学部主任述职报告

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第一篇：学部主任述职报告

小学部教务主任述职报告

起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

在大家的帮助下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我承担区、市、省级教学研究课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教《奇迹的名字叫父亲》、“常州市实验小学群体协进会02年会”执教《田忌赛马》、“多元智能华东师大课题组”活动执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心01年会”执教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教《黄河的主人》等。调研报告《关注生命体的发展》发表于《新课程》、《江苏教育》、《借鉴多元智能理论，在语文教学中实施个性化教学》获第四届“新世纪园丁论坛”江苏省三等奖、《日记：构筑师生对话新平台》获区小语年会二等奖;最近《问题连续体的本土化实践思考》获中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心03年会论文一等奖、《威尼斯的小艇》获年会课例一等奖;《多元智能视野关照下的学生评语》发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的形式写了《我的教育故事：感谢生活》收录在她的专著中。连续三年获武进区嘉奖，01年获“武进区优秀教师”、“武进区骨干教师”称号，03年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

第二篇：初中部主任工作职责、学部主任常规工作

学部主任工作职责

学部主任在学校理事会领导下，全面负责本学部的教育教学管理工作，是本学部教育教学质量的第一责任人。学部主任的工作对学校执行校长负责，主要履行以下职责：

一、根据学校总体的办学目标和全年工作计划，结合初中学部的实际情况，制定初中学部学期和学年工作计划，并组织落实、监督指导、加强检查和总结评比。

二、领导年级组工作，定期召开年级组长会，动态追踪、及时研究、切实解决各年级教学质量管理过程中的系列问题，努力提高年级教学质量，实现学校对教学质量提出的要求。

三、负责德育常规和教学常规的督促、检查、落实、记载、评比与上报工作。做好教师考勤、考绩工作。负责年级组长、班主任和科任教师考察、考核工作。

四、在教务处的统一安排下，严密组织各年级学生的各种考试工作。各年级负责确定命题者、审定考试命题、配合教务处安排考试时间、组织教师阅卷和试卷分析等工作。

五、组织学生积极开展课外学习活动，制订课外学习计划和时间安排，同时确保学生安全。

六、制订切实可行的培优补差方案，使不同层次的学生得到最大程度的成绩提升。

七、指导教研组工作，提出与教育教学质量密切相关的研究课题，搞好教改工作。加强对青年教师的培养、指导工作。

八、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理，督促政教处进行主题班会活动的规划、指导、评比，负责教室文化建设的指导、督促和评比。建立后进生档案，加强后进生的管理，及时查处学生违纪事件，学生违纪处分先由政教处签署意见，交学部备案，交分管校级领导批准后实施。注销学籍、开除学生报校长批准。通过全体教师齐抓共管，提高德育工作质量。

九、全校各班不得订除学校所发教材和教辅资料之外的教辅资料，个别学科和年级需要征订的，必须报学部主任批准，由学部统一征订。学部所需教具、学具等必须填写购物单，报执行校长批准后，交总务处统一购买。

十、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育，定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。

十一、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审、档案工作;负责提出学生表彰和学生处分的初步意见。

