社工项目计划书范文

2022-06-15

在人生的每一阶段,我们都需要提前去做好计划,以免在新的征程中困惑与迷茫,是时候为自己拟写一份新的计划了,你知道如何写好吗?今天小编为大家精心挑选了关于《社工项目计划书范文》,希望对大家有所帮助。

第一篇:社工项目计划书范文

社工项目协议书

社会工作项目协议书 甲方

单位名称:xxxxxxxx 法人代表:xxxxxxxx 单位地址:xxxxxx 联系电话:xxxxx 乙方

单位名称:xxxxx 法人代表:xxx 单位地址:xxx 联系电话:xxxx

根据《xxxx》精神,甲方负责对本项目进行动态管理和评估。乙方自愿申请承接本项目,甲方按规定对乙方的申请进行评审,并报xxx同意,确定乙方为本项目承接方。经甲、乙双方平等协商,一致达成如下协议:

一、项目期限

本项目执行期自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。

二、项目资金拨付

项目资金总量共人民币伍万元整(¥:xxx),甲方分两次拨付给乙方。本协议生效之日起xx个工作日内,拨付第一 1

批次经费(总量的xx,共xxx万元),项目中期评估合格后拨付第二批次经费(总量的xx,共xx万元)。中期评估不合格的停止拨付项目经费,并要求乙方限期整改,整改合格的可继续拨付经费,整改不合格的,甲方可单方面解除合作协议,并在三年内不考虑与乙方进行项目合作,如甲方存在财务违法违规行为的,甲方有权追回所有已拨付款项。

三、项目执行要求

(一)乙方不得将项目进行分包、转包,执行过程中由于特殊原因需要终止、撤销、变更的,须书面报请甲方批准。

(二)除不可抗力因素外,乙方应于xx年xx月xx日前,完成项目资金和社会工作服务活动执行率不低于xx,于xx年xx月xx日前,完成项目资金和社会服务活动执行率达到xx。

(三)乙方须选派1名或1名以上(也可从当地社会工作人员中选派)具有社会工作职业资格、受过系统社会工作专业知识培训、具有一定社会工作实务经验的社会工作者全职执行项目,并接受甲方对选派人员的资格审查。选派社工工作时间每月累计不少于xx天。乙方中途更换专职社工的须经得甲方批准。

(四)项目的实施方案由乙方以文稿的形式提交给甲方审定,经甲方审定的实施方案加盖甲乙双方骑缝章确认,经确认的实施方案原则上中途不予调整,确需调整的,需书面报请甲方同意。实施方案应包含可检测的工作目标、主要工作方法(服务方法、评估检测方法等)、执行团队构成、详 2

细的经费预算等方面,需明确宏观目标、微观目标、投入指标、产出指标以及相应的检测方法。

(五)项目资金使用遵循“专款专用、单独核算、注重绩效”的原则。不得用于缴纳罚款罚金、偿还债务、对外投资、购买汽车等支出,不得以任何形式挤占、截留、挪用项目资金。

(六)乙方要严格按以下规定使用好项目资金:一是管理费用(可用于项目相关的机构管理人员劳务补贴、员工培训、会议、其他日常管理支出)应占项目资金总量的xx到xx;二是行政费用(可用于项目相关的办公设备、办公耗材、场地租金、水电费、通讯费、交通费)应占项目资金总量的xx到xx;三是服务费用(可用于服务对象直接受益的服务设施、物品、现金、本机构人员以外的志愿者补贴)应占项目资金总量的xx到xx,其中志愿者补贴每人每天不得超过xx元;四是社工薪酬(可用于执行项目专职社工的工资、福利、“五险一金”和其他保险费)应占项目资金总量的xx到xx。管理费用和行政费用有剩余的,剩余部分纳入服务费用范围使用。

(七)乙方应通过工作简报等多种形式定期向甲方汇报近期工作情况。乙方要分类完整保存各阶段推进项目的文本、照片和音像等材料,并在项目末期提交给甲方。乙方要高效率进行项目最新动态的相关宣传工作。

