感动中国道德模范

第一篇：感动中国道德模范

2009中国感动人物和道德模范

一、热点材料

二、问题设计

1.2009年度中国感动人物评选和全国道德模范及“双百人物”(时2P34)评选属于哪一文明建设中哪一方面的内容?该内容在发展先进文化中处于什么地位?其核心、原则、重点分别是什么?(复习用书P132) 2.2009年度中国感动人物评选表彰和全国道德模范及“双百人物”评选活动有什么作用? 答：①有利提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚;(思想道德建设的目的或意义)

②有利于传承中华民族的传统美德，弘扬与培育以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③有利于促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证;

④进一步推动社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定。(对构建社会主义和谐社会角度、社会)

3.2009年度中国感动人物和全国道德模范及“双百人物”遵守公民基本道德规范，它包括哪些内容?(复习用书P132) 宋文骢：壮志凌云

1.56岁的宋文骢，被国防科工委正式任命为歼—10飞机总设计师。2009年，歼—10在国庆阅兵中大显身手，让世界瞩目。这说明宋文骢具有怎样的精神?(改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神)

2.五十载春秋风华，二十年丹心铸剑，终于，中国的蓝天上翱翔着可以与先进国家水平媲美的战斗之鹰。从心理健康和社会责任角度分析宋文骢的事迹感动你我的原因。 答：坚强的意志、自觉承担社会责任)

3.五十载春秋风华，二十年丹心铸剑，终于，中国的蓝天上翱翔着可以与先进国家水平媲美的战斗之鹰。他自觉履行公民道德规范中的哪些内容?(爱国守法、勤俭自强、敬业奉献)

4.少年伤痛，心怀救国壮志;中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰，青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。说明宋文骢具有意志品质的什么方面表现?(自觉性、坚韧性)

5.宋文骢的感人事迹对我们青少年有哪些启示?

答：①磨励坚强的意志，做意志坚强的人;②努力学习，提高自身素质，积极投身社会实践，培养自己的创新能力和实践精神;③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神;④自觉承担社会责任，报效祖国。 沈浩：践行信念(时事4P30)

1. 小岗村“那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运”指的是哪一历史事件?它有什么 历史意义?

2. 小岗村“如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的把碑文”。说明好村官沈浩身上闪光着怎样的为政风范?具有什么奉献精神?

3. 你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶!站起来你是尊雕塑，倒下去你是座丰碑!说明好村官沈浩具有什么价值观和发展观? 朱邦月：一家之主

1.一诺千金四十年，男儿侠义在双肩。感天动地朱邦月，长驻真情在世间。材料告诉我们诚信的基本要求是什么?材料主要体现了公民基本道德规范的哪些内容?(明礼诚信、团结友善、勤俭自强) 2.朱邦月的事迹告诉我们一个什么道理?请说一说在学习和生活中应该怎么做?

答：我们要遵守诚信的基本要求，做诚信的人。在学习中，不抄袭作业，考试不作弊。在生活中，信守承诺，言而有信，不说谎，勇担过错，自觉承担社会责任。 张正祥：勇者无敌

1.26年义务守护滇池说明张正祥在履行哪项义务?为此我们青少年应该树立哪些意识?

2.26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利停封。说明张正祥哪一心理品质的哪些方面表现?具有什么责任意识和奉献精神?

3.面对贪婪、愚味和凶残困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热爱祖国的山山水水不是一句空话。张正祥弘扬了怎样的中华民族精神?自觉履行了怎样的公民道德规范?符合建设和谐社会的哪些基本特征?

答：爱国主义、勤劳勇敢。 爱国守法，敬业奉献。 公平正义、人与自然和谐相处。 特别奖：何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体

1.生命健康权角度(法律角度)2.从社会责任角度3.从传统美德角度4.落水儿童的行为给你什么启示?(注意自身安全和健康，使自己处于安全的环境，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱责任。)

第二篇：专题9、向先进人物(道德模范、感动中国人物)学习

专题

9、向先进人物(道德模范、感动中国人物)学习

整理归纳：诏安霞葛中学林和北

【热点聚焦】

1.“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》2008年6月27日晚在中央电视台举行。授予林浩等20名同学“抗震救灾英雄少年”称号，授予马小凤等30名同学“抗震救灾优秀少年”称号。中共中央政治局常委李长春同志出席颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。他强调，要在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚品质，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。

2.2009年1月11“我最喜爱的十大人民警察”荣誉。

3.2009年2月5日，感动中国2008人物评选揭晓：分别是奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民;累死在救灾前线的青年战士武文斌;临危不乱带领群众抗震救灾的北川县长经大忠;冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆;向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队;维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶;把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉;实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队;扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬;照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民。特别奖——全体中国人!