十二、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

十三、抓好学部的安全教育和安全防范工作，落实安全防范措施及安全事故汇报制度和责任追究制度。

十四、科研、教研工作由教导处牵头组织，努力提高活动的质量，把科研、教研办成质量攻坚的“群英会”。

十五、督促政教处强化宿管工作。

十六、配合其它部门做好教师和学生的相关工作。

学部主任一日常规工作

1、早操铃前巡查学部办公室、教室内外环境卫生，检查早操情况，检查政教一日常规通报和教务一日常规通报。

2、上午8：00参加政教工作碰头会。

3、上午9：45巡查课间操。

4、上午和下午巡查各办公室办公情况和学生上课情况。

5、晚自习下后巡查路队情况。

6、抽查师生考情情况，及时通报违纪情况。

7、听一节课，找一个老师谈话。

学部主任一周常规工作

周一：9：40组织师生参加升旗活动;下午第四节课巡查班会情况;参加学部干部扩大会议。

周二：督促上周学部工作情况汇总并下发。

周三：下午参加教学常规检查，听取教务处工作汇报。 周四：参加政教处安全工作检查，听取政教处工作汇报。

周五：周末清洁卫生检查和放学安全工作检查，参加初三周小结会。

周六：下午第一节课参加学部一周工作小结，安排下周工作，填写工作周报表。

学部主任一月常规工作

1、督促教务处对上月教师工作情况进行汇总，核算教师工资，并上交学校办公室(考勤扣款、加班统计、课时核定等)，下发教师工资条。

2、督促政教处对上月班主任工作考核评比，核算班主任津贴，并上交学校办公室，下发上月班主任津贴。

3、全校安全工作大检查，听取政教处工作汇报。

4、进行学生人数清查，协调学生档案工作。

5、参加学部教务常规检查，听取教务处工作汇报

6、召开学部工作会议，对本月工作进行总结，安排下月工作。

7、抽查一个教研组备课、听课记录和活动记录。

学部主任一学期常规工作

1、开学初指导教师业务培训，班主任培训，编制学部工作计划。

2、督促组织初三年级月考，质检;初

一、二年级期中、期末考试，并开好质量分析会，召开学生期中总结表彰会。

3、依据教师工作情况评选优秀班主任、优秀教师，召开学部教师期末总结表彰会。

4、督促并参与学部大型活动(如：运动会、文艺汇演、对外文化交流等)。

5、期中、期末抽查学生作业，期末抽查学生操行评语。

6、组织一次学生问卷调查。

7、召开一次家长委员会。 学部办公室干事工作职责

1、打扫办公室卫生，整理办公室资料。

2、负责行政会议的通知和会场安排布置工作。

3、记载学部大事记，学年档案的整理。

4、做好每学期教师名册、教师基本信息的登记，登记表的填写和存档。

5、负责来客接待、摄像和资料的积累工作。

6、负责与教务、政教和教师、办公室的联络工作;布置和检查各办公室清洁卫生，安全和其他相关制度的落实。

7、做好招生有关接待、登记、通知等相关工作。

8、负责校产协管工作。

9、做好学期各类计划、总结的收集存档。

10、完成学校交办的其他工作。

学部干事常规工作

一日常规工作

1、负责来客接待，打扫办公室卫生。

2、负责编写学部各类请示报告交校办，并催办领导签批落实。

3、收发学校各类文件、通知及各处室的相关资料，并按要求印发。

4、检查学部各办公室清洁卫生。

5、负责接听办公室电话，重要事情做好相关记录，及时报告学部领导。

一周常规工作

1、督促政教、教务编制周工作安排，形成学部周工作安排，并下发至各年级组。

2、做好文件、资料的编号、整理及登记工作。

3、负责学部领导行政会议和全体教师例会的通知，并做好会前准备与安排。

4、协助政教、教务领取相关办公用品。

一月常规工作

1、月初，核算并制定上一月份全体教师的餐卡津贴表，经领导批示后交到充值室，并及时通知全体教师。

2、核对教师基本信息，统计每月教师请假人数及基本情况，并及时更新存档。

3、协助政教做好安全、卫生等检查工作。

4、督促熊善清老师对教师考勤结果进行统计和汇总，并上交学部领导过目。

一学期常规工作

1、做好本学所有文件和各类资料的整理、归档工作。

2、通知全体教师上交学工作总结，并负责收齐和分类。

3、协助学部领导做好学全体教师综合测评工作。

第三篇：公共教学部主任岗位职责

主持公共课教学部工作, 全面负责本部教学和行政管理等工作。

1、 负责制定公共教学部长远发展规划和年度工作计划及部内管理制度，审批部内教研室的工作计划及教研活动计划，并督促各教研室认真组织实施。审批本部教研室年度工作总结，负责完成本部门年度工作总结。

