第一篇：英语节目单范文
英语风采大赛节目单
节目单
Good afternoon,teachers and friends. Welcom toEnglish competion. (introduce myself) We all like English . I want to show my English . I want to tell everybody I’m best. We’re all ready. Are you ready? Let’s start!
1. Do you like rabbit?
Yes, I do . What about you ?
I like rabbit,too. There is a rabbit. It’s very clever. Let’s have a look. The story of 《A clever rabbit》. From class 1 grade 1 .Welcome!
下面欢迎一年级一班的同学给讲一个《聪明兔子》的故事。大家欢迎。
2. In the school ,we have many friends. And we have lots and lots words want to say. Let’s enjoy
a song 《The more we get together.》From class 1 grade 3 .Welcome!
下面欢迎三年级一班的同学带给大家的小合唱《The more we get together.》。大家欢迎。
3. I like birthday party. The animals like birthday party ,too. Let’s enjoy a short play《A birthday
party.》From class 4 grade 2 .Welcome!
下面欢迎二年级四班的同学带给大家的短剧《A birthday party.》大家欢迎。
4.If I am a bird, I want to fly, I’m not a bird, but you can have a dream. Let’s enjoy a poem.《I belive I can fly》From class 2 grade 3 .Welcome!
下面欢迎三年级二班的同学带给大家的朗诵《I belive I can fly》大家欢迎。
5.I’m a girl you’re a boy. Let’s enjoy a song .《I’m a girl ,you’re a boy》From class 1 grade 2.Welcome!
下面欢迎二年级一班的同学带给大家的歌曲《I’m a girl ,you’re a boy》大家欢迎。
6.After a heary rain , we will see a beautiful rainbow. Let’s enjoy a short play《The rainbow》From class 2 grade 1.Welcome!
下面欢迎一年级二班的同学带给大家的课本剧《The rainbow》大家欢迎。
第二篇：大型英语角活动流程、节目单、互动游戏
2011年5月21号大型英语角活动流程
节目单
1、开场街舞(黄勇龙)
2、主持人开场白
3、右江民族医学院 民族舞《春蚕》
4、右医互动游戏《猜词》
5、伟林英语有奖竞答环节
6、外国友人CHIP 《》(英语歌曲)
7、英俱互动游戏
8、右医节目跆拳道-《武道魂》
9、百色六中节目(为真正确定，但可能舞蹈)
10、 右医互动游戏
11、 百色英语俱乐部节目，英语戏剧《三打白骨精》
12、 英俱互动游戏
13、 右医节目“现代舞”《wonderful boy》
14、 Free talk(主要以日常简单口语为主，采用英语能手分组提问方式来带动参与free talk环节的观众加入说英语行列)
15、 合影 .互动游戏
1拍皮球
步骤：
(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the
number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.”
(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
2.点名
目的：检查学生听字母的能力。
规则：
1. 准备好字母卡片。
2. 要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。
3. 教师说字母(如Aa),持Aa卡片的学生即说：“Here I am.”
4. 加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。
3.摘苹果，学音素
志愿者先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。
4.、“老鹰抓小鸡”
志愿者做老鹰，小朋友拉好衣服做小鸡，志愿者假装抓小鸡，老鹰和小鸡边追边跑边一起大声的念所学的儿歌或歌曲，念完后志愿者去加快脚步去追小鸡，抓到的“小鸡”要用英语回答志愿者的问题，回答出来就能继续参加游戏。
5. 、滚皮球(适合初学英语的学生)
目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。
规则：
1.主持人手拿皮球站在圈内。
2.主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推
6.听单词做动作
这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多，在学了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
第三篇：英语节目主持词
1、One morning a group of animals were playing happily in the jungle. Suddenly they heard someone crying “Help! Help! ” What happened? Let’s share the play “Jungle Story”.
