立足岗位践行中国梦

第一篇：立足岗位践行中国梦

立足本职践行中国梦

一个梦、两个梦、三个梦……13亿个梦，当把每个中华儿女的梦都叠加在一起的时候，就会汇聚成了一个民族复兴伟大的“中国梦”。“中国梦”与我们每个人的梦息息相关，个人梦不“开花”中国梦又怎能“结果”?让我们一同建设、一同创造、一同奋斗，立足于平凡本职岗位，一步一个脚印地把每一件事情做好，在平凡的岗位上就必能干出不平凡的业绩，美好的梦想必能成为生动的现实。

一要把学习当生存看。现在是知识爆炸的时代，只要稍微放松学习，就会遭到残酷的淘汰，因此，只有不断学习、不停学习，才能得到生存和发展。一是要向书本学。要认认真真学习党的创新理论，增强政治意识，夯实理论基础;还要学习业务、履行职责相关新知识、新技能，扩展知识面，优化知识结构;更要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策，提高服务经济建设和工作的水平，努力让自己成为岗位上的行家里手。二是要向实践学。“实践出真知”。将所学的理论和知识运用于实际工作，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，勇赴工作一线和经济建设一线，实现知识在实践中检验、理论在应用中升华。三是要向群众学。拜群众为师，坚持问政于民、问需于民、问计于民，尊重群众的首创精神，从群众伟大实践中汲取智慧和力量。

二要把工作当事业干。首先要充满工作激情。激情作为一种情绪状态，它是各项事业的助推器，有了激情，面对机遇才善于把握，面对挑战才能从容应对，面对成绩才会永不满足，面对梦想才能勇起直追，直至实现。其次要有强烈的责任心。每一名党员干部要把自己的工作与单位的发展、国家的兴衰联系起来，一切以人民利益为出发点，做到不急功近利，不计较个人得失，把我们每个人本职工作做好，我们单位的事业就会向前发展，正所谓每个人进步一小步，国家就会发展一大步。最后就是要沉心实干。干工作要克服浮躁情绪，克服好高骛远、急于求成的心态，因为梦想从来就不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要我们长期坚持、坚忍不拔地埋头实干。我们只有立足本职岗位，一步一个脚印，把每一件具体工作，甚至是琐碎的小事做好了，才能取得成就，才有可能实现自己的梦想，正所谓“不积跬步,无以致千里”。

一要把形象当品行立。一是始终保持一颗平常心。保持平常心说容易做起来难，保持平常心需要有很高的精神境界。当我们“得到”时，坚持做到“不以物喜不以己悲”;当我们“失去”时，做到不必太计较，保持“塞翁失马焉知非福”的心态;当我们受“褒奖”时，做到胜不骄败不馁，荣辱不惊;当我们受“批评”时，做到自我反省，有则改之，无则加勉。二是对人对事要有包容心。要以宽广的胸怀、宽容的气度，容天下可容之事。在工作和生活中，要善于看到别人的优点和长处，善于宽容别人的小缺点，要在“克己”和“容人”上下功夫，做到严于律己、宽以待人。三是对法纪要心存敬畏心。“法律面前人人平等”，无论是谁，职位有多高，权力有多大，违反法律都将受到严厉制裁。敬畏法纪，就是要认真执行各项规定，时时刻刻自觉对照检查自己的一言一行，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。唯有如此，才能永葆“航向”不偏离、“梦想”才会实现。

第二篇：中国梦心得体会：立足本职岗位

一个梦、两个梦、三个梦……13亿个梦，当把每个中华儿女的梦都叠加在一起的时候，就会汇聚成了一个民族复兴伟大的“中国梦”。“中国梦”与我们每个人的梦息息相关，个人梦不“开花”中国梦又怎能“结果”?让我们一同建设、一同创造、一同奋斗，立足于平凡本职岗位，一步一个脚印地把每一件事情做好，在平凡的岗位上就必能干出不平凡的业绩，美好的梦想必能成为生动的现实。