4.2009年3月15日，感动福建2008人物评选揭晓：分别是不辱使命的福建省公安边防总队抗震救灾医疗队、“做好事上瘾”的穷人慈善家胡玉荣、在灾区半个月送出28万元的“透明义士”赖金土、用生命守候三尺讲台的曹云露、捡了个幸福家庭的“流浪汉”柴裕财、创造奇迹的残奥会火炬手侯斌、“爬”进大学的小巨人谢成重、有案必查的警界英雄盖起章、用12年执著诠释仅20天婚姻的张爱清、心系西部的教师李丹。

5.福建省援宁挂职干部集体当选“感动宁夏•2008人物”

6.漳州市文明委于2008年月6月23日，在市广播电视中心演播大厅举行“漳州市道德模范巡讲网上行启动仪式。

7.“漳州青年志愿者”，唯一一个三年来每周去市福利院无偿服务的团体。

8.在全社会弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神。

【知识连接】

1.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值

2.培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度

3.培养自尊、自信、自立、自强精神

4.爱心、乐于助人、服务人民、不言代价与回报的奉献精神

5.增强责任意识，做一个负责人的公民，做一个有正义感的人

6.树立合作意识，理想、当代青年的历史使命

7.弘扬中华民族精神和中华民族传统美德，加强社会主义精神文明建设

8.树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起

9.艰苦奋斗是是理想转化为现实的重要条件

[典型例题]

1、先进人物入选的原因(或者具备的优秀品质)：

热爱祖国;敬业奉献，开拓创新，在自己工作岗位上做出了不平凡业绩;具有强烈的社会责任感，勇于承担责任;艰苦奋斗、自尊自信、自强不息;乐于助人、无私奉献，不言代价与回报;敢于面对挫折，自强不息的精神等等。

2、举办“抗震救灾英雄少年”、感动中国人物评选、评选道德模范等此类评选和表彰活动有什么意义?

(青少年学习先进模范人物有什么意义)

①有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。②有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强全民族的思想道德素质。⑤有利于增强人们的社会责任感;⑥有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于形成良好社会风尚。

3、这些先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习

①服务社会、奉献社会。②服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参与社会公益事业的精神。③积极承担责任。④关爱他人、扶困助弱的精神。自强不息、艰苦奋斗的精神。⑤与人为善、对社会的强烈责任心。⑥乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德;⑦自强自立、勇于进取的坚韧品格;⑧克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力;面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神;刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质;⑨珍爱生命。挫而不折、积极进取。意志坚强。

4、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质?

如：以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。

5、体现了教材中的哪些知识或观点?

①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节;②体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。④具有强烈的社会责任感。

6、根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

7、为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。

具体到行动上，我要以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好!

8、青少年如何化感动为行动(或向先进人物学习)?

(1)树立责任意识，自觉承担责任。(2)发扬奉献精神，不言代价与回报。(3)全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。(4)热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

9、我们青少年应怎样向先进人物等学习

①以他们为榜样，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新;②增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国;③乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助;④加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质;⑤自强不息，艰苦奋斗;等。

10、在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他就是2008“感动中国”的人物李桂林 陆建芬夫妇。据此回答1—2题

(1)李桂林、陆建芬夫妇之所以感动中国是原因是什么?

①他不图名利，乐于助人、无私奉献的高尚道德情操②他甘于清贫、帮困助弱的崇高思想境界 ③他身上强烈的社会责任感

(2)从李桂林、陆建芬夫妇行为给我们什么启示(或体现了什么道理)?

①平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩②学习他们遵守职业道德规范的杰出代表③新时期仍需要发扬艰苦创业精神④职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作也是一种奉献

(3)我们向他们学习什么?

我们应该向这些感动中国人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

11、韩惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顾一位瘫痪病人，已经持续了整整34年。不过，让一般人难以理解的是，这位长期卧床的病人正是韩惠民年轻时的初恋情人……徐敏芳感慨地告诉记者，这么

多年走过来，丈夫早已成了吴月瑛的精神支柱，从年轻时的爱情到现在亲人般的依赖，她能理解也非常支持。韩惠民和徐敏芳告诉吴月瑛：“有我们在，一定会守护你，照顾你一直到老!”吴月瑛被深深地感动了，这次她流下的不再是悲伤的泪水，而是幸福的泪水，更坚定地活下去的泪水……

(1)心灵感悟：通过韩惠民的事迹，你感悟到了什么?

