间的战争时，我吓的提心吊胆，真为人类捏了一把汗，以为人类会全军覆没，结果人类战胜了机器人，这场胜仗离不开瓦力和依娃的功劳。
从这部电影里让我感觉到友情是无价之宝，我们在日常生活中也要珍惜友情，对待朋友要宽容、大度、友善，希望我们都能交到属于自己知心朋友。三年级:朱华渤 篇一：《机器人总动员》读后感
我们一起阅读
——《机器人总动员》读后感
前海小学一(7)班 庄文佑 在今年暑期，庄文佑和爸爸一起多次阅读了《机器人总动员》这本书。这是一本关于环保、信念、爱情的科幻动画故事书。书里描述的主要内容是：在几百年后，由于战争、地震等天灾人祸后地球已完全被破坏，连植物都无法生存，人类只好乘坐飞船远离地球，到其他星球暂住，只留下一个机器人瓦力在地球上收集处理堆积如山的垃圾。有一天，从飞船下来一个女性机器人夏娃，两个机器人在一起产生了美好的朦胧的感情，并偶然发现了一棵绿色生命。他们一起离开地球到人类暂住的飞船上，在发生了一系列惊心动魄的故事后，他们又重返了地球。
读完这本书后，我们有三个感想和体会。
一是关于环境保护问题。书中讲的地球因各种天灾人祸导致人类无法居住，并非危言耸听，而是警世恒言。当前我们的家园面临各种各样的环境污染，雾霾、沙尘暴、土壤污染„„如果不积极预防，切实采取保护环境的措施，我们美丽的地球真有可能在有一天变成垃圾遍地，连一棵绿色植物都没有的无法居住之地。如果到时还发现不了人类宜居的星球，人类就只有灭亡了。
二是不放弃就一定有希望的信念。尽管地球已满目疮痍，但终究会有奇迹发生。只要我们不放弃，心中有理想，有信心，就一定还有希望寻找到绿色生命，一切都会好起来。只要我们坚持不懈地做好环保工作，并积极创造条件，我们的星球终有一天会美丽起来，继续变成人类宜居的地方。只要我们心中有理想，有目标，不管做任何事情，无论是学习还是事业，只要我们坚持不懈，刻苦学习，努力争取，一定会取得成功。
三是关于感情。人类与其他动物的区别是人类有感情。机器人之间，都会因长期的相处产生美好的情感，何况是人呢?因此我们要相信爱情、亲情、友情的力量是巨大的。只要我们在学习、生活、工作过程中，坚持以诚待人，以人为善的基本品德，在同学之间，团结互助，互相鼓励，共同进步;在师生之间，尊敬师长，相互理解，相互尊重;家庭成员之间，相互关爱，换位思考，我们一定能创造出和谐美满的家庭生活氛围，积极向上的校园学习氛围，为中华民族的复兴大业，为实现中国梦，贡献每个人的力量。
篇二：《机器人总动员》观后感
《机器人总动员》观后感
wall-e是waste allocation load lifters-earth(地球废品分装员)的缩写，这种职业出现在2700年，因为地球的垃圾多到爆炸，整个星球几乎被垃圾掩埋了，罪魁祸首-人类-只得移居到太空船上，并且请一家叫buynlarge公司清除地球的垃圾，待万物更新时再飞回地球安居。buynlarge公司把这种叫wall-e的机器人大批送往地球捡垃圾，但wall-e并不适合地球的环境，大批量地来也大批量地坏，最后只剩下一个机器人还在日复一日的按照程序收拾废品。就这么过了几百年，仅存的wall-e还在垃圾堆里淘到不少人造宝贝，它也开始有了自我意识，懂得什么是孤独。有一天一艘飞船突然降落，一个女机器人伊娃来到地球执行搜寻任务，捡垃圾的机器人爱上了eve，但是它面临着两难的抉择，是跟伊娃离开地球，还是继续按照身体里的程序捡一辈子的垃圾 机器人尚且知道孤独
伊娃被回收回太空船上，已经爱上伊娃的瓦力也毅然追随伊娃来到了太空船上。在这个太空船上，瓦力发现很多跟他一样的机器人，他们同有不同但相对单一的指令。还发现了人类，已经普遍因为运动量过少导致骨骼中钙的流失而肥胖。这其中发生很多有趣的小插曲，包括瓦力认识了清洁机器人奥雷，和两个不知名的人类。瓦力继续追随尚未恢复意识的伊娃，发现伊娃被带到了一个回收舱里。那里有很多跟伊娃外形一样的机器人。只不过，伊娃的胸前此时因为发现了一株绿色植物而发着绿光，这使得瓦力能清晰辨认意中人伊娃。 这艘太空船的船长，无意间发现返回的伊娃有异常，便在和伊娃见面时发现了一个他以前根本不知道的惊天秘密。原来，bnl公司早已经知道地球已经不再适合人类居住，便发明了这艘太空船让人类躲避灾难，如果有可能的话，待地球环境更替，能重新适合人类居住的时候，再乘这艘飞船返回地球。