综合考核报告范文

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《综合考核报告范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：综合考核报告范文

综合考核自查报告

两河镇中心小学

工作综合评估考核自查报告

(2011年11月3日)

在接到县级文件以后，我校组织各分块领导按照《石泉县中小学工作综合评估考核细则》逐项自查，现将自查结果报告如下(主要报告近一年以来所做的工作：

一、办学条件明显改善

1.积极向县局申请资金，硬化综合楼后的场院，使之干净整洁并作为学校的保管室，使原先的卫生死角变成有很大作用的教学辅助用房。

2.积极向文化旅游局申请，为我校配备了三千余册图书四个图书柜。

3.规范办学行为，坚决杜绝滥收费、私自征订教辅资料;严禁有偿家教和体罚学生的行为。

二、教育教学工作硕果累累。

第一，始终绷紧教学常规管理这根弦。学校不断完善符合我校实际的《教学常规管理制度》及其他教育教学管理制度，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报。

第二，加强年级和学科管理。严格执行教师日常管理制度，坚持行政值日制度，严明办公纪律，优化办公环境。充分发挥功能部室的作用，使之积极为教学服务。

第三，积极关注学生全面发展，通过不懈的努力，正如“汗水播种希望，勤奋收获硕果”。2009—2010学年我校综合排名全县第二(第一名城关一小);2010—2011学我校毕业班成绩全县第二。“316”工程验收被评为“县级优秀学校”。学生在参加省、市、县各类征文绘画等活动中共有近五十人次获奖。

三、教师队伍整体水平得到显著提升

一是校本培训与“国培”穿插进行，转变了教师教学观念，更新教学理念，提升教学能力。以岗位练兵为平台，常规常态化，以此提高教师业务水平。

二是投入教研资金，订阅报刊杂志，学习培训。

一年来，我校教师论文获市级论文奖或市级以上刊物登载的有近二十篇，获县级论文奖的有三十余篇，在全县中小学教师“第二届教师基本功大比武活动”中，我校五位教师被评为全能选手、七位教师被评为优秀选手，教师才艺展示荣获全县二等奖，综合评比荣获全县三等奖。在安康市举办的数学年赛活动中，我校教师黄自立代表石泉县参赛，并取得了全市第一名的好成绩。我校教师黄自立被认定为县级骨干教师，杨顺红被认定为“县级示范课教师”。我校历时两年的课题《培养小学生朗读能力的研究与实践》被县基础教育研究课题领导小组评为合格。

四，积极组织开展丰富多彩的活动。

学校以青少年活动站，少先队为载体，积极开展“擦亮两河学雷锋活动”，“做尚德重礼的石泉人”活动，庆祝“六一入队仪式暨文艺汇演活动”“留守儿童才艺大赛”，庆祝元旦活动，“文明礼仪监督岗”“法制讲座”“应急演练”等活动，以活动来促进、检阅学生的综合素质的提升。

五、存在问题及以后努力方向

我校在近一年的工作中取得了一定的成绩，各项指标基本达到要求，但也清醒认识到存在的问题与不足，主要表现在

1.教师与学生宿舍较为紧张，教师的办公场所也比较拥挤，这已列入政府的教育发展规划，期盼得到解决。

2.教师结构趋于老龄化，教研教改和校本教研还需要进一步加强，力求实效。

3.家长普遍对孩子学习不够关注，与学校老师交流很少，这需要社会、学

校、政府多方共同努力，积极引导。

4.留守儿童问题比较突出，亲情缺失，影响孩子的健康成长，光靠学校的关爱行动远远不够，需要社会各界，特别是孩子亲属的理解与支持。

以后努力方向：

1.进一步提升办学理念，改善办学条件，为学生可持续发展，学校科学发展奠定基础。

2.进一步加大教研力度，创造学习型校园，培养骨干教师，树立石泉县学科带头人。

3.加大投入，加强教育现代化建设。

4.努力做好留守儿童关爱工作，力求得到社会各界的理解和支持。

5.力争在三年内把我校建成市级农村示范小学。

在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，全面应用现代化教学设施与手段，促进教学，促进学生全面发展，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，质量优质化”的方向迈进。

