第一篇：入学教育格式范文
入学申请书的写作格式及注意事项
入学申请书属于书信的一种，因此其具体书写格式同一般书信相同，即由信头(heading
)、信内地址(inside
address)、称呼(salutation)、正文(body)、结尾语(complim
entary)和签名(signature)等六部分组成，入学申请书的写作格式及注意事项，范文《入学申请书的写作格式及注意事项》。除此之外，一般入学申请书还有附件(encl
osure)一项，这是作为补充性内容的部分。这几大部分的具体写作要求请参看本章第一节
有关内容。
入学申请书的写作必须注意以下一些问题：
信中所述的内容，应与本人的实际情况相符，不能言过其实，个人的学业情况，所做出的
成绩要实事求是。
入学申请书行文要言简意赅，简明扼要，不要太长。文风要自然、流畅。
要严格遵照信的格式去写，信面无论书写或打印均要清晰整洁。签名要用钢笔。
第二篇：新生入学教育主持词与新生入学教育演讲稿
新生入学教育主持词
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好!
新的学期，开启新的希望! 新的空白，承载新的梦想!今天，在这秋高气爽、美丽祥和的日子，我们蚌埠学院XX级计算机系全体新生带着对昨日高中生活的美好记忆，对即将开始的新的学习生活的向往，对美好未来的无限憧憬，欢聚在这里，举行我系本学期第一次盛大聚会：蚌埠学院计算机科学与技术系XX级新生入学教育。
首先，请让我介绍一下今天到会的各位领导和老师，他们是：
王xx书记、吴xx主任、郭xx主任、邓xx主任、张xx老师
非常感谢各位领导在百忙中莅临现场给我们进行入学教育，让我们再一次表示最热烈的欢迎!
现在，我宣布：蚌埠学院计算机科学与技术系XX级新生入学教育现在开始!
一、大会进行第一项议程：请全体起立，奏团歌。礼毕，请坐下。
二、同学们：伴着庄严激进的团歌，庄重流露在我们每一个人的脸上，激动充溢在我们每个人的心中。我已然感到，新的目标!新的希望!也正在我们每一个新同学心中充盈、升腾。
三、领导发言：
①下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
②有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话。
③下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
④下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
五、我们蚌埠学院培养了大批优秀的人才，在这里学习过的同学大都掌握了过硬的专业知识和本领，接下来我们请老生代表杨丹同学上台发言!掌声欢迎!
感谢杨丹同学的发言!我们坚信，在这个充满良好学习氛围的校园里，我们一定会茁长成长!在学业、技术各方面获得更加优异的成绩!
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六、新的学年，新同学的加入，为蚌埠学院带来了更多新生的力量，下面让我们请XX级新生代表 同学发言!掌声有请!
谢谢，同样非常感谢xx同学的发言。我们相信所有新生都有信心在蚌埠学院完成自己的学业!实现自己的梦想!同学们!为我们的明天加油，奋斗吧!
七、会议结束
同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，勤奋学习，快乐生活，全面发展，锐意进取!尽快使自己成为一名具备：深厚文化底蕴，扎实专业知识，强烈创新意识多元国际视野，圆融思维体系的社会有用人才，在未来人生中居于有利的位置和高度。
今天，正值中秋佳节，在会议最后，衷心的祝愿大家中秋节快乐!今天的会议到此结束，请同学们有秩序的退场。 第 2 页 共 3 页
新生入学教育演讲稿
首先观看视频
同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：
遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。
不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。
运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。
不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。
同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧!