韩惠民是一个具有高度社会责任感的人。作为一个普通公民，他自愿担当起赡养照顾女友的社会责任，信守承诺，乐于奉献。

(2)畅所欲言：韩惠民被评为2008十大“感动中国”人物有何重要意义?

有利于促进社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气;有利于弘扬社会主义公德，唤起公民责任意识，培养公民的社会责任感;有助于社会主义和谐社会建设等

(3)问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任的现象?

不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。

(4)自我提高：为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。

提示：具体到行动上，我要以韩惠民为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好!

[中考模拟]

材料一：“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》

于2008年6月27日在中央电视台举行。中共中央政治局常委李长春出席

颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。(如图)

材料二：2008年9月份是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”， 今

年的活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”。

请你根据所学知识结合材料回答下列问题：

(1)开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”活动有何重要意义?

(2)作为中学生我们应该向抗震救灾英雄少年学习什么?

(3)现阶段大力弘扬抗震救灾精神对我们中学生日常的学习、生活有何启示?

参考答案：(1)有利于提升学生的思想道德水平;有利于传承中华民族的传统美德，弘扬社会正气;有利于营造良好的校园精神风貌，促进校园和谐;有利于激发广大青少年学生的爱国热情，增强民族自信心和自豪感。(2)坚强勇敢、团结互助、乐观向上，在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵爱心，沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，还有强烈的社会责任感都值得我们学习。(3)学习上：努力学习，顽强拼搏，遇到难题不气馁、不退缩、不放弃，敢于质疑，勇于创新;生活上：吃苦耐劳，团结互助，自觉承担责任，积极参加社会公益活动。

2、漳州市某校九年级(3)为号召同学们向2008“感动福建”人物学习，决定召开一次社会实践活动，请你一起来完成一下内容：

(1)[我的设计]：请你以“感动”为中心词设计一则公益广告语。

(2)[心灵感悟]：2008“感动福建”人物(具体见【热点聚焦】4)都承担了哪些责任?

(3)[问题观察]：我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象?

(4)[探究实践]：为在全校范围内广泛开展一次“向感动人物学习，做负责任的公民”系列宣传教育活动，请你帮助完成下列任务：

①请你为系列宣传教育活动拟定一个活动主题。

②请你为这次系列活动设计三种具体形式。

③请你运用所学知识为系列宣传教育活动拟写一条结束语。

参考答案：(1)例如：人人多一份关爱与责任，世界就多几许感动与和谐。(2)他们承担了关爱社会、扶危济困、报效祖国的责任等等。(

3)不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、挥霍浪费等现象。

(4)①主题：学习先进人物，树立责任意识;学会承担责任，做负责任的公民;承担责任，无怨无悔等;②主题班会、报告会、图片展览、演讲比赛、征文比赛等;③人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个人都应该像先进模范人物那样积极加强道德修养，勤奋学习，勇于实践，明辨是非善恶，清醒地认识到自己应负的各种责任，树立起强烈的责任意识，增强自己的社会责任感，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，养成对自己行为负责任的态度，做一个富有责任心的人。

(说明：本资料根据网络优秀资源进行综合，旨在供各位同仁相互交流，若有被采用的谨请谅解)

第三篇：2015全国道德模范颁奖典礼和2015感动中国十大人物颁奖典礼观后感

2015全国道德模范颁奖典礼和2015感动中国十大人物颁奖典礼观后感

有一种力量叫做道德的力量，有一群普通人叫做好人，有一种感动叫做感动中国。我们每年相约一次，涤荡心灵，致敬伟大，学会做人。无论是全国道德模范，还是感动中国，都在不断的让我们相信在这个或许冷漠，或许拜金的社会中总会有好人，在我们面对一次次不公，不平，总有一种坚持的力量，在社会恶相在一次次的揭露时，我们还有期望，我们还有信心，相信祖国会更好，生活会更好。

自2002年起，每年过年有一个节目不容错过，它就是感动中国。或许他没有奖金，或许他只是一个简单的纪念。但是他是一次中国人对自己的感谢。

感谢你们为我们抵挡黑暗，守护光明，感谢你们为了他人的美好生活而舍弃小我，感谢你们废寝忘食，带来祖国的繁荣富强。

感动中国推出了许多人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，更有张荣锁、魏青刚、洪战辉、黄久生这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒、杨业功、刘金国这样的党政高官。每个人物身上都有一种让我们感到心灵震撼的精神力量。这是 “中国人的年度精神史诗”。

