第一篇：电子电工范文
电子电工1
电子电工专业
一、培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
二、课程设置
(一)、基础课
德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
(二)、专业课
1、 机械制图
学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。
2、 电工基础
学习电路的基本原理和基本规律。使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。
学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。
3、 模拟电子技术基础
学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。
通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。
4、 数字电子技术基础
学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。
5、 电工内线与电气安全
通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。
6、 电子测量
通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。
7、 电机与电气控制
通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。
学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安 1
装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。
8、 电工识图
通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则;常用电工、电子元件文字和图形符号;能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。
9、 电子设计自动化
通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。
10、网页制作与设计
利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。
11、电力电子技术
学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路，了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响，具备一般可控整流设备的安装、使用能力。
12、单片机技术
学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法;学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法;学习汇编语言及程序设计方法;学习单片机硬件系统的应用与开发。
13、可编程控制器
学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，使学生会进行PLC系统的初步设计。
14、工厂供电
通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及
一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统
一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。
15、传感器原理及应用
本课程主要讲授检测与转换技术的基本概念和基本知识，通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用，具有选择、测试调整传感器的能力，了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。
(三)、选修课
1、 市场营销
学习经济法基本知识，使学生了解经济合同、商标、专利、所有权及涉外等法律制度。学习市场学基础知识，使学生了解市场营销的策略、市场调查与预测的方法、手段。学习公共关系学的基础知识，使学生了解开展公关调查、公关宣传、公关交际和一些综合公关活动的作用和方法。
2、 企业管理
本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解如何把技术和经济有机地结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。
3、环保概论
学习生态和环境保护的基础知识。使学生了解生态平衡、环境保护的重要意义和三废处理的原理与方法。
4、AUTOCAD 2000
通过本课程的学习，可使学生了解现代化的设计手段，掌握计算机辅助设计技术和AutoCAD软件包的使用方法，掌握二维绘图、二维编辑、三维表面模型、三维编辑坐标系等知识;并取得相应国家证书。
5、VB6.0
本课程以VisualBasic6.0为基础，讲授程序设计语言的基本概念、基本理论和程序设计方法，使学生了解和掌握可视化计算机程序设计方法，能够独立编写应用程序，并结合相关技术如数据库、API函数，进行中小型系统设计与开发。
通过本课程的学习，使学生掌握高级语言程序设计及可视化编程功能，掌握可视化编程技巧及技术，为学生进一步深入自学Visual Basic编程奠定基础。
6、化工常识