船长一开始不以为然，觉得飞船上过得挺好，可后来他知道这个秘密以后，进一步从电脑中解惑，得知了很多他不知道的以前的人类活动，这些激起了他回家的渴望!他下定决心，带自己的船员回家。事情从不会如此顺利，伊娃在交出那一株小嫩芽的时候发现嫩芽丢了。然后瓦力帮她找了回来，其中不乏艰难困苦，但瓦力咬牙坚持了下来。终究为人类回归家园，启动了返回程序。而瓦力和伊娃也在一起战斗中培养了感情。可不幸的是，船长的助手机器人，将瓦力搞坏了，伊娃抱着一线希望回到了地球，来到了曾经到过的瓦力的住所，修复了瓦力。他们终归有情人终成眷属
而人类，也在地球上开始了漫长的进化过程
其中有一句话船长说的非常好：我们不止要活着，我们还要生活! 这，也许就是活着的意义吧。
其中有两段机器人的台词很感人，一段是瓦力追随要被收回的伊娃时那长长的呼喊，以及瓦力要唤醒伊娃时那温柔的低语，伊娃伊娃各种声调，高的低的平的询问的惊奇的可怜的悲伤的，这些给了我们充分多的想象空间，让我们
真切得感受到了瓦力的孤独与无助以及他热切的盼望;另一端来自瓦力被重新修复，但是记忆丧失，伊娃痛彻心扉得呼喊瓦力的名字，终归瓦力被记忆重拾，认出了可爱的伊娃。
呵呵，机器人的爱情，竟然不输于人类的戏剧，同样让人看了以后画面在脑中翻腾，久久不能平静。本人就是因为抑制不住这股冲动，敲打键盘来抒缓对这段爱情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心点儿，这里面台词并不多，但是有着丰富的肢体动作，经典浪漫的背景以及曲折的故事情节，高兴的和伤怀的以及令人捧腹的动作相互掺杂，绝对值得一看。 另附上片名：《机器人总动员》
午餐时间到，拜拜~ 涉县一中高一：张斌
篇三：【红岩小学】机器人总动员 体验成功的喜悦) 【红岩小学】机器人总动员 体验成功的喜悦 11月13日，红岩小学的三年级学生迎来了来自台湾的元智科学课程“果冻”老师执教的《机器人总动员》一课。本课在“果冻”老师的指导下，学生在自主合作中组装完整的小车，并能够使小车行进，感受到小车组装完整后的成就感。相信来自台湾的“机器人小旋风”让我们的课堂更加精彩，提高了孩子们勤于动脑，敢于动手的能力，同学们更是学会了如何合作，探究，体验到学习中的快乐与成功的喜悦。
篇四：《低头族》材料作文解析
“低头族”源自英文单词phubbing,是一个完全被杜撰出来的单词，由phone(手机)与snub(冷落)组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。2012年这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。
要求：选准角度，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不做“低头族”
思路点拨
文题材料中，有一个关键词“低头族”，它是由“手机”和“冷落”的英文单词组合而成的;一个关键句“信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延”。由关键词和关键句可以看出，立意应该侧重于“低头族”的负面影响，而不是对“低头族”现象给予肯定。
作文题目尽管要求自选文体，但就这个作文材料来看，写议论文要好一些。因为如果写记叙文，则可能只是列举一些现实生活中的“低头族”现象，如某人因沉迷于手机，结果造成人际关系紧张、亲情淡漠、事业遭受失败等。如果写议论文，则大有内容可写，如分析“低头族”现象的表现、原因、危害、解决措施等，从而使文章有深度。因此可以从以下角度构思：
(1)凡事应讲求度。合理使用手机，可以为生活带来更多便利，但过度依赖，沉湎在手机的小世界里，就会让人们失去独立思考的能力，让人与人之间变得更加淡漠。
(2)不应该被手机所左右。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，必然给生活带来麻烦，致使人际关系疏远，甚至引发情感危机。
