公司骨干培训策划书

2022-08-11

第一篇：公司骨干培训策划书

社团骨干力量培训策划书

xx大学社联干事和社团骨干力量

培训策划书

活动背景:新学期伊始，伴随着社联及学校各社团宣传工作和纳新工作的顺利开展及完成，又有一批新成员加入到各个集体的工作中;各组织的各项日常安排、工作及活动也陆续展开。为了加强同学们对社联和社团的全面了解，提升各位干事的综合素质，特此举办2010年xx大学社联干事和社团骨干力量的培训活动。

活动目的：使新一届的干事对社联和社团的工作有全面、深入的了解。通过此次培训，提高新干事的理论知识水平和工作能力，确立严谨工作、积极进取的工作方向，恪守把握全局、以身作则、认真负责、接受监督的工作作风，树立起强烈的团队协作意识，不断开拓创新，真正的成为工作团体中的优秀的骨干。并以此次培训为起点，指导新一届的社联和社团在总体有效的领导机制和新鲜血液的共同努力下，在宣传先进思想理论、弘扬精神道德文明、促进优秀学风养成及建设、培养健康向上的生活方式、丰富大学生活及社会生活等方面继续不断努力开展工作。

活动时间: 社团培训月。

培训具体分为3次,时间待定。

活动地点：第三学术报告厅

参与人员：第1次.社联全体人员

第2次.社联全体人员和社团骨干力量

第3次. 社联全体人员

培训流程:

1.准备：

(1)确定培训人员名单，通知主讲人(主席团人员和部长)，收集

培训所需材料。

(2)申请培训用地。

(3)制作考勤签到表。

(4)宣传部负责撰写活动筹备工作新闻稿，绘制宣传板。

2.中期：

本次培训分3次。

流程如下：

(1)主持人介绍，宣布培训正式开始。

(2)主席团讲话。

(3)各部部长代表发言。

(4)正式素质培训。

注：培训中，根据时间进行任意提问，主席团成员和各部部长

进行现场回答和及时纠正。社联或各社团有自己不同的工作和评判标

准,可以分开讨论。

(5)主持人宣布培训结束。

3.后期：

培训之后由各社团组织对此次培训进行总结，社联全体干事需要

提交培训心得，内容包括通过这次干部培训后的收获和总结，以及对

社联社团的未来设想规划和诚恳建议。

宣传部做好照片采集及展示工作。

培训内容:

