第一篇：第三期军训简报范文
第三期简报
四川省2015年教师和校长省级培训中小学高层次人才研修项目
——新任特级教师研修(高中)
成都师范学院培训班
培训简报
第 三 期
成都师范学院“省培计划”项目办 主办 2015年5 月18日 成都师范学院教育科学学院 承办 本版编辑 ：李大勤
基本内容
[国培报道]
一、四川省2015年教师和校长省级培训中小学高层次人才研修项目——新任特级教师研修(高中)成都师范学院培训班新都一中考察学习
二、教师专业标准——李小融教授讲座
三、高中特级教师进课堂
四、参观佛教文化——宝光寺
五、培训感言
[图片新闻] [培训报道]
到新都一中考察学习
2015年5月18日上午9:00，四川省2015年中小学高层次人才研修——新任特级教师研修(高中)培训班走进新都一中，深入考察学习。
首先由新都一中刘旭东校长做《先试先行 高位高为》专题报告，向与会专家、四川省100名新任特级教师、新都一中教师代表汇报新都一中发展规划及教师专业成长情况。刘旭东校长殷切希望此次培训机会，在培训中与专家、同行深入交流、共同发展，以实现教学实践到教育理论的跨越、提升教育理念和教育教学管理能力。
其次，新都区教育局局长黄兴文向全体与会人员做了《新都区抓好四个突出 发挥名优教师示范、引领、带动作用》专题报告，介绍新都区“三香”文化特色发展进程，也诚恳地邀请特级教师们为新都教育出谋划策。
教师评价标准与专业成长
—— 李小融教授培训讲座
5日15日上午，四川省2015年100名新任特级教师及高中新任校长培训班请来了成都师范学院教育科学学院首席专家李小融教授为参训学员们做培训讲座。
李教授讲座题目为----《教师专业成长与评价》。他从教师专业成长的标准诠释入手，最后向学员们传授评价教师专业的基本方法，让学员们重新认识教师专业评价，通过这次讲座，学员收获良多、受益匪浅。
聆听讲座的还有新都一中部分教师。
职后哺养职前 高中特级教师进课堂
2015年5月15日下午，教科院承担的四川省新任100名特级教师培训项目走进新都一中、一中实验学校、一中城北校区。为了充分利用难得的优质教育资源，教科院组织全体特级教师学员走进一校三址的新都一中，深入了解学校文化、管理和各科课堂，110名特级教师充分享受了一场别样的教育大餐。
培训感言1
培训感言2
第二篇：简报第三期
合肥共青团基层组织建设
简 报
第三期
合肥市加强团的基层组织建设和基层工作领导小组办公室2010年9月9日
肥东：基层团建新模式显成效
今年年初以来，团市委以团中央乡镇格局创新试点单位为典型向全市推广“1+3+X”基层团建新模式，各县区团委积极行动，抓紧部署，择机推进。肥东县团委抓住团县委和部分乡镇团委换届的契机，在全县推行“1+3+X”基层团建新模式，收到了良好的效果。
摸索：分类指导，试点突破总结经验
在团市委召开基层团建专题推进会后，肥东团县委立即召开了乡镇团委工作会议，部署启动该项工作，并结合实际，提出了“抓试点，带重点，帮难点”的工作思路，选择具有代表性的撮镇镇和包公镇两镇作为试点乡镇，率先试行团建新模式，探索切实可行的方法，并逐步在全县范围内加以推广。
撮镇镇和包公镇团委，紧紧围绕“组织怎么建、工作队伍怎么配、工作内容怎么设计、制度保障怎么完善”等关键环节，分别从服务企业务工青年和服务青年就业创业两个着力点出发，设计出具有各自特色的实施方案，顺利选举产生了新一届团委班子。在试点乡镇的带动下，截止8月底，肥东全县共17个乡镇完成“1+3+X”新模式。
机制：破格求贤，五湖四海聚英才
“1+3+X”工作模式的实质就是“不拘一格降人才”，选什么样的人是团建新模式能否成功的关键。在团委班子人选的选拔上，严格遵照“党管干部”的原则，乡镇党委组织部门牵头，乡镇团委配合，团县委参与指导，对辖区内各行各业优秀青年摸底调查，再根据当地青年分布和聚集特点，按照一定比例，提出建议名单，报乡镇党委研究同意后，列为候选人，提交团代会选举产生新一届团委领导班子。
选人要充分考虑青年致富能手、专业合作组织带头人、乡镇干部、学校团队干部和大学生村官，一方面，将农村各行业优秀青年吸纳进团委班子，有利于塑造共青团是进步青年集体的良好形象，改变共青团组织在基层“势单力薄”的局面;另一方面，提高了团组织服务农村团员青年的能力，将农业技术人员吸收进团委，有利于开展技术培训指导，推广普及实用技术，最大程度地满足广大团员青年的需求，将农业产业协会负责人、龙头企业负责人吸收到乡镇团委中来，对农村青年增收致富有典型示范作用和良好的带动作用。