清晨，一群小动物在森林里快乐地玩耍。突然，他们听到有人在喊：“救命啊!救命啊!”到底发生什么事了呢?让我们来看表演：“森林里的故事”。
2、The story《Pilgrimage To the West》is our favourite. Tang Monk is taking his three disciples on the way to our school. They are on Dongyue Mountain now. What are they meeting with? Please share the scene play “Pilgrimage to the West”.
故事《西游记》是我们最喜欢的。唐曾带着他的三个徒弟正在来我们学校的路上，途径东岳山，他们会遭遇什么呢?请看情境剧：“西游记”。
3、There are five little ducks. They are very naughty. They like to go out and play far away. But the mother duck loves them very much. Look! They are coming now. Please enjoy the play “Five Little Ducks”.
有五只小鸭子，他们很玩皮，他们总是喜欢跑到很远的地方去玩。然而，鸭妈妈仍然深爱着她们。瞧!他们已经来了。请欣赏表演：“五只小鸭子”。
4、Do you like English? Can you speak English well? How important English is for us. Now let’s learn English from “A B C”. Please enjoy the act “Happy A B C”.
你喜欢英语吗?你能说好英语吗?英语对我们多重要啊!现在就让我们从“ABC”开始学吧。请欣赏节目“快乐ABC”。
5、“One World One Dream”. You and me from one world. Heart to heart .We are one family. Let’s listen to the song “You and me”
“同一个世界，同一个梦想”，我和你，同一个世界下，心连心，我们是一家。让我们欣赏歌曲“我和你”。
6、Thanks to the parents. Thanks to the teachers. Thanks to the schoolmates. Thanks to all the people who’d helped me. Have a heart of feel grateful. The world will be finer. Please listen to the song “Heart of Feel Grateful”. 感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢所有帮助过我们的人。拥有一颗感恩的心，世界将变得更美好。请欣赏歌曲“感恩的心”。
7、The more we get together, the happier we will be. The more we get together, the stronger we will be. The story “Pull up the Turnip” tells us “The unity is the strength.” Look! Little animals are coming. They want to pull up the turnip together.
我们聚集在一起，人越多，就越快乐。我们聚集在一起，人越多，就越强大。故事“拔罗卜”告诉我们“团结就是力量”。看!小动物们来了，他们要一起拔罗卜呢。
8、Let ourselves be pretty. Let ourselves be cool. Be a fashion student. Look! Our model team is coming. Let’s share the pretty clothes together.
让自己美起来，让自己酷起来，做一个时尚的学生。瞧!我们的模特队来了，让我们一起分享漂亮的服装吧!
9、learning English, speaking English, loving English. English brings us happy life. English leads us to move towards the world. How can we speak English well? The next program is cross talk “Learning English”. Please listen!
学英语，说英语，爱英语，英语带给我们愉快的生活，英语带领我们走向世界。怎样能说好英语呢?请听下一个节目——相声“学英语”。
10、Music makes us happy. Music makes us excited. Knight drum can knock the wonderful music. Now let’s listen and enjoy the song “China Girl”.音乐使我们快乐，音乐使我们激动，爵士鼓能敲出美妙的音乐。现在让我们一起来听并欣赏歌曲“陶瓷娃娃”。
11、I can fly. I’m proud I can fly. See me fly. I’m proud to fly up high. Nothing can stop me spread my winds so wide. I want to be a brave girl. How nice words! Please listen to the song “Proud of You”.
我会飞，飞让我骄傲。看我飞，高飞让我骄傲。没有什么能停止我展翅高飞，我要做一个勇敢的女孩。多美的歌词啊!请听歌曲“挥着翅膀的女孩”。
12、Summer is coming. There are many flies here and there. They eat our food. They affect our health. They bother our life. Please enjoy the song “Shoo, fly, don’t bother me”
夏天来了，到处都有许多的苍蝇，他们吃我们的食物，他们影响我们的健康，他们打扰我们的生活，请欣赏歌曲：“嘘，苍蝇，不要打扰我”
13、Are you happy today? If you are happy, clap your hands, stomp your feet, shout “Hooray!”. Let’s be happy together. Are you ready? Please enjoy the song and dance “If you are happy”.
