创先争优活动阶段小结

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《创先争优活动阶段小结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：创先争优活动阶段小结

创先争优活动阶段性小结

赵洁珺

一、 “创先争优”成氛围。

区教育局党委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我园积极响应，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从幼儿园实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”。

1、在园内开展“学先进，赶先进，创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在园内形成了“学，赶，创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。在全国幼儿基本体操比赛中荣获三等奖、音乐剧获全国二等奖、获安徽省保教成果展演一等奖、获全国校园电视展播银奖和铜奖、获省级卫生先进单位、获五四红旗团支部、获市级青年文明号、获全市半日活动教学大赛两个一等奖等等。

2、积极开展“我是党员我带头”活动。我园不断强化服务理念，从提高服务本领入手，围绕幼儿园年初制定的工作目标，确定中心任务，大力实施“创先争优”活动，不断提升教师业务素质，不断提高党员教师政治理论水平，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。党员教师主动承担幼儿园各项任务，处处发挥党员先锋模范作用，确立了一批党员示范岗位，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全园党员教师的共同努力，全园教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教育工作中，真正取得了这一阶段的丰收成果。

二，“创先争优”获发展。

为实现“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一目标，我园在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效，决心把幼儿园建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。

我园坚持周四集中学习制度，并将理论学习纳入全年绩效考核。每阶段严格执行“一检查，一考核，一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛，学习、讨论交流，专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣。为了检验学习成果，达到互相学习，共同提高的目的，幼儿园创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会、党员承诺书，逐步形成创先争优的理论成果。针对当前教育工作的热点，难点问题，幼儿园创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为幼儿园发展提供了依据。

总而言之，“创先争优”活动有利于幼儿园的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好教育教学质量，抓好幼儿园建设，抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，五幼必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务，微笑服务，文明服务，礼貌服务，完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”!

第二篇：初三党小组“创先争优”活动阶段小结

代绍红

在今年的“创先争优”活动中，初三党小组根据学校党支部的指导意见和工作部署，按照计划有步骤地深入推进“创先争优”活动，现将近阶段工作小结如下：

一、认真履行承诺，把“创先争优”活动贯彻到每天的工作中

带过毕业班的人都知道，面对中考，初三的每个教师，思想心理压力大、教学任务繁重，工作时间紧张忙碌。为了贯彻执行党中央精神，既要开展“创先争优”活动，又要不给初三教师增添负担，学校曾书记深入初三组基层，密切联系群众，嘘寒问暖，细致调查研究，为初三组开展“创先争优”活动排忧解难，指引方向。初三党小组根据党支部的部署，把“优质高效共创佳绩示范岗”的集体承诺悬挂在五楼办公室的墙上，每个党员把个人承诺放在自己办公桌最显眼的地方，既时时激励自己，也让广大群众监督，把紧张忙碌的每一天变成攀登““创先争优””高峰的级级阶梯。

二、艰苦备战期中考试，奠定“共创佳绩”的良好开端。

为迎接11月全区期中调考，我们初三组的党员教师，发挥先锋模范作用，以身作则，吃苦在前，像老党员林夕琳、蔡慧等班主任每天早中晚提前到班，引导督促学生复习;像李志生、周晓萍等科任老师牺牲休息时间给学生培优补差;像田斌、刘佳、尹海林等教师发扬苦干加巧干的精神，精心组织并落实复习方案。正是党员教师的奋勇争先、全组教师的共同奋战，着力实践“减负增效优质高效”的课堂，在11月全区期中调考中，我校初三年级优秀、普高上线人数都达到了目标。初战告捷，全校上下欢欣鼓舞，为“共创佳绩”奠定了的牢固基石。

三、积极摸索，勇于创新，党员带头践行“优质高效”课堂。

学校大力倡导高效课堂，广大教师积极学习高效课堂的理念和模式。但每一章节的知识点，中考的考点如何具体落实到每一节课，没有现成的东西可供借鉴，需要老师们探索。面对困难，像语文组的代绍红、王静积极摸索，创新编写高效课堂的文言文、作文等系列学案，精心上好观摩课，以供同组教师研究参考;像英语组的许济琼、黄娇等;数学组的潘慧雄、田斌、蔡慧等;理化组的朱全红、张俊、李竹君等;政史组的崔斌、沈莉等，没有一个不是坦诚奉献自己的经验和智慧，带头践行“高效课堂”。正是这样精诚团结、积极探索，全组形成了“减负增效共创佳绩”的良好氛围。在12月的全区毕业年级语数外科目调研中，以党员教师为主力所上的公开课，深受上级领导和专家的充分肯定。

