言语理解最强词语大全

第一篇：言语理解最强词语大全

历年公务员经典行测言语理解词语汇总

10年G 自豪

基本解释： 为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲：自豪感|他自豪地向大家介绍了家乡的巨大变化。

骄傲

： ①自以为了不起，看不起别人：～自满 ㄧ虚心使人进步，～使人落后。 ②自豪：我们都以是炎黄子孙而感到～。 ③值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的～。

遗憾

基本解释：因未能称心如愿而惋惜：全集已刊行，先生无遗憾矣|遗憾终生。外交上常用来表示不满：贵方所提条件太高，我们不能接受，深表遗憾 惭愧： 1.亦作"惭愧"。亦作"惭愧"。 2.因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。 3.感幸之词。意为多谢﹑难得﹑侥幸。

如日中天

基本解释：好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 声名鹊起

基本解释：形容知名度迅速提高。

名噪一时

解释： 指名声传扬于一个时期 辨别

基本解释： 根据不同事物的特点，在认识上加以区别：～真假 ㄧ～方向。

鉴别

基本解释： 辨别(真假好坏)：～古画ㄧ～真伪。

甄别

基本解释： ①鉴别;审察：甄别文义|仔细甄别。

②审核官员的业绩资历而区分去留。也泛指抉择淘汰：甄别行釜底抽薪

基本解释：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题 投石问路

1 基本解释： 原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况。后用以比喻进行试探

一石二鸟

基本解释： 扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。 正本清源

基本解释： 正本：从根本上整顿;清源：从源头上清理。从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理

高瞻远瞩

基本解释： 瞻：视，望;瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大

高屋建瓴

基本解释： 建：倒水，泼水;瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏

见微知著

基本解释： 微：隐约;著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

由表及里

基本解释： 表：表面;里：本质。从表面现象看到本质。

闲言细语 ：①没有根据的话。多指人们嘴里传来传去的话。②与正事无关的话

蛛丝马迹

基本解释： 从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索

只言片语

基本解释： 个别词句或片断的话

一鳞半爪

基本解释： 原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。

展现

基本解释： 展示显现。

2 呈现

基本解释： 显露;表现：湖光山色呈现在眼前|呈现出缤纷的色彩。

细致

基本解释： ①细密精致：笔法细致|纹理细致|细致的象牙雕刻。

②精细周密：做事细致|工作作风十分细致。

精确

基本解释：非常准确;非常正确：～的计算 ㄧ～地分析ㄧ论点～，语言明快。

精准

基本解释： 非常准确;精确：8号选手的远投一。

子虚乌有

基本解释： 子虚：并非真实;乌有：哪有。指假设的、不存在的、不真实的事情。 虚无缥缈

基本解释： 虚无：空虚;缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。 扑朔迷离

基本解释： 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

空穴来风

基本解释： 穴：孔、洞;来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 掌控

基本解释： 掌握控制：公司的人事任免权～在总经理手中

控制

基本解释： ①掌握住不使任意活动或越出范围;操纵：～数字ㄧ自动～。 ②使处于自己的占有、管理或影响之下：殖民地的经济为宗主国所～ㄧ102高地已完全～在我军手中ㄧ制高点的火力～了整片开阔地。 异曲同工

基本解释： 工：细致，巧妙;异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

大同小异

3 基本解释： 大体相同，略有差异

不谋而合

基本解释：

谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 殊途同归

基本解释： 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

独具匠心

基本解释： 匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

名不虚传

基本解释： 虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

货真价实

基本解释： 货物不是冒牌的，价钱也是实在的。形容实实在在，一点不假 名副其实

基本解释： 名声或名义和实际相符

巧夺天工

基本解释： 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

兢兢业业

基本解释： 兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 独当一面

基本解释： 单独负责一个方面的工作。

游刃有余

基本解释： 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

如鱼得水

基本解释： 好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

臻于佳境，指达到最佳境界。形容状态极佳或解决问题非常轻松。

4 瓶颈

基本解释： 1. 比喻易生阻碍的部分。如：交通瓶颈。

障碍

基本解释： ①阻碍;不通畅：树林障碍了视野|队伍为大河所障碍。

②阻碍物：门内一无障碍|排除障碍。

潜移默化

基本解释： 潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

悄无声息

基本解释： 悄：静。静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。

默不作声

基本解释： 默：沉默。沉默不说一句话。

11年G 孜孜不倦

基本解释： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦 按部就班

基本解释： 部、班：门类，次序;就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

坚韧不拔

基本解释： 坚：坚定;韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇

一丝不苟

基本解释： 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎

门可罗雀

基本解释：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少 无人问津

基本解释： 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买

人迹罕至

基本解释： 人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方

5 安然无虞: ān rán wú yú 安然:平静，稳定:安定。安心。安宁。安稳。安闲。 无虞:没有忧患，太平无事 高枕无忧

基本解释：垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。 约束

基本解释： 限制;管束：虽置质剖符犹不能约束也|须严加约束而不可放任。

束缚

基本解释： ①捆扎：束缚我足，闭我囊中。

②约束;限制：冲破腐朽思想的束缚。

见仁见智

基本解释： 对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

众说纷纭

基本解释： 纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，议论纷纷。

老生常谈

基本解释： 老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 当务之急

基本解释： 当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

无可置疑

事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 首当其冲

当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。 融会贯通

基本解释： 融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

兼收并蓄

基本解释： 收：收罗;蓄：储藏，容纳。把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。

6 此消彼长：这个下降，那个上升。 例如：工资下降、物价上升， 相辅相成

基本解释：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可 一文不值

基本解释： 指毫无价值

百无一用

基本解释： 百样之中无一有用的。形容毫无用处。

平淡无奇

基本解释： 奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方 黯淡无光

基本解释： 黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。

障碍

基本解释：①阻碍;不通畅：树林障碍了视野|队伍为大河所障碍。

②阻碍物：门内一无障碍|排除障碍。

阻力

基本解释： 1.妨碍物体运动的作用力。

2.泛指阻碍事物发展或前进的外力。

阻力

基本解释： 1.妨碍物体运动的作用力。

2.泛指阻碍事物发展或前进的外力。

包袱

基本解释： ①包衣服等东西的布。 ②用布包起来的包儿。 ③比喻某种负担：思想～ㄧ不能把赡养父母看成是～。 ④指相声、快书等曲艺中的笑料。把笑料说出来叫抖包袱。

瑕疵

基本解释： 1.亦作"瑕玼"。 2.玉的斑痕。亦比喻人的过失或事物的缺点。 3.谓指摘毛病。

弊病

基本解释：①弊端：管理混乱，恐有～。 ②事情上的毛病：制度不健全的～ 7 越来越突出了。 弊端 [bìduān]由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 缺陷

基本解释： 不完美之处：有所缺陷|生理缺陷|故事写到这里不再往下写，实是缺陷。

一蹴而就

基本解释： 蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一朝一夕

基本解释： 朝：早晨;夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。

运筹

基本解释： 制定策略;谋划：敢此运筹，潜图恢复。

观察

基本解释： 仔细察看(事物或现象)：～地形丨～动静丨～问题。

洞察

基本解释： 观察得很清楚：～下情 ㄧ～其奸。

繁琐(fánsuǒ)指繁重的杂事。同“烦琐”：(形)繁杂琐碎。 复杂

基本解释： (事物的种类、头绪等)多而杂：颜色～ㄧ～的问题ㄧ～的人际关系。

掩耳盗铃

基本解释： 掩：遮蔽，遮盖;盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖 比比皆是

基本解释： 比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。 浮光掠影

基本解释： 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

昙花一现

8 基本解释：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 振聋发聩

基本解释： 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 屡见不鲜

基本解释：

屡：多次;鲜：新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。

不胜枚举

基本解释： 胜：尽;枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多 屡见不鲜

基本解释： 屡：多次;鲜：新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。

妙趣横生

基本解释： 横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。 引人入胜

基本解释：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

平易近人

基本解释： 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

深入浅出

基本解释： 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

匠心独具

基本解释： 工巧独特的艺术构思。

难能可贵

基本解释： 难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。

叹为观止

基本解释： 叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

9 不可多得

基本解释： 形容非常稀少，很难得到(多指人才或稀有物品)。

曲高和寡

基本解释： 曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

费解

基本解释： (文章的词句、说的话)不好懂：这篇文章词意隐晦，实在～。

高深莫测

基本解释： 高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

枯燥无味

基本解释： 枯燥：单调。形容单调，没有趣味。

演变

基本解释： 长时间变化发展：和平演变成了人。

演化

基本解释： 演变：星体的演化|生物的演化。

吸收

基本解释： ①把外界的物质吸到内部：海绵吸收水分|滴在纸上的墨水被粉笔吸收了。 ②接受;接收：吸收新会的成分：吸收营养|吸收外国的先进经验、新技术。 汲取

基本解释： 吸取：～经验ㄧ～营养。

标新立异

基本解释： 标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

家喻户晓

基本解释： 喻：明白;晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

异彩纷呈：【释 义】异彩：新奇的，特别的;纷呈：繁多，杂乱，表示色彩艳丽。

③获取有益 10 比喻突出的成就或表现

风格迥异不是成语，但有一个词词意与它相近——别具一格(是成语)：另有一种独特的风格。 徒劳无益

基本解释： 白费劲，没有一点用处

无济于事

基本解释： 济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

白费口舌

基本解释： 谈话一无所获。

枉费心机

基本解释： 枉：白白地，徒然。白费心思。 12年G 随心所欲： 随：任凭;欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。 轻而易举： 形容事情容易做，不费力气。

一蹴而就： 蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

信手拈来： 信手：随手;拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

望眼欲穿： 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

翘首以盼：比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情 浮想联翩： 浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

守株待兔： 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 式微： 衰落;衰微：国运式微|孝道式微。

偏颇： 偏向某一方面，有失公允：偏颇之论|上天无偏颇|莫怀偏颇之意，常存公正之心。

无功而返： 指没有任何成效而回来。

偃旗息鼓： 偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽 11 行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。

改弦易辙： 辙：车轮轧过的痕迹。琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。

盖棺定论： 盖上棺材盖，才能下结论。指人死后对其一生作出评价

铁证如山： 形容证据确凿，象山一样不能动摇。 言之凿凿：凿凿：确实。形容说得非常确实

无可厚非： 厚：深重;非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

篡改：1.用作伪的手段对经典﹑理论﹑政策等进行改动或曲解。

专心致志： 致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

矢志不渝： 表示永远不变心

坚韧不拔： 坚：坚定;韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

持之以恒： 持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

鄙夷： 鄙视：他一心为自己得不到的东西而痛苦着，觉得整个世界都在同他作对，都在冷落他，鄙夷他。 轻视： 1.小看，不重视。

抵制： 阻止，不让侵入：抵制腐朽思想的侵蚀。

排斥： ①排挤斥逐：排斥异己|排斥众说。 ②见“吸引与排斥”(

以点带面： 用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。

以偏概全： 以：用;偏：片面;概：概括;全：全部。用片面的观点看待整体问题。

断章取义： 断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符 信口开河： 比喻随口乱说一气。

关联： 事物相互之间发生牵连和影响：国民经济各部门是互相～互相依存的丨这可是～着生命安全的大事。

联系： 彼此接上关系：保持～ㄧ理论～实际 ㄧ密切～群众ㄧ以后多写信，不要失掉～。

12 互动： 互相作用;互相影响：良性～|形成～效应。

交往： 互相来往：我跟他没有～ㄧ他不大和人～。

催生： 1.用药物或其他方法促使胎儿从速产出。也以喻催促作品问世。 2."催生礼"的简称

引发： -1.指出殡。 2.犹启发。

暴露： (隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来：～目标ㄧ～无遗 一拍即合： 拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

不谋而合： 谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 殊途同归： 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

相辅相成： 辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 借鉴： 跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训：可资～

参考 ： 1.参照他事他说，加以考察。

风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。 方兴未艾： 方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

声名鹊起： 形容知名度迅速提高

象征： ①以具体的事物体现某种特殊意义：红色象征革命。 ②用以体现某种特殊意义的事物：鸽子是和平的象征

预示： 1.事先显示。

透露： 1.显露。 2.显豁;明显。 3.私下通报或走漏。

战无不胜： 形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

匹夫之勇： 指不用智谋单凭个人的勇力

炉火纯青： 纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界

好勇斗狠： 狠：暴戾，凶恶，残忍。爱逞威风，喜欢斗欧。形容人凶强好斗。

激发： ①刺激使奋发：～群众的积极性。 ②使分子、原子等由能量较低的状 13 态变为能量较高的状态。

刺激： 与“反应”相对。作用于有机体并引起其状态变化的物质动因。有来自外界的，也有来自有机体内部的。有机体的各种感受器都有其特定的刺激，称为适宜刺激。刺激是否引起反应，取决于刺激的性质、强度和有机体本身的特性。感受刺激的能力在生物界普遍存在，但随动物的不断进化而高度发展。

彰显： 1、明显;显著：名声～。2、鲜明地显示：英雄们的壮举，～了中国人民威武不屈的崇高品格。

凸显： 清楚地显出：草地上～出一座花坛|市场规范化的问题日益～出来

浮现： ①(过去经历的事情)再次在脑子里显现：往事又～在眼前。 ②呈现;显露：脸上～出笑容。

能言善辩： 能：善于。形容能说会道，有辩才

口若悬河： 若：好象;悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 侃侃而谈： 侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

