第一篇：生活中安全用电的事例
矿山安全用电管理中存在的问题及解决措施
东湖选矿有限公司安全用电管理中存在的问题
及解决措施
矿山企业属于人员密集型的高危行业，其生产安全是至关重要的，在矿山企业中井下用电量涉及面较广，一旦发生危险，所产生的危害性也较大，特别是在矿山企业当中，井下作业人员较杂，存在着较大的流动性，人员整体素质也较低等因素更对井下安全用电造成较大的威胁。因此在矿山生产经营过程中，需要及时对用电安全方面存在的问题进行处理，保证矿山用电的安全，使矿山的经济效益得以实现。 1.矿山企业安全用电中存在的问题 1.1在用电的设计安装上不符合规范 1.1.1中性点直接接地系统
目前在部分矿山的井下供电系统中，还采用中性点直接接地系统进行供电，这主要存在一些老矿山在残采回收时，在原供电系统拆除情况下所采用的供电系统，还有一些矿山是在建矿初期安装设计人员对矿山的生产特点不是很了解，所以直接设计成了中性点直接接地系统。 1.1.2井下设备的接地系统不规范
矿山企业在井下作业时，需要较多的设备，如风机、装岩机、、电耙、振动放矿机、硅整流设备等，在这些设备中没有进行接地或接地不良的情况较多。
(1)设备无接地。在井下的许多设备由于所处作业环境较为复杂，所以其无法长期固定的安装在一个地方，需要经常进行移动性作业，再加之井下的环境很难形成一个良好的接地网，因此，设施设备处于无接地状态，
这一部分是由于当初设计线路时没有专用的接地芯线，另一种情况是接线人员没有进行接地处理。
(2)井下接地网不规范。目前在很大一部分老矿山、新筹建的矿山及民营矿山中对于井下的接地网都存在着不规范的地方，存在着电阻阻值大，设计不符合要求及与接地网与管线接在一起的情况，这些不规范的地方都将对井下的设备的安全性造成直接的影响，影响井下作业的安全性。 1.1.3井下配电中心选址不合理
井下配电中心在选址时对于井下环境中容易产生水汽的特点考虑不周，所以在使用过程中会发生配电中心有大量的水汽凝结，使开关设备绝缘情况下降，绝缘开关极易发生烧毁、带电及接地等情况。 1.2专业电力人员工作质量较低
在井下电力人员进行线路接线及安装过程中，由于其安全意识较强，专业知识欠缺等，通常会发生一些技术上的错误，这主要是由于井下电力人员的技术水平及工作质量不合格所导致的，这些技术性问题的发生，对井下的安全生产造成了严重的威胁，为安全生产埋下了较大的隐患。 1.3员工队伍的特点制约了安全用电措施的到位 1.3.1井下工程承包者安全用电观念淡薄
井下承包者由于在长期的工程承包工作中已形成了固定的思维模式，对安全用电没有明显的意识，这样在作业期间则会对电气线路、设施的安装等情况则不会过多的进行考虑，更不会制订完善的安全用电措施来保证井下作业的安全。
1.3.2缺少专业人员和管理人员
矿山工作由于工作环境等原因，工作较为辛苦，同时工资待遇也不高，所以人员存在着较大的流动性，矿山企业中的专业技术人员和管理人员都存在着很大的缺口，人员的缺失及不稳定使矿山的用电技术和管理都处于停滞不前的局面，这样就为矿山的用电安全及生产安全留下了较大的安全隐患。
1.3.3维修人员业务不精
由于矿业企业中人员流动性较大，所以一些技术好的电工都会另谋出口，而企业中现在的维修人员普遍存在着业务不精的情况，对各项安全用电的规章制度不严格执行，同时长期以来所养成的不良的工作习惯等都导致其在工作中存在着较大的随意性。如施工线路选线不合理，继电保护整定不规范，开关选择不考虑动作的可靠性，线路架设或悬挂不符合要求，线路终端或中间接头处理不合格等。 1.3.4缺乏安全用电知识
由于井下作业工作较为辛苦，所以实际在井下作业的人员大多数都是雇佣的农民工，这些人员由于文化水平较低，所以对用电知识基本上没什么了解，许多人员在上岗前企业即使进行了必要的培训，但因人员流动性较大，因此所取得的效果也不是很明显。 1.4缺少可操作性规范和管理不到位 1.4.1缺少可操作性的技术规范
在井下供配电线路随采掘不断前进时，缺少结合本矿生产作业特点的针对性技术规范。矿山企业还普遍不能意识到组织编制结合本矿生产作业特点的井下电气设计、安装、验收技术规范的重要性;有些虽能意识到组织
编制结合本矿生产作业特点的实用性强的井下电气设计、安装、验收技术规范的重要性，但因某种因素无法组织编写。 1.4.2管理措施不到位
操作人员违章用电，专业人员和管理人员监督不力或视而不见，造成不安全用电行为的频繁发生，不规范安装、维护习惯长期存在。 2.加强矿山安全用电管理确保安全用电措施的贯彻到位
(1)企业业主(领导)从“以人为本、人性化管理”的角度，正确认识矿山供配电安全的重要性，从制度上保证安全用电工作的持续稳定开展。坚决克服碰运气，违章指挥，违章设计、安装或漠视不安全用电行为等思想。真正做到规范安全用电各个环节的管理，配置合格的技术与管理人员，投入必要的资金，经常监督指导安全用电措施的落实。
(2)结合矿山生产实际，编制具有针对性、实用性、可操作性的井下电气设计、安装、验收、使用技术文件，规范设计、安装、使用维护行为。组织专业人员和有经验的管理人员依据国家标准、电气技术规范、企业生产实际与各类人员的素质水平，编写安全用电技术文件。