效果：组织凝聚力量，合力开拓新局面
首先，团建新模式的推行缓解了乡镇团委的“用人荒”。解决了乡镇团委工作力量不强、干部精力投入不足的问题。换届前，各乡镇中普遍存在着人员力量不足，重大活动开展困难的特点。自试行团建新模式后，团委班子增加了人手，进行了合理的分工，各项工作责任到人，团组织的战斗力得到了明显增强，更好的发挥了党的助手和后备军作用。
其次，团建新模式的推行提高了乡镇团委班子的战斗力。包公镇团委推进“1+3+X”新模式后，成功举办了该镇的首届“青年文化节”。活动筹备中，从筹划到协调、从设计到执行，都由团委会研究决定，团委的每一位成员都有明确的分工，每人负责牵头一个活动。既发挥了团委班子的整体合力又激发了每个团委委员的潜能，收到了很好的
效果，产生了很好的反响。
再次，团建新模式的推行调动了广大青年骨干参与团的活动热情。从各行各业中筛选的优秀青年，作为团委委员。对团委来说，是扩大了影响，增强了队伍;对青年来说，是对他们工作的热情和能力的肯定，传达了乡镇党委对共青团工作和青年的关爱，同时，也是为他们提供了一个更好发挥工作潜力和提升锻炼自身素质的平台。
发展：人才各当其位，长效机制着眼三个领域——激励、沟通和进入退出
团建新模式最大限度地调动了兼职团干的积极性，但是如何建立长效机制保持“1+3+X”模式的活力，是我们接下来需要关注和解决的问题。
首先，是兼职团干的能力和职业特点如何和团的工作相结合。充分考虑当地青年构成特点，将具有典型意义的群体代表吸收进团委班子，并根据该群体特点设计出操作性强的工作内容，并由该代表分管负责，使他的工作与共青团工作相融合。
其次，是设计出合理的激励机制，保持兼职团干的积极性。兼职团干由于没有相应的编制，不享受政治待遇和经济待遇，急需一些激励措施，保持兼职团干部的积极性，让他们在团的平台上成长成才。
最后，建立长效机制，永葆团建新模式活力。一方面是各乡镇团委根据自身班子构成情况合理分工，制定有效沟通机制如定期召开工作例会等;另一方面要健全进入和退出机制，团委班子的新陈代谢是共青团工作延续的重要保证，因此，要和乡镇组织部门保持沟通，使“老”团干卸任 “新”团干递补形成常态。
全市加强团的基层组织建设情况月报表
按照加强团的基层组织建设月报制度的要求，现将全市加强团的基层组织建设进展情况通报如下：
统计部门：团市委组织部截止日期：2010年8月31日
报：市委、市人大、市政府、市政协分管(联系)共青团工作领
导;团省委各位书记;市委组织部，团省委组织部、城市部、农村部
送：各县区委、政府主要领导，各县区委、人大、政府、政协分
管(联系)共青团工作负责同志，市委办公厅信息处、市政府办公厅信息处
发：各县区团(工)委，乡镇、街道团(工)委，各直属团委、
机关各部室
编校：李 锐2010年9月9日印发
第三篇：简报第三期
创建“二甲”妇幼保健院简报
第三期
州妇幼保健院2011年
我院处处开展优质护理服务示范工程
优质护理工程是我国医疗卫生事业大力推广的一项政策，通过优质护理服务，推动护理质量的提高，为人民健康、社会发展保驾护航。
我院与时俱进，紧跟全国卫生改革形势。自去年5月开展优质护理工程以来，取得了实效，积累了经验。在院领导、护理部、科主任大力支持下，在护士长的带领下，全院护士积极响应，大家统一思想，逐步实践，提升了护理质量，护理服务更加规范，病人确实感受护士的关心，健康教育贯穿于入院、住院、出院，晨、晚间护理较前细致周到;基础护理较前明显到位，从而使护理从被动逐步到主动，医护人员和患者之间基本做到主动换位，主动察觉、主动沟通、主动关怀，患者来有迎声，见面有称呼声，问有答声，答有笑声。
开展优质护理以来，护士工作压力大，工作量重，难免工作时会感到有些力不从心，无论如何，调整好自己的心态，在优质护理工程今后的实践中，继续努力，继续加油，为我院打造温馨、舒适的病房和服务品牌。
第四篇：第三期实习简报
政治与公共管理学院兼善中学实习小队
简报
(第3期)
思想政治教育专业 2009级
2012年6月10日
西南大学
2012兼善中学政治实习小分队
[目录]
【前言】......................................................................................................................................【五月 我们开始倒计时】 ........................................................................................................在探索中进步
在尝试中飞跃 李子眸 ............................................................................路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 万民觉 ......................................................................懵懂后便是成熟的开始 李文婷 ........................................................................................【回望 留下的不只是回忆】 ..................................................................................................老师篇： ............................................................................................................................学生篇................................................................................................................................队友篇..................................................................................................................................回忆篇..................................................................................................................................【兼善
大三的圆满句号】 ......................................................................................................实习感悟之“我在兼善的收获” 张迷 ............................................................................实习感悟之“实习中的那点小事” 罗晓琴 ....................................................................实习感悟之“酸甜苦辣的实习生活” 李嘉 .....................................................................【结语】....................................................................................................................................
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2012兼善中学政治实习小分队
【前言】
青春是本太仓促的书
却细细地记载着我们所有的过往
光与光的缝隙 叶与叶的间隔 那铺天盖地的暑气
在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光
六月
这个用炎热书写的月份
这个怀揣梦想上路的时刻 你 准备好了吗 ?