讷口少言： 讷口：不善于说话。不善言谈，说话不多。

只言片语： 个别词句或片断的话

不露声色： 声：说话的声音;色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

缄口不言： 缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话。

三缄其口： 缄：封。在他嘴上贴了三张封条。形容说话谨慎。现在也用来形容不肯或不敢开口。

大街小巷： 城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方

街头巷尾：指大街小巷。

寻常巷陌 ：寻常：普通 巷：街道 巷陌：街巷的统称。 普通的街道和小路。 主题：也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。

主调：1. 主流;主要观点。如：谈话的主调是经过集体讨论的。

主线：1.图画中描写物体必要的基本线，称为"主线";其用作补助或描写小部分 14 的线，称为副线。主线可以单独表现某种物体，而副线不能独立。2.指文艺作品或文章的主要脉络

主流：常指水的干流、事物发展的主要或本质方面

危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

危如累卵 ：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

危机四伏：到处隐藏着危险的祸根。

重振旗鼓：比喻失败后，整顿再起。

薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传

柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

涅槃重生：凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅槃”，以此典故寓意不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我的执着精神。 13年G 举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题

借古讽今：借评论古代的人和事来影射讽刺现实

微言大义：微言：精当而含义深远的话;大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。

针锋相对：针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

事倍功半：指工作费力大，收效小

南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反

15 敬畏：又敬重又畏惧：令人～。

尊重：①尊崇而敬重：尊重权利|尊重他的意见。 ②庄重：放尊重些，不要过分放纵。

相得益彰：相行：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处

推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化

移花接木 ：把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。

倒转：1.互相掉换次序。 2.指转到相反方向。 3.方言。反而，反倒。

预兆：①事前显示的迹象：不祥的预兆|地震的预兆。

②预示将要发生某种事情或情况：此事预兆于十年之前|今日的团聚预兆着明日的分离|瑞雪预兆丰收。

象征：①以具体的事物体现某种特殊意义：红色象征革命。

②用以体现某种特殊意义的事物：鸽子是和平的象征。

夕惕若厉：若：如;厉：危。朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈。

常备不懈：常：时常;备：防备，准备;懈：懈怠，放松。时刻准备着，毫不忪懈。

居安思危：居：处于;思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

如履薄冰：履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作

戒骄戒躁：戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。

沟通：使两方能通连：～思想ㄧ～两国文化ㄧ～南北的长江大桥 交流：①交错地流淌 ：涕泪～ㄧ河港～。

16 ②彼此把自己有的供给对方：物资～ㄧ文化～ㄧ～工作经验。

协商

：.共同商量

司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇 漫不经心：漫：随便;经心：在意。随随便便，不放在心上

微不足道：微：细，小;足：值得;道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。

无微不至：微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

有的放矢：的：箭靶子;矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去

壁垒分明：壁垒：古时军营的围墙，后泛指防御工事，今常喻指对立的事物和界限。比喻界限非常清楚

各自为政：为政：管理政事，泛指行事。各自按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。

条块分割：比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域。

成就：①取得的成绩;业绩：成就非凡|取得成就。 ②完成：仓卒之间，确难成就|非一朝一夕所能成就。 ③成全：成就别人|条件所限，实难成就 塑造：1.用石膏或泥土等可塑材料塑成人﹑物形象。 2.用文字描写或戏剧舞蹈表演创造人物形象

培养：①用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖：培养花木|培养细菌。 ②训练;造就：培养人才|培养接班人。

丰富：①(物质财富、学识经验等)种类多或数量大：物产～ㄧ～多彩 ㄧ～的知识。 ②使丰富：开展文体活动，～业余生活ㄧ通过实践，～工作经验。

进退维谷：维：相当于“是”;谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

进退失据：前进和后退都失去了依据。形容无处容身。也指进退两难

随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场， 17 缺乏判断是非的能力，只能随着别人走

骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。

避实就虚：指避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。又指谈问题回避要害

博采众长：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。

不易之论：易：改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。

远见卓识：见：见解，见识;卓：高超;识：知识。有远大的眼光和高明的见解。

真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解

各执己见：各人都坚持自己的意见。

不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

众说纷纭：纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，议论纷纷。

见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

穿行：1.通过﹐通行。

2.盘旋;回荡。

踯躅：1.以足击地，顿足。

2.亦作"踯?"。徘徊不进貌。

3.杜鹃花的别名。又名映山红。

神情自若：自若：自然，不变常态。神情态度仍和原来一样

置若罔闻：置：放，摆;若：好象;罔：没有。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬

泰然自若：自若：象平常一样。不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。

争论：争辩讨论;争吵

滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

18 层出不穷：层：重复;穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽

源源不断：形容接连不断

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断 挑选：.从若干人或事物中找出适合要求的 甄选 ：1甄别选择。

筛选：利用筛子进行选拣：筛选种子|筛选矿沙。

遴选：亦作"遴选"。 2.挑选;选拔。

杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。

急于求成：急：急切。急着要取得成功

应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事

举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。

代人捉刀：捉刀：代别人写文章。指代别人做事，多指写文章

刀头舔蜜：舔：用舌头接触东西或取东西。比喻利少害多。也指贪财好色，不顾性命

笑里藏刀：形容对人外表和气，却阴险毒辣

出人意料：出乎人们意料之外

鸡鸣狗盗：鸣：叫;盗：偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。

出奇制胜：奇：奇兵，奇计;制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

剑走偏锋：不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇制胜

沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大

19 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心

朝不保夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。

危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前

岌岌可危 ：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同

休戚相关：休：欢乐，吉庆;戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。

涵养 ：①能控制情绪的功夫;修养 ②：很有～。 ②蓄积并保持(水分等)：用造林来～水源丨改良土壤结构，～地力。

教养

：①教育培养：～子女。 ②指一般文化和品德的修养：有～。 修养 ：

① 培养自己高尚的品质和正确的处世态度或完善的行为规范②指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的一定水平：文学修养|理论修养很高。 ③指逐渐养成的待人处世的正确态度：他很有修养，虽然受到围攻，但还是和颜悦色。 ④休整调养：修养残躯，安排暮景。 素养 ：1.修习涵养。 2.平素所供养

承担：.担负;担当

拓展：开拓扩展 延伸：.延长伸展。

14年G 与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进：马克思主义具有～的理论品格。

20 推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

破旧立新：破除旧的，建立新的。

精益求精：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。

抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进

宁缺毋滥：宁：宁愿;毋：不;滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

吹毛求疵：求：找寻;疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

冥顽不灵：冥顽：愚钝无知;不灵：不聪明。形容愚昧无知。

记述：用文字叙述;记载：～往事ㄧ那篇文章对此事有翔实的～

记叙：记述：～文ㄧ～体

记载：①把事情写下来：据实～ㄧ回忆录～了当年的战斗历程。

②记载事情的文章：我读过一篇当时写下的～。

记录：①把听到的话或发生的事写下来：～在案。 ②当场记录下来的材料：会议～。 ③做记录的人：推举他当～。 ④在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩：打破～ㄧ创造新的世界～。‖也作纪录 独到：与众不同(多指好的)：～之处ㄧ～的见解。

独特：独有的;特别的：风格～ㄧ～的见解。

无可厚非：厚：深重;非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。

一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。 万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错

为期不远：为：作为;期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。

任重道远：任：负担;道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

势在必行：行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。 去粗取精：除去粗糙的部分，留取其精华。

21 吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。

不拘一格：拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

标新立异：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。

混淆是非：混淆：使界限不清。故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。

断章取义：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

以偏概全：以：用;偏：片面;概：概括;全：全部。用片面的观点看待整体问题

言之成理：之：代词，指所说的话。话说得有一定道理。

有的放矢：的：箭靶子;矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

革故鼎新：革：改变，革除;故：旧的;鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。

宣称 ：公开表示。

断言：①十分肯定地说：可以～，这种办法行不通。 ②断定的话;结论：作出这样的～未免过早

妄言：①谎言;谬说：不信妄言|诈其民，为妄言。 ②随便说说：予尝为女(汝)妄言之，女以妄听之。 ③信口胡说：小的不敢妄言|为人质谨不妄言，似士君子。

匮乏：(物资)缺乏;贫乏：药品～ㄧ极度～ㄧ不虞～。

缺失：1、缺陷;缺点：公司的经营有很多～。2、缺少;失去：体育比赛不能～公平公正的原则。

各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到 22 相同的结果。

千差万别：形容各类多，差别大。

如出一辙：辙：车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。

颠扑不破：颠：跌;扑：敲。无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻

一成不变：成：制定，形成。一经形成，不再改变

原封不动：原封：没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。

理直气壮：理直：理由正确、充分;气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。

义无反顾：义：道义;反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发

勇往直前：勇敢地一直向前进。

借花献佛：比喻用别人的东西做人情。

雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

小心翼翼 ： 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽

画饼充饥：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

纸上谈兵 ：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

雷大雨小：比喻说得多，做得少，声势很大，实效很小。

背道而驰：背：背向;道：道路;驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

针锋相对：针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

大相径庭：径：小路;庭：院子;径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。

23 相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。

望尘莫及：莫：不;及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

望而生畏：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。

望而却步：却步：不敢前进，向后退。形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。

望洋兴叹：望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

洋洋洒洒：洋洋：盛大、众多的样子;洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。

妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

下笔成章 ：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

处心积虑 ： 处心：存心;积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。

费尽心机 ： 心机：计谋。挖空心思，想尽办法。

绞尽脑汁： 费尽脑筋。

精雕细琢：后来比喻做事情精益求精，认真细致 文思泉涌：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富。 15年G

南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

针锋相对:针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

截然相反通常用于形容事物或事件毫无共同之处，截然不同

以管窥天:管：竹管;窥：从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

大而化之:化：改变，转变。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。

削峰填谷:削低山峰来填平山谷，也就是说用山峰的泥土或沙石来填平山谷。 等量齐观:等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。

24 指鹿为马:指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

削足适履:适：适应;履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套 自欺欺人:欺骗自己，也欺骗别人。

掩耳盗铃:掩：遮蔽，遮盖;盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

感触 :跟外界事物接触而引起思想情绪：他对此事很有～ㄧ旧地重游，～万端。

感悟:有所感触而领悟：在奋斗中～到人生的真谛。

感受:①受到(影响);接受：～风寒。

②接触外界事物得到的影响;体会：生活～ㄧ看到经济特区全面迅速的发展，～很深。

感觉:①客观事物的个别特性在人脑中引起的反应，如苹果作用于我们的感官时，通过视觉可以感到它的颜色，通过味觉可以感到它的味道。感觉是最简单的心理过程，是形成各种复杂心理过程的基础。 ②觉得①：一场秋雨过后就～有点冷了。 ③觉得 ②：他～工作还顺利。

启示:启发使领悟：这篇文章给了他很大的启示

启发:①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学|这番话对我很有启发。 ②阐明;阐释：启发篇章，校理秘文

启迪:启发;启示：启迪后人|文章很有启迪意义。

豁免:免除(捐税、劳役等)。

宽恕:宽容饶恕。

畏难:1.畏惧灾难。

侥幸:由于偶然因素而获得成功或免去灾祸：侥幸考取大学|那次飞机失事，他侥幸生还。

经受:承受;禁受：～考验ㄧ～多次打击。

经历:①亲身见过、做过或遭受过：他一生～过两次世界大战。

②亲身见过、做过或遭受过的事：生活～。

通过:1.通行;穿过。 2.议案等经过法定人数的同意而成立。 3.以人或事物为媒介或手段达到某种目的。 4.征求有关的人或组织的同意或核准。

25 经过:①通过(处所、时间、动作等)：从北京坐火车到广州要～武汉 ㄧ屋子～打扫，干净多了ㄧ这件事情是～领导上缜密考虑的。 ②过程;经历 ②：厂长向来宾报告建厂～ㄧ说说你探险的～。

保障:①保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏：～人身安全ㄧ～公民权利。 ②起保障作用的事物：安全是生产的～

保证:①担保;担保做到：我们～提前完成任务。

②确保既定的要求和标准，不打折扣：～产品质量ㄧ～科研时间。

③作为担保的事物：安定团结是我们取得胜利的～。

遗憾:因未能称心如愿而惋惜：全集已刊行，先生无遗憾矣|遗憾终生。外交上常用来表示不满：贵方所提条件太高，我们不能接受，深表遗憾 难以为继:难于继续下去。

寸步难行:连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。 步履维艰:指行走困难行动不方便

一筹莫展:筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

气概:在重大问题上表现的魄力气度：英雄气概|革命气概。

气度 :指人的气魄和风度：气度不凡|要有男子汉的气度

气派:指人的魄力气度或某些事物所表露的气势：这人有气派|这排建筑有气派。

气质 :1.指人的生理﹑心理等素质﹐是相当稳定的个性特点。 2.风度;模样。 3.犹风骨。指诗文清峻慷慨的风格。 4.指气体。 商榷:商量，讨论：具体方案还要再商榷。

捉摸:揣测;预料：不可捉摸|难以捉摸|捉摸不透

琢磨:①治玉为琢，治石为磨。喻指反覆修炼、磨炼：道艺相琢磨|穷苦的生活琢磨出倔强的性情。 ②(zuó-)思考;探究：我琢磨着这事儿得赶快办|他的心思谁也琢磨不透。

支持:①撑住;勉强维持：在压力面前，他有点支持不住了|他知道城中粮食不多，最多支持一个月。

②支援;赞助：互相支持|支持世界人民争取和平的斗争。

26 ③照料;应付：家中自有兄弟支持，不必挂怀|叫道人支持这些轿夫马夫，上下人等。

支撑:①抵住使不倒下：东面的墙已经倾斜，用一根大木支撑着。 ②支持住局面使不崩溃;勉强地维持：支撑局面|支撑门户|独力支撑|看他还能支撑多久。 信条:信仰并遵守的准则：为真理而生，为真理而死，是革命者的信条。

