新中国史课程论文题目

新时代大学生新中国史教育的路径探究,生新中国史教育的路径新中国史教育关乎大学生增强对祖国的认同感和自豪感，因而各个高校应结合本身实际情况，探索新时代加强大学生新中国史教育的有效路径，增强高校大学生学习新中国史的兴趣。（一）改革课堂教学方式，激发学习兴趣课堂教学是高校开展新中国史教育的主要渠道，在大学生必修的四门思想政治理论课中，《中国现代史纲要》涉及新中国史的内容较多，承担着从新中国史角度对新时代学生展开新中国史教育的在开始写论文之前，大家对关于新中国史的论文题目有所困恼，今天小编给大家找来了《新中国史课程论文题目》，希望对大家有所帮助。

新中国史课程论文题目 篇1：

1、“四史”教育大众化的实现路径研究

2、学习党史新中国史 守初心担使命

3、“四史”融入思想道德修养与法律基础课程教学研究

4、新时代高校加强大学生“四史”教育的意义和路径探析

5、加强党员干部爱国主义教育的路径探讨

6、“四史”教育融入高职院校课堂实践教学的路径探析

7、像雷锋那样不断从党史、新中国史中汲取营养

8、在思政课程教学中挖掘“四史”教育元素的策略探究

9、深入学习“四史” 践行为民宗旨

10、以“四史”促进《思想道德与法治》教学模式改革探索研究

11、认真修好党史、新中国史这门必修课

12、以四史为载体加强师范生理想信念教育研究

13、43旗帜鲜明反对历史虚无主义

14、深刻理解习近平总书记强调学习社会主义发展史的现实意义

15、读懂学深悟透“四史”

16、“四史”教育在新闻传播史课程中的引领价值与实践路径

17、“四史”教育融入高校思想政治理论课教学体系研究

18、学好党史国史 牢记初心使命

19、“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课教学的思考

20、企业思想政治工作应重视“四史”宣传教育

21、学习“四史”的深刻意蕴 和战略意义

22、安徽省青少年党史知识竞答

23、“四史”教育下高校辅导员角色定位的嬗变与调适

24、“四史”教育融入高校思想政治理论课教学的路径探析

25、新时代大学生新中国史教育的路径探究

26、共青团干部如何学“四史”

27、从党史新中国史中汲取初心力量

28、“四史”教育融入高校思想政治理论课的实践研究

29、学好党史新中国史　牢记初心使命

30、深入学习“四史” 践行新时代好干部标准

31、小学道德与法治“四史教育”教学例探

32、百年党史融入高校铸魂育人工作的实践探析

33、新时代加强大学生爱国主义教育的三个维度

34、学好“四史”坚定“信心”

35、在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史宣传教育（外8则）

36、充分发挥新时代党史和文献工作 在完善基层治理体系 提高基层治理能力中的重大作用

37、积极探索高校“四史”宣传教育路径

38、新时代高校开展“四史”教育的三个导向

39、新时代背景下“四史”教育与思政课程相融合的思考

40、以史鉴今 砥砺前行

41、落实大学“四史”教育 增强“四史”教育实效性

42、讲好党的故事 传播红色文化

43、2019年中共党史研究及学科建设动态

44、新中国史是我们最好的营养剂

45、“四史”教育的现状及实效性探索

46、论历史虚无主义的虚假本质：基于唯物史观的批判

47、“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课程的实践探索

48、探析“四史”教育融入小学德育教育现状及途径

49、在全社会开展“四史”宣传教育

50、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《通知》认真学习党史、新中国史

新中国史课程论文题目 篇2：

1、从五个维度读懂这部“感天动地的奋斗史诗”

2、持之以恒建强“主渠道”

3、新时代要切实加强学习“四史”