四、全员参与党员课堂开放日活动，在活动推进过程上扎扎实实给力。 初三组党员教师共十九人，其中有两名校级干部，为把“创先争优”活动与初三工作紧密结合，学校王敏校长指出活动不能仅搞形式，要紧紧围绕“优质高效共创佳绩示范岗”做文章，并热情鼓励，使每个同志倍添信心与力量;主管教学的王忠副校长只要有机会就为老师们作高效课堂理念与模式的宣讲，年级组长蔡慧、党小组长代绍红奋勇争先，带头申报党员高效课堂开放课，全组党员积极响应，除两名行管人员，其他17名党员都申报了开放课，并精心备课，11月30日全组19名党员全员参与了课堂开放日的听课、评课活动，有效的推动了我校优质高效课堂的落实与深化。

在过去的这个学期里，我们初三党小组在学校党支部、校长室的关心和指导下，在开展“创先争优”活动中，敢做敢拼，奋力开拓，大胆创新，取得的进步是有目共睹的、成绩是明显的。但元月调考在即、中考只有六个月，革命尚未成功，前途任重而道远。我们必须戒骄戒躁、谦虚谨慎，必须清醒分析和解决前段工作存在的问题，比如少数学科排名不理想，这些学科的党员教师应该带头查找原因，争取发挥集体智慧和力量迎头赶上;其次是在繁重的教育教学工作中要牢记“创先争优”的集体和个人承诺，贯彻到底，要落实理论学习，不断提高理念认识、业务技能更新，以更加饱满的热情和求实务真的精神，完善自己的工作，为初三党小组乃至全校“创先争优”活动奉献力量、争光添彩!

第三篇：地税所创先争优活动第一阶段小结

XX税务所党支部“创先争优”活动

第一阶段小结

自开展创先争优活动以来，我们XXX党支部认真投入到“创先争优”活动中，深入地贯彻落实上级党总支组织的各项活动，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与生产实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，争创优活动成果丰硕。

在收到上级党总支下发的《XXXX县地方税务局党总支在全县地税系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》之后，我党支部及时召开了全体党员会议，学习领会文件精神，并就贯彻落实文件要求做了明确安排和部署。在结合自身实际的基础上，对照“实施方案”的目标要求，制定了开展以争先创优“”为主要内容的争先创优活动的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，同时通过加强对活动的检查和指导，确保了活动的开展落实。

我们的具体做法：

一是坚持以支部集中学习带动，促进各个党员税干加强思想政治学习。今年以来我们通过组织集体学习，学习中央创先争优活动领导小组办公室编写的《深入开展创先争优活动文件选编》撰写心得体会等形式开展学习，增强交流，达到统一思想，提高认识的目的。

二是基于基层工作，作出公开承诺，从履行党章规定、执行税收政策、优化纳税服务、落实税收优惠政策、加强基层党建、形成长效机制等六个方面作出公开承诺，并严格按承诺内容办事。

三是开展创先争优活动领导点评工作，我支部对每位普通党员从以下七个方面进行点评，

1、参加创先争优各类主题实践活动情况;

2、公开承诺兑现情况;

3、履行岗位职责情况;

4、联系和服务群众情况;

5、工作作风及廉洁自律情况;

6、履行党员义务;

7、存在的问题及努力方向等七个方面进行点评，并将点评结果向上级党总支进行了汇报，向党员群众进行了通报。

四是组织群众进行评议，我支部把领导点评、群众评议作为督促党员搞好公开承诺、推进创先争优活动深入开展的重要途径，精心准备、认真组织、每半年组织党员群众进行一次评议，收到了良好的效果。

五是将开展活动情况的资料进行了整理、并以书面信息的形式向上级党总支和县、市局信息进行上报。

开展创先争优活动以来，我局按照上级要求，立足地税实际，定措施，明责任，抓落实，效果突出，成效显著，做到了创先争优活动与各项重点工作的密切结合，实现了“在工作中争创，在争创中发展，在发展中增收”的活动目标。下一步，我们将在XX创先争优领导小组和当地党委政府的领导下，按照路线图和时间表，继续抓实抓好各项创先争优活动，不断取得新的成绩，为地税事业的跨越式发展提供强大动力，为XX地方经济社会又好又快发展提供有力支持。

