小学家长委员会范文

第一篇：小学家长委员会范文

东营小学家长委员会

东营小学

关于成立学校、年级、班级三级家长委员会的决定

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，在学校与家长之间架起一座联系的桥梁，通过家长委员会，协调家长、社会与学校的关系，支持、宣传学校，参与学校的管理，提高教育教学效果，共同营造良好的教育环境和条件，培养德、智、体全面发展的学生，为高一级学校输送优秀的毕业生，学校决定成立东营小学学校、年级、班级三级家长委员会。

附：1.东营小学家长委员会成员名单。 2.东营小学各年级家长委员会名单。 3. 东营小学各班级家长委员会名单。 4.东营小学家长委员会章程。

东营小学

二0一一年三月十日

附件：1

东营小学

家长委员会组织机构名单

家长委员会组成人员： 主 任： 1名

张国军 (东营村支书) 副主任：2名

张展勋

(东营村主任) 王忠理

(东营村会计)

家长委员会常务委员联络员联络员：1名 李峰

东营小学德育处 委员名单：

王美新 (后王庄村支书) 郭玉明 (中王庄支村书) 王勇昌 (前王庄村支书) 张玉海 (西营王庄支书) 刘玉高 (吉台管庄村支书) 刘春法 (大兴村支书) 张中田 (孟家管庄村支书)

附件：2

东营小学

各年级家长委员会组织机构名单

一年级

家长委员会主任： 刘光恩 家长委员会联络员：张凤丽 二年级

家长委员会主任：江培芝 家长委员会副主任委员：周雪 家长委员会常务委员联络员：高怀义 三年级

家长委员会主任：张希泉 家长委员会常务委员： 王德志 四年级

家长委员会常务委员会主任：张丽萍 家长委员会常务委员： 王德田 五年级

家长委员会常务委员会主任：潘炳梅 家长委员会常务委员联络员：王瑞明 六年级

家长委员会常务委员会主任：张峰霞 家长委员会常务委员： 李峰

附件：3

东营小学

各班级家长委员会组织机构名单

一年级

家长委员会主任： 刘光恩 家长委员会成员：张凤丽 二年级 一班

家长委员会主任：江培芝 家长委员会委员：杨光来 二班

家长委员会主任：周雪 家长委员会委员：高怀义 三年级 一班

家长委员会主任：杨小亭 家长委员会委员：李孝德 二班

家长委员会主任：张希泉 家长委员会常务委员：王德志 四年级

家长委员会常务委员会主任：张丽萍 家长委员会常务委员：王德田 五年级

家长委员会常务委员会主任：潘炳梅 家长委员会常务委员联络员：王瑞明 六年级

家长委员会常务委员会主任：张峰霞 家长委员会常务委员： 李峰

附件：4

东营小学家长委员会章程

第一章

总则

第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，报据国家《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》有关规定，进一步加强学校与家庭之间的沟通和合作，让家长更好地支持和参与学校的管理工作，构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的沟通 “桥梁”，完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育网络，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督，促使学校可持续发展和学生健康成长，特制定本章程。

第二条 家长委员会的性质是：家长委员会是联系学校教育、家庭教育的重要纽带与桥梁。家长委员会是在学校党支部领导下，发挥家校教育合力，促进学校发展和学生健康成长，为实现学校又好又快发展而组建的服务群众性的教育团体。家长委员会简称家委会。

第三条 家长委员会是由本校学生家长代表组成。代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第四条 家长委员会的宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进中小学生的全面发展。

第二章 组织和职责

第四条 家长委员会应制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。常务委员和委员人数根据学校规模确定。

第五条 学校每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表，视学校规模每班推选1-2名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。

新生入学后2周内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表，参加家长代表大会。

第六条 家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消;主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第七条 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。 第八条 家长委员会职责：

一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制。就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事。切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作。做好家长思想工作。动员所有家长，积极学习教育知识。动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持;促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办。也可单独组织。

五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日。参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓动、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

七、促进杜会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。

八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。

第九条 家长委员会委员职责：

一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。

二、了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通.积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

四、学习和掌握教育子女的科学知识及方法.针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

五，举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育坏境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

六、协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会，家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。

七、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。

第三章 任务

第十条 家长委员会的任务：

一、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作，以形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。