(3)低头族，请抬起头来。“低头族”除了容易导致交通事故、损害身体健康外，长此以往会制造人际“沟壑”。不少人手机中的熟人、朋友成百上千，在现实生活中却是“孤家寡人”，没有一个可以倾心交流的人。
(4)唤醒自制力。如果因“低头”淡漠了友情、亲情，损害了身体健康，罪魁祸首不是手机，而是我们的自制力。要唤醒自制力，既需要自我警醒，也需要社会给予提醒。
(5)切莫被科技所“害”。科技的发展是为了人们生活得更加便捷，如果不能正确应用，或许被科技所“害”。正确运用科技吧，现实世界总比虚拟世界真实和温暖。
(6)不要患上手机依赖症。一味沉浸在虚拟世界里无法自拔，会逐渐把自己封闭起来，和现实世界断了联系，等到需要处理现实中的问题时，就会无所适从。
优秀例文选读
放眼当下，手机走进社会的每个角落，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。在大街上、地铁中、商场里，随处可见戴着耳麦，拿着手机的低头族。他们完全沉溺在虚拟的网络世界，对周围的一切视而不见、充耳不闻，把自己与周围的世界割裂开来。
我们已经习惯了手机带来的种种便利。但是，凡事有利必有弊。在手机大行其道的今天，我们的生活方式和价值观念正在被不断地侵蚀、改变。对手机的过度依赖，让我们自身的一些功能逐渐被异化。
过分依赖手机，会让我们的健康受损。现在一些人特别是青少年自制能力差，常常通宵达旦地玩弄手机，长期地低头对着屏幕，戴着耳机，敲打键盘，不仅影响人的视力，听力，还会造成身体免疫力的下降，思维神经的混乱。
过分依赖手机，会疏远人与人之间的关系。长期沉溺于网络的虚拟世界，会让我们与现实生活脱节，眼中影响正常的人际交往。由于习惯了过度的依赖手机，很多人不愿与人交往，造成了自闭症，甚至有人形成一种异化人格，不愿意与现实生活中的人打交道，这对于一个人的成长和发展是极为不利的。
过分依赖手机，会弱化我们的思考能力。网络上每天都有海量的信息，网络世界被各种各样的垃圾信息所充斥，因为网络信息的即时性特点，很多人对面对大量信息时，只是抱着围观的心态，不加取舍的进行阅读、浏览，这样的快阅读，不经过筛选、思考，被动接受，对人的思想和精神不仅无益，反而有害，大脑就像一个容器，当我们的大脑被各种纷杂的各种信息所填充时，就无法装下我们自己的思想了。
当低下头的时候，我们于是就再也看不到天空的湛蓝、白云的飘逸、绿树的葱茏、鲜花的绚烂，我们再也感受不到生活的诗意、自然的伟大、宇宙的神秘、人文的崇高。丢开手中的手机，让我们不做低头族，要做昂首挺胸的抬头族，回归到正常的社会生活中来，感受亲情的温暖，友情的珍贵，思考的乐趣，阅读的快乐，做一个身心健康、精神充实、富有品味的现代人吧!
科技是把双刃剑
莎士比亚没有黑莓，亚里士多德没有iphone，他们过得也很好;基督教在没有博客的年代传向全球，耶稣在山上训诫时没有用ppt作展示。“所有的科技对快乐生活来说，完全没有必要”，英国《卫报》曾对科技如此评价，引人深思。
但科技的发展给我们带来的快捷与便利我们也深有体会。“不
出门便知天下事”，鼠标轻轻一点，到手指轻轻一触，科技给我们带来更多的是便捷。我们也曾一次次看到，无数网友通过微博参与爱心传递，帮助许许多多需要帮助的人。贵州民族学院大三学生杨艾菁，通过微博接力，用一对价值200元的戒指，为贵州山区的孩子换来了一栋教学楼。现在这所名为“梦想小学”的教学楼已在贵州开工。你看，科技的发展给我们带来爱的洪流。
所以，亲友相聚时，请放下手机，看看久别重逢的亲人、朋友，敞开心扉，面对面地谈谈。看看他们的面容，胖了，瘦了，憔悴了，容光焕发了?听听他们讲讲自己的境遇，给他们一个温暖的拥抱，进行心灵的沟通。
请抬头看看我们生活的世界，不要死死盯着手机屏幕，这样你会发现我们周围有着许多可感可触的幸福。
科技是把双刃剑，请善加利用，切莫为其所伤。
低头族，请抬头
低头族是一个过度使用电子产品的结果。当然，这并不能怪他们，电子产品就像一个黑洞，它会对你产生强大的吸引力，让你无法自拔，最终使你沉湎在自己和手机的小世界里，失去独立思考的能力，淡漠了人与人的关系。我曾经在公交车上观察过乘客，大多都是人手一部手机，一副统一的表情。其实我们在车上可以做的不仅仅是低头玩手机。在等待之余，欣赏一下窗外的风景未尝不可呢?
