第一篇：思修试题范文
思修试题
1科学理想信念的理论基础，牢固树立中国特色社会主义共同理想以及坚定共产主义远大理想的理论前提是
A、马克思主义
B、对现阶段我国国情的基本判断和认识 C、党在初级阶段的基本路线和基本纲领 D、中国特色社会主义理论 2胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地的推进我们的事业。”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系在于
A、共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的基础和前提条件 B、追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的 C、只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现 D、社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际的 3实现理想的根本途径是 A、勇于实践、艰苦奋斗
B、正确认识理想与现实的关系 C、为理想而献身 D、坚定的信念
4社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分(决定社会主义意识形态的性质和方向)的是
A、社会核心价值体系 B、马克思主义
C、社会主义核心价值体系 D、和谐文化
5在当代中国，爱国主义首先体现在 A、对祖国灿烂文化的热爱上 B、对祖国大好河山的热爱上 C、对社会主义中国的热爱上 D、对骨肉同胞的热爱上
6在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要(
)
A、提高民族自尊心和自信心
B、对本民族进行过度的颂扬和崇拜
C、完全否定中国的传统和现实
D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
7“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;“位卑未敢忘忧国”;“报国之心，死而后已”等名言，体现的爱国主义优良传统是 A、同仇敌忾,抗御外侮 B、热爱祖国，矢志不渝 C、维护统一，反对分裂 D、天下兴亡,匹夫有责
8人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值等体现出来。其中回答人为什么活着的是
A、人生目的 B、人生价值 C、人生道路 D、人生态度
9社会评价人生价值的基本尺度是 A、努力的程度
B、动机和效果是否统一 C、劳动和贡献的尺度
D、物质贡献和精神贡献是否统一
10鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这句话体现了 A、人生当务实
B、人生须认真 C、人生应乐观 D、人生要进取
11在阶级社会中，占社会统治地位的道德是 A、全民共同的道德 B、先进阶级的道德
C、统治阶级的道德 D、被统治阶级的道德
12调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则是 A、兼顾三者利益 B、 爱国主义 C、集体主义 D、 诚实守信
13西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些高尚境界，都显示了 A、谦敬礼让
B、强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 C、推崇“仁爱”的思想 D、恪守诚信
14道德产生的客观条件是 A、劳动 B、生产关系
C、社会关系的形成
D、人类自我意识的形成和发展
15“很黄很暴力”事件成了2008年初国内最受关注的网络事件。仅仅因为在接受央视采访时说了一句“很黄很暴力”，北京一名13岁的中学生成为“人肉搜索”的受害者之一，她的个人信息在极短的时间被全部曝光，网上还出现了大量“恶搞”其个人形象的视频片段„„尚未成年的孩子在遭遇了“人肉搜索”的无妄之灾后，身心严重受伤。下面关于该事件说法错误的是(
)
A、本事件中网民的行为是舆论监督的体现，并无不妥 B、应当在网络生活中加强自身的道德自律，正确使用网络工具
C、网络既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展
D、网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件，更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量
16法律规范的诸多作用中，最首要的是(
) A、强制作用 B、评价作用 C、预测作用 D、指引作用
17在我国，公务员是指(
) A、国家工作人员
B、依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员 C、行政机关与权力机关工作人员 D、行政机关工作人员
18社会主义制度的建立使职业活动的性质和意义发生了根本变化，为职业道德的发展提供了更为广阔的空间，职业道德进入了新的发展阶段。社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。其中，社会主义职业道德最基本的要求与最高层次的要求分别是 (
)
A、爱岗敬业与奉献社会 B、诚实守信与服务群众 C、诚实守信与奉献社会 D、爱岗敬业与诚实守信
19法律运行的关键性环节是(
) A、法律执行 B、法律适用 C、立法
D、法律遵守
20某法院在审理某一刑事案件过程中，没有采信公安机关通过刑讯逼供取得的一份证据。这体现了法律证据的 (
) A、主观性特征 B、关联性特征 C、合法性特征 D、客观性特征
21下列关于法律的理解，错误的是(
) A、法律并不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 B、法律是由国家创制并保证实施的行为规范 C、法律是统治阶级意志的体现
D、法律区别于道德在于法律的强制性
22社会主义法治理念具有丰富而深刻的内涵，其中属于社会主义法治本质要求的是(
) A、服务大局
B、公平正义
C、执法为民
D、依法治国 23下列不属于民事诉讼基本原则的是(
) A、禁止权利滥用原则
B、自愿与合法进行调解原则 C、诉讼权利平等原则 D、辩论原则
24中国人民政治协商会议的法律性质是(
) A、国家政权机关组织 B、群众组织
C、爱国统一战线组织
D、社会团体组织
25党的十七大报告首次将其纳入中国特色社会主义政治制度范畴的是(
) A、人民代表大会制度
B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C、基层群众自治制度 D、民族区域自治制度
1任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系
A、是中国社会主义制度的内在精神之魂
B、体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质 C、体现了中华民族传统道德的全部内容
D、是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
2在社会主义初级阶段，人们的理想是多方面的和多种类型的。从内容来说，理想可概括为 A、职业理想 B、个体理想 C、道德理想 D、生活理想 E、社会理想
3文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是 A、逆境没有消解实现理想目标的可能性 B、人们在逆境中更容易接近和实现目标 C、人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格 D、逆境增大了人们向理想目标前进的难度
4理想作为人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的的向往和追求，是
A、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 B、对现实生活的超越
C、在现实生活中尚未实现的东西 D、在现实生活中已经存在的东西
5“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”、“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等典故没有体现中华民族精神的哪方面内涵 A、自强不息 B、勤劳勇敢 C、爱好和平 D、团结统一
6时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于核心地位。改革创新 A、表现为一种万众一心、共赴国难的民族风貌
B、表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感 C、表现为一种突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念 D、表现为一种坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态
7自强不息是中华民族生生不息的力量源泉，体现了中华民族勇于进取的精神境界，激励着一代代中国人发愤进取、不懈奋斗。自强不息作为中华民族精神的重要内涵，具体体现在 A、“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”与时俱进的精神 B、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质 C、“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”不屈不挠的精神 D、“化干戈为玉帛”、“协和万邦”的以和为贵精神 8民族精神
A、反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌
B、集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式 C、是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 D、是社会主义荣辱观的重要内容
9“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明
A、没有集体利益，就不可能有个人利益 B、集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C、只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 D、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益 10人生的自我价值的主要表现是 A、自身物质需要的满足程度 B、个人对社会的责任和贡献
C、社会对他人的尊重和满足
D、个人对自身精神需要的满足程度
11实现人生价值要正确把握人生价值实现的条件，人生价值实现的个人条件主要是 A、要有自强不息的精神
B、立足于现实，坚守岗位作贡献
C、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 D、要从个体自身条件出发 12道德的社会作用主要表现在
A、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具
B、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
C、道德是影响社会生产力发展的一种重要的决定性精神力量
D、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响，道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
13在对待传统道德的问题上，既要反对文化复古主义思潮，也要反对历史虚无主义思潮。历史虚无主义思潮
A、否定中国传统道德的个别性、特殊性 B、只承认中国传统道德的个别性、特殊性 C、只承认中国传统道德的一般性、普遍性 D、否定中国传统道德的一般性、普遍性 14社会主义集体主义的道德要求包括 A、 先公后私、先人后己 B、 社会主义荣辱观
C、 公私兼顾、不损公肥私 D、 无私奉献、一心为公
15公共生活是人类社会生活的一个重要方面。随着经济社会的发展，公共生活的领域还在逐渐扩大。当代社会，公共生活的特点有() A、活动方式多样 B、 交往对象简单 C、活动结果相关 D、活动范围广泛
16当代社会公共生活的领域极为广大，重要性更加凸显，其主要特点有() A、活动范围极为广泛 B、活动结果互相影响 C、交往对象呈复杂性 D、活动方式丰富多样
17下列符合我国《婚姻法》规定的是
A、离婚有两种方式，一种是协议离婚，另一种是诉讼离婚 B、甲男乙女为夫妻，甲为现役军人，乙想离婚需征求甲的同意
C、离婚只是从法律上解除了夫妻关系，父母与子女的血亲关系并不因此而消除
D、丙男丁女为夫妻，在怀孕期间、分娩后1年内或者终止妊娠6个月内，丁不得提出离婚 18夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系中最重要的关系，可以被看做是家庭关系的核心。从法律上讲，夫妻关系主要包括
A、法律关系
B、财产关系 C、分配关系 D、人身关系
19根据我国婚姻家庭法律规定，下列属于家庭关系的是 A、父母与子女的关系 B、夫妻关系
C、受继父或者继母抚养的继子女与继父母的关系 D、非婚生子女与生父母关系
19根据我国婚姻家庭法律规定，下列属于家庭关系的是 A、父母与子女的关系 B、夫妻关系
C、受继父或者继母抚养的继子女与继父母的关系 D、非婚生子女与生父母关系 21我国社会主义法律的本质是
A、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障
B、从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性
C、我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育并成立，并在社会主义建设中不断向前发展的
D、从法律体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现 22根据全新的国家安全观，社会公共安全不仅包括传统意义上的社会治安，还包括越来越重要的()
A、 贸易安全
B、公共卫生安全 C、食品安全 D、金融安全
23刑事诉讼的当事人有 A、律师 B、被害人 C、被告人 D、证人
24下列属于排除罪犯事由的说法正确的是 A、正当防卫和紧急避险行为没有社会危害性
B、正当防卫和紧急避险行为在客观上没有造成危害 C、正当防卫造成危害的，不负刑事责任
D、紧急避险行为造成伤害的，不负刑事责任
25宪法作为我国的根本大法.在效力上其法律效力最高。具体体现为 A、宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则 B、制定和修改宪法的机关是人民代表大会
C、任何法律、法规都不得与宪法的原则与精神相违背 D、宪法是制定普通法律的依据
道德对经济关系的反映是消极被动的。
对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。 调解是人民法院审理离婚案件的必经程序，不经调解不得判决离婚。 “天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。 信念的最集中、最高的表现形式是信仰。 1-5
A B A C C 6-10 A B A C C 11-15 C C B C A 16-20 D B A C C 21-25 D C C C C 1-5
ABD
ACD
ACD
ABC
BCD 6-10 BCD
ABC
ABC
ACD
AD 11-15 ABCD ABCD
BD
ACD
AD 16-20 ABCD ABC
BD
ABCD
ACD 21-25 ABD
BC
BC
ACD
ACD 1-5
X Y Y X X
第二篇：思修试题
思想道德修养与法律基础练习题
(一)
一、单项选择题
1、爱国主义的落脚点和归宿是
A、爱国情感; B、爱国行为; C、爱国思想; D、爱国意识
2、贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是
A、人生观、价值观、道德观、法制观; B、社会主义核心价值体系;
C、道德修养与法律修养; D、社会主义荣辱观
3、仲裁制度的基石是
A、仲裁委员会; B、仲裁协议; C、仲裁事项; D、仲裁程序
4、现阶段我国各族人民的共同理想是
A、建立共产主义社会; B、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴;
C、争取中华民族的独立和解放; D、形成文明、健康、科学的生活方式
5、从人生价值实现的角度看，“三百六十行，行行出状元”主要说明了 A、要立足于现实，坚守岗位作贡献;
B、要有良好的道德品质; C、要有健康的身体; D、要正确对待成功与失败
6、“人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点”是
A、人生态度; B、世界观; C、人生观; D、价值观
7、一个民族赖以生存和发展的精神支柱是
A、民族荣誉感; B、民族精神; C、民族价值;D、民族道德
8、马克思对人的本质的科学论断是
A、人的本质是社会关系的总和; B、劳动; C、自由; D、人权
9、国家创制法律规范的方式主要是
A、制定与修定; B、制定与认可; C、修定与认可; D、制定与沿用
10、《治安管理处罚法》规定，对于违反治安管理行为人，公安机关询问查证的时间最长不得超过
A、8小时; B、12小时; C、18小时; D、24小时
11、我国《民法通则》规定的因身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效期间为 A、一年; B、两年; C、三年; D、四年
12、社会主义民主与法治建设的根本保证是
A、民主集中制;
B、党的领导; C、群众路线; D、权利与义务
13、人民法院发现已经发生法律效力的民事判决或裁定确有错误，对案件依法重新审理并做出裁判的程序是
A、复核程序;
B、一审程序;
C、二审程序;
D、审判监督程序
14、人民调解是
A、诉讼内调解; B、诉讼调解; C、诉讼外调解; D、法院调解
15、刑法规定，组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是 A、共同犯;
B、主犯;
C、从犯; D、教唆犯
二、多项选择题
1、社会主义核心价值体系的基本内容包括
A、社会主义荣辱观;
B、马克思主义指导思想;
C、中国特色社会主义共同理想;
D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;
E、以集体主义为原则的社会主义道德
2、我国公务员应当具备的条件A、自然人; B、年满18周岁;
C、拥护我国宪法;
D、具有正常履行职责的身体条件;
E、中国国籍
3、法人成立必须具备的法律要件有
A、依法成立;
B、有必要的财产或经费;
C、有自己的名称、组织机构和场所; D、能够独立承担民事责任;
E、有自己的功能
4、爱国主义的时代价值体现在
A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱;
B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带;
C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力;
D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉;
E、爱国主义是社会主义核心价值体系的内容
5、促进个人与社会的和谐，应做到
A、正确认识个体性与社会性的统一关系;
B、正确认识个人需要与社会需要的统一关系;
C、坚持简单和复杂的统一;
D、正确认识个人利益与社会利益的统一关系;
E、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系
6、实现人生价值的个人条件主要包括
A、要从个体自身条件出发;
B、人要不断提高自身能力;
C、立足现实，坚守岗位作贡献;
D、要有自强不息的精神;
E、有良好的社会环境
7、要促进人与自然的和谐，必须做到
A、人定胜天;
B、正确认识人对自然的依存关系;
C、科学把握人对自然的改造活动;
D、以自然为中心;
E、深入理解人与自然的关系
8、在道德功能系统中，主要的功能是
A、导向功能; B、认识功能;C、激励功能;D、调节功能; E、辩护功能
9、道德修养的途径与方法主要有
A、学思并重;
B、省察克治;
C、慎独自律;
D、积善成德;
E、知行统一
10、共产主义道德的主要内容是
A、大公无私、公而忘私;
B、毫不利己、专门利人;
C、艰苦奋斗、无私奉献;
C、全心全意为人民服务;
E、先公后私、先人后己
11、个人品德的特点是
A、内在性;
B、实践性;
C、个人性;
D、稳定性;
E、综合性
12、自古以来，人们维护公共生活秩序的手段多种多样，其中基本的手段是 A、风俗; B、道德; C、纪律; D、法律;
E、习惯
13、《集会游行示威法》的基本原则是 A、政府依法保障原则;
B、权利义务一致原则;
C、和平进行原则;
D、依法申请原则; E、保护公民权利原则
14、离婚的方式包括：
A、申诉离婚;
B、控告离婚;
C、协议离婚;
D、诉讼离婚; E、仲裁离婚
15、我国民法的基本原则主要有
A、自愿原则;
B、平等原则; C、公平原则; D、诚实信用原则;E、禁止权利滥用原则
三、简答题
1、法律规范在公共生活中的作用
2、民事法律行为的概念及其应当具备的条件
3、如何理解社会主义道德建设的核心
4、民族精神的内涵
四、论述题
1、如何理解社会主义民主法治观念
2、理想信念对大学生成长成才的重要意义。
五、材料分析题
1、有些学生认为大学的“思想道德修养与法律基础”课，无非和中、小学的思想政治课一样，讲些大道理，而这些大道理，从小到大早就听腻了，于是对“基础”课先入为主的产生了排斥思想。其表现为：一些学生上课时看专业书、看小说、杂志、写作业，用手机发短信的学生大有人在。在课堂上，当认为老师讲到精彩处时，抬头听讲，认为没意思时，埋头干自己的事。还有些学生认为，大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好。而“基础”课讲的内容和我今后的发展没有什么关系，它不可能帮助我找到称心如意的工作。
请联系实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义，你在学习本课程后有哪些收获和体会?