今年一如往年，今年的感动中国，依旧让我们感动非常，屡屡留下眼泪。

首先，向那些曾经为了祖国，放弃优越生活条件，不畏威胁，冲破重重阻碍回到祖国怀抱的科学家们，是你们的不懈努力，造就了两弹一星的奇迹;是你们的不懈努力，打破了帝国主义的核威胁;是你们的不懈努力，为中国带来了和平稳定的发展环境。

于敏，中国科学院学部委员(院士)，89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者，被称为中国氢弹之父。于敏1944年考入北京大学，1951年以优异成绩毕业，进入中科院近代物理研究所，1960年底，开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。

在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。从20世纪70年代起，于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

让我们对你致以崇高的敬意和真挚的感谢： 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心

人类每一次向前迈步，都伴随着科技的巨大变革。科技已成为一个国家前行不容忽视的决定性实力。我们每一次向未知领域的迈步，每一次攻克人类难题的前进，每一次突破包围中国威胁的震慑，都是科技力量的比拼，都是高级人才的较量。科学家，这群向着世界未解，人类

难题发起挑战的人们啊。不论你们离普通的人们是多么的遥远，都不能不献上我们最真挚的谢意与感动。是你们的孜孜不倦，引领了中国的科技发展，是你们的孜孜不倦，培养着中国的栋梁之才，是你们的孜孜不倦，让中国屹立在世界民族之林，是你们的孜孜不倦，让中国不断追求并延续着伟大的中国梦。

师昌绪，金属学及材料科学家，“两院”院士，曾荣获国家最高科学技术奖。他负责“合金钢与高温合金研究与开发” 成为中国高温合金开拓者之一，领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片，使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。师昌绪对国家科技政策的制订及科技机构的设置和发展做出了突出贡献。他倡导并参与主持了中国工程院的建立;多次主持全国材料领域发展规划。师昌绪在国际材料科学领域享有很高声誉，多次担任国际材料领域学术会议主席或顾问。

作为一个中国人，就要对中国做出贡献，这是人生的第一要义。”他最常说的这句话，虽然朴实无华，却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业，矢志报国的赤子情怀

让我们对你致以崇高的敬意和真挚的感谢：

忧国不谋生。八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀，两院元勋，三世书香，一介书生，国之栋梁。

曾记得当年在初中时，政治老师让我们背得三峡移民精神，不记得内容，却记得有这样一个词，这样一群人。故土难离，落叶归根，中国是一个怀念故乡的国度，中国人是一个无论漂泊到多远总会仰望故乡明月，总会努力归来的国人。它有许许多多朴实，勤劳的人民，他们或许贫穷，或许卑微，或许落后于时代，但是当国家需要的时候，他们会舍己为家，舍小家为大家，因为他们明白大家好，才能小家好。感谢他们这群平凡而伟大的人们。

赵久富，男，60岁，湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北十堰市郧县余嘴村成为被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，代领61户村民搬迁到团风镇移民新村。2013年，余嘴村变成蓄满清水的库区。而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上了致富路。赵久富的父母也曾经历过一次移民，他们是二次移民。南水北调40多万移民付出的太多、太多。但看到这么大的工程，我们国家能做，很震撼。

让我们对你及所有为国家远离故土热可爱的人们致以崇高的敬意和由衷的感谢：

量与江海宽。清水即将漫过家园，最后一次把红旗在墙上摩平，你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声，五十年间，两度背井离乡，我们的老支书一生放不下的，不只是白发高堂

我们的生活平静而安宁，曾以为鲜血和**离我们很远，曾以为我们的生活将一直宁静，东突在新疆引起的**，IS对巴黎人民残忍的伤害，反恐已成为世界共同的责任。让我们放下偏见，感谢每一个战斗在反恐一线的人们，不论国籍，种族，信仰，是你们为我们抵挡战乱与炮火，是你们为我们撑起安宁祥和的世界。在此向你们致敬!

