关于视障儿童的论文题目

视障儿童书籍设计研究,视障儿童教育的重视程度。皮亚杰的认知发展理论提出特殊兴趣是出于将儿童的认知发展看作是沟通生物学与认识论的桥梁[1]，强调了早期教育对儿童成长的重要性。要想让教育对视障儿童起到积极有效的作用，书籍是必不可少的工具，对于视障儿童而言，书籍是学习和掌握知识的重要途径之一，童年是视障儿童阅读习惯养成的重要阶段。对视障儿童的教育培养比普通儿童起步晚，针对视障儿童设计的书籍形式也比较单一，实用性不强，符合视障最近有网友反映关于视障儿童的论文题目感到无从下手，下面是小编整理的《关于视障儿童的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于视障儿童的论文题目 篇1：

1、视障学生音乐教育的小组课程设计

2、盲校学生与普校学生课余生活的调查报告

3、视障人士对广州花城广场的声景感知研究

4、全民阅读时代公共图书馆开展弱势群体服务探索

5、视障儿童的自我意识及影响因素研究

6、万周迎：让他们自信健康地生活

7、浅谈对视障学生的生命教育

8、论音乐专业视障学生的音乐创作能力培养

9、关怀设计视角下针对视障群体的商业空间设计中若干问题探讨

10、如何培养视障学生的动手能力

11、在盲校英语课堂教学中进行德育渗透的探索

12、视障新生生活技能培养策略初探

13、视障儿童书籍设计研究

14、盲校音乐教学中学生互动教学的培养

15、谈视障儿童全人教育的目标及策略

16、提高视障学生计算能力之法宝

17、盲校学生英语学习策略与学习水平的相关研究

18、公共图书馆弱势群体服务现状和发展对策

19、盲校数学阅读的调查与实践

20、通用设计理念下视障人群导识系统探究

21、谈随班就读视觉障碍学生的融合教育

22、中国无障碍电影发展特点与瓶颈探析

23、视障生网络数字资源建设与利用研究

24、突发事件与教育 视障儿童居家亲子互动系列教学研究

25、盲校学前班课程实施的实践与尝试

26、浅谈盲校口语交际教学情境创设的四重性

27、浅析视障儿童玩具设计

28、多重残疾盲童语言表达能力的培养

29、从南京图书馆的服务创新谈《公共图书馆法》的价值、意义

30、浅谈视障生自信心的培养

31、分层教学在盲校陶泥课程中的实践探索

32、基于WSR系统方法论的视障儿童早期教育辅助用具设计研究

33、视障大学生的融合教育发展浅观察

34、视障学生思想品德课教学创新探析

35、公共图书馆服务成果成功案例

36、计数器，视障学生计算的“助视器”