二、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长会活动和家长培训，配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会，使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。

三、参加研讨学校发展中重点问题，协同学校提高、改善办学质量，支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高学校社会声誉而努力。

四、 分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

五、 定期听取学校工作的介绍，发挥对学校的督促和协调工作，定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出意见和建议。

六、协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传表彰学生家长中尊师重教，积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进的班集体。

七、与学校一起组织家长会、组织家长听课、举办家长学校、家庭教育咨询，指导家庭教育，树立正确的教育思想，改进教育方法，使家长了解并配合学校实施教育教学，改进教育的方法。

第四章 权利和义务

第十一条

家长代表大会、家长委员会的权利：

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。

第十二条

家长代表大会、家长委员会的义务：

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务。

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第十四条家长委员会要制定委员会的工作计划草案。提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。

第十三条 学校要为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训，在学使网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。

第五章 会议

第十四条 每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。

在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。

第十五条 家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。

必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以l/3以上联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。

第十六条 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。

第十七条 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。

第六章 附则

第十八条 家长委员会为办理日常业务需要工作人员，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。

第十九条 各级教育行政部门对家长委员会应加强指导和管理。家长委员会违反教育法律法规和政策时，各级教育行政部门要视其情节轻重，责令纠正。

第二十条 各级教育行政部门每学年要对推动和实施家长委员会工作成绩显著者，予以奖励。

第二十一条 家长委员会于每届家长代表大会开会后三十日内，应将组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法等、会议纪录及会务人员名册报主管教育行政部门备案。

第二十二条 本章程自公布之日起施行。

第二十三条 本章程经由学校家长委员会全体会议和学校行政会议讨论通过后生效。 第二十四条 本章程由实验小学德育处负责解释。

第二篇：小学家长委员会章程

第一章：总则

第一条 我们清醒地认识到成功的教育必须是学校、家庭与社会形成合力的教育。我们对孩子所在的实验小学抱有很高的期望和信心，但是，我们有义务与学校领导、老师一起努力，把学校办得更好。

第二条 家长委员会的宗旨是:一切为了孩子,一切为了学校,一切为了教育。

第二章：任务：

第三条 家长委员会应发挥以下作用：

1、 桥梁作用：把家长委员会办成联络学校与家庭的桥梁;

2、 教育作用：指导家长认真担负起教育子女的责任;

3、 助学作用：积极支持学校改善办学条件;

4、 评估作用：协助学校做好各方面工作的评估。

第三章：组织：

第四条 在校学生的家长，能坚持四项基本原则，热心公益服务，为人正直，有一定的家庭教育、学校教育或社会教育的经验，均可通过家长自荐、家长互荐、学校推荐的方式，由学校校长聘任为家长委员会会员。

第五条 家长委员会委员每届任期两年。

第六条 家长委员会委员分为学校家长委员会与班级家长委员会。学校家长委员会由每班推选二位家长组成;班级家长委员会由4—5人组成。学校家长委员会成员是班级家长委员会的当然成员。

第四章：权利和义务：

第七条 家长委员会有以下权利：

1、 知情权：有了解学校重大决定，发展规划的权利;

2、 咨询权：有向校长咨询学校教育教学工作的权利;

3、 参与权：有巡视学校，参加学校各种重大教育、教学活动的权利;

4、 建议权：对学校工作有提出建议、意见的权利。

第八条 家长委员会有以下义务：

1、 倾听家长对学校工作的建议和意见，及时向学校反馈;

2、 尽各自所能，采取多种形式，帮助学校创造更为良好的办学条件;

3、 每年一次向家长报告本委员会的工作;

4、 执行本委员会的决议，维护整体利益，完成本委员会交派的任务;

5、 列席家长会，收集、整理家长意见，并及时反馈给学校。

第五章：工作方式：

第九条 沟通家长与学校的联系，密切家长与学校的联系，是家长委员会的头等大事。

1、 家长信箱设在学校门卫室门口。每周五由家长代表开启;

2、 家长委员接待日每逢家长会期间(包括家长会前一小时，会后半小时)及家长开放日，家长委员轮流在学校接待家长来访;

3、 每个学期举行2—3次家长委员会委员会议。

第六章：附则：

第十条本章程由家长委员会通过，报校方认可;

