小学疏散演练方案大全

2023-04-11

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《小学疏散演练方案大全》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：小学疏散演练方案大全

小学疏散演练方案

淮阴实验小学应急疏散演练方案

一、演练目的

为了增强广大学生应对突发事件的意识，牢固树立“以人为本，珍爱生命”的观念，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高学生应急反应能力和自救互救能力。根据安全工作的要求，组织开展本次疏散演练。

二、演练安排

1、内容：应对突发事件紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2011年9月27日星期二课间操。

三、演练准备

1、全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前贯彻演练方案，熟悉疏散线路，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、要求学生不惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组总指挥：金建坤

副指挥：徐中惠

濮

坤

李家璀

吴家林

成员：朱家沛曹

锐严新朱

勤

倪前月

仲

洁陈强胜

石殿山

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

1 (1)听从信号指挥，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带”。 (2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。

3、活动摄影：陈强胜

仲

洁

4、信号员：朱勤

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，淮阴实验小学应急疏散演练马上就要开始，请大家各就各位，做好准备。

2、紧急疏散演练

(1)信号员发出“紧急疏散”(学校电铃声)信号。

(2)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，到达集中地点后，师生全部蹲下。 (4)演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班班主任

2、学生疏散时楼道负责人

求实楼：东边

一楼高翠平二楼汤雅娟

三楼龚长翠

行政负责：刘佳

西边

一楼丁长眉二楼吴翠花三楼帅

芳行政负责：黄以兵总负责：濮

坤

勤奋楼：东边一楼倪海霞二楼靳红艳三楼蔺黎亮

四楼杜丽梅

行政负责：郑新宇

西边一楼沈凤琴

二楼韦香芹

三楼董启飞

四楼李

飞

行政负责：翟建民

总负责：徐中惠

行知楼：

一楼万素玲

二楼于

红三楼徐美玲

四楼陈宗兵

行政负责：石殿山

总负责：吴家林

科技楼：东边

一楼卞少勇

二楼稽红莲

三楼李伟成

四楼张淑芳

行政负责：严

新

西边

一楼蒋翠花

二楼金海莹

三楼邱丽丽

四楼张建祥

行政负责：刘

雷

总负责：李家璀

乒乓馆及东楼:北边一楼

卜晓娟

二楼谈风萍

三楼

倪前龙

南边一楼

蒋彩虹

二楼

胡银霞三楼

彭红霞

行政负责：王

凯

教研室通道：一楼张永全

二楼史朝伍

三楼张淑芳

行政负责：王明明

总负责：杨

鹏

求实楼上和乒乓馆楼上及东楼上班级学生撤离到乒乓馆前(夏国兵

杨红梅负责);勤奋楼、行知楼的班级学生撤离到环形跑道内(勤奋楼东撤离的学生由环形跑道东门进入，勤奋楼西撤离的学生由环形跑道北门进入，行知楼撤离的学生由环形跑道西门进入。葛晓磊韩争艳

蒋学功负责);科技楼的班级学生撤离到科技楼前的篮球架下(王友健负责);教研室楼上班级的学生撤离到环形跑道内。

负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象应及时扶起，避免踩踏现象发生。

3 淮阴实验小学应急疏散演练线路安排

行知楼、勤奋楼：

西楼道：

五(1)五(2)五(3)五(4)二(1)二(2)二(3)二(4) 中楼道：

五(5)五(6)五(7)三(8)三(9)三(10)二(5)二(6)二(7) 一(13)一(12) 东楼道：

五(10)五(9)五(8)三(5)三(6)三(7)二(8)二(9)二(10)一(8)一(9)一(10)一(11)

求实楼：

西楼道：

三(3)三(4)一(3)一(4)一(5) 东楼道：

一(1)一(2)一(6)一(7)三(1)三(2)

科技楼：

西楼道：

六(7)六(8)六(9)六(3)三(2) 东楼道：

六(1)六(4)六(5)六(9)六(10)二(11)

综合楼：

北楼道：

四(1)四(1)四(4)四(5) 南楼道：

四(3)四(6)四7)四(8)

教研室楼道：

四(9)四(10)四(11)

第二篇：小学紧急疏散演练方案

周田小学2018年紧急疏散演练方案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：黎强

副总指挥：阳晃庭组员：阳喜

参与成员：全体班主任，全体教职工

三、预案的启动标准：

发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间：3月7日下午。

2、演习警报：校内广播系统警报。

五、演练内容：

1、紧急避险

2紧急疏散

六、疏散集合地：

学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。

七、演练步骤：

1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位;两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任(任课教师)应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、疏散线路如下。