一要把学习当生存看。现在是知识爆炸的时代，只要稍微放松学习，就会遭到残酷的淘汰，因此，只有不断学习、不停学习，才能得到生存和发展。一是要向书本学。要认认真真学习党的创新理论，增强政治意识，夯实理论基础;还要学习业务、履行职责相关新知识、新技能，扩展知识面，优化知识结构;更要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策，提高服务经济建设和工作的水平，努力让自己成为岗位上的行家里手。二是要向实践学。“实践出真知”。将所学的理论和知识运用于实际工作，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，勇赴工作一线和经济建设一线，实现知识在实践中检验、理论在应用中升华。三是要向群众学。拜群众为师，坚持问政于民、问需于民、问计于民，尊重群众的首创精神，从群众伟大实践中汲取智慧和力量。

二要把工作当事业干。首先要充满工作激情。激情作为一种情绪状态，它是各项事业的助推器，有了激情，面对机遇才善于把握，面对挑战才能从容应对，面对成绩才会永不满足，面对梦想才能勇起直追，直至实现。其次要有强烈的责任心。每一名党员干部要把自己的工作与单位的发展、国家的兴衰联系起来，一切以人民利益为出发点，做到不急功近利，不计较个人得失，把我们每个人本职工作做好，我们单位的事业就会向前发展，正所谓每个人进步一小步，国家就会发展一大步。最后就是要沉心实干。干工作要克服浮躁情绪，克服好高骛远、急于求成的心态，因为梦想从来就不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要我们长期坚持、坚忍不拔地埋头实干。我们只有立足本职岗位，一步一个脚印，把每一件具体工作，甚至是琐碎的小事做好了，才能取得成就，才有可能实现自己的梦想，正所谓“不积跬步,无以致千里”。

一要把形象当品行立。一是始终保持一颗平常心。保持平常心说容易做起来难，保持平常心需要有很高的精神境界。当我们“得到”时，坚持做到“不以物喜不以己悲”;当我们“失去”时，做到不必太计较，保持“塞翁失马焉知非福”的心态;当我们受“褒奖”时，做到胜不骄败不馁，荣辱不惊;当我们受“批评”时，做到自我反省，有则改之，无则加勉。二是对人对事要有包容心。要以宽广的胸怀、宽容的气度，容天下可容之事。在工作和生活中，要善于看到别人的优点和长处，善于宽容别人的小缺点，要在“克己”和“容人”上下功夫，做到严于律己、宽以待人。三是对法纪要心存敬畏心。“法律面前人人平等”，无论是谁，职位有多高，权力有多大，违反法律都将受到严厉制裁。敬畏法纪，就是要认真执行各项规定，时时刻刻自觉对照检查自己的一言一行，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。唯有如此，才能永葆“航向”不偏离、

“梦想”才会实现。

第三篇：立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会

抚顺县教师进修学校周秀芬

2014年6月10日

立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会 自我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我们通过集中学习、交流研讨、网络学习和岗位自学等多种形式，深入学习和领会了中央八项规定精神，并结合工作实际，深刻学习、领悟、践行群众路线。一段时间的学习后，我更深刻的领悟到：中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。走群众路线，就是要坚持以人为本，一切工作的重点国境线群众开展。群众是我斗的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，相信群众，依靠群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。

作为教师进修学校的教研员，作为一名党员，落实群众路线，要做到“就要不断深入基层学校，发现工作中存在的问题，并积极寻找解决问题的方法，急基层学校之所急，想基层学校之所想，在钻研自己的业务，提高素质的前提下，为基层学校做好服务、指导工作，这是当下教研员义不容辞的责任，也是落实群众路线的根本要求。 践行党的群众路线，要做到“三个提升”：一是紧扣教育发展，提升自身的研究能力。二是多干平凡实事，提升教师队伍素质。三是树立服务意识，提升教研活动的实效。

一、 提升自身的研究能力，胜任新时期的教研工作。

教研员的研究能力是胜任工作的前提和基础。作为教研员是“教师的教师”，应该有更多的精力做研究。一个不研究、不善于研究、不会研究的教研员是不能胜任工作的。教研员研究的内容，一是理论研究。研究教育思想、教学理论、课程结构、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等;二是教研活动。组织广大教师参加的教学工作研究和教学科学研究等多层次、多形式的研究活动。