难道是手机错了吗?其实技术的进步本身并不太大的过错。人们需要与世界进行交流，而手机则扮演了角色。手机依靠着它强大的功能，可以满足人们各种需求，这本应该是十分美好的。手机带给人们便利的同时，也随之带来了一系列意想不到的结果。不管是在会议上，还是聚会上，会有不少的人会拿起手机玩游戏，刷微博。这种行为会对直接交流平添一堵墙，一堵无形的墙。在这其中，也有不少有觉悟的好青年。他们充分认识到了“低头”的危害，在聚餐的时候采用把手机都放一边，谁先拿手机就谁先买单的方式来对抗这种欲望。
我曾经也是低头族当中的一员,每天在家都会时不时的打开手机.但是这种长时间盯着屏幕的行为已经让我慢慢意识到,我整个人已经被它被”绑架”了.从那时起,我就对自己说:手机又不是你身体的一部
分.以此来告诫自己,不能再做低头族了.我的大脑不能被各种纷杂的信息所充斥,这样就无法容下我自己的思想了. 低头族,请抬头.当低下头时,我们就再也见不到湛蓝的天空,飘逸的白云以及葱茏的绿树,绚烂的鲜花,我们就会错过了自然的美好,生活的感动,科学的神秘,人情的幽默.丢下手中的手机,回归到正常的生活当中来,感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,阅读的快乐,做一个昂首挺胸的抬头族.因为,人不能为一只手机而低头.
“低头族”的你错过了什么?
网上盛传这么一句话：“世界上最远的距离，不是生与死。而是我站在你身边，你却在低头玩手机”。所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心。常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里，乘电梯、过马路，生活的每一个缝隙都被手机填满。人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。
手机的使用不仅仅是影响我们的生活方式，更重要的还会危及到我们的人身安全。司机边开车边玩手机，导致车祸事故的发生;行人边看手机边走，一不留神也就可能跟生命开了玩笑。可是生命只有一次，我们该懂得珍惜!
而那些尚未发生事故的“低头一族”，其实他们的健康也在被一点一点的侵蚀。主要因为长时间地保持一种不正确的姿势，使颈椎生理曲度发生变化，颈肩背部的肌肉等软组织持续地处于紧张状态而过度疲劳，并使血液循环受阻，甚至压迫神经，从而出现颈椎病、颈肩部软组织劳损、眩晕症等多种疾病。
好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存??未来的人类是否真的会“退化”成这个样
子，我们不得而知，但是智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
第四篇： 精选作文:观“尼尔斯骑鹅历险记”有感(900字)作文
今天下午，学校组织我们七年级全体同学都来到了武汉人民艺术剧院，欣赏尼尔斯骑鹅历险记。这部童话音乐剧原出自于瑞典小说，观看完这部话剧，使我浮想联翩，当然最终打动我的，还是这部童话故事原有的淳美情节，与它那奇思妙想下的故事人物与动物显得活灵活现。
这一次是我第一次在现场观看话剧，我分外激动。舞台上的演员们用那精湛的演艺技术使我大开眼界。这些场面效果，情景转换与那高昂又富有感情倾诉的乐曲余音袅袅。震撼的场面无一不使我赞叹不已。
故事的主人公是一位小朋友，他开始是一个不尊重他人，又不懂得孝敬父亲的孩子，被小精灵变得很小。通过与天鹅马腾的认识，一起历险，一路上经历风雨坎坷，野兽的袭击与人类的囚困，他们一一克服，最后，他们回到了瑞典尼尔斯的家乡，他在这一个旅途中，他长大了，懂事了，他知道他的父亲是关心他爱护他的。尼尔斯骑鹅历险经历这只是一场梦，梦醒之后他知道了一切，这使他成长了许多。
这部童话剧的结局是美满的，我觉得，这个小男孩就是我。我一开始也是经常与父母闹矛盾，没有礼仪，不尊重他人，我也是一个坏男孩，在父母老师的帮助下，我学会了许多，不仅是知识，更多的则是做人。小学老师曾教过，学习只是第二步，做人才是第一步。那动物们，我想是我的同学，小男孩与动物们的团结，战胜了各式各样的困难，在大家都被囚禁在马戏团时，小男孩帮助了他们，在小男孩即将被狐狸吃掉时，天鹅与大雁帮助了他，同学之间也是这样，团结互助。
小男孩在这一路的经历中，他最大的收获，是对父母的孝顺，百善孝为先，在动物们的启迪下，小男孩懂得了许多，他的父亲的确在小男孩的学习上，总是限制他，但是父亲在小男孩的母亲去世后，可是一直肩负着照顾尼尔斯的责任，做饭，关心学习，这不也是我的父母对我的责任么?现在我也许还没能向尼尔斯那样顿悟，但是，我能付出我的一丝心意，来报答父母的养育之恩。尼尔斯懂得了亲情，最后父亲做尼尔斯最爱吃的炸鱼时，我特别感动，虽然小男孩失去了母亲，但是他很幸福，何况我呢?