两河镇中心小学

2011年11月3日

第二篇：2011综合考核自查报告

胶州市第二十三中学 2011综合考核自评报告

尊敬的各位领导：

为迎接市教体局2011综合考核，学校认真贯彻落实上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使学校各项工作更加规范化、细致化，进一步提升我校工作水平。就自查工作汇报如下: 1.学校制度健全适用，工作计划及措施切实可行。本项自查得分15分。 2. 校本培训活动针对性、实效性强;教师评价体系科学规范、操作性强,但教师业务发展档案内容不够充实。本项自查得分14分。

3.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》。总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、教师授课表、学生手中的课程表等多表一致。作息时间表符合要求。自主学习时间老师不讲课。考试成绩不以任何形式排名公布。作业量不超出规定时间。没有超出规定范围的教辅资料。本项自查得分30分。

4.严格控制班额，不到规定区域外招生。学校起始年级班额不超过国家规定的班额标准。但其他年级有超班额现象。本项自查得分13分。

5. 校园整洁、厕所干净、垃圾箱放置合理, 校园及各场所达到“五化”标准。本项自查得分20分。

6.学校从际出发，遵循教育规律，注重教育创新，加强特色建设，学校形成较鲜明的办学特色(立足小课题研究，促进教师专业化发展;学生的自主管理)，现已成为一所具有一定知名度，赢得社会认可的农村学校。但过程性材料还存在差距。本项自查得分13分。

7.我校2011年11月通过青岛市标准化学校验收要求。本项自查得分20分。 8.不断加大办学条件的投入力度并且合理统筹规范使用各种设施器材图书等。本项自查得分10分。

10.建立了促进学生全面发展的评价体系。本项自查得分10分。 11. 学校与家庭沟通渠道畅通，“十万家长进讲堂”系列活动扎实开展，成效显著。本项自查得分10分。

12. “四声一影”、“十万学生大感恩”等活动计划具体，过程材料真实丰富，但还需要进一步充实。本项得分9分;加强学生德育工作团队活动扎实有效，材料充实，做法创新。本项得分10分;心理健康教育，我校和胶州二中专业教师联手，工作进行得有条不紊，本项得分5分;开展了青少年科技、环保等专项活动，有过程材料和具体成果，但科技成果较少，环保教育也需进一步加强，本项本项得分3分。综合自查，本项实得分27分。

14.开展一小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，每年均召开春、秋运动会，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，积极参加上级组织的各项活动;体育器材配备符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。本项自查得分20分。

15. 食堂设施齐全、卫生状况良好; 学校小卖部设施及卫生条件符合要求。本项自查得分5分。

16全面落实安全工作责任制和责任追究制度，健全学校安全预警机制，开展多种形式的预防演练，严格落实学生缺课追踪制度。每年组织学生进行一次健康体检并建立学生健康档案，对学生视力状况进行四次监测并有结果分析，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。本项自查得分10分。

17.积极开展艺术活动，学生艺术特长、艺术骨干得到发展和培养。根据组织、制度、定期开展活动。本项自查得分5分。

21.初三年级学生巩固率良好。本项自查得分10分。

25. 本荣获 “第十六届全国中小学生绘画、书法比赛组织工作先进奖”“青岛市文明单位”、 “胶州市文明单位”、 “胶州市中学生生物研究性学习小论文评选团体二等奖”、“胶州市创先争优活动先进基层单位”、“胶州市教科研先进单位”、“胶州市中小学生运动会第六名”等荣誉。本项自查得分13分。

26.在国家、县级媒体等多次发表信息。本项自查得分10分。 27.2010年迎接青岛市体育卫生专项督导和青岛市卫生局检查，成绩较好。本项加10分。

综上所述，我校自查得分265分。(不含民主评议分)

2011.11

第三篇：学校综合考核自查报告（通用）

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第四篇：2011年度综合考核自查报告

胶州市第二十三中学 2011年度综合考核自评报告

尊敬的各位领导：

为迎接市教体局2011年度综合考核，学校认真贯彻落实上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使学校各项工作更加规范化、细致化，进一步提升我校工作水平。就自查工作汇报如下: 1.学校制度健全适用，工作计划及措施切实可行。本项自查得分15分。 2. 校本培训活动针对性、实效性强;教师评价体系科学规范、操作性强,但教师业务发展档案内容不够充实。本项自查得分14分。