(3)科学设计、认真审核矿山供配电方案，严格把好安装验收关，从源头上保障安全用电。在设计、安装电气线路和设备时，在严格执行国家规范、标准的同时，结合遇到的具体情况，安排有责任心的专业人员全过程跟踪供配电设施的施工过程质量，随时解决设计中未考虑到的问题，通过施工监督把关来完善有关措施，保障施工质量。
(4)企业应利用有效的激励政策，稳定专业人员和管理人员队伍，提高这个群体的安全用电政治责任感和业务技术水平。
(5)强化针对性、实用性的安全用电培训。矿山井下作业人员在目前这种用工制度下，人员流动性大、安全意识淡薄、安全防范能力差。为确保整个生产持续稳定安全进行，企业应不定期地分类组织有针对性、实用性的安全用电培训。通过培训强化员工的安全用电意识，提高员工的安全用电的本质能力和防范能力。
(6)定期组织安全用电检查，督促各类人员形成安全用电的良好习惯，形成严格执行技术管理规程、规范的自觉性和政治责任感，从事前、事中进行整改完善，提高本质安全。定期检查应将重点放在习惯行为和意识上存在的问题。从深层次上去发现和解决问题，才能达到安全用电检查的预期效果。 3.结束语
随着矿山行业的快速发展，矿山企业应在安全生产活动中坚持以人为本的原则，以高度的责任来充分认识到矿山安全生产的重要性，从而在实际工作中加强技术人员的队伍建设，提高专业人员的职业技能，从而从根本上将矿山的安全用电工作落实到实处，保证矿山在生产经营中的安全性和稳定性。 [科]
第二篇：日常生活安全用电指南
整理编辑：尚纳斯接线板产品部
在家庭用电中，如何防止触电伤亡、烧坏家用电器和炎灾事故的发生，就有关家庭安全用电，应做好以下几个方面的工作。
1、不超负荷用电。家庭使用的用电设备总电流不能超过电度表和电源线的最大额定电流。
2、安装保护器。家庭用电一定要在自家电度表的出线侧安装一只漏电流过电压双功能保护器，以使在家电设备漏电、人身触电、供电电压太高或太低时自动跳闸切断电源，保护人身和设备的安全。
3、用电设备外壳要可靠接零。三芯插座的接地插孔，一定要做可靠保护接零(地)线连接，三芯插头的接地桩头，一定要做可靠的与用电设备的铁外壳连接。以防用电设备的绝缘击穿或外壳带电发生人身触电。
4、把好产品质量关。所有的电源设备(导线、闸刀开关、漏电流《过电压》保护器、插头、插座)，家庭用电设备都要选用国家指定厂家生产、并经技术质检合格的产品，不能图便宜买“三证”的假冒产品。
5、安装布线符合要求。电源插座在安装要高于地面1.6米，以防触电脱离电源和保证幼童安全，昨时用电不能胡拉乱接，用完后应立即拆除。
6、严禁使用代用品。不能用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝;不能用信号传输线代替电源线;不能用医用白胶布代替绝缘黑胶布;不能用漆包线代替电热丝自制电热褥等代用品。
7、发现异常、立即断电。用电设备在使用中，发现电压异常升高，或发现用电设备有异常的响声、气味、温度、冒烟、火光，要立即断开电源，再进行检查或灭火抢救。
8、要养成好习惯。做到人走断电，停电断开关，触摸壳体用手背，维护检查要断电，断电要有明显断开点。
9、家庭进行电气设备安装检修时，应断开电源，非电气工作人员严禁带电作业。
10、请持有国家劳动部门颁发的《特种作业人员操作证》的电工定期维护检修，发现故障及时排除。
整理编辑：尚纳斯接线板产品部文章来源：互联网
第三篇：生活区安全用电责任书
生活区用电安全责任协议
甲方;金域华府3#4#5#楼工程项目部 乙方：金域华府3#4#5#楼内、外墙抹灰班组
为了保证金域华府项目生活区域安全用电，避免用电安全事故的发生，甲方特制定如下安全用电条例，以供乙方遵守执行。
1、 生活区内严禁大规模使用大功率电器。
2、 不得擅自改装、加装、拆卸生活区内供电设施。
3、 生活区内禁止私拉乱接电线，禁止在灯具、电线上晾晒衣物，悬挂杂物等。
4、 宿舍职工禁止动用和损坏配电箱、开关或灯具等用电设施，如有违反规定造成损失或事故的，除加倍赔偿外还要追究相应责任
5、 当生活区内电灯、插座等用电设施发生故障时，应及时报告管理员，由专业人员修理，其他人员不得擅自拆修，否则造成任何后果自己负责。
6、 住宿人员应做到“人走灯关”，白天禁止亮灯以节约用电，违者处以罚款50元/次。
甲方单位负责人;
乙方单位负责人; 甲方安全管理员;
乙方安全管理员： 签订时间;
签订时间; 签订地点;
第四篇：人类从自然中受到启发而发明的事例
人类从自热中受到启示后的发明很多
一、大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗?金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。
二、人类从大自然中受到启示后发明的事例
1、鲁班从小草上的细齿发明了锯。
2、日本科学家根据蚂蚁觅食的方法发现了一种信息处理方法。
3、人类由响尾蛇通过尾巴探测热来发现猎物,制造出响尾蛇导弹。
4、科学家们模仿猫眼的奥妙研制出了大有用处的微光夜视仪 。
5、科学家由蝴蝶蝴蝶体表生长着一层细小的鳞片有着调节体温的作用，研制出卫星控温系统。
