时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《端午节计划书范文》，希望对大家有所帮助。
第一篇：端午节计划书范文
端午节出游计划
5月29日(周四)13:00从寝室出发，乘坐29路公交车(票价1元)，预计13:40到达绵阳火车站，乘坐T8905(绵阳—成都，14:14—15:49)次列车(票价18.5元)到达成都。乘坐Z124(成都—上海，17:30—13:25)次列车(票价520元)。
5月30日(周五)下午一点半到达上海与狒狒会合。 5月31日(周六)
6月1日(周日，儿童节)
6月2日(周一，端午节)
6月3日(周二)Z122(上海—成都，14:50—11:30)K880(成都—绵阳，12:50—14:25)
第二篇：端午节活动计划
一、指导思想
为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动日期2013年6月4日
三、活动地点班级。
四、活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
五、活动内容
1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的来历和习俗
(4)端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?
2、通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。学生办一期手抄报，并将优秀作品上交学校存档保存。
四年一班
2013年6月1日
第三篇：端午节主题活动计划
经贸委、安监局联合党支部
关于开展“我们的节日·端午节”主题活动工作计划
5月28日是中华民族的传统节日―端午节，根据县文明办《关于组织开展“我们的节日·端午节”主题活动的实施意见》(乌文明办[2009]03号)精神，经经贸委、安监局联合党支部研究，决定在端午节期间开展“我们的节日·端午节”主题活动。特制定活动计划如下：
一、组织领导
为确保“我们的节日·端午节”主题活动的顺利开展，经支部研究，决定成立经贸委、安监局联合党支部关于开展“我们的节日·端午节”主题活动领导小组。
组 长：木太力甫·热合曼(经贸委党总支书记兼经贸委、安监局联合党支部书记) 副组长：盖新
马军(经贸委主任)(安监局局长) 翟威兴(安监局副局长兼经贸委、安监局联合党支部副书
记)
成 员：马墉(经贸委干部)
王建梅(安监局干部) 艾斯卡尔·依力亚司(经贸委干部) 领导小组下设办公室，办公室主任由木太力甫·热合曼同志兼任，成员由领导小组成员组成。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，结合庆祝新中国成立60周年，广泛开展节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动，在全社会叫响“我们的节日”这个主题，引导干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
三、活动内容
(一)积极组织发动。组织全体支部党员、干部开展爱国主义教育活动，集中学习党的历史、了解端午节的来源，引导全体党员干部感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
(二)以“爱国主义知识知多少”为主题，开展爱国文化竞赛活动。由经贸委、安监局两个单位全体领导、干部参加，以“爱国主义知识知多少”为主题，每人就自己所了解并掌握的爱国主义知识以问答、解说形式进行比赛，比赛内容包括中华民族传统文化知识、民俗知识、爱国主义歌曲等。
(三)广泛开展全民健身运动。要求支部全体干部职工积极参与全民健身运动，并进一步扩大健身范围，引导干部职工家属及亲戚参与到全民健身运动中。
(四)开展全民爱国卫生运动。动员并组织全体干部职
工积极开展全民爱国卫生运动，坚持从自身做起，从单位内部做起，首先要做好个人卫生，进而全面整治并改善单位环境卫生。
(五)开展送科普知识进村活动。以全面开展“我们的节日·端午节”主题活动为契机，结合第27个民族团结教育月活动和第七个“扶贫周”活动的开展，深入扶贫点，开展科普知识讲座活动，为扶贫村群众送去科普书籍，开展科普知识大讲堂，帮助他们掌握端午节的来源，了解民俗知识，扩大知识覆盖面。
乌什县经贸委、安监局联合党支部二〇〇九年五月十八日
第四篇：大学端午节活动计划
“消逝中的经典”之“端午之思”活动计划
一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”
二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越无聊，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。
三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的主题活动 ，使我们更加深入认识传统文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：动物医学学院12级所有同学
五、活动地点：C楼203
六、活动时间：2013年6月8日 星期六晚6：00--8：30
七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，及小品娱乐一下活动气氛。
八、活动准备：
(1)场地人员安排及当天签到情况：安监部。
(2)板报：宣传部。
(3)活动拍摄：记者部。
(4)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
九、活动流程：
(1)2013年6月8日晚6：00开始活动
(2)主持人宣布活动开始，简介嘉宾。
(3)主持人宣读活动背景及目的。
(4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。
(5)小品娱乐节目。
(6)做出“端午之思”的深刻探究。
(7)请大家畅谈自己的感受。
(8)小游戏“快乐传真”。
(9)由主席、部长等做最后点评总结。
(10)主持人宣布结束。
女工部、舍务部
2012年5月12日
第五篇：幼儿园端午节主题活动计划
端午节为农历五月初五，又名端阳节、重午节、天中节、粽子节、五黄节、躲午节、解粽节、五月节、端礼节等等，端是“开端”、“开始”的意思。今天小编给大家带来幼儿园端午节主题活动计划精选，希望可以帮助到大家。
工作计划篇一：热闹的赛龙舟
主要涉及领域:
语言、社会
【活动目标】
1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。
2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
【活动准备】
1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。
2、赛龙舟活动的录像。
【活动过程】
1、自由结伴交流赛龙舟的情景。
★指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。
2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。
(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
★指导语:看了这段录像，你有什么感觉?
(2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。
★指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的?
(3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。
★指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?
(4)交流自己的心情与感受。
★指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?
3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。
★指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?
工作计划篇二：龙舟竞赛
主要涉及领域:
健康、社会
【活动目标】
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。
【活动准备】
观看过赛龙舟的场面。
【活动过程】
1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。
2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。
①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。
②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。
(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。
①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。
②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。
③再次尝试，体验协调一致的重要性。
3、游戏:《赛龙舟》。
工作计划篇三：我知道的端午节
主要涉及领域:
语言、社会
【活动目标】
1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。
2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。
【活动准备】
幼儿进行过端午节的调查。
【活动建议】
1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。
3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
工作计划篇四：包粽子
主要涉及领域:
艺术
【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
【活动准备】
1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
【活动过程】
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)
(3)听音乐，完整进行表演。