四、项目评估方法

(一)乙方需向甲方提供体现项目运作过程的财务凭据 3

和详尽的受益对象确认资料,并对其真实性负责。

(二)甲方对乙方的评估采取定量和定性相结合的工作方法,优先使用定量方法,不能定量的部分,乙方须通过文字、照片、音像等方式进行举证说明。

(三)甲方对乙方的评估从过程、结果和效益等多角度进行综合评价。过程评估重点考核乙方是否按实施方案推进工作,结果评估重点考察项目经费使用是否合理规范、项目执行结果是否达到预定目标,项目实施对环境的干预是否发生作用,项目的影响包含的非预期后果,是否能够选定适当的受益对象并对目标群体需求进行及时回应,受益群体在知识、生活、行为方式、精神面貌方面是否发生预期的改变,工作人员是否值得服务对象信赖、服务态度是否良好等

(四)甲方对乙方的评估应注重征求各相关利益方的意见,广泛对受益群体、受益群体的知情群体、工作人员等进行访谈,从多方面科学论证乙方的工作成效。

(五)甲方以不定期不预告的方式派评估工作人员到现场参与或观察项目进展情况,并将有关情况作为过程评估的重要依据。

(六)中期评估和末期评估的基本程序是先由乙方对照甲方按本协议框架细化的评估指标体系进行自我评估,然后将自我评估结果提交给甲方,甲方收到乙方自评料后,通过对甲方评估材料的查阅和现场调查评估,将需要乙方补充举证的部分反馈给乙方,待乙方进行补充完善后,甲方做出最后的评估结论。末期评估结束后,组织召开由实施项目各方 4

组成的项目终期评估报告会,推广宣传项目经验。

五、违约责任

除不可抗力因素外,甲、乙双方违约均应承担相应责任。甲方违约的,乙方有权要求甲方给予在招聘人员等方面的经费补偿。乙方违约的,甲方有权追回已拨付经费,并在三年内不考虑与乙方进行项目合作,触犯法律的,提交司法机关处理。

六、附则

(一)本协议自双方签订之日起生效,未尽事宜,按相关法律、行政法规和政策规定办理。

(二)本协议一式三份,具有同等法律效力,甲、乙双方和xxx各持一份。

(三)实施本协议发生争议,由甲乙双方协商解决,协商不成的,按相关法律、行政法规和政策规定处理。

甲方(法定代表人签字并单位盖章) 乙方(法定代表人签字并单位盖章)

年 月 日 年 月 日

第二篇: 社工实务与项目管理经验分享

——以兴华街家庭综合服务中心为例

随着广州市大力推广社工服务,居民对于社区服务有了很大的了解和认识,要求也越来越高,同时政府购买服务也更注重服务的成效而不是服务的量化指标。在这样的背景下,社工的实务以及项目管理迫切需要专业化和系统化,以此满足社工服务不断发展的需求。本文将以兴华家综为例,在社工实务与项目管理上作一些经验方面的分享。

一、社工服务的现状;

2010年,广州市刮起了“社会管理改革旋风”,其中引入社工服务,发展家庭综合服务成为社会管理服务改革创新的一个亮点。到2012年年底,广州市家庭综合服务中心数量已经达到150个,用于购买社会服务的资金达到3亿元。截止2012年10月,广州市民办社会服务机构已达到152家;自2008年全国实施社会工作者职业水平考试以来,通过水平测试取得社会工作专业资格证书的人数不断增多,2009年持证人数为6404人,2012年底,仅珠三角地区就达到14210人;社工服务范围从刚开始的优先服务长者、青少年、低保家庭等重点人群后,逐步扩大到社会残障康复、社区矫正、就业帮扶、企业员工援助、应急事件处理等领域。社会工作在广州这几年的发展可以用“井喷式”来形容,并且逐渐成为广东地区乃至全国社会工作 的典范。