6、人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。
7、由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
8、人类根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达。
9、根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。
10、水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
11、科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。
12、人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机。
13、根据鲸鱼的外形发明了轮船。
15、人类根据鱼类研究了潜水艇 根据鸟类，研究了飞机根据荧火虫,研究了荧光灯。
16、科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
17、模拟蓝藻的不完全光合器，设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。
18、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。
19、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
20、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
21、船桨模仿的是鱼的鳍。
22、电鱼与伏特电池。
23、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
24、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
25、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
26、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
27、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
28、美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
29、人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。 30、人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
31、科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
32、前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车--“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时。
33、科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
34、澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
35、英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。
36、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
37、通过蜻蜓的复眼发明了多相片的照相机。
38、美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
第五篇：人教版九年级物理第十九章生活用电第三节安全用电教案
第三节《安全用电》教案
【教学目标】
1、记住安全电压的数值。
2、知道触电的原因和触电的几种形式。
3、知道安全用电和触电急救的常识。
4、知道雷电的产生和预防 【教学重点】
1、触电的原因和触电的几种形式。
2、安全用电和触电急救的常识。 【教学难点】
安全用电和触电急救的常识。 【新课讲授】
(一)、新课导入
现在已经进入了电气社会，电能在各个方面的应用非常广泛，随之用电时产生的危险也大大增强，所以了解和学习有关安全用电及急救技能是十分必要的。这一次课我们就学习有关这方面的知识。
(二)、进行新课
1、安全电流和电压
刚刚提到如果用电不慎就会造成触电事故，参看教材P12页安全电流和电压，并思考5个问题。 (1)问：你能根据你的理解能说说触电是怎么回事吗? (2)问：是不是有电流通过人体就一定会造成触电事故? (3)问：通过看图表你能得出电流对人体的危害有什么规律? 电流对人体的危害还会跟哪些因素有关系?