准则:言行等所依据的原则：行动准则|思想准则 圭臬:〈书〉指圭表，比喻准则或法度：奉为～。

警戒:①告诫人使注意改正错误。也作警诫。 ②军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施：～哨ㄧ加强～。

警示:警告，启示：～后人|洪灾

给了我们一个很大的一。

警报:用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号：防空～ㄧ台风～ㄧ降温～

警告:①提醒，使警惕。

②对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任。

采集:1.搜集;收集。

搜集:寻求聚集：搜集情报|搜集民歌。

收集:1.招收聚集。 2.把零散的东西收拢在一起。

汇集:聚集：～材料 ㄧ把资料～在一起研究ㄧ游行队伍从大街小巷～到天安门广场上。也作会集

牵强附会:把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

偷梁换柱:比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。

曲意逢迎:曲意：违背自己的意愿去曲从别人;逢迎：迎合。想方设法奉承讨好别人。

附庸风雅:附庸：依傍，追随;风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

进退维谷：维：相当于“是”;谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难

27 劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财。现也指滥用人力物力 适得其反：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

无所适从：适：归向;从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。 痴狂：1.癫狂。 2.无知而纵情任性

痴迷：①沉迷不悟：到了痴迷的程度。 ②形容沉迷的神情：痴迷地看着天空。 ③昏迷：痴迷了半天，才醒过

皈依：1.佛教语。原指佛教的入教仪式。表示对佛﹑法(教义)﹑僧三者归顺依附﹐故也称三皈依。后多指虔诚信奉佛教或参加其它宗教组织。 2.谓身心归向﹑依托。

慰藉：着意安慰、抚慰：愁苦之心稍得慰藉|行路悠悠谁慰藉。

准确：1.谓与实际或预期完全符合。

精准：非常准确;精确：8号选手的远投一。

精密:精确细密：～仪器ㄧ～的观察是科学研究的基础。

精准:非常准确;精确：8号选手的远投一。

无迹可寻:没有踪迹可以寻求。多指处事为文不着痕迹。

变幻莫测:变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

错综复杂:错：交错，交叉;综：合在一起。形容头绪多，情况复杂。

难以捉摸:不好捉摸，形容难以猜测或估量，多用于指手段、方法。

推托：借故拒绝或推辞。对象多为别人请求的事情。 推脱:推卸;不肯承担：推脱责任

承受:1.接受。 2.承担;禁受。 3.继承 承载:1.承受装载。

承担:1.担负;担当。

抑制:压制;控制：抑制不住激动的心情|宜以时抑制，无使至于亡。

制约:限制约束：受环境制约

削减:1.减少。

削弱:1.谓地削兵弱。 2.变弱;减弱。

约束:限制;管束：虽置质剖符犹不能约束也|须严加约束而不可放任

压制:①竭力限制或制止：压制批评|压制自己的悲哀。 ②用压的方法制造： 28 压制茶砖

跃然纸上:活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

昭然若揭:昭然：明显、显著的样子;揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白

露出马脚:比喻暴露了隐蔽的事实真相或内情无意中泄露出来

筛选:利用筛子进行选拣：筛选种子|筛选矿沙。

过滤:使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成分分离出去。

置若罔闻:置：放，摆;若：好象;罔：没有。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。

充耳不闻:充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

灰飞烟灭

:比喻事物消失净尽

烟消云散:象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净

固结:1.牢固团结。 2.凝结;郁结。

凝结:①物体由气态变成液态或由液态变成固态：河面已经凝结成了厚厚的冰层。 ②聚集：悲愤在胸中凝结|凝结着劳动人民的感情。

一目了然:目：看;了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

一览无余:览：看;余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。

14年省

如履薄冰：履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心

杜绝：①制止;消灭(坏事)：～贪污和浪费ㄧ～一切漏洞。

②旧时出卖田地房产，在契约上写明不得回赎叫杜绝

禁止：不许可：厂房重地，～吸烟ㄧ～车辆通行。

举步维艰：举步:迈步。维:句中语气助词。...形容步履沉重，行走困难。也比喻处于困境。

今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化

29 江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

有的放矢：的：箭靶子;矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性

不负众望：负：辜负;众：众人;望：期望。不辜负大家的期望

有目共睹：睹：看见。指非常明显，谁都看得见。

任重道远：任：负担;道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

无可厚非：厚：深重;非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解 谬论：荒谬的言论：驳斥谬论。

悖论：自相矛盾的命题：如果认为它是真的，则它是假的;如果认为它是假的，则它是真的。如说：“我现在说的是一句谎话。”如果认为它是真的，那么它就是一句谎话，是假的;如果认为它是假的，那么它就不是一句谎话，是真的。悖论长期被认为是一种无聊的诡辩，后来在严谨的数学理论中发现了悖论，才对悖论作了科学的研究，得出了有益的结果。

嗤之以鼻：嗤：讥笑。用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑

忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

讳莫如深：讳：隐讳;深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

谈虎色变：色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来

背弃：违背和抛弃：～盟约。

抛弃：丢弃;扔掉：抛弃旧观念。

舍弃：1.抛弃;割舍。

松开：1.解开;放开。 2.松散;散开。

自始至终：从开始到末了。表示一贯到底。

无庸讳言：没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样

妨碍：使事情不能顺利进行;阻碍：大声说话～别人学习ㄧ这个大柜子放在过道里，～走路

30 干扰：①扰乱;打扰：他正在备课，我不便去～他。 ②妨碍无线电设备正常接收信号的电磁振荡。主要由接收设备附近的电气装置引起。日光、磁暴等天文、气象上的变化也会引起干扰。

揭露：使隐蔽的事物显露：～矛盾ㄧ～问题的本质 ì阴谋被～出来。

热点：①国际上矛盾冲突激烈的地区;矛盾冲突的焦点：海湾局势成了当今世界的一大热点。 ②人们普遍感兴趣的地方或事情：热点城市|旅游热点|人们议论的热点

重点：1.同类事物中的重要的或主要的。 2.力学名词。指杠杆中承受重量的一点。

要点：1.主要之点;主要内容。 2.重要据点。

基点：①作为开展某种活动的基础的地方：以产棉乡为～推广棉花生产新技术。 ②基础 ：通过调查研究弄清情况是解决问题的～

疑虑：1.怀疑顾虑。

忧虑：1.忧愁思虑;忧愁担心。

警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉：提高～ㄧ高度的～性

警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉：提高～，保卫祖国。 啼笑皆非：啼：哭;皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为

匪夷所思：匪：不是;夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

出乎意料：指出人意料。

无话可说：有什么话可以说，在某些场合下包含一种无奈，郁闷的情感。 现行：

① 现正行施的;现在有效的：现行法令|现行措施。 ②正在进行或不久前进行的：现行犯。

通行：1.谓行人﹑车马等可以通过。 2.通用;流行。 3.行文通知。

蜕变：①(人或事物)发生质变：他从一个贫农的儿子蜕变成贪污犯。 ②原子核自发放出粒子或γ射线，同时自身转变为另一种核的过程。常统称为“衰变”。

激变：急剧变化：形势～。

31 无所事事：事事：前一“事”为动词，做;后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。

无所作为：作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性

无所顾忌：顾：顾虑;忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。

秘而不宣：宣：公开说出。保守秘密，不肯宣布。

不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

不谋而合：谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致 一成不变 ：成：制定，形成。一经形成，不再改变。

唯我独尊：原为佛家语，称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大。

大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词 势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。

天经地义：经：规范，原则;义：正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。

约定俗成：约定：共同制定;俗成：大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

契合：1.投合﹐意气相投。 2.符合。 3.谓结盟﹐结拜。 4.泛指结好。

粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。

应运而生：应：顺应;运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词

32 神秘莫测：不可理解的。

一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

同化：①使不相同的事物逐渐变得相同或相近：反对民族同化政策。

② 见“适应

统一：①指国家由一个中央政府统治，没有分裂和割据：天下统一。 ②部分联合成整体;归于一致：统一祖国|统一认识。 ③一致的;集中的：统一的认识|统一领导。

13年省

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂

发人深省：发人深省(省xǐng) : 启发人深思并醒悟：老师的话语重心长，发人深省

奥妙无穷：奥：深奥。指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多

耐人寻味：耐：禁得起;寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。

琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多 标新立异：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不

林林总总：林林：众多的样子;总总：众多而杂乱的样子。形容众多。

纷繁芜杂：多而杂乱，没有条理。形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪 。

鼓吹 ：①宣传提倡：～革命。 ②吹嘘：～自己如何如何。 推行：1.推广施行。 2.推动物体向前。

推广

：1.推衍扩大。 2.谓扩大施行或作用范围。

推进：1.举荐。 2.推动事业﹑工作使之前进;向前进。 3.推入。

推动：1.向前用力使物体前进或摇动。 2.指使工作展开。 3.摇撼;动摇。

凸显：清楚地显出：草地上～出一座花坛|市场规范化的问题日益～出来。

突显：突出地显出：手臂上～出一条条青筋|产品的包装也～出民族特色

抑制：压制;控制：抑制不住激动的心情|宜以时抑制，无使至于亡。

33 无可厚非：厚：深重;非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解

了然于胸：了然：了解、明白。心里非常明白。

如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。

妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

影影绰绰：模模糊糊，不真切。

扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研

走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

言谈举止：人的言语、举动、行为。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

独树一帜：树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。

无可厚非：厚：深重;非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

天造地设：造：制作;设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。

应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。

举世无双：全世界找不到第二个。

得天独厚：天：天然，自然;厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。

至理名言：至：最;名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。

不经之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。

妙言要道：妙：神妙，深微;要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。

微言大义：微言：精当而含义深远的话;大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理

戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

34 百读不厌：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦

耳目一新 ：耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜 意犹未尽：犹：还，指还没有尽兴。一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。 对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾,还想再来一次 审慎：仔细慎重：为人审慎|力求审慎，避免错误

迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

急如星火：星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。

刻不容缓：刻：指短暂的时间;缓：延迟。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 十万火急：形容事情紧急到了极点(多用于公文、电报等)。

百折不挠：折：挫折;挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

坚韧不拔:坚：坚定;韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇

发奋图强:下定决心，努力追求进步。

独树一帜:树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

别具一格:别：另外。另有一种独特的风格。

独具匠心:匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

孤苦伶仃:伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。

居无定所:本意表示没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有。从不在同一个地方多做停留，随遇而居。同意成语游走不定。

无依无靠:形容孤苦而无所依靠。

举目无亲:抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏

浮光掠影:水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

浅尝辄止:辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

走马观花:走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉 35 快。后多指大略地观察一下。

蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

出人意料：出乎人们意料之外

反复无常：无常：变化不定。形容常常变化，一会儿是这样，一会儿又是那样，变动不定。

不可思议“原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

积重难返：重：程度深;返：回转。经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。

根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

始终如一：始：开始;终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

杜撰：没有根据地编造;虚构：这个故事写的是真人真事，不是～的。

捏造：凭空虚造：捏造事实|捏造罪名。

臆造：凭主观意想编造：臆造典

虚构：①凭想像编造：写通讯报导不能虚构。 ②文艺创作的一种艺术手法。指作家创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工，塑造出典型的艺术形象。

体验：亲自处于某种环境而产生认识：作家体验生活|演员对所饰的角色必须有所体验。

体会：1.体验领会。

体察：体验察看：体察下情|用心体察。

体味：体验寻味：细细体味诗句意境。

浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

异想天开：异：奇异;天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

心血来潮：来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。

不拘一格：拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

36 独树一帜：树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

别出心裁：别：另外;心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

悄然兴起：悄然：寂静无声。悄然兴起：不知不觉中，某样事物开始流行或兴盛起来。

方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈

自怨自艾：怨：怨恨，悔恨;艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。

怨天尤人：天：天命，命运;尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。

垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。

光怪陆离：光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。

怪诞离奇：怪诞：奇怪， 古怪。指奇怪、古怪、匪夷所思的事情。也可称离奇怪诞。就是非常的奇特，匪夷所思，少见或没见过，古怪，一般是指神话或者杜撰的东西;还有一种意思就是不可能的，不存在的。

荒诞不经：荒诞：荒唐离奇;不经：不合常理。形容言论荒谬，不合情理。

荒谬绝伦：绝伦：超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。

多寡：指数量的大小：～不等。

戏谑：打趣;开玩笑：善戏谑兮不为虐兮|新房里充满戏谑的笑声。

揶揄：嘲笑：屡遭揶揄。

泡影 ：①佛教用以比喻事物的虚幻不实，生灭无常：一切有为法，如梦幻泡 37 影。 ②今多比喻落空的事情或希望：生意失败，他的发财梦想终成泡影。

毋庸置疑：毋庸：不必。不必怀疑。

责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

人云亦云：云：说;亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和

各执己见：各人都坚持自己的意见。

语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。

一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。

鄙俗：粗俗;庸俗：言词～。

流风余韵：前代流传给后世的风雅韵事。

雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹

前车之鉴：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训

星星之火：一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。

得不偿失：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

强人所难：勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。

矫揉造作：矫：使弯的变成直的;揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。

报导：报道。

报道 ： ①通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众：～消息。 ②用书面或广播、电视形式发表的新闻稿：他写了一篇关于小麦丰收的～。