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2012兼善中学政治实习小分队
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
万民觉
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?是学生没有学习的兴趣吗?不见得就这么一个原因。下面我就本次的实习工作按照各个阶段和不同内容进行回顾，以便作出科学的分析与总结。
1、理论知识建构
作为思想政治教育工作者，必须具备四个方面的知识结构：学科知识，也就是马克思主义理论知识;相关学科知识;教育理论知识以 西南大学
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及心理学知识。在前面五个学期的学习中，我们基本上学习了这些方面的知识，为见习和实习工作的开展做好了理论知识的准备。
2、熟悉新课程下的教材与教参
与教育实习直接相关的就是中学课本和教学参考书。可以说，接下来的教学见习和实习工作都是以中学课本为主的。为了科学认识中学政治课本，我们专门研习了《普通高中思想政治课程标准》和教师参考用书。
3、对教育实习的认识和态度
第一、教育实习是理论联系实际的实践过程。高师的几百年任务是培养合格的中学教师，师范院校的学生作为未来的人民教师，不仅应该具备高尚的思想道德修养、深厚的教育教学理论好广博的科学知识，而且还应具有能独立从事教育教学和管理工作的实践能力。因此，我们师范生进行教育实习是高师院校教学计划中的一个重要部分，也是师范教育理论联系实际的重要实践活动。经过一定时间的政治理论和文化课的学习，不仅对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有了深刻的认识和理解，而且掌握了党在社会主义现代化建设时期的路线、方针和政策;同时，也具有了一定的教育学、心理学等教育理论知识及政治、法律、哲学、经济、伦理等专业知识。我们师范生如何把所学到的教育学理论和知识运用于教育教学的实践，不仅是衡量高师院校教育教学质量的标准，也是对师范生教育教学能力、教师基本素质的一次检验。
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懵懂后便是成熟的开始
李文婷
不得不感叹时光荏苒，2月份开始实习，现在已是5月底，5月的实习，总的基调就是实习已接近尾声，所以在内心中会充满着对学生和指导老师的不舍与终于要圆满地结束实习的欣喜的矛盾。
较之于3月的懵懂与4月的激情，5月相比之下就略显倦怠了。本来兼善的安排是全部实习生在5月底结束实习，可是因为我们政管院的领导坚持让我们6月15号结束实习回校，让我们有种现在半空中不上不下的感觉，因为一切准备就绪要结束了，结果等待着我们的却不是预想的结果，所以在后来延长的时间当中，我们还是停留在5月底准备结束实习的状态当中很久都没有调整过来。不过现在想来我倒是很后悔，觉得自己因为状态不对而浪费了很多时间，可能指导老师看到我们如此倦怠也会有所失望 西南大学
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吧。不过这也让我学到了很多，那就是所有事情并不是都是预想的那样的，变化也无处不在，我们不能因为事情超出了预想就沉浸在以前的期望当中，觉得本来应该是怎样怎样的，现在不该是这样这样的，无论面对什么样的变动，不管是你觉得好的还是不好的，我觉得我们要做的就是去适应它，去理解它，尽快的调整自己在变化中的状态，这也是我们的能力之一，也是我们在职场当中获得成功，不浪费一点时间，不带一丁点的消极情绪的工作的一个重要法宝。
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在教学工作方面，这个月有个很大的突破就是在文科班上课了。之前指导老师将五个理科班全部让我们上，但是我们却没有机会体会文科班上政治课的那种氛围，我相信在理科班和文科班因为政治的地位不一样，上课的感觉也是不一样的，的确，我在高一三班上了《世界多极化：不可逆转》这一框，文科班的学生在政治课对时事热点非常感兴趣，上课也非常活跃，很愿意参与到老师设计的课堂活动中来，积极思考，并且部分同学很有国际视野，这些都是在理科班很少感受到的。但是因为文科班政治要参加高考，所以要求老师在讲解上更加的深入，知识点之间的联系也应该更加的清晰明了。在课后，指导老师主要给出了下面几点建议：第一，上课的时候在引导学生思考的地方做的不够，有些问题我们可以根据材料一步一步的分析，看如何得到课本中的结论，如何知道我们的“措施”是这些而不是其他的。这些都是需要我们仔细思考和琢磨的部分，多思考，看怎样才能让讲的知识点水到渠成，最好是引导学生一步一步地自己得出结论，这样学生
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感到非常的幸运和骄傲!实习即将结束了，大家都很多话要对这两位老师说，让我们一起来静静聆听：
叶老师，感谢您这三个月对我们的严格要求，每一个课件的制作，每一个详案的编写，每一次试讲的准备，都有您在我们身边悉心指导，正是您孜孜不倦的敬业精神才让我们的实习收获良多，真的感谢您!
———— 李子眸 万民觉 罗晓琴
毕老师，您是一个非常优秀而且很有魅力的老师，学生不仅很喜欢您，作为实习学生的我们也很敬爱您，虽然您平时很严肃，对我们的表扬也颇少，但只要我们每一次有一点进步，您都会为我们感到开心。我们相信，在兼善中学实习积累的宝贵经验和教训会成为我们一生的财富!