(4)问：既然电流的大小直接影响到触电事故的后果，那么通过人体的电流大小受什么决定? 教师小结：通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻;提到人体电阻，你们知道人体电阻大约有多大吗?
(5)问：能不能粗略算一算，电压值是多少才安全?
安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的，不高于36伏的电压就一定安全吗?当空气特别潮湿，或身体不适，安全电压还要小24伏甚至12伏。
本环节的设计注重让学生联系生活实际，交流自己所见过的事实，让学生展开讨论，大大地激发了学生的学习热情，调动了学生学习的积极性，充分体现了学生的主体地位。
知道了什么是触电，也知道了安全电压，触电都有哪些形式?
2、触电事故
问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的?(低压触电的两种形式) 以家庭电路为例说说怎样做就会触电?
为什么在家庭电路中触到火线就会触电?再引导学生观察图1-1-1，图1-1-2，并让学生先相互讨论和发言，再来归纳得出结论：
家庭电路中触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。 除了上述两种低压触电的形式，还有没有其他的触电方式?
这一方面同学们还不很了解，看下面的画面。出示课件画面，讲解高压触电的两种形式：高压电弧触电， 跨步电压触电
强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。看到高压勿近的标志时，千万不要靠近。 知道了什么是触电和触电的四种形式后，你都懂得了哪些安全用电的常识
3、安全用电的常识
对安全用电常识中几个图片反映的情景加以分析。能不能说一说安全用电的具体做法? 归纳小结：
①注意检查绝缘部分有无老化、龟裂、破损。
②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。 ③为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
④架设电视天线时，注意不要触及电线。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。用幻灯打出课本上的图，问学生有没有见过这个标志?让学生记住这个标志，使学生知道高压危险。
最后教师指出：在高大建筑物上，室外天线一定要装避雷装置 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 问：生活用电中要特别警惕什么?
学生答：要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。
(三)、课堂讨论 反馈训练
前一段时间报道四川某学校被雷击而导致多名学生触电身亡的消息。
组织学生根据本节课所学的知识讨论推测造成这一不幸事故的各种因素：云层较低，空气特别潮湿，没有高大的建筑物，无避雷装置等。根据这一事件的提醒：同学们在避雨的时候应该注意些什么?
不要在树下避雨，在空旷地带，撑金属柄伞也易遭雷击，正确的方式是雷击时应蹲在地上，不要打伞。 2004年6月26日下午浙江临海30名农民遭雷击， 有15人死亡，就是因为雷雨天在大树下面避雨造成的结果。
【课节小结】
本次课主要学习了有关电流对人体的伤害方面的知识，其中重点是电流的种类、大小以及通电时间、通电路径，还有人体的健康状况对人体受到的电击伤害的不同影响，难点是对感知电流、摆脱电流、致命电流的理解，在不同性别人类身上大小的不同。
【作业布置】 【板书设计】
1、安全电压值
2、触电的原因及触电的四种形式
3、安全用电的常识
4、触电急救的方式
【教学反思】
科学课程目标的重点在于培养学生的态度和能力，所以评价时，不应过于看重学生所获得的知识的多少，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训，同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。评价可采用多种形式，如书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。基于这一评价理念，本节课评价方式灵活多样，各种评价方式有机结合。例如：在“创设情境,激发兴趣.”这个环节采取教师评价与学生的自评、互评相结合，在“触电事故”“安全用电”环节采取书面材料的评价;让学生在评价中学会实践和反思、发现自我、欣赏别人。