2、 审查本部各课程建设方案、课程教学大纲、课程教学计划，负责本部课程建设工作。

3、 负责组织本部各教研室搞好各课程教材征订工作，鼓励教师开发校本教材，并提出编写意见和管理规定。

4、 负责本部师资队伍的建设工作。提出本部教师培训计划和师资建设计划，协同院人事科做好本部门教师的选聘、培训工作。组织本部各教研室搞好对青年教师指导和培养工作，抓好本部教师业务学习工作，提出本部教师的培训意见。负责新聘教师及新开课程教师试讲的组织工作，负责本部“教学名师”的培养工作，认真做好兼职教师的管理工作。

5、 组织本部各教研室进行教研检查，了解本部各教师的教研绩效，检查教学质量，进行教学评估。组织本部各教研室开展评教赛教、观摩教学等教研活动。

6、 组织本部各教研室认真实施课程教学方案，进行教学内容、教学方法，教学手段的研究和改革，不断提高教学质量。

7、 负责本部教学质量的考核评价工作。组织本部各教研室制定和

完善本部各课程的考核办法和命题原则，做好各课程的考核和学生试卷的评阅工作。

8、 负责制定和完善本部教研管理办法和教研年度工作计划，协同教务部门安排好本部各教师承担的教学工作和教研任务，并组织本部各教研室积极开展第二课堂的教学活动和其他学术活动。

9、 负责对本部教师的日常管理和年度考评。审批本部教师的调课申请单。

10、 主持本部全体教师会议和教研室主任会议，安排部署重要工作。负责本部教师的思想教育工作和安全稳定工作。

11、 配合学院其他各处室、系部的有关工作。

12、 完成学院党政领导交办的其他各项工作。

2011年9月

第四篇：小学部教务主任工作总结

2013—2014学年教务主任教学工作总结

在本学年我分管担任XX小学的教育教学工作，并担任二年级数学

教学档案管理及营养计划数据上报工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在徐校长统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下面将本学期的教学工作总结如下：

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。学习与教育教学有关的杂志：《教学教案》、《小学数学教学设计》等，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。

二、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。

三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。

一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极排好一课三表、按照上级要求作息时间及时调好铃声，安排好教导处的每周教学活动安排，及时打印出班班通登记册、班务记录、作业批改、单元分析等教师 1

需要填写的表册，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。

(二)建立健全学生学籍建档和管理工作。

学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校，严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。学籍系统名册对“班级名册”，保证班、校和系统人数的统一。将没有身份证的学生及时反馈班主任，并告知没有身份证影响学籍办理的严重性。班主任及时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未办理的原因，督促家长办理化解学生厌学的情绪。

(三)积极做好“校本研修”工作。

依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。期初订好计划，及时通知组织教师参加校本研修，期末及时总结。

(四)协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

每个月一次对科任的各种工作记录、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记并通报。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。

(五)带头做好校本研修工作，以身作则，率先垂范。

一学年中积极参与数学组市级课题研究，并主动承担一些工作，撰写开题报告，收集课题资料，整理汇编课题结题PPT.积极开展“青蓝工

2程”活动。

(六)做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。

我担任二年级数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。

(七)按时完成营养计划工作。

1.完成每月上报学生营养计划健康监测出勤表。2.完成每季度营养计划数据库季度报表。3.完成营养计划系统维护工作。

四、存在不足如下：

1.对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。

2.对新的教学理念和教学手段有待进一步学习使用。

3.教务工作做的不扎实，细节工作做的不到位。一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作做得不实。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善。这与自身能力有关，充分说明我不适合干教务工作。总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望同仁、领导批评指正。

