此文献给我们的同学们

2022-10-22

第一篇：此文献给我们的同学们

那些年，我们还在一起（致即将毕业的同学们！）

那些年，我们还很忙碌。每天六点准时起床，手忙脚乱的穿衣服，随便吃一下东西当作早餐，急匆匆的赶往学校。

补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。

那些年，我们还很乱。英语课写语文作业，数学课写英语作业，语文课拿来睡觉。

那些年，我们还很执着。为一道难解的数理题肯付出整夜的时间去研究。

那些年，我们还很无知。不懂时光匆匆，不懂一寸光阴一寸金的哲理。

把自己的书本撩的高高的，同桌帮忙看风，在掩护下睡觉，下课狂补笔记。

那些年，我们还很无奈。穿一身土里土气的校服，从不在乎它的干净。

男生穿过它在球场上大显威风，女生穿过它在草坪上加油助威。

那些年，我们还很叛逆。老师和家长不让我们做的，我们偏做，和他们对着干。看他们气急败坏的发火，心里偷乐。虽然最后还是我们首先认错。

那些年，我们还很时尚。对自己喜欢的明星很着迷。

那些年，我们还很幸福。回到家总有父母热好的饭菜，并催促着吃饱赶紧复习功课。

那些年，我们还很团结。一起为清洁大扫除卖力，一起为班里的篮球比赛加油，一起步入高一年级。

那些年，我们还很疯狂。校运会上永争第一。

那些年，我们还很自我。从不肯听老师和家长的建议。

那些年，我们还很善变。今天立志好好学习，明天却跑到网吧玩游戏。昨天的誓言早已忘得一干二净。

那些年，我们还很迷茫。一段时间，不知道自己的目标是什么，不知道自己该干些什么，很迷茫，很无助，很不相信自己。

那些年，我们还很束缚。课间打牌睡觉讲话总被老师罚。

那些年，我们还很冲动。有勇气对自己的那个他或她说爱你。那些年，我们还很梦幻。有着对未来的梦和对现实的期许。

那些年，我们还很自信。我们生而为赢，放荡不羁。

那些年，我们还在一起。计划着放假了该去哪玩，计划着哪天可以逃掉自习。

那些年，我们还在一起。不愿埋头专研那些难懂的数理题，喜欢随手抄同桌的作业。

那些年，我们还在一起。谈论着哪班的男生帅气，哪班的女生温柔，哪班的老师慈祥。

那些年，我们还在一起。思索着给哪个同学取怎样有意思的外号，然后哈哈大笑。

那些年，我们还在一起。抢一块钱一袋的零食共分享，下课一起奔向小卖部。

那些年，我们还在一起。一起抱怨升旗出操的无聊，让人很无语。

那些年，我们还在一起。总是要到考试了才知道自己落下了那么多的功课。

那些年，我们还在一起。坚信着临阵磨枪，不亮也光的真理。

那些年，我们还在一起。多少还在对身上穿的衣服，手上拿的手机有所攀比。

那些年，我们还在一起。在考试时总会互相帮助，各自传递着写满答案的纸条。

那些年，我们还在一起。为了美好的生活朝九晚五的学习。

那些年，我们还在一起。在同学录上留下祝福，在心中留下回忆。

那些年，对生活充满抱怨却又如此感激。

那些年，我们曾付出自己所有的努力。

那些年，我们热情奔放，充满好奇。

那些年，我们追求自我价值和生命的意义。

那些年，曾不经意的，现在早已匆匆离去。

那些年，我们很爱自己。

那些年，我们还在一起。

那些年，有你们陪伴。

那些年，我们幸福得简单。

那些年，我们单纯得彻底。那些年，那些人，那些事，那些回忆，将永恒下去，留在心底。

我很庆幸，我的那些年和你们在一起。

第二篇：我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事吧

述说快乐发言稿

我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事吧!(同学自由发言) 如：给父母捶背洗脚、为父母倒茶、自己已经长大了不让父母操心了、以优异成绩回报父母、节约零用钱为父母减轻家庭经济负担、不再调皮让父母放心工作等)

男：爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出所有

男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错。请欣赏武术表演。女：其实天下的父母都一样，他们深爱着自己的儿女，只要我们心存感激，就能体会到这份沉甸甸的爱。就让我们真心地对父母说一声：爸爸妈妈，我爱您!(齐)爸爸妈妈我爱您!

男：同学们，爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈，让爱永驻你我的家。让爱永驻天下父母的心田。

男：当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

女：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言) 男：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!请欣赏，诗朗诵：《您辛苦了，老师!》

1 男：我们203中队是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

女：请欣赏舞蹈表演《小小萤火虫》

男：中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。但也不乏“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师教导了我们，我们应该感谢老师;别人帮助了我们，我们应该知恩图报。

女：不过有时候，社会上也有一些不和谐的音符。请欣赏小品《公共汽车上》。

男：看了刚才的小品，你有什么感想?(学生发言)

女：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。).

男：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对大地的感恩; 女：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对蓝天的感恩.