第三篇：大学入学教育
2011级新生入学教育工作方案
新生入学教育是大学教育的开端，是做好大学生教育管理工作的重要基础。为了教育引导和帮助2010级新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳、有效地实现从中学到大学的转变，进一步树立和巩固正确的世界观、人生观、价值观，为以后的大学生活打下坚实基础，现结合我校实际，就2011级新生入学教育制定如下方案：
一、指导思想
2010级新生入学教育坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立和落实科学的人才培养观，充分利用新生入学、校运会等契机，按照“突出一个主题、把握四个阶段、抓好六项教育”的思路，围绕“大学是什么、为什么上大学、如何上大学”等三个重要问题，系统开展层次分明、内容丰富、形式多样、扎实有效的教育引导活动，为广大新生顺利完成大学学业奠定坚实基础。
二、入学教育组织机构
组长：
副组长：
成员：2011级各班班主任、专业教师、主要学生干部
主要职责：全面负责材料与化学工程系2011级新生的入学教育工作，组织、协调整体工作顺利进行。
三、教育内容及安排
2010级新生入学教育自9月中旬新生入学报到开始，到本学期末基本结束，历时一个学期。针对大学新生特点，结合学院实际，今年的新生入学教育紧扣“我的大学”这一主题，教育工作按月度分为四个阶段，重点抓好“六项教育”。具体安排如下：
第一阶段:2010年9月
月度教育主题──走进湖工，触摸“我的大学”
主要教育内容：
1、大学适应教育。把握新生刚进入大学这一特点，尊重青年学生的基本认知规律，邀请学校有关领导和专家，面向全体新生举行“走进我的大学”新生入学教育报告会，引导新生认识大学，理解上大学的目的与意义，启发他们对如何度过大学生活进行全方位思考。在此基础上，邀请专家和相关校友、高年级学生，面向新生开展形式多样的大学认知教育，帮助新生适应大学学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性。
2、专业思想教育。由胡汉祥主任负责，教授、博士带头有关教师参加，召开专业思想教育会。主要介绍材料专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。让新生充分了解材料专业的现状及发展前景，激发学生的爱校、爱系、爱专业之情，帮助新生牢固树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导学的作用，帮助他们不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，并以考试、考级、考证、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，真正使方法指导、制度保障和检查反馈三项措施得以落实，使学业发展规划取得成效。对新生进行学习适应性教育，介绍大学教学的方法、特点，包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何利用实验室等。
第二阶段：2010年10月
月度教育主题──走进课堂，熟悉“我的大学”
主要教育内容：
3、知校爱校教育。邀请熟悉我院院情院史的领导和专家，介绍我院的历史、光荣传统和良好的校风、学风，使学生明确学院的要求，帮助他们了解学院历史、学院建设发展成就和事业发展规划，了解学院的办学特色、专业设置、学科优势。加深他们对大学精神的理解，对学校人才培养观念和培养目标的理解，以学校的发展目标、人文精神等来凝聚学生，稳定思想，增强新生对母校的归属感、认同感和自豪感。把知校爱校教育和爱国主义教育结合起来，教育学生把爱国主义情感建立在热爱学校、刻苦钻研专业知识、提高专业技能的基础上，使新生对湖工有较为全面、直观、深入的了解，树立“院兴我荣”的意识。
4、安全稳定和校纪校规教育。大一新生大部分是独生子女，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强。在本月开展安全教育活动，请学校保卫处老师或公安部门警官到学校为学生开展专题安全讲座，组织学生开展简单易行的消防安全演练活动。安全教育活动主要注重实效性、趣味性、知识性、教育性的有机结合，切实促进大学生自我安全防范意识的养成。
第三阶段：2010年11月
月度教育主题──走进人群，融入“我的大学”
主要教育内容：
5、心理健康教育。通过组织新生学习《大学生心理健康指南》、进行心理健康调查问卷，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，建立健全学生心理健康档案，充分发挥学生心理保健网络的作用，努力增强学生心理自我调适能力。重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变。
月度教育主题──把握人生，规划“我的大学”
主要教育内容：
6、学习规划与创业教育。在新生了解、熟悉、融入大学生活之后，引导新生在总结、反思、展望大学生活的基础上，初步开展以学业生涯规划和职业生涯设计为基本内容的人生规划教育。引导新生认清自身的优势与不足，帮助他们根据自身兴趣爱好、能力素质、发展愿景确立学业目标和职业发展方向。帮助新生初步了解人才市场和职场对大学生人才的素质要求，引导他们初步树立正确的职业观和就业观，鼓励他们加强专业学习，拓展综合素质，锻炼实践本领，增强创新能力。
四、要求
新生入学教育工作是为大学生四年的大学生活定基调、开好头的重要工作，各班要高度重视新生入学教育，精心组织，认真落实，务求实效。
