防空防灾疏散演练总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《防空防灾疏散演练总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：防空防灾疏散演练总结

防空防灾应急疏散演练总结讲话

老师们、同学们：

生命无价，安全第一。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，今天我们组织全校师生再次进行了一次防空防灾应急疏散演练。

在疏散演练的过程中，各责任人，各位老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责认真开展工作。班主任及任课老师担当起了重要的疏散引导工作，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。全校师生沉着冷静、互相合作，听从指挥，按照学校制定的紧急疏散演练方案，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急疏散演练的任务。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标，增强了我们师生的安全防范意识，明确了逃生路线，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力和自救互救的能力。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：主要表现为：

1、部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢而且出现衔接不紧密，断开等情况。

2、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。

3、少数班级和学生撤离教学楼后没有迅速到达集合地点并迅速归队，清点人数不及时。

这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各年级、各班要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。今后我们学校每学期都要进行一次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境!

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，希望同学们努力做到以下几点：

1、在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。

2、禁止打架骂人、冲赶打闹、擅自离校等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。

3、课间及集体活动时一定要有序进行，上下楼梯靠右行走，不拥挤，不推搡。

4、在体育活动、课外活动、课间休息期间，要注意人身安全。

5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。

6、加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。 同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要尊重生命，尊重自我，尊重他人，牢固树立安全意识，确保生命安全。希望今天的疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

最后，祝全校师生和谐、幸福和安康!

第二篇：“9·18”学校防空防灾疏散演练活动总结

“9.18”防空防灾应急疏散演练活动总结

根据县局有关文件精神，为了切实增强学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，于2018年9月18日上午9时18分，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，地点是学校教学楼，全校41个班级，2300多名师生，在演练指挥部的组织下，分别从不同楼层、不同通道的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：

1、学校成立由学校校长为组长，全体教师参与的防空防灾疏散工作领导小组。校安保处具体负责制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校安保处制定了详细的《防空防灾疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校网站第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义;学校还通过广播、黑板报等形式，向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”这次演练活动必将产生深远的影响。

7、这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅2分17秒，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。

我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继上学年防震、防火演练之后的又一次成功演练。将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。

第三篇：防空防灾应急疏散演练动员讲话

老师们、同学们：

上午好!

为切实做好人民防空应急准备工作，贯彻落实《人民防空法》，增强师生的国防观念和人防意识，提高师生临战疏散的应变能力。按照全县统一要求，今天我们学校全体师生进行防空防灾应急疏散演练活动。

国无防不立，民无防不安。实践表明，事前组织应急避险演练，是战时、震时人员有效避险的前提和基础。目前，应急避险越来越成为人们生活的现实需要，未来战争中人民防空是军事斗争的重要内容，平时搞好防空疏散演练，是战时人民群众安全保障的前提和基础。平时搞好演练，多流汗，战时就能善应对、少流血，人防演练工作责任重于泰山。全体参演师生要增强责任感，思想上要高度重视，行动上要协调一致。

在此，我代表学校向广大师生提出三点要求：

1、安全第一。防空警报响起后，我们要按照演练方案迅速进行疏散，一定要做到安全有序，请我们每个人始终把安全放在首位。

2、认真对待。演练活动开始后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，不得喧哗、打闹;中途不得突然返回，不得突然蹲下系鞋带或捡物品等，以防发生意外。如果发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离。

3、听从指挥。我们的演练程序是班主任老师先进行10分钟的防空防灾知识教育，听到防空警报声，进行紧急疏散演练，疏散路线必须按照学校的安排，由各班班长带到操场规定的位置蹲下，最后一个出教室的学生要迅速清点人数，并报告班主任。

我们在每个楼梯口、路段都安排了老师协助管理，各岗位责任人要迅速到达各自岗位，切实履行职责，确保演练活动安全有序进行。 最后，预祝今天的演练取得圆满成功。

第四篇：罗坝小学防空防灾应急疏散演练小结

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，学校在此之前制定了方案，班主任在班会上作了讲解和要求。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所农村小学的少年儿童显得尤为重要和必要。

本次疏散演习也暴露出一些问题：

1、演习三年级年级组共用时54秒45;五年级年级组1分46秒91。这是两个班级人数相对多一些。(这是造成用时较多的主要原因)

2、部分教师思想上还不够重视，学生撤离教室，而自己却无动于衷，“懒”得跑。没有紧迫感和危机感，给学生不真实的感觉。我们整天说“狼”来了，“狼”还没来。我们当然不希望“狼”会来、希望它永远都不来。有的老师会说这样的演练到底能起多大作用，或者有这样或者那样的说法。我想我们首先得思想重视，并用心去参与实施了。我想其效果让将来的事实证明吧!

希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境!

2013年9月18日

第五篇：石钟楼小学小学防空防灾应急疏散演练方案

为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：

一、演练时间：

2017年9月18日上午9:30开始

二、演练地点：

大操场(疏散集结地)

三、参加演练对象：

全校师生

四、演练负责人：

演练总指挥：王传年

副总指挥：刘成金

流动指挥：班主任

五、演练情况想定：

遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。

六、演练程序：

1、班级思想动员：班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。

2、9月18日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。

3、演练实施：

(1)、9:30演练开始，发布防空警报。

(2)、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。

(3)、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室;后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。

(4)、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生;切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。 (5)、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。

(6)、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。

(7)、所有学生有秩序地解散。

七、演练要求：

1、班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备;②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。

2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。

3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。

4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。

5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。

6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。

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