在社工“大跃进”的时期,对于整个行业来说都是一次很大的机遇,我相信这样的时刻必将载入史册,当然新事物的发展总会伴随着各种各样的问题,社工服务也不一样,在发展当中同样也暴露以下几方面的问题:

1、家庭综合服务中心呈行政化趋势

表面看家庭综合服务中心是民办社工机构在独立运作,但目前那些只能依靠购买服务生存,在实际运作中,购买服务的契约关系很容易变成上下级之间的关系,接受基层政府的直接管理和领导,成为政府机构的附属单位。社工机构缺乏中介机构本该具有的独立性和专业性。例如协助街道办完成上级工作任务或指标,成为基层政府的“社会动员专署”或“助力办公室”。政府主导的价值与社工专业价值不断产生摩擦,家庭综合服务中心各种各样的工作和任务越来越多,将导致其社会服务功能无法充分体现,建议政府尽快协调,出台有关完善家庭综合服务中心建设的规范性文件。

2、社工行业不够规范以及专业有待提高

现有的社工人才满足不了社工行业的快速发展,行业人才缺口大,社工专业人员或者持证社工成为各个机构抢夺的资源,某些机构以高于社工行业水平的薪酬去争夺持证社工,导致机构间的恶性竞争,同时出现社工经常跳槽的情况,不利于社工行业健康有序发展。由于社工行业比较年轻,从事社工工作的人员也非常年轻,缺乏社会经验,在解决比较复杂的问题时往往显得有心无力。另外政府也规定必须是专业社工或者持证社工才能开展个案或者小组,但是很多时候并不是考了一个证就可以开展专业的服务,也并不是没有证就没有能力去开展服务。社工证更多的是一个入门槛,并不能完全代表专业水平的高低,各个机构更多应该从平常的考核当中评价社工是否适合开展个案或者小组,而不仅仅是考察其是否有社工证。

3、转介力量的薄弱

社会服务发展初期,社工队伍整体年轻、社工服务水平不高、社工经验不足够、但是居民的需求量大,需求多元化,单靠社工所掌握的一两门专业技术是远远满足不了他们的服务需求。这样需要社工联系更专业的机构进行个案的转介。但是现实是社区专业机构的缺乏以及社工对于这一类资源匮乏往往导致无法找到更合适的专业人员去帮助服务对象。这样最终导致社工变成了“万金油”,什么问题都要去面对和解决。

二、兴华家综服务发展情况;

自2012年6月底,兴华街家庭综合服务中心项目由广州市白云区恒福社会工作服务社承接运营,秉承“关注需求、用心服务、持之以恒、福泽社群”的服务理念,以开拓创新、专业专注的服务精神,为社区居民提供长者、家庭、青少年、新广州人及义工(志愿)服务等领域的社会服务。经过不断整合资源,塑造了“兴青年”、“幸福园”等品牌,推进以社区建设、社区教育等为内容的活动,致力为兴华街地区居民构建一个功能齐全、配套完善、管理规范的社区服务网络新体系。

2012年7月,广州市白云区恒福社会工作服务社与广州市天河区民政局、广州市天河区兴华街道办事处签订三方协议并正式进驻社区,兴华街家庭综合服务中心面向辖区开展了阶段性的社区需求调研以及各类社区宣传活动,以社区需求为向导,有侧重性地提供以青少年、家庭、长者、新广州人、义工工作(志愿服务)等核心领域的专业服务;链接志愿服务资源、为社区居民提供奉献社区、展示自我的平台,协助社区居民组织和壮大各类自助、互助队伍;提倡社区关爱,协助居民处理情绪困扰、聆听居民需要等。通过一年的探索及服务推进,兴华街地区居民对中心服务、社会工作、和社工有了深入的认识和了解,从知之甚少到半信半疑、试探性地接触或接受服务,再到主动前往中心求助,是中心社工及其他职员的努力成果。社工的努力得到居民的认同,也是中心社工与服务对象建立更进一步的专业关系的重要体现,均显示出社工介入社区建设的正面成效,也是本中心项目运营初期取得的社会效益。

