高二下期语文教学计划

逝者如斯夫，不舍昼夜。我们也在不断的成长，这个过程中会出现很多阶段性的目标与挑战，有必要学习书写计划，来帮助我们实现目标。那么如何写好计划呢？以下是小编收集整理的《高二下期语文教学计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：高二下期语文教学计划

高二下期语文教学总结

李中标

在校长监督，教务处引导，年级主任的指导下，在年级备课组的带领下，围绕实现学校教学目标，围绕班级管理，本期教学 做了以下工作，

一、在教学常规上下苦功夫：做到了教学五认真。特别是围绕高考考纲在备课上做到了精益求精;在教学过程中力主授之以鱼和授之渔并存，做到了传授知识与指点学法并重;以点带面，教会学生从现象到本质认识事物的规律。把握学习的规律。

二、严格过程管理。精选练习，要求学生按时保质保量完成。强调上课纪律，加强了自习辅导，对文言诗歌背诵的识记要求人人过关。严格每周随笔上交的清查，加强作文训练，提高写作能力，严格要求课外阅读的量的积累。增加丰富学生的知视野。

三、教学过程突出知识与能力并重。先现代文学习要求学生能完全记住文中的注音注解，熟悉掌握《课堂新坐标》上的“累珠攒玉”的的相关内容;文言文教学特别注重通假字，活用词，古今异义词，特殊句式等内容的传授并要求学生掌握。加强文言文翻译的训练。平时注意了文学常识和文化知识的教学。

四、加强对高考知识点的训练，特别训练了字音、字型、病句、标点符号的训练、也注意了诗歌鉴赏的训练，提高学生的解题能力和鉴赏能力。

五、教学过程为提高自己的教学水平，经常听课，向备课组的同仁请教学习。

第二篇：2008年下期高二数学教学工作总结

姓名：黄翠艮

转眼间一学期的教学工作已接近尾声, 为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：

一、教育教学工作和其他方面

这学期，本人担任了高二年级283，287 班级的数学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中，所有教师都面临着全面贯彻和落实学校的新教育教学方法的重任，在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。

“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生“学会”， 更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点： ①、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点?②、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍?③、对照课本上的例题，你能否做出课本中的练习题。④、通过预习，你有哪些疑问，把它写在“数学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习去体会。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。

这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置。如在讲“统计的简单应用”时，我把这节内容留给学生课前思考，他们积极发挥主观能动性，准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法，不仅能改变传统的教师讲，学生听的旧模式，而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。

2、在课堂教学中培养学生的自学能力

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。

在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。

在数学教学中有大量的解题活动，包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明，题海战术不可取，重要的是交给学生数学解题的思维策略，在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练，常规问题的模式训练，非常规问题化归为常规问题的转换训练等。

在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主动的探索。

现代认知心理学家J.S布鲁纳说过：“探索是数学教学的生命线。”他所倡导的发现学习的教学模式不是把学习材料直接呈现给学生，而是只给一些提示性的线索，要学生自己通过积极主动的探索活动来学习知识，掌握策略，解决问题，这对培养学生解决问题的能力和创造性具有更加积极的意义。

3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。

学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的，是要长期坚持的。科学安排，课前、课堂、课后三者结合，留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位，使其变成学习的主人，我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。

二、思想工作日常工作方面

俗话说：“活到老，学到老。”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素质，以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学校组织的教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中，积极参与，积极宣传。

工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习，并阅读大量有关教育和教学的专业书籍，而且也不断地充实和提高自己的计算机水平，充分地掌握多媒体课件制作以适应现在的新课程教学，并主动帮助同事们学习和制作教学课件。

2009—2010高二年级数学教学个人工作总结

时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、工作态度

一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、加强理论学习，积极学习新课程

理论是行动的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

三、关心爱护学生，积极研究学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议

四、充分备课，精心钻研教材及考题

分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区别;

2、本节内容在整个高中数学中的地位;

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;

5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;

7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;

8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等

在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.

