工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《活动计划书社工范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：活动计划书社工范文
社工班春游计划活动策划书
一. 活动名称：社工班桃花村春游
二. 活动地点：桃花村
三 .活动时间：2012年4月22日10:00am—pm15:00
四. 活动成员：社工班全体成员
五. 活动目的：
1.提高班级整体凝聚力，使班级成员更加团结
2.让紧张学习的同学们有机会放松一下，享受一下大自然
3.在活动过程中，穿插了一些有关社工小组工作的活动，有助于社工实践知识的学习。
六. 活动过程中遇到的问题及解决方法：
1. 天气：如果那天有阴雨，那么将活动推后
2. 地点：前期由生活委员提前探明具体地点，寻找到2-3个合适的地方，以备不时只需
3. 交通方式：来回由21路公交车为交通工具
4. 垃圾处理问题：由于大家会带一些零食，会造成一定量的垃圾，于是会带一些垃圾袋，已处理遗留的垃圾。
5. 安全问题：
A. 由于人多，又要坐车，为了不造成事故，我们特将班里29名同学分为4组，每6人一组，选出一名为小组组长，在上车下车时清点人数，以免人员丢失，其余5人为主要负责人。正副班长分别在出发地点与活动地点为接应，团支书与学习委员在上下车与具体地点间为接应，生活委员为应急代表，主要负责各种突发状况。
B. 由于我们是在树林中搞活动，有可能造成火灾，于是没有明火出现，我们主要是以自已带食物，不会出现明火，以免在树林之间造成火灾。另外，活动在树林中，会出现一些枯树枝。就算不出现明火，也不一定会出现小型火灾等，特地带了2桶水，一桶水为了大家饮用，另一桶用于防范于未然。
C. 由于是29个人在树林中活动，其中又有自由活动的时间，很有可能会有人走出我们的活动范围，而活动范围外的安全问题不能保证，在自由活动前会告诫大家关于我们的活动范围，以免大家走出范围，另外，如果真要走出范围，则由小组方式出去，并且带一个以上的班干部来确保安全。
D. 闹事问题，在外面活动，很有可能会产生小摩擦，如果是班里的(由于我们班里比较和谐，不会出现这类问题)，由班干部出面调解;另外我们在活动之前会和大家说一些细节，尽量不和他人进行接触，以免产生不必要的麻烦。
另外由班干部成员组成突发事故小组，来预防各类出现的突发状况。
七. 活动流程
Am9:00开始在东门集合准备，到9点15分开始分组，分为4组，每6人一组，选出一名为小组组长，在上车下车时清点人数，以免人员丢失，其余5人班干部为主要负责人。上下车分别会由小组长清点人数。班长和学习委员在东门作为突发事故的应急员，副班长和生活委员跟着第一批到达活动地点，副班长留在车站，用于接应下一批同学到达活动地点，而生活委员带第一批同学到达具体活动地点，之后在活动地点做准备。
Am9:50在桃花村活动地点，清点人数，之后稍作准备，准备开始正式活动。
Am10:00 活动正式开始，大家围成一个圈坐好。在开始活动前，对大家进行一些必要的告诫，说明一下活动流程，安全须知以及活动中可能出现的问题及解决方案。
早通知玩一下该注意的细节之后，活动正式开始。首先，本次活动穿插了几个小组游戏，在游戏开始前大家自愿做带领大家玩游戏的人，毕竟总是由班干部带领游戏不能
让所有的同学体验带领做小组活动的感觉，所以要慢慢让所有的同学都有机会体验带领小组活动的经验。
Am11:30大概游戏时间结束，大家都饿了，于是到了进餐时间，大家分为5小组吃午饭。 吃完午饭后就是自由活动时间了。
Pm14:30活动也到了快结束的的时候，这时就要收拾大家制造的垃圾，用约15min的时间将场地收拾好，准备离开。
Pm14:40活动正式结束，在结束的时候，作为社工专业，并非活动结束就结束了，这时要让所有的成员说出自己参加活动的感觉，一句话就好了。最后拍照留念。
Pm15:00清点人数，按照原有的分组有序的回到车站坐车回校。到了学校，在清点一次人数。
九.活动前期准备：
1.地点勘察，由生活委员于清明之前看好地点，准备2-3个可以作为活动地点的地方，剩下的作为备用地方。
2.采购：在5月20号之前完成，有生活委员及班长一起购买。
附表：
活动预算
瓜子，花生若干：20元
饮用及应急用水：2桶10元
一次性桌布：5元
大型垃圾袋：1元
游戏规则：
游戏一：游戏名称：大树与松鼠
游戏介绍： 适合人数：10人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：5-10分钟
操作程序