————
李嘉 李文婷 张迷
学生篇
我
们不会忘记你们给我们带来的欣喜与欢乐，这三个月，因为有你们，我们的实习生活才会色彩斑斓。对于我们这一群“菜鸟老师”，你们给过我们鼓励，给过我们勇气，离别的时候，老师有些话要和你们讲，有些感谢想对你们说：
高一八班的孩子们，从我们第一次踏进你们教室的时候，心里充满了忐忑与不安，第一次做
班主任，害怕你们觉得我们不够优秀，害怕你们对我们的工作不够满意，所以为了做好班主任工 西南大学
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作，我们制定了一个工作计划且做好了日记、周记及工作总结。每天陪着你们早读和晚修，吃饭，就寝让我们慢慢地融入了这个班集体。
晓琴姐第一次给你们上的主题班会你们还记得吗?《学习中点小事儿》真的是老师对你们发自内心的鼓励。李老师每天晚上陪着你们一起背书的日子让老师感到非常的怀念，从早上7：30
的早读到10：00做课间操，从下午15：10的眼保健操到晚上6：30上自习课，老师虽然觉得辛苦，但是却觉得非常地充实!谢谢你们这三个月带给我们的快乐和成长!
—————嘉哥
晓琴姐
很幸运能够遇见你们，一个热爱老师，充满活力，有时候调皮有时候很乖的集体，我们珍惜着每天和你们仅有的接触时间：早自习、
课间操、晚自习，希望能够在这仅有的时间段里和你们交流，融入你们。本来以为我们是你们的局外人，因为政治在理科班本来就是边缘化的学科，但是最后一周的 西南大学
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主题班会让我们感受到了你们带给我们的惊喜，白T恤上那一个个潇洒地签名，离别时羞涩而又许稚嫩笑容，让我们除了惊喜，感动，又还有深深的惭愧和不安，因为在学生对自己好的同时，觉得自己给他们带去的太少太少，因为班主任实习时间有限，我们都不能完全地一个个喊出你们的名字。但是，你们一张张笑脸却深深印在我们的脑海里，一辈子抹不去，擦不掉，因为你们是我们的第一批学生，我们教师生涯的第一个班级。
————子眸姐姐
小觉老师
高一3班的同学们，实习就要结束了，老师想对你们说：谢谢你们!
记得第一次来到3班的讲台做自我介绍是的情景，你们好奇而又稚嫩的表情还依旧浮现在我们的脑海，开始的相处大家都很客气，在班主任老师的指导下，我们顺利的开展班级日常工作。监督你们的学习、纪律以及卫生。由于你们是学校的快班，所以作业方面不需要的我们过多的监督提醒，这一点，老师相信你们的自觉性。慢慢地相处久了，我们和你们之间没有了那么多的客气，你们可以随意地叫我们“婷姐”“迷哥”，你们愿意在考试心情低落的时候找我们聊天说话，能够成为你们学习上的良师和生活上的益友让我们觉得很幸运也很开心。希望你们在
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及班里同学的帮助，使得自己从一个几乎没有讲过一节完整的课的普通师范生开始向真正的人民教师转变。现将其总结如下。
一、 教学工作方面
1、 听课。实习过程中，我们听取了学校部分老师的课，了解不同老师的讲课思路、教学方法、课堂管理以及其他方面的内容，并与自身做对比，寻找自身的缺陷和不足，学习老师的长处与优点。
2、 备课。在实习刚开始的阶段，倾向于集体备课，利用同一个教案、课件，并根据自身的风格进行添加或删除内容，随后在老师的建议下，改成了集体讨论，单独备课的模式。非常感谢指导老师，在前期，毕老师一直认为我在讲课过程中语言不够精炼，为了让我说话简洁、有力度，她一遍遍的口述，然后让我一字字、一句句去模仿、练习……一直在自己真正掌握了才算结束，真的很感动。在备课的过程中我不断的学习、成长，真正的了解到做一位合格的教师的不易。
3、 讲课。虽然是一名师范生，但是在大学里更多的是坐在台下听课，而不是站在台上讲课。在大学学习的相当长的一段时期内，我每次登上讲台就会感觉到紧张，但是在实习期间的第一节课，我就告诉自己：无论如何，一定要坚持下来!
