第一篇：生命里的感动范文
里的微感动
____________里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右 解读
1.对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》，可以发现明显的一致和显著的不同。其一致在于，都是着重学生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，是检阅学生在生活中受到的启发和教益，点击学生情感积累中的正能量。其不同在于，《你是我的太阳》是命题作文，《_____里的微感动》是半命题;前者应以写人为主，后者需侧重事件;前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后者需要的是优雅发现、别致采撷。
2.题目以半命题形式，既有规定的立意指向，又向学生开放了选材空间。这既能考查学生辨别、选择能力，也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验。从评卷现场看，内容林林总总，但大部分写得真实感人。
3.题目中“微”字，嵌入时尚元素，显得新鲜十足、引人注目。“微”同时又是设置的标尺、关卡。学生选材的巧拙，表达的顺畅与否、充分与否，关键在于对“微”的把握，这里成了学生写作能力高下的分野。
【误区】题目(1)
误区在于是否能抓住“微”。情感上的“微”没有明显体量上的区分。但是写成醍醐灌顶，感动得稀里糊涂，还是容易被老师发现。选材好的如《书包里的微感动》;忽视“微”的，如写“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜”中选 “微”，增加了表达的难度;如有命题《泪水里的微感动》，这样的感动还可以称为“微”有些牵强，给人的感觉超出了“微”，题目就像自我否定。右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名
【解读】
1. 故事曲折，构思精致。文章紧紧围绕“角落”构思，反映孩子心中要求平等的愿望。父亲习惯角落，开会躲在角落，最后自己面对角落感悟，“角落”一线串珠。文章抛出矛盾自然，产生误看合理，误会消除后，主旨得到升华，情节曲折有致。这应该是作者生活中的实事，但在作者的调度下故事引人、耐品。
2.观察深入，形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用“角落”，组织矛盾冲突、塑造人物，从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。
3.紧扣要求，表达突出。小角落，小事件，真生活，微感动，作者对题目要求拿捏精准。
的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
角落里的微感动
小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此，默默躲藏。
在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。
初二的上期，开家长会。那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗?”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。
“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会，老师让你去!”他说：“我去你姐的班，我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感觉到，我没有希望了。班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。
第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”
放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗?”
后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里,角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
细微的感动
星星之火，可以燎原;滴滴之水，可透石也; 微微之爱，暖人心矣。
———题记
今年我随爸妈回爷爷奶奶家过年。过完年回到家里，疲惫蔓延全身。下意识摸了摸口袋，准备将钥匙放进书桌，口袋里竟然没有一丝钥匙的踪影。我有些着急了，不可能丢了吧?我又拖着疲惫的身体翻了翻书包，也没有!难道丢爷爷家了?我赶紧给爷爷打电话，让他帮我找找。我记得小学时丢了一次钥匙，我可不想重蹈覆辙，而这次丢的是一大串钥匙。然而我却等来了失望。
第二天，“叮铃铃———”不紧不慢的电话铃响了。
“喂?”
“喂，孙女啊……”是爷爷!我屏住了呼吸，心中祈求千千万万遍：钥匙找着了。但，“钥匙没找着哇。我和你奶奶找了两天，床下也翻了个遍，我又用磁铁去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了个遍，我们还问了邻居，他们说没看见。我们又跑到你玩过的地方去找了一下，也没有!……”
