第一篇：标点符号易错范文
标点符号易错集锦
常见标点符号用法 1.顿号
(1)概数内部不能用顿号。如：这个小姑娘大约十二三岁。
(2)句子内部并列的词、短语之间能用顿号，而句子与句子之间不能用顿号。 如： 现在，人们不仅可以在网上查阅资料，还可以在网上听音乐，看电影，交友聊天，甚至还可以在网上购物，观光旅游。
在这里，“听音乐”、“看电影”、“交友聊天”等都是句子而不是短语，所以它们之间不能用顿号。 2.分号
分号的用法主要有两种：一是复句内部并列的分句之间用分号;
二是在非并列关系的多重复句中，第一层与第二层之间用分号。
这两种情况，第一种考的可能性大些。另外还要注意，若干个分句，只要其中有一个分句后面用了分号(分句内部有逗号)，那么其他分句的后边也要用分号(尽管它们的内部没有逗号)。 如：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢? 3.冒号
冒号的作用是提起下文和总结上文。
大家要注意的是，冒号应管到它后面那个句子的末尾，不能管到末尾的不能用冒号。如：本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。句中冒号应删去或改为破折号。 4.问号
(1)在选择疑问句中，问号要打在末一个分句之后。如：这次旅游，你是去瞻仰故宫呢，还是去攀登泰山?
(2)倒装句的问号打在句子的末尾。如：是不是肚子疼呀，小朋友?
(3)句中虽然出现了疑问词，但整个句子不是疑问句而是陈述句，句末不能用问号。如：我也不知道他明天会去哪儿。
(4)注意特指问，每句末尾都用问。(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。)如：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? 5.引号
这里想强调的是在引用别人的话的时候引号的使用问题。
引用别人的话，分独立引用和非独立引用两种情况。
独立引用，末尾的标点要放在引号里边。如：恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的。”非独立引用，如果被引用的话处在句子中间，引文后不加标点;如果被引用的话
处在句子末尾，句末的标点要放在引号之外。如：毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。 6.括号
要分清是句内括还是句外括。
如果是句内括，括号要紧贴在被注释、补充的词语之后，括号内最末一个标点省去。(问号和叹号除外)如：中国猿人(全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
括号中的话是注释、补充整个句子的，这叫句外括。句外括放在句末标点之后，括号内的标点符号不变。如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能“即兴”。) 标点符号误用分析
1、句中并列的词语之间误用顿号
近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。(04年吉林卷)
句中并列的词语或短语之间一般用顿号，作用相当于“和”、“以及”。如果有三个以上的并列成分，连词只用在最后的两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。
2、并列的分句之间误用顿号
今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。(97年全国卷)
并列的分句作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。
3、表约数的数词之间误用顿号
小河对岸
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(95年全国卷)
邻近两个数字连用如果表约数，数词之间语言上没有停顿，不用顿号，“
三、四里”应是约数，表示大概距离，应把顿号去掉。
4、引语中“某某说”后面误用冒号
“还愣着干嘛?”妈妈大声训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办„„”(04年广东卷)
“某某说”引领直接引语时，可放在引用的话语之前，后面用冒号。放在引用的话语之间，后面用逗号。“训斥我”的后面如果用冒号，前文的话便没有着落了，应把冒号改为逗号。
5、省略号和“等”、“等等”混用
她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等„„真让人忍无可忍!(05年湖北卷)
省略号和“等”、“等等”都有表示列举的省略的意思，二者不能同时使用，此句应把省略号改为逗号。
6、误用书名号
近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。(05年重庆卷) 书名号是标明书名、报刊名、篇名，而《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”是一种“活动”，应该把《不朽的红岩》的书名号去掉，改用双引号。
7、引语中句末点号误置
自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事琢磨的天然之美。(04年天津卷)
直接引用原文，引文结束时，点号在引号内。引文成为说话人的句子的成分时，引文完了不用标点(问号、感叹号除外)，句末点号放在引号外。此句“天地有大美而无言。”和“溪头荠菜花。”应把句号放在引号外。
8、该用冒号而误用分号
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人是管理和服务人员;这是全世界都统一的。(95年全国卷)
冒号一般表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文，但在总括性的话语之前也可以用冒号，以总结上文。这句是先分说，后总说，总说内容的前面用冒号，此句应把句中分号改为冒号。
9、同一句中误用两个冒号
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕别人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。” (94年全国卷)
同一句中，冒号一般只用一个，否则便会眉目不清，因此，要把“俗话说”后面的冒号去掉，这样才符合使用习惯。此外，本题“礼多人不怪”是引语，“嘛”不属于俗语的内容，单引号要放在“嘛”的前面。
10、句外括号外的标点误置
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款附言栏内注明所购书目的名称、册数)。(97年全国卷)
本题括号内的内容是对整句的阐释，属句外括号，句外括号要放在句末的标点之后，此句应把句号放在括号前。
11、句内括号误置
我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。(04年重庆卷)
句内括号是对句中词语的解释，应紧跟在被解释的词语后面。本题括号内的内容是对“瓜果、蔬菜”、“作物”的解释，不是对“叶子”的解释，因此，应把“(如丝瓜、番茄)”放在“瓜果、蔬菜”的后面，把“(如水稻、小麦)”放在“作物”的后面。
12、非疑问句误用问号
最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?(04年全国卷)
有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末用句号，不用问号。此句中虽有疑问词“如何”，但整个句子表达的是陈述语气，句末问号要改为句号。
13、倒装句中误把问号前置
“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” (04年浙江卷)
先说谓语后说主语的主谓倒装句，因为仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因此全句只能用一个句末点号，倒装成分之间用逗号。此句应改为“到底去不去呀，我的小祖宗?”。
14、表选择的问句误用问号