这部音乐剧，在美妙的音乐声中结束了，尼尔斯体验了所谓的幸福，那是父母的亲情与朋友的友情。我也感受到了幸福，央视总在围绕着什么是幸福这个话题提问。这部音乐剧就是答案，有着身边人的关爱，就是最大的幸福。初一:喻思恺 篇一：《尼尔斯骑鹅历险记》读后感
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感
在暑假期间，我读了一本书,书名是《尼尔斯骑鹅历险记》。大概内容是这样的：顽劣调皮的男孩尼尔斯，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国历史地理，人文掌故，并从他的动物朋友们身上学到了许多珍贵品质。当他重返家园的时候，他不仅恢复了身形而且成为了一个有责任感，有爱心的好孩子。
读了这本书，我感受到文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，是我们活到一百岁也忘不了的信念。书本里的知识永远是全世界人民的无价之宝。
书本，使我们的课余生活变得丰富多彩，使我们成长道路上充满阳光。
请同学们打开心扉去读书，把自己的烦恼抛置于脑后，尽情地阅读吧!
篇二：读《尼尔斯骑鹅历险记》有感六(3)班 刘慧洁 篇三：《尼尔斯骑鹅历险记》
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感
暑假里，我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书，它讲述着这样一个有趣的故事：从前有一个小男孩叫尼尔斯，大概十四岁左右，个子又高又瘦，长着一头浅黄色的金发。他喜欢睡觉和吃饭，游手好闲而且很爱调皮捣蛋。一个晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙来到尼尔斯家偷东西。他想做个恶作剧，捉弄小狐仙，这使小狐仙非常生气，把尼尔斯变得和小狐仙一样小。当他走出家门，发现自己能和动物对话。因为他平时很爱欺负家里养的动物，现在动物们看见他这么小，便张口就骂男孩。这时，一队大雁飞了过来，招唤着他家的雄鹅一起飞，而他发现家里的一只大雄鹅要飞走了，便马上跳到雄鹅背上，想阻止雄鹅飞走，可雄鹅已经和大雁一起飞上了天空。尼尔斯紧紧地抓住雄鹅的羽毛，不让自己滑下来„„
鹅会飞吗?等你看完《骑鹅历险记》，你会发现，那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的，而且鹅还带着尼尔斯漫游全国，让尼尔斯学到了许多知识，也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。
在这本书里，鹅不是主角，可我却很喜欢它，特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养，它认为：哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练，终于它也能象大雁一样展翅高飞，实现了它的理想。如果没有这只鹅，尼尔斯也就没有了漫游的机会，也不会成长。
像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过，还有《丑小鸭》里的丑小鸭，也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅;《狮子王》里的辛巴，更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。
这些动物虽然存在在童话故事里，可它们身上都具有共同的品质，就是坚忍不拔。尤其这只家鹅，虽然最后还是一只鹅，可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，总会有实现的一天
在漫游中，尼尔斯从其它动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮的缺点，并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时，不仅变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个乐于助人的好孩子。
读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物。这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心。
- 篇四：尼尔斯骑鹅历险记.教学反思
《尼尔斯骑鹅历险记》教学反思
金七梅
《尼尔斯骑鹅历险记》本是一篇阅读课文。讲诉一个叫尼尔斯的男孩因为捉 弄鹅而被小精灵的魔法变成拇指般大小的小矮人。课文情节富有趣味，能激发学生阅读兴趣，吸引学生去认真品读故事内容，感受尼尔斯的历险过程。对于六年级的学生而言，应该理解很好的。从教学实际来看，结合自己对这节课的感受，我这节课还存在许多不足之处。
一、学生展示的机会太少。
本节课主要是引导学生讲诉尼尔斯的历险过程，从文中找出一些句子来体会尼尔斯与鹅间的感情变化，让学生自主理解课文的大意。同时培养学生良好的阅读习惯。然而，作为老师，反思一下，我在课堂上讲的太多，学生展示的机会太少，是我本节课的不足之处。
二、人物感情变化把握不够充分。
在讲解品析人物的过程中，尼尔斯对鹅的感情变化讲得比较细致，但鹅对尼尔斯的变化没有挖掘。然而，他们之间的感情变化是文章的重点。尼尔斯是怎样由一个自私、调皮的孩子转变成一个勇敢、善良、舍己为人的好孩子的。鹅又是怎样由不信任他，到接收他，欢迎他呢?从而让学生受到深刻的教育。这也是我本节课的不足。
三、学生交流的机会太少。
作为阅读课文，应该放手让学生去体会，让学生把本节课所学到的故事讲解给同学听，利用学生求知的兴趣，让学生续写课文，由于课文讲解花时间太多，导致学生没有机会交流展示，也是本节课需要改进的。
四、教学方法理解不够透彻。
本节课是运用高效课堂的模式。但反思整节课，老师主讲取代了高效课堂以学生自学为主，把学生主动学习的一面没有展示出来。没达到高效的要求，是本节课最大的不足。
虽然课已经顺利上完，但对于阅读课的教学，我的理解还不够深入。阅读指导策略还需要向有经验的老师学习。高效课堂的教学模式还需要向有经验的老师进一步学习。但我相信只要我努力、我坚持，就一定能战胜所有的困难。
第五篇：党员集中学习计划精选多篇
党员集中学习计划精选多篇
篇一：
根据党章和上级有关文件的要求，结合我局实际，特制定20xx年党支部“三会一课”学习计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记记系列重要讲话精神，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为我局的发展做出贡献。
