家乡环境实践调查报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《家乡环境实践调查报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：家乡环境实践调查报告

综合实践活动 家乡环境

【主题教学目标】

1.培养和提高收集、整理信息的能力和有条理地叙述的能力。

2.了解当地河流及周边的生态环境，掌握保护环境的相关知识。

3.通过观察、调查家乡的环境，增强学生保护周围环境的意识。

4.掌握观察、比较、实验、实地考察等基本方法。

5.培养探究的兴趣、团结合作的精神以及热爱祖国的情感。

6.通过交流、展示，提高学生的口头与书面表达能力。

【学习目标】：

1.了解当地河流及周边的生态环境

2.掌握保护环境的相关知识

【教学要求】：了解当地河流及周边的生态环境，掌握保护环境的相关知识

【教学重难点】：掌握保护环境的相关知识

【教学资源】：绿洲农网

【手段准备】黑河相关电视片实物投影仪

【教学方法】观察比较实验目标导学

【活动过程】

一、启发谈话，明确目标

师：同学们，你们喜欢旅游吗?谁能说说你都去过哪里?同学们从黑河走出去，开阔了眼界，也许你们不了解我们的家乡同样秀美。今天张老师先带你们逛逛我们可爱的家乡黑河市爱辉。我们的家乡环境怎么样呢?空气和水是不是受到了污染?花草树木是增多了还是减少了?我们能为保护黑河爱辉的环境做些什么?让我们带着这些问题一起去片中寻找答案。 播放视频录像

师：谁能说说我们的家乡环境怎么样?你感觉空气和水的质量如何?黑河市是中国北方的边陲重镇，是一个花园式的国际小城。在这里你可以体验到森林氧吧的感觉。今天这节课我们一起来探究有关的家乡的环境问题板书课题：

保护家乡的环境

出示学习目标：

1.了解当地河流及周边的生态环境

2.掌握保护环境的相关知识

二、当堂达标

(一)完成学习目标

1.出示学习目标：1.了解当地河流的生态环境

2.出示导学指要：

小组内交流探察过程并汇报探察结果

师：上课前老师布置了任务开展一次调查周围环境的活动，以小组为单位，搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。

哪个小组先来汇报

A小组：

我们汇报观察的河流是黑龙江，地段是黑河段水域，探察的目的是观测黑河段水质是否被污染，为安全起见我们经过研讨决定选择探察的地段是黑龙江公园段，这里水势平缓，对我们青少年不构成安全威胁。我们准备的器具有干净的瓶子，采集时用的鱼虫网。生展示

探察的时间为2010年4月14日;4月15，4月16，4月17，四天里，我们小组轮流取水，这是我们今天早晨取到的黑龙江水。经过四天的记录分析，我们得出的结论是：黑龙江水黑河段水域水质透明，纯净，没有异味，说明没有受到污染。

B小组;

我们小组进行补充发言

我们搜集到的知识是黑龙江的源头和黑龙江的相关知识，黑龙江的源头由南源额尔古纳河与北源石勒喀河汇合而成，黑龙江的源头洛古河江段长200多公里，最深12米，最浅1米，沿江两岸风光宁静秀丽。洛古河又是黑龙江源头第一村的村名，现有农家36户，至今已有90多年的历史。洛古河村的人是吮着黑龙江的乳汁长大的，因此他们把黑龙江奉为母亲河。我们搜集到的相关知识有：洛古河村好吃的是黑龙江里的大鲤鱼，洛古河村好吃的还有一种蘑菇叫毛尖蘑，它是形容这种蘑菇像茶叶里的毛尖一样鹤立鸡群。这种菇是在金矿的砂堆里长出来的，特别稀少。过去这东西是给皇上进贡的，普通百姓很难吃到，现在谁去都能吃得着。最后我要补充说明的是：洛古河村是漠河县漠河乡(北极村)下属的一个村落，在中国地图出版社2005年出版的地图上能找到它。