二〇一一年七月二十八日

第四篇：创先争优活动阶段总结

“创先争优”活动总结

按照局党委的统一部署，我处在党支部和全体党员中深入开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，现将具体工作汇报如下：

一、 领导重视，布置落实行动快

党支部高度重视争创活动的深入开展，进行了认真部署，制定并下发了《XXX创建活动实施方案》，明确了指导思想、主要措施、活动要求。组织全体党员和申请入党积极分子召开了动员部署会，党支部书记对创建活动进行了广泛、深入动员，并提出了明确要求，以确保创建活动不走过场，取得实效。

二、明确主题，丰富活动载体

为使这项活动深入持久地开展下去，我处党支部以“学习实践活动”为契机，以“实现创先争优目标”为动力，以“保障通信安全畅通”为总抓手，紧紧围绕创先争优活动的目标方案，开展专题调研，摸清自身状况，有针对性地制订党支部“争先创优”承诺书。全处党员也根据此次活动的总体目标，制订了个人承诺书，同时将创先争优活动纳入重要议事日程。大家纷纷表示，要在创先争优活动中充分发挥党员的模范带头作用，以更高的标准严格要求自己，促进通信工作安全稳定发展。

同时，党支部紧紧围绕完成我处中心任务来开展争创活动，把“创先争优”活动与深化拓展深入学习实践科学发展观活动相结合，为推动我处持续有效发展多做贡献;与创建“四好”领导班子活动和建设

1 学习型党组织活动相结合，使之相互衔接、相互促进，形成加强和改进党建工作的浓厚氛围，不断增强新形势下党建工作的生机与活力;与党员“学技练兵”、“一名党员一面旗帜”的示范引领作用等创先争优活动相结合，创新活动内容与方式，进一步深化对全处党员的先进性教育，使党员的先锋模范作用在实际工作中得到充分发挥;与党员年度评优、绩效考评有有机结合，使之相互促进，共同提高;与我处的生产工作相结合，以完成年度生产经营目标、促进我处持续有效和谐发展的实际成果检验创建活动成效。

三、扎实推进， 逐步践行承诺内容

党支部根据承诺书内容和自身职能开展了系列活动。组织党员开展志愿活动，为我局特困职工捐款，慰问我处困难党员和家属，突出做好了党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。开展专业技术培训，为信息中心技术人员举办网络技术安全专题培训班。宣传先进典型，加强示范引导。利用网站，宣传了我处优秀共产党员的先进事迹，进一步营造创先争优活动的浓厚氛围，努力在全处形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

总之，通过 “创先争优”活动，我处党员、干部的工作作风、精神风貌都有了进一步转变，各项工作也取得了一定成效，但与公司和局党委的要求及广大职工的期望还有很大差距，和兄弟单位相比还存在一定的不足。下一步，我们要以此次会议为契机，狠抓工作中的薄弱环节，坚持思想不放松，力度不减弱，围绕“先”和“优”的目标，在“创”和“争”上狠下功夫，力争使我处的“创先争优”工作

2 更加富有成效。

第五篇：深入开展“创先争优”活动阶段总结

绵阳市第二中学总支部

按照上级党组织关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的有关要求，我校制定了《中共绵阳市第二中学总支部关于在各支部和全体党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，根据《实施意见》的安排，2010年下半年，此项活动进入“全面争创，扎实推进”的阶段，现将本阶段的工作总结如下：

一、加强宣传，明确目标

总支利用党员大会和全校教职工大会，适时学习宣传“创先争优”活动的目标和阶段任务，使全体党员认识到，深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、省委九届七次全会、市委五届十

一、十二次、区委四届八次全会精神，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动为载体，把握“推动科学发展、促进教育均衡、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，不断激发支部和全体党员同志围绕局党委“全面抓好一个建设，着力优化两支队伍，努力实现三个提升”的总体目标，在实践中大力提升自身素质和全面提高教育教学质量的热情。全力推进学校全面科学发展，办好人民满意教育。从而增强了参与活动的主动性和积极性。

二、健全组织，理顺机制

为了扎实开展好“创先争优”活动，同时也是为了具体落实学校的中心工作。今年暑假，总支委经过认真研究，决定将分科类设置的支部，改为分年级设置。经过充分准备，开学伊始，便顺利实施了支