1.明确社联与各社团理念和规章制度。

2.人际交往能力：包括上下级、同级间的沟通、交流，提高合理得体

的表达力。

3. 写作能力：保证工作总结、工作计划、申请、方案及策划书的规

范化，加强书面文字处理能力。

4.组织管理能力：了解社联内部和社团的管理方式，部门的设置，任

务的分配等，明确自身及他人具体职责。

5.执行力：促进活动的执行中质量的提升，办事效率的提高。

6.创新能力：加强对于活动的策划、活动的形式、活动的准备、活动

的结果等环节的创新规划能力。

8.团结协作能力：培养敬业的品质，宽容的心态，以及集体工作中的

全局观念。

7.素质形象：促进优良作风、学风的养成，培养自我教育、自我管理

能力。

注意事项：

1. 必要时需社联将根据实际情况做相应的时间地点等方面的调整，

望各部门能全力合作，各社团、各部负责人做好组织工作。

2. 培训中所有人员必须提前签到，开会期间不得无故迟到早退,如遇

特殊情况必须请假。开会期间需遵守会场纪律。

3. 全体干事应该认真听讲，积极思考，主动参与，并仔细做好笔记。

会后各部及各社团要认真开展讨论活动。

社团联合会策划部

第二篇：社联骨干培训素质拓展策划书

2014年xx学院学生社团联合会

第四届骨干培训

大学生素质拓展活动

策

划

书

主办单位：共青团xx学院委员会

承办单位：xx学院学生社团联合会

协办单位:xx学院所有学生社团

二零一四年五月

一、活动背景及意义

二、活动目的

三、相关机构

五、活动时间

六、活动主题

七、活动对象

八、活动地点

九、活动准备工作及分工安排

十、活动具体内容及流程十

一、活动要求及注意事项

一、活动背景及意义

xx学院学生社团联合会是在校党委的领导下，在校团委的关怀与指导下，对所有学生社团及其活动进行协调、管理、监督和引导的学生群众性自治组织，是校团委联系和了解各个社团的桥梁和纽带，是全校所有社团的总组织与负责机构。学生社团联合会本着“缤纷社团，和谐校园”的宗旨，在校团委的带领下从少到多，从弱到强，现我校已拥有“ 科技类、文艺类、人文社会类和体育类 ”，四大社团分类组织，已经几乎涵盖了学生的各个兴趣，能够满足和发展学生的各项需求，并能够深入我校学生精神领域。

本着丰富学生课余生活，让学生在更高层次上得到精神的陶冶，全面提高学生的综合素质的重任，让我校学生得到更为全面的发展，我校学生社团联合会特策划筹备本次大学生素质拓展活动，意在让缺新社团领导人更完善的进行自我管理，营造良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识以便让各社团在社联的带领下繁荣发展，走向另一个阶层，达到另一个高度。

二、培训目的。

1、增强团队意识，完善个人。通过一些游戏的玩耍懂得团队的重要性，明白仅凭一人之力是很难解决问题的。与此相反，如若掌握团队力量即可大事变小、小事化无。

2、融合自己，随和待人。通过此次素质拓展活动学会如何更好的与人相处，更好地把问题简单化、使自己与人交流沟通简单方便并迅速接下友情、处好关系。

三、相关机构

主办单位：共青团xx学院委员会承办单位：xx学院学生社团联合会协办单位：xx学院所有社团

四、培训重点

增强团队协作意识的培训、交流沟通能力的培养、自我能力的展现以及个人意志的锻炼。

五、培训时间

二0一四年六月八日

六、活动主题

中国梦民族梦我的梦

七、培训对象

社团候选人、社联全体大一成员

八、培训地点

田径场

主广场

九、活动准备工作

1、活动督导中心负责本次活动策划书的撰写及本次活动进行的督导工作

2、本次活动用品的采购和准备工作由办财务审计中心配合活动督导中心完成

十、素质拓展具体内容及流程游戏环节

(1)寻人游戏(班级内部游戏)(上午)

游戏规则：

1、以班级为单位，每位同学一张纸，在纸上写上自己的三个特征(特征自行决定，爱好、外表、经历等均可，必须要有一个外貌特征)。

2、工作人员将纸收集起来，随机分发。

3、根据纸上的特征去寻找这个人，找到后，将对方的名字、电话、学院、QQ、职务等信息记录，并将自己的信息告诉对方，直到所有人都找齐，游戏就结束。

4、评分：本环节均记做满分。

5、游戏用品：笔，纸数支

(2)过河拆桥

(上午)

游戏规则：

1、以班级为单位，每班选出6人，分两组

2、赛道两头各一组，起点组手持四块小地毯，由第一名队员向前搭放小地毯，第三个队员不断把地毯传给第一个队员

3、三人踩着小地毯不断前进30米(其距离为60米，一个来回地毯之间不能留间隙)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点待三人全部过界后另一组将接过的地毯以同样的方式返回

4、评分：最先到达起点为胜，工作人员纪录时间

5、游戏用品：地毯数个 (3)气球不要爆

(上午)