学习化学的基本知识;了解常用简单化工生产设备的性能及运用;了解简单化工生产工艺流程。使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施。
(四)、实习环节
(1)金工实习
学习钳工的基本操作，了解金工基础知识;通过制作小工件，学会使用钳工常用工具和量具，并使学生了解机械加工的方法和过程。
(2)内外线电工实习
学习常用灯具的选择、照明线路的安装与维修、电工仪器、仪表的正确使用。并进行万用表的设计、安装及调试。使学生掌握电工安全技术，触电急救知识，掌握常用电工工具、电工测试仪器仪表的使用方法。
学习内外线工程的安装、维修和电气设备的接线、调试等项工艺。使学生掌握基本操作技能。学习灯具的安装，单相电度表和三相电度表的安装与接线。
(3)电子实习
学习电子元器件的测试与选择，进行(锡)焊接技术的训练。进行小型电子设备的电子电路设计制作。要求绘制电路原理图、施工图，编制元件和材料表，编写设计说明书，使学生初步掌握设计的步骤和方法。同时让学生将自己设计的电子线路进行组装、调试，使学生熟悉常用电子仪器设备的使用方法和维修常识。
(4)电机维修实习
使学生熟悉电机修理的常用工具、材料，并能对其进行正确的使用和选择;初步掌握小型鼠笼式异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量检验。
(5)电子自动化设计实习
使学生熟悉掌握计算机辅助电路设计软件PROTELD的命令、工具的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。
(6)认识实习
通过本次实习，应使学生了解化工产品的生产过程和化工生产的特点，并初步获得化工厂变配电系统及电力拖动方面的感性认识。
(7)单片机实习
通过实践，使学生自己动手设计一个小型单片机系统。以达到了解单片机技术在电子设备中的应用方法。
(8)PLC实习
学习PLC及编程器的使用方法，根据工艺要求，绘制梯形图，编写出完整的程序并进行程序的调试。
(9)电工技能强化训练及考证
进行中级电工所需的技术操作技能训练，使学生全面掌握维修电工中等技术等级的技能、技巧和应知应会。具有安全用电并掌握触电急救方法。通过专业部门认可的上岗操作考核并颁发电工上岗操作证。
(10)毕业环节
毕业环节的目的是使学生通过全面运用所学的基本理论和专业知识，分析、解决工程实际问题，提高学生的独立工作能力。在保证数学要求的前提下，应尽可能结合生产实际选题，要求学生独立完成设计任务。
毕业实习使学生了解工厂供配电、生产组织和管理、电气控制设备的安装、调试、维修等工作的过程。也可使学生直接参与无线电厂、研究所等企业的生产、科研实践活动，使学生了解电子装置设备的安装、调试及开发、研制过程。在实习中注意运用所学知识观察、分析有关的工程实际问题。
毕业设计内容可以选择车间或小型工厂变配电所的电气系统设计，或中等复杂程度晶闸管直流调速系统设计，或生产机械电力装备的控制电路设计。要求绘制原理图(系统图)、布置图，编制设计材料表、编写设计说明书。也可通过一个综合性的电子装置的设计过程，锻炼学生电子技术的应用能力。
第二篇：电工电子
电工基础
名词解释：
电路：即电流通过的路径。
实际电路的功能分为两类：一类是实现电能的输送、分配和转换;另一类则是把电作为信号的载体，以实现信号的传输、处理或存储。
电源(信号源)：电路中提供电能(电信号)的设备或器件。
负载：把电能转换成其他形式能量的设备或器件。
中间环节：导线和开关类，将电源与负载连接起来的部分。
电路的三种状态：有载状态：正常工作状态。开路(断路)状态：电路断开电阻无穷大。短路状态：电流不通过负载的情况。
二端元件：元件只有二个接线端。多端元件：元件有两个以上的接线端。
理想元件：把实际的器件理想化，只考虑他们的单一性质如：电阻只消耗电能电感只储存磁场能电容只考虑储存电场能力
电路模型：实际电路也就可以画成由理想元件(包括理想导线)的图形符号组成的电路图。
电流：电荷的有规则运动。电流方向：即正电荷的运动方向。
周期电流：大小和方向(或其中之一)随时间作周期性变化的电流。 交变电流(交流电流)：若周期电流在一个周期内的数学平均值等于零。
电流单位：安【培】，符号为A 中文符号为安。1KA=10+3A,1mA=10-3A,1uA=10-6A. 假定的电流方向：称为电流的参考方向。
电荷从电路中的a点移动到b点时电场力所做的功与该电荷的比叫做a、b两点间的电压。
电压的单位为伏【特】，符号为V，中文符号为伏。1KV=10+3V，1mV=10-3V， 安全电压：一般为36V;在环境潮湿或触电几率大的情况下安全电压为12V。 电压参考方向也称参考极性。
电位：各点对参考点的电压。零电位点：参考点的电位等于零。
电功率：电场力在电路中移送电荷做的功与做这些功所用的时间的比，简称功率，用P表示。电功率也常说是电路消耗或吸收的功率。
功率的单位为瓦【特】，符号为W，中文符号为瓦，公式P=UI 1W=1VA.1KW=10+3W,1mW=10-3W。
1KWh=1000Wx3600s=3.6x10+6J.W=Pt。
某教室有40W的日光灯8只，平均每天用电5小时，一个月按照30天计算，求每个月用多少度电?若电费为0.58元，问一个月应交多少电费?
解：W=Pt=40x8x5x30=48000Wh
W=Pt/10+3=48KWh
48x0.58=27.84(元)
答：每个月用48度电;一个月应交27.84元的电费。
节点：三哥或三个以上元件的连接点称为节点。
支路：相邻两个节点之间的一条电路称为支路。
回路：电路中的任一闭合路径称为回路。网孔：回路中不包括别的支路。 网络：电路也称为网络KCL的数学形式称为KCL方程或节点电流方程。 电流电压的两种约束条件1.元件有本身的特性对通过该元件的电流电压所形成的约束(伏安特性)2.元件相互连接在一起所受到的约束(基尔霍夫)。