五、落实常规，确保教学质量

上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示

新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。

“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;

2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;

3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;

4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;

6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

六、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。

其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.

同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.

七、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

八、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提

第三篇：高二化学下期期中考试总结

高二下学期期中考试试卷分析及考试总结

高二化学

考试过去了，每个人在这次考试中都有所收获，有成功的经验也有失败的教训，重要的是我们从中得到了什么，在今后的学习中怎样避免再次出现类似的错误，这才是我们的目的。为了让大家更好地学好有机化学，在这里我把本次化学试卷具体分析一下：

一、试题评价

1、考试范围：

考试范围为选五。重点知识较多，如同系物的判断、烷烃的命名，同分异构体的书写，各类烃及两种烃的衍生物的重要化学性质的应用，以及合成某些物质的路线设计、物质的除杂等。

2、试题难度：考试范围全，难度适中，分易、中、难三种题型，重点突出：同分异构体、有机物的合成、各类有机物的重要化学性质、物质的除杂等。本试卷立足基础，注重平时训练,应用较多。，概念题也有相当比例，同时用平时的训练题告诉学生要认真作业。对学生基础知识的掌握和学习态度都有很好的考察作用。但本试卷不仅仅注重基础，可以说这是一份难易适中，层次分明的好试卷。但是题型偏老，不够灵活是这份试卷美中不足的地方。

二、学生答题情况：

1. 全年级均分35.4，略低些，离出题者的预期有16分的差距。

2、分数方面，70分以上年级共6人，普通班仅两人。 60分以上年级共25人。三十分段和四十分段的人数很多，尖子生少，这是教学中的一个瓶颈，总是找不到很好的结合点，能让优秀的学生和基础较差的学生都各有所得。

三、从学生失分点看暴露的问题：

1、各类有机物的化学性质掌握不熟练。

试题的熟练来源于知识的熟练，本阶段我们学习的是烃及烃的衍生物(两种)，典型的官能团决定典型的性质，我们只要能够把各类物质及各官能团的性质掌握了，无论怎么考察我们都能把一个复杂的物质拆成不同的部分(基团或官能团)， 2知识迁移能力差

这阶段我们主要学习了烯烃、炔烃、苯及同系物、卤代烃、醇几种典型的有机物。经常会出现信息题，同学们要学会跟着信息走，抓住信息的手，照猫画虎，照葫芦画瓢，就是我们做信息题的方法，认真分析给的已知条件，把条件理解透彻再做题就能达到事半功倍。

3、书写不过关

元素符号和结构式、结构简式的不规范也是大家本次考试中暴露出的大问题，如氯代烃中的Cl，结构简式中化学键的连接等。

4、欠缺答题技巧

在做题时总是试图想这个题我在什么地方见过，固然你能够想起做过的题，试题中有一半左右的选择题做过，答案也能想起的话最好，但是总是由于自己试图想起题目的答案被自己的固定思维所困，常常会因为自己没有想起答案而懊悔还浪费了时间，一时不会做就先让它过去。

四、应对方法

1、认真纠正错题，温故而知新。改错要坚持改到实处，认真分析错误原因，总结正确的方法和结论。课上是我们接受知识、理解知识的主要阵地，课下及时改

错才能把课堂上的知识消化、吸收。

2、要知道学习化学没有捷径，你付出多少就收获多少。坚持课上集中精力听讲，课后及时复习巩固，坚持练习方程式、练习书写，记忆各类物质的性质及应用。俗话说熟能生巧，同学们一定要记住。