第十一条在实施过程中，家长委员会可根据实际情况进行必要的修订。

第三篇：小学家长委员会章程

(草案)

第一章 总则

第一条：为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据国家《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》有关规定，结合我校实际，特制定本办法。

第二条：家长委员会由本校学生家长代表组成、代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督学校做好教育工作的群众自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第三条：家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，

保障家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、

社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全 面发展。

第四条：家长委员会成立的目的

中小学家长委员会，是家长与学校交流的桥梁和平台。

1、加强学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

2、便于社会对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，促进家庭教育和学校教育同向同步合力，创设良好的教育发展环境。

3、作为丰富家长家庭教育知识，掌握教育方法技能的平台。进一步提高家庭教育水平，促进家校和谐与社会和谐。完善学校、家庭和社会三位一体的教育体系。

4、可确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用。以更好地培养和教育学生，以全面推进中小学素质教育向深入发展。

第五条：家长委员会任务

1、宣传“百年大计，教育为本”的思想，使尊重人才，尊师重教，热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。

2、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与学校综

合治理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。

3、定期召开家长委员会例会、教育经验的学习、交流活动(一般情况下每月一次活动，特别情况下可召集临时会议)。听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用。定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出意见和建议。

4、为学校的教育教学工作出谋划策，提供有关信息。

5、及时反馈学生在校外表现，家长对学校教育教学工作的意见。

6、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展校外社会实践活动提供方便。

第六条：学校为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。

第二章 组织机构

第七条：组织构成

1、家长委员会分校级、年级和班级三个级别。

2、各级家长委员会成员由本班级班主任老师、任课老师、学生家长分别推荐，学校审批并颁发聘书。聘任期限一般为一年。

3、校级家长委员会设正、副主任，由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。

4、德育处专门负责各委员之间、委员会与学校之间的联络组织工作。

5、家长委员会成员的推举工作原则上每年一次。 第八条：家长委员会成员任职条件

1、拥护党的路线、方针、政策，具有一定的理论素养和政策水平，较全面地理解党的教育方针，热爱教育事业。

2、思想进步，文化素质较高，遵纪守法，作风正派，乐于为学校教育事业服务，乐于为学生服务。

3、有较强的事业心和责任感， 懂得一定的教育规律，关心、支持学发展校，能为学校工作出主意，提意见。

4、重视对子女的教育与培养，以身作则，有良好的家庭教育氛围和成功的家庭教育经验。

5、具有一定组织管理能力和社会活动能力，能为学校献计献策，肯办实事。

6、联系群众，在家长中有较高威信，有一定影响和号召力 ，乐于为家长服务。

7、具有一定的业余时间保证参与活动，并有一定的组织、策划和协调能力。 第九条：家长委员会职责

1、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

2、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

3、协助学校搞好学生非智力因素的开发工作，承担学校教学之外的一些事务性工作，减轻班主任和任课教师工作负担。

4、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。当好学校的参谋，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

5、组织家长为学校的发展提供力所能及的理解、支持和帮助。

6、当好学校或班级的助手，协助学校、班主任做好家长的思想工作，协助学校召开家长会议或家长代表会议，研讨工作，交流经验。

7、协助学校开办家长学校，当好家长的辅导员，宣传教育方针和家庭教育科学知识，提高全体家长的育人水平。

8、发挥学校与家长的桥梁作用，促进学校与家庭互通信息。通过各种渠道了解家长对学校教育的要求以及社会对学校和老师的反映。协助调解校、班、家长之间的各种问题。协调家长和学校对学生教育过程中可能出现的矛盾。当家长有意见时，可以通过家长委员会向学校提出。学校面临的困难和对一些问题的处理也可由家长委员会向家长作协调工作，增进相互理解和信任。

9、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。了解、关心和支持学校工作，在力所能及的范围内帮助学校解决办学中遇到的困难。

10、协助学校做好个别对学校工作有误会的学生家长的疏导工作。

11、负责向社会传递信息,促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。

12、组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反映广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。让学校及时了解家长心声。

13、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，在家长中努力发挥积极的带头作用，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

14、做好学校宣传工作，扩大学校影响和提高知名度。

15、家长委员会成员还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流家庭教育新理念，密切家校联系，在全体家长中起表率作用。