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮 松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新 选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应 表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组 合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表 演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也 可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落 单的人表演节目。
游戏三：小厨师
游戏目的：加强同学之间的交流，带动气氛。
游戏时间：20min
1.首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则：
『现在我是一个小厨师，待会我会绕著大家走，并挑选我这道菜所需 要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』
2.接下来用一个假想的状况来说明：
游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」，
说完并跟在小厨师后面，小厨师作什麼动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..)，跟在后面的人也要跟著做，
小厨师：「我还要红萝卜」，
第二位伙伴：「红萝卜是merkatz，merkatz是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是Lightblue，Lightblue是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」，
后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作，
当小厨师认為好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置，最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。
。
第二篇：社工部计划书
社工工作计划书
一、拓展社工理念、落实社工队伍
1.在全院开展社工理念培训与知识拓展
2. 建立社工团队
3. 制定社工手册
4.开展社工知识讲座，共享社工案例
二、扩展兴趣小组活动
1.举行社工会议，协商与制订新的活动计划与内容
2.与民管会商讨，听取意见以及建议，进行适当的改进，制订活动规则
3.为了让老年人更加积极地参与活动，进行大面积宣传，制定标语、卡通、漫画图贴等或是举行动员大会
4.制定参与活动标记，按时间或累积量进行适当地嘉奖与鼓励，并且要公平、公正、公开。例如建立一个活动记录栏
5.制订完善的计划，做好工作准备，落实工作人员
6.开展活动，跟进活动情况，进行阶段小结
三、实施小组工作
1.收集小组工作资源与信息
2.社工人员制定小组计划书
3.落实计划方案中的硬件准备
4.需护理部人员协助共同开展小组工作
5.实施小组计划内容
6.完成小组工作评估与总结，并记录小组人员的成长过程进行备案
7.挖掘老人的潜能，使老人能正真的达到老有所乐、老有所学
四、 开展个案工作
1.社工人员制定相应的个案工作细则、个案工作登记表(申请与预估表，服务计划书，评估表，满意度调查问卷等)，配备个案工作督导，建立个案工作室
2.与护理部等相关部门协作，共同商讨需要帮助的老人
1)确定具体人员：新进入福利院适应不良的老人(无法与他人
沟通，排斥周围人，排斥新生活，不能有效调
节作息习惯的，十分思念家庭生活的);拒绝
参与院内活动，人际交往较差，感到孤独的;
适应能力极弱;性格固执，思想陈旧的;出现
心理疾病等
2)与业务科协作，开展老人入院社工提前介入
3)收集服务对象现有的资料，与护理人员一同了解、掌握案主的个人信息
4)与其他部门协作，从多方面熟悉、剖析案主
3.整合资料，与工作人员、督导一同协商与评估，制定服务方案
4.付诸于行动，实施工作计划
5.做好相应的记录，根据案主的实际情况对计划进行适当的调整与更改
6.结束个案工作，完成工作评估，调节案主情绪，做好跟进工作
7.从最细小的环节入手，逐步提升老人的适应力，达到老有所养
五、义工服务团队
1.与义工管理机构接轨，做好义工登记
2.建立本院义工服务制度，创建本院义工服务项目
3.设置接待人员，完成义工日志记录与义工评估工作
4.上传义工资料与记录
5.根据义工的探访记录，跟进老人紧急和特别的需求
六、建立与社区、共建单位的联络体系
1.交流、共享社会资源
2.积极配合开展社区、共建单位的服务项目
3.提升社工服务理念，推广社会工作，加强为老服务
七、社工季度会议