2、在当今的社会生活条件下，在许多人都十分讲求“实际”的情况下，你认为思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?
3、2008年8月5日上午，黄某(36岁)在山坡上的责任地里做活，不慎绊倒一块石头，石头滚下山坡，砸伤了正在山沟里放牛的李某(43岁)。医院检查时，发现李某还患有胃病。治疗砸伤和胃病花费了5200元，李某要求黄某支付，遭到拒绝。请使用一般侵权民事行为理论分析此案应如何处理。
练习题
(一)参考答案
一、单项选择题
1、B
2、B
3、B
4、B
5、A
6、B
7、B
8、A
9、B
10、D
11、A
12、B
13、D
14、C
15、B
二、多项选择题
1、ABCD;
2、BCDE;
3、ABCD;
4、ABCD;
5、ABDE;
6、ABCD;
7、BCE;
8、BD;
9、ABCDE;
10、ABCD;
11、BDE;
12、BD;
13、ABC;
14、CD;
15、ABCDE
三、简答题
1、在公共生活中，法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。
2、“民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。” 民事法律行为应当具备下列条件：行为人具有相应的民事行为能力;意思表示真实;不违反法律或者社会公共利益。民事法律行为可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。法律规定用特定形式的，应当依照法律规定。
3、社会主义道德建设要以为人民服务为核心。为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求;为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
4、民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神的内涵是：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。 四 、论述题
1、社会主义民主法治是社会主义的重要特征，党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证，社会主义民主法治相互依存、相互促进。
2、理想信念指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么。
五、材料分析
1、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
学习本课程的收获和体会，要求真实、具体，言之有物。
2、有意义。
人的活动具有目的性和自觉性，这是人与其他动物的一个很重要的区别。人生目的在人生实践中具有重要的作用。人生目的决定走什么样的人生道路。人生目的决定持什么样的人生态度。人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
3、一般侵权民事责任的构成要件有：客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为与损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。由此可知，黄某不慎砸伤李某，其主观上有过错，行为具有违法性，客观上存在损害事实，而且损害事实与违法行为之间有因果关系。因此，黄某应当赔偿李某治疗砸伤的费用。但是，李某的胃病与黄某的行为没有关系，所以，李某治疗胃病的费用，黄某无须负担。
第三篇：思修03试题
第一部分 所有考生必答题目
1.个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。(15分)
2.联系课堂讲授，谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极健康的心理状态。(15分)
第二部分 各考生根据自己的上课时间、地点及主管教师的姓名分别必答题目 祖嘉合、秦维红
3.结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。(10分) 4.结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。(10分)
5.简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质?(10分) 李毅红、杨柳新
3.你认为新世纪北大人应该具备哪些素质?结合你在北大的生活体验，谈谈如何做一个真正的“北大人”?(10分)
4.某大学有一种荣誉制度，这就是没有监考，学生自己保证对考试负责。你对此有何感想?(10分)
5.你认为大学生在交友和恋爱方面有哪些基本的道德要求?并适当加以说明。(10分) 程立显
3.结合课堂学习内容，谈谈个人价值与社会价值的关系。(10分)
4.当代中国社会主义道德体系应有哪些基本原则?你认为哪条道德原则最重要?为什么?(10分)
5.联系大学生活，谈谈人际交往中的道德规范。(10分) 马正勇
3.达尔文说：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土”。在达尔文眼里，友情是至高无尚的，请阐述大学生应该如何获取和维系友谊。(10分)
4.近来有一句流行语：“我平庸，我快乐”，因为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，你对此如何分析评论?(10分)
5.你对“只求曾经拥有，不求天长地久”的爱情观是否赞成，并阐述理由。(10分) 沈千帆
3.俄国作家奥斯特洛夫斯基有一段名言：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”请结合这段话，谈谈你的感想。(10分)
4.请就现阶段大学生如何弘扬爱国主义精神发表你的看法。(10分) 5.结合课堂讲授谈谈你对爱情、婚姻的认识。(10分) 郭瑛
3.人际交往的原则是什么?评析本宿舍或本系大一学生人际交往和人际关系的现状。(10分)
4.结合人生体验说说道德在人生中的作用以及大学生应该具备怎样的社会公德、学术道德和个人品德。(13分) 5.结合自己参与的一次教学活动，谈谈你的收获和体会。(7分)
参考答案及评分标准
1.个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。(15分)
(1)5个基本概念(6分)
个人理想主要是指个体对自己未来生活、事业的追求和向往，是个人行动的方向和目标。个人理想包括生活理想、职业理想和道德理想。(1分)
生活理想是指人们对未来的物质、精神、文化方面的消费性生活的向往，它包括人们对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标。生活理想涉及人生过程的各个阶段、各个方面，涉及社会生活的各个领域。由于社会历史条件不同，也由于对生活意义的理解不同，因而人们有着不同内容、不同水平、不同层次的生活理想。(1分)
职业理想是指人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求。在现阶段，由于生产力水平的制约和社会分工的需要，使得人们还不可能完全按照自己的意愿来选择职业，这样就有一个正确对待个人职业理想的问题。在选择职业时，要把个人价值的实现与满足社会需要有机结合起来，并以社会需要为前提，为社会多做贡献，正如马克思所说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”这是我们选择职业时所应遵循的原则。(1分)
道德理想是指人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往，是做人的楷模和标准。不同历史时期、不同的阶级都有自己的道德理想。(1分)
社会理想是指一定社会或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会的经济、政治、文化结构的设想和规划。社会理想是时代的产物，它反映着时代特征、阶级特征和历史发展的趋势。
我国现阶段的社会理想是建设中国特色社会主义，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。(2分)
(2)关系(5分)
社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。
一方面，社会理想决定、制约着个人理想。个人理想的建立，要有社会理想作指导，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合才有可能变为现实。
另一方面，个人理想服从和体现社会理想。社会理想不排斥而是包括和反映着千百万人的个人理想，并只有依靠千百万人的实践才能实现。社会理想不是每个人理想的简单集中，而是大多数人的利益和意志的根本体现，在阶级社会里主要表现为阶级的理想。
个人理想和社会理想是互为条件、互相依存的，在我们国家，由于全体人民的根本利益相同，决定了人们必须有一个共同的社会理想。为了共同的社会理想的实现，社会需要每一个社会成员充分发挥自己的聪明才智，为社会多作贡献。社会也应最大限度地提供一切可能的社会条件和保证，以满足人们对个人理想的追求。
(3)举例说明(4分)
2.联系课堂讲授，谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极健康的心理状态。(15分)
(1)如何面对?(9分，每点3分。不能结合课堂内容酌情减分。) a. 学会运用积极的心理防御机制。
什么是积极的心理防御机制。认同、升华等;
b. 走出认识误区。不要绝对化，学会弹性思维;不要以偏概全;不要夸大失败和痛苦等。
c. 认识挫折对人生的意义。
(2) 怎样保持积极健康的心理状态?(6分，每点1分，应稍加解释。) a培养积极的情绪。b在实践中增强信心。c学会自我鼓励。d建立美好的自我形象。e发展与他人的交往。f树立正确的人生观和价值观。„„
3.结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。(10分)
(1)概念(1分)
校风是学校中占主导地位的教育原则、风气和习惯。校风是学校的“社会气氛”，影响学校全局的巨大的精神力量，普遍存在于全校各个部门，体现于师生员工的思想和行为之中。
学风是学习的态度和风格。学风是人的政治素质、道德素质、心理特征的具体体现。学风是校风的组成部分，又有相对的独立性。
(2)优良学风的基本内容(2分，答出2个即可)
认真求实的学习态度;勤奋刻苦的学习毅力;虚心踏实的学习风格;科学严谨的学习方法。
(3)良好的校风和学风具有重要的意义和作用(3分)
a. 校风学风是一种无形的精神力量，是一种群体心态、群体意识、价值取向。它可以促进、阻滞学校的工作。
b. 校风学风是一种文化环境，对于学生起着耳濡目染的作用。校风具有重要的感染熏陶作用、推动推动促进作用和调节约束作用。优良的校风能够激人向上、陶冶品行;不良的校风则会消蚀精神、助长歪风。一个学校有了好的校风，就能形成一个好的学习环境，使学生在潜移默化的熏陶中感到一种鞭策和激励。
c. 校风学风也是学校形象的重要标志， (4)结合课堂讲授谈认识(4分)
北大优良的校风中有五种精神值得发扬光大：(2分)
第一，爱国为民的奉献精神。第二，科学民主的精神。第三，改革创新的精神。第四，严谨求实的精神。第五，海纳百川的团结兼容精神。我们应记住：北大的光荣传统：爱国、进步、民主、科学;北大的优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。
北大校风中的不良现象应纠正和克服：(2分)
第一，自命不凡，眼高手低。第二，夸夸其谈、述而不作。第三，自由散漫、我行我素。第四，急功近利、浮躁不安。
4.结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。(10分)
平等原则是人际交往的基本原则。(1分) 具体内容。(3分)
平等原则就意味着在交往中互相尊重，一视同仁，这是和谐交往的基本前提。交往是平等的，尊重他人，才能尊重自己。在与他人进行交往时，要把双方放在平等的位置上，既不能觉得低人一头，也不能高高在上。尽管由于主客观因素的影响，人与人在气质、性格、能力、家庭背景等方面存在差异，但在人格上大家都是平等的。因此，在交往中要对自己有信心，对别人有诚心，彼此尊重、平等的交往，才可能持久。对大学生来讲，不论学习好坏，家庭背景如何，是否班干部，长相如何，都应得到同等的对待，同学们不要冷落集体中的任何人。
举例子(2分)
应注意的问题(4分)
如：大学生都注重交往中的平等原则，也都认为自己在很平等地对待每一个人，可实际上，由于大部分学生的独生子女的成长经历，使他们有意无意地以自我为中心的倾向明显，从而在实际生活中，他们有时会不自觉地不能很平等的对待人，这就需要大学生经常反省自己的行为，有意识地把平等原则贯彻在生活的各个方面。(2分)
5.简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质?(10分)
(1)道德品质概念(2分)
道德品质是一定社会或一定阶级的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。道德品质对一个人的成长和成才,塑造完美人格又十分重要的作用. (2)作用(4分)
第一，道德品质不仅是人才的基本构成条件，而且是人才成长的内在动力，在人才成长中具有统帅和导向的作用。在世界各国都十分重视人才的道德品质。
第二，道德品质不仅是完善人格的构成要素，而且是塑造完美人格的必要条件。完美人格在道德品质上表现为对己要自尊、自爱、自立、自强，对他人尊重、友爱、关心、帮助，具有高尚的情操、优秀的品质、坚强的意志和文明的行为。
(3)大学生应具备的基本道德素质。(4分)应略加说明
正直无私;忠诚守信;勇敢进取;仁爱互助;孝亲敬老;敬业好学;勤劳节俭;谦虚谨慎;文明礼貌。
第四篇：思修试题1
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1、在当代中国，新时期爱国主义的主题是( )，是我国各族人民爱国主义的主要内容。
A、深化改革开放 B、保持国家和平、稳定
C、实现祖国和平统一 D、建设有中国特色社会主义
2、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(
)。
A.人生的指路明灯
B.人们的主观意志和想当然
C.人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是(
)。
A.积极投身社会实践
B.认真学习科学理论
C.逐步确立坚定信念
D.大胆畅想美好未来
4、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是( )。 A.世界观 B.人生观 C.自然观 D.历史观
5、在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当( )。 A.放弃个人的利益和追求 B.有利于个人私利的实现 C.以利己为主又兼利他人 D.符合人民群众的根本利益
6、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值，就是( )。
A.人自身的存在 B.个人的自我完善
C.个人对自己生命活动需要的满足 D.个体的人生对于社会和他人的意义
7、全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于( )。 A.个人的社会存在 B.个人需要的最大满足
C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足
8、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整 ( )。 A.政治关系 B.经济关系 C.利益关系 D.社会关系
9、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为( )。 A.道德品质 B.道德理想 C.道德原则 D.道德规范
10、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 ( )。 A.职业道德 B.社会公德 C.家庭道德 D.政治道德
11、当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范。这些都是人生理想中( )。 A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现
12、在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是 A.爱护公物 B.诚实守信 C.文明礼貌 D.尊老爱幼
13、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是( )。
A.个人纵欲目的的实现 B.人的精神世界和道德面貌
C.出于异性吸引的一时冲动 D.金钱、权势等爱情之外的非分之念
14、孟子在《告天下》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能„„然后知生于忧患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应该( )。 A.不畏困难，磨练意志 B.坐而论道，闭门造车 C.自我欣赏，自我陶醉 D.虚心学习，择善而从
15、社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法和法律监督，其中司法的主体为(
)。
A.国家行政机关
B.国家权力机关
C.国家监察机关
D.国家审判机关和检察机关
16、按照法律规定的内容不同，可以把法律划分为实体法和程序法，下列选项中为程序法的是(
)。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国合同法》
C.《中华人民共和国著作权法》
D.《中华人民共和国民事诉讼法》
17、《依照中华人民共和国宪法》的规定，公民的权利和义务是结合在一起的，下列选项中既是公民权利又是公民义务的是(
)。
A.依法纳税
B.依法服兵役
C.受教育权
D.休息权
18、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，( )行政处罚。
A.不予
B.应当
C.可以
D.根据情况而定
19、我国《民法通则》规定了诉讼时效制度，其中规定的一般诉讼时效期间为(
)。
A.3年
B.20年
C.2年
D.4年
20、我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法(
)。
A.应当从轻处罚
B.可以从轻处罚
C.应当负刑事责任
D.不负刑事责任
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、人际交往也是一门艺术，它有许多技巧。掌握这些技巧，对于建立良好的人际关系有着重要作用。下列选项中合适的人际交往技巧有( )。 A.虚心倾听别人的讲话，不随意插言打断 B.与人交谈时，人际空间距离尽可能拉近
