窗外的世界是什么歌

第一篇：窗外的世界是什么歌

窗外的世界

窗，是我的好朋友，因为我从窗外看到了美丽的世界。

5岁时，我家的窗外有花有草。白天，从窗里看到窗外，像棉花一样的白云，苍翠的青山，-娇嫩的花朵等.我可以沐浴到柔和的阳光。

7岁时，我们一家搬到了成县。我又伏在窗前，听着汽车开过的声音，数着天上的繁星.远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金光，令人神往。

现在，我又从大厦的窗口：马路上有飞驰的汽车，有来来往往的行人，还有灿烂耀眼的灯和招牌，使我目不暇接的看着。

啊，窗外的景物真是无穷的，它给我带来的欢乐是无穷无尽的。合阳县王村矿小学四年级：张一格

第二篇：你心里是什么样子,你的世界就是什么样子

大三了，马上就要实习然后毕业了，感觉时间真的过得很快，感觉自己才刚刚进了大学而已，如今却已是看着学弟学妹们带着兴奋踏入校园，叫着学长好。马上就将步出这座很久之前一直向往，真的踏入后却又失望茫然不知所措的象牙塔，而我希望的，是在多年后，当我回望，我会感谢这段时光。

大学里一直努力多去社会实践，在社会上做各种不同的事情，化妆品公司做过化妆品销售(渠道)，在中国银行做过信用卡，在雀巢咖啡做过广告督导，在湖南广电做过三网融合末端装维，大一的时候还心血来潮跟朋友开过工作室。一直感叹着理论和实际的差异，社会与象牙塔的不同。大三了，该真正面对社会了，心里确实有点彷徨了，该往哪个方向走呢?思考良久，觉得与其一直惶惶不知所措，不如从现在开始做些什么。

请相信：那些你一晃而过的东西总有一天会得到证明，你所努力的总有一天会得到回报。不是因为有希望才坚持，而是因为坚持才有希望! 你只用一路向前，就一定会有你的出路。加油吧，路还长。

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一个人最大的悲哀，就是不愿意当自己!所以勇敢的承认自己的不足，写下来，希望改正。关于现在

【关于现在】

✿目标不明确，该往通信行业哪个方向走?还是该往哪个行业走?

✿专业知识不太过硬

✿做好了准备出入职场吃苦的心态准备

✿驾照，英语四级，计算机辅助设计CAD证，还没有考!

✿总是丢三落四

✿忽略了朋友，活在自己的世界

✿生活作息习惯有问题 ✿缺少锻炼，抵抗力下降

✿抽烟(两天一包)

【关于未来】

----------------- ❤学习❤ -----------------

✿快要毕业了，以后再也没有机会上这样的课了。珍惜，不逃课!

✿作业准时做，不挂科!

✿英语一直很烂，才过了三级，准备考四级。

✿每天记点单词，哪怕是为了锻炼记忆力!

✿有时间就逛逛通信论坛

✿加强素养

『英语』

✿每天学一个句子

✿每天晚上临睡前背30分钟单词

✿每周看一部英语电影，力求不看中文听懂

『专业课』

✿看专业书

✿预习及复习每日的笔记

✿整理课件，为期末做准备

『素养』

✿关注新闻，关心时事和时评

✿读书(读书计划)，一个月至少两本

✿听古典乐✿公开课

✿每月随机挑一本书看

----------------- ❤健康❤ -----------------

✿起床后一大杯温淡盐水 ，白天7杯开水。

✿跑步去买早餐，呵呵当锻炼又快速 ✿每日早一袋牛奶

✿晚上躺床上做30个仰卧起坐，30个俯卧撑

✿晚上12点前睡觉，早上7点半起床

✿按时吃饭

✿早晚刷牙

✿每晚睡前泡脚加白醋。

✿每天至少一个水果。

✿少抽烟(不敢说戒烟)