2014年7月6日

第五篇：名校小学部教务主任竞聘演讲稿

下面是我的竞聘陈述：

第一部分 自我简介

姓名 周晓环，男，党员，本科学历，小学一级教师，现年40岁，人们说，男人四十一枝花，我正方一枝花的年华，不过，也在这里自信的告诉大家，我虽四十岁的年龄，却依然保持着二十岁的体魄，三十岁的精力，还希望具有五十岁的经验，更奢望有六十岁的学问。但终归奢望，唯有在这一点上感到惭愧，不过愧则有余，悔又无义，只怕反而六十岁时只有三十岁的学问啊!好在没有自暴自弃，还是坚持读书学习吧，平时工作繁忙做不到手不释卷，但还说得上与书为伴吧。近些年，系统地阅读了鲁迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他对青年的无比热忱，常常教诲我这名老教师要热爱、亲近、关心年轻教师，让身边的青年教师都成为益友;读《红楼》，读《史记》，不仅仅沉醉于其中的精彩故事，人物命运，更重要的在于触类旁通，提高自身内在涵养与文学素养，更好的运用在教学工作之中;读论语，使人感受到了对事业的热情，读老庄，让人领会做人的低调艺术，从工作中领会什么是儒家精神，与同事相处，感受什么是道家情怀;读《人民教育》、魏书生、李镇西等著名教育专家名著，结合自己的工作去领会教育的奥妙与真谛;读点唐诗宋词、古文观止等，在语文课上与学生分享，与友者一起领略祖国灿烂的文化，陶冶着自己的情操。

为什么要读书呢?有这样一个事实----我曾经借给一位比较优秀的同事一套魏书生专著，他看后很受感染，把所学的经验立即在班里进行实践，结果，一段时间过后，没有见效，于是开始怀疑他的理论，用他的方法批评学生还不如自己原来的“短平快”效果灵验，我语重心长的对他说：“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗?只用他的方法，不用他的艺术行吗?他说些什么吗?人家是引经据典，学贯中西，方式多样，随心所欲”我们用他的方法不灵，是因为我们的文化底蕴不如他的缘故啊。

只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴，别人的先进经验和科学理论才能为自己所用，甚至得到创造性的发挥，从而达到点石成金的效果，否则，即使如何先进的理念和经验，在自己手里都会变得苍白无力。

于是，我更加严格要求自己，作为一个教务主任，不光是面对学生，还要不失时机的给老师们提供新的教育信息，引进新的教育理念，更要不断的读书，才能使自己站在引领者的位置。更重要的，作为一名教育者，不管什么职位，读书是第一要务。老师们，同意我的观点吗?即使我们每学期读一本书，每年读一套书，经过几年之后，回头看看，也是个很可观的成绩了，它将使你变得有智慧，变得有成就。

二、自我优势

1、具备较高的业务素养、丰富的教学管理经验和严谨的治教态度

我1986年参加工作，从事小学高段语文、数学教学工作，取得过很多优秀成绩，2003到广州步入私立学校，七年时间做了五年教务主任。自担任学校教务主任以来，我以高度的责任感，以提高本校教学质量，提高社会影响，扩大学校知名度为己任，结合本校实际，经过两个学期的观察思考，和同事们研究出一套符合民办学校特点的教学常规管理方案，经过实施，操作性强，效果良好，教学逐步进入正轨，教学质量很快得到提升。

这学期，趁着协助管理学部教学工作的机会，借鉴了一些方式方法，实践证明，依然有效。

2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念

在现代先进教育的思想指导下，我养成了写日记的习惯，随身携带笔记本记录见闻和思考的习惯，养成了不动笔墨不读书、一听讲座就动笔的习惯，就是这些习惯的养成，使得我每年的日记和读书笔记都成本地增加，思想得到了升华，学到的东西得到了积累，产生了“化学反应”，大大增强了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看到的新鲜事记录下来，把教学管理过程中的得与失记录下来进行反思，成为自己学校教师们最好的研究案例。

为了适应信息化时代的教育管理模式，当地教育局提倡无纸化办公，经过一段时间的努力，我的电脑操作已经能够达到学校教学管理所需的水平。

3、具有较强的组织协调能力

要主持好学校的教育教学工作，往往要组织学生、老师完成很多教育教研活动，教学竞赛活动，这些活动都需要教导处做全面、细致、周到、妥善的安排，才能做到每次都有特色，每次都有新意，每次都有进步，以保证每次活动都有序、有效。