C.善于体察对方的心境，适时恰当地予以心理满足
D.过分恭维对方的优点，避而不谈对方需要提醒和指出的缺点 E.根据交往对象、场合的不同，在容貌化妆、装束穿戴上有所区别
2、下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有( )。 A.合作中有竞争，竞争中也有合作 B.竞争与合作是统一的，相辅相成 C.竞争就是将对手击败，无须合作
D.竞争与合作是截然对立、水火不相容的
E.竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量
3、下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有( )。 A.道德品质是道德行为的积累和结晶 B.道德品质是在道德行为的基础上形成的 C.道德行为是道德品质的客观内容和外在表现 D.形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
E.道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体
4、下列有关人们对未来的向往和追求中，不属于社会理想的是(
)。
A.“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C.谋一个适合自己的职位，干一番有益于人民的事业
D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 E.争做“四有”新人
5、社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有( )。
A.强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 B.在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益 C.只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D.集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
E.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
6、下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有(
)。
A.勤劳勇敢，诚实守信的优良品质
B.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德
C.崇尚志向，重视节操的精神境界
D.“三纲五常，三从四德”的伦理规范
E.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
7、心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能(
)。
A.适度地表达和控制自己的心理情绪 B.与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人
C.和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉
D.保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致
E.对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
8、宪法最主要的特征可以归纳为(
)。
A.在规定的内容上，宪法规定国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织及其运作的原则等
B.在法律地位或法律效力上，宪法具有最高法律地位或法律效力
C.宪法是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则
D.在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要经过区别与普通法律的特别的程序
9、我国法律规定，行政处罚的种类包括下列那些(
)。
A.警告
B.令停产停业
C.没收违法所得
D.行政拘留
10、我国《刑法》规定的基本原则主要有(
)。
A.罪刑法定原则
B.有罪推定原则
C.罪刑相适应原则
D.法律面前人人平等原则
三、辨析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 请先判断对错，再分析原因。
1、在市场经济条件下，理想信念都是空的，只有金钱最实惠，“理想理想，有利就想;前途前途，有钱就图。”
2、人生不如意常十之八九，所以，在人生道路上挫折有其必然性。
3、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。
4、欠债还钱，天经地义，债权人何时要钱，债务人何时就得给钱。
5、只要是行为造成了一定的损害结果，并且符合法律规定的某种犯罪的客观要件，就是犯罪。
四、案例分析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1、北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。文中写道：
为什么要考试?(1) 测试你对某门课的掌握程度;(2) 测试你的学习技巧和记忆力;(3) 评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强;(4) 最重要的是，测试你是否诚实?
假说你作弊了：(1) 你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影;(2) 你的良心就有罪了。(3) 你改变了你在人们心中的形象。孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了?作弊的代价太高了，实在划不来! 请发表你对此文的感想。
(1)你是如何看待考试作弊这种现象的?(3分)
(2)如果在考试中，你的同学(朋友)请你“帮忙”，你会怎么处理?(3分)
(3)你认为因该采取什么样的措施减少或防止考试作弊的发生?(4分)
2、北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭。 请你用所学的有关理论对此进行分析。
(1)从个人与他人和社会的关系方面，谈一谈，你对王选公式是如何理解的?(4分)
(2)结合案例，谈一谈，人生价值的实现问题?(6分)
五、论述题(本大题15分)
结合自己在大一第一学期的学习、生活经历，谈一谈，大学生应具备什么样的道德品质?道德品质与大学生成才的关系?
答案:
一、单选题 (共20题，每题1分，共20分)
1、D
2、D
3、A
4、B
5、D
6、D
7、C
8、C
9、A
10、B
11、D
12、B
13、B
14、A
15、D
16、D
17、C
18、A
19、C 20、D
二、多选题(共10题，每题2分，共20分)
1、ABCE
2、ABE
3、ABCDE
4、ABCE
5、BD
6、ABCE
7、ABCDE
8、ABCD
9、ABCD
10、ACD
三、辨析题(共有五个小题，每题5分，共25分)
1、答： 错。理想信念是人生的精神支柱和前进的动力。理想信念能够指引人生的奋斗目
标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界。有无理想信念，有什么样的理想信念，
决定了人生的高尚与充实，还是庸俗空虚。因此，题目中的说法是错误的。
2、答：对。人生挫折的产生有主客观方面的原因。从客观方面来看，人的一生中产生挫折是不可避免的，挫折有其必然性。但是，人们面对挫折时的表现却千差万别。
3、答：错。“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。 这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的， 是不可取的。
4、答：错。这种观点错误，(或者说不确切)。欠债还钱是几乎所有社会普遍通行的一项道德原则，所以才有“天经地义”的说法。法律是保护债权人的利益，但是法律中也有诉讼时效的规定。我国《民法通则》就规定，债权人向法院请求保护债权的诉讼时效为2年，如果两年内，债权人没有向债务人或法院主张还债的请求，那么，两年后债权人的债权便不受法律的保护，法律便不再强迫债务人履行义务。这其实就是生活中法律思维与道德思维的冲突，在这种情况下法律应该优先适用。
5、答：错。这种观点错误。在现实法律实践中，还存在着排除犯罪的法律事由(或情形)，即虽然行为人的行为造成了一定的损害结果，表面上也符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的情况。我国《刑法》就明文规定了两种排除犯罪的事由，即正当防卫和紧急避险。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其虽然对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法不负刑事责任;而紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，其造成损害的，不负刑事责任。
四、材料分析题：(共2个大题，每题10分，共20分)
1、答案要点：
(1)考试是一种社会行为。对学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况，另外一个是了解学生学习在学生当中的位置。作弊违犯了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来消极的自我感知。 (2)参加考试，就要遵守考试规则――诚实作答。
(3)学校要加强教育，严格考纪;学生要加强自我教育，自我约束，增强自觉性。
2、答案要点：
(1)一个人人生价值的实现离不开他人与社会。一个人的成功，需要得到社会和他人的支持和帮助。如果没有社会和他人，给与个人的帮助和支持，个人是很难取得成功。其次，一个良好的个人人际环境，有利于个人的成功和人生价值的实现。
(2)首先，人生价值是自我价值与社会价值的统一，通过案例我们可以看出，个人的自我价值是个提生存发展的条件;人生的社会价值是实现自我价值的基础。 其次，人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。个人对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生价值就越大。
五、论述题(本大题共15分) 答案要点：
(1)大学生应该具备的道德品质包括，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋学习，孝敬父母，尊敬师长等，这些既是社会、学校对大学生的基本要求，也是大学生在日常生活中必须时刻加强的自我的道德品质和修养。作为一名新时期的大学生，作为一个现代公民更应该严格要求自己的言行，做一个品德高尚的和有修养的人。 (2)培养良好的道德品质，并不是强加给大学生的外在的道德约束，它对于大学生的成长和成才都有重要的作用。良好的道德品质对于塑造大学生的人格和保持心理健康有着重要的作用，良好的道德品质有利于大学生正确地认识社会，处理与他人的关系。良好的道德品质有利于提升大学生的精神境界。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1、把理想变为现实的根本途径是(
)。 A.逐步确立坚定信念 B.认真学习科学理论 C.积极投身社会实践 D.大胆畅想美好未来
2、人的理想包括多个方面，其中属于核心和根本的是( )。 A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
3、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就 (
)。 A.形成了正确的人生目的 B.完成了人生修养的过程 C.实现了自己的人生价值 D.达到了人生奋斗的目标
4、在当代中国，爱国主义主要表现为( )。
A.献身于祖国统一的事业 B.建设有中国特色的社会主义 C.维护世界和平 D.英勇抵御外国的侵略
5、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( )。 A.社会对个人的尊重和满足 B.个人对自己生命存在的肯定
C.社会舆论对个人的积极评价 D.通过劳动创造为社会和人民所做的贡献
6、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是( )。
A.心理情绪不急不躁 B.思想正常，体格强壮 C.一种持续、积极的心理状态 D.身体无疾病状态
7、“人非圣贤，孰能无过。”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到 (
)。 A. 学会宽容，善于原谅 B. 恬退隐忍，委屈保全 C. 利益至上，毫发必争 D. 提高警惕，谨慎择友
8、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是( )。
A.个人纵欲目的的实现 B.人的精神世界和道德面貌
C.出于异性吸引的一时冲动 D.金钱、权势等爱情之外的非分之念
9、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，为人民服务的道德 ( )。 A.不适合提倡 B.应当在全社会认真提倡
C.不经提倡人们都能做 D.只应在共产党人中间提倡
10、下列那个选项不是当代社会公共生活的主要特征( )。 A.活动范围的单一性 B.交往对象的复杂性 C.活动范围的广泛性 D.活动方式的多样性
11、公民道德建设的重点是( )。 A.敬业奉献 B.爱国守法 C.诚实守信 D.团结友善
12、在与人相处中，要尽量替别人着想，力求有利于他人，使自己的行为能够给他人带来有益的结果，这是 ( )。
A.小生产者的道德要求 B.为人民服务的道德要求
C.合理利已主义的道德要求 D.社会各阶级普遍的道德要求
13、国家干部遵纪守法，照章办事;教师平等地对待每个学生;售货员公平地对待每位顾客。这是( )。
A.社会公德的要求 B.人际吸引的要求 C.家庭美德的要求 D.职业道德的要求
14、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 ( )。 A.职业道德 B.家庭道德 C.社会公德 D.政治道德
15、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为( )。
A.谦让 B.内向 C.忠诚 D.慎独
16、我国国家政权的组织形式是(
)。 A.政治协商制度 B.社会主义公有制
C.人民代表大会制度 D.人民民主专政制度
17、由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是(
)。 A.宗教规范 B.道德规范 C.法律规范 D.政党行为规范
18、社会主义法律的实施分为执法、司法、守法和法律监督，其中司法的主体为(
)。
A.国家行政机关
B.国家权力机关
C.国家监察机关
D.国家审判机关和检察机关
19、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，( )行政处罚。
A.不予
B.应当 C.可以
D.根据情况而定
20、我国《民法通则》规定了诉讼时效制度，其中规定的一般诉讼时效期间为(
)。
A.3年 B.20年 C.2年 D.4年
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 ( )。 A.注重学习科学理论 B.注重联系实际 C.注重知行统一 D.注重上课与考试相结合
E.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
2、属于人生观范畴的有( )。
A.人为什么活着 B.怎样生活才有价值
C.思维和存在的关系如何 D.探究人类社会的发展规律 E.如何对待人生道路上的困难和矛盾
3、人生目的的作用有 ( )。 A.动力作用 B.激励作用 C.导向作用 D.规范作用 E.强制作用
4、现代社会自我修养的主要途径可概括为(
)。 A.勤于实践、塑造自我
B.灵活机动、表现自我
C.认真学习、把握自我 D.严格要求、完善自我
E.排除干扰、实现自我
5、道德是通过什么来评价人的行为的( )。 A.内心信念 B.传统习惯 C.社会舆论 D.人个需要 E.价值观念
6、社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有( )。
A.强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 B.在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益 C.只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D.集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
E.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
7、下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有(
)。 A.勤劳勇敢，诚实守信的优良品质 B.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 C.崇尚志向，重视节操的精神境界 D.“三纲五常，三从四德”的伦理规范
E.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
8、法律思维方式的特征表现为 ( )。 A.讲法律 B.讲证据 C.讲政策 D.讲程序 E.讲法理
9、宪法最主要的特征可以归纳为(
)。
A.在规定的内容上，宪法规定国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权
利和义务，国家机构的组织及其运作的原则等
B.在法律地位或法律效力上，宪法具有最高法律地位或法律效力
C.宪法是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则
D.在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要经过区别与普通法律的特别的程序
10、我国《刑法》规定的基本原则主要有(
)。
A.罪刑法定原则 B.有罪推定原则
C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1、结合实际，谈谈应如何正确认识和处理竞争与合作的关系。
2、当前应如何正确处理集体利益和个人利益的关系?