呀!爷爷奶奶竟为了给我找钥匙想出了这么多法，还跑遍那么多地方!我不得不感动于爷爷奶奶的耐心和细心。“孙女哇，钥匙丢了就算了，喊你爸爸妈妈莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丢家里了。”我心中不知为何暖暖的：爷爷奶奶，你们真傻啊，何必为了一串钥匙耗费这么多精力呢?即使找不到了，我还可以去钥匙店配一把呀。
电话筒里淌出的轻言慢语，像一曲温情的歌，飘进我的心中，滋润着我的心田。
星星扑朔着迷离的眼，月亮轻轻地洒下斑驳，月夜无声，这份浓浓的爱更无声。
第二篇：冬天里的感动
——滑县教育教学现场会纪实
滑县新区实验小学 尧红丽
秋去冬来，是酝酿思想的季节；秋去冬来，是教育智慧欣然怒放的季节。进入冬季，最多的就是寒风的侵蚀，寒冷的北风呼呼的吹着，阻挡不了孩子们诵读、演奏的热情。冬风乍起，校园里的孩子们别样红，2017年11月22日上午10点30分左右，来自全县各个乡镇的600余名中小学校长、副校长及教师代表齐聚滑县新区实验小学参观交流，这一天我满是感动。
感动一：阳光课间气势如虹
阳光大课间，孩子们神采奕奕，在阳光的照射下熠熠生辉，一个个小人精儿，看着他们越发可爱，课间操开始了，整齐的队列，整齐划一的动作，无不彰显着他们那萌动的青春朝气。武术操孩子们动作刚健有力，口号声震耳欲聋。孩子们对我说，今天我尤为特别爱武术操，原来武术操是这么的有趣。孩子还对我说，平时我们练操可辛苦了，那我说：“别练了”，孩子们争辩着说道：“我们累并快乐着，我们觉得很幸福，我们的付出得到了回报，我想做一个快乐的人，对社会有用的人，把每天的小事做好”，从他们嘴里说出来，我的内心满是感动。
感动二：琅琅书声，沁人心扉
诵读展示，孩子们呈跨立的姿势站立，个个昂首挺胸，诵读开始了，孩子们跟着节奏，抑扬顿挫，有板有眼的，这气势这劲头，活脱脱的一个个朗诵家。更让我震撼的是，孩子们的诵读声，洪亮而又不失韵味，饱满而又不失朝气，琅琅书声直入云霄，就连空中的白云也舍不得动身了，我为有这样的学生骄傲。诵读结束，孩子们一动不动的站立着，这时在他们脸上洋溢着的是幸福的，他们因为自己是实小的一名学生而自豪着。
感动三：笛声悠扬，余音绕梁
我们学校秉承着“为学校的全面发展撑起一片蓝天”的教育理念，紧紧围绕“身体健康、习惯良好、热爱阅读、知识全面”的培养目标，我们学校开设了小乐器课程，一二年级口风琴，三四年级竖笛，五六年级葫芦丝。3000多人的演奏，余音绕梁，回味无穷，让我们置身于幽静、安详、激情澎湃的心灵世界，看！孩子们脸上流露着认真地神情，眼睛里洋溢着对乐器的喜爱，对音乐的热爱，视音乐如生命！正因为他们的执着和认真，让我的内心更加坚定选择教育是正确的！
经典诵读弘扬中华文明，弦歌悠扬尽展时代新风！一路阳光一路歌，我坚信：我校有一批“敢上九天揽月，能下五洋擒龙”的优秀领导团体，有一批“不待扬鞭自奋蹄”的优秀教师团队，滑县新区实验小学将阳光普照，绿意葱茏，山花烂漫，绽放的更加红艳！
第三篇：校园里的感动
校园里的感动无处不在，它如涓涓细流，虽平凡无奇，却源远流长，润心田于无声。它如无数条彩虹，交融于师生间，把你我他之间的距离拉近了，心也紧紧地连在一起。回首初中两年来的学校生活，师生之爱和同学之情如一部部情感片，时时刻刻萦绕在我的心中，深深地感动着我、激励着我。
师生之爱
去年初冬，一堂平凡而普通的英语课，我和同学们被老师“无声”的爱感动了。
伴随着上课铃声，课本翻动的声音中隐隐藏着一股莫名的紧张，我们知道英语老师因为过度操劳，嗓音沙哑已不能正常交流了，那谁会是新的代课老师呢?
脚步声越来越近，气氛变得越发紧张了，当我们班英语老师迈进班级大门时，我们全被惊呆了：“怎么，老师您没请代课老师?”
老师明白了我们的意思，边用嘶哑的声音，边用粉笔在黑板上比划着：“老师怕你们一下不能适应新的代课老师，怯于提问和发言，而这都快期末了，你们要是考不好也过不好年，所以我一定要给你们上这最后几节课!”
此时，班里一片寂静，所有同学都被老师的言语深深地震撼了，这是一个老师对学生最崇高的最无言的大爱，我的眼泪也不知不觉噙满了泪水，想起了同样身体羸弱却无时不刻为我操劳的母亲。。。。。
这堂课时间过得非常快，所有的同学都认真地听、认真地读、认真地写，那些平时看起来不太容易掌握的单词和语法，好像此时也很容易被驯服了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。英语老师，我们爱你!
同学之情
那是2010年的儿童节，也是我们初中生的最后一个儿童节。为了纪念这个日子，学校组织了拔河比赛，就是这次比赛，我又一次被感动了。
这是一场我们班以少胜多的“战役”。由于原先选定的一位同学因病无法参赛，我们的人数一下比对方少了一位，这使我们班部分参赛选手有些气馁，害怕失败，信心不足。而我们班的小朱丝毫没有畏惧，他坚定地说：“失败并不丢脸，真正丢脸的是轻言放弃。大家加油，胜利一定属于我们班!”我们胸中顿时重燃信心，
预赛，复赛，半决赛，我们精诚合作，充满斗志，一路势如破竹，顺利进入决赛。 在决赛里，我们面对的是实力雄厚的x班，我们全都捏了一把汗，我们清楚地意识到这是一场生死攸关的恶战。
紧张的决赛开始了，双方势均力敌，不分伯仲，很快进入到僵持阶段。忽然，x班几个站在最前的大力士一起同时发力，绳索急忙滑向对方!大势不好，我方顿时处于劣势，眼看对方就要赢了，就在我们又一次丧失信心，几乎要放弃的时候，我们又一次听到一直挺立在队伍前方小朱的吼声：“胜利一定属于我们，加油啊!”