---------------- ❤生活❤ -----------------

✿记账

✿每天睡前为第二天计划，分出紧急的事和重要的事，总结今天的收获

✿保持寝室和桌子的整洁

✿每天睡前收拾好明天用的东西，不慌乱，丢三落四

✿每周整理打扫一次寝室。

✿学搭配衣服 ，看些造型方面的知识

✿每周联系一次家人

✿不在床上玩手机，手机不拿到床上去

✿少上网

---------------- ❤习惯❤ -----------------

✿早睡早起

✿不指责，不骄傲，低调、宽容 ✿积极，友善，志存高远

✿决定做的事应当尽力尽快完成，不拖拉

✿ 每件东西放在他应该放的地方

✿要大度，不要斤斤计较

✿要冷静，不能一遇到什么事就乱了阵脚，要冷静。

✿提高做事的效率

✿诚信，自己不能做到之事不轻易承诺，但如果答应了就要做到

---------------------------资料---------------

【英语】：

拓词

考试过关必胜笔记法

TED上的科学家与作家

00强公司面试的经典正确与错误回答效率极低人群的七大习惯。

http:///group/topic/9492744/

知识&时间管理小组---过你想要的生活：需要追问自己的50个问题

http:///note/119970332/

时间管理：如何最大效率的利用自己的时间

http:///note/133424540/

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【培养气质】关于培养强大的气场

http:///group/topic/9971143/

----------------------------【励志 当你觉得坚持不下去的时候就看看吧】

褪墨 http:///note/100780822/

耶鲁大学心态 ,送给正在奋斗的你我

http:///note/119963778/

在这个险恶的世界，你需要在心理上变得强大

http:///group/topic/9771240/

白岩松：用理想和现实谈谈青春

http://blog.renren.com/share/25193211/10168966323

----------------------------【养生】

日常养生之460：秋天咳嗽不止的原因和治疗方案

http:///group/topic/5480779/

一位时尚中医总结的养生小秘方 集中帖

http:///group/topic/9952917/

这里有不少健康养生电子书，分享给大家

http:///group/topic/16238438/

养生的正确观念——调养脾胃就是补益气血!!!http:///forum/forum.php?mod=viewthread&tid=100622

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【想读的书】

----------------- ❤文学❤ ----------------- ：

旅程：布莱尔回忆录 = A journey: Tony Blair

肯尼迪传 = Kennedy

中国当代文学史 : 1949-1999俄罗斯白银时代文学史 : 1890年代—1920年代初

当代英国小说史

拍案说史 , 中国历史的经验与教训

青年必读书手册

角落里的老人 = The old man in the corner

生存记忆

----------------- ❤专业❤ ----------------- ：

基站建设与维护

光纤接入网规划设计

合同法学

博弈论与经济模型

----------------- ❤其他 ❤ -----------------

复兴之路 = The road to revival : 中国崛起的30个历史关键 : 插图版

当代中国 : 转型•发展•和谐 : 上海市社会科学界第三届(2005)学术年会青年文集

说话的方圆艺术

说话办事为人处世修炼全集 = Talking, Working, Bebaving & Conducting with Facility

《这些都是你给我的爱》 安东尼

对话美国报业总裁 / 苏荣才著哈佛传奇 / 丹尼·冯编著

新世纪中国十大并购 / 亚洲商学院全球并购研究中心

【电子书 】

----------------- ❤励志 ❤ -----------------《人生不设限》 力克•胡哲 方智

《生命的奋进》 梁漱溟、牟宗

三、唐君毅、徐复观

《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》 <美>斯图尔特•戴蒙德

《不得贪胜》 李昌镐

----------------- ❤传记 ❤ -----------------

《拿破仑•希尔传》

《在路上》 杰克•凯鲁亚克

----------------- ❤文学 ❤ -----------------

《生命中不能承受之轻》 米兰.昆德拉

《分成两半的子爵》(II Visconte Dimezzato) 卡尔维诺

《人在欧洲》 龙应台

《三十五年的新闻追踪: 一个日本记者眼中的中国》 吉田实着; 王武云, 朱新建译

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I DO THE BEST,LET GOD DO THE REST!

I am a slow walker,but I never walk backwards. ——林肯

And Never, never, never, never give up ——Winston Churchill

加油，向着未来，出发!