第三章 权力和义务

第九条：家长委员会成员权力

1、家长委员会成员有权了解学校的办学目标和工作计划。

2、家长委员会成员有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。

3、家长委员会成员有权对有关学生利益的问题进行决策。

4、家长委员会成员有权对委员会工作进行监督。 第十条：家长委员会成员义务

l、家长委员会成员有义务听取和反映家长们所关注的问题。

2、家长委员会成员有义务完成委员会布置的工作，有义务参加学校的有关活动。

3、家长委员会成员应主动为学校的公益建设和事业发展提供帮助和支持。

4、家长委员会成员应主动公开自己的联系方式，做好家校之间的桥梁作用。

第四章 附则

l、学校为家长委员会提供办公场所及办公用品。

2、家长委员会委员直接向德育处联系工作。

3、家长委员会委员到校前先与德育处联系;到校后，即可参与学校管理，如进入课堂听课、了解食堂膳食情况等。离开学校前，请填写好相关情况记录。

4、家长委员每年为一届，可连任，学生毕业离校后离任。

吕匣小学家长委员会管理办法

一、指导思想：

现代社会的家庭教育，是指家庭环境、家庭气氛、家庭风尚给予孩子的熏陶和教养。家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社会行为规范、道德情操方面，指导孩子确立生活目标，形成个人理想、志趣方面起着重要起着重要作用。通过家庭教育能引导受教育者逐渐懂得生活的意义，发展其正当兴趣和爱好。

家长委员会是家长和学校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带，是发挥社区、学校、家庭三结合教育功能的组织，它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合，形成网络化教育体系。为优化家长委员会的组织结构，促进我校家长委员会工作的顺利展开和水平的逐步提高，特制定本管理办法：

二、家委会委员职能

1、参与功能：积极参与学校的教育管理。

2、配合功能：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。自觉配合学校，调查学生的校外学习情况，并及时汇报校委会，共同探讨家庭教育的新特点和新方法，努力把学生培养成为德、智、体、美全面发展的新世纪合格建设者和接班人。

3、督促功能：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展。

4、沟通功能：沟通学校、社区、老师、家长、学生之间的联系。

三、班级家长委员会产生办法

1、学期开学之初，以班主任老师为主导，其他老师辅助，通过学生调查、家访、座谈会等形式做好学生家庭情况摸底工作。

2、对学生家庭情况、自然情况、是否单亲、父母的工作单位，父母学历情况等的调查情况做好统计，掌握学生家庭的第一手材料，班主任也了解学生家庭自然情况，采取不同的方法帮助、教育学生。

3、在充分调查的基础上，通过召开家长座谈会的形式由班主任带领学习家长委员会的章程，然后让家长自荐。

4、在家长自荐的基础上综合调查情况由老师推荐，两者结合产生本班的家长代表，每班五名。

四、年级、学校家长委员会产生办法

1、年级的家委会由本年级的各班的家长委员会代表组成。

2、每班在本班的家长代表中推荐两名代表本班参与年级的家委会，年级的家委会设主任一名，由各代表选举产生。

3、各年级的家委会推举两名作为本年级的代表参与学校的家长委员会。

4、学校的家长委员会由各年级的代表组成，设主任一名，副主任两名。主任和副

主任由各代表选举产生。

五、工作制度

l、学校专门设立家长委员会办公场所，家长委员会委员直接向德育处联系工作。

2、德育处专门负责各委员之间、委员会与学校之间的联络组织工作。

3、家长委员会委员到校前先与德育处联系;到校后，即可参与学校管理，如进入课堂听课、了解食堂膳食情况等。离开学校前，请填写好相关情况记录。

4、校级家长委员会设主任一名、副主任两名，由学校提出建议名单，由委员会选举产生。

5、家长委员会委员经学校校委会审定聘任，实行“一年一调整”的交替任期制，正常情况委员任期一年，可连任，学生毕业离校后卸任。

6、学生中途转学或毕业离校，其家长委员可随之离任，同时补充新人选。

7、学校家长委员会集体组织活动是开学初、学期中、学期末共3次。其它时间家长委员会成员可随时到学校了解情况，提出对学校工作意见和建议。

8、学校设立家委会常驻机构，由家委会安排专人轮流到校上班，统筹安排学校与家委会的日常工作。

8、班级家长委员会每学期结合“亲子共成长”活动组织1次。主要了解各班级学生的具体情况。活动内容：

(1)介绍学校领导班子及相关情况，宣讲家长委员会的章程。 (2)组织家长委员会成员研究教育学生的方法。

(3)组织学校家长委员会会议，通报教学工作计划，学生课程安排，对学生的综合评价，搞好学校开放日活动，推行家长进课堂制，家长参加教师教研活动，和学生一起走进新课程。

