家乡古建筑之醉美襄阳

第一篇：家乡古建筑之醉美襄阳

春的美月之醉散文

花朵，滋润诗句的唇，那是我情感的表白，在人生路上看春风如何得意，我的心愿爱慕着季节的靓丽，一些美丽的身影掠过开心的眼眸，注入一种如清风携带月光般浪漫，看你们轻轻地来，轻轻地安静在我的视线，也许不小心又会轻轻地走远。能触动内心柔软的才能深情，能涟漪情感的分辨才是最美的。刺激眼睛的，不动心的叫过往的风景，我们常常领悟风景的新奇、频繁变幻，总想留住那一瞬间在天地之间成不变的心愿。也许追求的不是那些色彩，那些标新立异的着装，而是一直寻找自己满意的实在。

看着春天来后的变化，花花草草，枝枝叶叶，人海的色彩从沉闷厚重，到五彩缤纷的展现，我用手指画出每个字的落脚，心情在五线谱里跳跃，更多的感受是心灵一头撞入春温暖的情怀，多了一份善解人意的感动。

无需太多语言，或华丽的词汇，美丽的女人只用一句话就让我感受春天的魅力，只用一个微笑就让我心田蕴藏的小心思萌芽。原来，春天的魔力就在她们心里，只是随意说一声，一个眼神，一个动作，无形散发出绿叶的清香，花朵娇媚的吟唱，就让我呼吸都充满渴望，行于街市都那么的惬意。

一个女人，不论外面如何打扮，总会有在家素颜的退妆，抛开沉重的面具，惟一真实的是内心的观念仍在，不知道屋里那刻是身心轻松，还是疲惫的黯然神伤。那怕是看着镜子的那个人不说话，那一种清澈的心思也会从眼眸表白。所以常常与她们擦肩而过时，敏感着她们洋溢的美，总是感怀着她们话语里体贴的温暖，感受她们一路心情步履的好坏，总是有一种怜惜的情愫从心底冒出。

我就喜欢女人素颜的自信，不追求浓妆艳抹的假象，就如山水间美丽自然的花朵，清新嫩绿的叶子，让人感受心旷神怡。那些灵动的大眼睛，不经意总会让我沉醉其中，在季节激情和靓丽间不能自拔。浓妆不一定能醉人，淡雅一样可以让人倾心，方式不同心情不同，花有多种，香生各异，生活因为这样才会多姿多彩，有滋有味。

我喜欢美丽永恒，我更喜欢把美丽放在多情的空间，把寂寞的感慨化为繁华的实在，把复杂的关系化为简单的相处，把麻木冷漠白纸般的生活化为热情洋溢并富有生趣的画卷。动情时候，写几笔小诗句，也许配不上这一种钟情的欣赏，也可为得到几声喝彩，几下掌声而洋洋自得。常常因为美丽，而不敢靠近，常常因为靠近后，才知道美不美丽。

每一个季节都属于女人，每一个女人都有自己的季节。有了风，传来女人们身上特有的气味，让我知道月色铺洒的方向。有了韵，心池开出女人们喜爱的清荷，留下依偎纯洁的身影。不要做昙花一现的红颜，短暂得到赞美，那会很快迷失消散在风中，零落成满地的花瓣泪。随意的自然，得到心爱人的爱惜，无论怎么做，在我眼中的都是最美的风姿，若一只快乐的百灵鸟，唱出真实的自我，真实的内心。这样的平凡都能让我眷恋喜爱，那就是生命里一种幸福的朴实，长久的在意。

爱美之心，人皆有之。我也喜欢美丽的风景，让女人们打扮青春的美好。穿戴合适，品味卓越，举止优雅，给人一种干净的感觉，最能表现自己心情，或身材面貌的才是最美的，最好的。美，最好的是自然流露，不是刻意的，很多常常修饰不当，反而掩盖本身的优点，潮流不一定正确，追风过后往往回望看傻傻的。喜欢看女人们的动作，一颦一笑间，突然有些明白那一句“女为悦己者容”。