3、大学生应如何在网络生活中加强社会公德自律?
4、简述民法的基本原则。
5、简述法律权利与法律义务的关系。
四、案例分析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1、资料：《中国青年报》曾报道：大学生的求职简历越来越漂亮，但在一次人才招聘会上，让招聘单位哭笑不得的是：300多份高校毕业生送来的简历，竟然有一半搀假。在记者走访的几所北京高校里，听到不少学生的经验之谈———成绩可以从“不及格”改为“及格”，从“及格”改为“优秀”;学生会的干事可以改为主席;社会活动的参与者可以改为组织者;别人的六级证书处理一下就可以改成自己的;没有实习过也可以捏造一个实习经历 „„京城一所高校的大三男生满不在乎的说：“大家都在包装，如果我不做，就会在竞争中处于劣势地位，这也不公平啊!而一个大一女生的反应则是笑：“还有这种事儿?没听说过。这些人够聪明的!”
(1)请分析出现这种现象的原因。(4分)
(2)应该如何评价这种行为?(6分)
2、重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的2000余人中，90%以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，这些参加传销的大学生们从大一到大四都有，以大
三、大四高年级学生为多;他们的家境普遍不太富裕，而他们掉进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个“钱”字。参与传销的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”
(1)从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训?(5分)
(2)作为当代大学生，应该有怎样的人生追求?如何理解成功?(5分)
五、论述题(本大题15分)
一些同学在满怀憧憬步入大学不久，即感到失落、迷茫，失去了学习和生活的动力，甚至“郁闷”成为时下校园中的一个时髦词。请结合自己入校后的感受，你认为应该如何改变这种状态?如何培养优良学风?
答案:
一、单选题 (共20题，每题1分，共20分)
1、C
2、D
3、A
4、B
5、D
6、C
7、A
8、B
9、B
10、A
11、C
12、B
13、D
4、C
15、D
16、C
17、C
18、D
19、A 20、C
二、多选题(共10题，每题2分，共20分)
1、ABCE
2、ABE
3、ABC
4、ACDE
5、ABCE
6、BD
7、ABCE
8、ABDE
9、ABD
10、ACD
三、简答题(共有五个小题，每题5分，共25分)
1、答：(1)正确认识竞争 (2)正确认识合作
(3)正确处理好竞争与合作的关系
2、答：(1)社会主义集体利益强调集体利益和个人利益的辩证统一 (2)社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益
(3)社会主义集体利益强调重视和保障个人的正当利益
3、答：(1)正确使用网络工具 (2)健康进行网络交往 (3)自觉避免沉迷网络 (4)养成网络自律精神
4、答：(1)平等原则 (2)自愿原则 (3)公平原则 (4)诚信原则 (5)禁止权力滥用原则。
5、答：(1)结构上的相关关系 (2)总量上的等值关系 (3)功能上的互补关系
四、材料分析题：(共2个大题，每题10分，共20分)
1、答案要点： 原因：
(1)现实社会不良风气(弄虚作假、诚信危机)的影响。
(2)市场经济条件下人才竞争激烈，就业压力大，造成部分出现不正当竞争。 (3)一些用人单位出现盲目重学历、重文凭、轻能力现象。 (4)大学生自身诚信意识淡薄。
评价：(1)不应该。该行为不符合大学生的道德行为规范。
(2)败坏了社会风气,损害了大学生形象，不利于自身健康成长。 (3)是社会发展的需要，是社会进步的需要。
(4)是大学生——高素质人才必备的品质。大学生和诚信道德的关系：诚信是大
学生树立理想的基础;诚信是大学生全面发展的前提;诚信是进入社会的“通行证”。
2、答案要点：
教训：没有树立正确的理想信念，对人生价值的含义和评价标准缺乏正确理解。 人生追求：结合实际谈追求有意义的人生。 对成功的理解：(1)是一种积极的心态。
(2)成功与促成成功的因素之间的关系。如成功与金钱、成名、 社会地位等。
五、论述题(本大题共15分) 答案要点：
(1)目标缺失，丧失动力，对大学的真正含义缺乏正确的理解。在对大学生活的适应方面还存在一定的问题，主要反映在心理适应上。应尽快确立新的人生奋斗目标，制定合理的成才规划(提出方法或规划只要具有可操作性即可)。提高心理适应力。出现问题及时寻求相关的心理帮助。 (2)结合自己入校后的感受，如何培养优良学风。 勤奋。发奋努力、不畏艰险、坚持下去。 严谨。一丝不苟、认真负责。 求实。脚踏实地、求真务实。 创新。进行创造性的学习。
说明：《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。根据这一宗旨 , 在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1.中华民族在五千年发展中形成的伟大民族精神的核心是( )。 A. 爱国主义 B.人道主义 C. 科学主义 D.革命英雄主义
2.实现人生理想的根本途径是( )。 A. 多读书 B. 多向朋友学习
C. 靠家长帮助 D. 积极投身社会实践
3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(
)。 A.人生的指路明灯
B.人们的主观意志和想当然
C.人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 4.根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以(
)。 A.个人纵欲为目的 B.排遣孤独为目的
C.寻找和培养爱情为目的 D.丰富与异性交往的经验为目的 5.( )决定人的本质。 A.现实的社会关系 B.人性
C.思想道德水平 D.科学文化水平 6.人生观的核心是( )。 A.人生态度 B.人生价值 C.人生目的 D.人生道路
7.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值，就是( )。
A.人自身的存在 B.个人的自我完善
C.个人对自己生命活动需要的满足 D.个体的人生对于社会和他人的意义 8.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于( )。 A.个人的社会存在 B.个人需要的最大满足
C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足
9.人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指是( )。
A.心理情绪不急不躁 B.思维正常，体格健壮
C.体质好，身体无疾病状态 D.一种持续的、积极的心理状态 10.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 ( )。 A.职业道德 B.社会公德 C.家庭道德 D.政治道德
11. 选择朋友首先应考虑的标准是( )。 A.品德高尚 B.知识丰富 C.能力较强 D.外表端庄
12.下列那个选项不是当代社会公共生活的主要特征( )。 A.活动范围的单一性 B.交往对象的复杂性 C.活动范围的广泛性 D.活动方式的多样性
13.“人非圣贤，孰能无过。”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到 (
)。 A. 学会宽容，善于原谅 B. 恬退隐忍，委屈保全 C. 利益至上，毫发必争 D. 提高警惕，谨慎择友 14.公民道德建设的重点是( )。 A.敬业奉献 B.爱国守法 C.诚实守信 D.团结友善
15. 孟子在《告天下》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能„„然后知生于忧患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应该( )。 A.不畏困难，磨练意志 B.坐而论道，闭门造车 C.自我欣赏，自我陶醉 D.虚心学习，择善而从
16. 即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是( )。 A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟
17.在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是(
)。
A.不时地伸懒腰，打哈欠
B.目光游离不定，不时地看手表 C.随意插言，贸然打断对方的话题
D.虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑 18.我国国家政权的组织形式是(
)。 A.政治协商制度 B.社会主义公有制
C.人民代表大会制度 D.人民民主专政制度
19.由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是(
)。
A.宗教规范 B.道德规范 C.法律规范 D.政党行为规范
20.我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法(
)。 A.应当从轻处罚
B.可以从轻处罚 C.应当负刑事责任
D.不负刑事责任
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。这句话的含义是( )。 A.人的本质属性在于社会属性 B.人的本质是一个历史的范畴
C.人的本质是单个人固有的抽象物 D.人的本质是由现实的社会关系决定的
2.一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明( )。 A.道德品质是人的一种自然本性
B.道德品质是在道德行为的基础上形成的
C.个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践
D.个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结 E.道德品质是一个人在一两次道德行为中所表现出来的偶尔的心情特征
3.道德是以善恶为标准，依靠( )来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。 A.内心信念 B.政治思想
C.社会舆论 D.传统习惯 E.法律条款
4.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( )。 A. 没有集体利益，就不可能有个人利益 B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体 5.评价人生价值的主要原则有( )。 A.坚持责任与贡献相统一 B.坚持物质贡献与精神贡献相统一 C.坚持自我价值与社会价值相统一 D.坚持动机和效果相统一
6.人生价值具有的特点是( )。 A.客观性 B.社会性 C.差异性 D.创造性
7.积极进取的人生态度所展示的精神样式有( )。 A.严肃认真、求真务实 B.积极进取、有所作为 C.乐观自信、矢志不移 D.看破红尘、与世无争 8.我国《刑法》规定的基本原则主要有(
)。
A.罪刑法定原则 B.有罪推定原则
C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则 9.下列属于正当防卫成立条件的是( )。 A.为了保护合法权益 B.针对现实的不法侵害 C.不法侵害正在进行 D.针对不法侵害者本人 E.不能明显超过必要限度的重大损害 10.无效婚姻的情形有( )。
A.重婚 B.有禁止婚姻的亲属关系的
C.未到法定婚龄的 D.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的
三、辨析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 请先判断对错，再分析原因。
1、人生价值就是人生的社会价值。
2、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。
3、网络是虚拟空间，谁也看不到我，我想怎样就怎样。
4、调整人们行为的规范就是法律。
5、不满18周岁的公民都不具有完全民事行为能力。
四、材料分析题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1.青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
结合上述材料，谈谈你对职业道德中“服务群众”、“奉献社会”的理解。(10分)
2.材料：
信用，一个古老的名词，意即言必行，行必果，遵守诺言。在现代社会中，信用是衡量一个人道德水平高低的尺度，还考验着人们以经济需要为目的的诚实、守约的能力。
个人信用制度在2000年前在我国还是一片空白。2000年7月1日，上海市正式开通个人信用联合诚信服务系统，成为我国第一个建立个人信用制度的城市。悄然建立的个人信用制度将改变我们的生活，在观念上，从“无债一身轻”变成“借钱也光荣”，因为只有信用良好的人才能借到钱。其次，还可以促进人们知法、守法，因为守法、守信比任何一次可以获得暴利的机会都重要。并且，个人信用制度还是一种资源，一旦你有不良的信用记录，别说向银行借钱，可能连房子都租不上;反之，你就能以自身的良好信用来抵押获取更大的自由发展空间。这种奖惩分明的制度为公民指明了经济活动中的社会道德方向。从某种意义上说，它的影响力比"善有善报"的传统观念更强、更实用。 讨论分析：
(1)“诚实、守信”是我国的传统美德，一向是儒家要求修身的内容，今天在信息社会里，需要有经济利益来保证，你认为这是社会的进步还是退步?(3分)
(2)比较一下中国人的“面子”观念和西方人的信用观念的异同?(3分)
(3)如果没有信用制度的约束，你认为仅靠人们的自觉，能做到诚实、守信吗?(4分)
五、论述题(本大题15分)
结合本人半年大学生活的实践和体验，谈谈当代大学生应该怎样塑造积极、健康、向上的崭新形象。
答案:
一、单选题 (共20题，每题1分，共20分) 1A 2D 3A 4C 5A 6B 7D 8C 9D 10B 11A 12A 13A 14C 15A 16C 17D 18C 19C 20D
二、多选题(共10题，每题2分，共20分)
1ABD 2BCD 3ACD 4ACD 5ABCD 6ABD 7ABC 8ACD 9ABCDE 10ABCD
三、辨析题(共有五个小题，每题5分，共25分)
1、错误。(1分)人生价值包括人生的社会价值和自我价值(2分)。人生价值是社会价值和自我价值的有机统一(2分)。因此此命题错误。
2、答：错。(1分)“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。(2分) 这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的， 是不可取的。(2分)
3、错误。(1分)答：(1)正确使用网络工具(1分) (2)健康进行网络交往(1分)
(3)自觉避免沉迷网络(1分) (4)养成网络自律精神(1分)
4、错误。(1分)社会生活是复杂的、多方面的，因而用来调整人们行为的规则也是多种多样的，所以调整人们行为的规范不都是法律。(2分)法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。(2分)
5、错误。(1分)因为，按照《民法通则》的规定，18周岁以上的公民为完全民事行为能力人。(2分)16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。(2分)
四、材料分析题：(共2个大题，每题10分，共20分)
1.答： 从以上材料可以看出，马克思对职业的价值追求，归根到底是以“服务群众”、“奉献社会”为最高目标的。这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代大学生学习和追求。(4分)
“服务群众”，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。社会主义道德建设的核心是为人民服务，职业活动使为人民服务获得了具体的内容和表现形式。在职业活动中提倡“服务群众”，并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。(4分)
“奉献社会”，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。“奉献社会”是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了“奉献社会”的精神。(4分) 在充分理解其深刻内涵的基础上，在职业活动中努力践行“服务群众”、“奉献社会”的道德标准，是从业者实现人生价值的重要途径。正如马克思所说的：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人„„” (3分)
2.答：(1)这当然是社会的巨大进步。诚实守信不仅是我国的传统美德，更是市场经济条件下经济活动的一项基本准则。市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高。在市场经济条件下，仅有道德的约束还远远不够，必须建立和完善个人信用制度。制度的完善才能更好保障道德的自觉性。(3分)
(2)中国人的“面子”观讲究的是“人情”，往往破坏原则;西方的信用观更注重原则制度。(3分)
(3)不能。因为道德本身没有强制性，如果自身的道德修养很差，没有制度的保证，就根本无法做到这一点。(4分)
五、论述题：(15分) 参考答案：
1.理想远大 、热爱祖国
2、追求真理、善于创新
3、德才兼备、全面发展
4、视野开阔、胸怀宽广
5、知行统
一、脚踏实地
说明：《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。根据这一宗旨 , 在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
第五篇：思修试题组合
第一章
追求远大理想
坚定崇高信念
一、单项选择题：
1.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(
) A.信念 B.理想 C.情感 D.意志
答案：A 2.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现(
)
A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
