第一篇：信守诺言的作文范文
信守诺言的小鸟
如果小鸟儿是我的好朋友那它一定是我最知心最要好的朋友因为我最喜欢它遵守诺言的性格，不像有些人，答应别人的事却不去做，没有诚信.我们应该学习小鸟儿这种诚实，忠诚的精神，答应过别人的事情就要尽力的办到，办不到的事情就要说办不到.
<<去年的树>>这篇课文中叙述到："从前一只小鸟和一棵树是一个好朋友，小鸟天天站在树枝干上唱歌，树呢"，天天听着小鸟儿唱歌，冬天来到了，小鸟儿必须去南方了，树说："小鸟儿明年春天你回来还给我唱歌好吗?小鸟儿说："好"说完小鸟就飞走了，到了第二年春天，小鸟终于回来了，它却发现树不在了，它历尽千心万苦终于找到了树但是树却变成了火柴燃烧尽了，小鸟儿对着火光唱起来去年唱的那首歌.小鸟通过千心万苦终于找到了树，实现了对树的诺言，你们说小鸟儿是不是一个很守信用的人啊?难到你们就不能实现对朋友的诺言吗?不，你们能实现对自己朋友的诺言，只要你们有诚心，就一定能够做到.
第二篇：做一个信守诺言的人
高一(5)班 杨依苒
凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。这句话的意思是：说话最要紧的是要诚实讲信用;说谎话，说胡话，这都是不可以的。
商鞅是战国时期的改革家，他辅佐秦孝公进行了变法。变法之初，为了取信于民，他想出了一个好办法。商鞅在国都的南门立起一根三丈高的木杆，并当众宣布，谁能把它扛到北门，赏赐黄金十两。可是到了下午，还没有人去做，于是商鞅又下令把赏金提高到五十两。这时有一个人把木杆扛到了北门。商鞅立刻将五十两黄金赐给了那人。人们见商鞅说到做到，之后推行的政策都积极响应，于是变法取得了巨大的成功。
生活中，我们也应做到诚实守信，时刻警醒自己，少一些失信的言行，少一些违约的承诺。人生百态，最重要的就是品德。文明健康的品行和高尚的道德情操是灿烂耀眼的阳光，是切人心扉的雨露。诚信是历代社会所倡导的美好品质，诚信，是做人的根本。
第三篇：信守诺言是金杂文随笔
人们常说的信守诺言，意思是遵守与别人的约定。信守是忠诚地遵守，诺言是应允别人的话，履行诺言，遵守约定，就是诚实、无欺、践诺、守约。常言“一言既出，驷马难追”，就是表示信守诺言的坚决。信守诺言的关键就是要诚信，它体现的是信守承诺的责任感和对自身言行负责的道德感。“诚”是“信”的基础，一个人只有首先做到真诚、诚实、不欺，进而才可能做到践诺、守约、讲信用。古今中外有许多信守诺言的故事。1797年7月15日，美国一位富人5岁的孩子坠亡，父母悲痛欲绝，在坠崖处给孩子立了一个坟墓。后来家道中落，这位父亲被逼转让这片土地，他对新主人说：“如果你想成为这片土地的主人，请你答应我，无论发生什么事情，把孩子的坟墓作为土地的一部分永远保留。”并把这个要求，作为合同一部分，写进了补充协议，新主人答应了。100多年
我国古往今来信守诺言的名人举不胜举。西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两报答漂母。宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
在人际关系中最重要的是信守诺言它是在社会上无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。子曰“人而无信，不知其可”。信守诺言是立人之本，是做人处世的基本准则，是每个公民正确的道德取向。从修身的角度看，守信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人;守信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门;对人诚信，人不欺我;对事诚信，事无不成，诚信绽放着生命之美，生活会因它而多姿，人生会因它而多彩。
美国总统罗斯福说“守信用胜过有名气。”法国的莫里哀求说，“一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。”做人一旦诚信缺失，危害甚大。墨子云：“志不强者智不达，言不信者行不果。”言一朝不信，人就会失掉立身之本。老子曰：“轻诺必寡信，多易必多难。”诚信是市场经济持续发展的道德基础。一旦诚信缺失，社会上便会欺诈成风，市场混乱，道德沦丧，人心惟危。由此可见，诚信的缺失，将会影响社会的发展，阻碍人类文明的进程。
一个不信守诺言的人，不仅是个人修养的缺失，道德取向的偏差，人性的堕落。而且一旦缺失，个人就会失去立身之本，威信扫地，说话无人听，做事无人帮，成为孤家寡人，一生必将一事无成。有人说，“千金有信可再得，,无信之人无千金”，说明信守诺言就是金!