语言表达能力不好、课堂组织能力欠缺以及台风问题、课堂上与学生的交流等等问题。每次讲课都会出现一些问题，但是随着讲课次数的增多，这些问题都出现了一定程度的改善，只要自己努力，一定可以成为一名合格的教师。
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满着诱惑，在这里经历了很多个第一次，第一次正式试讲、第一次正式上讲台、第一次小组备课、第一次电脑阅卷、第一次在学校正式被叫老师、第一次帮指导老师检查作业、第一次聆听指导老师的专业指导意见、第一次写了一篇实习日志··有为讲好课而忐忑、有被老师肯定而激动、有小组同学帮助而感动、有因早出晚归而疲惫、有为备好一堂课而失眠··正是这些第一次让自己对教师这个岗位有了初步的认识，我好像爱上这个岗位了。
我的班主任指导老师是范贤群老师，一位身体非常单薄的女老师，但是却对班上时时刻刻充满激情的老教师。班上因为上次考试全年级前八名都落在了同是文科重点班的3班里，班上的孩子以及范老师都很受打击。班上的孩子陷入了极大地失落中，这时候我真正的领悟到了班主任的作用，你就是班上所有孩子的主心骨所有的人都可以失落你不可以、所有的人都可以消极你不可以、所有的人都自怨自艾你不可以。很快范老师采取了很多措施比如针对数学成绩的落后，全班晚自习一起集体补数学，一起练习一起做题一起进步。积极的组织主题班会这里面范老师也让给他们上了一节主题班会《学习中点小事儿》，效果还很好，同学们的反映也很强烈准备在期末考试中战胜3班。在这个班里我收获了团结、友爱、师恩、奋斗。现在的自己成长了很多：第一：自己在角色转变上变化很大，虽然以前也在某个学校任教过，但是变化并不明显但是现在有了专业老师的指导下自己成熟了很多，不像原来那么幼稚了，角色转变很快。第二：自己的教学设
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年6月15日，本人在重庆市北碚区兼善中学实习，基本情况如下：
实习期间，我所教的科目是高一政治。由于科任老师的信任,我有很多的机会给高一的孩子们上课。这充分给了我一个学习锻炼的机会。每周课时5节,平均一周有两次上课机会。为了确保实习万无一失，不误人子弟，实习前，我确定了教学的主要目标：让学生了解政治常识,并且,培养他们一些生活中最基本的政治素养。
第一是预备阶段: 由于学校情况的特殊性，我在本学期开学的第一周就开始上课了，可以说我并没有带太多的准备时间。我与科任老师联系后，就基本确定了我上课的班级和内容。开学前期，我熟读上课教材，向指导教师咨询授课方式，熟悉不同班级上课情况，尽量了解学生学习情况。开学初期，在一边摸索着上课的同时，一边听课，努力向学校老师的学习教育方法和教学经验。在听课之后思考假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。实时调整授课节奏，授课方法。
第二，上课阶段：大多数人看来上一节课，无非就是经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，稍有不慎可能与上课目标背道而驰。首先是备课，写教案。在上课之前，我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。大量阅读的书籍，收集相关的信息;给学生一个内容充实、丰富、生动、活泼的课堂，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习。完成备课后，交由指导教师，检查修改，继续完善教案。通过自己的努力和指导教师的指
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格的教师真的不容易!需要用心地去关心学生，用心血去浇灌学生;最后，我只想说一句，教师——最可爱的人!