五、学习有机物时给大家注意以下几点：

1、一定要注意反应条件。有机反应条件不同产物不同，

2、书写方程式一定注意不要丢了小分子

3、学习物质化学性质时要理解反应机理。如醇的催化氧化

4、书写结构式或结构简式时注意原子的连接顺序。根据各原子的价键找好原子的连接。如

5、应用燃烧通式计算体积差时注意反应物和生成物的状态。

6、书写化学式、结构简式时注意元素符号的书写，注意价键要对准。

7、学习有机物，重点掌握典型代表物的反应，类推同系物的性质

六、分析总结

1、基础知识方面，得分率相对较高。在教学过程中我们注重基础知识的强化训练，取得了一定的效果。涉及主观题目得分率较高，同样的教学取得不同的结果，应该说是教师在教学中的失误。这里可以看出不同的教师教学中的侧重点以及个人风格的不同会有不同的教学效果。以后应多加强备课组活动，取长补短，共同进步。

2、这次考试中班级之间的差距有所拉开。说明备课组之间没有很好的沟通交流，作为备课组长，在以后的工作中我要注意改进。

3、在平时的教学过程中老师普遍感到学生表面配合，实际上不理不睬的态度。所以以为学生认真学习了，但考试成绩离我们的预期有较大差距。说明在教学中老师缺乏与学生的沟通，不能很好地了解他们。这一点在以后的教学过程中要注意改进。

4、改进措施

控制低分段人数。经常性检查学生的掌握情况，在课堂上多提问，课后可以有针对性地找个别学生单独训练。多关注这些学生的作业，采取面批的做法。课堂上让学生多动手，练习、探究、讨论等，学生的参与性强了，兴趣浓了，成绩自然会有提高

这次考试很有指导意义，对我们的教学进行一次全面检查。在肯定成绩的时候，更重要的是反映出问题，这些问题值得我们重视，也为我们后面工作指出努力方向。学生综合分析问题的能力被突出摆在我们教学面前，这方面需要我们在教学时花更多的精力。

第四篇：高二下期末复习计数原理

高二下册计数原理复习

一、3个人要坐在一排8个空位置上，若每人左右都有空座位，不同的坐法有多少种?

二、某外语组有9人，每人至少会英语和日语中的一门，其中7人会英语，3人会日语，从中选出会英语和日语的各一人，有多少种不同的选法?

三、用数字

2、3组成四位数，且数字

2、3至少出现一次，这样的四位数共有多少个?

四、(1)、5名学生从3项体育项目中选择参赛，若每一名学生只能参加一项，则有多少种不同的参赛方法?

(2)、 若5名学生争夺3项比赛的冠军，(每一名学生参赛项目不限)则冠军获得者有多少种不同的情况?

五、用012345可以组成多少个无重复数字且比2000大的四位偶数?

六、用123三个数组成四位数，规定这三个数必须全部使用，且同一数字不能相邻出现，这样的四位数有多少种?

七、五个工程队承建某项工程的5个不同的子项目，每个工程队承建一项，其中甲工程队不能承建一号子项目，则不同的承建方案共有多少种?

八、有4位同学参加某种形式的竞赛，竞赛规定：每位同学必须从甲乙两道题中任选一道作答，若选甲题则答对得100分，答错得—100分;若选乙题则答对得90分，答错得—90分。若四位同学所得的总分为0分，则四位同学不同的得分情况的不同种数是?

九、在一块并排10垄的田地中，选择两垄分别种植A、B两种作物，每种作物种植一垄，为有利于作物生长要求A、B两种作物的间隔不小于6垄，则不同的选垄方法有多少种?

十、把9个相同的小球放在编号为

1、

2、3的三个箱子里要求每个箱子放球的个数不小于盒子的编号，则不同的方法有多少种?

十一、在7名学生中，有3名会下象棋但不会下围棋，有2名会下围棋但不会下象棋，有2名既会下象棋又会下围棋，先从这7人中选2人分别参加象棋比赛和围棋比赛，共有多少种不同的选法?

十二、现在高一四个班学生34人，其中

1、

2、

3、4班分别为

7、

8、

9、10人，他们自愿组成数学课外小组，

(1)选其中一人为负责人有多少种不同的选法?

(2)每班选一名组长有多少种不同的选法?

(3)推选两人做中心发言，这两人需要来自不同的班级，有多少种不同的选法?