三、兴华家综社工实务与项目管理经验总结;

1、社工人才培养模式:

社工人才的培养关系到机构未来发展的好坏。由于中心成立时间较短,社工平均年龄小、经验少、技术不扎实,所以对社工的培训必不可少。在中心的发展过程中,中心社工逐渐出现能力梯队,针对这一情况,中心开展“313人才培养计划”,313是指三个梯队、一年的培养时间、三种不同的人才。按不同能力把社工分成三部分培养,一部分是按照广州市社协的督导班课程进行培育,希望能把他们发展成中心的督导助理。第二部分集中在一线社工实务的培养,第三部分社工基础知识和技能的培养。经过一年的培训时间,进行项目的总结以及成效的评估,发展出三种不同能力的人才,形成一个可持续发展的人才队伍。

2、家综实务工作模式:

(1)充分发挥地区资源优势,建立地区资源网络。兴华街辖区内企业较多,家综前期利用街道力量与部分企业建立了良好的关系,提供企业社工援助,为之后争取企业资源打下良好的基础。除此以外,还利用学校、居委、星光老年之家、工疗站、图书馆等建立起以家综为主的服务资源网络,为居民提供多元化服务。

(2)建立起专业转介网络。社工其中的一项重要功能是资源的链接者,由于社工普遍很年轻,社工的专业力量也有限,但是居民的问题不会因为这些而变得简单。为了有效的解决居民的问题,建立起专业转介网络是非常有必要的。本家综充分利用机构属下的家庭综合服务中心的优势,实行互相转介机制,将服务对象转介到更适合的中心去。同时机构也有一些单项服务做得非常专业,也是本中心转介的对象之一。当然,不能忽视本机构以外的专业单位,与部分医院、心理咨询机构、教育机构等都建立起转介机制。

(3)加强外展服务建设。由于本街道辖区范围广、人口多,单凭家综没有办法覆盖所有的辖区,中心根据实际情况把辖区分成5大板块,由不同的社工去跟进,并且要求每周需要带着活动到居委开展。充分利用社工的机动性,把服务覆盖到其他社区。

(4)构建家综网络信息平台。由于社工服务是新生事物,很多居民都没有听过社工,也不了解社工主要的工作。为此,本家综要求社工每周需要出外两次摆摊宣传家综服务以及社工服务,另外通过网络,纸质媒介、讲座等各种形式加深居民对社工服务的了解。并且建立起家综飞信和QQ平台,把家综每月的服务预告都发到居民的电脑上和手机上,第一时间收到家综的服务内容,起到更好的宣传效果。

3、家综项目管理经验分享:快速发展的社工行业内部的管理必须跟上,由于社工发展的迅速,很多社工在管理技术以及管理经验上没有成熟就被过快的提拔。走马上任成为这一行业的特色,如何解决这一问题成为家综以及社会组织必须面对的难题。家综的管理主要包括日常的运营(包括人力、财物以及服务的管理),中心服务目标的定位以及中心的发展战略的制定。

1、层级管理。由于本家综的工作人员一共是20人,根据管理学的建议,7人以上的团队就需要层级管理,本家综把整个项目团队分成5个组,每个组别设置了项目主管,社工助理以及一线社工对项目主管负责,而项目主管则对中心主任负责,减轻中心主任对于家综管理的难度。

2、人性化管理。中心注重人性化的管理,这个与社工“以人为本”的理念分不开。提升社工对家综的归属感以及促使良好的人文环境的形成。

3、同时通过参与式管理,让每个人都可以参与中心的管理,使每个同工以主人翁的姿态参与中心发展。形成人人参与机构的发展建设,同时起到团队建设的作用。中心的参与式管理一般通过中心的例会、平时的建言建策等实施。

