二年级语文命题思路

第一篇：二年级语文命题思路

二年级语文 命题情况分析

2013-2014学第二学期期末质量检测命题情况分析

学校沙河小学年级二学科语文备课组长孙红

一、命题的基本情况(题量、难度、区分度、科学性及创新性等)

本次试卷测试命题依旧是从基础知识的积累与运用、阅读与理解、写话等三个方面对学生的知识与技能方面的检测。试卷内容能紧贴教材，重点考察学生对课本知识的掌握情况，也注重了对学生课外知识积累的考察及灵活运用知识的能力的考察。试卷内容有梯度。总体来看，课内知识占到94%，课外积累占到6%。认真的孩子相对得分比较高。

二、命题的主要特点或优点(举例说明、分析)

1、命题设计灵活。试题所考察的是课本中的基本知识，但出题的方式别出心裁，试题新颖。这样除了教会孩子做题时要认真读题与思考外，还训练了孩子巧妙运用知识的能力。这表现在试卷的第一大题的第3小题的(

1、2题)上。

2、课外积累试题的考核，不刁钻古怪，而是给予学生自己发挥的空间，实现了学生对课外知识的解读能力的培养。这表现在第一大题的第3小题的(3题)及第4小题上。

3、写话“动物运动会”，这个命题即既符合学生喜爱小动物的年龄特点，又给予了学生广阔的自由想象发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

三、命题的主要不足或问题(举例说明、分析)

命题的第二大题阅读与理解。有两个方面的问题：

一、对于低年级孩子来说本身就有一定的难度。毕竟孩子的识字量有限、理解能力也不是很强。所以，出阅读与理解试题时，我们应该降低一下阅读方面的障碍，就是个别生僻字是否在文章中注上拼音。比如本次阅读理解题里的瓤、辣、墙、烦恼、招、荫、悠等字词。如果注上拼音，将会给孩子的阅读扫清障碍，方便理解全文、分析全文。

二、分析短文、理解短文的问题，不应该出现有问题不明确的现象。此试卷的阅读与理解的第4小题(阅读短文第1自然段画“——“的句子，我们会想到())在这样的问题情境下学生想到的很多，所谓仁者见仁，智者见智吧。可是标准答案却是要填一个成语?既然目的是如此，为何不在此题的问题里明确体现呢?由于问题的指向性不明确，导致我们全镇学生失分比较严重。

四、典型情况分析(举例说明、分析)

1、看拼音写词语是学生拿分的强项。由于出现的生字词都是本学期积累的生字新词。平常学生掌握的比较好。没有什么严重失分的情况。

2、根据课文内容填空，本题内容的选择都是本学期必背的课文内容。学生得分率高。也体现了全体学生对基础知识掌握的比较扎实。

3、对课外必读书目《格林童话》及必背书目《弟子规》的检测试题简单易理解，是学生喜闻乐见的题型。

4、阅读与理解的命题可以再具体明确些。不要留给学生不必要的障碍。毕竟孩子的年龄还绕不了那么大的弯。

五、对本学科命题的意见或建议

1、试卷中按课文内容填空方面的内容，不能只基于生字词的考核，应该有一点学生自己对部分课文的感悟及理解。如果只考核基础的生字词，怎么能考出学生一个学期以来对生字词的理解及运用的能力。更甄别不出素质教育与传统的“填鸭式”教育。反而更利于“填鸭式”的传统教育方式。家长要好成绩、老师要好成绩。只要死背书、死抄书。就能交一份好的答卷，考一个好成绩。那还要追求高效课堂何用?

2、建议，出题要严谨，审核要仔细。不要给孩子不明确的问题。保护好孩子们的一颗努力向前、争取好成绩的上进心。不要因为试卷的失误，破坏孩子美好的愿望。

第二篇：小学语文试卷命题思路

试卷命题思路

本次期末命题以《语文课程标准》为依据，以人教版课标实验教科书三年级下册对学生知识和能力的要求为命题范围，帮助学生梳理本学期的重点，使孩子能展示出一学期的学习收获，做到依“标”扣“本”。试卷体现人文性、综合性、开放性，全面考察学生的语文素养。该试卷面向全体学生，以基础知识、基本技能为考查重点，难度比例低，做到面向全体，难易适度。试卷共有九道题。其中第一至第六题是基础知识和积累运用，第