十三、用0到9这10个数字，可以组成多少个满足下列条件的数

(1)三位整数(2)无重复的三位整数(3)小于500的无重复数字的三位整数

(4)小于500且末位数字是8或9的无重复数字的三位整数

(5)小于100的无重复数字的自然数

第五篇：高二下期期中考试政治试卷文科

2016年上期永州市一中期中考试试卷

高 二 文 科 政 治

满分：100分 时间：80分钟 命题：周辉玲 审题：周际华

一、选择题(共26道小题，每小题2分，共52分)

1. 2015年的纪念币收藏市场可谓热闹，抗战胜利70周年纪念币、航天纪念币纪念钞接踵而来。收藏者的抢购热情高涨，短短三周，10元面值的纪念币在二级市场就被炒到55元的价格，100元面值的纪念钞也出现过180元的高价。这表明纪念币

①具有收藏价值，可以充当商品流通的媒介 ②作为特殊商品，具有更多的基本属性 ③其价值决定于市场的需求量 ④市场炒作体现了价格与供求之间的关系

A.①④ B.①② C.②③ D.①③

2. 随着互联网的普及、电子商务和物流业的发展，网上购菜的家庭越来越多。人们凭借信用卡通过“电子菜箱”非常容易购到自己所需的各种放心菜。假如其他条件不变，网上购菜越来越普遍将使 A.货币的本质发生变化 B.金属货币与纸币退出流通领域 C.纸币流通的速度减慢并发生通货紧缩 D.信用卡的转账结算业务增加 3. 2016年1月13日，银行间外汇市场人民币汇率中间价为100美元对人民币657.25元。创2011年6月以来新低。短期内，强势美元或继续令人民币承压贬值。人民币贬值会

①增强人民币的国际购买力 ②增加我国居民赴美旅游的成本 ③扩大出口商品的价格优势 ④有利于我国公民出国投资 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

4.特别提款权(SDR)，是国际货币基金组织根据会员国认缴的份额分配的，可用于偿还国际货币基金组织债务、弥补会员国政府之间国际收支逆差的一种账面资产，可与黄金、自由兑换货币一样充当国际储备。2015年11月30日，IMF宣布人民币与美元、欧元、日元和英镑一起构成SDR货币篮子，权重为10.92%，2016年10月1日开始生效。人民币“入篮”，对中国和世界是双赢的结果，这有利于

1 ①完善国际货币体系，维护全球金融稳定 ②我国规避国际金融风险，主导全球经济治理 ③提振国际投资者对中国经济和人民币资产的信心 ④减轻国内通胀压力，提高人民币实际购买力

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5. 2015年我国M商品的价格为125元，若2016年生产M 商品的社会劳动生产率提高25%，纸币流通速度提高25%，在其他条件不变的情况下，2016年我国M商品的价格应为

A. 100元 B. 125元 C.75元 D.80元

6. 2O16年1月5月，中国邮政发行《丙申年》猴年特种邮票，引起人们争相抢购。该套猴票由80版猴票设计者、美术泰斗黄水玉老先生创造。如今，80版猴票价格已经翻了上万倍，从当时的发行价(面值)8分涨价至1.2万元左右。80版猴票价格飞涨的原因主要在于

A. 由艺术大师执笔创作 B. 耗费了大量人类劳动，价值量较大 C. 具有货币的功能 D. 人们有购买力及强烈的购买欲望 7.自2016年1月1日起，我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这一政策对月嫂的消费需求产生一定刺激，月嫂薪水飙升，进一步催热月嫂服务行业。不考虑其他因素，能正确反映这种变动传导效应的是(注：D、S为变动前，D

1、S1为变动后)

A.②→③ B.①→④

C.①→③

D.②→④

8.“几十年的经验使我们深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”这说明 A. 哲学是各门具体科学的基础

B. 哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C. 哲学是科学的世界观和方法论

2 D. 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

9.2015年3月20日，上演日全食;4月4日，上演月全食;8月12日，英仙座流星雨……尽管人们不是都有幸观赏，但对于每次天文奇观的时间和最佳观测地点早有精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的