花朵为何那么惹人爱，而且还让人在每个季节记住她们。那是除了花颜美丽外，那一份在红尘不畏惧风吹雨打，不择地理环境，在恰当的时候，把青春自信释放。那一缕香，自然弥漫着柔水的芬芳，若女人的心灵那样，平添一种淡雅，一份真实，一种朝气热烈的魅力。美来自内心对世界，对自然的认识，因为你会根据这些来变化。拥有美，就不要失去她，灵魂的纯净，不要受感染，幸福本身就是美，美无处不在，我只想女人们在四季里安心地美，快乐的笑。

把握一种度，可以让女人更加优秀，更加美丽。把握一种“毒”，可以让四周各式各样的景色都成为你外在气质的精髓，可以让爱慕的眼光逗留成时光赞美的诗句。在这个度里，我喜欢女人有自己的主张，有自己的见解想法，有自己自由的发挥，有自己的特色，有自己不失纯真的装扮描画，相信自己是最好的，相信自己具有不一样的优点，相信自己心灵对美的理解，相信自己做一个真正懂生活真谛的女人。若含苞欲放的花蕾，青涩的神情蕴含返璞归真的矜持。若半开露色的花朵，俏俏的嘴角吸引爱怜的目光。若成熟的火辣，开满的月色，完全将相遇的心情醉成患失患得或心花怒放。

随意一些，这是我领悟的一种相处道理，洒脱总是真性情之人，让人感觉轻松些。无论怎样，做真实的自己，扭扭捏捏会疏远友情的交流理解。当春天融入女人身心，那种如花姿容绽开各式各样的美丽，朴素的时候是小家碧玉，时尚火热成城市丽人，给人一种春雨的喜悦，一种阳光下的舒适，一种清风扑面的柔情涟漪。当女人们追求美丽的时候，我用平静的心湖留下树叶的绿，百花的色彩，蝶儿的飞舞，鸟儿的清唱，青山的呼吸，蓝天的深情，白云的悠闲……以及每一位路过身影瞬间的靓丽。也许我欣赏美景的心情，也是一种对美好的追求，一种内心无处不在对美的执着和感悟，也许身在自然世界，更希望让自己自然些，不受世俗繁华影响，去接近人心本来认真，本来自在。

清晨临镜胭脂红，粉色烟云青黛羞，流云衣裳素腰瘦，莫怪明月不肯走。突然想在明月下写诗，在清清小溪边静思，想对爱人说些什么：恋你，是我的荣幸;有你，是我的福气;爱你，是我的选择;心疼，是我的关心;牵挂，是我的用心;陪伴，是我的情意;相守，是我们的爱情。

第二篇：醉美黔乡

俗话说的好“生在苏州、长在杭州、吃在广州、醉在贵州、死在柳州”，公元2011年十月我有幸第一次踏入祖国贵州的疆土。贵州被四川、云南、广西三个旅游大省所包围，常常被人们所遗忘。很多人并不了解贵州，我如同多数人一样，在没有深入贵州，了解贵州之前，我们所知道的贵州仅仅是有黄果树瀑布、茅台酒，其实贵州不仅有秀丽的山水、多元的民族，更有奇特的文化、特色的建筑和民族手工艺。