37、以班级为平台促师生同发展

38、发掘视障学生音乐智能 促进盲校英语教学

39、公共图书馆残疾读者细节服务研究

40、河南体彩中心爱心捐赠6万元

41、视障儿童功能性视力训练软件开发浅析

42、公共图书馆开展视障读者服务的实践与思考

43、善用电子资源为少儿视障读者服务

44、关怀视障儿童的互动玩具之设计方向探讨

45、济慈之家：视障孤儿的快乐成长营

46、公共图书馆加强弱势群体服务探究

47、关于视障儿童跑步教学的几点思考

48、关于青年志愿者帮扶视障儿童的实践与思考

49、国内公共图书馆残疾人阅读推广研究探析

50、浅谈视力障碍儿童盲文学习前的准备训练

关于视障儿童的论文题目 篇2：

1、与爱携手 与梦同行 让学生带着梦想去飞翔

2、在盲校地理课堂中融入心理健康教育

3、浅谈课外科技活动对视障学生素养发展的促进作用

4、电子游戏对盲校职业教育教学的启示

5、家校共育，培养视障儿童的社会化语言能力

6、初探体验教育在特殊教育视障学生中的运用

7、关于学前视障幼儿精细动作的培养

8、视障生数学教学与生活能力培养案例浅析

9、“前技能训练”对促进盲文学习的意义与实践

10、浅析视障教育中数学教师的创造性思维

11、多重残疾视障儿童课堂问题行为原因分析及对策

12、视障生迷恋手机的原因及对策分析

13、在盲校内对一例Asperger视障儿童进行融合教育的个案分析

14、马来西亚特殊教育的演进历程：回顾与反思

15、影响视障儿童触摸技能发展水平之原因的浅探

16、浅谈视障生有效听说教学的策略

17、初探生本教育下教师对视障儿童家庭教育的支持

18、浅谈视障儿童的社会性教育

19、特校小学音乐课堂中如何对视障学生的视觉缺陷进行补偿

20、让盲孩子有更多的课外活动

21、城市公共图书馆服务均等化实现策略

22、西藏视障教育的发展历程

23、社交故事应用于视障儿童社交行为训练的个案研究

24、视障生参加课外活动时存在的问题及应对策略

25、探讨公共图书馆对残疾人信息素养教育权保障

26、视障儿童学前教育的重要性探究

27、浅谈视障儿童家庭教育指导

28、自主提问在视障语文教学中应用的行动研究

29、视障学生积极自我观念培养的思考

30、低年级视障儿童认知特点研究

31、视障儿童珠算珠心算教学与训练有效性研究

32、浅谈特殊教育学校推拿专业病理学教学改革

33、视障儿童开展家庭体育活动的有效途径

34、视障儿童教育中小学数学直观性教学研究

35、视障教育存在问题分析与建议

36、从视障用户的信息需求思考无障碍数字图书馆的建设

37、用音乐激发特殊孩子的希望

38、在信息技术背景下开发视障学生的补偿功能

39、触觉凸图在视障人群教学中的应用探索

40、针对视障人群的通用导购标识系统设计探析

41、浅探视障学生家庭教育的有效途径

42、浅谈盲校定向行走教学中触觉训练的实践策略

43、论视障学生的心理健康教育

44、浅述国内外“晴盲共游”交互娱乐产品开发与研究现状

45、浅述视障儿童生活自理能力的培养与提高

46、南京地铁站内空间无障碍设计现状与对策研究

47、呼和浩特特殊教育学校交通空间无障碍环境设计改造研究

48、“晴盲共游”产品的设计思考

49、关于视障儿童古诗词教学有效性的思考

50、做好盲童德育工作的策略与实践

关于视障儿童的论文题目 篇3：

1、国外信息技术支持的视障学生教育应用与启示

2、视障儿童亲职教育的需求与辅导

3、基于5W1H分析的公共图书馆大字本图书阅读推广服务探究

4、浅谈视障生学习乐器的重要性

5、融合教育背景下视障大学生创新创业能力培养的启示

6、视障儿童功能性视力软件化训练研究

7、谈听觉训练对视觉障碍学生的缺陷补偿

8、指向盲校白化病学生英语学习能力提升的个案探究

9、信息技术环境下视障美工“小组互助式”教学的探索

10、试析盲校语文教学中学生逻辑思维能力的培养

11、视障儿童随班就读数学科辅导方法

12、香港特殊教育的发展与启示

13、奏响视障儿童入学三部曲

14、小议如何培养视障儿童养成良好的生活行为习惯

15、河南省公共图书馆视障服务现状调查分析

16、略谈视障人士受教育权的保护

17、盲校教学中个别化教学的开展分析

18、助残社会组织参与社会治理的行动路径

19、巧用资源，拓展盲生语文学习空间

20、留守视障学生的心理类型及成因初探

21、从“参观”到“参与”：谈西方公共艺术教育

22、现代教育技术在特殊学校个别化教学中的运用分析

23、视障钢琴教学的特殊性分析

24、浅谈影响视障儿童书写速度的因素及训练法

25、《俄罗斯的联邦主体盲人图书馆工作规范》

26、家校携手，为视障生成长保驾护航

27、吟诵读书法，让视障学生“看”见花开

28、对视觉障碍学生进行生命教育的实践与思考

29、关注视障儿童书橱 “启智”更要“启志”

30、视障大学生创伤后成长的现状研究

31、从为身心障碍群体服务看英日两国的公共电视

32、视障学生阅读现状及其改进策略

33、浅谈视障儿童家庭教育的重要性

34、浅谈视障音乐教育中的爱国主义教育

35、公共图书馆对特殊群体提供均等化服务面临的问题及对策

36、保障视障人群权利 大力发展视障教育

37、基于盲人触知觉的“晴盲共游”玩具设计研究

38、基于杭州盲校盲文及有声读物现状的研究与策略

39、培养视障学生积极心理品质

40、情境教学助推视障英语课堂

41、盲校语文综合性学习有效教学策略研究

42、我国省级公共图书馆阅读工具包服务模式研究

43、视障儿童学前教育的现状和课题研究

44、成功教育在视障初中生中的实践与反思

45、如何培养视障生对音乐的兴趣与特长

46、盲校高中语文课导入设计的探索与实践

47、针对视障儿童的语文体验式教学策略

48、如何对视障儿童进行教育补偿

49、视障儿童的玩具开发与设计

50、视障儿童学业发展困难的教育康复