1.总结上一季度工作情况
2.整理工作反馈表
3.制定下一季度工作计划
第三篇：社工活动总结
你 来 我 往，
共 享 快 乐
之老年人社交小组工作总结
策划人：郑凯
通过活动基本达到了一下目的：
(1)认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力;
(2)鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。 (3)使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络; (4)为社区老人建立健康的社会交往网络; 存在的优点：
(1)在组织人员上社区给予了极大的帮助。 (2)在为老年的沟通上，社区给予了极大的帮助。 (3)社区老年人参与上非常配合积极。 存在的不足：
(1)设的固定宣传点基本没起到相应的作用。 (2)时间安排的周期太长，中途有人退出。 (3)对老年人得爱好把握不准确。 建议改正：
(1)宣传上应采取上门宣传，或电话宣传。 (2)时间的周期上尽量安排在3-5天已内。 (3)对老年人的爱好上在前期进行摸排。
通过这次活动，我们基本完成了我们的预期目的，社区给予了很大的帮助，但没有考虑到老年人得爱好。
2013.3.28
第四篇：社工个案案例计划书
个案活动计划书
案例描述：
赵晓菊，女，27岁，重庆市开县赵家镇茶道村人。有一儿一女，大的7岁，小的3岁。夫妻俩一块出来在山东济南打工，后来丈夫癫痫病发作，先是托人从老家买了两盒药，吃完之后，准备在当地买药。用一千八百元从别人手中买了两盒药，拆开却发现里面裹得是报纸。一千八百块钱就这样被别人骗走了。丈夫回老家治病，剩下她独自一人在外打工。她在内蒙古做了五个月的服务员，因天气转冷，辞掉工作准备回家。讨要工资时，老板只给了她几百块钱，她由内蒙古转到西安再到郑州，在郑州火车站附近的宾馆住了一晚上，当时将自己的手机抵押到柜台，后来手机和她随身携带的物品均不见了，宾馆的工作人员也无法给出很好的解释，只一味推卸责任，最后事情不了了之。赵晓菊身无分文，自己报警被警察送来郑州市救助站。
个案记录
一、基本资料
赵晓菊，女，27岁，已婚，重庆市开县赵家镇茶道村人。
二、背景资料
1、家庭背景：有一儿一女，丈夫患有癫痫病，看病花很多钱。丈夫有两个哥哥和四个姐姐，虽然在治病时各家都有所帮助，但无法从根本上解决问题。从去年开始，夫妻俩一块外出打工，孩子由爷爷奶奶照顾。
2、个人经历：去年，曾出外打工三个月，没有挣到钱。今年五月份，和丈夫一块打工，因给丈夫治病被骗了一千八百元钱，后来丈夫回家治病，剩下她独自一人在外打工。先找了几份工作都不如意，后来在内蒙古一家餐馆当服务员。直到前不久准备回家。工资没有讨到手，在郑州火车站又被偷，身无分文，自己报警被送到了郑州救助管理站。
三、主要问题
1、案主文化程度不高，对人的戒备心不足，容易上当受骗。
2、家庭经济状况不佳，丈夫有病，孩子年幼，开销较大。
3、案主没有一技之长，很难找到合适的工作。
四、服务目标
1、提高案主的防范意识，保证其自身和财物的安全。
2、针对其家庭状况，为其争取各方面可利用的资源，改善家庭状况。
3、为案主提供技能培训，促进其就业能力的提升。
五、服务方法和过程
1、本个案主要采用任务中心模式。该模式相信当事人可自主(client’s autonomy)，有自主的权利，肯定当事人有处理其问题的权利与义务，也有解决问题的能力和潜能。任何问题的产生，往往是由于个人能力暂时的欠缺所引起的。因此，在服务过程中，必须发挥案主自身的能动性。案主必须参与问题的界定和处理并对其负责，我们在界定问题时也要尊重案主的意愿，以案主的看法为依据;在执行任务时让案主主要依靠自己的力量，充分发挥案主的能力和潜能。
2、根据“人在情境中”理论来看，个案工作是关于人的工作，应注重于研究案主的环境及社会环境间各要素的关系，即人在情境。其中，案主所受的困扰主要来自环境的压力，对现实感到无能为力，特别是因丈夫治病所带来的经济压力。在救助站里，工作人员为案主提供了一个舒适的环境，并为其提供了必要的食宿服务和乘车救助凭证，积极的倾听案主讲述自己的故事，为其情绪的宣泄提供了渠道，暂时缓和了其情绪和压力。同时，为案主争取可利用的资源，缓解案主家庭经济压力。
3、人本治疗模式。它强调以求助者或当事人为中心，重视发挥求助者的主动性和创造性，主张通过协助求助者重新整理自我概念来使之成为一个能够充分发挥潜能的人。罗杰斯认为人的自我概念决定了接受和处理经验的方式和态度。在本案例中，案主的自我概念与现实经验有冲突，使其对于那些与自我概念不一致的经验加以曲解，使之与自我概念保持一致。案主独自一人在外打工，没有认清自我的能力导致被骗。我们通过访谈的形式，联系现实社会状况，使其认识到妇女在社会中的弱势地位，调整自我概念以适应社会;同时提高其防范意识，学会更好地保护自己。
