从情书开始的高中生活

第一篇：从情书开始的高中生活

作文从情书开始

XXX:

你好，其实我一直都很喜欢你，但一直都没有勇气说。虽然我们没有接触过，但是只要看见你，我都有一种说不出的感觉，可能那就是所谓的爱吧?虽然你不是最美的，但在我心中却是最完美的。

你也不认识我，我也是从别人那里打听到你的名字的。但我是爱你的，我也希望你是爱我的。

如果觉得我可以，就答应我吧;如果觉得我不行，但我还是希望你三思。好了，就写到这里了，拜拜!

一个对你一见钟情的人

X年X月X日

通用版情书

某某：

你相信一见钟情吗?

我相信。

上次与你无意的轻轻一碰，微风吹起了你清秀美丽的长发，仿佛我内心平静的湖面，也泛起了点点涟漪。从那一刻起，湖面再也没有平静过，而你留在我右边肩膀的淡淡清香，让我感受到——幸福。

自从上次的邂逅，你脱俗美丽的外表已深深地印在了我脑海中，无论怎样也冲洗不掉。每当我轻轻地闭上眼睛时，都会浮现你那美丽的脸庞。

每次我走在路上时，我都希冀能看到你的身影。即使不能跟你说上一句话，只要能偷偷地望你一眼，我的安多芬激素(?)都会不断增加，嘴角也自然不自然的微微上翘。

那些看不到你的日子，时钟的秒针好象已经疲惫不堪，走不动了。而每每看到你的时候，我多么希望那该死的秒针从此不要再动，就让时间永远定格在那一刻，该有多好。 相信爱就是如此不期而遇，刹那间相逢，便会天长地久。

1、没有具体的事例，或全部抒情。(或字数不够，或没有个性，属于通用情书。) 关于书信格式

《追溯》《情书惹的祸》《风铃飘过的日子》《记忆中的模糊》《只恋你化身的蝶》 人称

某某:

当你收到这封信的时候请你不要惊讶，请你静静地看一个故事。

有一个男孩他因一些事情离开他所在的城市，来到农村。男孩的父母第一件做的事是帮他找学校。

他沉重的脚步踏入校园，校长就在门口等他，在校长的安排下把他带到班上。

男孩对着陌生的环境和同学老师并不觉得有什么害怕，而且还乐于和他们交往，因为这男孩天性微 顽皮和经常和他周围的男生谈话，开学不足一个星期就被班主任用女生战术给团团围住，就是这一次的调位……

……

我希望你会明白，爱上你的男孩。

人称妙用

某某：

从前，有两个年轻人，童心未泯，爱捉迷藏。

她调皮地躲进伊甸园，他迷茫地在万绿葱茏中寻找，直至找到她，也找到了神圣的禁果。他却逞强,勇敢的吃下了禁果。他是亚当，她是夏娃。

还有两个年轻人，素未谋面，相遇在考场。她坐这边，他坐那一边。他也曾迷惘，她的面容却让他安详;他也曾慌张，却从她的眼神中找到了答案，找到努力的方向。他也逞强，发誓下次也要能和她同一考场。她是你。他是我。

长，思念的记忆如此漫长。从那天起，他发现他的……已依附在她的身上。见她在前方，他

不由加快了脚步;见她在后面，他却装做弯腰系鞋带，直到能站在与她相隔一米的地方。长，他觉得这一米也太长。他是我，她是你。

难，接触她真的很难。明明近在咫尺身旁，却鼓不起勇气，问候一声：好吗?他知道她不会回头意识到，有个男孩在她身后。

去追啊!出手啊!他平时能给旋涡中的同行指明方向，自己却在旋涡中无法自拔。他迷失了自己。毁灭了原来的信仰。神，不能打破(?)他，丘比特，叫他把握机会。

我是他，你是她。你能给机会他吗?

如何开头

某某：

你好!是不是很惊讶我会写信给你呢?其实我也鼓起了很大的勇气才向你写信!也没什么的，主要是想对你说一句话：我喜欢你。

在你的身边往往有很多的粉丝。我只是极不起眼的一个。可能你不了解我，可我却一直脱离不了你运动的轨迹。在新生入学会上，无论是台下静坐的你，还是演讲台上自信的你，都散发着独特的个人魅力。

一个喜欢你的人

某某：

转眼间，我们已经认识了三年。下一个季节，我们将各散东西，一个向左，一个向右，重新开始新的生活。我很害怕将来在街上碰到时，你想不起我，我也想不起你，宛若普通的陌生人。所以，我鼓起勇气写这封信，只是想把我的心事说给你听。

把我的心事说给你听

把我和你(某某)的故事说给别人听

语言

感动我的只言片语

我喜欢听你喊我的名字，喜欢看你笑，喜欢陪你闹，又总是不小心逗得你哭…… 记不得是哪一次，我竟然因为你不经意漾起的的微笑，脸红了。

我是一朵太阳花，我希望你是我唯一的土壤。

可知否，寒冷的两极都有人类的足迹，你的世界，难道就这么难以企及。

——不信。

关于借文体创新

追溯

初次见你，被你迷人的笑容，稚气的面孔所吸引，心中为你打开了一扇小小天窗。从此，我的世界有了阳光有了流云有了看不到底的湛蓝……

随后，你的坚强、乐观深深地打动着我。点点泪光下，你的坚强在萌芽;朗朗欢笑中，你的乐观在滋长。之后，你的喜怒哀乐便成为我的情感基调，陪你哭，陪你笑。但是，我只是在屏幕前默默注视着你。而你，可能永远都不知道我存在。