基尔霍夫电流定律KCL指出：任一时刻，流出(或流入)电路中任一节点的个支路电流的代数和为零。
KXL与元件的个性无关，KCL不仅适用于电路中的任一节点，而且适用于包围电路任一部分的假想封闭面。
根据KCL从其一端流入的电流必等于从另一端流出的电流，这样的两端称为一个端口。二端网络只有一个端口，所以也称单端口网络，简称单口。
基尔霍夫电压定律KVL指出任一时刻，沿电路中任一回路所有电压的代数和为零。 KVL也和元件个性无关。KVL的数学形式称为KVL方程或回路电压方程。 KVL不仅适用于任意闭合回路，也适用于菲比和的假想回路。
电阻的单位欧【姆】，符号Ω，中文符号欧，1Ω=1V/A。1KΩ=10+3Ω 1MΩ=10+6Ω 公式：U=Ri电阻的倒数称为电导，用G表示G=1/R单位为西门子(S) 电阻元件的功率P=Rii=Guu实际电阻器的忧虑有一个限度叫做额定功率
试计算220V、40W的白炽灯炮分别误接110V、280V的电压时的实际功率，并说明其后果(假设灯丝电阻不随电压变化)。
解：根据额定电压和额定功率可算得灯丝的电阻R=220x220/40=1210(Ω)接110V电压时灯泡的实际功率为P1=110x110/1210=10(W)
由于电压过低，此时灯泡不能正常发光。
接380V电压时灯泡的实际功率为P2=380x380/1210=119.3(W)
由于电压过高，以致实际功率超过额定功率的2倍灯泡立刻被烧毁。
如果一个单口网络的VCR与另一单口网络的VCR完全一致，则当它们的端口电压相等时，端口电流也必定相等，这样的两个单口即互为等效单口。
已知串联模型，其等效并联模型的电阻和电流源电流分别为R1s=RsIs=Us/Rs 反之，若已知并联模型，则等效的串联模型的电阻和电压源电压为 Rs=R1s Us=R1sIs 叠加定理：任一线性电路，如果有多个独立源同时激励，则其中任一条支路的响应(电压或电流)等于各独立源单独(或分组)激励时在该支路中产生的影响(电压或电流)的代数和。激励：电源或信号源对电路的作用。线性电路：K=U/I K为固定常数。响应：由电源或信号源对电路的作用锁产生的电路中电流和电压的变化。
1. 用叠加定理计算图1.7.1电路中3Ω支路的电流I，2.用其他方法计算电流I，
以检验用叠加定理的计算结果3.验证叠加定理不适用于功率计算。
解：1.用叠加定理计算：
21V的电压源单独激励的电路如图1.7.1(b)所示
I1=(21/6+[3x1.5/3+1.5])x(1.5/3+1.5)=1A
7A电流源单独激励的电路图1.7.1(c)所示
I2=((1/3)/(1/6+1/3+1/1.5))x7=2A
所以I=I1+I2=1+2=3A
2. 用节点电位法计算：
对图1.7.1(a)所示电路，选择节点b为参考点，列出节点a的电位方程、(1/6+1/3+1/1.5)ψa=21/6+7解得ψa=9V，I=3A
两种方法计算相同，可见结果正确。
3. 计算3Ω电阻的功率：P=IxIx3=27W
用叠加定理计算功率P1=I1xI1x3=3WP2=I2xI2x3=12W P1+P2=15W
由于P不等于P1+P2
所以，叠加定理不适用于功率计算。
戴维南定理：任一线性含源单口网络都可以等效化简为一个串联模型。其中电压
源的电压等于该网络的开路电压Uoc;串联电阻等于该网络中所有的电压源代之一短路、电流源代之以开路后，所得无源单口网络的等效电阻Ro。
用戴维南定理计算图1.7.1(a)所示电路中3Ω支路的电流I。
解：1.将3Ω支路断开，并且将7A电流源与1.5Ω电阻的并联等效变换成10.5V电压源与1.5Ω电阻串联，如图1.7.2所示;然后计算单口网络ab的开路电压。 由KVL得 7.5I1+10.5-21=0，所以I1=1.4AUoc=6I1-21=-12.6V
2.将图1.7.2(a)电路中的电压源以短路代替，电流源以开路代替，得到图1.7.2(b)所示的无源单口。求该单口的等效电阻 Ro=(6x1.5)/(6+1.5)=1.2Ω
3.画出单口网络ab的戴维南等效电路，并与3Ω电阻连接，见图1.7.2(c)。求电流I。I=-(-12.6/[1.2+3])=3A.
正弦量的三要素分别是振幅、角频率和初相位。周期用T表示单位为秒(s) 频率是周期的倒数电力工业的标准频率为50Hz简称工频。
无功功率用Q表示Q=UIsinψ无功功率以乏(var)为单位 1var=1Vx1A 视在功率以伏安(VA)为单位 S=UI
P=UIcosψ=ScosψQ=UIsinψ=SsinψSxS=PxP+QxQ
有功功率与视在功率的比值称为网络的功率因数，用 (入)表示入=P/S 提高功率因数的意义?
功率因数不等于1时，电路中发生能量互换，出现无功功率。这样引起下面两个问
1.电源设备的容量得不到充分利用2.供电线路上的损耗增加
一、提高功率因数的方法?降低功率因数的方法?
与电感性负载并联静电电容器。串联电抗器
谐振频率又称电路的固有频率
串联谐振的条件：Z(jw)=R+j(wL-1/Wc)Im[Z(jw)]WoL-1/Woc=0
对称三相电压是若以UAx为参考正弦量，则3个电压分别表示为
UA=UAx=根号2UsinWtUB=UBY=根号2Usin(Wt-120度)
UC=UCZ=根号2Usin(Wt+120度)
凡振幅相等、频率相同，相位互差120度的3个正弦量，都称为对称三相正弦量。 任意时刻3个正弦电压的瞬时值之和恒等于零 ，即UA+UB+UC=0
三相电源的Y形连接 线电压与相电压的关系为 ：
(向量UAB)=根号3(向量UA)∠30度
向量UBC=根号3(向量UB)∠30度
向量UCA=根号3(向量UA∠30度
换路定律：含有电容或电感的元件，从一种稳态变为另一种稳态的方式。
零输入响应(放电)：电路无外加输入的情况，由非0初始值的状态引起的(由初始时刻电容电压或电感电流所引起的)
零状态响应(充电)：初始状态下，由外加电路的输入产生的响应。