4、鼓励案主根据自己的兴趣参加培训班，学习一门技能，为以后找合适的工作打下基础。
六、服务评估
1、成效评估：本次服务计划综合考虑到案主自身家庭状况和案主的心理需
求及其所处的家庭和社会环境等多重因素的影响，采用了人本治疗模式、任务中心模式等多种方法相结合介入个案，除了社工与案主的直接面对面的个案访谈治疗外，还将案主的家庭资源等整合到案主的治疗中，从而为有助于案主自我能力的提升，并进一步改善家庭条件，使之积极乐观主动的面对生活。
2、自我评估：社工在整个活动中，始终以积极的、平等和接纳的态度对待案主，严格遵守社会工作者的各项基本职业道德准则;同时，合理运用针对成年女子个案工作技巧，包括交流技巧、解决问题技巧、改变行为技巧，利用倾听、引导、反馈、情景模拟、联结、打断、总结等沟通技巧，让案主重新调整自我概念，认清自我;并使案主学会利用周围的资源，提高案主解决问题的能力。
七、个案反思与总结
1、在进行个案的过程中，要注意充分运用各种方法和技巧，把理论和实际结合起来。初步接触案主时，从案主感兴趣的话题入手，逐步取得案主信任。
2、要遵守个别化原则，对于不同情况的案主，要采用不同的服务模式。
3、要充分认清工作员的角色，在开展个案的过程中，要做到共情而不过分卷入。
4、充分和合理利用案主的自身可利用的资源，调动一切积极因素来为案主服务，最终让他们能与周围的环境和谐相处，让案主能自己自立，最终达到助人自助的目的。
第五篇： 企业社工调研计划书
南京地区企业社会工作开展的现状调查
社工091
2012年6月3日星期日
目录：
(一) 前言
(二) 调查目的
(三) 调查内容
(四) 调查对象及抽样
(五) 调查方法
(六) 调查程序及时间
(七) 调查经费预算
南京地区企业社会工作调研计划书
一、前言
企业社会工作是运用社会工作的理念与方法，主要在企业内外从事员工的生产适应、环境协调、福利保障、职业生涯发展的管理工作，其目的是在员工职业与福利发展的基础上提升企业效率。它是企业管理的有机组成部分，是社会工作理念、方法在企业管理中的运用。
在市场经济条件下,企业员工或职工面对着很大的工作压力和精神压力,他们亦有一系列的紧张、单调、疏离、厌倦等心理和生理反应,这些也非简单的物质补偿所能解决,需要专业社会工作的介入。 因此，对南京地区企业社会工作的开展情况及现行的服务模式进行调研是很有必要的。
二、调查目的
1、了解南京地区企业社会工作的发展现状
2、了解企业社会工作在企业工作的发展前景 具体为：
(1)了解南京地区企业社会工作的总体状况。 (2)了解南京企业对企业社会工作的态度。 (3)评估企业社会工作在南京各企业的发展潜力 (4)发展企业社会工作的方法的研究
三、调查内容
(一)企业职工
1、企业职工对企业社会工作的认知程度及可接受性
2、企业职工对企业社会工作的评价
(二)企业
1、企业的统计资料
2、企业拥有企业社会工作的比例
3、企业对企业社会工作的意识形态(方式、习惯、看法等)
4、企业理想的企业社会工作的描述。
(三)企业社会工作机构
1、企业社会工作的发展现状
2、企业社工工作在本企业中的地位
3、企业社会工作在各自企业中的作用
4、企业社会工作的发展趋势
四、调查对象及抽样
企业社会工作是社会工作专业理念与方法在企业管理中的介入与运用，是企业管理的有机组成部分，是社会工作专业发展的新领域。其目的是在维护员工权益、增进职工福利的基础上，激发劳动者积极性，进而提高企业效率。 企业社会工作的是三各方面的相互作用，企业，企业社会工作机构以及员工。调查及抽样应该点面结合，有所侧重。 调查对象组成及抽样如下： 南京企业联合会及两到三家企业
五、调查方法
以访谈法为主：电话访谈、实地访谈、资料辅助。 访员要求：
1. 仪表端正大方
2. 谈吐举止得体、态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力 3. 具有社会工作的专业素质，对企业社会工作有一定的了解 4. 具有认真负责，积极的工作精神及职业热情
六、调查程序及安排
第一阶段：准备阶段
1. 查找有关企业社工的资料，了解相关知识，对南京的企业分布状况也作相关了解 2. 明确调查的目标，确定抽样调查的范围、对象 3. 小组成员集体讨论，确定分工
第二阶段：计划阶段
1. 小组共同讨论调研计划的大致方向 2. 由负责写计划的同学起草调研计划 3. 共同讨论草案，完善不足之处 4. 确定最终完整的计划
第三阶段:具体实施阶段
1. 预估在实施过程中可能出现的困难，讨论处理的方法 2. 小组成员按照自己的分工负责相关的企业
3. 小组成员根据实际情况采用不同的调查方法分别进行调查 第四阶段：研究分析
数据输入处理
数据研究分析 第五阶段：报告阶段
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