1.高度重视。各班应高度重视新生入学教育工作，做到时间保证，安排有序，内容落实，组织得力，确保新生入学教育顺利进行并取得实效，切忌形式主义，做表面文章。
2.形式多样。各班在进行新生入学教育时，可以通过专题报告会、主题班会、讨论会、座谈会、课外活动以及展板、网络等多种形式，不拘陈规，大胆创新，务求实效。
3.体现特色。各班在积极参加校系举办的主题教育活动外，应注重发挥学科专业的特色、专家学者的优势和学生典型的作用，激发学生的内在要求，实现个性化教育。
4.及时总结。系上和各班对入学教育工作应进行阶段性总结，及时总结经验，寻找不足，积极探索各种行之有效的方式方法，切实将入学教育工作做到有计划、有总结、有落实。
材料与化学工程系
第四篇：入学教育
入学教育•听话说话1
教学目标：
1、知道自己是小学生了，要做个好学生;知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。
3、学会说“老师早”“老师好”;学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 课时安排：1课时 教学过程：
一、启发谈话。
小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗?(鼓励学生大胆站起来说。)
二、我是一年级小学生了。
1、现在老师教你们学会说一句话。(跟着说)
“我是一年级小学生。”
2、跟老师念儿歌。
太阳公公起得早，
花儿点头对我笑，
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。
三、看见老师要问好。
1、指导看图，听录音。
(1)图上画的是什么地方?有哪些人?(“师”翘舌音)
(2)丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢?(听录音。丁丁：“老师早!”冬冬：“老师早!”老师：“小朋友早!”)
2、练习说话。
(1)你早上到学校，见到老师怎么说?
自由练说。指名说。指名上台表演。
这句话要大面积训练，做到人人会说，用普通话说，声音响亮，口齿清楚。 (2)再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。(听录音。丁丁：“老师好!”冬冬：“老师好!”老师：“小朋友好!”)
模仿丁丁和冬冬，学会说“老师好”。
3、小结：
小朋友到学校里来学习，老师教我们学文化，学做人的到了。老师爱小朋友，小朋友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说“老师早”，其他时间说“老师好”。
四、学会自我介绍。
1、丁丁和冬冬原来也不认识，现在同在一个班里学习。他们要认识以下，听听他们说什么。
2、听录音。
丁丁：你叫什么名字?
冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字?
丁丁：我叫丁丁。你是哪个学校的学生?
冬冬：我是光明小学一年级的学生。
丁丁：我也是光明小学一年级的学生。
3、模仿丁丁和冬冬的样子，根据自己的实际情况回答问题。
(1)你叫什么名字?(我叫ⅹⅹⅹ。)
(2)你是哪个学校的学生?(我是ⅹⅹ小学一年级的学生。)
可采取老师指名回答、同桌互相回答、“开火车”自我介绍等多种形式，扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。
入学教育•听话说话2
教学目标：
1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。
2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。 课时安排：1课时 教学过程：
一、认识国旗。 看，黑板上挂着一面什么旗?
这就是我们中华人民共和国的国旗。看课本上的图，说说小朋友们在干什么。这节课我们上入学教育听话说话第二课，要认识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。
1、我们的国旗是什么颜色的?
我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。
2、旗面上有什么?
旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。
3、没有共产党就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁?(中国共产党)小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着共产党，全国人民热爱共产党。
4、练说话：“我们的国旗是五星红旗。”(指名说、“开火车”说。)
这句话还可以这样说：“五星红旗是我们的国旗。”(指名练说)
二、热爱国旗。
1、想一想，你们在什么地方看到过国旗?
每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。
2、回忆奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。
3、国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。
练说话：“我们爱祖国。”(指名说，走上讲台有感情地说，集体说)
4、我们小朋友都爱国旗，下面一起学一首儿歌： 国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽， 国旗升起我敬礼，全国人民热爱你。 (边做动作，边跟着老师念)
三、升国旗时要立正、敬礼。
1、课本上的小朋友升国旗时是怎样做的?