每年十月这个季节，总是让我蠢蠢欲动，身未动心已远。在选择旅行计划时也是很头痛的一件事，广西去过了，四川、云南老贵了，考虑了老妈的情况和旅行的天数选择贵州吧。火车从北京西客站出发，提前买好了车票，1号一大早带上老妈去旅游喽，人真是多啊。老妈头一次坐京津城际，很新鲜，这次行李很多，主要参考了去年去江西，水果食品等没带够，这次带了好多水果，我是前面一个包，后面背个包，手里还得拉个箱子，谁让我是壮劳力呢。下午四点半的火车，我们要穿过河北、河南、湖北、湖南，到达贵州省会贵阳已经是2号晚上了，那天贵州下雨，说好接我们的导游把我们送错酒店了，送到了一个五星级的酒店，我心想呢这会占便宜了，到了酒店才知道，贵阳市内有两家叫“金海”的酒店，一个三星，一个五星，我们应该是三星的，导游阿妹一直向我们道歉，非要请我们吃宵夜，等我们结束行程后还送我们一箱猕猴桃。纯朴的人啊! 贵州地貌属于中国西部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。贵州是迷人的“天然公园”。境内自然风光神奇秀美，山水景色千姿百态，溶洞景观绚丽多彩，野生动物奇妙无穷，文化和革命遗迹闻名遐迩;山、水、洞、林、石交相辉映，浑然一体。闻名世界的黄果树瀑布、龙宫、赤水、织金洞、马岭河峡谷等国家级风景名胜区和铜仁梵净山，茂兰喀斯特森林、赤水桫椤国家级自然保护区 、威宁草海等国家级自然保护区，犹如一串串璀璨的宝石，五光十色，令人目不暇接、流连忘返。以遵义会址和红军四渡赤水遗迹为代表的举世闻名的红军长征文化，更让人驻足凭吊，追思缅怀。多民族悠久灿烂的历史文化，浓郁神秘的民族风情，以及冬无严寒、夏无酷暑的宜人气候，使贵州成为理想的旅游观光和避暑胜地，荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遗产名录》。

由于时间有限，我选择了如下景点作为我们的行程：1.黄果树瀑布-来到贵州不来黄果树等于没来，黄果树景区由三部分组成：黄果树瀑布、天星桥、陡坡塘瀑布，八八年版《西游记》的主要拍摄地，孙悟空的发迹地水帘洞就是在黄果树瀑布取景的。黄果树瀑布位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上周围岩溶广布，河宽水急，山峦叠翠，气势雄伟。白水河流经当地时河床断落成九级瀑布，黄果树为其中最大一级。瀑布对面建有观瀑亭，游人可在亭中观赏汹涌澎湃的河水奔腾直洩犀牛潭。腾起水珠高90多米，在附近形成水帘，盛夏到此，暑气全消。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞自然贯通且

能从洞内外听、观、摸的瀑布。建议穿越水帘洞穿雨衣，景区门口5元2件，景区内部10元1件，省点是点。猪八戒背媳妇的地方就是在天星桥，这里主要观赏石、树、水的美妙结合，是水上石林变化而成的天然盆景区。最令人留恋的当属“数生步”。据说盆景区内的水位是固定不变的，水中的石块是天然形成，有些石块经过加工后铺成道路，露出水面供游人行走，那就是著名的景点“数生步”了。一块石头是一步，一步是一天，总共365块形态各异的石头蜿蜒在水中，正好是一年，人人都有份。人在景中行，就好似在画中游，每个人都边行边看着石头上的日期，找到自己出生的那一块，就是自己的“生步”了，然后会站在自己的“生步”上，许个愿，留个影。

2.典型喀斯特地貌-龙宫：龙宫位于贵州省安顺市南郊，与黄果树风景区毗邻。龙宫风景区是以暗河溶洞为主称奇、并集旱溶洞、峡谷、瀑布、峰林、绝壁、溪河、石林等多种喀斯特地质地貌景观为一体，堪称黔中一绝。龙宫中心区有卧龙湖、迎宾洞、龙门飞瀑、龙潭天池、龙宫暗湖、蚌壳岩、虎穴洞等景点组成，上下辉映，别有洞天，宛如神话中龙王所居的水晶宫殿。天池是一个山间湖泊，澄绿如玉，俗称龙潭，湖水下泻，从巨大的溶洞跌拓而下，水墙壁立，惊涛奔涌，蔚为壮观，此即龙门飞瀑。