游戏规则：

1、以班级为单位，以一男一女的形式站成一队

2、先男后女，以接力的形式跑到固定位置，带上眼罩，吹气球，直至吹爆为止

3、吹爆气球后马上返回原点，下一位同学继续重复上述动作

4、以三分钟为时间限制，在规定时间内完成数量最多的班级获胜

5、评分：以单位时间数量为单位，工作人员纪录好数量。

6、游戏用品：气球及眼罩数个

(4)拯救辛巴

(上午) 游戏规则：

1、以班级为单位

2、首先在起点位置绕工作人员布置的旗杆快速转5圈然后绕过15个障碍物，跑到对面约15米的“猎人”处，将辛巴救回

3、第一名队员回到起点后，第一名队员同第二名队员同步继续转5圈，重复上述操作后与第一名队员手拉手继续上述操作，依次类推人数由一人、二人、三人递增，时间为五分钟，以拯救辛巴的数量为评判条件，游戏过程中不允许碰到障碍物。

6、评分：以单位时间数量为单位，工作人员纪录好数量。

7、游戏用品：旗杆或竹竿等数个，做障碍物的用品约25个，“辛巴”数个，可用任何体积、重量适中的物品代替

(5)高台背摔(班级内部游戏)

(时间视现场情况而定)

游戏规则：

1、以班级为单位，分成4队人，尽量以男生在内侧，女生在外侧，如图所示排列

2、内侧的两队互相抓住对方肩膀，外侧两队则用力扶住内侧两队后背，站稳

3、每队每次选出一名队员，由工作人员将束手带系上，然后站在高台上，背对队员，笔直向队员手臂联合中心倒下

4、具体情形如图所示

5、游戏用品：高台(具体用品可以安现场情况设定，可以是桌子也可以是现场的建筑物单高度必须在1.3-2.0之间)，束手带可是视现场情况选择是否选用高台也可平地背摔)

6、本环节不评分

(6)十人九足(下午)

游戏规则：

1、以班级为单位，每班10人，5男5女为一队

2、男女交叉排成一字，相邻的两人把相邻的两条腿系在一起

3、一起跑向终点，终点距起点距离约50米

4、评分：一时间为基准，用时最短者获胜，工作人员负责记录时间

(7)魔法图形(下午) 游戏规则：

1、以班级为单位，每班选出一名代表和十名队员

2、代表随机抽取一张纸条，看完后将图形记住

3、10秒后合上纸条，队员全部戴上眼罩，将细绳围在各自的腰间，由代表指挥，在两分钟之内将绳索围成指定图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形等等)

4、在游戏过程中，参加队员不能手拖手，只能通过细绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置在地上让大家及工作人员观察图形是否形似

5、最快围出图形且图形形似的队伍获胜

6、评分：以时间为评分基准，工作人员负责记录时间

7、游戏用品：眼罩数个，纸片，绳子 (8)拔河(下午)

游戏规则：

1、以班级为单位，共15人分10男5女，由社联工作人员负责监督

2、双方对拉一根粗绳，有工作人员划定两条间距为一米左右的平行直线为河界

3、比赛开始前由工作人员将绳子放置在河界中心上方，两队准备好，工作人员哨响即比赛

4、本环节游戏采取8进

4、4进

2、2进1制，将绳子中心拉出河界的一方即赢得比赛的胜利

5、评分：工作人员统计比赛数据。

6、游戏用品：绳子，口哨若干

附:备用游戏

1、翻布

游戏规则：

1、以班级为单位，每个班级选出两组，每组人数为至少7人，无上限

2、要求参加者在脚不离开布的情况下，把布翻过来

3、当两组均完成时游戏结束，由工作人员记录时间

4、如果都没有成功，则按需求可由工作人员示范，直至成功

5、评分：以时间为单位前三名分别为10分 9.5分 9分其余名次以每名次0.5分递减(弃权零分)

6、游戏用品：如图所示布，大小可以参照横幅

游戏顺序依照现场情况再行排序，希望大家尽情享受游戏带来的快乐

十一、活动要求及注意事项

(一)活动要求

1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进中队伍人数完整，若有意外情况需及时向队长、工作人员或流动监督请求帮助