3.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》。总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、教师授课表、学生手中的课程表等多表一致。作息时间表符合要求。自主学习时间老师不讲课。考试成绩不以任何形式排名公布。作业量不超出规定时间。没有超出规定范围的教辅资料。本项自查得分30分。

4.严格控制班额，不到规定区域外招生。学校起始年级班额不超过国家规定的班额标准。但其他年级有超班额现象。本项自查得分13分。

5. 校园整洁、厕所干净、垃圾箱放置合理, 校园及各场所达到“五化”标准。本项自查得分20分。

6.学校从际出发，遵循教育规律，注重教育创新，加强特色建设，学校形成较鲜明的办学特色(立足小课题研究，促进教师专业化发展;学生的自主管理)，现已成为一所具有一定知名度，赢得社会认可的农村学校。但过程性材料还存在差距。本项自查得分13分。

7.我校2011年11月通过青岛市标准化学校验收要求。本项自查得分20分。 8.不断加大办学条件的投入力度并且合理统筹规范使用各种设施器材图书等。本项自查得分10分。

10.建立了促进学生全面发展的评价体系。本项自查得分10分。 11. 学校与家庭沟通渠道畅通，“十万家长进讲堂”系列活动扎实开展，成效显著。本项自查得分10分。

12. “四声一影”、“十万学生大感恩”等活动计划具体，过程材料真实丰富，但还需要进一步充实。本项得分9分;加强学生德育工作团队活动扎实有效，材料充实，做法创新。本项得分10分;心理健康教育，我校和胶州二中专业教师联手，工作进行得有条不紊，本项得分5分;开展了青少年科技、环保等专项活动，有过程材料和具体成果，但科技成果较少，环保教育也需进一步加强，本项本项得分3分。综合自查，本项实得分27分。

14.开展一小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，每年均召开春、秋运动会，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，积极参加上级组织的各项活动;体育器材配备符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。本项自查得分20分。

15. 食堂设施齐全、卫生状况良好; 学校小卖部设施及卫生条件符合要求。本项自查得分5分。

16全面落实安全工作责任制和责任追究制度，健全学校安全预警机制，开展多种形式的预防演练，严格落实学生缺课追踪制度。每年组织学生进行一次健康体检并建立学生健康档案，对学生视力状况进行四次监测并有结果分析，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。本项自查得分10分。

17.积极开展艺术活动，学生艺术特长、艺术骨干得到发展和培养。根据组织、制度、定期开展活动。本项自查得分5分。

21.初三年级学生巩固率良好。本项自查得分10分。

25. 本年度荣获 “第十六届全国中小学生绘画、书法比赛组织工作先进奖”“青岛市文明单位”、 “胶州市文明单位”、 “胶州市中学生生物研究性学习小论文评选团体二等奖”、“胶州市创先争优活动先进基层单位”、“胶州市教科研先进单位”、“胶州市中小学生运动会第六名”等荣誉。本项自查得分13分。

26.在国家、县级媒体等多次发表信息。本项自查得分10分。 27.2010年迎接青岛市体育卫生专项督导和青岛市卫生局检查，成绩较好。本项加10分。

综上所述，我校自查得分265分。(不含民主评议分)

2011.11

第五篇：【初稿】2015-2016综合考核自查报告

汉阴县铁佛初级中学2015-2016学

综合考核自查报告

汉阴县教育体育局：

过去的一年，在各级领导的关怀支持下，在全体教师的共同努力下，各项工作都以教体局文件精神为指导，全面贯彻落实教育方针政策，以全面提高教育教学质量为重点,规范办学，全面实施素质教育，常规管理抓出成效，教学质量稳步提高，教育科研扎实有序，文化建设不断深化，办学水平逐步提高。倾尽全力带领全体教师，共同努力，比较圆满地完成了各项工作任务。

根据《汉阴县教育体育局关于开展2015-2016学学校(幼儿园)综合考核工作的通知》(汉教体字〔2016〕85号)要求，对照《汉阴县教育体育局<关于印发汉阴县中小学幼儿园综合考核办法(试行)的通知>》(汉教体字〔2016〕33号)、《汉阴县初中综合考核细则》等文件精神，现将我校2015-2016学综合考核进行自查，具体如下：

