第一篇：成交高于一切范文
使命高于一切责任高于泰山
参加省行“讲党性、重品行、作表率”干部管理系列讲座，使我的思想接受了深刻洗礼，受益匪浅，感想颇多。现结合本职工作，谈几点体会。不妥之处，敬请指正。
一、对理论学习的几点体会
1、理论感受深。省行“讲党性、重品行、作表率”干部管理系列讲座，邀请国内知名学者、专家、教授，将原本枯燥乏味的政治理论，通过生动活泼、风趣幽默、深入浅出的讲解，不仅对政治理论有了新的进一步理解，注入了新的内容和元素，同时也深深地被这些学者博学、深厚的理论功底所折服和感染，思想灵魂受到了很好的熏陶。而且更为重要的是通过培训深深地感觉到，改革开放以来，将“政治理论”学习习惯性地定位于“务虚”层面的思想是不符合客观实际的，对“政治理论”学习有了进一步全新的认识。只要组织得当、选题有针对性、讲解到位，“政治理论”学习同样具有吸引力，党员干部照样喜欢听、愿意学。
2、实际效果好。由于讲座本身具有很大的吸引力，全体参训党员干部都能静下心来认认真真地学，加之省分行不仅要求大家人人要写出心得体会，而且还建立了随机上台交流思想的互动平台，这进一步促使大家积极主动结合自身实际，进行认真思考，深刻反思，总结经验，寻找差距，改进不足，通过这一平台将培训与实际工作有机地联系在一起， 1
真正收到了以培训促进工作开展的良好效果。同时这对全行党员干部紧跟时代思想潮流、转变工作作风、改进工作方法起到了很好的助推作用。
3、启发触动大。现在各业务条线部门和各级经营行，由于业务营销工作压力大，普遍对纪检监察工作的贯彻落实执行存在不同程度的抵触情绪，就是表面上不说私底下也存在被动应付的情况，认为纪检监察部门尽在“务虚”，做无用功，有这时间不如做些业务营销工作来得更为实际。这与上面提到的以前对“政治理论”学习的陈旧认知有异曲同工之处。省行举办的系列讲座犹如一场“及时雨”浇润心田，发人深思，使我深深地感到既然省行可以将“政治理论”学习这种“务虚”层面的活动办得如此“务实”，使党员干部如此愿意学，作为纪委书记应该如何把纪检监察工作做实做精做到位，使业务条线部门和经营行发自内心深处愿意做、主动做，能像对待业务营销工作一样，而不是厚此薄彼例行公事般的被动应付。只有如此，纪检监察工作才能真正确保一方长治久安!在这方面，省行为我们树立了“标杆”。
二、对纪检工作的几点认识
现在人们普遍将纪检监察部门定位于就是“处理人”，事实上这种观点是极其片面和错误的。“惩处”只是纪检监察部门其中一种最无奈、最迫不得已的选择，也可以说是“最无能”的职能!实质上，纪检监察部门完全可以通过有效务
实的工作，即案件专项治理等系列活动，配合有关职能部门齐抓共管，共同努力，使全行实现合规经营和规范操作，这随之自然就实现了不需要“处理人”的工作效果。从这个角度说系统内纪检监察部门是在“保护人”，而不是“处理人”。说得激进一点，“处理人”是纪检监察工作没有完全做到位引起的，纪检监察工作是可以实现不需要“处理人”的工作效果的。要实现上述不需要“处理人”的工作效果，除了各种技防、物防等措施全部落实执行到位之外，还需“人防”。而“人防”工程的关键环节是经营行一把手、风险合规经理和运营主管，只要这三道“人防”工程关键环节中的其中一道能够履职尽责到位，就完全可以防控风险!这要比“体外”各种排查、检查更加有效，难道还有比他们能更早更容易发现“体内”的风险隐患吗?只有他们，才可以真正将风险隐患消灭于未然!才可以真正起到“防堵”的作用!此外，纪检干部普遍认为“工作难”，“工作没有吸引力”，“在行里没有地位”!殊不知纪检工作也有其有利的一面，那就是相对于业务工作，纪检工作的主动权完全掌握在自己手里，不受外部因素制约，工作具有主动性。要想从根本上改变纪检工作在人们心目中业已形成的定位，必须用实际工作用事实来说话才更加有效，用我们的工作成效来赢得纪检部门在行里应有的地位，用我们的工作来赢得领导和全行员工发自内心的尊重!因此，纪检工作的性质是“使命高于一切责任重
于泰山”。
三、对具体工作的几点想法
1、从我做起，转变观念，围绕风险，强化执行力建设。基于上述分析，鉴于基层行对纪检工作的陈旧认知和风险价值观，为彻底改变这种被动形势，只有从我做起，以身作则，率先垂范，转变“重业务营销，轻风险管控”的理念，强化内部控制执行力建设，坚持用自己的实际行动感召身边的同事，自觉将自己的工作置身于全体员工监督之下，监督能最大限度地保障公信力和号召力，引导全行员工逐步形成人人争做合规守纪模范的工作氛围。从分管部门工作抓起，我分管的工作全部属于风险较大的领域，容易得成共识，形成共鸣，让他们人人成为依纪合规工作的模范典型和宣传员。同时通过会议、培训、检查、督导等多种形式和手段，动之以情、晓之以理，打消侥幸心理，将风险理念灌输到全行每一位员工，落实到每个岗位、每个环节。只有如此，坚持时日，“合规经营、规范操作”必将能成为全行员工的习惯行为!