第三篇：今年世界环境日的口号是什么

今年世界环境日的口号是什么呢?下面随小编一起看看今年世界环境日的口号大全，仅供参考~

1.冰川消融，后果堪忧

2.环境友好型社会离不开您的关注与支持

3.珍惜资源人人有责，爱护环境由心出发

4.健康人生源于清洁之水

5.依法推进清洁生产，走新型工业化道路 ·全面建设小康社会，同心共创美好家园

6.推进清洁生产，实现经济和环境双赢

7.落实科学发展观 加强环境保护

8.减少污染——行动起来

9.转变传统观念，推行低碳经济

10.善待自然千秋业，平衡生态万代功

11.人人关心环境质量 人人参与环境保护

12.大力开展节能减排，实现效益和环境双赢

13.强力推进污染减排工作，创建环境友好型社会

14.节能减排全民行动 防治环境污染

15.保护伊春碧水青山 创建环境友好社会

16.开展全民环境教育 提高全民环境意识

17.发展经济不能以牺牲环境为代价

18.依靠科技进步 促进环境保护

19.提高环境意识 保护美好家园

20.环境保护是一项基本国策

21.提高环境保护意识 爱护我们共有家园

22.天蓝水清 地绿居佳 合理利用资源 保护生态平衡

23.让大气清新 让天空蔚蓝 让河山碧绿

24.建设项目必须依法进行环境影响评价

25.当环保卫士 做时代公民

26.合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

27.提倡绿色生活 实施清洁生产

28.以环境补偿促进社会公平 以生态平衡推进社会和谐 以环境文化丰富精神文明

29.减少排污 绿色生活 净化地球

30.节能减排 严拘小节 共同携手

31.乘做公共交通工具 绿色出行我看行

32.实行绿色消费 不要消费绿色

33.地球需要你 团结起来应对气候变化

34.用我们的双手为地球撑起一个保护伞

35.依法打击环境违法行为 构建环境友好型社会

36.建设生态文明 构建资源节约型环境友好友好型社会

37.消除污染，疾病不染

38.珍惜资源 永续利用

39.依法保护环境 打击环境违法行为

40.防治土壤污染 加强农村环境保护

41.人人参与，创建绿色家园

42.拯救地球不只在世界环境日

43.保护环境光荣 污染环境可耻

44.保护环境就是保护生产力

45.保护环境山河美 持续发展事业兴

46.你的星球需要你,联合起来应对气候变化

47.节能 有限资源无限循环

48.低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽

49.倡导低碳生活 让地球不再叹息

50.节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家

51.节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎

52.提倡绿色生活 实施清洁生产

53.树立节水意识 反对浪费水源

54.提高环境道德水平 建设文明小康城区

55.企业求发展 环保须先行

56.提高环境保护意识 爱护我们共有家园

57.天蓝水清 地绿居佳

58.合理利用资源 保护生态平衡

59.创造绿色时尚，拥抱绿色生活

60.拯救地球，一起动手

61.保护环境，从我做起

62.节约，节能，节节相关;环境，环保，环环相扣

63.选择低碳 绿色相伴

64.倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天

65.低碳生活一小步 品德时尚一大步

66.节能是一种美德 环保是一种时尚

67.树立“低碳”理念 创建绿色家园

68.追求绿色时尚，拥抱绿色生活

69.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

70.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深

71.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护

72.创建绿色地球，从你我做起

73.美化生活，净化心灵

74.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走

75.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

76.别在绿色消失时，我们才去后悔

77.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

78.保护环境，保护自然就是保护人类自己

79.树环保之风，迎美好明天

80.保护环境从我做起，爱护学校从学生做起

81.学校一片绿，学生心中一片春

82.我们是幼苗，我们都需要呵护

83.大路随你走，别踩在我头

84.绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

85.建设绿色地球，增强环保意识

86.创造绿色时尚，拥抱绿色生活

87.绿色校园，绿色生活

88.绿色是我们的家园

89.它失去了保护，我们就失去了健康。

90.给我一片绿，还你一片荫

91.如果没有树木，世界将会暗淡无光

92.爱无限，绿无边

93.树木拥有绿色，地球才有脉搏

94.环境好，生活就好

95.花草树木都是宝，没它我就不行了

96.人人都来爱护它，世界才会更美妙

97.人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类

98.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

99.人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹

100.为了美丽家园，请从小事做起

第四篇：世界上最美的是什么教案

教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，并且随文识字、理解新词。2理解课文内容，体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心就是最美的”。

教学重、难点：1有感情地朗读课文。

2体会和感悟“有一颗充满友爱的心就是最美的”。

教学准备：小蜜蜂、小燕子、小鹿板贴图;多媒体课件。

教学课时：2课时

第一课时

教学流程：

一、谈话解题，导入新课。

师：孩子们，我们生活的世界是一个美丽的世界。那么，你认为世界上最美的是什么呢?(生各抒己见)

板书课题：世界上最美的是什么

现在，我们赶快走进课文，看看森林里的那场动物智力比赛中小动物们找到的答案吧!

二、初读课文，整体感知。

1请同学们看课文，自由、轻声地朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子，再标出自然段。

2接下来，老师想请几名同学读课文，注意听要求：看谁能读得正确、流利，而且声音洪亮。谁有信心?(指名读)

其他同学边听边想一想：课文讲了一件什么事?