A.辩证法与形而上学的统一 B.思维与存在何为本原 C.唯物主义与唯心主义的对立 D.思维与存在有没有同一性 10.《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”文中对雾霾认识和治理的观点是

A. 主观唯心的 B. 客观唯心的 C. 机械唯物的 D. 朴素唯物主义 11. 张载说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。树料说明 ①哲学是自己时代精神上的精华 ②哲学都是时代变革的先导 ③真正的哲学能够推动时代进步 ④真正的哲学能够指导社会变革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12. 2016年是邓小平同志南方谈话24周年。邓小平同志有两句名言:—句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学

A.辩证的自然观和历史观的统一 B.科学性和革命性的统一 C.继承性和发展性的统一 D.客观性和主观性的统一 13.科学家找到火星表面存在流动的液态水的“强有力”证据!北京时间2015年9月28日23时30分左右，美国国家航空航天局(NASA)召开新闻发布会宣布了这一“重大科学发现”：科学家利用NASA火星勘测轨道飞行器(MRO)上搭载的成像光谱仪，在这颗红色星球表面的神秘条痕中找到了在水中沉淀形成的水合盐物质。它证实了水——尽管是咸水——流淌在现今火星的表面上。材料表明 ①世界的物质性不断地得到科学发展的证明 ②宇宙探测的目的在于验证科学家们提出的假说

3 ③物质是依赖于意识并能为意识所反映的客观实在 ④世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物

A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 14.物联网向人们展示了这样一幅生活图景：通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人与物体的“对话”，物和物体的“交流”，使生活中任何物品都变得“有感觉、有思想”。这说明

①人的意识具有主动性和创造性 ②人们通过科技可以使物体具备意识功能 ③科技的发展使人与物的界限日益模糊 ④人们能认识利用事物固有属性和规律改造世界

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 15. 片面强调运动的绝对性，否定静止的相对性，会导致

①相对主义倾向 ②诡辩论 ③形而上学倾向 ④唯心主义倾向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16. 为克服电脑的发热和能量耗散问题，我国科学家通过实验首次发现量子反常霍尔效应，在未来研制出极低能耗电子器件，超级计算机可“瘦身”成平板电脑大小。这说明 A.实践具有物质性和直接现实性 B.实践的需要推动了科学技术的发展 C.实践是探索世界规律的科学实验活动 D.只有实践才是连接主观与客观的桥梁

17. 鉴于人口激增、社会压力过大，上世纪70年代我国确立了计划生育的基本国策，从1980年开始提倡一对夫妇只生一个孩子;为应对人口老龄化，2013年我国通过单独二孩政策，2015年又进一步决定全面放开二孩。我国计划生育政策的动态调整表明

①真理是理论与实践的具体的历史的统一 ②真理与谬误在一定条件下可以相互转化 ③人们追求真理的过程并不是一帆风顺的 ④在实践中检验和发展的真理具有客观性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4 18.2015年11月7日，国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面时强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人，没有任何力量能把我们分开。材料说明 ①两岸同胞应不断丰富彼此的联系形式 ②两岸同胞之间具有多种多样的联系 ③两岸矛盾的消除将使两岸关系更加紧密 ④两岸同胞之间的联系不以任何人的意志为转移

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.人一生关注的焦点都在变，少年重在人格教育，青年重在技能学习，中年重在实现理想，老年重在延年益寿。下列选项所体现的道理和材料所体现的道理一致的是

①世上无难事，只要肯登攀

②世异则事异，事异则备变

③吾心即宇宙，宇宙即吾心

④士别三日，刮目相待 A.①②

B.②③

C. ②④

D.③④

20.中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明

①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革

A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 21.国务院《关于加快发展养老服务业的若干意见》明确提出，“鼓励探索开展老年人住房反向抵押养老保险试点”。这也就是通常人们所说的以“房”养老模式，虽然该模式在部分发达国家已经成熟很多年，但我们在引进与学习的过程中，仍然需要因地制宜，结合我国实际来考虑。从唯物辩证法来看，材料表明