第四篇：信守承诺-信守承诺作文400字
篇一：信守诺言
有一次，我答应我的同学朱杰明天下午到他家去玩。可是，意想不到的事情发生了：那天爸爸妈妈告诉我，你昨天答应了弟弟去黄龙跟他玩。信守承诺
这件事让我十分苦恼，吃饭都吃不香。信守承诺吃完饭后，我还在想这件事。终于，我想到了一个两全之策：现在抓紧写作业，如果今天写不完，就把作业带到他们家写。我把这个“策略”告诉了爸爸妈妈，他们连连称好。第二天，我在他们两个家里都玩得开心极了。我想，这可能是上天看着我遵守了诺言，“奖励”我的吧!
我以后无论遇到什么事情，都要遵守诺言，同时也希望大家要信守诺言，让世界变得更加美好，让我们做一个诚实的人。
篇二：信守承诺
我和姐姐都是热爱足球的忠实粉丝。
到了晚上了，一场精彩的足球赛又拉开了帷幕，我和姐姐立刻跑到电视机前观看足球赛，我们俩可是名副其实的足球迷，这足球赛我们可是场场不落。
我们做在电视机前为中国的足球队员默默地加油，每当他们进球的时候，我就为他们高呼呐喊，为他们感到骄傲自豪。
到了7点45分，足球赛已经播放了15分钟。这时，姐姐想起来她跟朋友约好7点50分在中心见到相约，一起写作业。我说：“你先不要着急吗，你大不了不用去了，还不如在家看足球赛呢。”姐姐却说：“我们一定要信守承诺。”“有可能她已经走了。”我说。我想变通一下
固执的姐姐的决定，可是他却不假思索的走了。
过了25分钟，姐姐回来了，但是她没见到她的朋友，姐姐却依然感到很欣慰，因为一个人只要信守承诺，她就会活得心安理得。
篇三：信守承诺
我父亲曾经在我小的时候和我讲过一个故事，我至今都记得这故事的内容，他说的故事是发生在农村里，有一个人在小时候，因为家境贫苦，在上学时因为天气寒冷，买不起手套，但是看见其他的同学都有漂亮的手套，就吵嚷着要他父亲也买一付，可是他父亲掏完了全部口袋还是不够买一付手套，于是他就伤心地哭了，他爸爸就和他说，明天一定给他买一付漂亮的手套。第二天，他爸爸拿了一付漂亮的手套给了他，但是他爸爸却生病了，后来他知道他爸爸哪天是冒着大雪在冰凉的河里去捉鱼，然后拿到市场去买了，才买的手套，他很内疚，就去和他爸爸道歉，他爸爸却
说：“人活在世上，要记住自己说的每一句话，然后尽力去实现自己的承诺，这样，别人才会相信你……”
爸爸的故事使我知道，每个人都要对自己的言行负责，要信守自己的每一个诺言，只有信守了自己的承诺，才会做一个正大光明的人。
第五篇：老师的诺言(1000字)作文
精选作文:老师的诺言(1000字)作文 篇一：诺言作文
：坚守诺言
人生似舟，承诺是推动舟向前的波澜。人生如瓶，承诺是装点瓶美丽的花朵。在生活中，只有有了承诺，才会使我们不断实现目标;在实现中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要承诺。然而、承诺是靠坚守来完成的!
承诺?我们从小到大、十几个春秋，我们的承诺有多少个，恐怕没有人能说清吧?!对父母、我们承诺过;对老师、我们承诺过;对朋友、我们承诺过;对恋人我们亦是承诺过!可是、又有谁能够坚守他所承诺过的一件事呢?!所以、我说我们的承诺像流星。大家会觉得怎么样?流星与承诺，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾经光彩过，曾经辉煌过。流星，可以给人有美好的回忆??但是流星总是一闪而过，然后消失?? 所以、我要讲的最重要的就是要坚守承诺!!谁能做到让他人不再流“流星泪”??真的、尤其是我们90后的孩子们，人们都说是任性、懒惰、等等等等，全是贬义词!!真是可悲啊!坚守、难道就这么难吗??
曾看到过这样一篇文章——一个小男孩玩军事游戏、他负责站岗。游戏结束，其他孩子都已回家，却把他忘了。此时尽管天黑无人，他仍坚守岗位?? 曾听到过这样一个故事——两个战士在战场上约定，谁死了另一个人就要帮他照顾家人。然而，就是这样一个不为人知的约定，现在已是古稀老人的他，却坚守了30多年!还要负责提那个已在天堂的人守墓?? 曾读到过这样一个事情?? 承诺+坚守=真正的人!也许，这么说有些偏激，但是，我不得不说，真正的做到坚守自己的承诺的人到底有多少呢?!这个问题，又该如何去做结论呢? 朋友们、同学们，要知道你的承诺对于身边的人是有多么重要，你的承诺也许是身边的人的宝贝!承诺不是随随便便许下的，而是要靠自己的坚守来“浇灌”的!承诺需要诚信，就像孩子需要母亲的关怀一般。诚信之中，“诚”是由“言”与“成”组成，“信”是由“人”与“言”组成，这就是说“人只有说到做到，才能成功”。
坚守承诺的故事不仅打动过我，我相信它也深深打动了大家。在我们为坚守承诺落泪时，也要学会自己去打动他人。所以，在心灵的沃土上播下一颗叫做“承诺”的种子，我们会发现它在慢慢地生根发芽??