一阶电路的三要素：在直流一阶电路中所有电压，电容均可通过求出初始值、稳态值、和时间常数。
电子技术
晶体二极管的特性：单向导电性
三极管的四种模式：放大、饱和、截止和反向
放大电路的特点：交直流并存
放大电路的目的：放大交流，能够不失真的放大的基础是直流。
直流通路：直流偏置电路交流通路：交流信号通过的途径。
半导体二极管按其结构分为：点接触型、面接触型、平面型。
二极管的特性参数及选用
1、 二极管的伏安特性(正向特性和反向特性)
2、温度对二极管特性的影响
2、 二极管的主要参数：最大整流电流、最高反向工作电压、反向击穿电压等。
二极管的应用：可用于整流、检波、钳位、限幅、开关以及元件保护等。 二极管是一种非线性元件
若二极管的正向导通电压比外加电压小很多时(一般以10倍来衡量)，常可忽略不计，并将此时的二极管称为理想二极管。
半导体三极管，又称双极型晶体管，俗称三极管、晶体管。有PNP型和NPN型两种型式。两个PN结把三极管分为三个区，中间的称为基区，两侧的两个区分别称为发射区和集电区。从这三个区接出的引线分别叫发射极e、基极b和集电极c。两个PN结分别称为发射结和集电结。
三极管内部载流子的传输：为了使发射极发射电子，集电极收集电子，必须具备的条件是发射结正向偏置，集电结反向偏置。在外加电压的作用下，管内的载流子作如下运动：
1、发射区向基极区注入电子
2、电子在基区内传送和复合
3、集电区收集扩散过来的电子。
三极管内的两种极性不同的载流子——电子和空穴都参与了导电，所以这种管子称为双极型晶体管。
三极管的伏安特性分为输入伏安特性和输出伏安特性两部分。
输入特性是指当集电极和发射极之间的电压Uce保持不变，改变基极和发射极之间的电压Ube时，基极中的电流Ib就会发生变化。用曲线表示
输出特性是指当基极电流Ib保持不变，改变集电极和发射极之间的电压Uce时，集电极电流Ic将随之变化，两者之间的关系是一条曲线。(当基极电流Ib取不同的值时，可得到不同的曲线)。
三极管的输入伏安特性分为三个工作区：放大区 、截止区、饱和区。
三极管的主要参数有：电流放大系数、三极管反向电流、三极管极限参数等。 虚短：当运放工作在线性区时，其输出电压与两个输入端的电压差呈线性关系。 虚短的表达式：u+=u-
上式表示运放的同相输入端与反向输入端两点的电位相等。两点电位差很小，小到忽略不计。并未真正的短路而是虚假短路，我们称为“虚短”
虚断：由于理想运放的差模输入电阻rid=∞，u+-u-=0,输入的偏置电流IB=0.因此其两个输入端 电流为零。表达式：i+=i-=0如同这两点被断开一样，但实际运放rid≠∞,i+和i-只是非常小而忽略不计，所以并未真正断路，而是虚假断路。称为“虚断”
u+=u-是正负两种饱和状态的转折点。
比例电路的三种基本形式：反相输入、同相输入及差动输入比例电路。 Y7=(A ⊕B)C+ABC+(A、B非)C化简得C
=C
D触发器的特性方程为 Qn+1=D
JK触发器的特性方程为Qn+1=J(Qn非)+(K非)Qn
第三篇：电子电工
实训场地安全卫生制度
一、实训场地工作人员经常检查安全卫生情况，提高安全卫生意识和防止事故发生能力;
二、各种仪器设备应放置合理，使用方便、安全、可靠，归置整齐，不得放置于实训场地无关的物品。
三、遵守国家环保有关规定，自然消耗的废弃物及时消除，保持实训场地及周围环境卫生;
四、实训场地根据使用设备的特点，配备必要的消防器，实训工作人员学会使用消防器材，并保持完好正常使用;
五、爱护场内或室内所有设备，使用各种仪器设备要严格遵守操作规程，未经有关人员许可不得擅自使用;
六、加强工作责任感与安全意识，节水节电，注意防火防盗; 节假日做到断水断电、关锁门窗。
教学设备材料管理制度
1、教学设备、材料设专人负责，专人保管。
2、保管人员对设备、材料必须掌握，做到账、物准确。定期检查库存及设备状态。
3、设备、工具要经主管科长的批准方可外借，贵重的物品设备严禁外借。
4、定期对设备进行检查、维护、保养，并进行防腐、防潮处理，做好防盗工作。
5、物品管理人员爱护设备、仪器，保持物品的清洁，定期检查仪器和设备，发现损坏及时向有关领导汇报，视情节维护及更换。
6、根据各种技术发展的情况，及时上报设备升级及更新的申请，做好实习设备的升级换代工作。
化学实验室操作管理制度
一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
二、实验室要保持安静，每次实验前，认真检查的需的仪器、药品，如发现 缺损，应及时报告并登记，不得乱拿别桌的实验器材。
三、实验过程中，要听从老师指导，认真思考，正确操作，细心观察，及时记录。
四、要特别注意安全，尽量节约药品，避免打破玻璃仪器，努力养成良好的习惯。
五、实验完毕，立即把仪器洗刷干净，及时整理好试剂、仪器、擦净实验桌。
六、实验中损坏仪器，应及时报告老师，填写破损单，酌情处理，经课任老师许可才能离开。
七、学生轮流做值日生，打扫实验实，清倒垃圾，整理讲台，关好水电及门窗。
八、实验禁止事项：
1、课任教师未进入实验室之前，禁止学生进入实验室; 2、一律对号入座，禁止学生进入实验室; 3、未经教师许可，学生不准动手做实验;
4、禁止在实验室内跑跳，吵闹及吃东西;
5、禁止乱丢纸屑，乱倒废液。
化学实验室管理制度
1、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
2、实验室管理员要增强安全意识，重视防范工作，按程序办理，并注意加强对学生的安全教育。
3、化学实验室配备相应的灭火器材，定期更换灭火剂，保持随时可用状态，实验室管理员会熟练使用灭火器材(设备)
4、未经实验室负责人同意，外人不得进入化学实验室。
5、实验室严禁吸烟和存放易燃、易爆危险品。
6、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须安全存放，做到双人双锁保管，领用、回收均有记录。