2、整合资源，平台前移，形成合力，创新风险控制方法。总体工作思路是：整合全行有关风险管控资源，创新风险控制方法，平台前移，形成合力，逐步建立健全全面风险管理体系。具体讲就是统筹全行风险控制资源，将监察部、内控合规部与全行有关部门的风险控制职能有机地整合在一起，形成合力，拧成一股绳，共同防控风险。纪检监察部
门将风险防控工作和干部监督工作平台前移，将原先的事后查处，改为事前和事中监督整改，将案发因素和风险隐患消灭在萌芽状态。首先：通过内控合规部门的再监督职能，督促各业务条线部门履职尽责，真正形成“谁主管、谁负责”的齐抓共管局面，以促使其有效发挥风险管控的第二道防线作用;其次：为有效促进经营行“人防”工程真正将防控风险的职能落实执行到位，一方面充分发挥纪检监察部门的履职评价检查职能，重点对经营行一把手的履职情况搞好评价检查，强化经营行班子成员的履职尽责和全行内部控制执行力建设。另一方面创新内控合规部门的监管方法，尝试开展“实时检查”——履职评价检查活动，努力实现内部监管价值的增值延伸。重点对风险合规经理、运营主管以及关键岗位人员的履职情况搞好评价检查。履职评价检查是所有检查、排查中效果较好的一种：全面检查不容易查清查透;专项检查效果确实较好，但说到底他也是属于发生后查处型这一类;突查对深层次风险作用有限。最后：纪检监察部门充分利用履职评价成果以及人员排查、风险合规经理、运营主管等有关方面提供的各种有价值信息，发挥约见谈话、诫勉谈话、调岗、强制休假等职能手段，对一些趋势性、苗头性问题、事件进行及时处理，努力把问题和潜在风险化解于无形之中，以争取收到不需要“惩处人”而防控风险的工作效果。
我的汇报到此结束，谢谢大家!
2010年8月29日
第二篇：制度高于一切
三个和制度有关的故事。
第一个讲的是二战期间，美国空军降落伞的合格率为99.9%，这就意味着从概率上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求厂家必须让合格率达到100%才行。厂家负责人说他们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。军方(也有人说是巴顿将军)就改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。
第二个故事，讲的是英国将澳洲变成殖民地之后，因为那儿地广人稀，尚未开发，英政府就鼓励国民移民到澳洲，可是当时澳洲非常落后，没有人愿意去。英国政府就想出一个办法，把罪犯送到澳洲去。这样一方面解决了英国本土监狱人满为患的问题，另一方面也解决了澳洲的劳动力问题，还有一条，他们以为把坏家伙们都送走了，英国就会变得更美好了。
英国政府雇佣私人船只运送犯人，按照装船的人数付费，多运多赚钱。很快政府发现这样做有很大的弊端，就是罪犯的死亡率非常之高，平均超过了百分之十，最严重的一艘船死亡率达到了惊人的百分之三十七。政府官员绞尽脑汁想降低罪犯运输过程中的死亡率，包括派官员上船监督，限制装船数量等等，却都实施不下去。
最后，他们终于找到了一劳永逸的办法，就是将付款方式变换了一下：由根据上船的人数付费改为根据下船的人数付费。船东只有将人活着送达澳洲，才能赚到运送费用。
新政策一出炉，罪犯死亡率立竿见影地降到了百分之一左右。后来船东为了提高生存率还在船上配备了医生。
第三个故事，讲的是某日本高级酒店，检测客房抽水马桶是否清洁的标准是：由清洁工自己从马桶中舀一杯水喝一口。可以想象，这样的马桶会干净到什么程度。
一个好的制度可以使人的坏念头受到抑制，而坏的制度会让人的好愿望四处碰壁。当年中国农村原来实行人民公社制度，生产率极低，后来实行包产到户，
生产率彻底改观。建立起将结果和个人责任和利益联系到一起的制度，能解决很多社会问题，比如，食品安全问题……
第三篇：分数高于一切？
陈岱娜 2004/11
经常在校门口会遇见一些家长，“我们xx上课有没有认真听讲呀?最近成绩退步啦，分数比xx少了。„„”起初让人觉得这些家长真的很重视自己的孩子。可是听多了，怎么让我觉得家长都只关心孩子考了几分?名次排第几?在哪几科上打倒了谁?连续多少次把谁踩在脚下?„„
记得有一次，又有一位家长向我发起了猛烈的攻势。其实她的孩子头脑很聪明，接受能力也强，懂得很多课外知识，成绩虽没数一数二，但也属中上水平。就是人品差了点，上课不遵守纪律，好与同学打闹，若事生非，而且总是骄傲自满，目中无人。当我委婉地向她反映该学生这方面的问题是，这位家长却还是喋喋不休地重复“分数”、“成绩”。老让我有点“对牛弹琴”的感觉，叫我怎么与其继续沟通?