A.要坚持一切从实际出发，实事求是 B.共性寓于个性之中，个性通过共性表现出来 C.要坚持普遍性与特殊性具体的、历史的统一

5 D.要坚持从普遍到特殊、再从特殊到普遍的认识秩序

22.面对雾霾，继北京之后，不少城市也相继出台或加快出台自己的应急预案。但业内人士指出，这只是极端气象条件下“减缓重污染恶化” 的短期应急举措，治理雾霾的长远解决之道“不在应急，而在减排”。这一主张体现了

①运动和静止的关系 ②现象和本质的关系

③主要矛盾和次要矛盾的关系 ④矛盾的主要方面和次要方面的关系 A ①② B ③④ C ②③ D ①④

23.英国科学家波普尔说：“如果我们过于爽快的承认失败，就可能使自己发掘不了我们多么接近正确。”这句话告诉我们 ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

24. 2016年2月，总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要深入开展马克思主义新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。深入开展马克思主义新闻观教育的哲学依据是 ①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 ②价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用 ③落后的价值观不能反映社会发展方向和趋势 ④先进的价值观对社会发展起积极的推动作用 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

25.继“天价大虾”之后，各地又出现“天价扇贝”、“天价面条”、“天价鱼”，宰客事件频频出现，折射出旅游市场混乱，收费不合理，餐饮、住宿、交通等漫天要价的现象比较普遍，消费者信心受挫。关于此现象产生的原因和解决措施，看法正确的是

①社会基本矛盾发生了对抗性倾向，要狠刹行业不正之风

②价值判断和价值选择的标准发生偏差，应大力弘扬社会主义核心价值观 ③事物发展的方向发生了倒退和下降，必须勇敢面对挫折与考验

6 ④部分功能及变化会影响整体的功能，以局部市场诚信建设推动信心重建

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

26.阎肃是深受全国群众喜爱的老辈艺术家。从艺65年来，他牢记以人民为中心的创作导向，创作了一大批脍炙人口的经典作品，为繁荣社会主义文艺作出了突出贡献。去年11月，党中央宣传部向全社会公开发布阎肃的先进事迹并表彰他为“时代楷模”。 这表明 ①为人民群众而创作是文艺工作者们自觉的价值取向

②服务人民奉献社会与创造自身人生价值具有统一性

③是否用正确价值观来指引决定了人生价值能否实现

④人生价值总是在服务人民群众的实践活动中实现的

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

二、非选择题(共48分) 27. 材料一 在国际原油价格“过山车”的走势背景下，国内油价调整“六连停”的趋势将终结。从多家社会监测机构了解到，4月26日新一轮成品油零售价调整窗口将开启，届时国内油价将迎来年内首次上调。由于油价上调，一定程度上会影响汽车的销售，普通汽车的价格不断下降，但人们把眼光更多地投向小排量汽车和电动自行车，从而带动了小排量汽车的生产，电动自行车的生产和销售更是异常火爆。

(1)为什么汽油价格的提高会影响汽车的销售?(3分)你认为汽车价格下降的局面会对汽车行业产生什么影响?(6分)

材料二

成品油行业分析师杨丹认为，尽管美国原油库存增加，但气候反季节寒冷，增加了美国北方和东部沿海地区取暖需求，这将支撑油价保持平稳甚至上涨;尽管科威特石油业罢工暂时结束，但不排除未来仍有罢工可能，这将成为推动油价上涨的另一要素。

(2)结合经济生活知识，依据材料分析油价上调的原因。(6分)

7 28.“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。

结合材料，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“十三五”时期把发展理念梳理好、讲清楚的必要性。(12分)