4、妥善处理人际关系

教务处是学校管理的一个重要部门，是联系学校教师与上层领导的枢纽与桥梁，是引进现代教育教学理念、加快教育教学改革、提高教育教学质量，增强学校社会影响力和吸引力的关键部门。如果我能竞聘到这个岗位，在协调学校领导之间的关系方面，上至董事会，下至教师，我都能谨慎行事，力争做到恰到好处，一直以来，将协调关系的能力发挥到了极致。

在教学管理上，做到以人为本，尊重理解，坚持原则。在生活上，视中老教师为兄长，把年轻教师当弟妹，生活上关心，工作上鼓励，上至学校，下至各办公室，营造出轻松、和谐的工作氛围。

曾有一位校长夸奖我多才多艺，我谦虚的说这叫“食鼠五能，不成一技”，广泛的兴趣爱好，也为团结老师提供了前提，任何一项活动都有我的身影，或者和老师们一同分享快乐时刻，或者和同事们紧张角逐，在这样的过程中与老师们加强交流，增进友谊，促进工作。

5、精神饱满，精力充沛

四十岁的年龄，三十岁的精神风貌，二十岁的身体素质，是做好工作的前提，加上二十余年的工作经历(民办学校已经八年了)，五年的教务主任工作，使我积累了一定的经验和管理能力，加上自己的上进心，对做好今后的工作，充实自己的人生有极强的愿望和信心。

6、深入了解我校小学部教学管理现状，产生了一定的工作思路

本学期，因学部工作需要，我被抽到教导处协助教学管理，使我有机会对学校教务管理的情况有了系统深入的了解，看到了存在的优势(譬如说，有一个高素质爱岗敬业的教师团队、管理团队等)，也看到了一些还需要改进、需要继续完善、继续规范的工作。听到了来自教育一线教师们的热切愿望，听到了他们的想法和意见，感受到了教师们主人翁的意识和工作的热情。

五月份，我也受到了老师们工作热情的感动，尤其是大家主人翁的意识，对学校教学不足之处的忧虑，我以给校长一封信的形式就我校小学部教学方面的优势、教学管理现状、管理上存在的一些不足、自己的改进意见进行了汇报，得到校长的赞同，并表示要和我交换意见。

三、工作设想

一间学校的品牌，社会的口碑，教育教学质量是最为关键的因素。如果校董会、校委会已经高度重视，才做出了这样的举措，如果能够给我这个平台和机会的话，我也不会令你们失望，一定抓住这个大好时机毫无保留的展现自己的才华，为学校教学管理规范化、为学校有效提高教学质量做出自己最大的贡献。具体从以下几方面作简要陈述。

1、尽快让教务德育比翼双飞

教育是寂寞的，德育是活跃的。这本是自然之道。对学校而言，教务和德育是学校的两扇窗户，对校长来说，教务和德育是校长的左膀右臂，教务和德育好像小鸟的一对翅膀，又像是托起列车奔驰的一对铁轨。只有两者均衡，学校才能得以健康稳步发展，任何一方面产生了疲软和松懈，都将导致整个学校运转失去平衡。

德育工作的活跃和管理的到位，能够为教育教学提供了良好的工作环境和工作保障，作为教导处，自然要在这样良好的教育环境下将教研活动、教学活动、竞赛活动、表彰奖励开展的有声有色，与德育工作遥相呼应，正如刘三姐唱得好：“唱山歌额，这边唱来那边和”。让每位老师，每个孩子看到、感受到学校德育教育、教学工作双管齐下，同样重视，比翼双飞，成为学校的两道风景、两大亮点。

2、完善常规管理制度，规范常规管理。

3、以身作则，深入一线，坚持原则，办事公平，做到公开，力争公正。

4、努力建设，有凝聚力的教师队伍、打造有战斗力的教师团队

一所学校要健康持续发展，必须遵循教育规律，教师队伍的建设和硬件设施的投入是教育永恒的话题。作为教务主任，必须肩负着这一不可推卸的重要责任。

首先从尊重老教师，关心年轻教师，做好老师的服务员，在此基础上做好业务指导，理论引领，不断总结、积累、探索、反思，形成属于自己学校的文化理念，逐步使教师队伍走向成熟。