分数高于一切。这样的教育有什么乐趣?我真的不理解。而一说到教育孩子做人，有些家长就没了谈兴。像刚才的那位家长，每次逮住老师就是老调重谈，害得我们三位主科的老师都怕她。有一次，我特倒霉。那天刚好有点急事，我开着摩托车小心翼翼地突出家长们的重围准备离开学校。结果，又是她!突然出现在我的面前，幸好年龄上的一点优势让我反应够快，刹得住车。
都说子女在社会上的表现代表着家庭教养的水平。——请想，当这样的家长要求我谈谈他们的孩子在校的表现时，我又能说些什么呢?孩子在这样的文明中成长，会走上一条怎样的道路?真让人担心!如果“分数”是背心短裤，那“教养”则是西服。
第四篇：生命安全高于一切
——黄葛槽小学对学生进行溺水安全教育
2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
盐津县黄葛槽小学在6月11日晨会时，校长给学生郑重通报了以上事件。同时并指出：今年以来的中小学生溺水死亡事故多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
为此袁校长严厉要求全校学生禁止私自到江河、池塘等水域游泳;要求全校教师加强安全宣传教育，并发出《致学生家长的一封信》。家、校形成合力，加强对小学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。
当然，让小学生学会应急生存本领，健康成长少受伤，这绝不仅仅是学校、家长的责任，也是全社会的责任。
第五篇：民族团结高于一切
“民族团结、从我做起”心得体会 总书记在新疆考察期间曾深刻指出并反复强调：“民族团结是发展进步的基石”，“要把民族团结紧紧抓在手上”，“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题” “新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。以上论断，为我们当前和今后做好新疆民族团结教育工作指明了方向，对推进新疆社会稳定和长治久安意义重大、影响深远。 笔者由此不禁想起一位作家曾说过的一段话：在新疆，普普通通的一场雪，会落在十几种语言里;阳光明媚的早晨，太阳这个词，也会在不同的语言里发光。纵观新疆的发展历程，什么时候民族团结、社会稳定，什么时候就能够实现经济社会较好发展，人民群众生活安居乐业。不久前，疆内外9所大学11名在读的维吾尔大学生发出的《我们，不会再沉默》的公开信，更是用肺腑之言述说着对打击暴恐
一、尊严和权威，充分认识、深刻揭批“三股势力”的罪恶本质，争做民族团结的楷模，进一步增强国家意识、公民意识和法治意识。 民族团结，从我做起。民族团结就像空气一样重要，没有民族团结，就没有社会的稳定;没有民族团结，就没有经济的发展;没有民族团结，实现新疆的两大历史任务就无从谈起。民族团结是新疆稳定之本，也是新疆繁荣之本，更是新疆发展的生命线。只有共同筑牢民族团结的钢铁长城，破坏团结的楔子便无缝可入，图谋分裂的害虫将无处孳生。 民族团结，从我做起。要立足本职岗位，以实际行动促进民族团结。每个人工作的岗位，都是推动民族团结的舞台。要坚持从自身做起，从点滴做起，在与其他民族接触交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事，做到不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事。人人争做民族团结的模范，个个争当维护社会稳定的先锋。点点滴滴，涓涓细流，推动民族团结。 民族团结，从我做起。民族团结就像空气、阳光，成为我们每天生活的组成部分。我们每一个人每天就生活在民族大家庭中，如同维吾尔族谚语所说的，指甲和肉分不开。我们要把民族团结教育月变成民族团结教育年，年年月月从我做起、从小事做起，事事讲团结，处处讲团结，把民族团结融入到日常的言行中，当作一种习惯来培养，当作一种信念来恪守，当作一种责任来追求，活化民族团结的“社会细胞”，打牢民族团结的感情基础、社会基础，用一朵朵灿烂盛开的民族团结之花，谱写各族人民美好生活新篇章。 民族团结，从我做起。兄弟齐心，其利断金。只要我们每一个人都从我做起，形成人人珍惜民族团结，全社会维护民族团结的生动景象，民族团结就会有坚实的基础，就会经得起任何风雨的洗礼，就会更加坚如磐石，更加牢不可破。