音乐大学论文提纲

论文题目：长沙市三所老年大学音乐教学模式探究

摘要：我国目前老龄化进程加快,已经进入老龄化社会,关于老龄群体的生活也是也非常重要的民生问题,老年大学开办的非学历形式教育能很好的改善这一群体的生活质量,目前关于老年大学研究正处于起步阶段。本研究主要目的旨在研究长沙市三所老年大学的音乐教学模式,分别是湖南老干部大学、长沙市老干部大学、岳麓区老干部大学,用文献研究法、实地调查法、对比分析法对这几所老年大学的音乐教学模式进行探索,通过了解现今老年大学音乐教学模式的现状,再结合大量的调查和分析,了解老年大学音乐教学模式的发展趋势,以及老年人的身心状况,在老年大学音乐教育中存在的问题,通过了解不同年龄、不同基础的老年人学习情况,以从此中找出现状的不足提出改进的方法,为在教育界边缘的教育阶段——老年音乐教育,能够体验到最新最适合的音乐教学模式,创新老年大学的音乐教学模式,让这一特殊人群能够受益,同时这也是响应国家的号召,提高老年人的生活质量,实现老有所为、老有所学、老有所乐的快乐老人教育。

关键词：老年大学;音乐教学模式;快乐老人教育

学科专业：学科教学（音乐）（专业学位）

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究意义

二、文献综述

三、研究内容

四、研究方法

第一章 长沙市三所老年大学概况

第一节 三所老年大学概况

一、地理位置

二、开办时间

三、发展现状

第二节 长沙市三所老年大学音乐办学概况

一、办学目标

二、音乐课程设置

三、音乐实践活动

第二章 长沙市三所老年大学音乐教学模式分析

第一节 三所老年大学对不同音乐教学模式的运用

一、湖南老干部大学

二、长沙市老干部大学

三、岳麓区老干部大学

第二节 对老年大学音乐教学常用教学模式之合理性分析

一、从学员身心发展状况上分析

二、从音乐教学模式之科学性分析

三、从学员满意度调查分析

第三节 三所老年大学常用音乐教学模式比较

一、实施条件比较

二、教学评价比较

三、音乐特征比较

第三章 对老年大学音乐教学模式的思考

第一节 对老年大学音乐教学模式的要求

一、音乐教学模式规范化

二、合理使用教学方法

三、改进音乐教育评价体制

第二节 老年大学音乐教学模式对基础音乐教育的启示

一、心理相融的师生关系

二、实质性的教育方法

第三节 加强老年大学音乐教育师资建设

一、配备老年大学稳定音乐教师队伍

二、重视老年大学音乐课堂分层教学

结语

参考文献

致谢