一、党务及群团工作：

1、加强政治思想学习，努力提高思想觉悟。在工作中，以“两学一做”学习活动、勤廉建设等活动为契机，认真领会习近平系列讲话精神，十八大精神，坚持全体教师写学习笔记和心得体会。通过学习，努力把教师的思想统一到党的路线、方针、政策上来，严格服从上级领导，始终做到对学校负责、对学生负责。

2、充分发挥工会职能，不断推进民主建设。全面提升工会工作的能力和水平，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的工作职能，为学校整体工作上台阶、上水平，做出了积极的贡献。

(1)、坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。学校工会定期召开民主生活会，讨论解决全体教师共同关心的热点问题。凡是涉及教职工晋级、考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会全过程参与，发挥有效的监督作用，并就相关情况在校务公开栏上予

以公示，使广大教师主动参与学校管理，从而增强教职工的主人翁意识。

(2)、关心教职工生活，真心实意为教职工办实事、好事，深入开展送温暖工程。红白喜事慰问、节假日活动成为工会常规工作。先后组织开展了教职工乒乓球比赛，教师书法大赛等活动。通过开展丰富多彩、健康向上的工文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。

3、完善团队的自身组织建设，开展形式多样的教育活动。校团委、少队部紧紧围绕学校的工作中心，为全面提高学生的综合素质积极开展工作。充分发挥校园广播的宣传阵地作用，增强吸引力。定期开展青春健康教育活动，通过举办青春健康教育讲座、青春健康教育知识等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长。

4、坚持法律、法规学习，做到依法治校。组织全体教师认真学习相关法律法规，不断增强法律意识，提高理论水平和综合素质，争做一位遵纪守法的人民教师。

二、队伍建设：

第一、把师德师风建设作为学校工作的重点工作常抓不懈。利用政治学习时间，组织教师学习法律法规学习，提高素养。同时，对教师提出三项基本要求，即“一讲”讲奉献;“二爱”爱岗敬业，爱护学生;“三不断”不断学习，不断总结，不断提高。每学年组织一次师德大讨论，弘扬师德精神，展示师德教育成果，激励广大教师敬业乐教，献身教育事业。

第二、领导干部廉洁自律，教师队伍敬业守法。在工作岗位上，我校领导班子率先垂范，勤政廉政，思想上、行动上和各级组织保持高度一致，以行风建设和廉政建设为警戒，规范办学行为。严格按照党风廉政建设责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教育教学上，用在为师生谋利益上。学校没有违规违纪现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为，如向学生推销、推荐教辅资料，无办班、有偿家教等。

第三、科研课题和科研成果。本学我校共有4个县级小课题顺利立项并即将结题，共有14个校级小课题顺利立项并结题。上交论文超任务3篇，在“一师一优课、一课一名师”活动中我校全体教师积极参与晒课、上传教学设计、课件及上传微课，形成了浓厚的教研氛围。

三、教育教学：

1、始终坚持德育为首，把立德树人作为学校教育工作的重心。

学校始终把德育工作放在学校工作的重要位置，贯穿于整个教育教学的全过程。制定切实可行的德育工作计划，形成“以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次开展活动”的立体教育模式。例如：对全体师生开展系统的“铁中文化”、“铁中精神”和以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育;丰富活动载体，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱献物等献爱心活动，对学生进行爱心教育，培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的情感。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教育的主阵地，每周确定一个主题，对学生进。

2、全面提升办学品位，塑造良好育人环境

(1)、立足实际，改善条件的同时，大大提高不是的利用率。 校园文化建设人文气息浓厚，内涵丰富。学生生活设施齐备，管理规范，服务到位，加强和规范部室管理，大力提倡部室使用率，充分发挥各功能部室为教学服务。

学生宿舍配备了储物柜、脸盆架等基本设施，各寝室文化布置淡雅、温馨，各具特色。同时，落实一名分管领导，配备了专职宿舍管理员，强化管理，热情服务，悉心照顾学生的生活起居，被家长誉为“学生的家”。

(2)、加强教学常规管理，明确目标，努力提高教学质量。首先规范办学，严格执行新课程标准，开齐开足课程。其次规范教学常规管理，提高教学效率。首先注重教学环节常规管理。从计划制定，备课要求，上课、作业批改、课后辅导等环节严格要求，规范管理。加强校本教研活动开展，提高课堂教学效率。各教研组有计划、有安排、