3.多彩民族风情-西江千户苗寨：西江千户苗寨位于贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县，由十余个依山而建的自然村寨相连成片，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。西江有远近闻名的银匠村，苗族银饰全为手工制作，多彩的苗族蜡染区别于布依族传统的单一色蜡染。在苗寨上游地区开辟出了大片的梯田，形成了浓郁的农耕文化与优美的田园风光。由于受耕地资源的限制，生活在这里的苗族居民充分利用这里的地形特点，在半山建造独具特色的吊脚楼，上千户吊脚楼随着地形的起伏变化，层峦叠嶂，鳞次栉比，蔚为壮观。西江牯藏节、苗年，闻名四海，每天中午11点和下午4点，苗家人举行迎宾仪式，男女老少穿着传统的民族服饰，唱着苗家古老的迎宾歌谣，手拿用牛角盛着的米酒，让来此客人品尝。在苗寨中心的铜锣场每天举行2场苗族表演，阿哥阿妹对歌啦，抛秀球抢亲啦，看得我们是哈哈大笑。中午我们品尝了苗家特色的长桌宴，挂彩蛋，阿妹们手拿美酒，唱着敬酒歌，专门去敬男人们，如果你不喝，她们就会更灌你，小心喽，男同胞们!

4.遥远的古镇-青岩：青岩古镇，它是贵州四大古镇之一，一座建于600年前的军事古镇 。古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。悠悠古韵，中国的魅力小镇还真多啊，丽江、阳朔、婺源~~~~~~

贵州还有很多美丽的地方期待我们去发现，贵州小吃就一字“辣”!与川菜相比最大的差别是由麻辣改成了鲜辣和酸辣，要不是我脸上长痘痘，我一定要大吃特吃的，酸汤鱼、宫保鸡丁、“霸王别姬”、盐酸菜烧干鱼、糟辣脆皮鱼、魔芋锅粑炒肉丝、花江狗肉、啤酒鸭、羊肉汤锅、酸菜豆米汤、贵州卤菜、乌江河鱼、毕节王傻子烧鸡、侗家腌鱼、兴义香酥烤鸭、镇远陈年道菜、荔波风猪、从江香猪等。

贵州的风味小吃主要有：洋芋[土豆]粑，臭豆腐，麻辣[土豆]洋芋，二块粑。遵义羊肉粉、遵义黄粑、毕节汤圆、兴义刷把头、石阡绿豆粉、威宁荞酥、安顺荞凉粉、镇宁波波糖、

绥阳空心面条、江口豆腐干、黄平郭氏牛肉干、贵阳鸡肉饼、一品大包、豆腐圆子、糕粑、碗耳糕、都匀冲冲糕、炸洋芋粑、油炸鲜鱼、蹄花饭、沙锅豆腐、涮鸡片、兴义耳块粑等。

贵阳肠旺面。其面条用鸡蛋和面粉擀成，煮好面条后放入炖熟的猪肠片和老嫩适当的猪血旺，再加脆臊、红油、葱花、豆芽、豆腐等精细复杂的佐料，冲以骨头汤和鸡汤。汤鲜肠烂，臊脆不绵，油红不辣，满口飘香。不说了，口水擦擦~~~~

总之，不去不知道，江山如此多娇啊!

第三篇：家乡古建筑教案

(活动一)

横店小学

李华寅

教学目标：

1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故

2、体验并掌握线画古建筑的基本方法

3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱

教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法 教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系 教学准备：图片收集、多媒体课件、简易绘画册页、范作 教学过程：

一、导入课题

古代诗人李白云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流!”—— 引出黄鹤楼的介绍，既“家乡古建筑”。

二、欣赏发现

1、播放课件，欣赏各种古建筑

2、整理古建筑的分类

3、说一说

4、小结：①按材质可分为：砖制、木制、石制

②按造型可分为：亭、台、楼阁、寺庙、塔、民居

三、寻找发现、学识了解

1、寻找各式建筑的具有共同的一般特点

2、学生说一说

3、教师小结：

①造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。

②结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。

③极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。

四、引导分析、深入了解

1、思考：要想建造这些古建筑，我们最初的一般是要做什么?