答案：D
3.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是(
)
A.人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
难易程度：中
答案：B
4.某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是(
)
A.社会理想 B.生活理想 C.道德理想 D.职业理想
答案：D 5.对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的(
) A.生活理想 B.社会理想 C.道德理想 D.职业理想
难易程度：中
答案：A
6.理想，是人们在实践中形成的，具有(
)的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。 A.实现必然性 B.不可实现性 C超越客观性 D.实现可能性
难易程度：难
答案：D
7.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是(
) A.科学理论 B.社会实践 C.主观愿望 D.真诚信仰
难易程度：中
答案：B 8“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是(
)
A.理想来源于现实，等同于现实
B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
难易程度：难
答案：B
9.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸，这主要说明了理想是(
) A.人生的指路明灯
B.人们的主观意志和想当然
C.人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
难易程度：中
答案：A
10.(
)理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象 A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
难易程度：中
答案：B
11.(
)是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求 A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
难易程度：中
答案：A
12.实现理想的根本途径是：(
) A.勇于实践、艰苦奋斗 B.追求崇高的理想
C.正确对待挫折 D.为理想而献身
难易程度：易
答案：A
13.信念的最集中、最高的表现形式是(
) A.信仰 B.理想 C.志向 D.意志
难易程度：中
答案：A 14.古人说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起子垒土;千里之行，始于足下。”对此的正确理解是(
)
A.要正确认识事物发展的客观规律 B.要勇于实践、艰苦奋斗 C.要坚定信念
D.实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起
难易程度：中
答案：D
15.下列属于科学信念的是(
) A.生死有命，富贵在天 B.金钱万能，有钱就是一切
C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必将实现共产主义
难易程度：易
答案：D
16.空想是(
)
A.来源于现实又高于现实的想象
B.违背客观规律从而根本不可能实现的想象 C.人们对世界和自身及其关系的把握和相信
D.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
难易程度：中
答案：B
17.当个人理想与社会理想发生矛盾是，我们应该(
) A.在社会理想中实现个人理想 B.使社会理想服从个人理想 C.在个人理想中实现社会理想 D.使个人理想服从社会理想
难易程度：中
答案：D
18.理想与现实统一性表现在(
) A.理想是未来的，现实是当下的 B.理想是观念的，现实是客观的 C.理想是完美的，现实是有缺陷的
D.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
难易程度：中
答案：D
19.正确对待人生的顺境和逆境，需要用(
) A.悲观厌世的人生态度 B.愤世嫉俗的人生态度 C.积极进取的人生态度 D.消极无为的人生态度
难易程度：易
答案：C 20.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。这对我们的启示是(
)
A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事
难易程度：中
答案：C 21理想是人类特有的一种(
) A.物质现象 B.精神现象 C.文化现象 D.经济现象
难易程度：中
答案：B 22.理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上分，理想可以分为(
) A.崇高理想和一般理想 B.个人理想和社会理想 C.长远理想和近期理想 D.科学理想和非科学理想
难易程度：易
答案：D
23.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是(
) A.三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 难易程度：中
答案：D 24.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是(
) A.积极投身社会实践 B.认真学习科学理论 C.大胆畅想美好未来 D.逐步确立坚定信念
难易程度：中
答案：A
25.理想与实践的关系是(
)
A.理想超越实践，理想与实践没有关系 B.理想来源于实践，等同于实践
C.人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量
D.理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升 难易程度：中
答案：D 26.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(
) A.生活理想的内容 B.职业理想的内容 C.道德理想的内容 D.社会理想的内容
难易程度：易
答案：D
27.信念是(
)
A.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
B.没有正确与错误之分，信仰不能被改变 C.世界观、人生观和价值观
D.人们对特定事物的选择与判断
难易程度：中
答案：A 28.中国民族革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是(
) A.献身于中国特色社会主义伟大事业 B.树立中国特色社会主义的共同理想 C.坚定马克思主义的科学信念
D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图
难易程度：中
答案：A 29.在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是(
) A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
难易程度：难
答案：D
30建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的(
) A.生活理想 B.职业理想 C.最高理想 D.共同理想 难易
程度：易
答案：D
31.空想一般是(
)
A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象 B.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 C.缺乏客观依据的随心所欲的对未来的想象
D.与现实有很大距离，但在将来有可能实现的一种未来想象
难易程度：中
答案：C
32. 理想，是人们在实践中形成的，具有(
)的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观. 人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A. 实现必然性 B.不可实现性
C. 超越客观性 D.实现可能性
2. 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有( B )
A 实践性 B 预见性 C 层次性 D 科学性
3. 理想与空想的区别在于( C )。
A. 是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的
C. 是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果
4.( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
A. 信仰 B.信念 C.理想 D.毅力
5. 从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展 B.社会实践 C.科学研究 D.哲学思维
6. 在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( B )
A. 共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性
7. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )
A. 人生的指路明灯 B.人们的主观意志和合理想象
C. 人们对未来缺乏客观根据的想象
D. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
8. “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( B )
9. 科学信念是以对事物发展规律的( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A. 正确认识 B. 错误认识 C.根本认识 D. 系统了解
10. 检验信念正确与否. 科学与否的惟一标准是( B )
A. 科学理论 B.社会实践
C. 主观愿望 D.真诚信仰
11. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( D )
A. “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C. 谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
D. 把我国建设成为富强. 民主. 文明的社会主义现代化国家
12. 理想与现实的关系，说法不正确的是( A ) 。
A. 理想是现实的基础 B. 理想是未来的现实
C. 理想受现实的制约 D. 理想与现实存在对立面
13. 在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。
A. 职业理想 B.社会理想 C.生活理想 D.道德理想
14. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的( B )。
A. 理论前提 B.思想基础 C.重要条件 D.根本途径
15. 理想形成的重要时期是( D )时期。
A. 中年 B.童年 C.老年 D.青年
16.( B )是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与追求。
A. 生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
17. ( A)是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A. 生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
18. 下列关于理想的不同表述中正确的是( D )
A. “理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B. “理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物最本质的区别”
C. “理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D. “理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越”
19. 高尔基曾指出“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会
就越有益。”这说明( D )
A. 理想等同于现实 B.理想是对未来的向往和追求
C. 理想是在现实基础上产生的 D.理想是人生前进的动力
20. 从对象上分，理想可分为( B )
A. 崇高理想和一般理想 B.个人理想和社会理想
C. 长远理想和近期理想 D.科学理想和非科学理想
21. 当个人理想与社会理想发生矛盾的时候，我们应该( D )
A. 在社会理想中实现个人理想 B.使社会理想服从个人理想
C. 在个人理想中实现社会理想 D.使个人理想服从社会理想 22. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理
想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( A )
A .积极投身社会实践 B.认真学习科学理论
C .逐步确立坚定信念 D.大胆畅想美好未来
23. 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实
的统一性表现在( D )
A. 理想是主观的，现实是客观的 B.理想是未来的，现实是当下的
C. 理想是完美的，现实是有缺陷的
D. 现实中孕育着理想，理想将来会变成新的现实
24. 孙中山曾激励广大青年“要立志做大事，不要做大官”。在今天，“做大事”
就是( B )
A. 树立中国特色社会主义的共同理想 B.献身于中国特色社会主义伟大事业
C. 坚定马克思主义的科学信念 D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图
25. 在马克思的墓碑上镌刻着他的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世
界，而问题在于改变世界。”这句话说明马克思主义科学信仰特征之( D )。 A. 马克思主义是科学的又是崇高的 B.马克思主义具有持久的生命力
C. 马克思主义是一个开放的理论体系 D.马克思主义以改造世界为己任
26. 中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是( C )
A. 个人理想和社会理想的关系 B.道德理想和社会理想的关系
C. 阶段性理想和最终理想的关系
D. 有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
27. 陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者! 我们是世界上最大的行动主义者! 我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是( B ) A. 理想是对未来的向往和追求 B.崇高的理想必须落实在行动上
C. 确立理想信念离不开读书学习 D.追求和实现理想是一个艰苦的过程
28. 胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处
于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”这句话说明了( C )
A. 共产主义是一种运动 B.马克思主义与共产主义在本质上是一致的
C. 追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的
D. 共产主义理想信念始终是我们真正的优势
单选题(选择正确的答案，每道题的答案只有一个是正确的)：
1、关于理想, 表述错误的是 。
A 、人们对未来的主观愿望和追求就是理想
B 、理想源于现实，又高于现实，是对现实的超越
C 、理想是社会存在的反映，理想的内容具有客观性
D 、社会生活条件的不同及主体的差异性使理想具有多样性的特征
2、理想源于现实
A 、指理想的形成必须以现实为根据，是现实发展的条件和主观要求的统一。
B 、指对世界不切实际的观念和认识的统一。
C 、是人们的一种幻想。
D 、是人生来俱有的一种观念。
3、实现理想的基础
A 、艰苦奋斗
B 、有一个伟大的理想
C 、正确认识理想与现实的关系
D 、聪明的脑袋
4、我们所主张的信仰是指
A 、对虚幻的世界、不切实际的观念、荒废的理论的盲目相信、狂热崇拜。
B 、在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚 信不疑、身体力行。
C 、.随时都可以改变的观念。
多选题(选择正确的答案，每道题有二个或二个以上的答案是正确的)
1、关于理想的论述，说法正确的是 。
A 、集中体现了人们的世界观和人生价值观
B 、理想源于现实，又高于现实，是对现实的超越
C 、理想是社会存在的反映，理想的内容具有客观性
D 、社会生活条件的不同及主体的差异性使理想具有多样性的特征
E 、理想具有实现的可能性，实现理想的根本途径在于实践
F 、社会理想分为道德理想, 生活理想和职业理想
2、从理想的主体上划分，人生理想分为
A 、个人理想 B 、生活理想
C 、职业理想 D 、道德理想
E 、社会理想
3、确立正确的理想，要克服哪几种倾向 。
A 、坚定的信念
B 、理想脱离现实
C 、用现实否认理想
D 、树立伟大的奋斗目标
E 、顽强的意志力
4、关于理想信念，正确的说法有 。
A 、把理想变为现实必须从小事做起
B 、人类所特有的精神现象，属于精神范畴，也是人的生活，特别是精神生活必不可少的内容
C 、是一个思想认识题，更是一个实践问题
D 、人生的奋斗目标，是人生的前进动力，是人生的精神支柱
E 、不同的理想信念，在实践中发挥作用的范围和程度是不同的
四、问答题
1、结合自身实际，谈谈当代大学生应该树立怎样的理想信念?
2、你的人生理想是什么? 为实现这一理想，大学期间要做怎样的努力? 现在开始做这种努力了吗?
3、如何认识立志高远与始于足下的关系?