7、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质。
8、经批准出借的仪器、设备，按借出制度执行。
9、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行。
10、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，做好化学试剂的防潮、防燃、防爆工作。
11、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作;实验完毕，做好实验记录和档案整理工作。
12、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品。
13、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。 电子、电工实验室管理制度
为加强电子电工实验室管理，提高设备使用效率，特制定本制度。
一、电子电工实验室是进行电子电工学习、训练的专用场所，必须指定专人进行管理、维护。
二、仪器、设备要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。搞好建帐、立卡工作，需妥善保管好说明书。
三、仪器要按编号分类存放，陈列有序。做好仪器防潮、防尘、防压等工作。若有仪器损坏要及时上报部门负责人。
四、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要专柜存放。并制订相应的安全措施。
五、一切仪器的领用，借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器，任何个人不得长期占用。
六、仪器损坏、丢失、应由当事人填写仪器损失报告单，并按有关规定处理。
七、下课后，管理人员应认真检查室内设备，切断电源、关好门窗。如因失职造成损失，按情节轻重追究责任。
汽车修理工安全操作规程
1、 工作前应检查所使用工具是否完整无损。施工时工具必须摆放整齐，不得随地乱放，工作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。
2、 拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手锤直接敲击零件。所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐，不得随地堆放。
3、 废油应倒入指定废油桶收集，不得随地倒流或倒入排水沟内，防止废油污染。
4、 修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯，并保持修理车辆的整洁。车间内不准吸烟。
5、 修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规范精心进行装配和检查调试。
6、 修竣发动机、起动检验前，应先检查各部件装配是否正确，是否按规定加足润滑油、冷却水，置变速器于空档，轻点起动马达试运转。
7、 地面指挥车辆行驶，移位时，不得站在车辆正前方与后方，并注意周围障碍物。
钳工安全操作规程
和操作规程。
2、工作前应检查各种工具是否牢固，完好，可靠，以防在工作中发生事故;必须对现场所有检修项目进行全面检查，排除一切不安全因素后，方可作业。
3、在检修抢修设备时，必须切断电源，挂上安全警告牌，严禁带电作业，并严格执行有关安全规程。
4、使用手锤、大锤时，不准戴手套。锤柄、锤头不得有油污，打大锤时，甩抛方向不得有人。
5、使用台虎钳夹持工件作业时，要夹持牢靠，夹持较长工件时要另加支承，以防工件坠落伤人。
6、不得使用无柄的刮刀、锉刀、且刮刀、锉刀必须安装牢靠，在作业时用力平衡，以免刀柄脱出伤人;錾子头部不得有毛边和污油，在錾削作业时前方应设蔽档物，锉削、刮削、錾屑不能用嘴吹，应用毛刷进行清除，以防铁屑进入眼内。
7、在同一工作台两边操作(凿、铲)时中间应设防护网，单面工作台要一面靠墙。
8、使用砂轮机与台钻时，应遵守砂轮机与台钻安全操作规程。
1、钳工上班应穿戴齐全劳动保护用品，遵守劳动纪律
汽车电工安全操作规程
1.拆卸马达进行保养时，对电瓶火线要包扎好，防止搭铁引起火灾。
2.装电器仪表时，特别注意不可装反机件极性，以防烧坏零件。
3.拆装蓄电池，拆时先拆搭铁线，再拆连接线，后拆火线，装时顺序与此相反。拆装蓄电池时，要穿戴防护用品，以防酸液烧伤。
4.配制电解液和蓄电池充电时，必须穿戴好防酸衣、靴、手套，戴好防护眼镜。并应备碱溶液，以便酸液伤害人体时用做急救中和。
5.配制电解液时应将硫酸徐徐倒入蒸馏水里，同时用玻璃棒搅动。严禁将蒸馏水到入硫酸中，防止硫酸剧烈飞溅伤人。
6.充电时不得离人，并经常检查电压、温度、电解法比重。尤其是温度不得超过45度，以防爆炸和燃烧。充电期间突然发生停电或其它事故时应立即切断直流电源，关好充电设备，防止电流倒流引起爆炸。
7.平整和清扫隔扳时应在通风良好环境进行，以免吸入氧化铅灰尘。
车工安全操作规程
1、工作前戴好劳保用品，扎好袖口，女工戴好帽子(长发须套在帽子里)，严禁戴手套、穿背心、短裤、拖鞋等操作机床。
2、首先要看清图纸，检查毛坯件，准备好工、刀、量具、工具及工件不应放在库头箱及导轨上，应放在盘中，卡盘夹有工件时，严禁用锤子猛打，刹车时，禁止用于刹卡盘。
3、机床各润滑系统(注油点、床面、拖扳箱等)应按说明书加注润滑油。
4、开车前把操作手柄放空档位置，用手转动主轴几圈，认为正常后再从低速到高速开空车。检查机床运转情况和润滑油流动情况良好后，方可正式开车。
5、车刀及工作物安装必须牢固，变速、变换齿轮、磨刀或因故离开工作地点时，应及时停车。