5、科学合理安排时间，加大执行力，多研究，少开会，最大可能不挤占教师的休息时间

作为一个有向心力的教师团队，应该是高度自觉，高度自尊的教育群体，文武之道一张一弛，作为教育工作的特殊性，偶尔的加班是很正常的，一个从不加班的团队，是缺乏战斗力和没有理想的团队，但一味的加班，只能说明低效与无能。

譬如，在加强执行力度和适当减少开会次数方面，我已经设计好了“学部每周教学工作要点”一张表，分为：周教研活动安排、教学工作要点、校委会议摘要、各项工作要求、级段一周小结五个栏目，教导处周前做好计划，办公室传阅，级组长上传下达，可以起到事半功倍之效果。

6、努力争取董事会、校委会对教务工作的支持

结合我校实际，设计好一套最大限度接近合理化、人性化，可行性、操作性强的教学奖励制度，无论奖金数额大小，尽可能使得那些做出了成绩的、取得了进步的、有各方面贡献的、有发明创造的、为学校争得荣誉的教育工作者受到奖励，这是对他们工作的肯定和认可。

同时也要对那些工作懒惰的、不思进取的、经多次谈话提醒而不改过的少数老师给予相应的处罚，以示警戒。对消极的否定也是对积极者的肯定的最好方式。

7、创造条件，开动脑筋，充分发挥各个教研组的群体智慧，开展丰富多彩的教研活动

教研活动的理念在于：教学有法，教无定法，取百家之长为我所用。

教研活动的目标在于：帮助老教师接受新理念，解放思想，与时俱进，关心年轻教师的学习与成长，使他们尽早成熟起来，从理论型人才尽快变成经验型教师。

四、信心满怀，风光无限

北大学园经过几年的发展，已经具有一定的实力和社会影响力，有着得天独厚的地理优势，有着一个成熟的，极具战斗力的教师团队，住宿生多，早读晚修有保障，生源结构对于提高教学质量极为有利，我们的老师来到北大学园，以校为荣，相信他们在学校董事会的支持下，在校委会的引导下，我们团结一心定能做出与教师们能力水平相呼应的教学业绩，教师以学生为荣，学生以教师为荣，学校以师生为荣。

我充满期待，充满信心，只要董事会、校委会能够给我这个机会，为我提供这个平台，小学部的教学工作一定能够在和谐的氛围中取得长足的进步，教学质量一定能够像芝麻开花，一步一个脚印，一年一个台阶，成为xx民办学校中的一朵奇葩，让他们看到风景这边独好!努力在短时间内打造成为东莞市的一张教育名片!

尊敬的xx、xx，你们不是正在像刘邦一样寻找决胜千里的韩信，运筹帷幄的张良吗?高校长，你不是正在四处寻觅你的左膀右臂，帮你分忧解难吗?哈哈，睁开你的慧眼吧------众里寻他千百度，暮然回首那人却在灯火阑珊处。这人就在眼前，还不张开双臂，何苦四处奔波苦苦寻觅呢?

各位老师，在星光大道的舞台上，永远没有失败者，只有说不尽的愉悦和享受，只有道不完的感谢，我今天站的就是北大学园的星光大道，和大家分享自己多年来积累的教育管理理念是一种享受，和各位值得尊敬的对手在这个平台上角逐，是一种享受，我还说什么呢-----感谢!感谢!感谢!

也许你会觉得今天的交流没有给你带来太多新鲜的思想和理念念吧，给大家稍作解释，其一，教学工作本身是平静的，更重要的是本身不允许耍花样，不能折腾，遵循规律，做好常规，夯实基础，已经就很好了;其二，近期工作繁忙，准备稍显仓促。如果没过瘾，要想听真格的，也行，等你们过完自己轻松、愉快、丰富多彩、充满情趣的暑假之后，满载收获来到学校，满怀信心和希望的时候，相约九月-----倾听我的就职演说吧!

xx