教研员的研究实质上是积淀的过程。要研究就需要有成果的展示，最突出的表现是发表论文，虽然说写论文是苦差事，但是它能提升自己的思想，也是教研员生存的资本。教研员要坚持写听课的感受与反思，日积月累，积淀自我。教研员要善于写作，写作过程是学习和提升的过程。有研究能力的教研员，在教师眼中才不只是摆设，在教师中才有威信。

当下的学校教育为教师留有广泛的发挥空间，要求教师应是研究型教师，给教研员指导教育教学工作增加了研究难度。教研员面对多方面的挑战，必须具备强劲的研究能力，才能胜任新时期的教研工作。

二、提升教师队伍素质，关注教师专业成长。

深入实际，进入课堂进行教学指导，是我们多年的教研实践常用的、行之有效的教研工作方式。工作中我们除参加教研部统一组织的集体调研外，还根据本学科教研工作的实际，进行个别调研，开展教研工作。

通过党的群众路线学习，我进一步认识到，教研工作就是为教师着想，带领教师共同成长、共同进步、共同提升。

一是保证教师队伍的可持续性发展，激活教师队伍。针对我县班主任队伍出现老龄化、班主任队伍的断层现象、年轻班主任没有形成梯队、骨干班主任队伍缺失等现象，我们的工作重点就是加强班主任岗位培训教材，促进年轻教师成长，成为班主任队伍的有生力量。

二是关注班主任专业成长。当前农村学校多把专业发展定位于教学质量高，得到领导表扬、同事肯定、社会认可层面上，很少真正为自己专业的发展制定长期计划并付诸实施。作为教研员，要为学校、为教师搭建平台，从名与实两个方面促进教师的发展，在全县范围内实施“名师培养”工程，对自身发展需求强烈，业务水平较高，肯钻善学的骨干教师实施重点培养。

三、提升教研活动的实效，开展丰富多彩的教研活动

落实党的群众路线，就要立足岗位，有效地开展教研活动，做到研究教研主题和形式的针对性和渐进性、活动过程的可参与性和生成性，解决实际问题的建设性和指导性。

在传统的教研活动中，教研员是活动的中心，是传经送宝的权威，既负责讲座，又负责备课、评课，教师始终处于接受式地听的被动状态。这种“我讲你听”的教研活动方式无法解决生动的教学问题。为提高教研活动的实效性，教研活动形式就要由单一的讲座的形式丰富为对话、参与、沙龙、论坛等多样式。开展教师与教师、教师与教研员之间互动研讨活动，使教师变被动为主动。鼓励更多的教师对自己的教学行为进行分析与反思，激发他们在自审、反思基础上的自评，倡导教师间的合作与交流，从而形成相互学习、共同探讨的学术氛围，

使更多的教师真正参与到活动中来。

这次群众路线教育实践活动，我进一步明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。在今后的工作中，我要时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，提高自己的教研水平、研究、组织、管理、协调、实践和指导能力。教研工作辛苦、复杂、细致，对教研员的素质要求多而且高。作为教研员，我认真履行职责，践行群众路线，为我县基础教育的改革和发展做出应有的贡献。

第四篇：立足本职岗位，践行雷锋精神

随着三月春风的到来，雷锋精神也再一次被我们谈起。雷锋精神是从其朴实的工作和生活中体现出来的，作为一名工程建设的基层工作人员，我认为，学习雷锋，更应该立足本职岗位，践行雷锋精神，让雷锋精神在平凡的工作岗位中闪光。

一、 注重细节

雷锋注重细节，他从来没有干过一件惊天动地的大事，总是从很平常的小事着手，在火车上为病人倒开水，给抱孩子的妇女让座等等，但正是这些细节，这些小事，却体现出雷锋精神的可贵，至今闪耀着时代的光芒。