姚明在整个NBA赛季中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?(05年山东卷)
本句是表选择的问句，表选择的问句一般只能在句末用一个问号，放在最后问句的后面，句中各项之间用逗号。此句应把前三个问号改为逗号。
标点符号是高考常设的考点之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结高考命题中常设的错误类型，才能在做题时准确找出错误所在。
第二篇：中考标点符号使用易错点解析
中考对标点符号的考查主要有以下几种：1.判断所给的语句或语段中标点符号使用的正误，要求选出正确的一项;2.选出几组句子中误用标点符号的一项;3.根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;4.在原句上修改使用不正确的标点符号;5.结合具体语境，理解常用标点符号的表达作用。
【错题解析】
一、非疑问句错用问号
例1.(2013年山东省德州市)我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
【解析】 有的句子虽然有疑问词“是否”“谁”“什么”“怎样”等，但不一定用问号。“这条路是否能走通”是做宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词“是否”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句中不能用问号，应该用逗号。
二、后引号与点号错用
例2. (2013年山东省德州市)《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
【解析】 句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内;如果引用部分是从属于引用者的，句末点号应放在引号外。本句中的“雪，凝雨也”。是独立成句的，句末点号应放在引号内。
三、××说之后点号错用
例3.(2013年湖北市黄冈市) “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
【解析】 ××说后的点号，有三种情况。如果××说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号;如果××说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号;如果××说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。本句属于××说放在所说话语中间的情况，“问”字后面应该用逗号。本题的说在中间，应该把“冒号”改为“逗号”。
四、反问句句中错用问号
例4.(2013年湖北市黄冈市)我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
【解析】 反问句的问号应放在句子末尾，一个反问句只能用一个问号，句子中间的停顿不得用问号。本句中间的问号应改为逗号。
五、分句之间错用逗号
例5.(2013年湖北市黄冈市)麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了
1 世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
【解析】 这是一个并列关系的复句，“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”和“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”和“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是三个并列复句，根据分号的用法(分号用于复句内部并列分句之间的停顿)可以知道，把第二和四个逗号改为分号。
六、句内、外括号位置失当
例6. (2013年江苏省泰州市)《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。(《老舍全集》，人民文学出版社1999年版)
【解析】 解释句中词语的括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后;注释整个句子的括号叫句外括号，句外括号要放在句末标点之后。本句中的括号属于句外括号，应该把《一些印象》后的句号，移至句末。
七、书名号错用引号
例7.(2013年江苏省扬州市)读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重迫切。
【解析】 句子中的“钢铁是怎样炼成的”是一本书，应该用书名号。可将引号改为书名号。
八、省略号与“等”错用
例8.(2013年江苏省扬州市)很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
【解析】 本句中的省略号表示列举的省略，“等”常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于重复，不能同时使用，二者应该删去其一。
九、连词前面错用顿号
例9. (2013年江苏省南京市)“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
【解析】 根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词(“或”“和”“与”“以及”)前面，均不能用顿号。“和”是一个连词，它前面的顿号或者删去，或者改用逗号。
十、选择问句之间错用问号
例10. (2013年天津市) 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
【解析】 这是一个选择问句。选择问句中间的停顿不能用问号，应该用逗号。
十一、并列的词语之间误用顿号
例11. (2013年云南省曲靖市)母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
【解析】 并列的词语作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅” 是七个并列的词语，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。
十二、引语中句末点号错用
例12. (2013年湖北省恩施州)我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一
2 个美丽的黄昏。”
【解析】 直接引用原文，引文结束时，点号在引号内。引文成为说话人的句子的成分时，引文完了不用标点(问号、感叹号除外)，句末点号放在引号外。此句“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”应把句号放在引号外。
【备考要诀】
1.基础知识：⑴点号，表示词句的停顿和语气。①句末点号：句号，表示陈述句末尾的停顿;问号，表示疑问句末尾的停顿;叹号，表示感叹句末尾的停顿。②句内点号：逗号，表示句子内部的一般性停顿;顿号，表示句子内部并列词语之间的停顿;分号，表示一句话内部并列分句之间的停顿;冒号，表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。⑵标号，标明语句的性质和作用。常用的有五种：①引号，标明行文中直接引用的话;②括号，标明行文中注释的话;③破折号，标明行文中解释说明的话;④省略号，标明行文中省略了的话;⑤书名号，标明书名、篇名、报刊名等。
标点符号解题要略
一、弄清功用
每一种标点符号都有其独特的功用，作为考生就必须切实掌握它们的功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。
例1：小河对岸
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
[分析]此题误用顿号。顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。此句中的“三四里”表概数，“三”和“四”并非并列关系，所以不应该加顿号，应删去。