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：

(1)教学楼：所有教学楼人员;全体学生迅速疏散。

(2)所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中(注意四周远离建筑物)。

4、紧急疏散秩序

(1)紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

(2)二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

(3)疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

(4)在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

(5)走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

5、楼层疏散负责人：

黎强：负责指挥跑出的学生位置和动作。阳晃庭：负责指挥一楼学生安全疏散

阳喜：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。周林：负责操场学生集中。

李

玲：照相。

紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散;或就近协助组织学生疏散。

八、具体要求：

1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

十、活动前的安全教育：

(一)组织纪律教育：

班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

(二)注意事项：

1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

周田小学

2018年2月26日

第三篇：2019小学应急疏散演练方案

撰写人：___________

日

期：___________

2019小学应急疏散演练方案

一、演练目的

为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。

二、组织领导

学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

xx校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。

xx副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序;演练前对班主任及教职工进行业务培训。

德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》;安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责;印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。

三、演练步骤

第一步班级学习及演练：

1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》;

2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

第二步全校演练及验收：

1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序;

2、验收师生演练情况。

四、演练安排

1、演练时间：xx月xx日(周五)中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域(教室、办公室等)进行应急疏散，做到安全有序。

3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。

4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任(或上课教师)立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任(或上课老师)固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离;学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离;下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤;班上学生全部撤离后，班主任(或上课教师)方可撤离;各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。

5、疏散要求：

(1)疏散线路按学校指定的疏散线路、顺序行进。

(2)老师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任(或上课教师)跟着迅速撤离，负责管理的老师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，立即跟随撤离。

(3)学生要求：学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏;要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序;演练全过程要做到“快”(紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏)、“静”(保持安静，以便听清号令,减少声音共振)、“齐”(队伍整齐，前后相继，不得推搡)。

6、演练结束：

当班级到达集中地点，班主任(上课教师)立即清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

第四篇：龙头小学应急疏散演练方案

一、演练目的：

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力和提高避险能力。

二、演练准备

1、使全体师生明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集突发事件相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：2012年4月28日第六节课

五、演练组织机构

总指挥：蒋瑛

现场指挥：汤勇军

六、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任

职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生全都安全撤离(学生撤离后老师快速查检教室是否还有学生);(3)到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：赵靓(拍照、摄像)职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。

3、救护小组：付桂花职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、疏散保护安排

1.楼道护导老师安排：

一楼：李宁、二楼：唐婷、王艳。

职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组：郭娟红负责用广播报警。

3、计时：汤勇军负责场地的布置及整个活动的计时。

八、疏散管理

1、疏散信号

①第一次响铃，全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。

②听到发出的报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

3、疏散路线：

一、

二、

三、年级直接走出教室;四年级靠楼梯墙壁走;

五、六年级靠楼梯扶手走。

4、集合地点：学校篮球场

5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

九、疏散前的注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指

定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

十、总结发言：总指挥针对本次活动小结。

2012年4月25 日

龙头小学

第五篇：杨桥小学紧急疏散演练方案

(2016-2017学年第一学期)

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。举行消防或地震安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练，为确保演练中师生安全，特制定本方案及预案。

根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育;二是组织安排;三是地震发生时，组织逃生、自救、互救。

一、演练前的教育

各班级班主任：学习逃生自救知识。

二、演练时间地点

时间：根据学校工作安排相机进行地点：教学楼

三、演练过程

(一)迅速打开安全通道

一阵急促的警报声响起。科苑小学紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组，疏散引导、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开。(特别是教室后门负责后门的同学迅速打开)各楼层负责人迅速到达指定执勤地点。

(二)各负其责，指挥学生安全撤离

1、消防逃生演习听到警报声立即组织学生撤离教学楼。

2、地震逃生学习：在警报声第一次响起时：(响15秒内)

教师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部; 当第二遍警报声响起时：(默数15秒后) 学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出(从教室后门出来的同学贴右侧侧走，从前门出来的同学贴右侧走)，后在各楼层负责老师的指挥下。猫着身子用书罩在头上，有序而迅速地按照指定的楼梯有序撤离教学楼，到达指定地点集合(学校操场)。撤离过程中要注意避让，防止发生拥挤、踩踏事故。

备注：听到第二遍警报声后，各楼层同时撤离。

所有任课教师在教室内上课的协助班主任组织学生撤离(特别是语数非班主任老师，要到所任课班级协助)，有疏散任务的老师迅速到指定地点指挥疏散，其他人员也要撤离到操场，到相应的工作小组集合待命。(如果真正有了险情，每个老师都应该成为带领学生疏散的组织者。)

四、集体总结

全体学生和教师全部到操场集合，由学校领导对本次演练做总评。演练人员安排演练详细安排：

一、领导小组组长：洪细才副组长：杨非组员：全体教师

二、职责分工总指挥：洪细才

组织学生：杨非各班班主任

班主任：负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点集合地点：学校操场，按上操队列站好。信号员：汪洋

(一)、办公室成员：全体教师主要职责：

1、负责迅速了解、收集和汇总灾情、震情、险情，及时向抗震救灾指挥部及当地地震部门报告;

2、传达、贯彻、落实抗震救灾指挥部的决策;组织有关会议和接待工作;

3、按照有关规定，及时向公众发布震情、灾情等有关信息;