独一无二：没有相同的或没有可以相比的

独树一帜：树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。 史无前例：历史上从来没有过的事。指前所未有。

批量：1.工业产品成批生产的数量。

38 集体：许多人合起来的有组织的整体(跟‘个人’相对)：～生活ㄧ～领导ㄧ个人利益服从～利益。

必不可少：绝对需要，指不达到某种目的就不能做成某种事情。

千载难逢 ：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。

到达

：1.谓到了某一地点或某一阶段。 抵达 ：1.到达。

2010年省

昭示 ：1.明白宣示或显示。

显示：1.明显地告知;明显地表示。 2.显现。

固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折：这样办～稳当，但是太费事，怕缓不济急。

②表示承认甲事实，也不否认乙事实：意见对，～应该接受，就是不对也可作为参考。

当然：1.应当这样。 2.表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。

洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

痛改前非：痛：彻底;非：错误。彻底改正以前所犯的错误。

改弦更张：更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。

改弦易辙：辙：车轮轧过的痕迹。琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。

实行：1.实际的行动。 2.用行动来实现理论﹑纲领﹑政策﹑计划等。

3.犹德行，操行。

施行：根据既定方针、办法、规章等做：按章施行|本条例自明年1月1日起施行。

颁行：1.公布施行。

履行：实行;实践：履行合同|履行手续。 隐匿：隐藏躲起来：将身子隐匿在屏风背面。

隐藏 ：1.躲避﹔躲藏。 2.指帮助躲藏起来。 3.掩盖﹐掩饰。 4.隐晦﹐不直露。

39 藏匿：匿：藏起来。藏起来不让人知道：藏匿赃物是犯罪。

毁于一旦：于：在;一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。

前功尽弃：功：功劳;尽：完全;弃：丢失。以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

功亏一篑 ：亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

必由之路：由：经由。必定要经过的道路。泛指事物必须遵循的规律或做事必须遵守的法则。

长久之计：计划，策略。长远的打算。

万全之策：策：计策、办法。极其周到的计谋、办法。

当务之急：当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

根基：①基础：建筑房屋一定要把～打好。 ②比喻家底：咱们家～差，花钱可不能那样大手大脚。

基础：①建筑物的根脚。 ②事物发展的根本或起点：～知识 ㄧ在原有的～上提高。 ③见〖经济基础〗。

迷失：1.弄不清方向，走错道路。 2.丢失;丧失

丧失：1.失去。

以管窥天：管：竹管;窥：从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

以偏概全：以：用;偏：片面;概：概括;全：全部。用片面的观点看待整体问题。

窥斑见豹：就是管中窥豹，可见一斑，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

商讨：1.商量讨论。

商议：1.商量讨论。 2.犹建议。

商榷：商量，讨论：具体方案还要再商榷。

商量：1.商决;计议;讨论。 2.意见;办法。 3.估计，估量。 4.准备。 5.买卖时还价。

40 谨防：小心地防备：～扒手 ㄧ～假冒 ㄧ～上当。

提防：提防(dī-) : 防备：不提防被撞了个跟头。

警惕 ：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉：提高～，保卫祖国。

防备：做好准备以应付攻击或避免受害：～敌人突然袭击ㄧ路上很滑，走路要小心，～跌倒。

居安思危：居：处于;思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作

临阵磨枪：临：到，快要;阵：阵地、战场;枪：指梭镖、长矛一类的武器。到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。

鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

与众不同：跟大家不一样。

出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

卓尔不群：卓尔：特出的样子;不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

匮乏：〈书〉(物资)缺乏;贫乏：药品～ㄧ极度～ㄧ不虞～。

缺乏 ：1.不足;缺少。

匮缺：〈书〉缺乏：器材～ㄧ能源～。

缺少：1.短缺;缺乏。

摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

倾巢而出：倾：倒出;巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。

41 人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。其程度不如人山人海高。

奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

异彩纷呈：异彩：新奇的，特别的;纷呈：繁多，杂乱，表示色彩艳丽。比喻突出的成就或表现

五彩缤纷：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

抵达

1.到达。

口口相传：不著文字，口头相传。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

耳闻则诵：听过就能背出来。形容记忆力强。

低迷：低落，多形容经济萧条，不景气：销售～|～的市场。

低回：①流连;徘徊：低回山阴道上。 ②起伏回旋：舞袖低回。

③思绪萦回：每读杜诗低回久之

弹指之间：弹指：按佛经说法，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指。比喻时间极短暂

昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

转瞬之间：非常短暂的一瞬间。

怒放：1.盛开。

电光火石：比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。

纷至沓来：纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。

接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

纵横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

纵横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

井井有条：井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。

车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

42 湮没：①埋没：死而湮没不足道者，亦已众矣。

②一种粒子与其反粒子相遇时，会同时消失而转化为另一种粒子的现象。如电子和正电子相遇会转化为一对方向相反、能量相等的光子。

消逝：消失;逝去;看不见：消逝的红头巾|看着他的背影渐渐消逝在远处

质询：代议机关的成员向其他国家机关及其官员提出质疑或询问并要求答覆的活动。我国宪法规定了人民代表大会代表的质询权，并规定受质询的机关必须负责答覆。

有名无实：光有空名，实际上并不是那样。

名存实亡：名义上还存在，实际上已消亡。

名不副实：副：相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。

背道而驰：背：背向;道：道路;驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

不谋而合：谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

升山采珠：到山上去采珍珠。比喻办事的方向、方法错误，一定达不到目的。

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

缘木求鱼：缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

杀鸡取卵：卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

从长计议：用较长的时间慎重考虑、仔细商量。

涸泽而渔：抽干池水捉鱼。比喻只图眼前利益，不作长远打算。

竭泽而渔：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。

金碧辉煌：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

美轮美奂：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。

43 光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就

力图：极力谋求;竭力打算：～实现自己的抱负。

力求：极力追求;尽力谋求：～事成ㄧ～提高单位面积产量。

在所不辞：决不推辞(多用在冒险犯难)。

责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

生机盎然：充满生气和活力的。

匠心独具：工巧独特的艺术构思。

独树一帜：树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

异军突起：异军：另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。

自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系

源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

铲除 ：1. 根除;彻底消灭。如：铲除这块土地上的种种罪恶。如：大部分土地上的草木已被铲除,以堆放松木。

根除：彻底铲除：～陋习ㄧ～血吸虫病。

宣判 ：“宣告判决”的简称。法院向当事人、其他诉讼参与人和旁听群众宣告对案件的判决。我国法律规定，宣判一律公开进行;即使是不公开审理的案件，也公开宣判。

宣告：1.宣布;告知。

宣示：1.显示;展示。 2.宣布;公布。 3.宣扬。 4.晓谕;揭明。

群策群力：群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量

集思广益：集：集中;思：思考，意见;广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

44 取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

予取予求：予：我。原指从我这里取，从我这里求。后指随心所欲，任意索取。

2010年省

杜撰：没有根据地编造;虚构：这个故事写的是真人真事，不是～的。

臆造：凭主观意想编造：臆造典

虚构：①凭想像编造：写通讯报导不能虚构。 ②文艺创作的一种艺术手法。指作家创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工，塑造出典型的艺术形象。

改编：①根据原著重写(体裁往往与原著不同)：这部电影是由同名小说～摄制的。 ②改变原来的编制(多指军队)：把原来的三个师～成两个师。

盘根错节：盘：盘曲;错：交错;节：枝节。树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。

扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

纷繁芜杂多而杂乱，没有条理。形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪 。

眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

漠然：①态度冷淡;不在意不关心的样子：漠然置之|漠然不关于心|漠然无动于中。 ②空虚寂寞的样子：居数月，漠然无所事

变故：意外发生的事情;灾难。

任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

居安思危：居：处于;思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备

克勤克俭：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

分歧：(思想、意见、记载等)不一致;有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～

45 深刻：①深厚：深刻的印象|爱心深刻。 ②深入透彻：深刻的见解|描写人物内心很深刻。

无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

于事无补：对事情毫无补益。

一事无成：连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。

无力回天：回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势;无力：没有力量。(1)形容事态的发展，已经到了无法挽回的地步 前途未卜：将来的光景如何难以预测。

得不偿失：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

力不从心：心里想做，可是力量够不上。

捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

稍纵即逝：纵：放;逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。

标新立异：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同

按部就班 ：部、班：门类，次序;就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。

熟能生巧 ：熟练了，就能找到窍门

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第二篇：公务员考试之言语理解_成语辨析大全[1]

1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华：咀，咀嚼;英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

31、休戚与共：休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。

35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

37、美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。

38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

42、馨竹难书：罄，尽，空;竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完(贬义词)。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

47、韦编三绝：语出《史记?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》„„读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。(贬义词)

52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)

54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。

57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。(注意使用的对象)

59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。

61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。

62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。(褒义词)

63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。(注意形容的对象)

64、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

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5、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。

66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。

68、一文不名：一个钱也没有。(名：占有)

69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。(褒义词)

70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。(褒义词)

71、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

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3、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。

74、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象)

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5、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)

7

6、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。

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7、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。

78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。(多用于贬义的语境中)

79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败(含惋惜意)

8

1、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。

83、每况愈下：指情况愈来愈坏。

84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)

85、一团和气：态度温和，没有原则。(多用作贬义)

8

6、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

87、声名鹊起：形容名声迅速提高。

8

8、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。(贬义词)

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9、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。

90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。

91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。(贬义词)

9

2、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)

93、间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

94、下车伊始：指官吏初到任所。

95、妄自菲薄：过分看轻自己。

96、如坐春风：比喻受到教育。(不要望文生义)

9

7、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治)

98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词)

99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。

100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词)

10

1、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。

10

2、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)

10

3、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。

10

4、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。(惟，思考)。

10

5、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。(褒义词)

10

6、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。(褒义词)

10

7、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)

10

8、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。

10

9、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。(贬义词)

110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。(只能用来形容国土家园。)

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11、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

1

12、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

1

13、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

1

14、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。(多用贬义词)

1

15、微言大义：精微的语言和深奥的道理。

1

16、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。

1

17、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做(多指不好的事)。

1

18、无稽之谈：没有根据的话。(贬义词)稽：考查。

1

19、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。(多用于对待事物)

1

21、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。(褒义词)

1

22、祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

1

23、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。(不要望文生义)

1

24、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)

1

25、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。

1

26、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)

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27、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。

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28、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。

1

29、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝(司马昱)母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。

1

31、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。(注意不要重复)

1

32、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

1

33、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。(注意不要望文生义)

1

34、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。(注意不要望文生义)

1

35、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛;头发;爽，差错，失误。

1

36、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返(贬义词)

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37、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。(蓬荜：蓬门荜户的省略)也说蓬荜增辉。

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38、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。

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39、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。

140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

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41、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。]

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42、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。

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43、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)

1

44、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词)

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45、期期艾艾：形容口吃。

1

46、盲人瞎马：《世说新语?排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。“比喻境况极端危险。

1

47、得陇望蜀：比喻贪得无厌。(贬义词)

1

48、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。

1

49、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。(含贬义)

150、惨淡经营：形容费心力。(不要误认为是贬义词)

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51、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子;也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。

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52、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来(多指坏事)

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53、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。

1

54、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)

1

55、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。

1

56、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急(含贬义)

1

57、置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。

1

58、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词)

1

59、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。

160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。

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1、身体力行：亲身体验，努力实行。

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2、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。(注意形容的对象是“做”，而不是“说”。)

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3、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。

16

4、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。(贬义词)

16

5、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。

16

6、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。(贬义词)

16

7、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。

16

8、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。

16

9、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。(贬义词)

170、名噪一时：名声广为传扬。(中性词)

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1、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子;筹：筹码，引申为筹划。

17

2、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。(褒义词)

17

3、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。

17

4、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。

17

5、独辟蹊径：比喻处事有独创性。

17

6、莫须有：形容故意捏造的罪名。

17

7、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。

17

8、危言危行：讲正直的话，做正直的事。(褒义词，汪要望文生义)

17

9、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。

180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。(贬义词)

18

1、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。(贬义词)

18

2、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。

18

3、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。(贬义词)

18

4、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。

18

5、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实(指坏人坏事)

18

6、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。

18

7、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。

18

8、不可理喻：只用于人，贬义词。

18

9、不可思议：只用于事情或道理，中性词。

190、一挥而就：多用于文学艺术(写字、画画、作文等)方面。

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1、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。

19

2、无可非议：指没有过错，完美。

19

3、无可厚非：指略有过错，较完美。

19

4、等量齐观：多用于对待事物。

19

5、一视同仁：多用于看待事物。

19

6、不翼而飞：指具体的东西而言。

19

7、不胫而走：指一般消息而言。

19

8、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

19

9、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。

200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。

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1、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。

20

2、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。

20

3、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲

号的农民。

20

4、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

20

5、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱

跟他有关的人或物。

20

6、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒

家提倡的态度。

20

7、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。

20

8、安之若素：安，心安;之，文言代词，代人或事;素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心

情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或

反常现象)像平常一样对待，毫不顾意。

20

9、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选

词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行活

动(多指男女不正常行径)

211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。

形容极度的悲伤或愁苦。

212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形

容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

213、百身何赎：百身，意为死一百次;何，怎么;赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。

比喻对死者极其沉痛的哀悼。

214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙

前一闪而过(见于《庄子知北海游》)。

215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官;野

史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目马陆》)：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ’)。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

218、班荆道故：班，辅开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。

用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比

喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

2

21、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)