(5)组织学生家长的教育方法培训，由典型家长作如何教育好子女经验介绍。

(6)学生及家长走进社区，和社区一起开展活动，培养学生的公德意识、环境意识，以及对社会的责任感。

第四篇：毛集实验小学家长学校家长委员会制度

一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，再聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。

二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。

三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的会议精神贯彻到各班。

四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。

五、建立家长学校有关制度。

六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。

毛集实验小学

毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校议事制度

一、学校将家长学校工作纳入议事并将纳入学校工作考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。

三、每期定期召开1――2次专题会议，探讨家教工作新应该说方法、新途径。

四、每期授课前必须召开任课教师会，研究教材教学方法。

五、学校党、政、工、团队每期至少召开一次专题会议，研究家长，保证家长学校各项工作的顺利开展和落实。

毛集实验小学 毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校家校联系制度

一、定期召开家长委员会，广泛听取家长意见，确定确实可行的教学方案。

二、每期召开一次学生家长会，协调好家庭、学校之间的关系，解决好家长关心的热点问题。

三、班主任要主动与家长联系，每期班主任对学生家庭进行访问至少一次，要给家长多谈建设性意见，不要告状式的家访。每次家访要做好书面记载，以备检查。

四、开通了家长咨询热线电话：74578806，设立校长信箱。确定每周星期三为“校长-家长”接待日，每班每期有一次家长开放日活动的开展。学校举行的大型活动要请家长代表参与评比与评说。