小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。
我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2、练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”(指名说，同桌互说)
3、看课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式。 你听到了什么?
这是我们中华人民共和国的国歌。
4、学生练习升国旗时行注目礼(奏国歌) (两人示范，同桌互查，全体练习)
四、总结。
这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的。因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国。
入学教育•听话说话3
教学目标：
1、指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
3、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。 课时安排：1课时 教学过程：
一、启发谈话。
小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么? 小结：对!主要是上课的时候，要专心听讲。
二、上课要专心听讲。
1、指导看图。说说小朋友们在做什么。
丁丁在干什么?这样做对吗?
冬冬看见了，她是怎么说的?(仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话)
2、学习说话。
上课的时候，我们要怎样?(上课的时候，我们要专心听讲。)这句话要大面积训练，做到人人会讲。
3、学习儿歌。
请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢?(鼓励小朋友大胆、自由地说) 专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。
5、我们班上哪些同学做到了上课专心听讲?(表扬好学生，可发小红花)
三、学习正确的读写姿势。
1、看图，学习坐、立、举手的姿势。 (1)坐。
看图学习坐的样子，教师检查哪些小朋友坐得好。(检查)
请一个小朋友上来坐给大家看看。
(2)立。
上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。 练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。
(3)发言要举手。
发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。(检查举手动作)
2、课中操。 叮铃铃，上课了， 坐端正，专心听， 要发言，先举手， 课堂纪律要遵守。
3、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。 (1) 读书。
读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成30——40度角度。 模仿读书的动作，教师巡视检查。 (2) 写字。
眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。(跟着说，边说边检查自己动作) (3) 执笔。
教师示范执笔姿势，边说边和图对照。
仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、
一、丨、丿、乀等基本笔画。(教师巡回，逐个纠正)
四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。
入学教育•听话说话4 教学目标：
1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。
2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。 课时安排：1课时 教学过程：
一、看图说话。
1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。(可一项一项看，一项一项说活动内容。) 再看看他们是怎么玩的?(大家一起玩，守秩序，团结友爱。)
2、学说话。
“下课的时候，我们一起做游戏。” 下课的时候，我们可以做哪些游戏?
3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。
二、课中操。 我学老鹰飞飞， 我学马儿跑跑， 我学鱼儿游游， 我学青蛙跳跳。 我在可爱的学校， 快乐得像只小鸟。
这首儿歌可配上动作，作为课中操。
三、行为指导。
1、听老师说下课后做些什么。
(1)下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
(2)要大小便的小朋友上厕所。
(3)休息一会儿，做安全有益的游戏。
(4)上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
2、进行上述事项的行为操练。
下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。
汉语拼音·识字·听话说话1
教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。
2、学会ɑ、o、e3个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。
4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。
第五篇：入学教育
昆三十四中2019届高一新生入学教育方案
一、指导思想：为了规范学生行为，帮助新生养成良好的学习生活习惯，尽快适应新的环境，引导新生学会学习、学会做人和与人相处，确立奋斗目标，树立科学的价值观与人生观，为学生的初中学习与生活奠定良好的基础。为此，拟定新生入学教育计划。
二、组织领导： 组长： 副组长： 成员：
三、教育对象：2019级新生
四、教育形式：
1、集中培训：对新生进行集中培训教育。
内容：学校规章制度、文明礼仪、纪律卫生、安全等方面的教育。
2、分班学习：班主任组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《昆三十四中学学生一日常规》等。重点是开展行为习惯养成教育、理想教育、思想品德与人格教育、法制纪律教育、生命与安全教育、感恩教育、青春期心理教育、新生人际关系与学习方法的指导等。各班组织观看邹越的《让世界充满爱》，进行感恩教育。
3、队列训练：由班主任和体育教师组织学生进行集合整队解散训练，培养学生的组织纪律和安全意识。
4、个人打算：通过学习培训后，要求各班学生对照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《昆三十四中学学生常规要求》等进行讨论反思，学生撰写《高中学习生活打算》。
5、主题班会：第二周各班组织学生召开《你怎样做一名合格的中学生》的主题班会。
6、集体宣誓：学校组织学生进行集体宣誓---做一个合格的中学生!