二、揣摩语气
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除了表停顿外，主要是用来表示语气。句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。问号用在一句话未尾,表示疑问的语气。感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。像有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，所以句末就应该用句号，而不能用问号。
例5：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办? [分析]此句误用了问号。这一句中尽管有两个疑问词“怎么”，但都是谓语“关心”的宾语，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气，所以，该句的第一处问号改为逗号，第二处问号改为句号。
三、分析结构
句子的结构影响着标点的使用。我们在做标点试题时，要注意分析结构，不能让标点影响句子结构的完整而形成语病，或因层次不清而影响句意的表达。如单句内部结构不能用句号问号等句末点号，同样复句结构即复句的分句之间，不能使用顿号。
例6：基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
[分析]此句由于单句内部结构使用句末点号，从而句子被人为的一刀两断，造成前后两句结构均不完整。应将问号改为逗号。
四、理解文意
标点的使用是为了更好的表达文意，因此在我们判断标点使用是否恰当时，要考虑对文意的表达是否有伤害，要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上去正确使用标点。
例10：出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
[分析] 括号表示文中注释的部分。括号里话是用来注释前文的，因此判断其使用是否恰当，要看括号的文字是否
3 用来注释前面的内容。此句括号里的文字“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，这里不应该使用括号，可以把括号删去，在“地址”后面写上逗号。
五、留意套用
所谓“套用”是指在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用，是使用时应当注意分析二者的位置关系。最常见的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。它们的位置关系都有一些要求，要留意。
例14：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
[分析] 使用引号时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用， 末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留)， 整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。此句引用应属于后一种，所以句号要放置在引号之外。
检测题
1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
(
) A.近几年，国内许多景区纷纷将区域内多个景点“打包”，引起广大群众的不满。景区门票能不能“打包”，价格如何定、定多少?都需要充分的论证。
B.张老师语重心长地对他的学生说：“你们一定要本着实事求是的态度，不能不懂装懂，知之为知之，不知为不知嘛”。
C.微博在传播资讯、推进社会公平正义方面所起的作用有目共睹，但对于某些旨在混淆视听、煽风点火，唯恐天下不乱的组织和个人，微博也成了他们前台表演、推波助澜的舞台。
D.青岛出版社推出一套《顾老师谈美容丛书》：《顾老师200款纯天然面膜》和《顾老师200款靓肤妙方》，这些书将为您提供多款自制面膜妙方。
2.下列各项中，标点符号的使用完全正确的一项是
(
) A.广东省肇庆市体育局16日表示，“肇庆市籍何红梅入选伦敦奥运会中国女子柔道队，与同乡师姐冼东妹一样主打52公斤级柔道。”
B.以《共筑诚信 有你有我》为主题的中央电视台2012年“3·15”电视宣传活动将由十五个部委与中央电视台共同主办。
C.当他了解了扬子晚报记者的来意后，情绪一下子就激动起来，称不想再谈起这个儿子，同时表示不愿再接受这个行为怪异的儿子。
D.3个月后，这些“天价”古树因何而死，死去的树将到哪里去，当初大规模引进到合肥是否盲目，谁为古树死亡“买单”，是否影响到今年精品园的如期开园?
3.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是
(
) A.记者发现，桥面上此前已有许多以往因修补而产生的“补丁”，这些“补丁”导致路面比周围的路面略高一点，而补丁上的沥青颜色明显与周围有较大的色差。
B.如果想对三国时的历史有一个深入的了解，可以参阅《三国志》(晋陈寿撰，宋裴松之注)一书。
C.台湾教科书中甚至出现了美化日本暴行与犯罪的内容，慰安妇的来源被写成“除了风尘女子，还有自愿参加海外慰安工作的妇女”。
D.若以大家普遍关心的求职和面试为话题，就要说明面试在求职过程中的作用，并列举取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识„„等等。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
(
) A.科学研究表明：米面这些主食和肉食摄入多;苹果、香蕉等水果以及蔬菜吃得少;再加上室外活动量少，是
4 形成肥胖的主要原因。
B.燃烧吧!伦敦。记者走访了奥运会开幕式两个主要的户外大屏幕直播场地，见证了伦敦市民对奥运的热情。 C.最近，安徽合肥聘请外国友人担任城市管理执法者，这到底是在为城市解围?还是添堵?确实值得商榷。 D.“蛟龙号”此次下潜试验全程历时695分钟，进行了标志物布放、测深侧扫等作业，并从海底取回了三个海水样品、两个沉积物样品和一个生物样品。
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项
(
) A.全国人大常委会委员、中国社科院学部委员、人口与劳动经济研究所所长蔡昉说，延缓退休有双重目的，既能提高劳动供给、又能减缓养老金支出。
B.7月1日起，我国正式实施新版的《生活饮用水卫生标准》，城镇供水水质的国家强制标准从原来的35项增加到106项，拉开了水质监测的序幕。
C.杭州城郊一些村庄的村民们因拆迁补偿而富起来后，不少人终日无所事事，有的靠打麻将度日，有的甚至染上了毒瘾，很多人因无度挥霍而返贫。
D.总之，只有“以人为本”，从长计议，才能让拆迁农民不是“富裕一阵子”，而是“幸福一辈子”。 6.下列句子中，标点符号使用无误的一项是
(
) A.认真阅读下文，说一说迄今为止，我国神舟系列的飞船共有几次登上天空?神舟九号飞船共有几位宇航员? B.某市的两个“神童班”，被认为是改革之举：招收低龄儿童，在短期内学完初高中内容，目标瞄准中科大少年班。
C.高翔宇虽然手上擦破了皮，可他看着越下越大的雨，担心大坝不及时加固会带来危险，所以他不愿意离开工地，仍然挥锹挖土;坚持劳动。
D.“李白是伟大的浪漫主义诗人，”茅健对儿子说：“他和杜甫一起把中国诗歌艺术推向顶峰，给后世留下了宝贵遗产。”
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
(
) A.美国央行是不控制隔夜以外的其他期限利率的，而中国央行控制活期、三个月、一年„„等各个期限的存、贷款“基准利率束”。
B.这些展品不仅代表了元、明、清等不同时期的餐桌、椅子、餐盘、食盒、水壶所达到的制作水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明、智慧和创造才能。
C.到了舅舅家，舅舅问我假期布置了什么作业?我说：“就是发的几本假期作业。”我又问表弟布置了什么作业?舅舅说：“还不是跟你一样，就学校发的三本暑假作业呗!”