全班交流：课文写了一件什么事?都有谁参加了比赛?(生自由发言，师板贴小蜜蜂、小燕子、小鹿图片)

三、研读课文，读中感悟。

过渡：(指板书)“孩子们，瞧，他们个个像赛场上的勇士，就要整装出发了!那么，他们是怎样寻找世界上最美的东西的?请大家自由地读读课文

4、

5、6自然段吧!”

学生汇报交流：

1谁能把小蜜蜂寻找美的那一段读给大家听一听?

2小燕子是怎样寻找美的，你找到了吗?(第五自然段)

3接下来，让我们看看小鹿在比赛中的表现。请大家带着这两个问题默读第六自然段。(出示课件：读一读，体会一下小鹿的心情是什么样的?你是从那些词语中体会到的?动笔画一画。)

四角色朗读，揭示中心。

1分角色朗读。

2拓展练笔：

课文中“一颗充满友爱的心就是，小鹿放弃比赛去就小刺猬;一颗充满友爱的心就是，小伙伴哭鼻子时轻轻递上一块手帕;一颗充满友爱的心，就是------”同学们，你愿意将这首传递爱的小诗继续写下去吗?那就把它写到今天的日记里。

五总结全文。

同学们，世界上有千千万万美好的事物，他们装点了我们生活，让这个世界变得多姿多彩。而这其中最美的是那看不见、听不到，但它却让我们感受得最真切的—一颗美好的心灵。

第二课时

教学流程：

一、再读课文

在理解的基础上找同学朗读全文，读出感情。

二、积累内化

1、学生独立完成“自选词语”。

2、完成课后第三项练习。

三、迁移练习

1、认读生字。

找出课文中含有生字的词语或句子，多读几遍，巩固识字。用同学互读、小组赛读等游戏方式巩固识字。

2、学习新偏旁部首，指导书写生字。

3、先引导学生观察这些生字的字形特点，说说写字时应该注意什么。

4、学生练写。

四、实践活动

你想对小鹿说些什么，写到你的日记上。

板书设计：小蜜蜂颜色

小燕子声音

小鹿心灵

第五篇：窗里窗外的世界

迟子建

哈尔滨是一座缺少绿地的城市，所以在这里是没有草地上的阅读的。我所渴望的在假日中带着一本书，能够懒洋洋地坐在草地上的阅读也就只能成了一种奢望。好的读书环境应该是与然联系在一起的，可是在拥挤、喧闹的城市里，你只能蜗居在家里读书。

从鲁迅文学院毕业后到哈尔滨工作，正是上个世纪九十年代初期。脱离了北京那种躁动的生活环境，哈尔滨的相对宁静让我觉得格外舒适。在北京的三年中，读了很多“热点”和“潮流”中的作家作品，比如马尔克斯、劳伦斯、米兰·昆德拉等。那些作品完全是由于大家一致叫好而跟着去阅读的，其实读后觉得他们并不像人们推崇的那么伟大。

我刚来哈尔滨时，住在省图书馆附近。那时我就有了创作长篇小说《满洲国》的动机。我在省图办了一个借阅证，每周都要去那里几次，查阅关于“满洲国”的相关资料，做了大量笔记。有的时候懒得回家做饭，从省图出来就进了附近的小餐馆，吃上一盘水饺，或者是一个玉米面菜团子。街市是热闹的，可人一旦进入读书状态，所有的热闹似乎都与己无关了。由于沉浸在对“满洲国”的幻想中，所以我常常觉得街上的行人穿的是长袍马

褂，某个门脸俗艳的铺子是那个时代的妓院，有点“不知今夕何夕”之感。在留意“满洲国”相关资料的同时，我也阅读其他的书籍。我发现，人越是独自面对着生活，才会有独特的判断力。这时我已经不喜欢读那些人云亦云的“潮流”中的书籍了，重拾经典著作，读《红楼梦》、《三国演义》、《复活》、《包法利夫人》、《神曲》、《红与黑》、《悲惨世界》、《鱼王》等作品，同时也读安徒生、格林的一些童话作品，觉得它们真是好，它们的魅力有如陈年老酒，愈久愈醇。读书之余，有的时候也到外面走一走，最常去的是松花江边，我喜欢黄昏时去，倚着江畔的栏杆看落日。落日浸在江水中时，水面的波光就会变成金黄色，好像江上游着一群一群的金鱼。