五、时间安排(根据情况可灵活调整)
1、8月31日
(1)新生入学报名注册熟悉校园环境; (2)各班进行清洁卫生; (3)安置桌登，整理教室; (4)住校生报名登记。
2、9月1日
(1)书记尹亚贤作入学动员讲话，开学安全第一课; (2)安全办公室进行安全常规教育;
(3)德育处进行学生一日常规和校园常规教育; (4)各班进行中学生守则和行为规范的学习教育; (5)组织观看《让世界充满爱》。
3、9月2日
(1)教务处组织新生入学考试(
(2)德育处进行文明礼仪和卫生习惯教育; (3)各班进行常规纪律和班风学风养成教育; (4)劳动卫生大扫除训练。
4 、
9 月
5
日(星期一)
(
1
)进行集合整队解散训练;
(
2
)安全办公室进行住校生安全和纪律教育;
(
3
)德育处刘兴才进行集会升旗常规教育;
(
4
)组织观看《让世界充满爱》。(上午第三节：三班、四节：四班);
5 、
9 月
6
日(星期二)
(
1
)军训：各班组织队列训练。(
1 、
2 节)
(
2
)副校长进行学习六认真和课堂常规教育;
(
3
)各班进行常规纪律和班风学风养成教育;
(
4
)各班拟定宣布班规制度、确定班委干部
(
5
)组织观看《让世界充满爱》。(下午第一节：五班)
六、新生入学常规教育内容(附后)
3 新生入学教育誓词
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育、老师的教诲。我是一个有恒心毅力的人，我将积极进取、坚持不懈。我是一个热爱学习的人，我将求真务实，刻苦学习。我是一个文明诚实的人，我将礼貌待人，诚实守信。我是一个热爱清洁的人，我将摒弃陋习，爱护校园卫生。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习生活习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!
五心教育
忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己 《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
《中学生日常行为规范》
一、自尊自爱，注重仪表
1.维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3.穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4.养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5.举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 6.情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7.不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 8.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人
9.要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10.尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11.尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12.同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13.待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14.未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15.不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16.惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17.按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18.上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19.认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20.积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23.参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母。 25.生活有规律，按时作息。
26.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27.主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28.生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29.尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31.尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32.对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
33.遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34.乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35.遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36.爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37.参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38.观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39.尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40.见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
6 《昆三十四中学学生校园常规要求》