我来补充：黑龙江省自身是一个多水的省份。地处祖国东北边陲，以黑龙江为界与俄罗斯接壤。一年有将近半年的寒冷冬季。西有嫩江，东有黑龙江、乌苏里江，南有松花江、牡丹江。大的湖泊有兴凯湖、镜泊湖、莲花湖等，整个黑龙江省大江纵横，支流密布，与三江湿地和嫰江湿地一起，构成密密麻麻的湿地水网，水产极其丰富。淡水鱼类是黑龙江世居民族的主要食物。黑龙江还盛产玉米、大豆和小麦，现在，又成了北方最大的稻米产地。所以，黑龙江是地地道道的鱼米之乡。

黑龙江源头

C小组汇报;

我们小组调查了黑龙江里常见的水生动物：鱼类。鱼的生活与水质有着密切的关系。这里我们主要介绍的是黑龙江名鱼：三花五罗十八子七十二杂鱼

师：我们的家乡物产丰富，环境秀美，那我们应该怎样保护它呢?

出示学习目标：

2.掌握保护环境的相关知识

导学指要：

小组展示搜集到的保护环境的知识

谁来说说你想怎样保护家乡的环境?

A我搜集到的资料是：国家实行强有力的环保措施：一是落实环境保护责任。地方党政主要领导和各部门主要领导是本辖区和本系统环境保护的第一责任人。对环境保护主要任务和指标实行目标管理，定期进行考核，建立健全责任追究制度。二是大力发展循环经济。按照“减量化、再利用、资源化”的原则，根据生态环境的要求，进行产品和工业区的设计与改造，制订和实施循环经济推进计划，实现环境与经济的协调发展。三是加大环境保护投入。各级政府要将环境保护列入本级财政支出的重点内容并逐年增加，加大对流域区域污染防治、环保试点示范及环保监管能力建设的资金投入。四是加强环境保护监管。建立健全国家监察、地方监管、单位负责的环境监管体制。健全环境监测、预警和应急体系，防止特重大环境污染事件的发生。严格执行环保法律法规，重点查处各类环境违法行为。严格实行污染物排放总量控制、排污许可、环境影响评价、清洁生产审核、强制淘汰、限期治理、环境标识和认证制度。五是提高公众参与程度。对涉及公众环境权益的重大发展规划和建设项目，通过听证会、论证会或公示等形式，充分听取公众意见。六是大力发展环保产业。进一步提高环保装备技术水平。建立和完善污染治理设施投融资机制，鼓励各种社会资金投资污染治理设施建设。七是扩大国际环境合作与交流。积极引进国外资金、先进环保技术与管理经验。参与国际公约和有关贸易与环境谈判，履行相应国际义务，维护国家环境与发展权益

三、课堂交流，相互启发

老师：为保护环境，我们能做些什么呢?生读

四、自主选材，自由表达

老师：我知道咱们班的语文课上，同学们还写了一篇有关于环境方面的作文对吗? 请韩聪同学读读她的作品生读

老师：我知道每个人都对我们的环境有不同的了解，选择你喜欢的方式表达出来，可以写人记事，可以写想象作文，可以写建议书，还可以写调查报告。总之，只要围绕保护环境这个主题，喜欢写什么就写什么，喜欢怎么写就怎么写。

在课堂交流的基础上，引导学生把活动中最感兴趣的内容写下来。

五成果展示

老师留的一项实践作业： 1.实践作业：设计一句保护环境的标语

参考资料：

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1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

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2、植树造林，功在千秋。

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3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

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4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

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5、保护环境，就是爱惜生命。

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6、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

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7、那里有绿色，哪里就有生命。

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8、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

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9、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

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10、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

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11、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

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12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?——还空气清新吧!

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13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

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14、让地球妈妈永远年轻美丽。

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15、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

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16、废气，stop!废水，stop!染污，goaway!

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17、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

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18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

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19、节约能源，人人有责!

()20、用好你的手，垃圾无处溜。

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21、地球是我们的母亲，我们要爱护她。

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22、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

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23、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

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24、我们梦想一个没有污染的环境。

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25、保护环境，人人有责。

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26、捡起一张纸，创造一个美的环境。

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27、陆地、天空、大海，我们都要保护。

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28、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

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29、爱护我们共同的家园——地球。

()30、我们的地球需要每个人的保护。

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31、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

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32、每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。

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33、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。

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34、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

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35、保护环境，从我做起。

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36、请脚下留情，别伤害一棵小草.

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37、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

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38、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

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39、只有保护环境，明天，美好的明天!就指日可待了!