一、单项选择题
1.“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日„„才是最难最难的呵!”这说明了(C )。
A 人才成长的道路
B 实现人生理想的途径
C 个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程
D 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
2.下列对信念的理解中，正确的是( B )
A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度
C信念反映的是客观事物的发展规律
D信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性
3.理想和现实的统一性表现在( C )
A理想就是现实
B有了坚定的信念，理想就能变为现实
C现实是理想的基础，理想是现实的未来
D理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
4.在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。
A 职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想
5.信念一旦形成( B )改变。
A 不可 B.很难 C不必 D容易
6.人生理想的实现就是把理想从观念转变为( C )。
A 态度 B行动 C现实 D结果
7.人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是( A )。
A .职业理想 B.社会理想 C.生活理想 D.道德理想
8.在今天，社会倡导、人们呼唤爱国主义、集体主义、为人民服务、实事求是、艰苦创业、大胆革新、乐于奉献等理想人格，并以此作为做人的楷模和标准。这样的向往和追求是人生理想中( C )
A生活理想的内容 B职业理想的内容
C道德理想的内容 D社会理想的内容
9.现阶段，我国各族人民的共同理想是( D )
A建立共产主义社会
B反对霸权主义，维护世界和平
C民族独立，当家作主求解放
D建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴
10.对于理想和信念的关系，错误的理解是( D )
A 理想和信念总是如影随形，相互依存的
B 理想是信念的根据和前提
C 信念是实现理想的重要保证
D 理想和信念是互不相干的两种意识形式
A 职业理想 B社会理想 C生活理想 D长远理想
12.人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念与非科学信念。下列选项中属于科学信念的是( C )
A 金钱是伟大的，人是渺小的
B 人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国
C 人类社会最终必然实现共产主义
D 个人本身就是目的，具有最高价值，社会只是个人达到目的的一种手段
13.理想的涵义是指( D )
A. 与现实有很大距离没有实现可能的一种未来想像
B. 与生活愿望相结合并指向未来的想像
C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像
D. 在实践中形成的、具有实现可能性的对美好未来的追求和向往
14.古人说： “道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成” 。这表明( D ) A 应立志做大事 B立志当高远
C 不管大事小事，做了就能成功 D立志须躬行
15.“理想以预见的方式反应未来，是未来的现实”最能说明理想具有( B )。 A 实践性 B超前性 C时代性 D阶级性
16.《白毛女》中的黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有( D )。 A 实践性 B超前性 C时代性 D阶级性
17.理想虽然是人的精神现象，但是它是在实践中产生、检验、修正、发展以及实现，这表明理想最大的特征是( A )。
A 实践性 B超前性 C时代性 D阶级性
18.同样是致力于社会的变革，王安石、张居正与毛泽东、周恩来等的理想不同，这体现了理想的( C)。
A 实践性 B超前性 C时代性 D阶级性
19.从上个世纪50年代开始，人们对于生活中“三大件”追求的变迁，说明了理想具有( C )
A 实践性 B超前性 C时代性 D阶级性
20.属于从性质上划分的理想是( C )
A 长远理想和近期理想 B个人理想与社会理想
C 科学理想与非科学理想 D生活理想与道德理想
21.信念是(A )。
A 认识、情感和意志的融合和统一
B 一种单纯的知识或想法
C 强调的是认识的正确性
D 惟一的，不是多种多样的
22.列宁说：“要成就一件大事业，必须从一点一滴做起。”“少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。”列宁的话表明( D )
A 立志当高远 B青年应立志做大事
C 要正确对待顺境和逆境 D立志须躬行 23.理想作为一种精神现象，是( B )。
A 人与生俱来的 B是社会实践的产物
C 是人们成年后的必然产物 D是人类进化到今天的结果
24.下面关于理想的表述不正确的是( C )。 A 理想是一定社会关系的产物 B理想源于现实，又高于现实 C 理想是人的主观思维的产物，无客观性可言 D理想具有时代特征
25.下面关于信念的表述，不正确的是( A )
A 信念一旦形成，就不会改变
B 信念同理想一样，也是人类特有的精神现象
C 一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。 D 同一个人，也会形成不同的信念。
26.下面关于理想的表述，不正确的是( B )
A 理想具有现实性，也具有预见性，是推动人们创造美好生活的巨大力量。 B 从理想的内容上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等 C 理想与空想的区别在于，理想具有实现的
可能性，空想则没有。
D 理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达。
27.在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是(D ) A 生活理想 B道德理 C职业理想 D社会理想
28.把理想转换为现实的根本途径是(B )
A. 认真学习科学理论 B. 积极投身社会实践
C. 牢固确立科学信念 D. 大胆畅想美好未来
29.信念是( D )。
A 认识、情感和意志的融合和统一 B 一种单纯的知识或想法
C 强调的是认识的正确性
D 惟一的，不是多种多样的
30.职业理想是指( B )。
A 对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
B 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
C 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
D 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
31.现阶段，在我国，社会理想是指( D )。
A. 道德理想 B.职业理想 C.生活理想 D.社会主义共同理想
32.理想和现实的统一性表现在( C )
A 理想就是现实
B 有了坚定的信念，理想就能变为现实
C 现实是理想的基础，理想是现实的未来
D 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
33.追求崇高的理想需要坚定的信念。坚定社会主义信念的根本途径是( D ) A 大胆畅想美好未来 B努力保持心理健康
C 模范遵守社会公德 D积极参加社会实践
34.信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是(B )
A 科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰 35.信念是 ( D )
A 一种知识体系 B强调的是认识的正确性和科学性 C 是一种思想和理论 D认识、情感和意志的融合和统一
36.当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范;当农民，要当一个对改变农村
面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D )
A 生活理想的表现 B社会理想的表现
C 道德理想的表现 D职业理想的表现
37.人生信念按其性质可分为( D )
A 资产阶级信念和无产阶级信念
B 唯物主义信念和唯心主义信念
C 宗教信仰和非宗教信仰
D 科学信念和非科学信念
38.人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念与非科学信念。确立科学信念的基础是( C )。
A 投入全部感情 B畅想美好未来
C 正全认识事物发展规律
D 保定真诚信服与坚决执行的态度
39.宗教信仰是( B )。
A 科学信念形式 B非科学信念形式
C 社会主义信念形式 D资本主义信念形式
40.理想和现实的统一性表现在( B )。
A 理想就是现实
B 现实是理想的基础，理想是现实的未来 C 有了坚定的信念，理想就能变为现实
D 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
41.下列属于科学信念的是( D )。
A. 生死有命，富贵在天
B. 金钱万能，有钱就有一切
C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
42.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明(A )
A 理想是人生的指路明灯 B理想是人们的主观想象
C 理想是人们行为规范的总和 D理想是人们对客观事物的正确认识
43.现阶段我国各族人民的共同理想和中国共产党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(C )
A. 生活理想的内容 B.道德理想的内容
C. 社会理想的内容 D.职业理想的内容
44.社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )
A. 已经为当今世界多数人所确立
B. 反映了人们对美好未来的向往和追求
C. 是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的
D. 表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度
45.生活理想是(A )
A 对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
B 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
C 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
D 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
46.社会理想是(C )
A 对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
B 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
C 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
D 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
47.道德理想是(D )
A 对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
B 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
C 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
D 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
48.青年人要想又大成就，就应当志存高远。以下事例能很好说明这一点的是(C )隆平大科学家的称号是从田间小路上一步一步走出来的
B 居里夫人从几吨沥青中提炼0.12克镭
C 周恩来中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向
D 自学成才的张立勇让清华学子钦佩
49.不是理想的作用是(B)。
A 指引人生的奋斗目标 B预见社会发展前景
C 提高人生的精神境界 D提供人生的前进动力
50.下列人物的言行不属于“志存高远”的是(D )
A 陈胜“燕雀安知鸿鹄之志”
B 见秦始皇南巡仪仗万千威风凛凛，刘邦道：“大丈夫生当如此。”
A 袁
C 项羽见秦始皇南仪仗万千巡威风凛凛，道：“彼可取而代也。”
D 获得全国最高科技奖的袁隆平是从田间小路上走出来的科学家。
一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)
1、理想是人们在实践中形成的具有( )的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A 、现实可能性 B、必定实现性
C 、超越客观性 D、历史必然性
2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是( )
A 、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想
3、( )是人的心灵世界的核心。
A 、人生观 B、理想信念
C 、爱国主义 D、道德品质
4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是( )。
A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论
C、大胆畅想美好未来 D、逐步确立坚定信念
5、在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手
可及的苹果的人。这对我们的启示是( )。
A 、立志当高远 B、立志应及时
C 、立志须躬行 D、立志做大事
6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有( )。 A、实践性 B、超前性 C、时代性 D、阶级性
7、在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于( )。
A 、艰苦 B、奋斗 C、立志 D、磨练
8、信念是( )的有机统一体。
A 、认知、情感和意志 B、认知、态度和意志
C 、认知、情感和理想 D、情感、态度和理想
9、古人说：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”这表明( )。
A 、立志当高远 B、立志须躬行
C 、立志做大事 D、不管大事小事，做了就能成功
10、对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的( )。
A 、道德理想 B、生活理想
C 、社会理想 D、职业理想
11、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明( )。
A 、马克思主义是科学的又是崇高的
B 、马克思主义具有持久的生命力
C 、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D 、马克思主义是一个开放的理论体系
12、个人理想与社会理想的关系实质上是( )的关系在理想层面上的反映。
A 、个人与组织 B、个人与集体
C 、个人与他人 D、个人与社会
13、理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有( )。
A 、个人理想和社会理想 B、道德理想和政治理想
C 、生活理想和职业理想 D、崇高理想和一般理想
14、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现( )。
A 、大同世界 B、小康社会
C 、和谐社会 D、中华民族伟大复兴
15、实现理想的思想基础是( )。
A 、正确认识理想与现实的关系
B 、确立正确的理想和信念
C 、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
D 、认清实现理想的长期性和复杂性
16、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥 梁。”这个比喻表达的是( )
A 、理想来源于现实，等同于现实
B 、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C 、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D 、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
17、在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( )。
A、有知识、有能力、有文化、有纪律
B、有理想、有道德、有文化、有纪律
C、有素质、有本领、有道德、有理想
D、有理想、有信念、有才华、有纪律
18、实现理想会出现逆境，逆境( )。
A、降低了实现理想目标的可能性 B、不会消解实现理想目标的可能性 C 、提高了实现理想目标的可能性 D、消解了实现理想目标的可能性
19、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就(
)。
A 、形成了正确的人生目的 B、完成了人生修养的过程
C 、实现了自己的人生价值 D、达到了人生奋斗的目标
20、空想一般是( )。
A 、在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象
B 、与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象
C 、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D 、现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象
21、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程 师。他的这个理想是( )
A 、社会理想 B、生活理想 C 、道德理想 D、职业理想
22、“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不能让它有一步落空。”这句话的意思是说( )。
A 、立志当高远 B、立志做大事
C 、立志须躬行 D、立志要有雄心
23、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为( ) 。
A 、理想 B、信念 C、世界观 D、价值观
24、马克思主义具有( )的理论品格和持久的生命力。
A 、革命性 B、科学性 C、与时俱进 D、实践性
25、下列关于信念和信仰的正确说法是( )。
A 、信仰是信念的一部分
B 、信念是信仰的一部分
C 、信仰对信念具有决定作用
D 、信仰是客观的，信念则是主观的
26、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济
和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的( )。
A 、阶级性 B、稳定性 C、多样性 D、科学性
27、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持( )。
A 、中国特色社会主义共同理想
B 、马克思主义的指导地位
C 、民族精神和时代精神
D 、社会主义荣辱观
28、下列是几位同学关于理想认识的表述，其中正确的是( )。
A、“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B、“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”
C、“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的” D、“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”
29、信念的最集中、最高的表现形式是( )。
A 、爱国主义 B、信仰 C、世界观 D、理想
30、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指( )。 A、志趣 B、志气 C、理想信念 D、意志
二、多项选择题(下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分)
1、理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在( )。
A 、理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
B 、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
C 、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
D 、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
2、中国共产党是( )先锋队。
A 、中国全体公民 B、中国工人阶级
C 、中国人民 D、中华民族
3、个人理想主要包括个人具体的( )。
A 、社会政治理想 B、道德理想
C 、职业理想 D、生活理想
4、下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有( ) 。
A 、理想来源于现实又高于现实
B 、理想的生命力表现为对现实的肯定和接受
C 、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面
D 、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程
5、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍
，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如 D、“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”
29、信念的最集中、最高的表现形式是( )。
A 、爱国主义 B、信仰 C、世界观 D、理想
30、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指( )。
A、志趣 B、志气 C、理想信念 D、意志
二、多项选择题(下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分)
1、理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在( )。
A 、理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
B 、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
C 、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
D 、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
2、中国共产党是( )先锋队。
A 、中国全体公民 B、中国工人阶级
C 、中国人民 D、中华民族
3、个人理想主要包括个人具体的( )。
A 、社会政治理想 B、道德理想
C 、职业理想 D、生活理想
4、下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有( ) 。
A 、理想来源于现实又高于现实
B 、理想的生命力表现为对现实的肯定和接受
C 、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面 D 、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程
5、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍
，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如 你是如何看待这些现象的?
4、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5、如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境?
四、材料分析题
1、根据材料回答问题
材料 目标：中国卡耐基
1992年白宁从中国只身来到加拿大留学，口袋里只有600美元，不过几年，他就成为资产过亿的大企业家，其三家集团公司囊括咨询、教育、旅游、新闻报业以及餐饮连锁各种产业。2001年白宁荣登《世
界名人录》(WHO ’S WHO )，2003年获选成为“加拿大40岁以下的40位最杰出人士”(TOP 40 UNDER 40)之一。白宁的成功学演讲往往这样开头：“渔民的孩子孙正义能够实现‘我的50年计划书’，
47岁身拥有百亿资产;李嘉诚白手起家，如今已是香港首富„„每个人都渴望成功，为什么他们能实现，有人却落伍了?”“关键是决定，你今天的决定影响着你明天的人生，对成功的巨大渴望是第一步
!”这何尝不是白宁的切身体会，出身贫寒仍志向高远，17岁之前，他只有一个目标：必须考上最好的理科大学。人聪敏，加之刻苦，读完高一，白宁获准提前参加高考。而当年学校的应届毕业生全部
落榜，他的分数超过省市重点大学录取线。他决定再考一年，非清华不可!有人冷嘲热讽，他就笑：“燕雀焉知鸿鹄之志哉!”第二年，他被清华大学电机系录取，他雄心勃勃给自己定目标“(1)学业
优异;(2)竞选干部，提高综合能力;(3)锻炼身体;(4)决定发展的方向。”
清华8年，5年本科3年研究生生活，白宁说自己总把1分钟当成60秒来用。他几乎没有任何娱乐，时间精力分割给了工作和学习。他担任的团支部纪律检查委员一上任，从教室的小旮旯到宿舍的暖水壶，
乐呵呵地全包了;节假日义务为同学理发，他还组织了清华大学第一个收费舞会，得到好评，第二年他以高票当选为团支部书记，第三年任系学生会主席。
五年的电机系本科学习毕业后，他放弃了本科专业，考取本校经济管理学院的研究生，并担任研究生党支部书记。读研期间，他列出新目标：(1)专业上有所建树;(2)培养经商能力。从电机系转到
经济管理领域，他阅读了大量专业书籍。周末同学们花前月下，白宁独处一室，准备论文，一写就到凌晨三四点
一年，他分别在《管理世界》、《经济管理研究》等知名期刊发表了20多 篇学术论文，在国内经济学界声名鹊起。第二年学习压力稍微减轻，他留意到了清华附近的五道口批发市场，一天周末，他在五
道口批发市场用了大半积蓄买下洗衣粉、磁带、贺年卡等小玩意儿，第二天中午，在学校食堂门口摆起了地摊，出售这些东西。他暗想，我不会一辈子摆地摊!。那一年，他既赚了钱，又掌握了“下海
”的基本技艺，为后来创业奠定了基础。清华8年，他每天只休息四五个小时，最后获得了学士、硕士两个学位。
清华毕业后，白宁被分到建设银行总行工作，利用空闲时间，买回大堆英文书籍，准备应考托福、GRE ，考后顺利通过，他选择了加拿大西蒙佛莱大学攻读经济学博士。为了读完博士，他做过长途电话
公司IP 卡代理，为当地律师事务所打工，参与接待中国政府商务代表团在加拿大的参观学习„„短短两年，他摆脱生活窘态，并接触到不同阶层的人士，总有人向白宁打听关于留学、投资经商、父母探亲
办证等事情，温哥华华人圈曾流行说：“有事去找白宁!”，当求助者越来越多的时，白宁敏感地意识到：这种需求必然潜藏巨大的市场!1994年10月白宁在温哥华注册成立第一家公司——加拿大海外
服务中心，专门从事赴加拿大投资、考察、定居、学习等方面的咨询工作。仅仅一年，白宁新雇佣17名员工，办公面积从最初的20平米，扩展到整整一层2000多平米，利润上百万。但他最终选择了回国
创业。2003年初，白宁大胆投资上千万元，在国内引进曾被比尔·盖茨誉为经典之作的自然母语学习体系。这套先进教学体系有5000多个英语母语语言构架，11个等级，通过视频技术、数字录音等技术
，创造有趣的英语场景，让人乐在其中，兴致盎然。2003年白宁又与加拿大新斯科舍省教育部合作，顶着“非典”阴影，在中国推广加拿大高中课程，并成功地与几所学校签定协议;同年7月白宁代理的
“百怡咖啡”连锁店在王府井的东方广场开业„„
勇往直前，大步向前，隧道的光明由一个点变成一大片，终于能通彻地笼罩白宁。总有人羡慕地说：“白宁，你的运气真好!”，白宁只是付之一笑。不是只有辉煌，跌倒过的伤疤，奔跑中的汗水，暗
夜里的灯光，也是他的人生，只不过他执着向前!白宁说：“做中国的卡耐基，传道授业，以自身的经验帮助更多的人成功，让国家更加繁荣富强，这就是我现在最大的梦想!”