6、车床在运转中不准卡量工作，也不准揩拭机床运转部分和拆开皮带及齿轮防护装置。
7、装夹大型工件时，床面必须垫好木板，以免碰坏导轨。
8、运转时发现杂音或其它异常现象，应及时停车检查，并报告班组长，处理好方可继续开车，车床前后轴温度不得超过60℃。
9、用砂布和锉刀修光工件时，床面上应垫板纸。
电工安全操作规程
1、所有绝缘、检验工具，应妥善保管，严禁他用，并应定期检查、校验。
2、线路上禁止带负荷接电或断电，并禁止带电操作。
3、有人触电，立即切断电源。
4、安装高压开关，自动空气开关等有返回弹簧的开关设备时，应将开关置于断开位置。
5、 电气设备或材料，作非冲击性试验，升压或降压，均应缓慢进行。因故暂停或试压结束，应先切断电源，安全放电，并将升压设备高压侧短路接地。
6、用摇表测定绝缘电阻，应防止有人触及正在测定中的线路或设备。测定容性或感性材料、设备后，必须放电。雷雨时禁止测定线路绝缘。
7、电流互感器禁止开路，电压互感器禁止短路和以升压方式运行。
8、在高压带电区域内部分停电工作时，人与带电部分应保持安全距离，并需有人监护。
9、电气设备所有保险丝(片)的额定电流应与其负荷容量相适应。禁止用其他金属线代替保险丝(片)。
10、严禁非电工人员从事电工作业。
电焊工安全操作规程
1、必须遵守焊、割设备一般安全规定及电焊机安全操作规程。
2、电焊机外壳，必须接地良好，其电源的装拆应由电工进行。
3、电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内，拉合时应戴手套侧向操作。
4、焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应戴手套，在潮湿地点工作，应站在绝缘胶板或木板上。
5、严禁在带电和带压力的容器上或管道上施焊，焊接带电的设备必须先切断电源。
6、焊接贮存过易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清除干净，并将所有孔口打开。
7、在密闭金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，通风良好，并应有人监护，严禁向容器内输入氧气。
8、焊接预热工件时，应有石棉布或档板等隔热措施。
9、把线、地线禁止与钢丝绳接触，更不得用钢丝绳索或机电设备代替零线，所有地线接头，必须连接牢固。
10、更换场地移动把线时，应切断电源并不得手持把线爬梯登高。
11、清除焊渣或采用电弧气刨清根时，应戴好防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。
12、多台焊机在一起集中施焊时，焊接平台或焊件必须接地，并应有隔光板。
13、钍钨板要放置要密闭铅盒内，磨削钍钨板时，必须戴手套，口罩，并将粉尘及时排除。
14、二氧化碳气体预热器的外壳应绝缘，端电压不应大于36V。
15、雷雨时，应停止露天焊接作业。
16、施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或进行覆盖、隔离。
17、必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可施焊。
18、工作结束应切断焊机电源，并检查工作地点，确认无起火危险后，方可离开。
第四篇：电工电子教案
课程：
灯光基本电路连接与检测
教学目标：
1、能根据电路图连接实物电路，并且满足是开关S闭合，灯泡EL亮。
2、分析在S闭合、打开条件下，能够用万用表测量电位。
3、分析在S闭合下，能够使用万用表测量电流。 教学重点：掌握实物电路的连接。
教学难点：使用万用表测量电位、电流。
一、 旧课复习，新课导入
回顾：提出关于教室电灯(风扇)的电路布置形式，并请学生在黑板上画出相应的电路图，分析两图情况，引起学生兴趣的同时，提出制作一个基本电路，引出本节课的教学内容——灯光基本电路连接与检测
二、 新课教授
任务准备······
1. 工具准备：万用表、连接线、电池插座 2. 材料准备：电线、蓄电池(5号电池)、开关、小灯泡 提问：5号电池与车用蓄电池作比较，包括电压、电流 3. 连接线制作：用夹子与电线相接，从而方便连接。 工作中······
1、 线路连接与检验 (1)线路连接步骤
①连接蓄电池正极与开关S ②连接开关S与灯泡EL
③连接灯泡EL与蓄电池负极
(2)线路连接检验
开关S比合格，如果灯泡EL亮，则正常，反之为不正常。
2、 电路测量 (1)电位测量
何为电位：电场力将单位正电荷从某点移到参考点(零电位点)，所做的功叫做该点的电位，单位为V。(P42)
测量方法：用数字万用表选择直流电压挡“2V”，黑表笔(负)接于蓄电池负极上，红色表(正)接触于需要测量电位的测量点，万用表里显示的电压就是测量点的电位。测量点位图示(1-5)点，并记录数据。
标准数据：1与5，断开1.5V，闭合1.5V
2与5，断开0 V，闭合1.5V
3与5，断开0 V，闭合1.5V
4与5，断开0 V，闭合0 V
(2)电流测量
用数字万用表选择直流“20mA”，断开测量电路的电线，把红、黑表笔分别接于断开电线的两端，则万用表显示的电流就是测量电路流过的电流。
标准数据：断开，电流为0;闭合，电流为120mA
提问：如果开关不闭合，电流是否还可以测量?
灯泡端电压：断开为0，闭合为1.5V;灯泡状态：断开为不亮，闭合为亮。
总结：
1、灯泡端电压UEL=0V时，流过灯泡电流I=0A，灯泡不亮。
2、灯泡端电压UEL=12V时，流过灯泡电流I=1mA，灯泡亮。
三、作业布置
思考与联系：P39~40，题
1、2
第五篇：电工电子作业
浅谈铁磁材料应用
：铁磁材料在现代科学技术中得到广泛的应用,随着材料科学的发展,它已成为一种重要的智能材料。本文主要介绍铁磁材料的原理，分类，及其应用;并对三类主要铁磁材料详细介绍，包括软磁材料，硬磁材料，矩磁材料。?