七、八题是阅读感悟，第八题是习作展示。

试卷紧扣教材基础知识，紧扣单元主题、课文内容和教材训练重点。基础知识部分所考查到的生字、词语都是教材中要求会写、必须掌握的;句子的考查尽量选用课文原句，这部分试题比较简单，是学生应当掌握的，是《语文课程标准》中要求的“保底”部分。课内的考查讲求准确，课外的考查侧重能力的迁移，有一定的开放性。阅读感悟中多有体现：联系上下文，理解词语;如果要你画虾，你会怎样把虾画活呢?习作题目：自己编写一个有趣的童话故事，有一定的开放性，对全体学生都留有创新的空间。

总之，本次命题不是想给学生“挖坑设陷阱”，而是想给学生“服务搭平台”，全面落实“以学生为本”的课改理念，努力使语文考试成为激励学生热爱学习语文的有效动力，成为评价教师语文教学和学生语文能力的客观工具，成为促进教学相长的有效载体。

第三篇：四年级语文试卷命题规划

一、 指导思想

以小学语文新课程标准为指导思想。

二、 考试内容规划

本试卷分为七大题：

一、拼音(10分)

二、成语(12分)

三、句子(7分)

四、诗文(7分)

五、课文(14分)

六、阅读(20分)

七、作文(30分)

三、考试时间

闭卷考试，时间90分钟，满分100分。

四、试卷结构规划

1.拼音游乐园(占总分的10%)

2.成语小超市(占总分的12%)

3.句子竞技场(占总分的7%)

4.诗文展览馆(占总分的7%)

5.课文大观园(占总分的14%)

6.阅读研究所(占总分的20%)

7.我是小作家(占总分的30%)

基础题占70%，中等难度占20%，难度题占10%。

第四篇：22 专题二十二 命题作文[2011年语文真题分类]

专题二十二 命题作文

1.(2011·浙江省湖州市)

请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2.(2011·浙江省金华、丽水市)从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

3.(2011·浙江省杭州市)阅读下面的文字，按要求作文。(40分) 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

4.(2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个作文。 ....(1)其它形式文体，略

(2)读下面一首小诗，以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进，前进

一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品; ③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

5.(2011·浙江省绍兴市)题目：微笑着，去唱生活的歌谣

要求：①文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，则不能少于16行);

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

6.(2011·安徽省)十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求]

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(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

7.(2011·福建省福州市)化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。

请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。(60分)

要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数不少于600。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8.(2011·福建省南安市)从下面两道题目中，任选一道作文。

(1)请以“拨动我心弦的故事”为题，写一篇不少于600字且文体规范的作文。

(2)其它形式文题，略

9.(2011·福建省莆田市)以“我的春节”为题目，写一篇记叙文，字数不少于600字。

10. (2011·贵州铜仁地区市)

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘;有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

11.(2011·甘肃省兰州市)“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

12.(2011·河北省唐山市)鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了„„

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

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13.(2011·山东省临沂市)阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。

以诚待人，人人敬;以诚办事，事事成。 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。 诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。 请以“守护诚信”为题，写一篇文章。 【提示与要求】

⑴联系生活实际，抒发真情实感。⑵诗歌除外，文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.(2011·山东省济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

15.(2011·山东省烟台市)请以“敬畏生命”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

16.(2011·重庆)以下两题选做一题。 ....要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)其它形式文题，略

(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

17.(2011·贵州省安顺市)请从下面两个题目中任选一题作文。

要求：( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写，力求工整，美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

文题一：聊一聊快乐的往事

文题二：其它形式文题，略

18.(2011·江苏省盐城市)请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

题，按要求作文。 19.(2011·浙江省台州市)阅读下面文字，任选一....(1)其它形式文题，略

(2)以“身后的目光”为题目写一篇文章。 ..要求：①文体自选，诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

20.(2011·山东省日照市)以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。

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21.(2011·上海市)题目：悄悄地提醒 要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

22. (2011·湖北省黄冈市)阅读下面文字，按要求作文。

在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考? (1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

23.(2011·湖北省荆州市)(50分)作文

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了!

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注内心，言之有物。

③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名、姓名。

24.(2011·江苏省连云港市)阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题，写一篇文章。

要求：①处诗歌外，问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁，书写工整。

25.(2011·湖北省襄阳市)请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一：其它形式文题，略

题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助…… 请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。 要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充充完整;不能套作，不得抄袭。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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26.(2011·山东省滨州市)从下面两题中任选一题作文。

题目一：请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。 题目二：其它形式文题，略。

27.(2011·四川省南充市)下面两题任选一题，按要求作文。

(1) 其它形式文题，略

(2)请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。 要求：①立意正确，思想健康。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

28.(2011·浙江省衢州市)根据要求作文。(50分) 罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。 要求：①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少于16行)。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

29.(2011·山东省潍坊市)

没有太阳的地方，昏暗一片;没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限;太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、 人名等信息。