二、学习内容
(一)抓好习近平总书记记系列重要讲话精神的学习培训
五月和六月组织学习《习近平总书记记系列重要讲话读本》和习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与财政工作发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。
(二)学习贯彻
认真组织全局工作人员积极参与“*****”以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用
;深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕内涵发展这条主线，认真做好各支部中心工作，稳中求进，实现持续健康发展。
(三)加强党章和党性党风党纪学习培训
坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，适时的开展党章和党的基本知识教育，深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内*集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识，清楚“五个必须”，坚守“八严禁”“十二不准”。
七月和八月认真组织学习近平***全会精神，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反*斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反*斗争的长期性、复杂性、艰巨性，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，加强党支部自身建设。
(五)加强理想信念和中国梦教育培训
九月至十月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训，引导党员增强政治定力;激励广大党员学习先进、争做先进。学习后各支部党员要以心得体会的形式展示学习成果。
(六)加强群众观点和群众工作方法的学习
坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长，加强马克思主义群众观点立场的学习，加强党的优良传统和作风的学习，加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习，引导党员牢记根本宗旨，坚决反对“四风”，自觉践行“三严三实”，提高做好新形势下群众工作的能力，深入一线为广大群众服好务。
三、学习要求
(一)至少应每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会，根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。
党课学习后，参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。
(二)改进方式方法，增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。
1.多措并举改进方式。采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动，增强吸引力和感染力。
2、加强典型教育。采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式，组织党员学习先进典型和身边好榜样，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用反面典型，警示教育党员。
(三)“三会一课”必须发扬*，维护党的集中和统一。
要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致。
篇二：
为了在20xx更好地落实“三会一课”制度，在党员干部中形成良好的政治氛围，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，党支部要定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，并努力提高“三会一课”质量。
一、党支部大会
1、主要任务
传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施;定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会和出席上级党代会的代表;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
2、会议准备
由支部委员会根据实际工作需要，确定支部大会的议题。并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。
3、大会决议
支部委员会把准备付诸表决的问题提交支部大会，组织党员进行充分酝酿讨论，然后按照规定的表决方式进行表决，形成决议。
4、会议次数
一般每3个月召开一次。会议由党支部支部书记主持，支部书记因故不能到会，由支部委员主持。
5、会议记录
每次举行支部大会，都要指定专人做好详细记录。详细记载会议时间、地点、主持人、到会人数及名单、缺席人数及名单、会议议题，每名党的发言内容、决议的内容及表决情况。会议记录要认真保管，存档备查。
二、党支部委员会议
1、会议次数
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。
2、会议主要内容
党支部委员会议主要研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见、支部工作计划、检查和总结、支部成员的*生活会等。
3、支部委员会议不能否决支部党员大会决定
支部委员在党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所做的决议不能修改或*。为了便于支部党员大会对问题进行讨论和做出决定，支部委员会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给党支部党员大会，更不允许把支部委员会置于支部党员大会之上。支部委员会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部党员大会的决定不符合党的路线、方针和上级党组织的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
4、到会人数规定