铁磁性物质只要在很小的磁场作用下就能被磁化到饱和，不但磁化率>0，而且数值大到10-106数量级，其磁化强度M与磁场强度H之间的关系是非线性的复杂函数关系。这种类型的磁性称为铁磁性铁磁性物质只有在居里温度以下才具有铁磁性;在居里温度以上，由于受到晶体热运动的干扰，原子磁矩的定向排列被破坏，使得铁磁性消失，这时物质转变为顺磁性
铁磁物质是一种性能特异，用途广泛的材料。铁、钴、镍及其众多合金以及含铁的氧化物(铁氧体)均属铁磁物质。其特征是在外磁场作用下能被强烈磁化，故磁导率很高。另一特征是磁滞，即磁化场作用停止后，铁磁质仍保留磁化状态，图2-1为铁磁物质的磁感应强度B与磁化场强度H之间的关系曲线
软磁材料(soft magnetic material)具有低矫顽力和高磁导率的磁性材料。软磁材料易于磁化，也易于退磁，广泛用于电工设备和电子设备中。应用最多的软磁材料是铁硅合金(硅钢片)以及各种软磁铁氧体等 。软磁材料按成分分类①纯铁和低碳钢如制造电磁铁芯、极靴、继电器和扬声器等的铁芯。
器磁导体、磁屏蔽罩等。：②铁硅系合金，制造电机、变压器、继电器、互感
浅谈铁磁材料应用
：铁磁材料在现代科学技术中得到广泛的应用,随着材料科学的发展,它已成为一种重要的智能材料。本文主要介绍铁磁材料的原理，分类，及其应用;并对三类主要铁磁材料详细介绍，包括软磁材料，硬磁材料，矩磁材料。?
铁磁性物质只要在很小的磁场作用下就能被磁化到饱和，不但磁化率>0，而且数值大到10-106数量级，其磁化强度M与磁场强度H之间的关系是非线性的复杂函数关系。这种类型的磁性称为铁磁性铁磁性物质只有在居里温度以下才具有铁磁性;在居里温度以上，由于受到晶体热运动的干扰，原子磁矩的定向排列被破坏，使得铁磁性消失，这时物质转变为顺磁性
铁磁物质是一种性能特异，用途广泛的材料。铁、钴、镍及其众多合金以及含铁的氧化物(铁氧体)均属铁磁物质。其特征是在外磁场作用下能被强烈磁化，故磁导率很高。另一特征是磁滞，即磁化场作用停止后，铁磁质仍保留磁化状态，图2-1为铁磁物质的磁感应强度B与磁化场强度H之间的关系曲线
软磁材料(soft magnetic material)具有低矫顽力和高磁导率的磁性材料。软磁材料易于磁化，也易于退磁，广泛用于电工设备和电子设备中。应用最多的软磁材料是铁硅合金(硅钢片)以及各种软磁铁氧体等 。软磁材料按成分分类①纯铁和低碳钢如制造电磁铁芯、极靴、继电器和扬声器等的铁芯。器磁导体、磁屏蔽罩等。：②铁硅系合金，制造电机、变压器、继电器、互感
③铁铝系合金，主要用于制造小型变压器、磁放大器、继电器等的铁芯和磁头、超声换能器等。④铁硅铝系合金，主要用于音频和视频磁头⑤镍铁系合金，可用作脉冲变压器材料、电感铁芯和功能磁性材料。⑥铁钴系合金适于制造极靴、电机转子和定子、小型变压器铁芯等。⑦软磁铁氧体，广泛用作电感元件和变压器元件(见铁氧体)。。⑧非晶态软磁合金，是一种正在开发利用的新型软磁材料。⑨超微晶软磁合金，现主要研究的是铁基超微晶合金
硬磁材料是指磁化后不易退磁而能长期保留磁性的一种铁氧体材料，也称为永磁材料或恒磁材料。硬磁铁氧体的晶体结构大致是六角晶系磁铅石型，其典型代表是钡铁氧体BaFe12O19。这种材料性能较好，成本较低，不仅可用作电讯器件如录音器、电话机及各种仪表的磁铁，而且已在医学、生物和印刷显示等方面也得到了应用。硬磁材料常用来制作各种永久磁铁、扬声器的磁钢和电子电路中的记忆元件等。在电学中硬磁材料的主要作用是产生磁力线，然后让运动的导线切割磁力线，从而产生电流。
硬磁性材料被磁化以后，还留有剩磁，剩磁的强弱和方向随磁化时磁性的强弱和方向而定。录音磁带是由带基、粘合剂和磁粉层组成。带基一般采用聚碳酸脂或氯乙烯等制成。磁粉是用剩磁强的r-Fe2O3或CrO2细粉。录音时，是把与声音变化相对应的电流，经过放大后，送到录音磁头的线圈内，使磁头铁芯的缝隙中产生集中的磁场。随着线圈电流的变化，磁场的方向和强度也作相应的变化。当磁带匀速地通过磁头缝隙时，磁场就穿过磁带并使它磁化。由于磁带离开磁头后留有相应的剩磁，其极性和强度与原来的声音相对应。磁带不断移动，声音也就不断地被记录在磁带上。