“对!胜利一定属于我们班，我决不放弃!”我想到。
其他同学也醒悟了过来，在伟大的同学之情中，我们齐心协力，扭转局势，夺得桂冠! 校园里的感动无处不在，它犹如一幅画，又宛如一首诗，时时印在我心里，伴随我成长，激励我前行„„
第四篇：春天里的感动
《2012感动中国十大人物》观后感
职院附小四年级一班闫浩宇
在老师的指导下，我们全班观看了2011感动中国十大人物颁奖典礼。2011年，我们的身边涌现出了一个个令人肃然起敬的英雄人物，这些平凡的生命编织出一篇篇感人的故事，上演着一幅幅和谐的画面，谱写出一首首动人的歌曲。
胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲;张平宜：跨越海峡的希望之翼;阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎;吴菊萍：托举生命的最美妈妈;孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩;刘伟：用灵魂演奏生命音符;朱光亚：遥远苍穹中最亮的星;刘金国：烈火锻造的铁血将帅;杨善洲：不负群众的草鞋书记;吴孟超：坚守肝胆事业的医者。
看了他们感动事迹我倍受震撼，其中最让我心灵受到感动的是刘伟。一个失去了双臂但却充满了梦想的人。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。
“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着!”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律。
这就是刘伟，他是我们学习的榜样。想想我们现在拥有健全的身体，幸福的生活，可受不得一点挫折，遇到困难就想放弃，想到自己经常抱怨上学太累、作业太多，不愿多做一道题，不仅脸红，而且感到羞愧!我作为拥有健全的双手、健壮身躯学生，难道还有什么理由可以逃避学习呢?我应该学习他那执着坚强的精神。
当我写完这片观后感，我的心情久久不能平静，也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
第五篇：锦旗里的感动--稿件
锦旗里的感动
张桂珍
11月29日，一位身穿深蓝色夹克的男士，手提一面上写“医德高尚，医术精湛”的锦旗，急匆匆的走进东营美年大健康体检中心，当客服人员热情的询问他有什么需要帮助的时候，他眼含泪光，激动的说：“我是来感谢你们的，感谢你们热情周到的服务，感谢你们认真负责的精神，感谢武宁宁B超师精湛的医技，不知道该怎样表达我对你们的感谢，我为你们制作了一面锦旗，你看交给谁合适?客服部人员把这位客人引领到院长办公室，孟祥怀副总和谢希宝院长亲手接下这面代表东营美年大健康查体中心崇高荣誉的锦旗，并一边热情招乎这位送锦旗的男士，一边与他详谈了事情的经过。
原来这是一个感人至深的故事。故事发生在今年的7月6日，作为东营美年大健康的专业B超师的武宁宁医师，和往常一样，认真仔细的为每一位客人做腹部彩超，有一位68岁姓毕的大叔引起了他的注意，她反复做了几遍，感觉不太正常，就询问客人：“大叔您有什么不舒服吗?多长时间没有查体了?以前查体的时候有什么问题吗?”大叔说上半年刚在大医院查过没有问题，也没有什么不舒服。武宁宁凭着职业的敏感性，断定一定有问题，就建议大叔到大医院做CT检查。几天后，武宁宁又再次询问大叔的情况，大叔说，做了CT也没有问题。武宁宁建议再做一次B超，好好查查。两天后，大叔主动给小武打电话说，在大医院做B超查出了结肠问题。小武当即与公司的领导联系绿色通道，毕大叔在北京顺利的做了手术，手术很成功，由于是早期发现，手术及时，不用化疗，很快便出院正常活动。出院后的第一周，他便为武宁宁亲自送来锦旗，表达谢意。
12月2日，东营美年大健康的董事长孟宪坡先生召开全体员工大会，亲手把这面“医德高尚，医术精湛”的红色锦旗，颁给武宁宁同志，并现场奖励红包，以示鼓励，号召全体员工向武宁宁学习，学习她对客人认真负责的精神，学习她高尚的医学品德。
锦旗里的感动，带来了更多的客人踊跃来东营美年大健康查体中心查体，也带来东营美年大健康查体中心全体员工的更大工作热情和周到服务。
美年大健康，健康每一年!