2

22、暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

2

23、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

2

24、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来

泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

2

25、坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。

2

26、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励;里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì(四声)

2

27、陈言务去：陈言，陈旧的言辞;务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

2

28、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

2

29、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻

不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。

230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己

却非常珍视。注意"敝"的写法。

2

31、筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

2

32、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

2

33、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。

2

34、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

2

35、不齿于人类：齿，并列。

2

36、不经之谈：经通常的道理;不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

2

37、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

2

38、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。

2

39、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，

不止一件或不止出现一次。

240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。

2

41、不容置喙：置，安放; 喙，嘴。不许插嘴。

2

42、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，

后来形容不注意衣着、容貌的整洁。

2

43、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

2

44、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别

人走过的老路。

2

45、不稂不莠：根，狠尾草;萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

2

46、沧海横流：沧海，指大海;横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。

2

47、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

2

48、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。

2

49、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全

体。

2

51、出类拔萃:出，超过;类，同类;拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的

人。

2

52、从善如登:表示做好事很不容易。

2

53、沧海一粟:大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

2

54、沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

2

55、赡宫折桂:瞻宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

2

56、膛目结舌:瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

2

57、城门失火，殃及池鱼:殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

2

58、良莠不齐:良 善良，指好人; 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。(莠:

狗尾草，比喻品质坏的人)。

2

59、诚惶诚恐:惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。

现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

260、魑魅魍魉:传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

26

1、充耳不闻:充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

26

2、抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪 (扬

汤止沸:比喻方法不彻底。)

26

3、出水鞭蓉:原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

26

4、晨钟暮鼓:寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒

的语言。

26

5、础润知雨:屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

26

6、吹毛求疵:求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

26

7、春风化雨:能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

26

8、春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。

26

9、蹉跎岁月:蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

270、错彩镂金:错，涂饰;搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

27

1、大而无当:虽然很大，但不实用。

27

2、大放厥词:厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。

27

3、椎心泣血:椎心，捶打胸脯;泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到

了极点。

27

4、唇亡齿寒:嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存

27

5、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。

27

6、大腹便便:腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

27

7、大相径庭:径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

27

8、大巧若拙:真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol

27

9、待价而沽:沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

280、戴月披星:形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

28

1、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。

28

2、洞若观火:形容观察事物极其分明，就像看火一样。

28

3、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

28

4、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

28

5、多事之秋:秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定

28

6、咄咄逼人:咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛

气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

28

8、豆寇年华:旧时指女子十

三、四岁为豆寇年华。

28

9、灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义

290：道貌岸然:道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃

正经，现多用于贬义。

29

1、断鹤续凫:截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

292：道路以目:旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

29

3、尔虞我诈:尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

29

4、耳鬃斯磨:鬃，面颊两边的头发;斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

295：恶衣恶食：粗劣的衣食。

29

6、发愤图强:发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

29

7、发聋振聩:聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

也作振聋发聩。

29

8、发指毗裂:发指，头发向上直竖;毗裂，眼眶睁得开裂 。形容愤怒到了极点。

29

9、翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

30

1、防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜构，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

第三篇：言语理解

福建省2004年秋季录用党群机关工作人员和国家公务员考试

面试题(第8套)

1、有人问墨子：“多说话有无益处?”墨子说：“青蛙、哈蟆日夜不停地叫，叫得口干舌燥也没人注意到其存在，而公鸡每天按时啼鸣，一啼天下都知道是天亮了。”墨子说的这句话说明了什么道理?

[主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①说明了“多”与“少”、“泛”与“精”的辩证关系问题。

②青蛙、蛤蟆日夜不停地叫，人们习以为常，自然就没有人理会它们的存在。而公鸡在黎明前寂静时分，一鸣众人皆知，无形中起到报时的作用，因而有“雄鸡一唱天下白”的美名。

③这个事例告诉我们，要言不繁，繁言不要，夸夸其谈是没有用的，而有用的话不一定在多。

[评分要点]

“泛”、与“精”的辩证关系，重在实效。

福建省2004年秋季录用党群机关工作人员和国家公务员考试

面试题(第9套)

1、有人说，只要目的正当，可以不择手段。你同意这种观点吗?请加以说明。 [主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】： 不同意这种观点。

①不择手段，意味着在手段的选择上不受到任何道德、法律的约束。 ②采取违法或不当手段，即使达到正当的目的，玷污了目的正当性和合理性。 ③持这种观点是危险的，而且有害的，尤其是在司法实践中，容易产生刑讯逼供的问题，导致冤假错案等。

④依法治国、依法行政不仅要求目的的合法，还要求程序合法。 [评分要点]社会公德，法制意识。

4、查理〃卓别林说：“用放大镜来看人生，人生将是一场悲剧;但是用望远镜来看人生，人生则是一场喜剧。”请谈谈你对这段话的理解。

[主测要素]思维能力 【参考答案】：

①人的一生有顺境也有逆境，有快乐也有悲伤。

1 ②用放大镜看人生，容易放大人生历程的负面细节而沉陷其中不能自拔，因而人生成为悲剧。

③而用望远镜来看人生，才能把握人生的前进方向，对未来充满憧憬和向往，因而人生成为喜剧。

[评分要点]树立正确的人生观，放大镜和望远镜的含义。

1、敢于承担责任是迈向成熟的表现。你认同这种观点吗?请谈谈你对责任的见解。 [主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①一个成熟的人包括生理成熟和心理成熟，而心理的成熟更为重要。

②一个心理成熟的人必须对自己的行为及其后果有清晰的认知，并勇于承担后果，即敢于负责任。

③现代社会，一个成熟的人要敢作敢为敢当，才能赢得别人的信任与尊重，开拓一番事业。

[评分要点]心理认知：责任感。

1、宝贝放错了地方便是废物，你是如何理解的? [主测要素]理论素养、组织协调能力、思维能力 【参考答案】

①世间宝贝都有其特定的用途，用途不当的宝贝就是废物，比如钻石镶嵌在皇冠上将光彩夺目，而把它放在一堆砂砾之中，它将与普通砂粒毫无区别，人的知识、特长、个性是有差异的，如果不能因才使用，再优秀的人才也会被浪费，所谓“宝贝”也成了“废物”。

②只要放在适合的位臵上，没有不能成材的人。 ③发现人才的长处，用其所长，是人才工作的重大课题。 [评分要点]物尽其用，人尽其材。

4、火能烧死人，水能淹死人，但水的模样柔和，好像容易亲近，因此出容易上当。你对此有何看法。

[主测要素]理论素养、政策水平、思维能力 【参考答案】

①火、水无情，但水的柔和却蒙蔽了人们的眼睛，容易上当，在这里比喻同样是害人的东西，其表现形式是多种多样的，不要被它的表象所迷惑。

②现实生活中，拉拢、腐蚀干部的并不一定都是赤裸裸的权钱交易，很多会假借各种感情纽带，如同学情、战友情、乡情等，最终把干部拉下水，对此要擦亮眼睛，以防上当。

③提高自身修养，不断增强明是非、识贤愚、辨忠奸的本领。 [评要要点]看问题要看本质，不要被表面现象迷惑。

2

2、网络创始人丁磊说：“当一个连自己的目标都不知道是什么时，任何方向对他来说都是不顺的。”请你谈谈对这句话的理解。

[主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】

①目标是人们所追求的理想，是自己想要得到的东西，如果连自己想要的东西都不知道是什么，人就象无头苍蝇，失去方向，四处碰壁。

②树立一个目标，就是点亮一盏指路明灯，使人看到希望和方向。 ③力戒浑浑噩噩地生活，做一天和尚撞一天钟，浪费生命和青春。 [评分要点]目标的重要性。

3、钓螃蟹的人，蟹篓通常不上盖，因为篓中的螃蟹中只要有一只想往上爬，其他的螃蟹便纷纷效仿，攀附在前一只身上，最后没有一只能成功爬出。这个现象给你什么启示?

[主测要素]理论素养、思维能力、人际协调能力 【参考答案】

①答题方向一：团结协作，防止由内耗。 ②答题方向二：有序竞争。 ③答题方向三：克服从众心理。

[评分要点]内耗、有序竞争、克服从众三个方向中任一(或

二、三)展开论述。

2、恭维像轻微的春风一样令人愉快，但是，它并不能使帆船前进。但一般的人都喜欢被恭维。请考生对这种说法进行评析。

[主测要素]思维能力、人际协调能力 【参考答案】

①人喜欢被人恭维，是人的一种自然心理，反映每个人都希望得到别人的认同、欣赏、理解和肯定。

②恭维人一定要得体，掌握好分寸，得体和大方的恭维容易被人接受，也能融洽人际关系，拉近人与人的距离。

③脱离实际的恭维是要不得的，它反映了恭维者的虚伪和别有用心，也不会被他人接受，还会恶化人际关系。

④恭维往往带有夸张的成份，被恭维者一定要有自知之明，清醒看待别人的恭维，不能被他人恭维冲昏了头脑。

[评分要点]何为恭维，要清醒地看待他人的恭维。

1、有些父辈常说：“我们这一代人被耽误了，不行了，就看你们年轻人了。”有人说这是一种希望，也有人说这是把重负推给后辈，是一种逃避，你对此持何种观点?请加以说明。

3 [主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】 ①赞同后一种观点。

②如果父辈总是以这种口吻讲话，并以此行事，一代一代加以效仿，总是把希望寄托在下一代，就是一种逃避心理。

③烈士暮年，壮心不已，老一辈当为后人树起自强不息的榜样。

④年轻一代当从老一辈身上吸取人生成败经验教训，携手并进，共创未来。 [评分要点]自强不息。

3、一头狮子和一只狐狸合作，狐狸负责寻找猎物，狮子负责捕杀猎物。得到的猎物两人分享。但过了不久，狐狸心里就不平衡起来：“没有我去寻找食物，我们怎么能得到食物呢?狮子有什么本事要分享那么多、”于是，它离开了狮子。第二天狐狸去羊圈抓羊时，被猎人抓住了，看完了这则寓言，你有何感想?

[主测要素]理论素养、组织协调能力、思维能力、人际协调能力 【参考答案】

①狐狸在与狮子组成的团队中起着非常重要的作用，但它一旦离开了这个团队，就可能挨饿甚至丧失生命。

②在现代社会协作越来越重要。

③个人要想事业成功首先要选择一个真正适合自己的团队，然后尽最大可能完成自己的工作并密切配合别人的工作，只有团队获得成功，个人才能获得成功。

[评分要点]团队合作。

4、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他最好的创举，并使他达到道德破产的地步，结合以上说法，请你谈谈对习惯的理解。

[主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】

①行为科学的研究结论是：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的，足见习惯的力量。

②习惯成自然，无论良好的习惯和坏的习惯都会自然积累和增值，形成“资本”、“债务”和“利息”一样的效应，好的习惯容易导致成功，坏的习惯往往引向失败，即道德破产。

③江山易改，本性难移。当然，不好的习惯并非不能克服，只不过需要付出更多的努力，更大的毅力罢了。一旦改掉坏习惯，就象还清了债务一样轻松、快乐。

1、已所不欲，勿施于人，你如何理解这句话? [主测要素]思维能力、人际协调能力

4 【参考答案】

①每个人都有自己的愿望、追求，正是各不相同的人的形形色色愿望和追求构成了丰富多彩的社会生活。

②每个人的愿望和追求都是建立在自身的物质条件、精神条件、个性特点和环境的基础上的，只要这些愿望和追求不会损害社会公共利益和他人利益，都是合理的，都应得到他人的尊重和理解。

③如果把自己都做不到的欲望、追求强加于他人身上，用自己的标准来衡量、裁定和要求他人，不顾他人的主、客观条件，结果只能适得其反，不仅达不到目的，还会引起他人的强烈抵触，恶化人际关系。

④即使自己能做得到，也不要强加于人，而要以对方是滞愿意接受为前提，而不论职务和身份。

[评分要点]尊重他人意愿。

[评分要点]“资本”、“债务”、“利息”比喻义的理解，好习惯的培养。

3、有人说：一个不孝顺父母的人不可能成为一名好的公务员，你认为这种说法对吗? [主测要素]理论素养、思维能力 【参考答案】

①这种说法是有道理的，一个连自己最亲的亲人都不孝的人，怎能期望他忠于职守。孝是中华民族的传统美德，作为公务员应该在这方面做出表率。

②有人会说，自古忠孝难两全，这种观点是在极端状况下出现的，不能用非常情况下的个案泛化为具有普遍性的东西。

③孝敬父母的方式是多种多样的，有物质的、有精神的，表达方式更是形式多样，有人虽不在父母身边，但也可以通过现代交流手段与父母沟通、联系，保持温暖的亲情。

[评分要点]对忠孝的理解。

1、请谈谈“幽默”的作用，你认为怎样才能提高自己的幽默感?。 [测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】： (一)“幽默”的作用： ①可以缓解人际冲突或紧张。 ②可以为自己和他人带入愉悦。 ③可以展示智慧。 ④可以缓解心理压力。 (二)提高的途径：

①培养积极向上的精神，精神萎靡不振的人不可能有幽默。 ②胸怀宽广，鸡肠小肚的人不可能有幽默。

5 ③勤于学习，拥有丰富的知识，幽默感是知识与灵感碰撞所发出的智慧光芒，没有知识的人不可能有幽默。

3、战国时的鲁国宰相公仪休，奉法循理，刚正廉洁。有一个朋友得知他喜好吃鱼，便弄了一筐鱼给他送去，他坚持不受。朋友问：“听说你爱吃鱼，这才送了鱼来，你为什么不收下呢?”请你为公仪休来回应这个问题。

[测评要素]理论素养、政策水平、思维能力、应变能力 【参考答案】： 视考生的回应酌情打分。

公仪休的回答是：“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收你的鱼。现在我是宰相，有人给我送鱼，如果我因收了鱼而被罢了官，不仅没人再送鱼，连拿钱买鱼也不能了，所以我无论如何不能接受啊。”

4、有人说：“不会等待的人，是不会成功的。”你是如何理解这种观点的?为什么? [测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①成功是需要条件和机遇的，当条件还不具备，机遇还未来临，就是再努力，再着急也难以获得成功。

②成功需要知识、能力的积累，而积累必须有一个过程。

③成功需要等待，并不意味着，成功是可以等来的，而要积极创造条件，勇于实践，当机遇来临时，才有可能抓住它，取得成功。

2、墨鱼的肚子里面有一个墨囊，一旦碰到可能的危险，就放出墨汁来掩护自己。然而，这种防身的办法正好给捕捉它的渔民提供了方便。这种现象给了你什么启示?