4、标准化流程的管理。服务质量直接影响到中心的生存与发展,机构制定了内评制度,每月由机构安排人员到家综检查服务质量以及服务指标完成情况,确保专业服务的质量。

四、结语

家综是新生事物,对于其发展和完善需要极大的耐心,也需要所有社工同行的努力,分享在工作中做得好的方面,讨论遇到的困难,这样,我们的家综才会走得越来越好。

第三篇:项目化活动之社工文化周(总策划)

中国农业大学首届社工文化周

一、活动背景:

随着我国经济、社会的快速发展,社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业,培养社工人才;全国一些大城市如上海、深圳开始逐步建立自己的社工人才队伍,招聘专业社工进入社区、机构从事专门的社会工作事业;社会各界、各级政府正关注与支持社会学与社会工作专业的发展,社会学与社会工作正面临着良好的发展机遇。

中国农业大学社区社会工作爱好者协会以学校各级领导的支持为依托,在我协会发展迈上新台阶之际,为进一步加强与北京地区兄弟院校的交流与合作、提升本社学生的专业素养,也为进一步扩大我协会的影响力和知名度,特举办2010年我校首届社工文化周,在此期间将自行组织开展各种与社工相关的活动,并与其他院校社团或组织一起总结经验为更好的开展社工活动打下坚实的基础。

二、活动指导思想:

在遵循社会工作的专业理念前提下,积极开展各种与专业相关的活动,使同学们通过参与实践活动增强专业兴趣、提升专业素养;同时,以此次活动为平台,搭建一个各高校相互交流、探讨、分享的平台,以加强各高校之间的合作,在不断扩大社会学与社会工作专业的影响力,弘扬社工文化。

三、活动主题:助人自助,我们不是一个人在努力!

四、活动时间:11月1日——11月7日

五、参与高校:

中国农业大学中国青年政治学院北京大学北京理工大学中国政法大学

六、本校主办组织:中国农业大学社区社会工作爱好者协会

七、活动组织方式:

1、活动设立总组织协调人员一名,具体负责整个活动的分工、协调及与其他高校的联络、交流等事宜;(由会长亲自负责)

2、协会在整个活动中起宏观协调的作用;

3、每项活动设立具体责任人一至两名,负责各项活动的策划、组织、实行及总结;

4、每项活动安排一名副会长督导,指导活动的开展实施。 (由相关分管的副会长直接担任)

八、具体活动项目:

(一)社工文化宣传及图片展

1、展板宣传

活动时间: 11月1日~7日

社工督导:副会长(建大)

活动负责人:宣传部部长

活动目的:让非本专业人员加强对社会工作专业的认识,让本专业的同学对社会工作的发展状况及相关知识有进一步的认识,增强他们的专业认同感和归属感。

活动方式:

(1)制作大木板海报,对此次社工文化节进行宣传;

(2)制作小塑料展板悬挂,对社会工作专业的知识进行简介;

(3)制作图片墙,对社团活动进行宣传

展出内容:

(1)社会工作基本知识

①社会工作专业简介;

②社会工作专业在国外、港台地区及大陆的发展情况;

(2)我国社会工作专业发展状况

我国社会工作专业的基本发展状况和未来发展计划;本专业优秀人物介绍及事迹简介;社区社会工作爱好者协会的发展状况; 包括课后四点班图片展及社团成立以来活动图片展

2、社工趣味运动会

活动时间:11月3日~11月4日

社工督导:副社长(西区)

活动负责人:社工之友俱乐部部长

活动目的:通过游戏过程使同学们体会社工实务理念

活动方式:

(1)结合展板宣传进行;

(2)在展板宣传的同时,邀请对游戏有兴趣的同学参与进来;

(3)请参与的同学们发表感受;

(4)给游戏优胜者颁发纪念品;

(二)社工实务零接触:

1、助残主题讲座

活动时间:11月5日~6日

活动督导:社长

活动负责人:理论研究中心负责人

活动目的:使同学们了解社工助残方面的具体实践内容,教会大家如何帮助残疾人,从点滴小事教会你如何亲近残疾人

活动方式:以讲座形式进行,请有助残经验的老师教授助残时的注意事项。主要以边讲边实践形式进行。

(三)社工经验交流会:

活动时间: 11月7日

社工督导:社团指导老师

活动负责人:社长

活动目的:由于内地的社工专业在学习期间得以亲身实践的机会并不多,尤其是大

一、大二的同学,为此,用分享交流的方式可使社工专业的同学能有一个机会更多的了解社会工作的实务知识。

活动方式:(1)大三参与社工专业实习的同学分享实习经历;

(2)已从事社工专业方面工作的学姐、学长给予我们社工实务方面的指导;

(3)邀请其他学校的社工团体负责人畅谈经验答疑解惑

具体事宜安排有待10月下旬与其他高校及社工协会成员进一步商讨

九、经费预算:

1、展板和社工图片制作费:160元

2、横幅和海报等活动宣传费:80元

3、邀请专家、评委老师的招待费:300元

4、活动的消耗材料、奖品、游戏道具:180元

5、材料整理、打印、装订费用、后期结果总结:160元

总计:880元

十、预期困难及应对方案:(活动各方面的资源缺乏)

1、外联方面:活动前积极向学校申请,活动的筹备在经费方面尽可能节省;此外外联部务必积极发动会员在对外联系工作有保证的前提下多方面争取活动赞助支持

2、宣传方面:制作海报、展板,写宣传稿、新闻稿、照相机等资源缺乏;宣传部和记者团需通力合作共同高效完成任务

中国农业大学社区社会工作爱好者协会2010年10月13日

第四篇:青杨社工中央财政支持社会组织参与社会服务示范项目启动

社会学学院张青副教授领办的社工机构 荣获中央财政支持的社会服务示范项目

2015年3月31日,中央财政支持的社会服务示范项目——青杨社会工作服务中心“城市边缘社区儿童社工关怀服务示范项目”启动仪式在沈阳师范大学软件报告厅隆重举行。辽宁省民政厅民间组织管理局局长赵适良出席会议并讲话,沈阳市民政局民间组织管理局局长马林为志愿者团队授旗。省民政厅社会工作与社会事务处、沈阳市民政局、沈北新区民政局、道义街道和社区、沈阳师范大学社会学学院等部门和单位的领导以及项目志愿者共100余人参加会议。启动仪式由沈阳师范大学社会学学院党总支书记付志平主持。

2015年,国家民政部为了加快推进社工事业发展,共投入2亿元资金,在全国范围内开展中央财政支持的社会组织示范项目的招标。该项目的资助范围包括社会救助服务、社会福利服务、社区服务和社会服务等四部分示范项目,其中社会服务示范项目共111项,投入经费约6500万元。由沈阳师范大学社会学学院副教授张青博士领办的“青杨社工服务中心”,是由沈北新区民政局主管,以沈阳师范大学社会学学院师生资源为依托,辽宁省首家由高校教师领办的社会工作专业机构,凭借“城市边缘社区儿童社工关怀服务项目”,成功申报并获批为中央财政支持的社会服务示范项目,获得资助经费40万元,成为辽宁地区获得该项目支持的4家社工机构之一。

启动仪式开始,与会领导和志愿者首先观看了青杨社会工作服务中心2014社会服务的纪实短片,随后,中心副理事长张娜博士就青杨社工服务中心申报2015年中央财政支持的社会服务示范项目的初衷、过程和体会,向与会者作了汇报。她说,青杨社工中心执行的中央财政支持项目,服务内容非常丰富,包括社区学堂学业支援服务、弱势儿童抗逆力及心理成长服务、入户探访弱势儿童家庭状况及需求评估服务、儿童自我防护服务、亲子关系成长服务、祖父母训练服务、社区融合服务。通过为服务对象提供学业支援,开展团体活动、工作坊以及社区活动,帮助弱势家庭儿童形成良好学习习惯和成长抗逆力,增强弱势儿童的养育者特别是祖父母增强隔代养育的能力;通过家访服务,了解弱势儿童的家庭处境,和面对的问题,形成政策议题,进行社会倡导,让社会形成对弱势儿童的包容和接纳的社会环境。