支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员人数的半数才有效;如遇重大问题要做出决定。能到会的委员以不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。
5、会议记录
为了正确贯彻支部委员会决议、决定，召开支部委员会议应由专人认真做好记录。记录的内容包括：会议时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、支部委员的发言要点、会议决议等。会议记录要专人保管，存档备查。
三、党课制度
党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，建立党课制度是党支部的一项重要工作。在一般情况下，两个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。党支部要从本单位的实际情况出发，采取切实可靠的措施，保证党员都能按时听党课。这项制度坚持得好不好，是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要方向。
党课的内容主要是比较系统地讲解党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和党的路线、方针、政策等。可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。如有必要，可请示上级党组织，或与上级党组织协调进行。课后，党支部要组织讨论，消化内容，也可进行测验，决不能讲了、听了就完了。
篇三：
认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下“三会一课”活动计划。
一、指导思想
以党的十九大精神和习近平总书记记关于加强党的建设一系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实党建工作制度，紧紧围绕粮食系统的发展大局，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。
二、活动目标
扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，充分体现出支部就是一个堡垒，党员就是一面旗帜。
三、活动内容
以学习为主，重点学习《党章》、习近平总书记记系列重要讲话精神、从严治党“八项要求”、“三严三实”要求、省委“八个务必从严”的决策部署、市委“三个带头”、“四个管好”要求。
四、具体安排
(一)支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。
大会的主要内容如下：
1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;
2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定;
3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分;
4.对单位的发展规划、工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议;
5.开展*评议党员活动;
6.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。
(二)支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。
会议内容如下：
1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;
2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设;
3.讨论支部工作重要事项和工作措施;
4.讨论通过支部工作计划和工作总结;
5.开展批评与自我批评;
6.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项。
(三)党小组会一般每月召开1至3次(包括半年1次的党小组*生活会)，如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。
会议内容如下：
1.组织学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识;
2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务;
3.党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评;
4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分;
5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。
(四)党课每月至少安排1次。
主要内容如下：
党课要以党章和党的路线方针政策为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。
党课的主要内容是：马列主义基本理论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育、科学发展观理论;党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育;国际国内政治、经济形势教育等。
党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期(每季度)研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。
五、有关要求
1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。
2.各支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。
3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议.“三会一课”必须发扬*，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致;要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。
4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。
篇四：
根据中央和省市区委关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划：
一、坚持把学习放在首位