D.“纵有珠宝十箱，不如乌木一方。”乌木素有“东方神木”和“植物木乃伊”之称，市场价格不菲。 8.下列句子中，标点符号使用有误的一项是
(
) A.面对这项工程招标巨额金钱诱惑，他伙同规划局司机张某梁(男，44岁，屯昌人，小学文化)，从投标洋浦EPC项目中标公司那儿收取“好处费”1 611.8万元。
B.母亲80大寿时，时任北大校长的周其凤因工作原因未能回家给母亲祝寿，他当时决定“母亲90大寿，一定要回来陪母亲”。
C.山西特色农产品目前的现状是，同类产品品牌小而多，仅山西老陈醋能数出来的牌子和企业就有十
七、八个，小米的品牌和厂家也在两位数以上。
D.刘翔究竟有没有伤?为此，记者昨晚采访了刘翔的父亲刘学根，老刘说，刘翔此次受伤退赛，确实不是烟幕
5 弹，因为连他们也都措手不及，但刘翔此次的伤情“应该还好”。
9.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是
(
) A.根据国家的相关规划，“十二五”期间，卫星导航、卫星通信、卫星遥感等应用产业将从“十一五”的培育和试验阶段进入产业化应用和规模化阶段。
B.同层的邻居曾大妈也挤到门口，“老景，都是熟人了，”她说，“‘家丑不可外扬嘛’，你这样一闹，大家都知道了，影响多不好啊!”
C.洛阳高新区国税局迅速发布声明，澄清了“入室打人”者并非“局长”而是“科员”的身份;并宣布了对打人者停职反省、深刻检查、协助调查的决定。
D.《“十二五”建筑节能专项规划》确立了：以绿色理念来指导城乡建设规划的编制工作，推动城镇绿色建筑不断发展，创新绿色建筑监管机制的原则。
10.下列句子中，标点符号使用正确的一项
(
) A.这次公开拍卖的超标公车共43辆，那么中牟县实际公车到底有多少?为何被处理的超标公车中，全是“车型差、车况差”的，怎么就没有一辆好车?
B.潼关县政府办公室工作人员回应，车牌是从市交警队借的，为了“方便工作”，“下去明察暗访”。 C.就像歌曲“老男孩”所唱的一样，正在伦敦奥运赛场上拼搏的“大中国”军团中，也有一些“老男孩”：自行车“五朝元老”黄金宝、刚过了35岁生日的篮球运动员王治郅„„
D.“今天下午你到哪儿去?”他忍不住问道：“现在已经放暑假了，好不容易碰到个休息时间，下午我们一起去玩玩吧?”
第三篇：公文写作标点易错“名单”
有人说，标点是文字间跳动的音符。其实，标点和文字一样，是文章不可或缺的一部分，在文中起着辅助文字进行表达的作用。标点的使用，有它自己的“章法”。
在公文写作中，有几种容易出错的标点用法，今天，思响哥带你细细梳理。
括号，你该这样用
括号的使用，意在解释、说明。它是夹在正文中间，为使读者有个更深入的了解的注释性符号。括号根据不同的使用情况，有多种形式。
如，大括号“{ }”、中括号“[ ]”、小括号“( )”。此外，还有六角括号“〔〕”、尖括号“<>”和方头括号“【】”等。
同类括号一处用一次
无论括号的形式多么繁复，在文章中，同一个地方，同类括号只能出现一次，切记不要出现同类括号套用的现象。一般来说，很多人在公文写作中，容易出现在小括号中再次使用小括号的情况。
例：结合局党组决策部署，认真开展自查自纠(责任单位：各司局(单位))(错误)
结合局党组决策部署，认真开展自查自纠[责任单位：各司局(单位)](正确)
不与其他标点“共处”
在公文写作中，有时括号内的句子成分较多，很多人容易在句子结尾加其他标点。如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，则括号中句末不宜使用其他符号。
例：为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组(领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任。)，负责该项工作的协调处理。(错误)
为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组(领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任)，负责该项工作的协调处理。(正确)
六角括号易用错
有一些括号，在其他地方不常见，但在公文写作中使用比较广泛，比如，六角括号〔 〕。六角括号〔 〕很容易错误地打成中括号[]或者方头括号【 】，甚至打成圆括号()。
公文写作中，对六角括号的使用主要是发文字号中对年份的标注，基本格式是：
国发〔2018〕1号文件
所谓发文字号，可以理解为公文的特定编号。
发文字号在公文中主要出现在两个地方：“红头”、正文。在正文中的使用，主要是引用文件标题后需要注明该文件的发文字号，例如：
根据《国务院办公厅关于进一步推进物流降本增效促进实体经济发展的意见》(国办发〔2017〕73号)的有关要求
除了以上两种用法外，公文的附件标注中也会用到六角括号。
需要说明的是，这个六角括号在国家标准《党政机关公文格式》和《标点符号用法》中都有明确要求。
句号，你用对了吗?