()40、淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—?!!!

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41、是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报!

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42、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

这些是老师搜集的材料仅供参考

小结：我们的家乡的环境，相信在我们的共同保护下，会变得越来越美。

课前，我在黑板上板书了“保护家乡河”五个大字，下面出示了小康桥、河水以及桥头垃圾成堆的简笔画，旁边用彩色粉笔写道：“为小康河贡献力量”。一上课，我让学生观察这幅画，读这一行字，然后问： “你准备做些什么?” “老师，我想在桥头上立块牌子，写上： „您好，请别倒垃圾‟。” “还可以写„保护家乡河‟。” “老师，还可以写„保护环境，人人有责‟。” “编一首保护小康河的儿歌。” “写封信给市长，请求政府出钱，疏通河道，让河水流动起来。” “信中还要写上在河两岸种树、种草、种花。” “还要写在河里养上金鱼。” “老师，我想写封信给小康河沿岸的居民，希望他们不要再往河里倒垃圾、排污水，行不?” “我当邮递员，去送信。”几个学生接连发言。 “老师，未来的小康河一定很美，我想用笔画一幅画。” “我想调查：小康河的污染给沿岸居民带来哪些危害。” 学生们你一言，我一语，说了很多，我急忙把这些问题板书在黑板上，然后要求学生根据自己的兴趣选择自己的活动内容，并自主地组成研究小组。最后，我要求各小组学生进一步讨论如何活动，形成了初步的活动方案。课后，我指导学生把活动方案打印好，分发给每个活动小组。

他们通过调查，查阅资料，做出了小康河污染危害的结论：

1、垃圾侵占土地，有碍卫生，影响景观;

2、干扰人们的正常生活，影响人们休息、娱乐和工作;

3、河水会污染地下水;

4、会污染大气;

5、会使人致癌;

6、传染疾病。

这个小组的活动进行到这里，他们又提出了要继续调查的问题：小康河污染危害这么严重，人们为什么还要往里面倒垃圾，排放污染呢?

从前的小康河，

河里水哗哗响，鱼儿肥，虾儿壮。如今小河变了样，河水黑，垃圾堆， 两岸居民遭了殃。小朋友，要牢记，环境保护很重要，人人都出一份力，为了保护家乡河。

我赞扬他们说：“真能干。可这么好的 儿歌就我们班同学知道、会读，是不是影响 小了点?”于是他们通过商量决定，把儿歌 打印出来送到学校“小百灵广播站”，还要 到学校《西苑春蕾》编辑部投稿，看着他们 兴高采烈的样子，我感到了由衷的喜悦。

教室里贴了很多学生的画，还贴 了“小摄影师”们为小康河拍的照片。调查 小康河历史的小组首先发言，他们讲得有 声有色，有根有据，听得大家心服口服;搜 集环境污染危害的小组汇报得更精彩，他 们自编自导了小品“和小康河的对话”，他 们的出色表演赢得了大家的阵阵掌声;宣 传小组的同学声情并茂地朗读了《致市长 的一封信》、《致小康河沿岸居民的一封 信》;编儿歌小组的同学齐声朗诵了自己创 作的儿歌，这次他们给儿歌加上了题目“小 康河变健康河”。

我留下一份作业：“继续寻找身边的课题”，为下次的综合实践活动埋下伏笔。

第二篇：家乡环境调查报告

草稿

一.问题的提出

随着我国城镇化建设脚步的不断加快，有农村生活逐渐向城镇化小区生活的转变过程中，对家乡的环境卫生的变化进行了关注和调查，笔者所在的家乡在安徽省太和县经济开发区，现在正处于城镇化改革发展的过程中，因此有这个方便的条件进行环境卫生方面的调查工作。 二.调查的方法