后来，从《一升的眼泪》，到《太阳之歌》再到《手纸》、《失物》……让我了解你的不同的一面。那都是完美的，令我陶醉。现实中的你是如何呢?原来，你仍是一个活泼乐观的女生。 记得你在那次遇到危险时，真希望自己能成为你戏中的男主角，一直保护你。还有一次，见到你与其他人的爱情有了结局，我既替你高兴，又自私地希望能自编自导自演一部与你在一起的幸福戏。然后，那些都只是幻想，就像现在这样，能默默守侯你，便已足够了。

你会打篮球，这点让我在你的情感天平上又加增了砝码，我的心已经无法平衡了，全都倾斜于你。假如有一日，我与你能在球场上并肩作战，我一定会是你最好的伙伴。……

小孩的爱不需要多伟大，朦胧的感情，丝丝的甜蜜，让小孩嘴角永远沾上了最甜蜜的蜜糖。 于是，我舔舔嘴角，幻想着我就是那幸福的男主角。

第二篇：我的大学生活从现在开始

从小学开始的九年里，对大学所谓的规划都瞬间毫无意义了，大学生活究竟是什么模样，真正的答案或许要等四年以后我才能亦步亦趋地给出。

开学至今两个月多了，已经无法用简单的快不快乐，轻不轻松来给这段日子写下备注，也无法再去重复分级考，军训的时光，无法去缅怀高中三年里最美的时光，无法去预言四年以后自己会是怎样的姿态站在怎样的舞台。唯一能做的，也只是让自己更快地适应好这个全新的环境，全新的生活节奏，全新的最终目标。

过去的十八年里，除了各种夏令营的时候能够体验到集体生活，几乎没有尝试过住宿生的生活，大学对于我而言有着太多的第一次，首先要面对的，就是第一次住宿。我不是一个适应能力很差的人，但是对于完全陌生的环境，莫名且无法抑制的恐惧侵袭，从陌生到淡然，两个月下来，彼此都有了相应的了解，应该交往到怎样的深度也慢慢得到确认，我不想也不会花费无谓的气力去改造普通人，我想在这里，我只想很好地做我自己，因为我从不考虑任何对我而言没有太大意义的人的想法，遇见了就浅浅的微笑招手，分开了就忙于自己的工作，我讨厌生搬硬套，我讨厌将就，有些事情不是我害怕，而是懒得去面对罢了。这样挺好的，有些人就是这样，只适合浅交。

我开始懂得，安静的力量。如果不是这个该死的期中考，大概我也不会如此频繁地进出图书馆吧，毫无预兆地，我竟然喜欢上了那个没有嘈杂不会聒噪的地方，安静的仿佛只有我一个人存在。大学里真的有太多属于自己的时间，窝在宿舍里感觉去哪都不好，于是就华丽丽地把时间浪费在了思考到底先做什么好。过去的两个月里，似乎这样的场景总在重复上演。而现在，我终于找到了所谓的归宿，我想要的，在大学四年里看完我想看的每一本书，了解透彻我想了解的每一种文化，努力把自己一点点地嵌套进那个我想要看到的自己。幸好由于我们高中的特殊培养计划为我们班安排了很多自习课，使我们不会像一些同学一样，一旦失去老师的指示便无所适从。

还记得当初盲目参加各种面试的那个晚上，由于对团学各部门的工作没有丝毫的了解，我在各个部门之间游荡外加打酱油，最终在被录取的几个部门里选择了学生会。所谓干事，就是进去打杂的，查课，督导，组织签到，搬海报……忙的不亦乐乎，在这里认识了不少学长学姐，一两岁之差让我们之间毫无代沟，有了他们的照顾，我的大学生活也慢慢步入正轨。或许就像很多人说的，大概很少有人会在这里干到第三年吧，第一年干事，第二年也许是部长，也许就是永远地离开了，只是我相信，这并不短暂的三百六十五天里，我会和你们，共同欢笑，共同流泪。

第三篇：从清晨开始一段美好的生活

在每一天清晨。

记得早起，努力追逐第一缕阳光，那叫你可以勇敢。即便有教条和枷锁，即便有外界的压力，但也不要让别人的意见左右自己内心的声音。跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕。年轻叫你勇敢。

记得对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。感谢伤害你的人，是他让你与众不同;感谢为难你的人，因为他磨练你的心志;感谢欺骗你的人，因为他增进你的智慧;感谢蔑视你的人，因为他醒觉你的自尊。