句号，表示一句话结束，使用比较广泛。但在以下一些情况中，需要谨慎处理。
并列句，用“句”时不用“分”
在并列句中，如果分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
例：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险;二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。(错误)
一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。
二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。(正确)
图表名称、注释、附件名处不用“句”
在一些图表处一般会有一些标识图表名称或对图表进行注解的字样，有时也会在文中或文末出现提示文章使用的附件名称，在这些文字结尾处，不宜再添加句号。
例：(图表略)
注：以上各项数据统计截至时间为2018年12月31日;城市人口指常住户籍人口;规模工业企业个数统计为新口径。(错误)
注：以上各项数据统计截至时间为2018年12月31日;城市人口指常住户籍人口;规模工业企业个数统计为新口径(正确)
标题换行不用“句”
在公文写作中，由于逻辑表达的需要，也会用到多级标题。如果已经对小标题进行分段换行，那么在标题末就不再使用句号了。
例：(一)整合监管职能和机构。
为减少监管环节，保证上下协调联动……(错误)
(一)整合监管职能和机构
为减少监管环节，保证上下协调联动……(正确)
(一)整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动……(正确)
顿号，听说你还在这样用
顿号，表示并列的词或词组之间的停顿。在公文写作中，往往会出现下面几种错误的用法。
书名号、引号、数字之间
很多人由于一些自身的写作习惯使然，在连续的书名号和引号之间，喜欢使用顿号隔开，但这样是不符合中文标点的使用规范的。如果书名号和引号连续出现，则中间不使用顿号，如果书名号、引号之间还有其他句子成分，则使用顿号。相邻的两数字连用表示概数时，中间也不宜用顿号。
例1：理想信念是“压舱石”、“定盘星”、“风向标”。(错误)
理想信念是“压舱石”“定盘星”“风向标”。(正确)
我们要筑好理想信念“压舱石”、把稳“定盘星”、定好“风向标”。(正确)
例2：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。(错误)
飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。(正确)
书名号内
在一些书名号中间，由于句子成分比较复杂，为了实现表达上的停顿，人们往往也会使用顿号。其实，在书名号中间，如果想要表达停顿，用一个空格即可。
例：根据《xx省物价局、xx省财政厅关于xx市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》(xx规〔2012〕59号)文件要求，特制定本管理办法。(错误)
根据《xx省物价局xx省财政厅关于xx市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》(xx规〔2012〕59号)文件要求，特制定本管理办法。(正确)
逗号，请勿这么用
逗号，是文章中最常用的符号，表示对句子的分割，用途最广泛，用法最灵活，也最难掌握。要注意在下面的情形中，不要用错逗号。
并列分句，逗号统领
在使用分号并列的句子中，很多人喜欢用逗号来统领或者作为首句总结。这样是不合适的。如果在首句想表达总结之意，可以用冒号。
例：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(错误)
各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合：工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(正确)
该用句号仍用逗号
有些人在文章写作中，习惯于“一逗到底”，在完整表达一句话后，仍然用逗号。这样容易引起读者对文章意思的误解，甚至给人逻辑混乱的感觉。在一句话表达完毕后，应该使用句号以示结束。
逗号和问号混用
当出现一系列连续的问句时，则应该在每一句话后面用问号，不能用逗号。当一个句子是选择疑问句时，则应在句子最后用问号，其他部分用逗号。
例1：看到祖国的强盛，怎么能不激动呢，我们的国家发展得这样好，难道不催人奋进吗，作为中国人，不会感到骄傲吗?(错误)
看到祖国的强盛，怎么能不激动呢?我们的国家发展得这样好，难道不催人奋进吗?作为中国人，不会感到骄傲吗?(正确)
例2：这件事，是你做的?还是他做的?(错误)
这件事，是你做的，还是他做的?(正确)
一些数字和序号中的标点使用
数字和年限之间的连号
为了增强文章的说服力，在文中也往往会用到数字。数字和年限之间的连号，稍不注意，也会出现用错的情况。标示时间、地域的起止一般用一字线(占一个字符位置)，标示数值范围的起止一般用浪纹线。
例1：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2013-2015年)。(错误)
制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2013-2015年)。(正确)
例2：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。(错误)
要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。(正确)
序号之后
我们常常在一些标题的序号之后使用标点，其实，这些标点的使用也是有一定“讲究”的。汉字“一”后面用顿号，数字“1”后面用英文句号。
(一)和(1)后面则不用任何符号。