2、师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的组合，大家看是不是这样?

3、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的?重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的?

2、学生讨论

3、出示幻灯片，师边小结知识点：连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。

五、演示观摩、作品欣赏，深入感知

1、教师讲授线画步骤、要求： a.观察思考后构图定位; b.从屋顶处开始下笔;

c.线条要流畅肯定，尽可能用长线画; (提示：著名画家保罗·克利说：“牵着线条去散步。”一年级课——《绕绕涂涂》) d.画出些细部，看不清的想像完成。教师边指点实物边画。

(备注：可用大屏幕打出一清晰古建筑图片进行线描。)

2、欣赏城市古建筑及线描作品

六、布置学生作业

1、作业：

小组合作，选一组城市古建筑进行线描，小组合作完成一个城市古建筑的册页，并制作作品目录。

2、要求：

①技能：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系，

②构图：注意团队合作，让册页形成一个整体(注意环境、背景的添画)

③整理总结：给册页选好题目，制作封页，做好总结(优缺点)选派人作出评价

七、作业观摩，评价总结

1、分组自评小结

2、对照实景，解决更多的问题。

3、教师引导学生对学习活动全过程进行评价。

①学习工具的准备情况。

②学习态度表现;表扬与批评。

③学习效果的评价;知识获得怎样。

4、下节课后作业准备

第四篇：《家乡的古建筑》教案

教学目标：

1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

2、体验并掌握线画古建筑的基本方法。

3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。

教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法。 教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。 教学准备：图片收集、多媒体课件、简易绘画册页、范作。 教学过程：

一、导入课题。

古代诗人李白云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流!”—— 引出黄鹤楼的介绍，既“家乡古建筑”。

二、欣赏发现。

1、播放课件，欣赏各种古建筑。

2、整理古建筑的分类。

3、说一说。

4、小结：①按材质可分为：砖制、木制、石制。

②按造型可分为：亭、台、楼阁、寺庙、塔、民居。

三、寻找发现、学识了解。

1、寻找各式建筑的具有共同的一般特点。

2、学生说一说。

3、教师小结：

①造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 ②结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 ③极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。

四、引导分析、深入了解。

1、思考：要想建造这些古建筑，我们最初的一般是要做什么?

2、师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。

等形的组合，大家看是不是这样?

3、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的?重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的?

2、学生讨论。

3、出示幻灯片，师边小结知识点：连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。

五、演示观摩、作品欣赏，深入感知。

1、教师讲授线画步骤、要求： a、观察思考后构图定位; b、从屋顶处开始下笔;

c、线条要流畅肯定，尽可能用长线画;

(提示：著名画家保罗·克利说：“牵着线条去散步。”一年级课——《绕绕涂涂》) D、画出些细部，看不清的想象完成。教师边指点实物边画。 (备注：可用大屏幕打出一清晰古建筑图片进行线描。)

2、欣赏城市古建筑及线描作品。

六、布置学生作业。

1、作业：

小组合作，选一组城市古建筑进行线描，小组合作完成一个城市古建筑的册页，并制作作品目录。

2、要求：

①技能：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。

②构图：注意团队合作，让册页形成一个整体(注意环境、背景的添画)。 ③整理总结：给册页选好题目，制作封页，做好总结(优缺点)选派人做出评价。

七、作业观摩，评价总结。

1、分组自评小结。

2、对照实景，解决更多的问题。

3、教师引导学生对学习活动全过程进行评价。 ①学习工具的准备情况。 ②学习态度表现;表扬与批评。 ③学习效果的评价;知识获得怎样。

第五篇：第九课：《家乡古建筑》教案

一、课前准备

古建线描图、16开画纸、钢笔或蜡笔、色笔等

二、教材分析：

(1) 古建筑作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影。这些古建筑虽然历尽沧桑而魅力依旧，受人景仰，得到保护。更重要的是古建筑物上所承载的人文价值，让一代又一代新人不断去追寻、学习、传承，获得有利于人类社会更好发展的东西。