木拉提•西日甫江，是新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次，个人三等功四次。早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从警14年来，木拉提•西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”(维吾尔语的尊称，传说中老百姓的守护者)。和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地，面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务，木拉提•西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇，先后数十次将暴恐犯罪活动

打击在预谋之中。

让我们对你及所有战斗在反恐第一线的人们致以崇高的敬意和由衷的感谢：

钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量，危险无处不在，你用胸膛做盾牌，为了同胞的安宁，你选择了翱翔，高飞的猎鹰，你绝不孤独，因为你的身后是人民。

医生，我们唤之白衣天使，他们救死扶伤，他们仁心仁术，他们大医精诚。他们不放弃生的希望，他们创造生命的奇迹，他们用生命为人类健康构筑坚不可摧的长城。无论2003年非典，还是2014年的埃博拉病毒，他们都战斗在第一线。他们奉献自己的一生，坚持不懈只为可以让病人有病可治，有病可医。致谢，麻风医生——肖卿福、埃博拉病毒中国援非医疗队。

忘己爱苍生。偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困，你来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光，像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗，像一位天使，用温暖驱赶绝望，医者之大，不仅治人，更在医心，你让阳光重新照进村庄。

这些平凡又或不平凡的人们啊，我们可以用一个词来概括他们——敬业奉献。就像师昌旭夫人所讲的那样，只要每一个中国人，不论事业大小，所处地位高低，都爱岗敬业，做好自己的本职工作，那么每一个人都能实现自己的中国梦，每个人都能感动中国。

有这样一群人，他们平凡，普通，或者曾经辉煌但终归平凡，但他们用爱书写传奇的故事，用平凡的躯体托起他人的梦想，用善良的心温暖着身边的每一个人。他们早已超脱助人为乐，他们可以说是助人为业，助人已成他们的习惯，助人已融入他们的血肉，助人已成为他们的生命的延续。感谢他们，这样一帮温暖的人们。

致敬陇海大院，39年的不离不弃，39年爱的传递，39年生的奇迹。

一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点，一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情，鸽子飞走了还会回来，人们聚在一起，就不再离开。

致敬朱敏才、孙丽娜，用年迈的身躯托起贵州山区孩子们的梦，用年迈的身躯培育祖国的花朵。

为霞尚满天。你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。

致敬炎黄，张纪青。难忘他提及多次的中华民族传统美德，勿以善小而不为是他最真实的写照。

一个善良的背影，汇入茫茫人海，你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中的老者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵，炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。

中国人爱家重孝，自古就有传承。孝老爱亲，是延续千年的传统。父母爱孩子，是天性，是责任，更是一生的延续。孩子爱父母，是感恩，是真情，是脉脉报春辉的赤子心。就是这样不离不弃的点点真情，创造着奇迹，书写着生活，温暖着你我。

致敬陶艳波陪伴耳聋儿子上学16年，母爱有声，他却听不到。你用口型，你用笔记，告诉他学海浩瀚，教会他书山有路。16年的陪伴，他进入高等学府，这样的奇迹由你创造，如今他已能独立于社会， 你是否能歇一歇。

爱子心无尽。他的四周寂静下来，你的心完全沉没，除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺，十六年陪读你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见这无声的爱。

致敬朱晓晖照顾瘫痪在床的父亲13年。13年的顾守，让你华发早生，13年的顾守，让你

除了他孑然一身，13年的顾守，也创造了生命的奇迹——他，你的父亲依然活着。就如你的名字，走过黎明的黑暗，就能听见报晓得鸡鸣，走过严峻的寒冬，春晖还会远吗?你用拳拳赤子心报得三春辉。

仁孝行于家。十三年相守，有多少日子，就有多少道的沟坎，命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花，围攻最北方的一角，这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿，你病中的老父亲，是那幸福的王。

有一种力量叫做道德的力量，有一群普通人叫做好人，有一种感动叫做感动中国。感谢你们为我们抵挡黑暗，守护光明，感谢你们为了他人的美好生活而舍弃小我，感谢你们废寝忘食，带来祖国的繁荣富强。感谢你们传承着中华民族美德，坚持着人的操守，为这个社会点亮人性的光辉。

第四篇：第四届“感动晋中十大道德模范人物”评选网络刷票

第四届“感动晋中十大道德模范人物”评选网络刷票 投票方式： 网络刷票

评选简介： 为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价

值观，在我市大力营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。由中共晋中市委宣传

部等七部门在全市范围内组织开展的评选第四届“感动晋中十大道德模范人物”活动已进入

刷票阶段，欢迎社会各界和广大群众积极支持关注参与评选活动，选出您心目中的道德模范

人物。第四届“感动晋中十大道德模范人物”评选分为“助人为乐模范”、“见义勇为

模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五种类型。短信刷票公司最终从22

名正式候选人中产生十名“道德模范”，未被评为“道德模范人物”的，授予“晋中市道德

模范提名奖”。

第五篇：专题六：道德力量 感动中国

1.思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2.人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。