4、“四史”与《中国近现代史纲要》课之关系辨析

5、从党史国史中汲取奋进的无穷力量

6、大力弘扬 四战四平精神

7、《学好“四史”，永葆初心、永担使命》

8、从主线和样本解读“四史”内在逻辑

9、“四史”教育与高校思想政治理论课内在契合性

10、红色文化融入党校党性教育的路径选择思路构建

11、三线精神融入学校思想教育的价值与路径

12、新中国史上最大海上阅兵精彩亮点

13、“四史”融入高校思想政治理论课的逻辑进路

14、“四史”教育融入高校思想政治理论课途径探析

15、“四史”教育融入高校思政课教学研究

16、中国共产党人党史学习的历程回顾

17、以焦裕禄精神强化纺织强国后盾

18、“四史”教育与高校思想政治理论课实效性研究

19、以“三个结合”开展“四史”学习教育

20、明镜所以照形 古事所以知今

21、推动“四史”教育理论与实践研究

22、挖掘红色资源 播撒红色火种

23、以“四史”教育培育大学生的爱国情怀

24、坚持唯物史观 坚决抵制历史虚无主义

25、围绕立德树人加强“四史”教育

26、“四史”教育融入高校思想政治理论课的思考

27、加强高校“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育的途径研究

28、“四史”学习教育作用于国家治理的价值意蕴、显著优势和实践要求

29、学习“四史”需要把握三个维度

30、走进红色经典 感悟红色精神

31、科学认识新中国史及其主题与主线

32、学习新中国史 坚定制度自信

33、习近平总书记关于“四史”学习教育重要论述的逻辑进路探析

34、学史明志 知史明道 品史明智

35、《细节的力量：新中国的伟大实践》

36、从新中国史中汲取智慧和力量

37、新时代高校大学生“四史”教育途径研究

38、初中语文教材新增两篇课文，真好！

39、深刻理解和认识“四史”学习教育的重要意义

40、用“四史”滋养“三个站在”

41、新形势下抓好“四史”学习教育的几点思考

42、加强四史教育坚定理想信念

43、《唯有坚持 不负梦想》

44、新中国史上最年轻的开国将军—吴忠（下）

45、对推动落实高职院校“四史”学习教育的几点思考

46、新时代持续推进“四史”教育的科学路径

47、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知要求：认真学习党史、新中国史

48、“四史”教育融入高校网络思政教育体系的路径探析

49、历史虚无主义背后的消费主义文化

50、培育新时代青年奋斗精神的三重维度

新中国史课程论文题目 篇3：

1、把握“四史”宣传教育的整体性

2、基层党校教学融合“四史”教育的实践探索

3、浅析高校四史教育中涌现的爱国主义情怀

4、学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行

5、“四史”教育融入高校思想政治教育理论课路径探究

6、从“四史”中汲取奋进的精神力量

7、中央主题教育领导小组要求：学习党史、新中国史

8、习近平关于学习党史国史重要论述的四重意蕴

9、“四史”：思想政治理论课的硬核力量

10、学习“四史”心得体会

11、新时代高校“四史”学习教育的现实问题研究

12、学习“四史”心得体会——守初心 担使命

13、推进高校“四史”学习教育与思政课程融合途径探究

14、新中国史上最年轻的开国将军

15、高校学生党支部如何深入开展“四史”学习教育的工作研究

16、学好“四史”，传承红色基因

17、理论与历史须臾不可分

18、依托“四史”教育，推进课程思政建设

19、从历史中汲取智慧和力量

20、以“四史”教育引领高校思政课教学创新发展

21、新中国史学的时代缩影

22、“四史”教育在党校教学中的价值意蕴与实现路径探讨

23、发挥“四史”教育效能，牢固树立“四个意识”

24、“四史”是党员干部理论学习的必修课

25、“四史”教育融入社区党组织思想建设的价值意蕴和实践路径

26、习近平关于“四史”学习重要论述的四重逻辑

27、浅谈习近平党史观的基本内容

28、学“四史”、铸忠诚、担使命

29、关于党史工作第四支队伍建设的几点思考

30、社会主义文化自信视域下四史教育的价值引领与实践进路

31、党史融入思想政治教育中的实践创新

32、通过四史学习教育提升基层党组织政治功能

33、漳州市县级党校党史、新中国史课程建设对策研究

34、党史教育和初中道德与法治教材深度融合策略

35、浅谈党校开展党史教学的意义和策略

36、四史教育融入高校思政课的路径探析

37、学好党史新中国史 自觉守初心担使命

38、立德树人视域下民族高校大学生“四史”学习教育的重要意义

39、中共中央党史领导小组与改革开放以来的党史、新中国史工作

40、中医院校医学生医德教育的路径探讨

41、《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 学好“四史”，永葆初心、永担使命

42、幼儿园开展“四史”教育的可行性及实施策略

43、中办印发《通知》：关于在全社会开展“四史”宣传教育

44、“四史”教育融入高职思政教育的现实需求与路径研究

45、大学生践行爱国主义教育的有效载体探索

46、互联网视角下高校“四史”学习的创新路径探索

47、加强“四史”教育,坚持“四个共同”树牢正确的中华民族历史观

48、新征程下将“四史”教育融入大学生理想信念教育研究

49、以赶考的精神做好新时代答卷

50、“四史”教育与高校课程思政建设实效性研究