作为项目执行团队的中坚力量,志愿者团队代表朱梦圆同学在大会上发言,表达了自己要严格按照项目管理的要求,保质保量完成项目的态度与决心。随后,沈阳师范大学社会学学院院长张立新教授在会上致辞。张院长表示,青杨社会工作服务中心成立一年来,紧紧依托沈北新区,深深扎根地雅新居社区,发挥社会学学院师生的专业优势和智力资源,满腔热情地为社区居民提供多方面的社工服务,也在此过程中提升了自身的社工实务能力。“中心”能够主动抓住当前社工快速发展的大好机遇,从自身实际出发,积极争取中央和省市区的项目支持,为“中心”的活动开展和自身发展,打下了坚实基础。中央财政支持项目的实施,将有利于解决城市边缘社区的福利供给薄弱的问题,也有利于社会学学院师生发挥专业优势更好地服务社会,为沈北新区社工事业发展作出贡献。

省民政厅民间组织管理局局长赵适良在大会上讲话。他对青杨社会工作服务中心荣获中央财政支持的社会服务示范项目表示祝贺。他说,青杨社工服务中心能够获得中央财政支持的项目,是“青杨人”踏踏实实开展社会服务活动的结果,也是高校教师领办社工机构的优势体现,更是辽宁省社会组织繁荣发展的见证。他要求“中心”和参与项目的师生,要领会国家民政部的项目设计和意图,开展社会宣传,抓好项目落实,做到高质量、见成效。

启动仪式最后,沈阳市民政局民间组织管理局局长马林为志愿者团队代表授旗,与会领导与志愿者代表合影留念。随后,出席启动仪式的相关领导在青杨社会工作服务中心理事长张青副教授等师生陪同下,对青杨社工服务中心“地雅新居”社区服务点进行了考察指导。

赵适良局长讲话

马林局长授旗

张立新院长致辞

付志平书记主持仪式

张娜副理事长作项目介绍

朱梦媛同学发言

与会领导与部分志愿者合影

与会领导考察地雅新居服务点

第五篇:社工实习计划书

实习计划书指引

实习计划书是协助实习生明确实习目的、实习方法和步骤的良好工具,也是实习指导老师和督导评估实习生实习状况的重要依据。实习计划书是实习生、实习指导老师、实习督导三方共同商定的结果。

实习计划书的主要内容可以参考以下几个方面: 1.有关实习的认识和态度 2.实习的动机和目标

3.有关实习机构的了解:机构背景、行政架构、机构运作、规则、局限等。了解服务对象:服务对象类型、服务对象需要和现行服务模式等。

4.有关实习项目服务对象的需求情况

5.有关理论和实践的整合:可能运用的理论和实务方法、对相关资料和文献的评估、现行资源的认识和运用等。

6.有关社会工作价值观的认同和内化;对服务对象的态度和接纳;专业及机构准则的接受和遵守程度和专业成长等。

7.初步订立的实习内容(个案、小组、社区、探访等) 8.有关实务方法和技巧的学习和运用:

——沟通技巧:聆听、表达、适当的回应、对他人的接受程度等; ——人际关系技巧:明确在机构中的角色、合作关系的建立和维持等;

——过程技巧:具体实务过程及可能运用的阶段技巧等。 ——与督导的联系:主动性、有效运用督导时间、对督导意见的回应程度、合作与责任性等。

9.有关专业自我与个人成长:对自我价值观的澄清、发掘自我的优点与限制。

10.有关对学校、实习督导和机构的期望。 11.有关实习时间和进度的安排。 12.有关实习经费。 13.有关可能出现的限制。

注:实习计划书的内容也可能随着实习阶段的发展而需要修正。

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