根据以上材料，请分析： (1)白宁说：“今天的决定影响着你的明天的人生。”你认同这一观点吗?
(2)“做中国的卡耐基”是白宁心中的理想目标，他是如何朝着这一目标迈进的?
2、林觉民是黄花岗七十二烈士之一。他早有革命理想和信念，1911年，林觉民参加了孙中山发动的广州起义。在起义爆发前，林觉民思绪万千，他早已准备为革命牺牲，于是给妻子写了绝笔信，这就是
著名的《与妻书》。在这封信中，林觉民劝慰妻子，当听到他牺牲的消息的时候，不要过分悲伤，要“以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。广州起义最终失败了，林觉
民也被俘虏。面对清政府的提审，他毫无惧色，侃侃而谈，纵论国际大势，宣传共和革命。林觉民被关押数日，粒米未进，几天后被清政府残酷杀害。据记载，这位年仅25岁的革命志士，临刑时“俯仰
自如，色不稍变”。林觉民与这次起义的其他烈士一起合葬在广州的黄花岗，他那种抛弃一己之幸福，为天下人谋永福的高尚情操，永远激励着中华民族的子孙后代。
结合材料，谈谈理想和信念的作用。
3、根据下列材料回答问题
材料1 鲶鱼效应：大家知道。活鱼的价格要比死鱼高出许多。因此，挪威的渔民在捕到沙丁鱼后，总是千方百计地让鱼活着回到渔港。但这很不容易。后来他们发现有一艘渔船总能带着活鱼回到港内。
这是什么原因呢?原来，这艘渔船在鱼槽里放进了一条鲶鱼，鲶鱼的生命力极强，放进鱼槽后四处游动，挑起磨擦。大量的沙丁鱼发现自己身边多了个“异己分子”，自然就紧张起来，不停地游动，这
样它们的生命潜能就充分调动起来，结果一条条活蹦乱跳地到达了渔港。这种“鲶鱼效应”说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活力和潜能就会充分显现出来。
材料2 青蛙实验：有一位生物学家曾做过这样一个实验：他选了一只健壮的青蛙，把它扔进沸腾的水中。这突如其来的灾难，立刻调动了青蛙的求生本能，使它最大限度地发挥了自己的弹跳力，一下就
跃出水来，逃到安全的地方去了。后来，生物学家又把这只青蛙放进一锅冰水中，然后慢慢地用文火加温。青蛙一开始在冰冷的水中很紧张，但是随着水温变暖，青蛙的警惕性消失了，舒舒服服地爬在
水里，一副懒洋洋的样子，连四肢也不想划动了。但水温还在不停地升高，青蛙开始觉得情况不妙。当它想逃离时，怎奈浑身酥软，已无回天之力了，最后 被活活地煮死了。
通过材料分析，怎样正确对待人生道路上的挫折和逆境?
4、根据下列材料回答问题
材料1：马克思曾经说过：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物„„如果我们选择了最能为人类而工作的职业
，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲; 那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远
发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
材料2：每个人都是一棵树。坚定的信念迟早会开花。健康的花朵终究会结果实。成熟的果实必定会孕育核或籽„„有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。有了信念，落叶树越冬会重绿。有了信念，灌木不
再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。
问题：
(1)根据材料1，论述如何正确认识个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
(2)根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。
5、根据下列材料回答问题
材料：信念的力量
一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。
阳光很剧烈，干燥的风沙漫天飞舞，而口渴如焚的探险队员们没有了水。 水是队员们穿越沙漠的信心和希望，甚至是苦苦搜寻的求生的目标。
这时候，探险队长从腰间拿出一只水壶，说：“这里还有最后一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
有了水，就有了活下去的希望。终于，队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫的沙漠。当他们喜极而泣的时候，突然想到了给了他们精神和信念以支撑的那壶水。
拧开壶盖，流出的却是满满一壶的沙子。
这故事告诉人们：在沙漠里，沙子有时候也可以是救生的水——只要你的心 里驻扎着拥有清泉的信念。
问题：
(1)什么是信念?
(2)阅读材料，谈谈自己的认识与感想。
二、多项选择题
1.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明( BCD)
A 社会实践是科学知道产生的源泉
B 社会实践是联系理想和现实的桥梁
C 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
D 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
2.对于理想和现实的关系，正确的理解有(ABCD )
A 理想不等同于现实，不是立即可以实现的
B 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的
C 现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定
D 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程
3.无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。这句话包含着陈毅元帅对共产主
义的理解有( ABD)
A 共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动
B 既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗 C 在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践 D 共产党人选择的共产主义理想，是人
类历史上最远大、最进步、最美好的理想
4.理想的作用有(ACD)。
A 指引人生的奋斗目标 B预见社会发展前景
C 提高人生的精神境界 D提供人生的前进动力
5.理想从内容划分，包括(ABCD )
A 道德理想 B职业理想 C生活理想 D社会政治理想
6.理想(AC )
A 是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B 是幻想
C 既高于现实，又来源于现实
D 是远离现实的人类特有的一种精神现象
7. 信念是(ABC )的统一体。
A 意志 B情感 C 认知 D理想
8.下列人物的言行属于“志存高远”的是(ABC )
A 陈胜“燕雀安知鸿鹄之志”
B 见秦始皇南巡仪仗万千威风凛凛，刘邦道：“大丈夫生当如此。”
C 项羽见秦始皇南仪仗万千巡威风凛凛，道：“彼可取而代也。”
D 获得全国最高科技奖的袁隆平是从田间小路上走出来的科学家。
9. 建设中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。以下属于共同理想包括的内容有(AD )
A. 建立共产主义社会的最高理想
B. 诚实劳动 ，争取美好生活的职业理想
C. 追求文明、健康、科学生活方式的生活理想
D. 建设四化、振兴中华、统一祖国的社会理想
10.理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上、成就事业的强大动力。当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有( ABC)
A. 真才实学 B.献身精神 C.艰苦奋斗的精神 D.随心所欲的想象
11.理想具有的特征是(ABCD )。
A 超前性 B阶级性 C科学性 D时代性
12.社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是(AC )。
A 中国共产党建立共产主义社会的最高理想
B 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
C 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想
D 人们对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标 13.理想和现实的关系是(ABD )。
A 理想源于现实 B理想高于现实
C 理想超脱于现实 D理想是对现实的否定
14.理想是否合理、进步与科学的判断标准是(ABCD )
A 是否正确反映了客观事物的发展规律
B 是否合乎历史的发展方向
C 是否有益于社会的发展与进步
D 是否为社会的大多数谋利益
15.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这表明(AD )
A. 信念是强大的精神力量
B. 凡坚定的信念都是科学的信念
C. 有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
D. 信念是人们追求理想目标的强大动力
16.实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在(BCD )
A. 鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活
B. 自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务
C. 艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀
D. 刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识
17.对于理想和现实的关系，正确的理解有(ACD )。
A. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的
B .在任何条件下，理想都能够转化为现实
C .现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的
D .现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定
18.信念对人生的重要作用体现在(ABC )
A 信念可以使人方向明确，精神振奋
B 信念可以使人有惊人的毅力，锲而不舍
C 信念可以成为人们追求目标的强大动力
D 信念表达的是人们对客观事物的正确认识
19.人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念与非科学信念。下列选项中属于非科学信念的是(ABD )
A .金钱是伟大的，人是渺小的
B. 人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国
C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
D .个人本身就是目的，具有最高价值，社会只是个人达到目的的一种手段
20.信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。以下各项不能作为检验信念标准的是(ACD )。
A .科学理论 B.社会实践 C.主观愿望 D.真诚信仰
21.社会理想是人生理想的核心。以下不属于我国社会理想的是(BD )。
A .中国共产党建立共产主义社会的最高理想
B .人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
C .现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想
D .人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求
22.无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者。”对这句话理解错误的有(BC )
。
A .共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动
B .共产主义是一种可望不可及的良好愿望，不可能成为人们行动的动力
C .在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践
D .既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗
23.理想信念对于大学生的成长有重要意义，以下表述正确的是(ABC )。 A 能引导大学生做什么人
B 能指引大学生走什么路
C 能激励大学生为什么学
D 能让大学生人生一帆风顺
24.现阶段，我国人民要实现建设中国特色社会主义的共同理想，就要(ABD )。 A 坚定对中国共产党的信任
B 坚定走中国特色社会主义信念
C 将对共产主义理想的宣传放在第一位
D 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
25.现阶段，我们之所以要坚定马克思主义的信念，是因为(BCD )。 A 马克思主义是万能的精神良药
B 马克思主义是科学的又是崇高的
C 马克思主义具有持久的生命力
D 马克思主义以改造世界为己任
26.下列关于理想的表述，错误的是(AB )。
A 个人理想就是个人奋斗的目标，注定一切以自我为中心。
B 如果个人理想一定要符合社会理想，就等于排斥和抹煞个人理想
C 当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲
D 新时代的大学生应该在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想
27.大学生应该正确对待实现理想过程中的顺境与逆境，以下做法错误的是(AC )。
A 身处顺境，就要迎高潮而快上，乘顺风而勇进
B 身处顺境，就要努力创造逆境，逆境更能磨炼人的毅力 C 身处逆境，就要出低谷而力争，受磨难而奋进
D 身处逆境，就要听天由命，泰然处之
28.下列说法正确的是(ABD )。
A 为理想而献身，是人生的最高境界，也是理想实现的重要条件
B 当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。 C 讲艰苦奋斗，就是要“忆苦思甜”，多找苦吃。
D 坚定的信念是实现理想的重要条件
29.理想的实现是一个过程，下列说法错误的是(BD )。
A 一般说来，理想越是高远，其实现过程就越复杂，需要的时间就越长 B 一般说来，个人理想越是符合社会发展的规律，其实现的时间就越短
C 理想实现的路途是艰难曲折的，远大理想的实现需要一代一代人不懈努力 D 世界社会主义运动遭受的重大挫折，说明符合历史发展规律的理想也不一定能够实现
30.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，下面关于艰苦奋斗的表述，不正确的是(BC )
A 艰苦奋斗的主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献
B 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗
C 艰苦奋斗的说法和人追求自由自觉的本质是背道而驰的
D 艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。
三、判断题(正确的表A ，错误的表B )
1.理想作为一种精神现象，是人类社会想象的产物。(B )
2.对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。(A )
3.在阶级社会里，理想必然带有特定阶级的烙印。(A )
4.随着社会的进步，人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化，人们也会不断调整、丰富和发展自己的理想。 (A )
5.理想源于现实，又超越现实。(A )
6.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性。(A )
7.实践产生理想，理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。(A )
8.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。(A )
9.信念具有绝对的稳定性，一旦形成，就不会改变。(B )
10.在一定的社会中，人们的信念具有多样性，也有共通之处。(A )
11.在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。(A )
12.在大学期间，大学生最重要的是提高知识水平，增长才干，有没有科学、崇高的理想对个人的发展影响不大。(B )
13.理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。(A )
14.理想信念能指引一个人走什么样的人生道路。(A )
15.现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。(A )
16.共同理想是一切时代都共同具有的理想。 ( B)
17.信念是一种单纯的知识和想法。(B )
18.理想和现实的关系是对立统一的。(A )
19.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。(A )
20.理想信念是一个思想认识问题，与人类社会的实践没有多大的关系。(B )
21.只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。(A )
22.从理想的性质是划分，理想可分为个人理想和社会理想。(B )
23.在和平年代，社会理想与个人理想的关系不大。(B )
24.如果理想顺应历史的发展规律，它实现起来就会一帆风顺;反之，就会很难 实现。(B )
25.大学生应立志做大事。今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。
(A )
26.理想应当务实，所以立志高远其实就是好高骛远，不可取。(B )
27.无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就很可能实现。
(A )
28.正确认识理想与现实的关系就可以确保理想的实现。(B )
29.付出同样的努力，有些人成功了，有些人没有成功。这说明，理想的实现，关键在运气。(B )
30.苦思冥想，寻求顿悟，是实现理想的根本途径。(B )
四、简答题
1.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?
答案要点：理想信念指引大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。
2.现阶段，我国各族人民的共同理想是什么?各族人民应该怎样做才能尽快实现这一理想?
答案要点：现阶段，我国各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。要尽快实现这一理想，各族人民应当坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念
，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
3.大学生应如何对待实现理想过程中的顺境和逆境?
答案要点：执著追求的人总会经历顺境与逆境。迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境只是一时的，必须做好遇到逆境的准备;身处逆境，要受磨
难而奋进，将压力变为动力，不要悲观失望。大学生要认识到，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键在于怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的 理想就一定能够实现。
4.在实现理想的实践过程中，应注意哪些问题?
答案要点：在实现理想的过程中，要认识到立志高远与始于足下的关系;要认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境;要投身实践，正确认识理想与现实的关系
，要勇于实践、艰苦奋斗。
5.为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?