对于公文写作中容易用错的标点，今天就先介绍到这里。思响哥在此提醒大家，写材料时，一定要遵照标点的使用规则，否则会因为标点的使用不当，影响文章的风采哦。
第四篇：易错拼音
易错知识点整理—语音
1.都是偏旁惹的祸
都说秀才认字读半边，可有些字偏偏不这样念，难怪要念错了。这类字往往是形声字，像狡黠(xiá)，与“吉”有关，误读为(jiã);“玷污(diàn)”与“占”有关，误读为“(zhān)”;忏悔(chàn)与“千”有关，误读为(qiàn)。这类容易读错的字还有： 抨击(pēng)
棱角(lãng)
沏茶(qī)
澎湃(pài) 靛青(diàn)
腼腆(tiǎn)
馈赠(kuì)
迸溅(bâng) 狩猎(shîu) 污秽(huì)
俨然(yǎn)
怅然(chàng) 抽搐(chù)
晌午(shǎng)
水门汀(tīng)
白洋淀(dìàn) 越俎代庖(páo) 一蹴而就(cù)
杞人忧天(qǐ) .还有一些是被同偏旁的字混淆了，也会产生错误，如“叱咤(zhà)”，错误往往与“诧(chà)”有关;“追溯(sù)”与“朔气(shuî)”相互干扰，再加上“塑料(sù)”，真是有点看不分明了。这类字还有：
猝然(cù) 高垣(yuán) 蜷伏(quán) 鬈发(quán) 媲美(pì)
癖好(pǐ)
譬喻(pì)
妖娆(ráo) 阻挠(náo)
悲怆(chuàng)
伧俗(cāng)
戛然而止(jiá)
2.很多人都这么念，怎能怪我
这类字的错误读音经常可以听到，原因也多样。与方言有关，如“惬意(qiâ)”，往往会误读为“(xiá)”;“炽热(chì)”，往往会误读为“(zhì)”。与常见读音有关，如畸形(jī)，常听到的读音为“(qí)”;“剽悍(piāo)”，常听到的读音为“(biāo)”;“咄咄逼人(duō)”常听到的读音为“(duï)”;纤维(xiān)，常听到的读音为“(qiān)”。与媒体或明星有关，如电视广告中将“锲而不舍(qiâ)”读成“(qì)”，如刘德华唱《冰雨》，“刽子手(guì)”唱成“kuài”，王菲唱《明月几时有》，“低绮户(qǐ)”唱成“(yǐ)”，还有像“徘徊(huái)”，几乎每一个歌手都唱成“(huí)”，真不知是不是有这样一个约定，只要“徘徊(huái)”到了歌曲里就成了“(huí)”了。
3.障眼法太厉害
有些字单独拿出来，可以读得极其准确，可一放到选项当中，往往会视而不见，仿佛被施了魔法似的，迷了眼睛，像“栖息(qī)”，它标成“(xī)”，就是看不出来，有时眼睛花到以为是考“息”的读音;像“悼念(dào)”它标成“(diào)”，有时愣是看不出错误来。障眼法运用纯熟的还有咫尺(zhǐ)标成“(chǐ)”，“坍塌(tān)”标成“(tā)”，“舐犊(shì)”.标成“(tiǎn)”。其实这些字音障眼法得以成功的原因，要么是被旁边的字影响了注意力，要么是被记忆中根深蒂固的类似词语的读音混淆了。归根究底，真正的原因是轻视。
4.一字多音可苦了我
多音字是一项历史遗留问题，古字的通假、方言的统
一、一字多义和文字简化等都是形成多音字的原因。多音字的好处是可以少造一些汉字，减少汉字的记忆量，据说能读一张报纸，掌握3000个汉字就差不多了，而英语则要4万的单词量，可见汉字简约而丰富的特点。冲着这汉字的魅力，有点苦恼也要记牢读音啊，总比记忆英语单词强多了。以下是一些易错的读音，请正确记忆：
强迫(qiǎng)
提防(dī)
慰藉(jiâ)
埋怨(mán)、 哽咽(yâ)
烙印(lào)
差使(chāi)
倔强(juã) 黄晕(yùn)
禅让(shán)
胡骑(jì)
请帖(tiě) 模样(mú)
称职(chân)
寒颤(zhàn) 荫庇(yìn)
稽首(qǐ) 拮据(jū)
浑身解数(xiâ)
挑拨离间(jiàn) 三年五载(zǎi)
翘首以待(qiáo)
气冲斗牛(dǒu)
五行缺土(xíng) .记忆多音字，一定要从字义入手，什么字义，一般会有什么读音，像“屡见不鲜(xiān)”，容易误读为“屡见不鲜(xiǎn)”，以为是“少”的意思，类似“鲜为人知(xiǎn)”，其实“屡见不鲜(xiān)”意思是多次见到反而不觉得新鲜了，是“新鲜”，就应读成“(xiān)”。 5.谁让这些字不常用呢
有一些常用字，出现频率不是太高，而学生也一般不会用到这些字，所以一旦考到，只好跟着感觉走了。以下这些字，要掌握，方法非常简单，盯着仔细读几遍： 讪笑(shàn)
笑靥(yâ)
鸟喙(huì)
骸骨(hái) 磨蹭(câng)
踝骨(huái)
毗邻(pí)
哂笑(shěn) .攒成(cuán)
蛊惑(gǔ)
戏谑(xuâ)
诘责(jiã) 拾级而上(shâ)
一抔黄土(pïu)
6.都是我的错
以下字音出错的原因，都是个人平时的拼音学习习惯出现了问题导致的。如“粗犷(guǎng)”、“犷野(guǎng)”，很多时候会误读为(kuàng)，因为“旷”字印象太深而“犷”字几乎没有。如“堕落(duî)”就算标成“(zhuì)”也麻木不仁，因为此时脑中浮现的是“坠落(zhuì)”而不是“堕落(duî)”。如“屡次(lǚ)”和“褴褛(lǚ)”，去掉两点标成“(lǔ)”也会误认为正确，因为这u上的两点太小了，懒的去仔细看它。如冗长(rǒng)，平时就习惯读成“冗长(rïng)”，看不出错误也很正常啦!如“祈祷(qí)”，自己偏要认为是“祈祷(qǐ)”才正确，无话可说。这类字还有： 襁褓(qiǎng) 箬篷(ruî) 蓬蒿(hāo) 寒噤(jìn) .贮藏(zhù)、
笨拙(zhuō)
一刹那(chà)
锐不可当(dāng) 具体出错的原因你可以自己思考。
但也有出卷老师故弄玄虚的，像琐屑(xiâ)，常常会标成“琐屑(xuâ)”来考学生，其实这很无趣，因为将“屑(xiâ)”读成“(xuâ)”的人很少很少，不相信你可以找10个人读来试试，考没人会读错的拼音，还不如不考，浪费眼神了。如果将“胆怯(qiâ)”标成“胆怯(quâ)”或将“弓弦(xián)”标成“弓弦(xuán)”,倒是比较有意思的，因为有人会这样读错音。
以上简单说明的例子和只是列出的例子，是平时大家在考试中容易出错的，作为一个汇总供同学们参考。要正确掌握读音，还需要同学们在谨慎做题的过程中练就一双火眼金睛，或者像歌中所唱的那样——“借我借我一双慧眼吧!”