29.展望未来，中国在推动“丝绸之路经济带”的过程中，应把握以下原则：一是目标不宜定得过高。要充分考虑到中亚特殊的地缘政治状况，以及各国的不同政治环境，切实理解相关国家的关切，照顾各国的舒适度。二是过程中要注意循序渐进。要“以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作”。三是要加强战略自觉和统筹规划。加强对中亚政治、经济、社会、文化等方面的深入研究，规划战略目标，并制订各类细致的工作计划，综合应用投资、贸易、货币、产业等各类经济手段，推动“丝绸之路经济带”更快、更好地实现。

结合材料，运用唯物辩证法的知识为中国打造“丝绸之路经济带”提出合理建议。(10分)

30.改革成为新一届中央领导集体最醒目的执政标签。2016年将有25个省区市在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。考试招生制度总体制符合我国国情，但同时也存在一些社会反映强烈的问题。针对这些问题，国务院公布《关于深化考试招生制度的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动，旨在更好地促进学生健康成长，更好地科学选拔人才，更好地维护社会公平。

结合材料，运用“寻觅社会的真谛”有关知识，说明我国积极推进考试招生制度改革的理由。(11分)

8 2016年上期永州市一中期中考试试卷

高二文科政治答案

1-5 ADCAB 6-10 DADDB 11-15 DBADA 16-20 BCBCB 21-25 CCCCC 26 C 27. (1)汽油和汽车是互补商品，当汽油价格上升，不仅使汽油需求量减少，而且使汽车的需求量减少。(3分)

①价格变化调节产量。油价上调会导致汽车企业缩减其产量。②调节生产要素投入。只有对有利于提高劳动生产率、研发符合消费者需求的新产品的生产要素投入的调节，才能缩短其个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，扩大市场占有率，企业在竞争中才能占优势。(6分)

(2)供求影响价格。商品供不应求时，价格上涨;商品供过于求时，价格下降。气候反季节寒冷，增加了美国北方和东部沿海地区取暖需求，美国馏分油需求增加，导致了油价的上涨。(3分)

价格由价值决定。一般来说，商品的价值大，价格就高;反之，价格就低。石油工人的成本增加，推动了油价的上涨。(3分)

28.①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。“十三五”时期，我国发展的环境、条件等都发生了新的变化，因此必须从实际出发，具体研究和梳理发展的理念。(3分)

②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。认真梳理发展理念和思路，能够进一步促进“十三五”时期经济社会发展的质量，为“十三五”规划的实施提供正确的方向保证和强大的精神动力。(3分) ③认识具有反复性和无限性。我们应该与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。在“十三五”时期，通过梳理发展理念，有利于进一步完善国家发展理论体系，提高“十三五”时期经济社会发展的质量和效益。(3分)

④实践决定认识，认识对实践具有反作用，科学理论对社会实践具有指导作用。通过梳理发展理念，有利于进一步推动发展方式转变，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。(3分)

9

29.①联系是普遍的也是客观的，系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。打造“丝绸之路经济带”要坚持联系的观点，掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法，统筹规划战略目标，优化组合，综合各个方面，制订各类细致的工作计划。(4分)

②事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备。打造“丝绸之路经济带”要重视量的积累，坚持以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作，实现质的飞跃。(3分)

③矛盾具有特殊性。打造“丝绸之路经济带”要坚持具体问题具体分析，充分考虑中亚特殊的地缘政治状况，以及各国不同的政治环境，制定合理目标。(3分)

30.(1)社会存在决定社会意识，我国当前在考试招生方面存在的问题，要求我们做出考试招生制度改革的重大决策。社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识指导实践会推动社会的发展。新一轮考试招生制度改革的全面启动，旨在更好地促进学生健康成长，更好地维护社会公平。(4分)

(2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的基本规律。改革是社会主义制度的自我完善和发展，通过考试招生制度的改革来解决一些社会反映强烈的问题，有利于更好地科学选拔人才，巩固我国的经济基础，加快生产力发展。(4分)

(3)人民群众是历史的创造者，要树立群众观点，坚持群众路线。改革招生制度，解决社会问题，符合了广大学生及家长的利益，更好地保障人民利益，坚持了群众观点和群众路线。(3分)

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