2、社联本次将抽选18人作为本次活动的工作小组，负责本次活动全过程的总指挥，对本次活动拥有最高指挥权，同时也为本次活动现场责任人

3、活动过程中所有参赛人员一律穿着运动鞋、运动衣，活动过程中不允许购买和食用食品

4、活动过程中所遇到任何矛盾均应合理处理，不允许任何班级及个人同其他班级之间发生不和谐现象

5、不允许在游戏过程中同活动负责人发生争执，否则将取消该班级本环节比赛成绩，情节严重者本次素质拓展活动所有成绩清零，并进行批评

6、游戏过程中所有负责人须耐心对活动队员进行讲解，不吧、允许同队员之间发生口角，更不允许发生任何矛盾就、以及摩擦，保证本次活动顺利完美进行

(二)注意事项：

1、“安全第一”必须贯彻到活动期间的每一个环节

2、各工作人员分工明确，实行责任制，责任到人，确保活动高效有序的完成

3、活动时期每人均应尽力维护自身个人形象，做到有素质， 14

不得作出有损学校及社联形象的事

4、活动出现突发情况，须按时限做好的应急准备处理，并由主席团负责当场人员的调配，确保活动安全有序的进行

第三篇：音乐学院学生骨干培训活动策划书

一、活动主题

“培养优秀干部，打造团队精英，繁荣校园文化”

二、活动目的

通过本次活动，为进一步增强我院广大学生骨干的思想政治素养，明确学生骨干的职责要求，提高学生骨干的工作能力与责任心，优化学生骨干的工作作风。

三、活动参与者

音乐学院全体学生干部(11级学生干部重点培训)，包括院团委、学生会干部，班委会，团支部干部，学生社团干部及我院入党积极分子。

四、活动时间及地点

1、11月19日，在我院501教室，邀请公共事务学院蒋占峰老师讲授《中国特色社会主义理论体系》相关内容;

2、11月20日，在我院501教室，邀请我院党总支书记孔国庆老师讲授《社会主义核心价值体系》相关内容;

3、11月26日，在我院501教室，邀请学生处张向战老师讲授《学生干部应具备的能力和素养》相关内容，使学生明白作为学生干部应具备的基本素质，教导大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上的各种矛盾的办法，提高学生干部的责任心。

4、11月26日，在我院501教室，邀请校团委岳杰勇老师讲授《新形势下团建工作的特点、方法及技能》相关内容，使团干部对共青团的相关工作有更加深入的了解。(未定)

5、11月27日，在我院501教室，邀请金绪泽老师讲授《校史校情》相关内容;

(以上老师已联系，但具体时间待定)

五、活动形式

采用讲座、座谈与实践相结合的形式

六、培训前期准备

1. 培训时间、场地和培训内容筹备

2. 联系培训老师或优秀学生干部

3. 宣传部负责本次培训活动宣传

4. 办公室负责培训前场地布置

七、培训内容

1.采取主题报告、互动交流等形式。

2.开展学生干部的户外拓展训练，加强实践能力。

八、培训要求

1.学生会干部全部参加(或主要学生干部)，由办公室、院团委组织部跟进考核。

2.培训开始前十分钟到场，进行考勤。如确实不能参加者，应履行请假手续。无故迟到、早退、旷课，计入综合测评成绩，严重者进行全院通报批评。

3.努力提高学习效率，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，并认真做好笔记。培训结束后，所有参与培训的同学干部须上交一篇不少于2000字的心得体

4.培训活动中未确定的内容，将另行通知。

2011 年11月9日

音乐学院团委

第四篇：江西建设职业技术学院建筑系团学骨干培训班策划书

江西建设职业技术学院建筑系

团学骨干培训班策划书

一、活动意义

二、活动信息

三、活动筹备

四、活动宣传

五、活动流程

六、活动预算

一、活动意义

组建我系“青马工程”团学骨干培训班旨在通过理论的学习、讨论和实践等形式提高广大团学干部思想政治素养和岗位工作能力、提高广大团学干部的自身综合素质、提高团学组织的凝聚力，加强我系团学组织建设和团学干部队伍工作，保持我系团学干部队伍的先进性与优良性，增加我系团学组织的凝聚力和竞争力，建立积极向上的氛围，从而更好地发展我系的团学工作。同时让我系广大学生干部在思想上更趋先进，明确学干责任，充分发挥团学组织对青年大学生的思想引领和成长服务功能，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一名知行合一的优秀的团学骨干。