今天你快乐吗?如果你快乐，那就拍拍手，跺跺脚，大喊：“Hooray!”，让我们一起快乐吧，你准备好了吗?请欣赏歌舞：“如果你快乐!”
14、Apple red, apple round, apple juicy, apple sweet, apple, apple, I love you. What delicious apples! Look! They are coming! Welcome! Little apples!
苹果红，苹果圆，苹果多汁，苹果味甜，苹果，苹果，我爱你。多美味的苹果啊!瞧!她们来了，欢迎你们，可爱的小苹果们。
15、The butterflies like flying. They fly high. They fly low. They fly in the meadow. They fly in the garden. How happy they are! Let’s enjoy the song and dance “The Butterfly”.
蝴蝶喜欢飞，他们高飞飞，低飞飞，他们草地上飞飞，花坛里飞飞，他们多快乐呀!让我们一起欣赏歌舞：“蝴蝶”。
16、Speaking effective English! How enviable! Please learn English hard! Don’t be shy. Just try. I think you can. Now let’s listen to the cross talk “Speaking Effective English”.
拥有一口地道的英语，多么令人羡慕的事情啊!请努力学习英语吧，别害羞，尽力尝试，我认为你行的。下面请听相声：“说地道的英语”。
第四篇：英语节节目主持词(1)
Manuscript of the 4th English Festival
第4届英语节主持稿
一. 开场白
男: Good morning , dear leaders ,teachers and students , welcome to our English Festival . (尊敬的领导，老师，亲爱的同学们大家早上好!欢迎来到我们的英语节。) 女：with the holding of the English Festival ,we’ll find a platform to show our talents. And we also find a way to improve our English. (借英语节的举办，我们将找到施展自我的平台，也将找到提高自身英语素质的根本途径。) 男：Looking back on the course of our studies , we should say that our gain comes from our growing of environment . (回顾成长的历程，我们的每一份收获，得益于我们成长的环境。) 女：Let’s say thank you to our school , to all the teachers , to everybody who pays attention to our growth. (感谢学校，感谢老师，感谢所有支持我们，呵护我们成长的每一位仁人志士。)
二、 外教致辞
男:First of all , welcome our dear foreign teachers to give an opening speech. 女：首先 ，欢迎亲爱的外教致开幕辞。
三、节目开始
男：Ok, let’s begin our performance , first let’s welcome the show from Grade six , the Phonetic symbol gesture exercise . 演出马上开始，首先欢迎六年级组的同学，他们带来的是音标手势操。
男：Our school is famous for the outstanding chorus . They mix the harmonious tones and graceful dance with English. Let’s earnestly appreciate their wonderful performance:you raise me up . 女：我们小学部有一支出色的合唱队。他们以和谐的音色及优美的动作把英语与音乐完美地结合。让我们用心聆听这天籁之音you raise me up .
男：Then , let’s enjoy the song from Grade seven.
(接下来，欢迎七年级组的同学，他们带来的歌曲是_______
四、结束语
男: Thank you for your hard work and wonderful performance. Let’s clap for them again。
(谢谢大家的努力和精彩的表演。让我们再一次把热烈的掌声送给他们。) 男：The English Festival has been our carnival of English learning and become a traditional event of school culture. Your wonderful singing, dancing, performing, smiling and laughing in the past English Festival are still echoing in my mind! I firmly believe the English Festival this year will be more fascinating! 英语节已经成为我们英语学习的狂欢节，成为我们校园文化的传统。上届英语节中，你们精彩的歌唱、舞蹈、表演以及你们的欢声笑语依然回荡在我的脑海中!我坚信，本届英语节会是更加精彩!
女：At last, I would like to wish the English Festival a great success and I hope you will enjoy yourselves!