以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等为重点，在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人自学，时间不少于120学时。自学计划安排如下：
4月：重点学习《党章》总纲部分
5月：重点学习《党章》
6月：重点学习《中国共产党纪律处分条例》
7月：重点学习《中国共产党党员权利保障条例》
8月：重点学习《中国共产党党组工作条例》
9月：重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》
10月：重点学习《党政领导干部选拔任用工作条例》
11月：重点学习《中国共产党廉洁自律准则》
12月：重点学习《习近平总书记系列重要讲话精神》
二、认真查找和整改存在问题
对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题，经过认真对照和查摆，自身主要存在以下5方面问题，主要是：
(1)理想信念渺茫;
(2)组织观念淡、组织纪律松弛，先锋模范作用不强;
(3)群众观念淡、服务意识欠缺，为群众办事不主动;
(4)律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，贪图享乐;
(5)安于现状、进取心不强，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任。
通过解决这些问题，切实坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。
针对存在的问题，按照边学边查边改的要求，制定整改措施如下：
1、通过“两学一做”，结合工作实际，解决思想上存在的问题，坚定共产党人理想信念。
2、坚决执行街道党工委和办事处的决定和工作部署，不折不扣完成工作任务，切实做好工作。
3、以身作则，发挥党员的先锋模范作用。
三、争做“四讲四有”合格党员
对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作、学习和社会生活中，我将自觉按照党员标准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用：
1、不断强化政治意识，保持政治本色;
2、坚决向党中央、地方各级党委看齐，坚决执行街道党工委的工作部署;
3、以身作则，发挥党员先锋模范作用。
篇五：
1、开展“学党章党规、知党史党情”活动。组织党员熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》、中央八项规定、省委“28条办法”和“六项禁令”等规章制度，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。组织党员到永乐人民抗日自卫游击总队纪念馆、乐清市非公党建展史馆重温党史，接受红色传统教育。
2、开展“习近平总书记3月4日重要讲话”和“两个意见”专题学习活动。每个两新组织党组织都要组织党员学习习近平总书记3月4日在出席全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会上的讲话精神，并围绕“助力两新组织发展”主题，开展解放思想大讨论，进一步提振发展信心、理清发展思路。每个两新组织党员特别是党组织书记都要认真学习2012年中共中央办公厅印发的《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见(试行)》和2015年中共中央办公厅印发的《关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》，全面掌握两新组织党组织的地位作用和基本职责等内容，研究进一步加强本单位党建工作的办法和举措。
3、开展“车间微党课”活动。全面深化“支部建在车间，党员在您身边”活动，在条件成熟的企业车间建立车间党支部(党小组)，依托车间党建阵地开展面向车间党员和职工的形式多样的微党课，引领党员和职工思想建设。各非公企业党组织书记要在“七一”前后，为车间一线的党员和职工上一堂党课。在有条件的非公企业党组织开展“车间赛党课”活动，在车间营造浓厚的“讲、比、学”氛围。
4、开展“写一段感言，亮一句承诺”活动。在认真学习和深入讨论基础上，组织党员写一段感言，字数一般在300字以内，进一步加深对党章党规、系列讲话的理解;组织党员结合工作岗位和自身实际写一句承诺，并在本单位显眼的地方公开亮承诺。
5、开展“学习党建好标杆”活动。由镇党委牵头，组织两新组织党组织书记到正泰集团、华仪集团、虹桥商会等党建工作示范点参观学习，查找差距，补齐短板，进一步提升党建工作水平。
二、争做合格党员
6、开展“党员回家”活动。以开展两新组织党组织和党员信息排查为契机，掌握“隐性党员”和“失联党员”情况，通过开展“党员找组织、组织找党员”活动，让“隐性党员”亮出身份，参加组织活动，实现“异地安家”，让“失联党员”与党组织重新取得联系，实现“顺利回家”。
7、举办“党员当先锋”系列活动。通过“党建+治水”、“党建+公益”、“党建+服务”等方式，深入开展“党建助治水、党员当先锋”、党员志愿服务等行动，推进党员带头服务市委、市政府中心工作;通过“党建+管理”、“党建+决策”等方式，实行重大事项党组织调研建议等制度，推进党员带头建言献策;通过“党建+人才”、“党建+文化”等方式，实施“党员人才工程”，开展“克难攻坚当先锋”行动，组织岗位技能比武、“青工五小”等活动，推进党员带头创业创新;通过“党建+和谐”、“党建+平安”等方式，推行“红色调解员”、群众工作指导员等做法，推进党员带头为职工群众排忧解难。
8、深化“一颗红心跟党走”主题教育实践活动。市里将举办新生代企业家“红色寻根”高级研修班，组织优秀新生代企业家赴著名高校、革命圣地等考察学习，通过讲授党务知识、企业管理经验、创业创新心得等方式，努力引导新生代企业家向党聚拢、与党同心。镇里要对新生代企业家进行全面排摸，并通过组建联谊会、开展论坛研讨等方式，加强引导培育。
9、深化“自主党小组”建设。立足创新党员管理教育模式，按照“宏观管住、微观搞活”的原则，在保持原有组织架构和工作机制不变的基础上，在大型企业、党员数量较多的社会组织、区域性党组织中，全面推进以“自主式”组建小组、“竞聘式”选任组长、“申领式”分配任务、“开放式”创意生活和“顾客式”考核评价为主要内容的自主党小组建设，进一步提升组织活动吸引力，激发党组织和党员活力。
10、建立“两单一评”制度。年初由党组织建立涵盖基础性和提升性内容的工作清单，并由上级党组织划定“党组织书记长期空缺、上级决策部署落实不到位、工作处于停滞状态、党员参教信教”等红线清单，年终由上级党组织对其清单落实情况进行一次作用考评，使“三会一课”等党的制度真正得到执行，党的工作真正得到落实。