第一篇：会计报帐员岗位职责
报帐员的工作职责
学校报账员在总务主任领导下，负责学校的报账工作，报账员的主要职责是：
1、熟练掌握有关财经政策，法令以及本职有关的财务会计制度，并经常向学校教师、职工宣传，解释。报账员有权要求学校有关部门和人员，认真执行学校预算，遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。
2、分清资金渠道，给学校各部门开支提供合理建议，严格掌握费用开支标准，并向报销人员解释清楚，减少他们报销手续，避免造成误解。认真审核原始凭证，对违反国家规定的收支，应拒绝报帐，对内容不全，手续不完备，数字差错，书写不清楚的凭证，虚报冒领款等行为，应及时向领导报告。
3、按照国家会计制度和主管部门的规定，设置各种帐册，并按规定记帐、算帐、报帐。除交由结算中心记账外，报帐员应对常规开支项目进行学校内记账，使学校领导能及时了解学校各项资金结余情况，并对开支进行调整。
4、定期核对固定资产、教学及其他主要设备。及时处理添置、调人、调出、报废等事项，做到帐帐相符，帐册相符，帐实相符。
5、及时清理应付款项，对银行支票要严格控制，配合办公室等部门及时发放教职工工资等劳动所得。
6、根据主管和有关部门规定，定期编报各种会计报表。编制报表时，必须做到数字真实，计算准确，内容完整，报送及时，不得弄虚作假。
7、报帐员有权监督、检查学校各部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。
8、上级机关、财政、银行、税务等部门来校了解情况或检查工作时，要负责提供有关资料，如实反映情况。
9、要掌握学校工作的特点分类进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，当好领导“参谋”。
10、会计凭证，帐簿表册、工资关系、文件资料、会计报表等都要建立档案，定期装订，妥善保管，非经批准，不得销毁。
11、报帐员调动或因故离职，要将会计凭证、帐册文件资料和未了事项向接办人员点交清楚，并由报帐人员负责监交。
12、经上级机关决定搞撤销、合并的学校，报帐人员要同有关人员编制财产、资金、债务移交清册，办理交接手续。
13、报帐员属非教师教辅人员，不享有教师寒暑假待遇，工作时间和强度按照国家相关劳动人员的要求执行。
2010.09
第二篇：报帐员工作交接书
苏家洼镇大刘庄中心小学报帐员工作交接书
移交人原报帐员王宾同志，因工作需要，经单位决定将报帐工作移交给杨宏宝同志接管。现办理如下交接：
(一)交接日期：2012年10月8日
(二)具体业务的移交：
1、现金日记帐：小学账面余额元;幼儿园账面余额元，于城区分中心核对无误，帐实相符。
2、固定资产账账目于城区分中心核对无误，帐实相符。
(三)移交的会计凭证、帐薄、票据：本年度会计报表22本(小学11本，幼儿11本);固定资产账1本;现金日记帐1本(2010-2012年);本年度及上年度原始票据3本(2010年张，2011年张，2012年张);固定资产通知单张。
(四)印签：财务章二枚(小学一枚，幼儿一枚)。
(五)交接前后工作责任划分：年月日前的报帐责任事项由杨广超负责;年月日前的报帐责任事项由麻金武负责;年月日起的报帐工作由王宾负责。
以上移交事项经交接双方认定无误。
(六)本交接书一式三份，交接双方各执一份，单位存档一份。
移交人
接管人
教育办主管会计
2012年10月 8日
第三篇：报帐员个人工作总结
****小学2016年秋报账员
工作总结
一、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责学校财务会计及报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
2、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾各种报表的填报工作。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。
3、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销;对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，提供高效、优质的服务。
4、做好秋季学期贫困生生活费补助工作。
5、做到校内财务公开、公正、公平。
二、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。
为了能够适应建设现代化计电算化的目标，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
希望在今后的工作中，发挥优点特长，克服缺点和困难，更好地完成学校和领导交给我的工作。
第四篇：报帐员个人工作总结范文
个人工作总结
杜盛兰
一、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务会计及统计工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
2、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾各种报表的填报工作。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。
3、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的工作。在工作过程中，不刁难同志、不拖延时间：
第五篇：学校财务报帐员个人事迹材料
学校财务报帐员个人事迹材料 年近岁的是我校一名报账员，她从事学校财务工作六年来，从无出现过一丝一毫的差错。由于她工作敬业、连续两年被评为县优秀教师，她始终认为从事学校财务工作的人员必须精打细算、斤斤计较，她是这样想的也是这样做的。
一、重学习、强自身、努力提高政策水平和业务素质
做为一名普通学校报账员，她时刻不忘自己肩负的工作职责，尽管还不是共产党员，却始终把“三个代表“重要思想和十七大精神做为自己的行动指南，坚定自己的理想信念，增强自身修养，为做好学校财务工作打牢政治基础。做为一名学校财务工作者，她努力学习业务知