最后，我预祝英语节取得圆满成功，也希望大家能享受英语节的乐趣!
合：Thank you very much
第五篇：英语节目广播稿英语沙龙社交网.
J: Linken Park—Remember The Name. Welcome to English Solon! I’m Jim! B: I’m Betty! 咱们这期的节目里呢，关键词是“social network site社
交网”。比如我们比较熟悉的人人网 开心网 QQ 校友都属于social net work也就是SNS 的范畴。
J: 嗯，聊到这个话题，相信大家或多或少都有些共鸣。But ，let ’s first take a close look at the weather and some latest news. B: That a song from Alicia Keys___Trying sleep with a broken heart. 现 在让我们开始今天的话题 Social Network Site。说到这个社交网吧，可以说真的是包罗万象，那么它到底有没有一个定义呢，Jim ? J: 问得好。社交网，又称社交网站，英文名SNS ，全称Social Network Site ，起源于美国，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。目前的社交网站通常含义很广范，除了计算机终端所提供的，已成熟普及的信息载体服务，其它包括SMS 短信，彩信，飞信等即时通信在内的移动互联网功能也逐步被纳入社交网的范畴。 B: 够专业!确实是这样，你可能没有智能手机smart phone，你可能
还没有自己的微博账户，但你肯定知道像FaceBook ，腾讯滔滔，甚至是校内 开心网这些网站。从2009年开始，新浪微博以不可阻挡之势席卷而来。嗯，从鸡毛蒜皮之事到政治空间的扩展，可以说它以“微”之名，行“革命”之实，好不热闹。
J: 可这热闹究竟是温暖的围脖还是闹剧?了解他人琐碎小事的动机
是什么?消息传播的“快”“多”“新”会对这个社会，对我们每个人造成什么样的影响?
B: You got so many questions!说到社交网的影响，咱们先从娱乐节开 始吧看起吧。
J: 好的，我知道很多明星都爱织围脖呢。
B: Right !The increasing popularity of the micro-blog has given stars the chance to interact with fans on their own terms. Now, all the without-makeup, behind-the-scenes, all the exclusive pictures__the bread and butter of the paparazzi__are being posted online by stars themselves. 明星们呢通过微博有了更多与粉丝直接交流的机会，那些素面的，私密的照片都被明星们自己传到了网上，省却了狗仔队的辛苦。
J: The micro-blog has become the instant platform for celebrities to report the everyday details of their lives. Several big micro-bloging websites are now flush with celebritity accounts. B: Hong Kong singer and actress GiGi updates her micro-blog as many as 12 times a day. 像梁咏琪就特别热衷于微博，一天最多能更新个12次。Also mainland actress Yao Chen ’s micro-blog has been acclaimed as the most popular celebrity micro-blog on Sina.com. Her humorous posts have attracted 1.26 million followers. J: 嗯，大陆新秀，姚晨的微博已经被新浪网评为最受欢迎的微博。她幽默搞笑点的文字吸引了超过126完的追随者。
B: Yeah，YaoChen once said “I don’t think stars should be mysterious a anymore. Stars should show a more lively, more authentic side of themselves to fans. And a micro-blog is a good way to do it.”