二、活动信息

1.主办方：江西建设职业技术学院建筑系

江西建设职业技术学院建筑系团总支

2.承办方：江西建设职业技术学院建筑系组织部 3.活动时间：2017年4月10日— 2017年4月 21日 4.活动地点：学术报告厅(培训班开闭幕式)

某阶梯教室(开课)

5.活动面向人员：江西建设职业技术学院建筑系全体团学干部

三、活动筹备

1.向系部提交活动策划、开展申请、经费申请，报批。

2.由系部下发通知于各班辅导员，由各班辅导员在各班进行通知，团支书确定学干人员名单并上报。 3.和系学生会各部门负责人商讨开闭幕式具体事宜及人员协助配合问题。

4.组织部负责活动组织、会场布置、及课程考勤、学员考评，纪检部负责开闭幕式引导学员入场及维持现场秩序,生活部负责开闭幕式桌椅摆放及后勤服务,外联部负责开闭幕式引导领导及嘉宾就坐，学习部负责活动总结及新闻稿的撰写发表。

5.设计印制宣传所用横幅、海报及开闭幕式邀请函、学员档案表、学员点到表、结业试卷、结业证书，购买或租赁一些本次活动所要用之物品器材。

6.联系各课程主讲老师。

7.邀请校领导、系部领导老师前来与会，发送请柬。

四、活动宣传

1.通过微博，微信等网络渠道发布活动介绍及新闻稿。

2.在学校食堂、宣传栏、教学楼外等人多醒目处悬挂张贴宣传横幅、宣传海报，在行政楼电子屏播放电子海报。

五、活动流程

1. 团学骨干培训班开幕式 (1)领导及嘉宾入场。 (2)介绍到场领导及嘉宾。 (3)校领导致辞。

(4)系团总支书记介绍团学骨干培训班课程安排及纪律。 (5)学员代表发言。

(6)系党总支书记致开幕词并宣布开幕。 2.课程安排

(1)学生会管理条例及学生干部考评办法。 (2)团学骨干的职责及形象素质。

(3)团学骨干核心能力的构建及工作的开展。 (4)团学骨干的情绪管理及自我调节的能力培养。 (5)应用文、公文写作。 (6)素质拓展。 (7)实地爱国教育。 (8)结业考试。 3. 团学骨干培训班闭幕式 (1)领导及嘉宾入场。 (2)介绍到场领导及嘉宾。 (3)校领导致辞。

(4)系党总支书记致团学骨干培训班情况总结、宣布优秀学员名单并为优秀学员颁发奖状，为其他学员发放结业证书。 (5)优秀学员代表发言。

(6)系团总支书记致闭幕词并宣布闭幕。

六、活动预算

1.宣传海报： 50元一张 2张共100元 2.活动条幅： 50元一条 3条共150元 3.学员档案表： 4角一份 300份共120元 4.学员点到表： 1角一份 10份共1元 5.结业考试试卷： 4角一份 300份共120元

6.优秀学员证书及结业证书打印： 1元一张 3007.矿泉水等：50元总计：841元张共300元建筑系团总支

邹博文 2017年3月8日

第五篇：大学生骨干培训策划方案

文章来源

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大学生骨干培训策划方案

为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。

一、活动宗旨

组织学员在培养期间参与院际交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。

二、活动对象

13级全体同学

三、培训流程

1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。

2.课题研究。要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力。

3.结合大学生骨干培训计划相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过培训，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。

四、活动地点

E1B栋61

1五、活动要求