[测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①事情有利就有弊，有所长就有所短。墨鱼用墨汁避险，在某同类中可谓计高一筹，但遇上聪明的人类，就变成送命的因素了。

②长处的发挥是有条件的，不要迷信自己的长处，有时长处会变成短处。 ③想办法、办事情要因地、因时制宜，不能凭老办法、老经验。

3、花仙子专司花的颜色、模样和花期。有一朵美丽的蓓蕾，特别受到花仙子的喜爱，花仙子决定让它自由选择颜色、模样和花期。没想到，当花季过了之后，花仙子在山谷中发现了这朵未开放便枯死的蓓蕾——它因选择太多，最终没法作任何选择。这则寓言故事使你得到什么启发?

[测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

6 ①有过多的选择有时反而是坏事，容易导致分散精力、浅尝则止、患得患失、优柔寡断等毛病，以至错失良机。

②人生路上，总要面对许多关口、许多选择。这个时候，一定要当机立断做出选择。 ③机会往往稍纵即逝，如果不能及时决定，而是在选择中摇摆不定，终将一事无成。

2、有一种鸟，在跨洋飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝仍到水面上，然后落在树枝上休息一会儿，饿了就站在那截树枝上捕鱼，困了就站在那截树枝上睡觉……小鸟成功地飞越大洋，需要的仅仅是一截小树枝而已。这对你有何启示?

[测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一应带全，那小鸟还飞得起来吗?正是简单的一截树枝，鼓起了小鸟飞向成功的翅膀。

②如果一味地强调成功的条件，再好的条件也会成为负担，成为捆绑在翅膀上的黄金。成功，就要在没有条件中创造条件，就像小鸟，靠一小截简单的树枝立足、生存和飞翔。

③现实中此类例子，如：中国人就是在十分艰苦的条件下靠简陋的设备搞成了“两弹一星”。

3、培根说：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。”请结合读书体会谈谈你对这句话的理解。

[测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①培根的意思是，有些书只读它们的一部分就够了;有些书可以全读，但是不必过于细心地读;只有不多的几部书则应该全读、勤读，而且用心地读。

②现代社会、书籍如山，良莠混杂，好书如好友，数量不多却能让人们一生受益。读书要有所选择。

③结合读书体会。

4、关于创造，有人说，环境太平凡了，不能创造;生活太单调了，不能创造。请谈谈你的见解。

[测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①平凡环境、单调生活一样可以创造。如：平凡无过于一张白纸，经八大仙人挥毫画，便成为一幅传世之作;平凡无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像;单调无过于坐监，但就在监牢里，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。

②平凡、单调不能创造，只是懒惰者之遁辞，创造，就是要在平凡处造出不平凡，在单调处造丰富。

7 ③处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。只要有心，便能开创造之花，结创造之果。

3、请你以“创新”为题，发表演讲，时间不超过3分钟。 [测评要素]理论素养、思维能力、表达能力

【参考答案】：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括制度创新、科技创新和文化创新等方面。

②制度创新：生产力的发展必然冲破原有的上层建筑，使制度创新成为必然。 ③科技创新：当代科学技术日新月异，国际竞争日趋激烈，而科技竞争是根本性的竞争，只有不断推进科技创新，才能真正提高国家综合实力。

④文化创新：只有不断创新文化，用先进的文化来引导国家和人民，才能使中华民族屹立于世界民族之林。

4、闪闪发光的金子代替不了生铁的用途。这句柯尔克孜族谚语给你什么启示? [测评要素]理论素养、思维能力 【参考答案】：

①金属中的黄金以其稀有性和特有的性能，历来都被人们视为珍贵的东西。

②生铁有生铁的性能和作用，生铁量多易得，而且比黄金坚硬，在生产生活中黄金得到更广泛的应用，黄金虽贵但却稀有，无法大规模提供和应用，所以黄金的确替代不了生铁。

③物尽其用，人尽其才，任何东西都有其他东西无法替代的作用和价值。

1、庖丁解剖了数千头牛，掌握了牛的筋骨、肌肉、皮层等内部结构，动作十分敏捷。“庖丁解牛”这一故事，对你有何启示?

【参考答案】：

①庖丁经过解剖数千头牛的实践活动，对牛的内部组织、结构了如指掌。

②要多实践，从实践中提高自己的业务能力和水平，工作就会得心应手，各种困难和问题会迎刃而解。

③要深入观察研究对象，掌握客观规律。

2、有人说，世上没有“失败”，因为“失败”是暂时没有成功。你是如何看待失败的? 【参考答案】：

①对失败后更加刻苦研究，总结经验教训，从中找出症结所在，并加以改进，从这个意义上说，失败只是“暂时没有成功”，失败会成为成功之母，对于失败而不探求原因，不再做任何尝试的人来说，“失败”就意味着失败。

②人类在探索自然、社会发展规律的过程中，经历过无数次失败，社会所以向前发展，它是在这种“暂时没有成功”的基础上走向成功。

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4、乌鸦衔了一块肉被狐狸看见了，狐狸馋得流口水，它对乌鸦说：“我从未见过如此美丽的乌鸦，如果你的违章也和外表一样出色的话，那简直就是鸟中之王了!”乌鸦为显实力，张口开唱，嘴上的肉瞬间掉下，狐狸笑了。这则寓言故事给你什么启示?

【参考答案】：

①乌鸦以为唱一首歌，可以赢得鸟中之王的“美称”，结果是不仅没有得到“封赏”，反而连已到嘴的肉也被狐狸骗走了。

②听他人的表扬话，头脑要冷静，要用实事求是的态度进行分析，不要一听好话就飘飘然，忘乎所以，更不能只听好话，奉承之话，那样，会让你认识陷入误区，失去的就不单是嘴巴上的肉。

1、培根说：“知识就是力量。”请谈谈你的理解。 【参考答案】：

①知识就是力量，但知识不能简单地等同于力量。要使知识转化为力量，要对知识融会贯通，并运用于改造客观世界。

②所以，作为公务员，既要不断学习，掌握专业知识，还要大胆实践。

2、“口袋里无钱，存折里无钱，但心里装满钱的人最苦。口袋里有钱，银行里有钱，但心中无钱此为大福也。”这里香港作家张立关于金钱与苦乐的一席谈。对此，你有何看法。

【参考答案】：

①要端正对金钱的态度。金钱只是我们寻求幸福生活的工具、途径。要生活幸福，没有金钱是不行的，但有了金钱不一定就能幸福。

②要提倡“取之有道”的金钱观。那些成天挖空心思想发横财的思想实不可取，也会给人带来痛苦。要做金钱的主人，不要做金钱的奴仆。

③树立正确的人生观。人生的喜怒哀乐并不是建立在你拥有多少钱财的基础上，而在于你是否能发现、体悟人生的价值、生命的意义。

1、“人生是没有彩排的，每一天都是现场直播”。请谈谈你对这句话的理解。 【参考答案】：

①人生不能彩排，不能预演，每一天都是现场直播，现场播过了，就不可能重新再来，所以我们要珍惜每一天，争取“现场直播”都是最精彩的画面，都是丰收的喜讯。

②不能彩排不等于不能掌握未来，我们要用积极的人生态度去迎接挑战，树立远大的理想目标，去实现美好的前程。

3、有一个棋迷，有时输，有时赢。一天他路遇神仙，便讨教下棋必赢之法，神仙说没有必赢之法，但有必不输之法。棋迷觉得只要不输，倒也不错，便虚心请教。神仙说：“不下棋，就必不输了。”这个故事给你什么启示?

9 【参考答案】：

①只要实践，就会遇到失败。不想失败，最好的妙招是不干活。

②担心失败，驻足不前，就永远也不会登上胜利的顶峰。只有不畏强敌，在与强敌交手中，锻炼自己，才能使自己强大起来。下棋如此，人生、工作也一样。

1、古人云：“人之为学有难易乎?学之，则难者亦易也;不学，则易者亦难矣。”对此，你有何理解?

【参考答案】：

①难与易是一对矛盾，它们相互对立、相互依存，又可以相互转化。

②难与易之间的转化是需要条件的，这条件就是学与不学。努力学习，则使“难”转化为“易”;不学习，则“易”转化为“难”。这就教育人们，要加强学习。

③在当今知识经济时代，人们正在形成和强化“终生学习”的观念，重温这名言，无疑具有深刻的意义。

2、“奉承者看上去像朋友，这就像狼看上去象狗一样。”这是英国作家查普曼的一句名言，你如何领会?

【参考答案】：

①奉承话好听，人们爱听，这是人性的弱点。

②要有明辨是非的能力，分得清哪些是真话，哪些是虚情假意的阿谀奉承之辞，千万不要把“狼”当成“狗”，那是危险的。

③交友要慎。真朋友才有诤言。

3、小船驶向对岸，见不远处渔夫一网撒下，拉上来便是白花花的一片，一乘客劝梢公：“打鱼比摆渡赚钱，你可不改换门庭?”梢公说：“除非这河上架起一座彩虹桥!”这则故事给你什么启示?

【参考答案】：

①摆渡与撒网打鱼是不同的行业，摆渡的人去打鱼未必成功。

②梢公认为河上还没桥，百姓过往不方便，坚守岗位，爱岗精神值得称颂。

③做工作要提供这种精神，干一行，爱一行，如果这山望那山高，忙于变换职业，可能会一事无成。社会的需要，是岗位意义所在。

1、古人说：“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。”这句话对公务员，有何借鉴意义? 【参考答案】：

①诸葛亮在蜀为相，无论大事小事，都亲历亲为，谨慎处事;而宋朝的吕端则不太关注小事，但在对待大问题上则绝对把握原则。

②两人的处事态度都值得我们学习、借鉴。无论多么不起眼的小事，都得认真对待、处理，而大事情、大方向更要立场坚定。

10 ③同样的道理也适用于公务员的日常事务。只要是上级分配的任务，不论大小，都得及时认真完成。

2、有个罗伊尔定律，这么说：“凡事都往好处去想。如果你掉进一个池塘，说不定口袋里还装进一条鱼呢!”请予评说。

【参考答案】：

①这看是自嘲与无奈，类似于阿Q的精神胜利法。实际上却是积极的、可取的人生态度。 ②人生有顺境，也有逆境。凡事能往好处想，在逆境中向生活微笑，是一个人保持心理平衡，不被厄运击倒的法宝之一。

③成功的人生，总能做到“胜不骄，败不馁”，不抱怨生活，不怨天尤人，以乐观的心态对待世界、观察世界、谋求新的发展。

1、著名科学家哥白尼说：“我们必须两只眼睛都睁开，面对事实”。请谈谈你对此话的理解。

【参考答案】：

①看问题认识事物必须两只眼都睁开，而不要睁一只眼闭一只眼，更不能两眼全闭，那样会认识不到事物的真面目。

②两只眼睛都睁开，面对现实，告诫我们认识事物不容易，要全身心投入，因为人认识事物的本质不是一蹴而蹴的轻而易举的事。

③客观事物的复杂性，人们认识的局限性，我们稍不注意就会把现象当本质，把假象当真相，这会给事业带来损失。这就要求我们要面对事实，看清事物。

2、我们常说有志者事竟成，但有的人矢志努力了一辈子，到头来也没什么大成就，请谈谈你的理解。

【参考答案】：

①这看起来理论上有矛盾，其实是合理、合情的现实。

②有志者事竟成是说人树立理想目标并积极付之持之以恒的努力，最终会实现自己的理想。它说明了志向理想对人生成才的重要性。但有志者实现其目标还需要其它条件，如能力、机遇、社会环境条件等等。所以我们要辩证地看待志向信念与成才的关系。

③要成就事业，没有理想、志向不行，但要把理想、信念转变成为现实，必须不断努力，不断学习，抓住一切瞬间即逝的机遇。人生的最大意义就在于为目标努力奋斗的整个过程。

1、“日日有所知，日日有所不知”是我国现代著名的文字学家黄侃的一句名言。请谈谈你的理解。

【参考答案】： ①我同意黄侃的观点。

11 ②日日有所知，要求我们每天都要学习知识，掌握本领，做到每天都增长一些知识，增添一点才干;日日有所不知要求我们每天学习的时候勤思考，多问为什么，在已知里找不知，找问题，以激发自己不断学习的动力和兴趣。

③思考是一种正确的学习方法，学而不思则罔说的就是这个道理。

1、有人说，公务员既要慎微，也要慎独。你认为呢? 【参考答案】：

①慎微是指谨慎处理每一件细小的事。慎独是指在一个人独处时要独善其身，不做坏事。做好细小的事，习惯成自然，才能做好大事，反之，小事乱做，做不好，大事也一定难成功。尤其在一个人独处的时候，更应慎微、慎独，因为人在这个时候会放松自己，降低对自己的要求，稍不注意就会犯错误。

②慎微、慎独是人生的一种修养，一种境界，自觉做到慎微、慎独，必须加强科学文化学习，端正自己的人生观、价值观，提高明辨是非的能力，增强抵御不正之风的抵抗力和侵蚀的免疫力。

4、古代有一位农夫，得到一块宝玉，他把宝玉拿去献给大夫子罕，子罕执意不受，农夫说，“这是宝物，适宜像您这样高贵的君子使用。”子罕回答说：“你把玉看做宝贝，而我却把不接受的玉看作宝贝吧!”这则故事给我们什么启示?