采用实地走访观察的方式分别对农村和刚建起入住的小区进行环境卫生的调查。 调查的工具：摄像机一步，笔记本 三.调查的情况和资料

对农村生活的环境卫生条件的调查结果如下： 1. 农村的生活垃圾处理情况：

目前农村的生活所产生的生活垃圾表现出随意堆放以及随意丢弃的方式进行处理，比如在这次走访调查的过程中笔者就发现，在村中的死角以及偏僻的河沟角落里一般是农村生活垃圾的主要堆弃和堆放地点，如图一种笔者所拍到的照片就是来自于这些地点。从图中可以看到，人们生活所产生的生活垃圾大概分为以下几类：a,厨房类生活垃圾，如剩菜剩饭，厨房泔水等等。b,难以分解的塑化类生活垃圾，如生活使用中随意丢弃的，塑料袋，餐盒以及一些废旧玩具等等c,人畜所产生的人粪尿等d,一些建筑垃圾也进行随意丢弃，无人处理(由于目前我家这块城镇化转变速度过快，产生了大量的建筑垃圾无法处理如图二中所示，建筑垃圾到处都是，无人处理，造成老鼠等大量繁殖传播疾病)

(此处可以加入一些对村民的采访后的观点和看法)

2. 刚刚新建不久搬迁入住的小区内的生活环境调查情况 由于农村人口数量众多，政府进行拆迁工作完成以后，无暇对刚搬迁入住小区的一些配套设施和服务的跟进，村名虽然住进了小区但环境卫生情况依然混乱不容乐观。从远处看去一排排的新建成的农村小区整齐划一，漂亮整洁，新气象新面貌，充满着活力。但走进小区观察一遍可以发现存在很多环境问题。总结起来有以下几种情况：

a,相比于以前农村的环境条件，虽然垃圾不在随意丢弃，但人们生活所产生的垃圾都统一堆放在某一处地点，无人进行管理。这些生活垃圾也没有进行分类，具体情况与农村产生的垃圾情况类似。b,村民对于入住的小区进行装修的过程中所产生的建筑垃圾也所以丢弃，没有处理。如装修剩余的沙子，砖块等随意的堆放。

(此处可以加入一些对村民的采访后的观点和看法)

四.结论

通过以上对家乡的环境的调查和走访，笔者意识到要实现农村生活现代化，改善农村生活面貌，提高人民的生活水平和生活质量对于人宁生活环境的建设步伐刻不容缓。 首先从当地政府和社区方面，要继续加大对农村城镇化建设方面的资金以及人力物力方面的投入，不断加大对农村基础设施的投入力度，从细节方面进行不断的完善，建立健全一些环境保障制度，对人民生活的硬件设施坚定不移的进行保障和完善。如对于调查中所面临的问题可以进行如下几方面的建设：a,如通过政府方面的组织建立垃圾的收集和处理地点，不断地进行监督和检查.b,创立和健全一些环境卫生的奖励和处罚制度c,在建设小区的过程中要本着以民为本为民着想的思想，结合村民的生活和传统观念进行现代村民生活城镇化的建设，不断地加强对于环境保护的宣传政策，不断地进行引导，是村民逐渐养成良好地生活习惯，形成对于环境保护的良好意识等d,放慢对于农村城镇化的建设速度，不能盲目追求暂时的经济增长而忽略了对人民生活条件的改善和提高。

其次，对于人民的要求和期望，村民要从自身做起，既然政府提供了一个改善农村生活的方式进行农村生活城镇化的不断建设，那么我们就要逐渐养成良好的社区生活习惯。

我认为可以通过自身的努力做到以下几点：a,生活中产生的垃圾要分类进行处理，不随意丢弃.b,通过自身的努力把大家召集起来，形成一个环境卫生的保护组织定期的对环境卫生进行保护和监督。c,从内心里明白，保护好周围的环境是我为人人，人人为我的过程，爱护环境，爱护小区，共同爱护大家的生活，摒弃以前生活在农村的恶习，想健康幸福的生活道路迈进。 总之，通过这次切身的环境调查活动，使我意识到对环境卫生保护的重要性和紧迫性，我也深刻的意识到自己也要不断的进行学习，完善自身的专业知识，以后多进行环境卫生方面的调查活动，为人民的生活环境的改善不断贡献自己的力量!