放音时，将已录音的磁带以录音时同样的速度紧贴着放音磁头缝隙进。磁头铁芯是用高导磁率铁氧体软磁材料制成的，它对磁通阻力很小。因此，磁带上所录的音频剩磁通，容易通过磁头铁芯而形成回路。磁带上的剩磁通在放音磁头线圈上感应出一个与剩磁通变化规律相同的感应电动势。再经过放音放大器放大后，送去推动扬声器，磁带上所录下的音频信号便还原成原来的声音。
具有矩形磁滞回线的铁氧体材料称为矩磁材料。它的特点是，当有较小的外磁场作用时，就能使之磁化，并达到饱和，去掉外磁场后，磁性仍然保持与饱和时一样。如镁锰铁氧体，锂锰铁氧体等就是这样。这种铁氧体材料主要用于各种电子计算机的存储器磁芯等方面。
铁磁材料在航空航天、电力电子、信息、生物和医学等现代技术和工程领域存在十分广泛的应用，比如已应用于机电设备、核反应堆结构，磁悬浮装置和强磁电器设备中。由于铁磁材料在磁场、应力场及力磁耦合场作用下具有复杂的响应，引起许多电磁固体力学问题，因此研究这类材料在耦合场作用下的力学行为具有重要的意义。这不仅可以加深人们对铁磁材料在力磁耦合场作用下的物理机制，对实际结构和产品的优化设计更是起到指导作用。尤其是现在出现了许多新型的铁磁功能材料，如稀土超磁致伸缩功能材料，磁致伸缩复合材料，铁磁相变材料等。这些铁磁功能材料具有许多优越的性能，它们同时具有感知和驱动的功能，即材料自身能感知环境变化，并作出相应的响应，在在工程技术领域有广阔的应用前景，越来越受到人们的关注
③铁铝系合金，主要用于制造小型变压器、磁放大器、继电器等的铁芯和磁头、超声换能器等。④铁硅铝系合金，主要用于音频和视频磁头⑤镍铁系合金，可用作脉冲变压器材料、电感铁芯和功能磁性材料。⑥铁钴系合金适于制造极靴、电机转子和定子、小型变压器铁芯等。⑦软磁铁氧体，广泛用作电感元件和变压器元件(见铁氧体)。。⑧非晶态软磁合金，是一种正在开发利用的新型软磁材料。⑨超微晶软磁合金，现主要研究的是铁基超微晶合金
硬磁材料是指磁化后不易退磁而能长期保留磁性的一种铁氧体材料，也称为永磁材料或恒磁材料。硬磁铁氧体的晶体结构大致是六角晶系磁铅石型，其典型代表是钡铁氧体BaFe12O19。这种材料性能较好，成本较低，不仅可用作电讯器件如录音器、电话机及各种仪表的磁铁，而且已在医学、生物和印刷显示等方面也得到了应用。硬磁材料常用来制作各种永久磁铁、扬声器的磁钢和电子电路中的记忆元件等。在电学中硬磁材料的主要作用是产生磁力线，然后让运动的导线切割磁力线，从而产生电流。
硬磁性材料被磁化以后，还留有剩磁，剩磁的强弱和方向随磁化时磁性的强弱和方向而定。录音磁带是由带基、粘合剂和磁粉层组成。带基一般采用聚碳酸脂或氯乙烯等制成。磁粉是用剩磁强的r-Fe2O3或CrO2细粉。录音时，是把与声音变化相对应的电流，经过放大后，送到录音磁头的线圈内，使磁头铁芯的缝隙中产生集中的磁场。随着线圈电流的变化，磁场的方向和强度也作相应的变化。当磁带匀速地通过磁头缝隙时，磁场就穿过磁带并使它磁化。由于磁带离开磁头后留有相应的剩磁，其极性和强度与原来的声音相对应。磁带不断移动，声音也就不断地被记录在磁带上。
放音时，将已录音的磁带以录音时同样的速度紧贴着放音磁头缝隙进。磁头铁芯是用高导磁率铁氧体软磁材料制成的，它对磁通阻力很小。因此，磁带上所录的音频剩磁通，容易通过磁头铁芯而形成回路。磁带上的剩磁通在放音磁头线圈上感应出一个与剩磁通变化规律相同的感应电动势。再经过放音放大器放大后，送去推动扬声器，磁带上所录下的音频信号便还原成原来的声音。
具有矩形磁滞回线的铁氧体材料称为矩磁材料。它的特点是，当有较小的外磁场作用时，就能使之磁化，并达到饱和，去掉外磁场后，磁性仍然保持与饱和时一样。如镁锰铁氧体，锂锰铁氧体等就是这样。这种铁氧体材料主要用于各种电子计算机的存储器磁芯等方面。
铁磁材料在航空航天、电力电子、信息、生物和医学等现代技术和工程领域存在十分广泛的应用，比如已应用于机电设备、核反应堆结构，磁悬浮装置和强磁电器设备中。由于铁磁材料在磁场、应力场及力磁耦合场作用下具有复杂的响应，引起许多电磁固体力学问题，因此研究这类材料在耦合场作用下的力学行为具有重要的意义。这不仅可以加深人们对铁磁材料在力磁耦合场作用下的物理机制，对实际结构和产品的优化设计更是起到指导作用。尤其是现在出现了许多新型的铁磁功能材料，如稀土超磁致伸缩功能材料，磁致伸缩复合材料，铁磁相变材料等。这些铁磁功能材料具有许多优越的性能，它们同时具有感知和驱动的功能，即材料自身能感知环境变化，并作出相应的响应，在在工程技术领域有广阔的应用前景，越来越受到人们的关注