30.(2011·河北省)根据要求写作文。(50分)

题目：陪伴

要求：有真情实感;文体自定;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

31.(2011·山东省德州市)请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

32.(2011·广东省湛江市)阅读下面的文字，按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：

妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你;老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你;朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……

亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

提示和要求：(1)自定角度作文;(2)除诗歌外，文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

33.(2011·湖南省娄底市)根据下面的题目，按要求作文。

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题目：享受快乐

要求：⑴写出记叙文或议论文⑵不少于600字⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

36.(2011·北京市)知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要 天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600～1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

37.(2011·福建省三明市)阅读下面文字，按要求作文。(60分)

(1)在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、

一段情谊，或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

(2)其它形式文题，略 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。 ....②文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

38.(2011·湖北省恩施自治州)我的创意表达(50分)

26.从下面两个题目中，任选一题作文。篇幅不少于600字。

⑴命题作文：家乡的名片

温馨提示：一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。 “家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外，文中不出现真实的地名、校名和人名。

⑵其它形式文题，略

39.(2011·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。

40.(2011·江苏省南京市)请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

41.(2011·江苏省泰州市)作文(60 分)

努力：① 把力量尽量使出来。②花的精力多，下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》

大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢?

22.请以“努力”或“努力”为题，写一篇文章。

要求：⑴任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

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⑵文体自选(诗歌除外)。

⑶不少于600 字，不出现真实校名、人名。 ⑷书写工整规范。(4 分)

42.(2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目：想看见你的美

要求：①文体自选;②不少于600字;③不要套作，不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

43.(2011·四川省成都市)拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容.„„太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。 请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

44.(2011·天津市)作文。(50分)

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情;或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜;或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧! ....题目：如星子滑过夜空 要求：(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

45.(2011·黑龙江省哈尔滨)从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。 要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名 (2) 其它形式文题，略

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46.(2011·福建省厦门市)以下两题，任选一题作文。 (1)请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。 ..(2) 其它形式文题，略

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选(诗歌除外)，字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

47.(2011·福建省佛山市)阅读下面文字，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等。(3)不少于500字，如写诗歌，不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

48.(2011·江苏省淮安市)根据要求完成作文。(60分) 生活中处处存在规则。面对规则时，人们会有不同的心理活动和行为方式，遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

49.(2011·山东省枣庄市)题目：原来，没有那么简单

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)文中不要出现真实的人名、校名。

50.(2011·辽宁省沈阳市)请从下面两题中任选一题作文。

(1)生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生„„

成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等; ②文中请不要出现真实的姓名、校名. (2) 其它形式文题，略

51.(2011·湖南省邵阳市)下面两道作文题，请任选一题写作。 ....(1)冬天里的一缕阳光

(2)其它形式文题，略

要求①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限，不少于600字;③卷面整洁，自己清楚。

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53.(2011·广西省河池市)请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一：请以“动人的微笑”为题写一篇文章。 题二：其它形式文题，略迷你

54.(2011·广西省南宁市)从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。

题一：命题作文 ..在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒„„总有一种声音让你铭记在心。 请以“以一种声音”为题，写一篇文章。 题二：其它形式文题，略

要求：⑴诗歌除外，问题不限;⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;⑶字数不少于600字。

55.(2011·湖北省咸宁市)阅读下面材料，按要求作文。

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月，英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中，普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳，以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转，说：“我并不是最强硬的人，比我强硬的人还有许多。”这句话，反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态，的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱，挺好!”为题目，写一篇文章。 要求：①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

56.(2011·湖南省永州市)从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。(50分) 题一：请以“那目光，我永远的记忆”为题，写一篇记叙文。

题二：其它形式文题，略

要求：①内容具体，有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名; ③不少于600字。

57.(2011·云南省昆明市)

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58.(2011·辽宁省本溪市)请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目：

(一)嘿!加油

(二)其它形式文题，略

要求：1.如果选择题目

(二)，先把题目补充完整，然后作文。

2.文体不限，字数不少于600字(如果写诗歌，不少于20行)。

3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁(达到此项要求，评分时可奖励2分) 4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

59.(2011·辽宁省大连市)任选下面一题作文。

(1)题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试„„当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

(2) 其它形式文题，略

60.(2011·福建省龙岩市)从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的....地名、人名，不得抄袭。 (1)“阡陌交通，鸡犬相闻”， “听君一席话，胜读十年书”， “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”„„不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。 请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。 ...