记得让自己更美丽一点。你的美丽，可以给你带来自信和愉悦。同样，也记得带着美好的心情，发现生活中简单的美丽，关心需要关心的人。

记得珍惜时光，流逝的时间和倒向你的墙一样，都是太无能为力的事，不要等到夕阳西下才渐渐感激上天曾给予的青春。

记得多读些书。不读书的日子，思想便会停止，久而久之，就要生锈。在别人的思想之下，建立自己的思想，有思想的人，才能懂得世间真善美。

记得认真看待这个世界。杀了公鸡，也阻止不了天亮。历史将会记录，在这个社会转型期，最大的悲哀不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。出来混，迟早是要还的。

第四篇：高中话题作文,从命题开始

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怎样写好散文

散文的写作至少要注意两点：

一是结构。散文的结构应该是由所见、所闻到所想、所感。也就是写散文的着笔处一定要有“见”或“闻”，然后由此产生联想和抒发感受。这一点在巴金的《灯》和朱自清的《荷塘月色》中都有体现，可以参考。

二是语言。一般来说，人们都说散文的语言要美，但是，什么是美?我以为，美的语言不一定华丽。它的美应该体现在不但能够准确地表达自己的思想感受，而且能够给人以启发，能够引起读者的思考。在这一点上，我一直坚持一种看法：散文的语言一定要有哲理性，没有“名言”，别写散文。

记叙文和散文的区别：

记叙文侧重于写人记事，要求写出什么人，干了什么事情，这样做展示了什么样的性格特点;或什么事情，如何发生、发展，有什么意义。

散文侧重于就一件事情，一个场面或一个景物抒发某种思想感情。我把它叫作由所见、所闻到所想所感。

总之，记叙文注重记事，散文注重抒情。

话题作文，从命题开始

近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势;倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文?又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题;这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨,或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么?怎么写?完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的悦考网 悦考网

误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用 “幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、 “我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。 话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了 “感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟;在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维;找准感情写出创新的文章来。例如;请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱;有学生用了“爸爸;您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、 “母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维;找准现实生活中的写作材料;写出一些创新的作文来;这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

怎样写好作文

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

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(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人悦考网 悦考网

的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到悦考网 悦考网

的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

(一)交代来历

文章开头用

一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

(五)融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染悦考网 悦考网

力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

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第五篇：生活从心开始

现在的我们，无论谁都会遇到人生的不如意或许多挫折，但是无论遇到什么样的挫折我们都要善于用微笑去化解心中的不愉快，更要用正确的世界观人生观来引导我们走出人生的低谷，为自己树立一个正面的榜样，并且学会完善自我学会开心的生活。古人说知足常乐，现在的生活条件在改革开放后比上世纪大大的提高了，而现在的大都市更是灯火通明、处处霓虹，呈现出康乾盛世、歌舞升平的华丽时代，就是这个花花时代，容易让一些人迷失自己，从不满足，丢失真、善、美，而变得爱慕虚荣，因追求华而不实的东西也因此为日后的悲剧埋下祸根。

我们的社会似乎一直以来并不严重谴责虚荣，有些人觉得好像是理所应应当的事情。甚至有些人觉得，如果一个人不虚荣，那他就一定虚伪。事实上许多悲剧的问题皆源于此。比如前不久的网络盛传的，“苹果女”、男孩卖肾去买苹果手机等等不胜枚举。其实虚荣心是我们每人都有的，无数的文学作品及影视作品都会有对此种心态描写和演绎。但我们未必能真正的了解这种心里，简单来说，虚荣心理就是，使用某种虚假的并且不恰当的方式来保护自己自尊心不受伤害的一种消极的心理状态，是为了博得没有实质的荣誉感，和引起他人关注而表现出来的一种不正当的非常态的社会感情。让他们在虚荣心的掌控下，成为了虚荣心的奴隶，在无意识中做了许多蠢事，往往只追求面子上好看，不顾现实的条件，最后造成了不可弥补的伤害。个人是这样，而一个国家也是这样，如果不注重人们生活质量的提高，只追求表面的繁荣，花大笔金钱做无意义的事，还美其名曰“形象工程”，这是非常可笑的。另外，在虚荣心的指使下，有时会产生可怕的动机，带来非常严重的后果。其实虚荣心与人的需要有关。人类的需要分生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中尊重的需要包括成就、力量、名誉、地位、声望等方面。一个人的需要应当与自己的现实情况相符合，否则就要通过不正当的手段来获得满足，是有一定道理的。所以我们应该正确认识虚荣，也要正确的认识我们的自尊心。在现实的社会中，人们产生虚荣心的原因又是什么呢?这与人们本身的诉求和他们自身追求的东西有很大关系。美国心理学家马斯洛很早就提出，作为人类来说，人们的诉求或人们的需要并不是只有一种，而是有很多种类型，其中自我实现的需要，是超越性的，追求真、善、美，将最终导向完美人格的塑造。 综合以上叙述我认为，我们应该抛弃那些腐朽的、不健康的可以说是病态的心理，以积极向上的、阳光的心态来塑造自己，正确看待荣辱、正确看待成败、正确看待自己、正确把握与人比的尺度、方向和程度。总之，在我们充满诱惑也充满压力的现实生活中，摆脱虚荣心做一个实事求是的人，一个有道德的人，做一个有益于人民的人，我认为这才能，从“心”生活，阳光生活、健康快乐的生活。