【参考答案】：

①农民把具体的玉当宝贝，子罕把清廉的精神，不贪不欲的精神当宝贝，这是两者的区别所在。

②假如子罕收下了农夫的玉，确实得到了一块宝贝，但却失去了清廉这块“宝玉”。 ③我赞赏大夫子罕的境界，尽管他是封建社会的官，但他对具体物质不贪不占的清廉作风至今仍有值得学习和赞扬之处。

1、有人说：怀疑并不是信念的对立面，而是信念的一个组成部分。请你谈谈对这句话的理解。

①怀疑是对结论、理论的疑问、否定。信念是对目标、对理论的坚信、坚守。 ②怀疑是手段，通过怀疑，排除了错误，找到真理，如此才能更加坚定信念。 ③没有怀疑，信念就不够坚定，从这个角度看，怀疑是信念的组成部分。

1、管子说：“小口袋不可以套大东西，短绳子不可用来汲浑井水。”请谈谈你对这句话的理解。

①这句话的意思是：每一种东西都有固定的性能，只能依据自身的形体发挥某种特定的功能。

12 ②自然万物习性不同，功用各异。不能要求不同的事物有同样的性能，不能要求不同的人做成同样的事情。

③认真探求每一事物的本性，尽可能物尽其用

3、有人说：“千万不要追求不适合自己的东西”，谈谈你对这句话的理解。 „主测要素‟理论素养、思维能力。 „参考答案‟

①设定人生目标要适合自己的个性特点和具体情况; ②目标要力所有能及;

③再好的东西如果不适合自己，如果强求，会成为负担。

3、某著名人士在谈到成功的体会时说：“其实也没有什么，我只不过是懂得不跟风、不去较劲罢了”。这句话给你什么启示?

„主测要素‟思维能力。 „参考答案‟

①要顺应时代发展的要求;

②要尊重客观规律，不盲从，也不固执; ③要善于利用各类资源; ④要注意避开各种障碍。

4、商人临终前对儿子说：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明”。儿子问：“什么是守信呢”?商人说：“如果你与别人签订了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得依照和约履行”。儿子又问：“那么什么叫聪明呢”?答：“不要签订那份合同”!你从中得到什么启发?

„主测要素‟思维能力。 „参考答案‟

①做任何事情，尤其是重大决策，要充分运用聪明才智，审时度势，权衡利弊，三思而行;

②言而有信是立身之本，是人与人之间交往与合作的基础; ③有时必须为守信代出代价。

2、俗话说：“到什么山唱什么歌，卖什么吆喝什么，见什么人说什么话”。你认为这种观点正确吗?请加以分析。

„主测要素‟应变能力、处理问题能力。 „参考答案‟

对这个观点要作辩证分析

①说话要注意场合，切忌不分场合，随心所欲，信口开河;

13 ②面对不同人、不同的事，从不同的目的出发，就应该说不同的话，用不同的方式说话，这样才能收到理想的效果;

③做人不能放弃原则，当面一套，背后一套，察言观色，见风使舵。

4、鲁迅先生有句名言：“世上本没有路，走的人多了，就变成了路”。可是现在有人说：“走的人多了，把路都堵死了，反而没有路”你认为呢?为什么?

„主测要素‟思维能力、表达能力。 „参考答案‟

①鲁迅先生所言指出人生重在实践;

②第二种说法指出大多数人的习惯性和趋同性，加剧了竞争，很难有没人走过的路; ③要善于独辟蹊径，另寻新路，及时调整自己的方向，在没有路的地方走出一条新路。

4、你是怎么理解“无知者无畏”这句话的? „主测要素‟理论素养。 „参考答案‟可以多种理解：

①理解一：“初生牛犊不怕虎”，有朝气、有生机，从更深层次来讲，是蔑视中庸世俗的陈规陋习，勇于揭露社会黑暗面，有“明知山有虎偏向虎山行”的气魄;

②理解二：就是所谓的“井底之蛙”，自己眼界狭隘，出于无知而自大，或者是因愚昧而不知更高地厚。

4、莎士比亚认为，一个人的性格往往决定其命运。你认同这种观点吗?为什么? „主测要素‟理论素养。 „参考答案‟

①一个人的性格会影响他的兴趣爱好和人际关系等，进而影响着他的事业发展和生活; ②人的性格具有一定的稳定性，但可以改变和培养;

③我们要积极地培养和完善健全的人格和性格，才能将命运掌握在自己手中。

一、《亮剑》中李云龙常说这样一句话：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，你是如何理解这句话?

[参考答案] ①领导是团队的灵魂、核心，起着决定性作用。

②如果领导的素质、能力、管理水平不强，会直接影响到团队的战斗力，而士兵弱，影响的是个体。

③优秀的领导可以带出一支优秀的团队。

④不要过分夸大领导的作用，也不要忽视部属个体的作用。

一、请你谈谈对“言多必失”的理解和看法。 [参考答案]

14 (1)言多并不一定是件坏事，它与人的性格有很大的关系，往往外向型的人健谈，善于表达，有较强的亲和力和社交能力。

(2)“言多必失”也有一定道理。话多的人有时把握不住什么该讲，什么不该讲，容易因言语不当得罪人，把事办砸。

(3)“言多必失”告诉我们，关键是要把握什么该讲，什么不该讲;什么时候该讲，什么时候倾听等等。

一、俗说话，“人比人，气死人”。请结合你的学习、工作或生活实际，谈谈你对这句话的理解?

参考要点：

1.“人比人，气死人”，反映了人喜欢拿自己与他人相比较的心态。 2.与他人比差距，可以激发积极性、主动性和创造性，取长补短，力争上游。 3.要调整自己的目标、期望值，不要攀比。

4.政府机关、企事业单位，要构建相对公平、公正、和谐的制度环境(尤其是薪酬制度、奖惩制度)，避免出现两极分化，影响员工的积极性。

二、有一幅漫画：在领奖台上，冠军是一只手拿嗽叭的猫，亚军是一只手拿小鱼的猫，季军是一只手拿老鼠的猫。请问，如何解释这种现象?作为单位领导，你将如何避免这种现象的出现?

参考要点：

1.现象解释：这种现象说明组织中的奖励制度不合理，而不合理的奖励制度又是由于不合理的绩效考核制度所导致的。

2.作为单位领导，要尽量避免这种现象的出现。 3.要建立完善的绩效考核机制。

4.建立公正合理的奖励体制。这样就可以做到奖勤罚懒，奖优罚劣，减少吹牛拍马之辈，杜绝虚报浮夸之风，使每一个组织成员都得到合理的绩效评估，并得到合理的价回报。

5.其他。

二、你如何理解“不拘小节”? 参考要点：

1.工作过程中，如果过分拘泥于无关大局的细枝末节、非原则性的琐事，就会模糊了整体考虑问题的视野，无法正确把握事物发展的主流。

2.对于原则性问题，如我们知道“外交无小事”，即使是“小节”也应引起重视。 3.其他。

三、康德说：“有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶的星空和我心中的道德律。”你如何理解。

15 参考要点：

1.做人不要沉湎于日常琐事，要经常反省自己。 2.做人要有道德准则，美丑是非。

3.做人不要汲汲于功名利禄，才能超越人生中的沟沟坎坎。 4.其他。

三、比目鱼的幼鱼生活在水面，随着发育成长，转而栖息于海底，由于长期侧卧于海底，比目鱼向着海底一侧的眼睛失去了任用，逐渐地移动位臵，最后两侧眼睛长在同一侧了。比目鱼的这一特点对你有何启发?

参考要点：

1.环境改变可能给生活带来重大变化。 2.改变自己，适应环境。

3.我们无法像比目鱼那样改变自己的身体构造，但我们可以通过改变观念和态度来适应环境。

4.其他

三、“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”请你就这句话所蕴含的哲理进行评说。

参考要点：

1.可以从宽容、度量、兼容并蓄、抱负等方面进行理解。 2.考官可根据考生所展开评说的丰富性、深刻性对其评价。

二、有人说，团队的力量并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组织成一个集体战胜对手，请你谈谈对这句话的理解。

测评要素：综合分析能力、团队协作精神 参考要点：

①现代社会分工越来越细致，很多事情都必须与他人合作才能完成工作，单枪匹马难以取胜;

②作为现代社会人才，必须要有团队精神，具备协调，合作的能力，才能实现团体的目标，否则，一盘散沙，一碰就散;

③作为团队的领导，也应该具备相应的组织能力和协调能力，能够集合团队的力量去完成组织的目标。

三、春秋时期，晋国派使者晋见齐桓公。齐国负责接待的官员向齐桓公请示接待的规格，齐桓公说：“问管仲”，接着，又来了一位官员请示政务，齐桓公还是那句话，此所谓，“凡事问管仲。”齐桓公的处事方式给你带来什么启示?

测评要素：组织沟通能力、协调能力。 参考要点：

16 ①领导者在用人时，应该做到“用人不疑，疑人不用。”既然给了下属职务，就应给予相称的权力，做到责权一致，这样才能发挥他们的积极性;

②领导凡事都事必亲躬，一则不可能，再则挫伤下属积极性; ③在授权的同时，领导还应该建立一种控制、监督制度、防止擅权。

四、林肯对待政敌的态度引起朋友的不满，觉得林肯不应该跟政敌做朋友，而应该消灭他，林肯笑着对他说：“难道我不是在消灭他吗?”林肯的这种言行给你哪些启示?

测评要素：人际交往，组织沟通能力。 参考要点：

①林肯的这种做法，对我们处理人际关系树立了一个榜样;

②在我们身边，有朋友，更有竞争者、反对者，攻击竞争者、反对者容易激化矛盾，会使我们产生更多的反对者，而不利于我们事业的开展;

③我们不应该打击报复反对者，而应是真诚相待，去接触、感化和改变他。这样能够使我们赢得更多的朋友。

二、有人说：“在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人”。你是怎么理解这句话的?

(1)由于社会分工与各种因素的制约，不同职位与职级的差异总是存在的; (2)如果因为自己地位比别人高而骄傲自大，不但丧失了前进的动力，而且也会失去周围人的友谊;而如果因为自己地位比别人低而自怨自艾，会因自卑而丧失开拓进取的勇气;

(3)既不能骄傲自大、也不要妄自菲薄，这样才能使我们不断前进。

一、“古往今来，真正有大成者，无不是谦虚好学的。”你是如何看待这种观点? (1)一些人取得成绩后，往往沾沾自喜，自我满足，不思进取，这样很容易被人超越，甚至被远远地抛在后面。

(2)保持谦虚的心态，才不会被暂时的胜利冲昏头脑，愿意继续学习和努力，才能不断超越自我，成就大业。

(3)没有最好，只有更好。即便我们在工作中取得一些成绩，也应该保持清醒的头脑，做到不骄不躁，拜能者为师，才能更好地提高为人民服务的本领。

四、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。在将来的工作中，你会如何对待逆耳的言论呢?

(1)现实生活中，“苦口”的往往是治病的“良药”;“逆耳”的不少是肺腑之言; (2)不服用“苦口”的药，就要饱受“疾病”之苦;听不进“逆耳”的劝告，可能导致决策失误，事业受损;

(3)在工作中，我们要重视听取不同的意见，特别是批评的意见。对待逆耳言论，要具体分析找出问题的症结所在，如果属实，确实是自己的原因造成的就要善于接受;如果是误解应该给予说明澄清。

17

四、俗话说：“人非草木，孰能无情。”这似乎与我们提出的在工作中不能有人情存在的纪律相悖。你是如何看待这其中的问题的?

(1)人是一切社会关系的总结，这决定了人必然与他人联系，会产生所谓的“人情”。 (2)日常生活中的情是“小情”，而工作中则是“大情”。在工作中不讲亲戚、朋友之情，是为了防止“小情”损害“大情”，看似无情，实则情更浓。

(3)在工作中，我们应该坚持“法、理、情”兼顾的原则，将法律原则放在第一位。

二、“父母在，不远游，游必有方”是传统的伦理观念，在现代社会中，你如何理解这句话?

参考要点：

要考察考生是否理解此话含义。

1.这句话的本质是孝敬父母，属于中国传统孝道的范畴，体现出中华美德，也合乎传统社会生活环境;

2.现代社会的交通、通讯十分便利，孩子的“远游”和孝敬父母之间的矛盾大大减小; 3.孝敬父母的方式可以多样化，未必只是陪在父母身边;

4.这一传统伦理观念至今对我们仍然有警示作用，忙碌之余我们应该不忘孝敬父母。

一、一棵果树第一年结了10个果子，被拿走9个，自己只得到1个，收益10%，它愤愤不平，拒绝成长。第二年，它只结了5个，得到1个，收益20%，它觉得心理平衡了。几年过去了，其它果树都根深叶茂，只有它行将枯朽。这则寓言给你什么启发?