J: 不光国内是这样，像小甜甜布兰妮也喜欢用Mini-blog 。Britney Spears uses Twitter to update fans about her and her children. 插歌
B: Justin Timberlake——Until the end of time. You are listening to the our bilingual radio program English Solon. J: 我们今天聊是社交网对于社会的影响。Betty ，咱们刚才说到了社交网对娱乐界的影响。Stars love it. Also, fans love it. They’ve flocked to it, and even created a new “responsibility ” for loyal followers. By continually posting comments, fans can help increase the popularity of their favorite stars’ micro-blogs. 那么在其他领域，它有什么影响吗? B: Certainly. SNS has much inluences on Productivity. 据了解，社交网
正在演变成企业用来拓展业务，招聘员工，营销推广等的重要工具。It ’s being welcomed by more and more enterprises as a approach to expand business, recruit staff and advertise. 求职者通过社交网站的联系功能可以更便捷的获得职位空缺信the information of job vacancies. 对于企业来说，社交网站将有可能加快招聘的进程，使招聘工作更有针对性。By using SNS, the process of recruiting the ideal employees is expedited. J: 但我觉得你说的只是在中国的情况。(怎么说?) 在中国，多数 企业对工作场所使用微博，开心网，Facebook 等社交网站持开明态度。日前，一项调查显示，中国大陆地区63%的受访企业还没有制定关于员工使用社交网站的政策，对于员工使用社交网站持“静观其变”的态度. 然而在国外，很多公司明确规定在工作时间 员工是不可以使用社交网站的。
嗯 That ’s interesting.
J: And personally speaking, I appose to using SNS at workplace. B: Why? You think it’s a distraction?
J: Yes, people ’s attention will easily diverted from work. 上班就是上 班，怎么可以挂着QQ 登着飞信呢?
B: 看来要是你将来当老板的话，You must be a very fussy boss. J: 这确实是一个严重的问题。以前不是有新闻报道说，某地医院的
手术室里病人因治疗不当死亡，最后查出是那个手术医生在工作室拿手机偷菜，结果造成了惨剧，你不知道吗?
B: Oh，How could he do this? That’s terrible! 不过你说的那个例子有些极端，它一经不是社交网和工作效率的问题了，它是职业道德的问题。不过这样看来，在工作场所使用到底该不该使用社交网，确实是一个挺有争议的话题。(插入音频)
J: 他这个说的就挺对的。如果你挂在社交网上，你用它来与经销商
讨论新产品发布等问题，这边当然可以。但如果你只使用聊天工具和朋友抱怨你的不如意，那就不行了。这次的调查显示，在受访的公司里，有19%允许自己的员工在上班的时候上社交网，但只能
谈公事;而10%道德公司在这方面没有任何规定。 插歌
J: 关于这社交网络吧，它对整个社会的影响确实不可估量。然而对
我们而言，它就是一个personal issue, 用不用，高调还是低调地用，都是个人喜好的问题。Betty ，你有哪些社交网的账号? B: 嗯，QQ 啊，这是最基本的，然后新浪博客，人人，飞信，就这些。、 J: 那和我差不多。你经常更新哪些东西吗，哪些心情，状态，日志
啊什么的?你会像梁咏琪一样一天更新个12 3次吗„„
B: 不会不会，那太夸张了。But sending every little details or even the trifles on line has indeed, become a fashion of some kind, or even a habit to some people. J: 我觉得吧，没事儿的时候上QQ 上校内看看朋友们的近况，写点
东西挺好的，是一件挺舒服得的儿事。(Absolutely 。)But ，once there is too much exposure of you to your friends, sth will be missing. B: I know what u mean. And we happen to have a friend here holding the same opinion as you. 咱们来听听这为朋友在用社交网的时候都遇到了什么困惑„(插音频)Jim 你听到了吗，这女孩儿说她刚开始的时候对Facebook 非常着迷，一有空就登上去看看朋友的更新，对朋友们的事情了如指掌。但是当他后来参加同学聚会的时候却失望了，她觉得一点儿惊喜都没有，因为太熟悉了，虽然从毕业就没联系过，但由于Facebook ，她了解朋友们身上发生的一切。结果就是聚会的时候彼此都无话可说。
J: 看 来 这 种 新 的 人 际 互 动 工 具 的 确 有 它 不 好 的 一 面 。 You see, technology is a queer thing. It brings you great gifts with one hand, and it stabs you in the back with the other. B: True. 插歌(写一首歌) J: 快到睡午觉的时候了 这关于社交网，咱们今天就聊到这儿。 B: Have a good sleep! Join us next week! I’m Betty. J: I’m Jim. Bye!