第三篇：家乡环境调查报告

我的家就住在河的旁边，以前，我的家乡是一个很美丽的地方，可是现在大家一点也不爱护环境了，让这里变得一点儿也不漂亮了。先来说说河流吧，现在的河流里的水都变成了居民的生活垃圾水。河旁边的垃圾，堆积如山。

夏天，蚊子和苍蝇嗡嗡地直叫唤。一整微风吹过来，一股股臭味直吹过来，让人以为这是一个垃圾场呢。再说说和村边的花草树木吧，这些花儿草儿都死了，枯黄的枯黄，发黑的发黑，河边的植物全都死了。河水都是墨色的，连底都看不见了。

我多么想我们的家乡，变回以前的样子。

调查家乡环境报告

星期天，我到爷爷家玩。

在路上我闻的一阵难闻的气味，使我感到恶心仔细一看，原来是一大堆垃圾，这难闻的气味正是它们腐烂后散发出来的。再经过一座小桥，看到下面的水浑浑的，河里面一条鱼也看不见，也没有人来这里玩。

我回想起以前的小河是那么的清澈，有时看到河里一群群的小鱼在游来游去，好像在玩呢!小孩经常在河里洗澡，方便极了。我和爸爸在电脑上查找农村垃圾会危害人体健康。危害土壤污染水源。我们要改善环境，为保护环境做出贡献。

保护环境，人人有责。

第四篇：家乡环境变化调查报告

调查地点：安徽省无为县昆山乡涧李行政村 时 间：2013年4月4日至4月6日 调查范围：水污染，河流现状

参加人员：谢红丽 闫风云

一、调查的内容概况: (一)水污染

我的家乡在这个平凡的村落，村外有一条小河，自我记事以来，这条小河一直都在，河水很清澈，可以洗衣服，用来灌溉，夏天的时候偶尔还有小孩子在河里洗澡。这条小河有一条支流经过隔壁村，以前这条支流与主干道的水一样清澈见底，但时光荏苒，这条支流也不复原来的模样。

近几年来，随着人们生活水平的提高，生活方式的改变，人们生活污水，生活垃圾的数量越来越多。主要废弃物有：煤渣，家禽、家畜的粪便、白色垃圾，破旧衣物等。由于所处的地方是农村，附近没有垃圾处理厂，人们也没有处理垃圾的措施，所以大家都将生活垃圾，废弃物，生活污水排放到这条支流里，或者倾倒在岸边。

据调查统计，涧李行政村共有160余户居民，其中110余户居民还在使用煤炭作为燃料，70余户居民家中饲养禽畜，40余户选择将禽畜粪便用作肥料，余下选择将粪便倾倒在河边。对于白色垃圾，废旧衣物等废弃物，60余户选择将其扔到离家较远的空地，例如河边;其余选择就近燃烧处理。

时间长了，由于煤渣、白色垃圾中含有有毒物质，河岸的有些地方已不再生长植被。支流的水如今变得乌黑，隐隐发散出臭味来，而且河面生长着大量的富有藻类，漂浮着各种生活垃圾，景象看起来十分不美观，尤其是下游的污染情况十分严重。如今已经没有人在这条河里洗衣服了。

居民将垃圾倾倒在河边

(二)河流现状

涧李行政村的那条河流主干道的水体所受污染情况并不是很严重，但是近年来河流的面貌也发生了巨大的变化，主要有河道变宽和河床降低，而这些现象都来源于人类活动。

这条小河的地步主要是石头和沙，几乎不含泥土。沙是人们在建造房子是所用的混凝土的主要成分之一，于是人们为了节省造房经费，就自己到河里去挖沙，导致河底的沙石越来越蓬松。到了夏天，暴雨过后便是洪水，洪水轻易就将蓬松的沙石冲走，河水越来越深，洪水的冲击力增加，两岸的沙石也被洪水冲走，如今的河道已变为原来的两倍宽，河道弯弯曲曲，不似原来的比直美观。

河上一直有一座桥连接着河的两岸，这座桥到如今一共重建过五次，如今的桥是一座矮桥，桥下有洞，不发洪水的时候，水从桥下流过，发洪水时，水还漫过桥面流过，减少对桥的冲击，这是我记事以来建的最好的一座桥。

居民不正当行为导致河道变宽

二、实地调查后的发现: 我们调查后发现,家乡环境污染来源于主要是居民将生活垃圾随意排放。而且村民对于村庄周围以及自己生活环境中存在的问题认识还不够，没有采取积极的处理的态度措施，而这些问题如果不及早进行处理，日积月累，对生态环境势必产生不良的后果。村民们没有维护生态环境的意识，自觉性差，没有严格控制自己行为，依法办事，因此要采取一定的教育引导措施，同时地方政府不重视对环境保护，只重视当前利益，而忽视未来的发展，只重视经济发展利益，而忽视环境利益，没有严格遵守法定的规章制度。