五、办好“家长-学生”小报，以此为载体，沟通两代人的情感。

毛集实验小学

毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校家访制度

一、辅导教师必须进行认真的家访，每期至少对90%的家庭进行访问。

二、重点生(后进生、优生)每期至少访问2次，保证优生的健康发展，保证后进生的限期转化。

三、经常与学生家长保持联系，了解每个学员对孩子的教育情况，对家教无法的学员提出意见和建议。

四、对一些在家访中收到的信息要及时向学校报告。

五、学校将此项工作纳入学校考核内容之一。

毛集实验小学

毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校考勤制度

一、按时到校上课，不得迟到早退，有事必须事先请假，完善请假手续。

二、学中必须自始至终参加学习，不得中途换人，确保学习的连续性和完整性。

三、学员必须按时、积极参加学校组织的各项集体活动，不按时参加者视为旷课。

四、学员必须按时、认真参加学校组织的考试、考核，积极完成各项任务，对不能按时完成的视旷课一次处理。

五、对旷课学员，除在班上公开批评外，不得评为当年优秀学员。

毛集实验小学 毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校授课、听课制度

一、教师和辅导员必须严格遵守学校的作息时间，按时到校上(听)课。

二、授课教师必须认真钻研教材，收集家教典型经验，认真备课、上课。加强理论联系实际，探讨家教工作新方法、新途径，以适应素质教育的要求。

三、教师必须语言文明，举止文雅，课堂，内不准吸烟，能以身示范。

四、辅导员必须坚持听课、不得缺席，并认真做做好笔记，及时向教师和学校反馈信息。

五、学校、教师、辅导员要认真对每届学员进行认真考核，并做好成绩记载，装入学员个人档案，作为评选优秀学员的重要依据之一。

毛集实验小学

毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校考试制度

一、对每届学员进行半期学习情况检查，学年末进行考试，考试时间为每年的五月下旬。

二、坚持考试纪律，不准他人代考。

三、坚持评分标准，不准降低评分要求。

四、坚持学员考试合格才准予结业，不合格者必须参加补考或参加下届家长学校继续学习，直到合格。

五、对学习认真、成绩优秀的学员作为评选优秀学员的重要条件之一。

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毛集实验小学家长学校

毛集实验小学家长学校辅导员评选制度

为了切实搞好家长学校工作，积极推进学校素质教育，激励先进，弘扬正气，特建立毛集实验小学家长学校辅导员评选制度。

一、评选条件：

1、热爱教育工作，师德高尚，为人师表，思想觉悟高。

2、关心家长学校工作，热情接待家长，主动与家长联系，认真组织学员听课，听课率达95%以上。学员及格率为100%。学员优秀率达60%以上。

3、积极收集典型材料，撰写有关家教论文。

4、认真整理家教资料、档案，按时上交。

二、评选办法：采取看、听、查、议、评等多种形式相结合的办法进行评选。

三、评选比例：每年按25%的比例单项进行评比表彰。

四、奖励办法：给予精神鼓励和适当的物质奖励，以精神鼓励为主。

五、评选时间：每年的六月份进行。

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毛集实验小学家长学校优秀学员评选制度

为了认真搞好家长学校工作，让家长学得主动，学得积极，学有所获，提高办学质量，特建立毛集实验小学家长学校优秀学员评选制度。

一、评选条件：

1、热爱社会主义，热爱祖国，思想觉悟高。

2、热心、积极支持学校工作，主动与班主任联系工作。

3、学习积极，认真做好笔记，考试成绩优秀。

4、教子有方，孩子学习成绩好进步大。

5、待人诚恳，团结学员。

6、认真撰写家教学习心得体会。

二、评选办法：班主任根据评选条件，按比例推荐到学校，由学校研究议定。

三、评选时间：每年的五月底进行。

四、评选比例：每年按10%的比例表彰。

五、奖励办法：给予精神鼓励和适当的物质奖励，以精神鼓励为主。

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毛集实验小学家长学校学习制度

一、按时到校上课，不迟到，不早退。

二、不中途换人，保证学习的连续性和完整性。

三、上课专心听讲，积极动脑，认真做笔记。

四、按时、认真完成作业。课堂内不准，吸烟，不做与学习无关的事。

五、认真参加考试。

六、说话文明，举止文雅，以身示范。

七、理论联系实际。开展家教活动，探索家教的新方法，新途径。

八积极与学校配合，及时反馈家教效果。

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毛集实验小学家长学校教学研究制度

家长学校的教研组长在教导处的领导和安排下， 组织授课教师，每次上课时的上午或头天，要对教学 工作进行细致的研究，既要对教学进度进行统一，又 要对教学方法进行研究，每次要认真总结经验和教训， 写好教案，作好板书内容的安排。

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毛集实验小学家长会制度

根据实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来以开会或其他形式进行活动。召开家长会事先应根据其目的就内容、形式作出周密安排。通过家长会向学生家长宣传学校有关的教育管理制度与规定、措施和方法。向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望。

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毛集实验小学家长访校制度

家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。

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毛集实验小学家长开放日活动制度

家长学校工作组配合学校，认真搞好家长开放日活动，为了不影响学校的正常工作的开展，每期每个教学班1――2次即可。每个教学班要重视家长开放日活动的开展，要精心组织，活动的内容要先交学校审查后实施。

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毛集实验小学家长学校文字和图片资料的收集归档制度

家长学校所有的图片资料和文字资料，均由办公室的同志负责收集，进行分类、归档和整理。要认真装档，妥善保存。具体分工为：办公室的同志负责收集和整理文字资料，大队辅导员负责收集和整理图片、影视资料。

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毛集实验小学家长学校工作制度

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。办好家长学校，对于提高家长素质，提高家庭教育水平，创建五好文明家庭，弘扬家庭美德和少年儿童成长都具有重要作用。

一、家长学校工作必须做到“六个有”，即有家长学校牌子;有组织机构(领导班子);有活动场所;有师资队伍(有固定或兼职老师、有家教等教学参考材料);有规章制度(年初有工作计划、年终有工作总结、有考勤制度、上课及活动有记录);有教学计划等。

二、家长学校的工作要与文明建设工作相结合，要学校工作相配合，可依托学校资源。

三、家长学校要认真宣传贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，弘扬中华民族优良传统。

四、家长学校面向广大家长宣传家庭教育科学知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握家庭教育的科学知识和方法;向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育;帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进家庭文明建设和少年儿童的健康成长。