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(2)请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文。 ... 61.(2011·贵州省六盘水市)从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：忘不了

在成长的道路上，一定有一个人或一什事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中，请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。 (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 题二：其它形式文题，略

62.(2011·湖南省长沙市)从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：命题作文《给自己一个拥抱》 题目二：其它形式文题，略 【要求】(1)若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁，字迹清楚。

63.(2011·湖南省郴州市)任选一题作文

(一)以“带着微笑出发”为题写一篇文章。

(二)其它形式文题，略 要求：①角度自选，立意自定;

②除诗歌外，文体不限; ③不少于600字;

④文中不出现真实的校名、人名。

64.(2011·湖南省湘潭市)按要求作文。 题目：礼物

要求：①除诗歌外文体不限，不少于600宇。

②书写工整，标点符号、格式规范。

③不能在文中出现真实的人名、校名或地名。

65.(2011·吉林省)以下两个作文，任选其一。

作文(1)题目：以心灵温暖心灵 作文(2)其它形式文题，略

作文要求：(1)要自由有创意地表达出真实情感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

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66.(2011·江苏省徐州市)阅读下面的文字，按要求作文。

常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你;父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你;同学和朋友的话，以他们的理解和鼓励，时时感染着你„„这些话，影响着你的昨天、今天和明天。

请你以“让我铭记的一句话”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 要求：

① 除诗歌、戏剧外，文体不限; ②立意自定，不少于600字; ③文中不要出现真实的校名、人名。

67.(2011·山东省青岛市)请从以下两题中任选一题作文。

①命题作文：我还是有潜力的

要求：写一篇600字左右的记叙文，写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法，以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

②其它形式文题，略

68.(2011·新疆乌鲁木齐市)题目：总想为你唱支歌

要求：(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

思路点拨： “唱支歌”意思有：(1)唱某一首歌;(2)歌颂、颂扬。显然文题的意思是更深一层的，理解到这一点，文章才能立意高远，主题深刻。“为你”这里的“你”可以指亲人、朋友、老师等身边亲近熟知的人，也可以指读到的文学作品中让“我”崇敬的人，还可以指自然界中的花草树木。“你”所指的范围很广，审出这一点，写文章才会思路开阔，取材广泛。“总想”：不是“好想”，“总想”的意思是经常想，多次想。审出这一层有利于确定文体，这个文题适合写片段散文。

69.(2011·云南省曲靖市)下面两道作文题，请任选一题作文。 (1)请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。 (2)其它形式文题，略

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

②卷面整洁，书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

70.(2011·云南省昭通市)

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第五篇：语文命题竞赛试题(九年级上)

一、积累与运用(20分)

1、下列词语中加点字注音完全正确的—项是(

)(2分) A﹑装弶.qióng

拮据.jū

抽噎.yē B﹑诓骗kuāng

桑梓..zǐ

亵渎.sú C﹑恐吓桥zhàn .xià

旁骛.wù

栈.D﹑恣睢取jí

嗔怒chēn .suī

汲..A﹑阔绰

罔然

无与伦比 B﹑嘻闹

诘难

根深帝固 C﹑尴尬

恪守

锲而不舍 D﹑襁褓

喑哑

一代天娇

3、下面句子中加点词语使用正确的—项是(

)(2分)

A﹑古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

.... B﹑“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

.... C﹑本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

.... D﹑谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 ....4﹑模仿下列句子,再写出一句(2分)

禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟;绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁; ________________________________________________。

5、下列对名著的表述不正确的一项是(

)(2分)

A﹑《水浒传》表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，正因如此，美国女作家赛珍珠在将它译为英文时定名为“四海之内皆兄弟”。

B﹑《傅雷家书》凝聚傅雷着对祖国﹑对儿子的深厚的爱。因此，这部书被誉为苦心孤诣的教子篇。 C﹑《香菱学诗》出自曹雪芹所写的《红楼梦》第48回，香菱原名甄英莲。“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。”是香菱的正式判词 。

D﹑范进是在中了秀才之后喜极而疯的;卢俊义因为屡试不中，才投奔梁山的;杨修是经过科举而的到曹操的重用的。

5、古诗文默写(10分)

(1)山舞银蛇，_____________，欲与天公试比高。 (2)物是人非事事休，_________________。

(3)“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是___________________，______________________。 (4)人们常说“站得高看得远”，含有这一哲理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句___________________，____________________。

(5)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“__________________，____________________”(用李商隐诗)

(6)范仲淹《渔家傲》中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句____________________，_____________________。 6﹑按要求完成下题(5分)

2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班

2、下列词语中没有错别字的一项是(

)(2分) 准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。

要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)

同学们：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。

二、阅读理解及分析(35分)

(一)阅读《中国人失掉自信力了吗》回答7----10题(7分)

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总是自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 … …

… …

… …

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人(a)失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人(b)，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。