1、学生必须按照学校规定，穿着整洁，带齐学习用品，准时到校，按时离校。不迟到，不早退，不旷课，有事、有病要请假。
2、学生进入校园，要主动向校门前值日的教师行礼问好，向迎候的同学互致问候。
3、学生骑自行车到校，一律推车出入校门，并按指定地点整齐放好。校园内学生不得骑自行车。
4学生必须佩戴学生证并自觉接受学校门卫、值日教师和其他人员的管理，不带校外人员进入学校。
5、认真参加升旗仪式和晨会，升旗和唱奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
6、按照学校的规定和要求，认真上好课，认真做好广播操、眼保健操，认真参加各种会议、活动和仪式，严格遵守有关纪律。
7、举止文明，行为端正。不吸烟，不喝酒，不打人，不说脏话。男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不戴首饰。不准将游戏机带进校园。
8、尊敬老师，尊敬全体教职员工，接受教育，服从管理，遵守学校规章制度。
9、友爱同学，团结互助，友好交往。不和同学闹矛盾，主动爱护年幼弱小的同学。依靠学校、老师和家长解决同学间的矛盾，不私下找校外无关人员处理。不进入其他班级教室，未经他人同意不动用他人物品，不看他人日记，借东西要还。不拆看他人信件。不打扰和妨碍他人学习和休息。
10、保持校园宁静。不在教学楼道和走廊上从事体育性活动、追逐嬉戏或打闹喧哗。中午休息时，不得在校园内追跑、吵闹、游戏、娱乐，必须按规定在教室休息或自习。
11、爱护校园整洁。培养良好卫生习惯，认真参加公益劳动、值日劳动和大扫除劳动。保持校园、校舍、教室干净，不随地吐痰，不嚼香口糖，不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹刻画，不乱倒污水、垃圾。
12、爱护绿化，不攀折花木，不践踏草地，不跳越穿插绿篱。
13、爱护公物，节约水电，保护校园设施。不损坏任何公物，不需要用水用电时，随手关好开关。不攀缘栏杆、围墙，不翻越门窗，不用脚踢门窗，不用脚踢各种水电开关及其它设施，不在墙上、黑板上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污浊痕迹、脚印手印。损坏公物设施要及时报告，按规定赔偿。
14、文明使用厕所洗手间，爱护洗手间各种设施。使用后随即冲洗干净，关好水龙头。不在洗手间打闹开玩笑。
15、学生在校上课期间一律不得携带使用耳机、MP3和手机等，一经发现没收处理。
《昆三十四中学学生一日常规》
一、早晨紧张迅速：
按时起床，
安全到校，
不迟到，
主动向校门前值日老师、
同学问好。自觉接受门卫、值日老师、值日同学的管理。
二、早读统一高效：坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，动手动脑。
三、课堂认真积极：上课全神贯注，礼貌提问，积极发言，认真、独立地完
成作业，考试不舞弊。
四、课间轻松合理：课间不高声喧哗，不嘻戏打闹。眼保健操准确认真，严
禁在教学楼内打球。
五、课间操迅速整齐：进场迅速，精神饱满，动作到位，退场有序。
六、进餐规范有序：自觉排队，服从管理，不浪费饭菜，讲究公共卫生。不
到校外小食店、快餐店等地就餐，不吃不卫生食品。
七、午休安静守时：午休钟响前回到教室，保质保量，不搞文体活动、不闲
聊、不外出闲逛。严禁下棋、高声喧哗。
八、课外活动适度安全：积极主动地参加文体活动和学科类兴趣小组活动。
每天自觉进行半小时左右的体育训练。不做剧烈危险性运动，严禁在校内骑车。
九、回家准时安全：学校活动结束后迅速回家，路上注意安全。严禁进入台
球室、游戏室、网吧等场所。
十、保持校园、教室整洁美观：每个学生必须爱护校园、教室卫生，积极参
加卫生值日，认真负责打扫教室和卫生区。不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑。不
在课桌、墙壁上乱刻乱画，节约用水、用电。
《宋家中学学生课堂常规》
一、
上课前要准备好学习用具，
书放在课桌的左上角，
文具放在课桌的右上
角。
二、上课预备铃响后
,
要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。
三、
老师进入教室后由值日生喊“起立”，
学生要立正站好，
待老师还礼后，
值日生再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师
生互相问好。
四、上课迟到者，要先喊
" 报告
"
，老师同意后再进入教室。
五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，
要养成良好的坐、立、行姿势和规范书写习惯。
六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先
举手。
七、上课时不吃东西、喝水，课堂要保持严肃整齐。
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由值日生喊“起立”，待老师离开教室或
经老师允许后，按顺序出教室。
十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序和组次坐好，
不经老师同意不动仪器，
不准高声喧哗、
打闹，
不准随便走串，
如擅自动用仪器、
教具等有所损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。
《宋家中学学生学习六认真》
一、认真预习
预习是学生上课前的必要准备。
认真预习，
能在上课时做到把握关键，
提高
听课效率，同时能有效地培养学生的自学能力。
1
、预习要做到通读教材，初步理解教材内容，发现教材重点、难点，在上
课前对老师授课内容做到心中有数。
2
、力求做好预习笔记，思考老师提出的预习思考问题。
二、认真上课
上课是学生在校接受知识的主要途径，
认真上好每一节课是学生完成学习任
务的基本保证。
1
、课前做好充分准备，准备好全部课堂学习用品。课间适当到室外休息，
不大声喧哗，不打闹追逐。值日生及时将黑板擦干净。
2
、上课自觉遵守课堂纪律，做到精神振作，精力集中。在老师指导下积极
开展思维活动，认真思考老师提出的每个问题，积极主动清楚响亮地回答问题，
积极参与各项课堂教学活动，
优质、
高效完成课堂教学任务，
充分发挥学生在教
学过程中的主体作用。
3
、做好听课笔记。把上课学习的基本概念、规律、重要例题记录下来，有
利于课后复习，有利于上课集中思想听课，也有利于锻炼学生的笔记能力。
三、认真复习
“温故而知新”。复习是加强理解记忆，牢固掌握知识的重要环节。每个
学生都应把握好各个时机，
做到新课后当天复习巩固，
每单元做好单元复习，
期
中、
期末做好阶段总复习。
这是检验一个学生学习态度是否自觉认真的主要标志，
也是一个学生能否出色完成学习任务的关键
.