学习雷锋，就应该践行他注重细节的精神，在工作中，要有东汉薜勤“一屋不扫，何以扫天下”的细节意识，在生活中，要有刘备“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的律己态度。联系到本职工作，作为一名建设工程项目管理人员，无论是进度管理中的一个节点，还是投资管理中的一个数字，无论是合同管理中的一项条款，还是HSE管理中的一次检查，都需要我们在细节上下功夫，一丝不苟，事无巨细，一旦某个环节出现了漏洞，就很可能会前功尽弃。

二、甘于平凡

雷锋没有举过炸药包，也没有舍身堵枪眼，在短暂的人生中，他谦虚待人，甘于平凡，服从革命的需要和组织的安排，把自己生命溶入党和人民的事业之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，工作在哪里，就在哪里闪光发热。- 1 -

在项目现场工作，必须直面平凡，也必须拒绝平庸，要在平凡中做出不平凡的事来。正如“把每一件简单的事做好，就是不简单;把每一件平凡的事做好，就是不平凡”，我们要在日复一日的平凡工作中坚持求精、做细、务实，把每一项平凡而简单的工作完成好，让领导满意，让自己充满成就感，通过平凡工作，实现自我价值。

三、崇尚实干

雷锋说，“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。正是凭着这种可贵的“钉子”精神，他掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。

学习雷锋，就是要践行他善于“挤”“钻”、崇尚实干的精神。联系本职岗位，崇尚实干，就是要专注、务实、求正。专注是做好工作的首要前提，在追求事业的过程中，我们必须聚焦视线、心无旁骛干事业，才能开启成功的大门。务实是一种工作作风，在项目现场上工作，只有老老实实、扎扎实实、踏踏实实工作，才会不断取得新的成效。

只有我们项目经理部的每个成员都从本职做起，践行注重细节、甘于平凡和崇尚实干的雷锋精神，才能为我们工程的崛起贡献自己微薄的力量。

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第五篇：立足岗位，努力践行学校办学理念

对一所学校来说，办学理念是人们对理性认识和理想的追求，是对办学规律的本质思考，他是学校发展的灵魂，体现的是一个独树一帜的精神信念和价值理想以及发展定位，是一项长期的奋斗目标和发展战略。

作为一名中青年教师，立足扎根于教师岗位，努力把学校的办学理念贯穿于教育教学中，我要从以下几个方面努力：

一、坚定信念，提高政治素质

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展。教师的信念，教师的思想政治修养，对学生的人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。

二、立足岗位，乐于奉献

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能完成赋予培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并用实践作出回答的问题。

我们既然选择了当教师，就要勤勤恳恳的耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，不计个人得失;我们既然选择了当教师，就要无愧于“教师这个称号”，要严格规范自己的言行，坚持爱岗敬业，教书育人，安心乐教，以培养

未来合格人才为目的。用文明的语言，文雅的举止，务实的作风，耐心负责的态度，无私奉献的精神，对每一位学生，每一位家长负责。立足教育教学岗位，要从一点一滴的小事做起，扎扎实实地把自己的教育教学工作做好，以科学的态度，奉献的精神在平凡的岗位上体现人民教师的风采。

三、刻苦钻研，努力提高自己的教育教学

作为一名中青年教师，必须刻苦钻研专业知识，积极参与教育教学改革，在教学实践中努力提高自己的教育教学水平。教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战，不仅对学生，更重要的是对教师。作为新时代的教师承担着教书育人的神圣使命，要用先进思想武装自己的头脑;用先进理念提升自己的工作;用先进的理念指导自己的实践。

四、为人师表，加强师德修养

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。因此，教师不仅应具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。在教育教学活动中，教师既要把丰富的知识传授给学生，又要用自己高尚人格影响学生，感化学生，使学生的身心健康成长得以发展。因而教师必须有高尚的思想境界、纯洁美好的心灵。作为一名教师仅有好的师德是远远不够的，永远吸引学生的是教师的人格魅力，渊博学识。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自己的榜样作用和人格魅

力，让学生佩服，从而效仿。一个有良好的师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考，把学生和家长的意愿与发展需要摆在教育教学活动的第一位，为了学生的一起。在学校办学理念的指导下，在学校多方面的努力下，还需要我们同心协力，坚持不懈，立足本职岗位，为实现学校“求本真、重励志、全面发展”这一办学理念而加倍努力。