7、这一类的人们，就是现在也何尝少呢?(2分)

①这一类指代________________________________________________ ②将“就是现在也何尝少呢?”改为陈述句_______________________

8、文中划线的ab两个“中国人”指代什么?请分别指出：(2分) a.中国人：___________________b.中国人： ____________________

9、在这几段文字里，所批驳的观点是_______________________。(1分)

10、作者所写的，“这一类人们”的总的特点是，__________作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格，这个句子是_____________。(2分) (二)阅读下面文言文回答11-------14题(11分)

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 (节选自《陈涉世家》)

11、解释下面句子中加点词语的意思。(4分)

①度已失期

度 ：_______

②为天下唱

唱：________

.. ③今或闻无罪

或：________

④乃丹书帛曰

书：________

..

12、翻译下面句子。(2分)

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

2

13、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?(2分)

14.陈胜、吴广发动起义的导火索是什么?如果没有导火线，陈胜吴广会起义吗?请谈谈你的看法。(3分)

(三)阅读下文回答15------18题(9分)

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇①了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天， 当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

[注]①蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

15、从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。(2分)

玫瑰花：_________;_________________________________ 白玉簪花：___________;_____________________________

16、请你根据第⑩段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。(3分) (1)_________________ (2)________________ (3)_________________

17、体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。(2分)

________________________________________________________

3

18、对第⑧段的理解不正确的一项是(

)(2分)

A.作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。 B.本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。 C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。

D.“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美;“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。

(四)阅读下文回答19---22题(8分)

海底也有淡水

开发新水源,是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,肯定不止一次地幻想过:海中有没有淡水?能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水来?

目前，科学家们已在海底发现了甘甜的淡水，而且数量惊人。例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。人们将泉水与海水分开，用冰冻水灌溉3万公顷的土地。近年来，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资源很丰富，其蕴藏量约占海水总量的1/5。在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径30米的淡水区，水色、温度与周围海水皆异，人称“淡水井”。在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”。上述几例都是海底喷泉，因离岸不远海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出的淡水由陆地予以补给。由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。

海底的淡水是从何处来的呢?各国科学家经过艰辛探索，提出了不少理论。渗透理论认为，海底的淡水来自陆地。海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。如果这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。

凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝聚而成的。

岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。

沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来;被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。

不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。

(选自《百科知识》，有删节)

19、通读全文，说说文章围绕“海底也有淡水”说明了哪些内容?(2分)

20、海底喷泉是如何形成的?(2分)

21、文中提到了三种关于海底淡水来源的理论，请任选一种，用简洁的语言概括(不超过20字)。(2分)

22、在开发海底淡水的过程中，从环境保护和可持续发展的角度，你认为应该注意哪些问题?请分条叙述，至少写出3条。(2分)

三、写作(共40分)

打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;

用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨;

用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦;

用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……

请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。

要求：①思想内容健康，有真情实感

②书写规范工整，字数不少于600字。

参考答案：

一、积累与运用

1、D

2、C

3、B

4、冰河感激春风，才有一泻千里的气势。

5、D (1)原驰蜡象 (2)欲语泪先流(3)足蒸暑土气，背灼炎天光 (4)欲穷千里目，更上一层楼;会当临绝顶，一览众山小。(5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

6、(示例)全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天!

二、阅读理解及分析

(一)

7、①“这一类”指“埋头苦干的人”等 ②“中国的脊梁”就是现在也未尝少。

8、a一小撮中国反动派 b全体中国人

9、 中国人失掉了自信力

10、有确信，不自欺 这就是中国的脊梁。

(二)

11、解释(2分)① 度 ：估计

② 唱 ：同“倡”，倡导

③ 或：有人

④ 书： 写

2、现在逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗? 1

3、陈胜、吴广为起义做的舆论准备是：① ：置书鱼腹。②篝火狐鸣

14、会起义，因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦朝的统治存在，就有起义的必然性。(或不会起义。在短时间内暂时不会，因为惧于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。)开放性试题，能答出主要题意即可。 15.姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长

洁白如雪(雪白 白花花) 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长

16、(1)空间(楼前楼后开满鲜花)

(2)时间(白天晚上都有花开)(3)色彩(色彩纷呈)

17、(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人

(2)努力奋发向上体现自己的生命价值

18、 C

19、文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整，意思正确即可) 20、陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水出水口在海面以下，水头压力很大.地下水向上喷涌，形成海底喷泉。(信息完整，意思正确即可。)

21、渗透理论;降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底

岩浆理论：地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合

沉降理论：沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处 (信息完整。意思正确即可。)

22、示例 ： 建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染;要适度开发，不可过量开采;注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。