(2)学生分析：

小学阶段的学生在外来文化影响下成长，对中国传统建筑知识知之甚少，因此，对小学学生开展中国传统艺术的教育势在必行。

(3)教学目标：

a、 了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

b、体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭。 c、 培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。

三、重点难点：

重点：了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

难点：体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭。

四、教学过程：

1、视频引入。

上课之前，我们先来看一段视频。播放《中国古建复原》视频。 板书课题：这些建筑美不美?(美)想不想了解更多古建的知识? 下面我们就来学习《家乡古建筑》，让我们一起来了解，我们祖国的古建还有哪些，它们的特点又有哪些。

家乡：狭义指从小长大的地方。广义指我们的祖国。

“中国文明跨越上下五千年的历史，随着历史的变迁，一个又一个的王朝更替，人的生活习惯、居住要求、文化需要等的不同，建筑也在不断发生变化。

中国古建筑世界闻名，有我们熟知的北京故宫、长城、颐和园，还有许许多多隐藏在中国每个角落的古建筑。古建筑是中国文明发展的重要标志，也是前人留给后世的一笔伟大财富。不管是技术还是艺术，无不体现古人们精湛的工艺与超凡的智慧。

2、出示苏州拙政园“舫”(船)的图片，引导学生观察。

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中国古建，看似复杂，其实我们的古建都是由几种基本形式演变而来的，我们一起来看看。中国古建筑与文学密不可分，它由文学衍生而来。这是苏州拙政园里面一个著名景点，是一个舫造型建筑。

提出问题：大家仔细观察，这个建筑有多少种样式?学生回答。

3、讲述亭、台、楼、榭的含义，并出示多种亭台楼榭图片，引导学生思考。 它结合了亭台楼榭几种建筑形式，而这几种形式也是我们古建筑中的基本形式。

(1) 各种建筑的意义。

a、亭：供人休憩观览的小型点式建筑。

b、榭：是中国园林建筑中依水架起的观景平台，平台一部分架在岸上，一部分伸入水中。榭四面敞开，平面形式比较自由，常与廊、台组合在一起。

c、楼阁：中国古建中的多层建筑物。

(2) 出示亭、台榭、楼阁图片。提出问题：从这几种建筑中，它们有什么共同点?

答：造型：飞檐翘角(艺术美，功能散水)材料：木构造。颜色：红色、黑色、灰色(素、静之色)。

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(3)讲授古建筑的基本结构。

提出问题：从这些图片中，我们可以发现，古建筑都有一个基本的构造，有谁发现了呢?谁来说下。

答：基本都是由顶、柱子、梁构建，而建筑都具有对称性。

由于地域形势的不同，建造的房子也各具特色，它们也具有非常高的艺术价值。这些建筑都需要庞大的劳动力，足以体现中国劳动人民的智慧与团结合作精神。

五、小结

中国古建筑样式繁多，从刚刚所看到的这些建筑中，你对它们有哪些认识?

六、作业布置与评价

1、讲授绘画方法。

认识了那么多古建知识，这些美丽的古建筑，想不想把它们记录下来?那应该要怎样用绘画的方式去表现呢?

A、出示古建绘画图;(抓住特征) B、教师简单示范绘画。

先画主体物——中景(古建筑) 画前景、后景 着色(主体开始)

2、四人一组为单位，画一幅表现古建筑的风景画。每组选出最优秀的作品，进行评价。

通过小组活动，评选作品，可以让学生更好的掌握古建筑的结构和与环境的联系，启发学生团结合作精神。提高学生的动手能力，并激发学生的创新能力。

七、板书设计