【结语】
我们走过这一年的春夏 感悟过这一季的美好 因为有你们陪伴左右 我们的青春才会如此多彩
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第五篇：培训简报第三期
湖南省中等职业学校专业教师培训工作
简报
第3期 湖南省职业院校教师培训与考核工作委员会办公室2010年6月28日
2010年省本级培训项目基地遴选
根据省教育厅《关于做好2010年中等职业学校专业教师
培训省本级培训项目申报工作的通知》[湘教通2010]188号)文件精神，6月21日，省职教培考委组织40多名专家在省教育厅二楼会议室对申报2010年省本级培训项目基地进行了遴选，确定长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南大众传媒职业技术学院、湖南科技职业学院、长沙航空职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院、娄底职业技术学院、湖南工程职业技术学院、岳阳职业技术学院、湖南信息职业技术学院、湖南商务职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、株洲职业技术学院、湖南铁路科技职业技术学院、湖南师范大学职业技术学院等18所学校作为2010年省本级培 1
训项目培训基地。
培训快讯
2010年中等职业学校专业教师培训第一期数控技术应用等3个培训班将于7月3-5日分别在长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南工业职业技术学院举行结业考核。
2010年中等职业学校专业教师培训第二期将于7月18日在各培训基地开班，培训报名工作正在进行。
培训基地动态
【湖南铁道职业技术学院基地】学员学习积极性高，主动加班加点;学员间关系融洽，积极交流学习，优质高效完成培训任务。
戴继东、王范、廖振兴等几位学员基础好，在各自学习小组中起积极带动作用。谌玮、宋凯、刘伟等几位学员基础较薄，但积极主动学习，进步较快。
【湖南工业职业技术学院基地】加工设备齐全。20台新车床，几台铣床，刨床，磨床等，都由沈阳机床厂生产，其加工精度和工件质量都可达到要求。
外聘师傅。为加强培训师资力量，学校特从江南机器集团
聘请高级技师熊德辉老师傅指导学员操作培训，熊老师技能娴熟，操作规范，学员受益匪浅。
各方面表现突出的学员有卢碧波、匡文训、李留胜、罗雅敏等，他们学习认真，乐于助人，有很强的团队精神。
【长沙民政职业技术学院基地】培训管理采取系领导—班主任—项目负责人三级立体管理模式。并利用课余时间先后组织了多项活动，如与培训老师乒乓球、羽毛球友谊赛、KTV唱歌、聚餐等活动。竭尽所能为学员提供全方位的服务。学院规定，无论遇到什么问题，各位老师不得与学员发生任何冲突，言语也需讲究艺术性。值得一提是在企业顶岗实习阶段，还专门为学员准备很多点心、饼干，以备学员中途充饥所用。
朱民雄(慈利县职业中专)老师之前从来没有接触过需要用到C语言和单片机等知识，他自己给自己定了一个目标，在两天之内一定要将C语言和单片机弄清楚，在两天内，他废寝忘食，刻苦钻研，最后终于独立用C语言很好的完成了老师布置的编程任务。
李辉(邵东县职业中专)、甘元智(长沙电子技术学校)两位85后的老师，基础比较好，还毫无保留的、热心的帮助基础较差的老师完成培训作业。
胡雅奇(郴州工业交通学校)、高慧娟(衡阳市职业中专)两位老师自从智能寻迹小车模块中，就从来没有午休过，晚上
还要加班到9点多。
学员心得摘要
○在学好理论的同时，注重与实践相结合，在车间进行实训，我时刻以 “五心”来要求自己：(1)热心参加生产实训;
(2)虚心向老师、同学请教;(3)细心爱护生产设备;(4)精心加工每个产品;(5)专心做好每次加工后的总结。
○在实训操作时，确实比较脏和累，但我们学到了东西，高兴。
○生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感。 ○在培训的过程中，最大的感觉就是一个字“忙”，最大的体会就是收获丰富。
○我们在转换身份后，从学生的角度来现场审视老师的教学艺术，受到了很大的启发，这对我们今后合理组织课堂教学、提高教学水平具有深远的影响。