有活动内容。认真组织听评课活动，今年四月份参加教研室组织的录播课比赛，我校选派了两名教师参赛，均获得一等奖。五月份我校选派的9名选手参加教研协作区说课大赛预赛，8名同志取得复赛资格，5名同志最终获奖。这为推动校本教研进程，提高教学质量奠定了坚实基础。最后大力推进课程改革，努力提高教学质量。质量是学校的生命，“管理兴校、质量立校”始终是我校的办学理念。为了有效提高课堂教学效率，改进教学方法，教务处、教研组组织教师学习新课改基本理论，学习新课标，明确各科教学目标和任务，从而制定各科教学计划，设计各自的教学方案，勇于探索新课程改革的有效途径。经过努力工作，

七、八年级成绩位居全县前列。

(3)、规范管理，强化措施，全面实施素质教育。

第一、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，强化学生行为习惯养成教育，政教处对学生进行定期检查。

第二、丰富活动载体，开展艺术教育。组建音、美兴趣活动小组，开展第二课堂活动，并以美术、书法、音乐兴趣小组作为美育教育活动载体，经常性开展各类比赛活动，推动学校素质教育向纵深发展，增强学生的审美体验和审美能力，引导学生走进艺术，让校园成为学生放飞艺术和展示才华的舞台。

第三、积极开展健康教育，认真贯彻《学校卫生工作条例》，坚持板报宣传、广播宣传、举办讲座，培养学生卫生习惯。加强常见病防治工作，把健康教育贯穿教育教学工作始终，学生身体健康状况良好，重视学生心理健康教育。

第四、持续加强学校文化内涵建设。在原有学校文化的基础上，教学楼更新了名人画像，教学楼、宿舍楼新增了各类标语和励志牌，各班更新了班主任寄语、更换了室内布置，让学生在耳濡目染中受到教育。以“校训”感染激励师生，培养严谨的“教风”和勤学的“学风”。

第五、制订完善各类制度，制度文化彰显特色。学校组织编写了《制度汇编》，各项工作有章可依，按章操作。落实安全周和安全教育日活动，制定各类安全应急预案，定期开展安全应急演练，如开展地震、消防演练等，师生的安全防范意识进一步增强，自救自护能力

进一步提高，实现安全责任事故零发生目标。

3、不断深化素质教育，全面推进体卫艺及科技劳动实践工作。加强学校体、卫、艺工作管理，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作。

(1)、进一步加强早操、大课间、眼保健操的管理。 (2)、坚持环境卫生、学生个人卫生常抓不懈。定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，校园环境整洁。

(3)、规范卫生管理，落实学校卫生管理工作措施，狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，坚持学校食堂定点采购、索证、索票制度，食堂从业人员持证上岗、着装上岗制度和饭菜留样制度，杜绝学校群体性食物中毒事故的发生。

(4)、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校传染。

(5)、坚持开展学校科技节，组织学生、教师积极参与，最大程度上调动了学生的学习兴趣及开拓了学生的视野。坚持举办理化生实验操作技能大赛，先从老师开始，率先垂范，进而带动学生。本学期我校四名教师参加汉阴县理化生实验操作技能大赛3名教师获奖(一个第一名，二个第二名)。

四、安全工作

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

五、行政效能及群众满意度

以“两学一做”学习活动、勤廉建设等活动为契机，认真领会习近平系列讲话精神，十八大精神，紧紧围绕“构建和谐校园，办让人民满意的教育”的目标，按照“建设服务型团队，打造和谐领导班子”的工作要求，进一步规范工作制度，规范工作流程、规范协调机制，

规范内部监督程序，规范办学行为，以师生家长满意为标准，推动学校管理工作提速、提质、提效，为推动学校教育事业科学、均衡、持续发展营造良好的环境。

通过上述自查，自评得分为：党务及群团工作50分、队伍建设110分、教育教学680分、安全工作50分、行政效能及群众满意度80分，加分项214分，共计总分为1184分。在新的一年里,学校将围绕县局工作目标，不断深化教育改革，全面推进素质教育，进一步规范办学行为，不断提高教育现代化水平和教育质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育。