3.个人品质：直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善。

4.无私奉献是强烈社会责任感的集中体现。社会生活呼唤责任意识，尽管承担责任意味着要付出代价，但这种付出所换来的，是整个社会的良性运转和健康发展。

5.社会稳定和发展需要公平和正义，我们应能辨别正义和非正义行为，培养正义感，维护公平，捍卫正义，同不良现象和违法犯罪行为作斗争。

6.我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了辛劳;对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任;关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助;努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵;等等。

7.现阶段我国各族人民的共同理想，是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。

1.以上人物令国人骄傲和感动的地方有哪些?答：危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出;他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严;发扬了奋不顾身、舍己救人的精神;他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，刻苦钻研，具有高度的社会责任感;他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。

2.举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义?答：①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质;②有助于继承和发扬中华民族的传统美德;③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标;④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。

3.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。答：(1)如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。(2)提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好。

4.向先进人物学习，我们青少年应该怎么做?答：(1)思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。(2)心理品质方面：从身边小事做起，努力造就良好的心理品质和健康的人格。(3)遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。(4)学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

5.如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准.提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。

6.你准备如何向这些道德模范学习?答：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人.

7.“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示?答：树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会;要珍爱生命;让有限的生命焕发光彩;

8.感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发?答：①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益;其次要从自己的实际出发。

9.作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习?答：我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任;努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力;不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

10.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?答：表现：(自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

11.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。答：(1)学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育;(2)社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活;(3)家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。(4)国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

12.你准备怎样加强自己的道德修养?答：①树立远大志向。(2)认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。(3)努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。(4)积极参加道德实践活动;勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

13.根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

14.我们应向模范人物学习什么?答：我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

15.为了更好地学习、宣传感动中国人物(全国道德模范人物)动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：(1)活动的主题：如：学英雄事迹，做英雄传人(2)请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。(3)如果采用主题班会的宣传形式，请你拟写一发言稿。

示例：同学们：你们好!我们要学习他们的感人事迹，发扬他们的崇高精神，树立正确的人生观和价值观，多行光荣之事，永拒可耻之举，视人民利益高于一切、重于一切，在为祖国安宁、社会和谐、人民幸福所作的奉献中，实现人生价值，用实际行动谱写自己人生的光辉篇章。

16.宣传和弘扬先进人物，有何重要意义?答：(1)先进人物的先进事迹集中体现了中华民族的民族精神，宣传和弘扬先进人物有利于弘扬和培育民族精神;(2)先进人物的先进事迹集中体现了中华民族的传统美德，宣传和弘扬先进人物有利于传承中华民族优秀的传统美德;(3)宣传和弘扬先进人物有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;(4)宣传和弘扬先进人物有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观;(5)宣传和弘扬先进人物有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观，促进青少年的健康成长;(6)宣传和弘扬先进人物有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力;(7)传承和弘扬先进人物是建设社会主义和谐社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与和谐人际关系。

5、某校某班同学准备开展一次“向感动中国的人物学习，做负责任的中学生”的主题教育活动，如果你是该校的一名学生，请你完成：

①请你设计一种活动形式。

②请为你设计的活动形式设计一条宣传标语。

③请简要介绍自己所设计活动的活动方案。

答：①演讲比赛;板报比赛;座谈会等。②感动更要行动!③本题具有开放性。如：演讲比赛，要求设计活动方案时要有活动目的、活动时间、活动地点、活动方式等。

17.学习先进人物与承担社会责任的关系?答：(1)道德是成就事业的基石，也是人的精神追求，纯洁而高尚的品德是一个人的立身之本。一个道德高尚的人，肯定是一个能够承担责任的人。(2)闪耀着时代精神的先进人物“名字”背后，是一个个动人的故事，是一曲曲用热血和生命谱写的奋斗与奉献之歌。权为民所用、情为民所系、利为民所谋，这些时代的先锋真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，为群众办好事、办实事，勇于承担社会责任，是我们这个时代的光辉楷模。我国实行的是依法治国与以德治国的基本方略。社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。当今社会，涌现出了许多值得我们学习的先进人物，他们以自己的行为诠释了如何做一个对自己的行为负责任的人!(3)社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责，做一个负责任的人。责任感和负责任的态度是每一个现代公民所必须具备的基本素质。通过对先进人物的学习，我们每个人都要

积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神，认清自己的社会责任，做一个负责任的公民。