识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。近几年来计算机运用较为广泛，同志为提高业务水平，克服重重困难，经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术，一遍不会两遍、两遍不会三遍，真到学会为止。记得县财政局、教育局等部门要求日常报表、工资等都必须在计算机上打印上报审批。这次可愁坏了同志，因为她的汉字输入速度极慢，如果将这项工作完成，至少得
三、五天的时间方可上报，业务部门要的又急。于是她四处求人，但终无结果。她暗下决心想通过这次工作任务，彻底提高自己的汉字输入速度。于是她加班加点，又是用五笔输入法、拼音输入法，经过两天两夜的努力，终于保质保量的完成了上级交给的任务。从这以后，她为自己买了许多的关于计算机知识方面的书籍，还为自己制定了计算机知识勤练打字速度，刻苦钻研计算机知识，关键的操作规程还专门用笔记
本录入，以便更好地掌握计算机操作技术，提高业务素质，为广大师生服务。
二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的财务参谋。
同志虽然年近50，从事学校财务管理工作才几年时间，但可以称得上是一个学校报账员的老者。虽然这样，她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习并经常与本校及其他乡镇报账员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，她就虚心向他人请教。她认为不论是年轻的，还是年长的只要能解决难题就是老师，所以我们经常可以看到她为了一个难题用手机与别人一起讨论，交换思想的情景。
同志认为学校财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给学校带来损失。所以在日常工作中，她处理学校每一笔业务都是看了又看、审了又审，严
格按学校财务制度的有关规定处理帐务。如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据她坚决不准报帐;如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据，她不怕得罪人，坚决打回重新开票;她如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对学校工作不利的问题，她及时如实地向中心学校领导反映并提出自己的处理意见和建议。学校每次搞活动让她拿预算方案时，她总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为学校节约资金。学校领导曾开玩笑地对她说：“你算单位的钱可能比算家里的钱还要细”。在日常记帐处理帐务中，她总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中她更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。 在对待日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，并与各学校财务人员及时沟
通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为学校领导提供所需数据和帐务。在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督学校每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证学校公用资金使用到位，做到专款专用。在使用学校资金时她总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥无限的作用。
三、热情耐心的服务，树立学校良好形象
我校做为教育的窗口部门，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，所以同志做为中心学校的一名报账员，她非常注重加强自己的服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。她经常说只有服务提高了，才能得到外来办事人员对我们工作的认可，单位良好的形象才能得到维护。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快
速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、医疗保险等等一系列业务中，她深知工资关系每一位教职工的切身利益。所以对每一个教职工的工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资，她专门用一个小本记在上面清清楚楚。几年来，她没有将一个人的工资调错过，在遇到教职工询问工资增减或其他情况时，她总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资、医疗保险手续，她要到工改办、银行、审批部门几头跑几趟，但她从没有推辞过，都是自己掏腰包加摩托车油，为学校教职工办理好工资及其他手续。
对待学校财务人员来校办事，她总是先对他们请清报账中心的办事程序和学校的一些财务规章制度，以杜绝学校财务人员“人情事”。在处理业务中，为使学校财务人员一次办完，不跑回头路，她总是认真审核每一张票据，认真检查各校票据上要求经手人员和领导签字、盖
章的项目，避免给学校财务人员造成不必要的麻烦;对办事人员询问情况，她能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦，有时既使遇到自己心情不好，她也强忍着笑脸做好一天的工作。她就是这样一个为学校资金精打细算，斤斤计较的报账员。
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