五、家长学校应根据家长不同时期的需求，制定可行的学习计划，选择座谈会、交流会、专家咨询等灵活多样的学习形式，力求贴近实际、贴近家长，增强实效。开展家长学校培训可与妇女学校、婚育学校、党员学习、活动等有机地结合起来，组织家长学习法律、政策、时事、家庭美德、心理健康、营养保健、现代文明知识等，不断提高家长的综合素质。

毛集实验小学

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毛集实验小学家长学校家庭教育培训制度

1、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

2、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。

3、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。

4、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

5、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。

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第五篇：山东路小学家长委员会

学生课后哪里去，家校合作解民忧。

——山东路小学托管工作巡礼

山东路小学是全国绿色学校，青岛市规范化学校，山东省家长委员会工作实验学校。在市、区教育局领导下，在青岛市家校合作促进会的领导和指导下，着眼于“办好人民满意的教育,解决广大群众关注的小学生托管问题，解除学生家庭后顾之忧”, 于2013年9月起承担起了“学校家委会主导、学校参与配合”模式的市内三区小学生放学后校内托管工作试点任务。

(快乐的托管课程)

作为青岛市首批校内托管试点学校，我校在校级家长委员会主导下，与学校共同成立了托管工作领导小组。双方共同努力，合理分工，协调工作，积极开展试点工作。由家长

1 委员会全面负责学生托管需求调研和组织、家长托管义工队伍组建、托管课程的设置与实施等工作。学校负责校内实施提供、托管义工队伍培训、学校干部带班、派出教师协助管理。家长委员会和学校共同承担起安全责任。按照托管工作“安全第一”原则，学校家长委员会与学校共同制订了班主任与托管人员的学生交接制度、家长持牌与托管人员学生交接办法、有病学生家长报告制度、学生“双险”(校内责任险和学生平安险)缴纳要求等一系列制度措施，从制度实施上确保学生校内托管期间安全无虞。

(爸妈接我们来了)

在对家长义工培训的基础上，由家长义工和学校派出的青年联盟教师共同组成了托管队伍。此后托管试点顺利实

2 施。最初托管学生32人。托管试点期间，家长义工开设了学习指导、交通安全知识学习、学下围棋、体育游戏、看动画片等一系列托管课程，使托管学生不但有所看、有所管，学生安全有保障，更使其有所学、有所乐，学生健康成长。期间市、区教育局领导和市家校合作促进会领导、专家多次到校视察和指导工作，使我校托管工作日臻完善，托管质量不断提高，托管学生人数不断增加。托管工作切实解决了学生家长的后顾之忧，获得了家长的交口称赞。期间我校接待了东营市学生课后托管工作考察团。

(老师检查作业了)

随着托管人数的不断增加和学生家长提高托管质量呼声日益增强，家长义工队伍稳定性、专业性不足日趋凸显。为了适应不断增加的学生人数和满足家长的要求，更是为了提高托管质量，学校家长委员会在征得学生家长意见的基础上，与学校共商，在前期试点的基础上，再大胆尝试，推动试点工作深一步发展：引进第三方参与“学校家委会主导、

4 学校参与配合”托管试点工作。经学校家长委员会和学校共同考察，征得家长同意，与西海岸美术培训学校建立了第三方托管关系，让更专业的团队走进学校，承担校内托管工作。

(我们获奖了)

(我们一起做游戏)

开学伊始，9月7日，我校又开始了新学期的托管工作。

5 目前有

1、2年级托管人数92人，分年级托管。开设的课程有学习指导、读书、户外文体活动、美术、硬笔书法、手工等等。托管时间周

一、

三、五15:15-17:30，周

二、四11:55-17:30。

第三方承担校内托管工作，保障了托管队伍稳定性和专业性。课程开设丰富了，托管质量提高了，学生快乐了，家长放心了。但是家长委员会的作用不降低，学校责任不减少。目前，家长委员会成员利用驻校办公时间对托管工作进行监督，学校的分管领导通过值日校长执勤对托管班进行检查巡视。家长委员会和学校就托管质量保证、建立家长对第三方(托管)监督评价机制正在不断探索实施中。

我们认识到，做好学生托管工作，是办好人民满意教育，解决学生家长后顾之忧，是我们重要工作内容，是我们份内之事，我们将继续努力，做好学生托管工作。

青岛市山东路小学 2015年9月20日