哈尔滨有“冰城”之称，它一年之中大约有半年时间是在冬天。冬天更是读书的好时节。夜晚，你坐在灯下，听着北风在窗棂上呜呜地叫，感受着室内有如春天般的温暖，你随便拿起一本书来，都会有一种无与伦比的幸福感。尤其是下雪的日子，你坐在窗前，看着窗外飘飞的雪花，手中握着一卷书，会更加的思绪翩翩。这种时候你会想起叶芝的诗：当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌慢慢地读，回想你昔日眼神的柔和„„所以我每年创作力最旺盛的季节，就是冬季。大自然进入了休眠状态，再没有绿树红花了，但我的思维却空前活跃起来，不仅创作激情飞扬，而且爱大量地读书。我的枕畔，常同时摆着好几本书。比如读累了乔伊斯的《尤利西斯》，我会马上拿起辛

弃疾的诗词;被《日瓦戈医生》的沉重而压抑得要出现失眠的感觉时，赶紧读两篇周作人的散文。中国那些好的文学作品，从来都不乏优雅、闲适的气息。好的文字对我来说就是一片片飘舞的雪花，让人赏心悦目、滋润心田。

哈尔滨是个四季分明的城市。春天，你能感受到暖融融的微风;夏季，雷声常在城市的上空响起;秋季，林阴道上会堆积着金黄色的落叶，而冬季，这城市在雪中看上去一派苍茫。读书写作之余，到道里的中央大街踏着青色的石子路走上一程，随便踅进哪家咖啡馆呷上一杯咖啡，你会有一种格外温存的感觉。当然，你还可以到索菲亚大教堂去，看着教堂的建筑，你会联想到那些总是给人带来一股博大、忧伤之气的俄罗斯文学。不过，在哈尔滨，这样的老街老建筑在九十年代初疯狂的“动迁”建设中折损不少，好在现在政府意识到了历史遗迹对一座城市文化积累的重要性，使一些老建筑“幸免于难”。

我们在窗里读书，在窗外阅读这座城市。窗里与窗外的世界有时是隔绝的，有时又是相互联系的。总在窗外流连，人就不容易走进“自我”，缺乏一个作家所应具有的内心生活，容易使艺术陷入平庸和世俗的泥潭;可是固执于在窗里营造自己的那种“阳春白雪”般的读书生活，又容易脱离了琐碎却又朴素、喧闹却又透露着温馨之气的现实生活，使艺术成为“空中楼阁”。对一个作家来讲，窗里与窗外的生活都不可或缺。

我在阅读这座城市的时候，它也在悄悄阅读我。我阅读它的风霜雨雪，它阅读我的喜怒哀乐。虽然在这里没有浪漫的草地上的阅读，我一样觉得愉悦。

1.从全文看，作者围绕“窗里世界”和“窗外世界”分别写了哪些内容?请简要概括。

(1)窗里世界：

(2)窗外世界：

2.文章开头写“哈尔滨是一座缺少绿地的城市，所以在这里是没有草地上的阅读的”。这样写有什么作用?请简要分析。

3.文章第四段分别写到“北风在窗棂上呜呜地叫”和“窗外飘飞的雪花”，请简要赏析其作用。

4.作者对“窗里世界”与“窗外世界”的关系提出了自己的观点，并结合艺术创作作了阐述。对两者的关系，你的观点是什么?请以“学生学习”为例进行探究。

答案：

1.(1)窗里世界：在省图书馆查数据，读书;重读《红楼梦》等经典作品;冬天夜晚读书，创作。

(2)窗外世界：松花江边看落日;观赏哈尔滨的四季美景;漫步中央大街;观看索菲亚大教堂。

2. ①从作者身边环境写起，自然引出本文“窗里窗外世界”这个话题，巧妙自然。②为下文具体写“只能蜗居在家里读书”的情境作必要的铺垫。③从结构上看，这样写使文章首尾呼应，自然圆合。

3. ①写“北风在窗棂上呜呜地叫”是为了反衬哈尔滨冬天室内的春天般的温暖和冬日夜读的惬意和幸福感。同时也形象地表明“窗里与窗外的世界有时是隔绝的”。②写“窗外飘飞的雪花”是为了交代是窗外的美景引起了作者的创作激情，也正面映衬了优雅、闲适的中国文学作品让作者“赏心悦目、滋润心田”;同时也表明“窗里与窗外的世界有时又是相互联系的”。

4. (示例)我的观点：窗里与窗外的世界是互相补充、相互促进的。

常言道：读万卷书，行万里路。就学习而言，“窗外世界”可以扩大视野，通过时间加深对所学知识的理解;“窗里世界”可以为课外实践提供基础。正所谓“知行合一”。学生总在“窗外世界”流连，一味观察、模仿，所学知识难以内化为自己的知识;一味在“窗内世界”钻研、思考、练习，容易迷失方向，陷入思维怪圈，影响学习效果。(言之成理即可)