三、调查后的建议: 通过这次调查，我们了解到，解决环境问题已成了刻不容缓的重大任务。针对上述环境污染现象，我翻阅了大量相关书籍，并上网查阅了一些资料。保护环境是我们这代人义不容辞的责任和义务，我们应该努力增强环保意识，节约资源。为此,我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，在生活里要一水多用，节约用水，不乱扔垃圾，将垃圾放到指定的垃圾箱内，尽量不用或少用塑料袋,要积极使用可循环使用的环保袋,减少白色污染，尽量少用一次性用品，多学习和宣传有关环保的法律。

总的来说人们、企业工厂、政府部门都应该增强环保意识，提高自觉性，经济与环境都要兼顾，既要重视当前利益，也要重视未来发展。个人与企业工厂要严格遵守法定的规章制度，并严格控制自己的行为。政府部门应该制定相关的规章制度并对破坏环境的行为进行严厉惩罚。

通过这次对家乡环境污染的调查，我深入了解了家乡环境的状况，看到了经济蓬勃发展为家乡带来不好的一面，也针对这些问题，根据我所学所看，提出了一些建议，希望今后，家乡的人们能够一起来改善家乡的环境，为创造更美好的家乡而努力!

第五篇： 家乡环境的调查情况

我的家乡在福州，我通过观察福州城区公园、郊外、访问邻居、同学、查找资料的方式了解福州的环境的变化。

一、福州的环境情况

1、空气情况。对福州的空气质量现状不少人感叹，福州的天变蓝了。谈到福州的空气，不仅福州百姓充满喜悦与自豪，就是外地的朋友也赞不绝口。福州空气清新，雾霾天气相对比较少。一位刚从外地来福州的人说，这几年福州的汽车越来越多了，空气依然这么好，真不容易。福州的天空变蓝实属不易，这些都是福州市政府下大力整治大气环境，采取一系列防治措施，如福州的污染企业都外迁，使环境空气质量改善并取得明显成效。

2、水质良好。流经城市的闽江、敖江、龙江流域(福州段)水质均达到或优于国家要求的地表水Ⅲ类标准。

3、福州的花草树木比以前增多了。山清水秀，繁花似锦，绿意浓郁，是全国最“绿”的省会城市和中国三大林业基地之一，近年来福州市加强绿化建设，初步建立建成了沿海防护林体系、环福州绿色屏障工程、城乡绿化一体化工程。目前建成区绿地率 35.4%，建成区绿化覆盖率 39%，人均公园绿地 8.84平方米，达到“国家园林城市”标准。

4、人们为保护环境作的工作。前几年，福州市百姓有个习惯，不太关心看不见摸不着的环境问题。虽然，他们嘴边也常念叨环境状况如何如何不好，但他们所说的环境就是楼前、门后的垃圾，或建筑工地的噪声等等，至于看不见摸不着的空气如何并不是那么关心。现如今，百姓开始关注大环境的变化，知道大气环境重要。福州市早已实现了空气质量日报，许多人可以通过监督来参与大气的污染防治工作。空气质量的发布提高了政府的威信，增强民众环境意识，促进民众参与和监督环保，使百姓能够清楚地认识和了解自己的生存环境，并积极地参与改造环境。

二、存在的问题

虽然福州空气质量大有改善，但是人们也担心，随着经济的发展，人们生活水平的提高，汽车越来越多，汽车尾气污染会影响福州空气。福州空气中的颗粒增多了，大气质量下降了，家里的灰尘增多了，由三天清理一次变成一天清理一次了。 大片沿海滩涂、河口地区被围垦为耕地、水产养殖区和工业开发区，沿海红树林被破坏;工业污染的日益严重，水资源遭到破坏，造成生态功能退化。

在人们的生活中，环境与人们息息相关，它不能仅靠政府部门下大力气，大气、水资源质量的好坏影响每个人的身体健康，这就需要我们每个人提高环保意识，参与环境监督，共同呵护蓝天、碧水。