篇二：在此我代表全体老师郑重承诺
在此我代表全体老师郑重承诺
一、志存高远，做爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
二、关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人;不仅注重言传，更加注重身教，尊重、关心、爱护每一个学生，诲人不倦，耐心指导，因材施教，全心全意帮助学生全面发展。以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
三、严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，积极投身教育改革，不断改进教学方法，不断提高自己的教育教学能力和教学水平。
四、自尊自律，做廉洁从教的模范。全社会尊师重教，我们更要自尊。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便牟取私利，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。
篇三：作文 让诺言在行动中闪光
姓名：姜珊珊 性别：女 学校：承德八中 班级：高
二、三班 指导教师：李丽红
让诺言在行动中闪光
古人云：“一诺千金”意思是一个承诺可值千两黄金。可见，承诺对人们有多重要。
然而“要做行动的巨人，不做语言的矮子”，是老师经常教导我们的一句话。这就是告诉我们承诺固然很重要，但更要信守承诺，努力实践，一步一个脚印去实现承诺，不能信口开河。
梦想也是诺言的一种。梦想，顾名思义，是遥不可及的想法。但是，只要一步一个脚印的去追逐，用你的汗水和努力来兑现，也是有可能实现的。这就是脚踏实地实践的魅力。践行诺言就好比：想要考一个名牌大学，你得付出比平常人更多的努力，在他们玩的时候你在学习，在他们学习的时候你还在学习，这样的付出才能得到回报。想要在冬天开出花朵，需要忍受住严寒的凛冽，才能开出傲岸高雅的花朵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不就是真实的写照吗?可见，实现诺言需要付出行动，付出行动才会有回报。
当今社会，随着公众对社会诚信现状评价的走低，由诚信缺失引发的诚信危机也越来越严重。因而承诺似乎已变成了可望而不可即了。但是年过七旬的“馒头老太”却让我们看到了诚信、看到了一诺千金。“摊主回家吃饭，买馒头请把钱放在箱子里，谢谢合作”，这是老人对人们的信任与承诺，老人五年来买卖全靠市民的自觉。对于人民的诚信，老人没有丝毫的担忧，她对那些想买馒头的人和不买的而路过的人充分信任。而这些信任也是老人的承诺，对市民的承诺。同时这样的承诺也需要市民的共同
参与。”老人给了市民相信的承诺，市民回馈给老人的同样是没有欺骗的承诺。伟大的承诺在一次次的行动中兑现了。小小的无人馒头摊彰显了践行承诺的伟大力量和难能可贵的精神，让人们再次重拾彼此的信任，重拾在行动中兑现诺言的信心与勇气。老人告诉我们：仁爱与善意，承诺与信任都是相互的，它们都需要在一点一滴的行动中实现。
有这样一朵承诺的花，它开出了孟姜女在长城上的凄楚，她哭了几千年，也等了几千年承诺了她夫君一辈子;开出了梁祝双双承诺化蝶时千古不变的誓言，也开出了千古来人们传诵的绝美爱情。这样的承诺太美太美，如何不信守承诺呢?让我们努力前行，付出行动，让诺言在行动中闪光吧!
篇四：教师崇德向善承诺书
崇德向善承诺书
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。我身为一名教师，我要维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务。在此，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：
一. 用爱心作基石
真爱无价，在工作中我会用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子，我会用一种最容易接受的语言——真爱，与他们的交流。教书育人只要从真爱出发，就会有事半功倍的成效。因此我会尊重学生人格，热爱学生在首位，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展。这是我崇德向善的承诺，也是我的誓言。
二.用廉洁来塑造
在工作中我会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活
动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。不接受、引导、强迫、暗示学生体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
三.坚持正确导向，锐意改革创新
在教育教学工作中，我会认真贯彻党的基本路线，解放思想，实事求是，兢兢业业搞好教育教学研究，努力承担和认真完成各种教学任务，及时更新教学内容和优化教学手段，同时，开拓创新，积极推进教学工作的
改革，努力提高教育教学质量。
四.竖立终身学习的理念
做为教师不仅要授学生鱼，更要授学生渔，要是好老师，自己必须先是好学生，在知识不断更新的今天，不充电，不学习就不能与时俱进，只有学生才能对自己负责，对学生负责，对教育负责。
总之，我会用行动来践行我的承诺!
承诺人：于春娣
老沙湾中心学校党支部崇德向善
承诺书
为进一步做好崇德向善工作，努力提高党员的修养，特作出以下承诺。：
1、严格执行学校的各项规定，身正为范，以德立身。
2、切实提高依法执教的法制意识，知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
3、坚持开展“以人为本，以德立身，情感育人”的自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举
止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。
5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。不随意让学生停课。
6、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。
8、严格按县教育局规定，除学校统一订购的教材以外，不私自征订辅导材料或试卷。
9、善待家长，热情礼貌的迎送家长。
10、自觉做好自查自纠。主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。