1
、每天课后要及时复习当天所学的内容，仔细阅读教材，翻阅听课笔记，
在深入理解的基础上作有意识的记忆训练。
2
、每个单元结束，要及时进行单元复习，做好复习笔记，将本单元所学基
本概念、规律、解题方法进行归纳整理。期中、期末要提前制订复习计划，考前
做好充分复习准备。
3
、复习以教材、老师指定的教学内容为主，适当参考课外学习辅导资料，
拓宽知识面。
四、认真作业
完成作业的过程是学生应用所学知识解决问题，
把知识变成能力的重要学习
过程。
按时完成老师布置的作业是学生的基本学习任务，
每个学生都必须认真对
待。
1
、要养成先复习后作业的良好学习习惯。在对课堂教学内容未曾认真复习
的情况下，边翻书、边作业，只能是生搬硬套、死代公式。这样既不能达到检查
自己掌握所学知识的目的，也不利于自己思维能力的培养。
2
、严格按照老师要求完成作业，做到格式正确，解题步骤规范完整，字迹
端正，作业整洁，提高正确率。经老师批改后，要仔细阅读老师的批语，认真订
正作业错误之处。
3
、要按时独立完成作业，杜绝抄袭现象，学习困难较大的学生，要在任课
老师具体指导下完成相应的作业。
课代表要及时负责地把每天作业收齐交给任课
老师，不拖拉。
五、认真考试
考试包括平时的阶段测验，
是学生学习的重要环节，
是对每个学生知识和能
力的检查，
也是每个学生向老师和家长学习成绩的汇报。
学生应该认真作好考前
准备，认真参加考试考查。
1
、考前要全面复习，提前作好计划安排，不突击加班加点，不开早车、夜
车。
2
、考试中应注意加强心理素质的训练，消除紧张情绪。注意沉着答题，规
范解题，
先易后难，
反复验证，
培养自己独立思考和分析问题、
解决问题的能力，
并争取考试的优异成绩。
3
、考试应独立完成，实事求是，不弄虚作假，杜绝一切作弊行为。以任何
形式舞弊者，学校将给予纪律处分。
4
、考后要结合自己的考试成绩，剖析自己对所学知识掌握的情况和学习态
度的情况，认真总结经验教训，做到胜不骄、败不馁，保持强烈的进取精神。
六、认真参加第二课堂活动
第二课堂教学活动包括课外阅读、
讲座、
学科或科技兴趣小组、
各类竞赛等。
积极参加第二课堂活动，有利于增长知识，发展自己的特长、爱好，是课堂教学
的必要补充。
1
、学生在经济条件允许的情况下，订阅一些报刊杂志，购买参考资料，以
开拓视野，
促进身心健康发展，
但在时间安排上要恰当，
以在保证课堂教学学习
任务完成的情况下，利用课余时间进行。
2
、学生应根据学校安排，积极参加有关讲座，认真做好记录。
3 、
学有余力的学生应积极参加兴趣小组活动，
充分发展自己的特长、
爱好，
踊跃参加各级各类竞赛，为学校争光。
《宋家中学学生集会升旗常规》
集会
：
1
、会前。
A
、遵守时间，听到音乐铃声之后迅速在教室外排好队，保
证集会准时进行。
B
、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不
可高声喧哗，要展示良好的班级精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按
指定地点就座或站立。
2 、会中。
A
、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散
了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。
B
、有人上台报告、
演出、
领奖等，
应热烈鼓掌，
如台上人员有所失误，
不可鼓倒掌、
喝倒彩，
起哄。
C
、不窃窃私语，不看书、不看报、不做其他与大会无关的事。
3
、散会。 A
、主持人未宣布散会，不得离开会场。
B
、宣布散会后，应按主
持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。
C
、爱护
公共财物，
把自己的凳子抬进教室，
椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，
更不
允许在地上拖行。
D
、爱护会场的公共卫生。
升旗
：
1
、集体升旗仪式一般在星期一朝会或重大纪念日举行。
2
、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列
整齐，切忌嬉笑和东张西望。
3
、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、
少先队员应行队礼。
4
、正遇升国旗时，也应立即停止走路，立正，行礼，等升旗完毕后方可行
走。
《宋家中学住校生常规要求》
一、
住校生必须在规定的寝室，
床铺就寝，
未经德育处和宿管人员的许可，
不准私自调换寝室和床位。
二、
团结友爱、互相关心、互相帮助、互相谦让、争创文明健康的生活。
三、
每天按时起床、熄灯就寝。熄灯后不讲闲话、不点蜡烛、不用手电筒照明
(特殊情况除外)、不准打电话、不准大声喧哗。
四、
禁止赌博、喝酒、吸烟、私装用电器。
五、
每天起床后要叠好、整理好床铺，日用品要按规定放置整齐、干净。
严禁向窗外乱倒脏水、乱扔脏物。
六、
未经准许不准私自拿他人的东西。
七、
就寝后、上课期间寝室应及时上好锁，加强防盗意识。
八、
不准私自留他人在寝室过夜、不准私自在校外过夜。
九、
要爱护寝室公共财物，如有损坏，照价赔偿。
《宋家中学校园卫生要求》
教
室
卫
生 ：
1
、桌椅
摆放
整齐
，桌面
只放
当堂
所用
的
少量
书本
文具
，桌
面
无字
迹，
桌椅
无尘
土无
脚 印。
2 、
纸
篓
应
倒
干
净
，
周
围
不
应
有
废
弃
物
，
纸
篓 、
扫
帚
应
放
在
墙
角
或
房门
后边
。
3 、
讲
台
上
下
干
净
， 东
西
摆
放
整
齐
，
无
杂
物
;
黑
板
干
净
，
地
下
无
废
弃粉
笔头 ;窗
台干
净
无尘
土、无任
何杂
物
，玻
璃干
净透
明
;风
扇开
关盒
等细
微处
都要
做到
无
灰尘
。
4 、
教
室
地
面
干
净
，
无
废
弃
物
，
墙
角
、
桌
椅
下
无
残 留
尘
土
，
墙
上
顶
上无
蜘蛛
网。
公
共
卫
生
：
1 、
操场
、花
圃、 草
坪无
杂物
、无
纸屑
，
花园
瓷砖
干净
。
2 、不吃
游食，不乱
扔果
皮、纸
屑、杂
物
、烟头，不乱
倒剩
饭
剩菜。
3 、
打
扫
卫
生
要
将
花
圃
内
、
阴
沟
槽
边
、
楼
梯
走
道 边
等
卫
生
死
角
打
扫
干净
。
4 、车
辆摆
放要
有序
整齐
，保
持垃
圾桶
面
卫生 。
5 、
在
楼
道
、
校
园
发
现
废
弃
物
，
应
主
动
捡
拾
并 扔
进
垃
圾
箱
，
见
到
乱
扔废
弃物
的人
，应
批
评制
止。
6 、
保
持
厕 所
卫
生
，
保
护
厕
所
设
施
，
节
约
用
水
，
用
后
及
时
关
上 水
龙
头。
“三乱”
即乱吐、乱扔、乱倒
学生文明十不准
不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏
话粗话;不疯赶打闹;不打架斗殴;公共场合不穿拖鞋、背心;公共场合不大声
喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
“十字”礼貌用语
“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”
五爱八讲
五爱，即爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美;八讲，即讲秩序、讲道
德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保。