第五篇：易错成语
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致，常作状语。Ps: 不约而同只能做状语不能做谓语。
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
26、含英咀华：咀，咀嚼;英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象是技艺或学问修养。
39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。
40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏实，说话做事不着边际。
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、罄竹难书：罄，尽，空;竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完(贬义词)。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。【近义词】烜赫一时、望而生畏、敬而远之 【反义词】平易近人、和蔼可亲
46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：“孔子晚而喜《易》„„读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。
50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。(贬义词)
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)
54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。
58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。指不过分也不欠缺，形容做事情恰到好处。(注意使用的对象)ps 不温不火：既不冷淡也不火爆。可以形容某个人名气，如明星。
59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。 60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。 6
1、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。 6
2、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。(褒义词)
63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。(注意形容的对象) 6
4、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。 6
6、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。 6
7、目不识丁：形容人不识字，没有文化。 6
8、一文不名：一个钱也没有。(名：占有) 6
9、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。(褒义词)
70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。(褒义词) 7
1、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。 7
2、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。 7
4、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象)
75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)
76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。
77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。 7
8、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。(多用于贬义的语境中) 7
9、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。 80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败(含惋惜意)
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。 8
2、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。 8
3、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)
85、一团和气：本指态度和蔼可亲。现多指互相之间只讲和气，不讲原则(多用作贬义)
86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。 8
7、声名鹊起：形容名声迅速提高。
88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。(贬义词)
89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。 90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。 9
1、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。(贬义词)
92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)
93、间不容发：间：中间。发：头发。距离极近，中间不能放进一根头发。指空间距离极小，形容极为精确或精密，也比喻与灾祸相距极近，形势危急到了极点。也比喻文字精炼、严谨。 9
4、下车伊始：指官吏初到任所。 9
5、妄自菲薄：过分看轻自己。
96、如坐春风：比喻受到教育。(不要望文生义)
97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治) 9
8、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词) 9
9、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。
100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词)
10
1、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。(高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。)
10
2、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)
10
3、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。 10
4、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。(惟，思考)。 10
5、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。(褒义词) 10
6、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。(褒义词) 10
7、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)
10
8、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。 10
9、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。(贬义词)
110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。(只能用来形容国土家园。) 1
11、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
1
12、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。 1
13、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移 1
14、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。(多用贬义词) 1
15、微言大义：精微的语言和深奥的道理。
1
16、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。 1
17、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做(多指不好的事)。 1
18、无稽之谈：没有根据的话。(贬义词)稽：考查。 1
19、唾手可得：比喻非常容易得到。
120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。(多用于对待事物) 1
21、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。(褒义词)
1
22、祸起萧墙：指祸乱发生在家里;比喻内部发生祸乱;也比喻身边的人带来灾祸。
1
23、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。(不要望文生义) 1
24、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)
1
25、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。 1
26、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事) 1
27、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。
1
28、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。 1
29、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝(司马昱)母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。 1
31、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。(注意不要重复) 1
32、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
1
33、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。(注意不要望文生义)
1
34、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。(注意不要望文生义)
1
35、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛;头发;爽，差错，失误。
1
36、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返(贬义词)
1
37、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。(蓬荜：蓬门荜户的省略)也说蓬荜增辉。
1
38、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。 1
39、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。也指人能够安守贫贱生活。
140、空穴来风："空穴来风"，成语，原义为有了洞穴才有风进来(语出宋玉《风赋》)，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。 1
41、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。 1
42、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。
1
43、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解) 1
44、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词) 1
45、期期艾艾：形容口吃。
1
46、盲人瞎马：《世说新语•排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。“比喻境况极端危险。 1
47、得陇望蜀：比喻贪得无厌。(贬义词) 1
48、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。
1
49、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。(含贬义)
150、惨淡经营：形容费心力。(不要误认为是贬义词)
1
51、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子;也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。 1
52、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来(多指坏事)
1
53、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。 1
54、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事) 1
55、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。
1
56、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急(含贬义) 1
57、置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。
1
58、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词) 1
59、娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。(娓娓：形容谈论不倦或说话动听) 160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。 16
1、身体力行：亲身体验，努力实行。
16
2、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。(注意形容的对象是“做”，而不是“说”。)
16
3、如履薄冰：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。 16
4、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。(贬义词) 16
5、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。
16
6、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。(贬义词) 16
7、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。 16
8、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。 16
9、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。(贬义词) 170、名噪一时：名声广为传扬。(中性词)
17
1、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子;筹：筹码，引申为筹划。 17
2、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。(褒义词) 17
3、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。 17
4、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。
17