2 合：因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。下面我们把快板《好习惯》送给大家。

(快板同时响起，3名同学同时站起)表演快板。 (乐乐上场)

乐乐：你们说的太好了，我要帮助你们全体同学实现感恩心愿。合：太棒了，太棒了。

男：队员们，赶紧写出你们的感恩心愿，贴到心愿树上吧。(伴奏《歌声与微笑》，学生上黑板贴心愿。)

乐乐：看到这么多的心愿，我等不急要赶紧回去帮你们实现愿望拉。女：别急呀，乐乐，我这里有一封我们203中队的倡议书，你能帮我们带回感恩王国，送给全世界的小朋友们吗? 乐乐：什么倡议书呀?

男：就请咱们中队的中队长读一读吧。(宣读倡议书) 乐乐：我一定完成你们的心愿，再见!(乐乐退场) 合：再见。

3 男：学会感恩能使人快乐，让我们到集体中去奉献自己的爱心，把快乐融入集体这个大家庭。

女：我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，我们是新时代的好少年，热爱集体，关爱他人，永远拥有一颗感恩的心! 男：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人! 女：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切! 合: 感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好

和而不同，纯洁友谊

——如何处理同学关系讨论稿

讨论目的：学会合作、学会相处

讨论重点：学会合作

讨论难点：学会相处

教育对象：85班全班学生

教育形势：学生主持，师生交流

讨论前准备：查找有关如何合作、相处的理论，进行理论指导，分析当前独生子女的思想品质，准备一些做到“和而不同，共同提高”的鲜活事例，加强事实教育。

讨论过程：

主持人：我们这一代是“独生子女”为主的一代，出生于中国富强的时期，成长于改革开放的大发展时期，家庭生活已经富裕，没有经历过父辈的贫穷，家庭的“四二一”结构，让我们自觉地形成了一种家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生很多的问题。那么，同学关系中存在的最大问题是什么?

生1：我认为自私或者自我是影响我们同学关系的最大问题。每个同学在家里都是父母的宝贝，但是到了集体当中，每个人都是独立的、平等的。但在意识里每个人还都希望得到家里的特殊待遇，这样就产生了很多矛盾。

生2：我认为大家不善于沟通是最大的障碍。现代社会越来越开放，人的心灵越来越封闭。“隐私”被看得越来越重要，所以大家很少向别人袒露自己的心迹。因为沟通不畅，在日常生活中就难免会产生一些误会，有些误会就会演变为矛盾。

生3：我认为不懂得尊重他人是同学关系的重要因素。有些同学只是按照自己的喜好做事情，把集体空间当作了私人的空间，完全不考虑周围同学的感受。例如，在宿舍有的同学很晚还在看书，势必影响了他人的休息;有人喜欢听录音机，结果就不管别人的感受等。有些同学说话也很尖刻，言语中带有对人的侮辱，这都是不尊重人的表现。没有尊重做基础就不可能形成一个良好的集体关系。

生4：我认为根本的原因是大家的生活习惯和性格差异造成的。有的同学喜好晚上看书，因为他感觉晚上人静，学习效率高。有的同学内向有的外向，有的开朗有的幽默。种种不同的习惯和性格聚在一起必然会产生一些矛盾。

主持人：大家都看到了同学关系中存在的矛盾，但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊。那么我想问大家，你认为同学友谊对你有什么影响?

生5：“友谊是生命的阳光”，我认为如果没有了友谊那么生命会失去很多的色彩，七彩阳光也会变得单调。

生6：我想起了西塞图的一句话：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了阳光。”所以，我们大家都要努力建立一种纯洁的同学友谊。

生7：我也想起了爱因斯坦的话：“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正值的纯洁的朋友。”这些伟大的人物都是那么看重友谊，由此可见，友谊对一个生命是多么重要。

主持人：我们既然认识到友谊对我们很重要，也感受到了我们之间存在的种种矛盾，那么如何解决矛盾，建立友谊呢?

生8：友谊是平等的，主人和奴仆之间不可能有真正的友谊。所以，我认为大家首先要有一个平等的观念。

生9：罗曼罗兰说：“朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命”。所以，我认为要想建立真正的友谊，除了平等还要有一颗真诚的心，没有真诚就没有真正的友谊。

生10：“以财交者，财尽而交绝;以色交者，体衰而爱渝。”真正的友谊应该是心灵的交融，不应该有太多的功利色彩，否则会让纯洁的友谊带有杂质。等你的可利用价值不存在的时候，友谊也会远离你而去。

生11：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，和你一同哭过的人，不却永远忘不掉。”所以，真正的友谊是你的朋友遇到困难的时候伸出你的援助之手。

主持人：大家谈了很多的友谊观，但还没有涉及到如何解决刚才提到的矛盾。在建立友谊与解决矛盾两方面如何寻找到一个平衡点?