答案要点：理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史上，凡有成就者，其成就多来自艰苦奋斗。要实现理想，就要以艰苦奋斗的精神作为支撑，这对于
一个人是如此，对于一个政党是如此，对于一个民族也是如此。
6.简述理想信念的作用。
答案要点：理想信念的作用有：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
7.简述理想的含义和特征。
答案要点：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身
发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想具有实践性、超前性、时代性、阶级性和实现的可能性等特征。
8.简述理想与现实的关系。
答案要点：理想和现实的关系是对立统一的。它们有对立的一面，表现在：理想受现实的规定和制约，但理想又高于现实，超越现实。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现
实又是统一的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现
实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件;在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
9.简述信念的含义与特征。 答案要点：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念具有执著性、稳定性、多样性、层次性(亲和
性、导向性)等特点。
10.当代大学生应该树立怎样的理想信念?
答案要点：当代大学生除了确立好个人的美好理想，也应当确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。同时，大学生中的共产党员和先
进分子，还应争取更高的目标，确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义的远大理想。
五、案例分析题。
1.诗人流沙河在《理想》中写道：饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明;离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。流沙河的诗句说明(BD )
A 理想具有阶级性
B 理想具有时代性
C 理想具有变化多端，无迹可踪
D 理想是人类实践的产物，归根到底，是由经济基础决定
2.北大方正的创立者王选是我国现代电子出版系统的奠基人，被誉为“当代毕昇”，获得2002年度国家最高科学技术奖。王选的一生中有三次重大选择：第一次，在读大学时选择了当时很多人认为很枯
燥的计算机专业，原因是新中国的科学规划里包括了计算机领域;第二次，选择了决战市场，将技术转化为生产力，创办了方正集团;第三次，大力扶持青年人走上领导岗位。王选的事迹说明(ABCD )
A 理想指引人的奋斗目标
B 理想提供人生的前进动力
C 个人理想只有与国家民族的需要统一起来，才能大有作为
D 崇高的理想可以提高人生的精神境界
3.“杂交水稻之父”袁隆平在年轻时，违背了父亲的遗愿，选择了农学。后致力于杂交水稻的研究，经历无数失败，几十年如一日，痴心不改，矢志不移，一路艰辛，一路坎坷，终于取得了一个又一个
的杂交水稻种子培育难题的突破。袁隆平的事迹说明(ABD )
A 理想的实现需要艰苦奋斗的精神
B 理想的实现需要坚韧不拔的恒心
C 理想的实现也要靠运气
D 确立个人理想时，要考虑到国家和社会的需要，这样个人才会有更广阔的发展空间
4.江西农村青年张立勇始终没有放弃对理想的追求，多年来一边打工一边自学。后来在叔父的帮助下，来到清华大学食堂打工，克服重重困难，坚持自学英语多年，终于取得令清华北大学子钦佩的成绩
，获得了“英语神厨”的美誉，成为很多人学习的榜样。张立勇的事迹给有我们的启示有(CD )
A 一个人，只要有了明确的理想目标，就会取得成功
B 一个人要成功，需要有能帮助自己的亲人
C 受磨难而奋进，将压力变为动力，有助于理想的实现
D 在逆境中要有顽强的毅力，坚定的信念，再加上勤奋努力，才有可能让理想实现
5.被誉为“太行赤子”的张荣锁说过， “我放着百万富翁的日子不过自讨苦吃，图的是借一个舞台实现走出大山时的梦想，带领村民吧‘极贫部落’变成‘小康群体’”。他主动请缨，当了村支书，
带领村民送电上山，开垦荒坡，种植果树，开山修路，为此耗尽了自己的百万家产，却将家乡变成了真正的“世外桃源”，让村民们过上了小康生活。张荣锁的事迹说明(AB )
A 崇高的理想能给人以无穷的力量，能使人在平凡的岗位上做出不平凡的业绩
B 只有把个人的理想事业融入社会、集体的理想中，个人才能取得更大的成功，才能实现更大的人生价值 C 张荣锁的行为与衣锦还乡的传统观念本质上是一致的
D 有得必有失，要想获得名声，就要付出代价
6.湖南株洲一中学语文教师，教导学生学习的目的就是为了“挣大钱，娶美女”，株洲市教育局发文要求株洲市所有的学校不聘用这位老师。对这件事情的评论，有误的是(BCD )
A 这位语文老师错把人的本能当理想，以此引导学生，是严重错误的 B 这位老师说了大多数人不明言的真话，应该表扬
C 这位老师是勇士，他敢于挑战传统的说教
D 这位老师的说法虽然不动听，但是对于激励学生的学习热情很有好处
7.四川农业大学毕业生龙海违背其父希望他跳出“农门”的愿望，携女友王旭到农村养猪。历尽各种艰辛和世人的嘲讽，终于研制成功新型饲料添加剂，取得了事业的成功，不仅自己致富，也帮助带领
村民养猪致富。 龙海和王旭的事迹说明了(ABCD )。
A 理想信念具有多样性，不同的人由于成长经理和性格等方面的差异会形成不同的理想信念。
B 在实现理想的过程中，会遇到各种各样的困难，只有坚定不移，务实工作，才是最好的途径
C 当代大学在确立自己的理想信念时必须注意从实际出发，以自身条件为参照，在多样化的理想信念面前，正确辨析，选择适合自己，符合国家、社会需要的理想
D 要实现自己的理想，就要敢于实践，善于实践，空想是没有结果的
8.李书福——“吉利”轿车的创始人，我国第一个民间汽车制造商。他小时候就喜欢汽车，用泥巴做汽车，而且常用绳子牵着满地跑。也就是从暗格时候，李书福开始做起了他的汽车梦。李书福是个有
理想的人，从制造摩托车到造汽车，他用了近十年的时间来编制这个梦，为此尝尽了人间的种种悲喜，受尽了各种冷嘲热讽，被人称为“汽车疯子”。李书福认为自己做的事情符合产业发展的规律，符
合全球产业结构调整。这些年，他不断地做着“疯狂”的事情。从造摩托车到造轿车，从办浙江经济管理学院到吉利大学，每件事情都是民营企业不被允许干的，但是，李书福却做了，而且还做得不错 。他始终坚信：人活着就是要持续不断地把自己的理想变成现实。李书福的事迹说明(ABCD)。
A 远大的理想应该和坚定的信念结合起来，才更有可能取得成功
B 理想是在实践中产生的，也会在实践中修改完善并实现。
C 通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满曲折的。
D 远大的理想是推动人前进的强大动力
9.霍懋征1943年以优异的成绩从北师大数理系毕业，她放弃了在北师大留校任教的机会，去师大附小做了小学老师，而后60年如一日，在小学教育战线上兢兢业业，被周恩来总理亲切地称为“国宝”，
被薄一波同志誉为“一代师表”。小学语文教育家杨再隋教授曾说：“霍懋征之所以成为一代师表，其主要特点是教育艺术和教师人格高度的统一。她的教学艺术是人格化的教学艺术，她的高尚人格是
庆祝爱心，富有教育魅力的人格。”霍懋征的事迹表明(ABCD )
A 作为大学生，并非只有选择热门职业才是理想职业，在平凡的岗位是也可以做出不平凡的成绩
B 认定是社会所需要的、自己喜欢的工作并努力把它做好，就是在职业方面有理想、有抱负的表现
C 无论选择何种职业理想，都需要用爱心、责任心和事业心去实现
D 现代社会，职业日益分化，重要的不在于一生中只选取某一种最理想的工作，而在于无论从事什么样的工作都要将其当作一种理想追求，并努力达到理想境界。
10.马克思一生颠沛流离，但他一生都生活得英勇顽强。 1848 年他参加了法国革命和德国革命， 1849 年逃难英国。他的一生，为了寻求人类解放的真理，遭受过穷困、疾病、丧子、丧妻的痛苦，也
遭受过资产阶级的围攻、漫骂、诬骂、通缉和驱逐。他的一生是与痛苦结伴，但又与悲伤绝缘，是以苦为乐的一生。马克思的经历表明(ABC )
A 远大的理想是指引人生的奋斗目标
B 一个人一旦拥有远大的理想，就会拥有源源不断的前进动力 C 崇高的理想能提高人生的精神境界，使人能坦然面对个人的荣辱与苦难，以苦为乐
D 马克思主义具有持久的生命力 第13页/共13页 <上一页首页
二. 多项选择题
1. 理想的基本特征是( ABC )。
A. 超前性 B.实践性 C .时代性 D.崇高性
2. 理想的内容包括( BCD )。
A. 个人理想 B.生活理想
C. 社会政治理想 D.道德理想
3. 对于理想的错误认识有( ACD )。
A. 理想理想，有利就想
B. 人的理想和信念是人生的精神支柱 C. 没有理想的人一样生活得很开心
D. 理想是明天的，只要今天过得好就可以了
4. 理想是否合理、进步和科学的判断标准为( BCD )
A. 是否为多数人所认同 B.是否反映客观事物发展规律
C. 是否具有现实可能性 D.是否有益于社会的发展与进步
5. 理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。主要表现在( ACD )
A. 理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障
B. 理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
C. 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
D. 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
6. 教材中“立志高远，始于足下”的正确理解包括( ACD )。
A. 立志当高远 B.立志要谨慎
C. 立志做大事 D.立志须躬行
7. 所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须( AD )。
A. 认真学习马克思主义理论 B.多听领导的话，处理好人际关系
C. 讲求实惠，放弃共产主义的远大理想
D. 积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践
8. 一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成为有机构成的信念体系。对此，下列表述正确的是( ABCD )
A. 高层次的信念决定着低层次的信念 B.低层次的信念服从于高层次的信念
C. 高层次的信念具有最大的统摄力
D. 高层次的信念代表了一个人的基本社会信仰
9. 个人理想和社会理想是辩证统一的，其主要表现在( AD )
A. 社会理想决定、制约着个人理想 B.个人理想决定、制约着社会理想
C. 社会理想体现着个人理想 D.个人理想体现着社会理想
10. 理想、幻想、空想都是( AC )。
A. 具有主观能动性的 B.有实现的可能性的 C. 对未来的想象的 D.自然形成的
11. 信念的特征是：( ABC )
A. 稳定性 B.执着性 C.多样性 D.预见性
12. 俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们( ABD )。
A. 理想信念指引人生的奋斗目标 B.理想信念提供人生的前进动力
C. 理想信念激励人生的物质追求 D.理想信念提升人生的精神境界
13. 下列名言警句说明“立志须躬行”的有( ABC )。
A. 合抱之木，生于毫末 B.九层之台，起于垒土
C. 千里之行，始于足下 D.生于忧患，死于安乐
14. 下列名言警句属于励志的有( BCD )。
A. 鸡犬相闻，老死不相往来 B.志当存高远
C. 有志者，事竟成 D.志不强者智不达
15. ( BC )是现阶段我国各族人民的共同理想。
A. 坚持共产党的领导 B.实现中华民族伟大复兴
C. 建设中国特色社会主义 D.一国两制
16. 司马迁说：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》. 《孤
愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这句话告诉我们：( BD )
A. 逆境往往可以把人打倒 B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C. 逆境消解了实现理想的可能性 D.要正确对待实现理想过程中的逆境
17. 在20世纪80年代末90年代初，邓小平坚定而明确地昭告全党全世界：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会
主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明( BC )
A. 信念是一种单纯的知识或想法 B.追求崇高的理想需要坚定的信念
C. 信念本身就表明着一种稳定的立场 D.理想可以远离现实由人随心所欲地想象 18. 邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明( BCD )
A. 社会实践是科学知识产生的源泉 B.社会实践是联系理想和现实的桥梁
C. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
19. 当代中国大学生应当树立马克思主义的科学信仰是因为( ABD )
A. 马克思主义是科学的又是崇高的 B.马克思主义具有持久的生命力
C. 马克思主义是经过实践检验的绝对真理 D.马克思主义以改造世界为己任
20. “志当存高远”的“志”所包含的涵义是( BD )
A. 同志 B.对未来目标的向往
C. 志同道合 D.实现奋斗目标的顽强意志
21. 在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的( ACD )。
A. 艰巨性 B.阶级性 C.长期性 D.曲折性
三. 是非判断题
1. 信念是信仰最集中、最高的表现形式。( F )
2. 理想在现实中产生，与未来奋斗目标没有联系。( F )
3. 凡是理想，都对社会实践具有重要的指导作用。( F )
4. 理想是一定社会关系的产物，随着国家的产生而产生，并随着国家的消亡而消亡。( F )
5. 信念是认识、意志、行为的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。( F )
6. 马克思主义是科学理想信念的理论基础。( T )
7. 在处理理想和现实的关系时，既要反对用理想来否定现实，又要反对用现实来否定理想。( T )
8. 信念具有鲜明的稳定性和执着性，一旦形成就不再改变。( F )
9. 理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”和“实然”的矛盾。( T )
10. 坚定的信念是实现理想的根本途径。( F ) 11. 理想信念是人的心灵世界的核心。( T )
12. 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的灵魂。( F )
13. 一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。( T )
14. 在追求理想的过程中，没有永远的顺境，也没有永远的逆境。( T )
15. 现阶段我国各族人民的共同理想就是党的最高理想。( F )
16.共产主义是一种理想、一种学说，而不是一种制度、实践。( F )
17. 从理想的时序上分，理想可分为崇高理想和一般理想。( F )
18. 生活理想是指对自身物质生活条件的向往和追求。(
F ) 19. 为理想而献身，是人生的最高境界。( T )
二、多项选择题：
1.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该(
) A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来
B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
D.离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习
难易程度：易
答案：ABC
2.理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有(
)
A.思想性与实践性 B.时代性与阶级性
C.多样性与共同性 D.强制性与滞后性
难易程度：难
答案：ABC
3.在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和挫折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为(
)
A.对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B.科学信念是
建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C.社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
D.任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复