5、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。 17
6、莫须有：也许有。形容无中生有 ，罗织罪名。 17
7、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。
17
8、危言危行：讲正直的话，做正直的事。(褒义词，汪要望文生义)
17
9、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。 180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。(贬义词)
18
1、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。(贬义词)
18
2、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。 18
3、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。(贬义词)
18
4、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。
18
5、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实(指坏人坏事)ps: 骇人听闻是事情本身可怕，耸人听闻是故意夸大使人害怕。
18
6、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。
18
7、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。 18
8、不可理喻：形容人不讲常理。只用于人，贬义词。
18
9、不可思议：现多指无法想象，难以理解。只用于事情或道理，中性词。
190、一挥而就：偏正式成语，形容才思敏捷，一动笔就写成。作谓语、定语;含褒义。多用于文学艺术(写字、画画、作文等)方面。
19
1、一蹴而就：作谓语、宾语、定语。蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。亦作" 一蹴而成 "、" 一蹴而得 "。多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。
19
2、无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。指没有过错，完美。
19
3、无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅，没有什么可以过分指责的。指略有过错，较完美。
19
4、等量齐观：指对有差别的事物同等看待。联合式;作谓语;大多数时候用于否定句。多用于对待事物。 19
5、一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分亲疏厚薄。 19
6、不翼而飞：比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。
19
7、不胫而走：一般指消息。比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去。 19
8、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。 19
9、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。 200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 中含贬意。
20
1、对簿公堂：原意为在官府上受审问，现在指在法庭上对质或上法庭打官司。不能理解为“告上法庭”。
20
2、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。
20
3、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。 20
4、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
20
5、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。 20
6、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 20
7、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
20
8、安之若素：安，心安;之，文言代词，代人或事;素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不顾意。
20
9、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
210、暗度陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行活动。
211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
213、百身何赎：百身，意为死一百次;何，怎么;赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子知北海游》)。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官;野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目马陆》)：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ’)。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。
218、班荆道故：班，辅开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 2
21、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)
2
22、暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
2
23、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
2
24、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
2
25、坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。 2
26、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励;里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì(四声)
2
27、陈言务去：陈言，陈旧的言辞;务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
2
28、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
2
29、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。 230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。
2
31、筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。不能用来形容生活的艰辛。
2
32、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。 2
33、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。
2
34、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 2
35、不齿于人：齿:象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。 2
36、不经之谈：经通常的道理;不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。
2
37、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。 2
38、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
2
39、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。
240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。 2
41、不容置喙：置，安放; 喙，嘴。不许插嘴。
2
42、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
2
43、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
2
44、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。 2
45、不稂不莠：根，狠尾草;萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。 2
46、沧海横流：沧海，指大海;横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。 2
47、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
2
48、草菅人命：菅，野草。人的性命看得像野草一样轻贱;随意加以摧残。这则成语多用于形容官吏草率处理案件，使无罪者屈死。也指反动统治者滥施淫威;任意残害人命。也作"草菅民命。" 2
49、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。 2
51、出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。 2
52、从善如登：表示做好事很不容易。
2
53、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
2
54、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
2
55、蟾宫折桂：蟾宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。引申为获得很大的成就或很高的荣誉，多指金榜题名;还指体育比赛中运动员获得冠军，社会生活中人们参加各种考试，取得较好的名次。 2
56、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
2
57、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。
2
58、良莠不齐：良 善良，指好人; 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。(莠：狗尾草，比喻品质坏的人)。
2
59、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
260、魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。 26
1、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
26
2、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪 (扬汤止沸：比喻方法不彻底。)
26
3、出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
26
4、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言，也形容时光的流逝。
26
5、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。 26
6、吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
26
7、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。 26
8、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。 26
9、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
270、错彩镂金：错，涂饰;搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。 27
1、大而无当：虽然很大，但不实用。
27
2、大放厥词：厥，其，代词，他的。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论(今多含贬义)，即脱离实际地吹牛皮。
27
3、椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。 27
4、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存 27
5、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
27
6、大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。 27
7、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
27
8、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
27
9、待价而沽：待:等待。沽:卖，等待高价才出卖。比喻有好的待遇、条件才答应任职或做事。用在证券术语上，就是在低位买进股票，等待比较高的价位卖出，从中获利。
280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。 28
1、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。
28
2、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
28
3、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。 28
4、殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。
28
5、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定
28
6、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。 28
8、豆寇年华：旧时指女子十
三、四岁为豆寇年华。 28
9、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义
290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。 29
1、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。 29
2、道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
29
3、尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
29
4、耳鬓厮磨：鬓:鬓发;厮:互相;磨:擦。耳与鬓发互相摩擦。形容亲密相处的情景。多指男女相恋的亲密情景。 295：恶衣恶食：粗劣的衣食。
29
6、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
29
7、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。 29
8、发指眦裂：发指:头发直竖;眦裂:眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。 29
9、翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。 300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
30
1、防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜构，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。