生12：我想应该学会接纳。我套用爱情里面的一句话：“爱一个人，也要爱他的缺点。”(众笑)因为每个人都不是十全十美的，如果太过于挑剔，就很难寻找到友谊，发现的只是矛盾。俗话说：“水至请则无鱼，人至察则无徒。”所以，我们要学会接纳别人的缺点。(掌声)

生12：受到刚才那个同学的启发，我从另一个角度来看问题，就是自己要经常反思自己。荀子云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”所以，我们要反思自己在处理同学关系中有错误并及时改正，我想对解决矛盾，建立友谊有重要作用。

生13：我要补充一点，当我们无意冒犯了同学时要及时道歉并解释，否则小的误会或者矛盾就是同学友谊的“癌分子”，会造成很严重的后果，甚至会让两个人分道扬镳。所以，我们还要注意生活中的这些细节。

主持人：大家都纷纷提出了自己的看法，都很有道理。下面我请班

7 主任老师来谈谈这个问题。(掌声)

班主任：很高兴听到同学们很理性、很深刻的认识。既大胆的真实的分析了当前的问题现状，又提出了很有见地的做法。在谈这个问题之前我先给大家讲一个真实的故事：

今年中国航天航空大学一间宿舍闻名全国，七个学生一个考取了清华大学电子系研究生，两个考取了北大的研究生，三个被保送本校进行硕博连读，两个考取了本校的研究生。而七个人之间的友谊深厚，每个人谈起来都对自己的同学赞不绝口。是什么既让他们取得了如此辉煌的成绩，又建立了如此纯洁、深厚的友谊呢?他们用四个字进行了概括：“和而不同”。我想把这四个字送给大家并做我自己的理解诠释。首先要和睦，这是一个前提。围绕这个前提考虑如何处理同学关系。其次要允许不同。现在是倡导个性的年代，健康的个性要得到保护，丰富的个性才让我们的生命丰富多彩。第三要对个性进行融合。个性互相抵牾自然会影响同学关系。所以在和睦的基础上融合个性，每个同学都得到尊重和认可，我想纯洁的同学关系就会形成。

讨论后反思：

大胆放手，解放学生是本课成功的关键。学生表现出的理智和认识让我惊讶。从这里也可以看到学生丰富的心灵世界。借用学生的观点：多一点平等、多一点沟通、多一点理解、多一点赏识，学生会更健康的成长。

第三篇：献给老师们的赞歌

新年——献给老师们的赞歌

轻轻推开冬季的窗，静看雪花飘起。

新年是这样的美好，花儿芬芳，醇酒飘香，

2011年的路程是你们引领我们走完，

2012年的时光我们又将携手共进。

告别旧年，走向新岁，今天我们要唱响一支献给老师们的赞歌!

在我们的眼睛里，你们的嘴唇是流不完的知识小溪，

在我们的心目中，你们是一棵棵参天大树，让活泼的小鸟唱起甜蜜;

在我们的歌声里，你们是主旋律，就是在梦中也会萦绕不息;

在我们的征途中，你们是艳丽的彩霞，铺美了遥远的天际!

在我们每一个小伙伴的心里，都有一个老师的动人故事。

是你们——把所有的精力，都花在我们身上。

是你们——把全部的心血，都浇灌在我们心中。

为了我们，你们洒下了辛勤的汗水，

为了我们，你们甘愿让黑发缀满银丝。

每说起老师，我们就充满深情，每想起老师，我们就涌起感激，

作业本上的红字，有你们心血的倾注;

深夜窗口的灯光，有你们闪烁的构思;

课堂上的一字一句，有你们多少明天的设计，

营火晚会上的团团火种，有你们多少火热的心意!

我们就像你们播撒的种子，承受着雨露、阳光的哺育。

如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我们献给你们的勋章，

在新年的钟声里，我们感受到了你们真善美的心灵;

在新年的歌声中，我们读懂了那首最美好的颂诗。

让我们随着悠扬的乐曲，伴着新年的祝愿，向你们虔诚的鞠躬

——(行礼)

老师，亲爱的老师们：

请接受我们的祈愿吧，愿你们的生命与日月齐辉。

老师，亲爱的老师们：愿你们每一年、每一天都充满着幸福与喜悦!

老师，亲爱的老师们：

就让我们新春的祝愿，温柔地飘进你们的心坎，但愿点点烛光能永远温暖你们的心房。合：老师们，祝你们身体健康!!万事如意!!新年快乐!!

第四篇：献给战争中的孩子们

战火中的孩子们：你们好!我的年龄与你们相差不几，但你们却被战火这个恶魔困着，而我却享受有爱、有幸福的生活。你们是不幸中不不幸，年龄那么小就被抓去充军、打仗，让你们那好没有绽放的花朵枯萎。我不敢想象你们那恶魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲伤，是否︹Α ∥彝槟忝牵伊跄忝恰N矣肽忝窍啾染秃盟铺烊乐穑盟埔桓錾钤谔焐希桓錾钤诘赜谎N蚁胛忝遣迳弦欢猿岚颍媚忝翘永肽钦秸缮侠短欤胛颐且煌硎鼙谎艄狻⒈恍腋!⒈话诺男腋!H媚堑蛐坏幕ǘ渲匦抡婪懦雒览鲇牍獠省! ∽詈螅M谡交鹬械暮⒆用羌崆浚灰荒钦秸亩衲诺埂b要打败战争的恶魔，打败战争的恶魔!祝：你们幸福快乐!同情者：鲁哲希2009年4月29日