部改建工作。每个年级设支部书记1人，支委2人，组成年级支部。2011级由王孟怀任书记，李仲明、何成江任支委。2012级赵冀军任书记，廖娟、邓敬东任支委。2013级嘉利容任书记，张永联、谭忠林任支委。总支向每个支部派驻1位总支委员，具体负责联系支部工作。具体分工是：曾乐云联系2012级支部，孙效松联系2011级支部，刘发永联系2013级支部，张修芝联系退休支部。各支部在总支的统一领导下开展工作。从而完善了组织建设，从根本上保证了开展“创先争优”活动的组织需要，彻底理顺了工作机制。

三、结合实际，务求实效

本总支开展“创先争优”活动，一开始便把此项活动与学校工作紧密结合。具体体现在以下方面：

1、与校园特色文化建设结合

我校把“以人为本，扬长发展”作为办学理念，也是构建校园特色文化的核心理念。在开展“创先争优”活动中，我们要求每位干部，每位党员，每位教师，把这一理念融入制度，融入管理，融入课堂，融入细节，收到了显著的效果。

2、与提升教学质量结合

这半年，我校根据学生实际，全力推进扬长导学模式，以导学案为载体，以小组讨论教学为手段，倾力打造实效课堂。我们的党员同志，在活动中身先士卒，勇挑重担，敢于攻坚，在学科教学改革中，发挥了中坚作用。

3、与学校师资队伍建设结合

为了学校的持续发展，结合此次活动，本总支完善了一系列人才培养制度。其一，后备干部培养制度。总支将教文体局选拔的后备干部充实到处室锻炼。具体安排是，熊高明到教导处，文绍勇到政教处，申太文到年级组。其二，班主任培养制度。实施班主任导师制和副班主任制。即为年轻班班任配备导师，安排年轻教师做副班主任。其三，名师培养制度。实施名师工作室，名师讲坛等。其四，青年教师培养制度。为青年教师配备学科导师，为青年教师提供培训机会等。其中相当部分党员教师得到培养，也为上级部门储备了人才。12月，原总支成员王淼同志，通过公开招考方式已调入涪城区委宣传部，原校长助理李刚已正式被任命为涪城区金家林学校校长。

4、与师德师风建设结合

一段时间以来，外校有的教师办班收费的现象又有所抬头，本校个别教师也心向往之。总支发现这一苗头后，及时向全校教职工重申了上级有关文件的规定，鲜明地表示了党组织的态度，并对全体党员提出了明确的要求。对个别跃跃欲试的教师，由支部领导集体谈心，晓以利害，严明纪律。及时遏制了不正之风，赢得了家长的尊重，受到了社会的好评。

5、与学校大型活动结合

在开展“创先争优”过程中，我们注重把此项活动与学校开展的大型活动结合起来，充分发挥党员的骨干作用。以我校第十届校园文化艺术体育节为例，从方案的制定、内容的选择到活动的开展，自始至终注重调动年级支部和全体党员参与的积极性，最终师生同台表演， 3

党员和普通教师一道献艺，既锻炼了党员，也融洽了党员与教职工的关系，收到了很好的效果。

6、与落实安全责任结合

校园安全，目前成了教职工心理上一种巨大的压力。为了防患于未然，我校进一步完善了校园安全管理机制。以楼道安全为例，以前的责任是分配给任课教师，经过实行，发现疏漏较多。经过研究，目前，我们将楼道安全的责任分定到人，一期不变。把最困难的时段、地段分给党员。让党员同志在具体工作中真正成为教职工的表率。

四、树立典型，学习提高

为了扎实推进“创先争优”活动，让全体党员学有榜样，比有标杆，本总支根据优秀党员的标准，通过支部推荐，党员评选，总支审核的方式，共评出“创先争优”先进典型26人。其中，党员19人。他们是嘉利容、姜传讯、兰虎、李仲明、刘江宏、廖娟、何成江、白挥海、何莉、刘伦光、龙健梅、王孟怀、文绍勇、肖兰、张红、张永联、赵光荣、赵冀军、赵旺。优秀青年7人。他们是丁梅、李雪琴、郭莉、华强、郭萍、熊高明、薛波。总支采取大会表彰、红榜公示的方式大力宣传，为全体党员和教职工树立了身边的典型，使争创活动有了具体可感的目标。反响热烈，收效甚好。

回顾半年来的工作，也还存在一些不尽人意之处。比较突出的问题，是部分党员和教职工，在实行绩效工资后，安于现状，不思进取的情绪有所滋生。随着争创活动的深入，总支将通过进一步完善评价制度，加强师德师风建设，最大限度激发全体党员和教职工的工作热情，在新的阶段做出新的成绩。