参考要点：

1.有些人就像故事里的这棵树，过分计较一时得失，反而阻碍了自身的成长; 2.在个人成长道路上不要在乎别人拿走了多少，应该关注自己成长了多少，获得多少不重要，重要的是自己永远在成长进步。

三、三毛说：“很多的人，分不清理想与梦想的不相同。理想是一种可能实现也可能不实现的观念，这要天时、地利加上人和三大条件才能略知成功与否的一二。而梦想可以想得天花乱坠，随人怎么想，要实现起来，大半是不成功的。”你是如何看这种观点的?

参考要点：

1.理想和梦想都可以指一个人的愿望，但二者之间有不同，理想更多带有意识的成分，而梦想更多属于无意识的结果，理想比梦想实现的可能性更大;

2.梦想是理想的萌芽，我们要抓住梦想中的合理因素，把它转化为理想，避免梦想成为空想。

3.人应该要有自己的理想，同时应该充分发挥主观能动性，积极地为理想的实现创造有利条件，并为实现自己的理想而努力奋斗。

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四、有人说：“道不同不相为谋”，也有人说“道不同亦可相为谋”请谈谈你的看法。 参考要点：

1.第一句说是两个道德、价值观、行事以及原则相背离的人很难共事; 2.但是即使两个差异悬殊的人在共同的利益和目标下也有合作的可能; 3.在工作中我们要以工作为重，和不同的人相处，为共同的目标把工作做好。

一、中国有句俗话“打一巴掌，给个甜枣”。就这句话谈谈你对领导艺术的理解。 参考要点：

1.工作中会遇到各种矛盾，解决矛盾要讲究方法;

2.该批评时且批评，但要做好善后工作，减少负面效应。

一、草原上的犀牛力量强大，不容侵犯，但却对长在身上的寄生虫无可奈何。有一种小白鸟虽然看似弱小，犀牛却让它停在背上清理身上的寄生虫，而小鸟因此也可以获得食物。请你谈谈对这一现象的理解。

参考要点： 1.尺有所长，寸有所短。犀牛再强大也有解决不了的问题，小白鸟再弱小也有其长处; 2.不仅要扬长避短，还要找到合适的伙伴，优势互补，和谐共生; 3.这一现象也体现出利人和利己也是可以统一的。

四、孟子说过：不患寡而患不均，不患贫而患不安。请结合实际谈谈你对建设和谐社会的理解和体会。要考察考生理解说话能力。

参考要点：

1.“不均”反映的是收入分配问题，分配不公平，各地区、各行业、各阶层之间收入差距过大，会引发社会问题。;

2.“不安”反映的是安定、稳定问题，维护社会的安定、稳定十分重要; 3.“寡”和“贫”是经济社会发张中存在的问题;

4.解决问题的根本在于发展，要加快发展，重视分配，建立成果共享机制，处理好发展与稳定的关系。

四、唐太宗一次大声读《论语》，非常惬意，无意被他的一个工匠听到了，工匠就对他说，我做车轮几十年，虽然有了一些心得，但却很难用明白的话语教会我的儿子，那么您今天所能读到的，只是故人留下来的糟糠罢了，你怎么看待工匠的观点?

参考要点：

1. 工匠的话有一定道理，理论来源于实践，但与实践并不是完全等同的;

2. 但我们不能因此就否定理论的指导作用，而是应该把理论与时间结合起来，这样才能真正促进我们的工作。

二、一手货船在卸货返航时遭风暴，老船长却命令打开货仓灌水，不久险情解除乐，老船长队迷惑不解的水手们解释说，一只空水桶很容易被风吹翻的，但如果注满了水，谁又能轻易吹翻它呢?这个故事给你什么启发?

参考要点：

19 1. 生活的困难总是不期而至的，要顺利的度过难关，根本上要依靠过硬的素质和能力。 2. 平时我们应该注意知识的积累，和能力的培养，这样在危机时刻来临式才能应对有方，不至于手足无措。

四、法国曾做过一项有奖问答，如果卢浮宫失火了，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?最后胜出的答案是“我抢出离我最近的那幅画。”你怎么看待这个答案?

参考要点：

1.选择抢救最名贵的画，可能最有价值，担选择抢救最近的画，则最可能成功; 2.在工作时应当认清显示的可能性，随机应变，切记机械教条。

二、与其他鱼类不同，鲨鱼没有鳍，这使它只能靠不停的游弋才能避免下沉，当也正是因为这一先天不足，才造就了鲨鱼在海上霸主的地位，你对这个现象如何看待?

参考要点：

1.事务的优势、劣势都是相对的，如果处臵得当，完全可以变劣势为优势。 2.在工作生活中，我们都要认清自己得优势和劣势，并积极采取有效措施，争取将劣势化为优势。

一、喜欢游泳的人都害怕水螅，因为它们吸起血来会贪得无厌，但是在医生们看来，它们却是治疗血凝的良药，怎么看待这种现象?

参考要点：

1. 这个现象说明，事务都有两面性，我们应趋利弊害，为我所用。

2. 如果只从一个方面认识事务，往往是不全面的，不利于对事务作出正确的评价，甚至给我们的工作带来损害。

二、“阿里巴巴”总裁马云说：“我带领团队在行走过程中，往往是两耳不闻，匆匆前行。”请谈谈你对这句话的理解。

参考要点：

1. 这句话强调的是，在追求事业的过程中，应毫不犹豫，全神贯注地朝目标迈进; 2. 任何富有创新行的事业，在目标设定和计划实行过程中都会有争议

3. 在实际工作中，当目标与计划尚未确定前，应尽可能多听取不同意见并进行综合分析，一旦确定下来，应全力以赴趋执行。

2010年4月14日下午

山中的大树，枝繁叶茂，可大树边的几棵小树，枝干瘦弱，叶子枯黄。

小树急急地盯着大树：“你已经有了辉煌的成就，为什么还要与我争夺空间限制我的发展?”大树说：“竞争是丛林法则，因为你的生长对于我来说是个威胁。”

20 一天强劲的台风折断了大树的树干，庞大的身躯轰然倒地，它悲哀地看着身边的小树：“这么大的风你怎么没事?我如此强大却不能 于难”小树说：“你总是过于求高求大，却忘记了木秀于林风必摧之，这是丛林法则。”

1、结合这则寓言，请你谈谈对“伟大”和“渺小”的理解。 主测要素：综合分析能力，应变能力 参考要点：

(1)“伟大”与“渺小”只是相对条件下，二者之间是会相互转化的;

(2)“渺小”经过历练，也会成就“伟大”如果居功自傲，也可能会变得“渺小”‘ (3)在工作中要正确看待自己和别人，在自己“渺小”的时候要有“伟大”的奋斗目标，在“伟大”的时候要有危机意识，避免居“高”自傲。

2、你是如何理解“木秀于林风必摧之”的丛林法则的? 主测要素：应变和创新能力，政策整改水平 参考要点：

(1)“木秀于林风必摧之”体现了自然界的一种法则;

(2)一棵树在丛林里如果过高过大，独立于林，易受所到风雨的吹饳，而其它众多低矮的树木 可以相互依靠而躲过劫难;

(3)如果一个人特别优秀，只知道一味的表现自己，不 帮助身边的人一起提高进步，甚至打压排挤团队里有发展潜力的人，虽然他自己能够脱颖而出，但得不到众人的支持，久而久之，就孤立了自己，必定把自己扼到风口浪尖，如果能通过带领大家一起进步、成长、形成一股强大的合力，就可以抗拒大风大浪的侵袭。

3、如果你现在所处的环境不具备让你成为“大树”，你是选择继续做“小树”还是“另攀高枝”?

主测要素：品格特性，敬业精神 参考要点：

(1)我会面对现实，乐观奋斗。无论身处什么环境，都应该爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献;

(2)做“小树”也是一种品格，“小树”并不意味着“渺小”和没有价值，只要给予充分的涵养，一旦时机成熟，成为“大树”也不是没有可能的;

(3)成为国家有用栋梁之才是每个年轻人的理想，如果有机会选择一个更有发展前途的环境去实现自身价值，能够为社会做出更大的贡献，“另攀高枝”也未尝不可。

一、有人说要做“拓荒牛”，有人说要做“老黄牛”，你更愿意做哪种“牛”为什么?

参考要点：开放性问题，本题重点考查学生的个性特征，考生的选择没有优劣之分。要求考生结合自己的性格特点，解释自己的选择，自圆其说即可。

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二、有个人在餐厅用餐时很浪费，他认为花的是自己的钱，理所当然。餐厅老板说：“钱是你们的，但资源是社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们没有理由浪费别人的资源。”谈谈这个故事对你的启发。

参考要点:

1、自己的钱要怎样花缺少是可以自己做主的，但是消费行为却体现了文明程度的高低。

2、钱可以是自己的，但资源是社会的，我们生活的世界不是一个唯我独尊的世界，个人的行为与社会、他人是息息相关的。

3、在满足自己的需要的同时，也要珍惜社会资源，使社会资源发挥最大的社会价值，这样个人会生活得更有尊严和价值，社会也将会更加和谐美好。

四、韩信所遭遇的“胯下之辱”有人贬其为“无奈之举”，柏杨先生却说“不要认为垂下膝盖是懦弱”。谈谈你的理解。

参考要点：

1、“委曲求全”是忍辱负重，为了自己的远大目标而牺牲眼前的利益或荣誉，韩信“胯下”之举，是对当时情况正确分析之举，采取的权宜之计，舍去面子之虚，而得以保全自己之实。

2、人的一生会遇到各种不同环境，有利的或不利的，要善于审时度势，英雄与匹夫的区别在于能否顺势而为，而不是逆一时之务。

3、如果事关国家民族利益，则要保持气节，绝不能低下高贵的头颅。

三、美国有个州有座高大的纪念碑，纪念的却是一种棉花害虫—象鼻虫，原来这个州传统种植棉花，一年特大象鼻虫突袭席卷全境，损失惨重，人们只好在地里套种玉米、大豆等其他的作物，结果意外的发现收成比原来好了四倍。谈谈这个故事对你的启发。

参考要点：

1、在发生象鼻虫突袭之前，这个州看似平静，却掩藏着农作物种植过于单一的风险。

2、象鼻虫引发了这一风险，促使人们升级改进生产模式，提高了收成。

3、“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”，事情的好坏会相互转化，平静并不意味着毫无问题，而意外的变化却有可能带来机遇。

二、玛格丽特.米歇尔有次参加笔会，有个写了339部小说但现已毫无人提起的作家傲慢问她：你写了几部书，她说：我只写了一部《飘》，那位作家顿时肃然起敬，谈谈这个故事对你的启发。

参考要点：

1、不能小有成绩就沾沾自喜，山外有山，楼外有楼。

2、一个人一辈子只做一件事和做许多可有可无的事，结果肯定是不一样的。

3、特别是创造性的劳动，不能仅看数量，更要看质量

22

四、在枝繁叶茂的树林里捉迷藏，藏容易，找人难。但爬到高树上看看，哪里有鸟在扑枝的飞，人就一定藏在哪里。谈谈这个故事给你的启发。

参考要点：

1、看似困难的事情，其实都是有方法可循的。

2、认识事物既要有高度，又要有角度。爬上高树，从高处看，人就容易找到;而从事物相互联系的角度看，鸟扑枝枝飞的地方，就能找到人。

3、在处理问题时，我们既要高屋建瓴地把握问题，同时也要多角度细心观察事物之间的联系，从而找明解决问题的突破口。

一、有人说：“人这辈子，可以不成功，但不能不成长.”谈谈你对这句话的理解。

1、成功不同于成长。评价成功，仁者见仁，智者见智;评价成长，却是比较一致的，成熟的心智，丰富的阅历。

2、人的成功有诸多条件，任何外在因素都可能会对成功产生影响。甚至是决定性的影响。但成长取决于自身的努力，人可以在成功中成长，也可以在失败中成长，“吃一堑，长一智“就是这个道理。

3、人的成长是成功的基础，没有成长就没有成功;人的成长超越人的成功，没有成功未必不成长。

四、建筑史上有个巧妙的设计：迪斯尼乐园开放时，施工人员对如何设计景点的路径一筹莫展。主设计师下令：景点之间全部铺上草皮。开放半年后，主设计师下令：按草皮上踩出的痕迹来铺设人行道。谈谈你对于这个故事的理解。

1、“这个世上本没有路，走的人多了也就有了路.”——原本路就不是认为铺设出来的，而是人走出来的。

2、最好的设计就是最顺其自然，最尊重人的习惯，而这个事例恰好体现了这一点。

3、不管政策制定，还是工作流程中都应该体现“以人为本”的要求，照顾人的生活习惯，方便人的自由活动。

二、有个人应海难飘到一个孤岛，在岛上他收集、储存了了大量的食物，有一天，雷电烧掉了所有的食物，彻底绝望的他寻了短见。但燃烧的浓烟引来了过往的船只，当人们看到他的尸体时，都不胜感慨。谈谈这个故事对你的启发。

1、任何时候都要心存希望，去面对艰难困苦。

2对希望和机会的寻找或许会很漫长，很痛苦，但放弃希望和机会就会彻底的失败。

3、在最困难的时候，也蕴藏着希望和机会，要勇于坚持，不放弃。

四、《论语》上说，知者不惑，请谈谈你的理解。

1、一方面知者理应不惑，有智慧的人应当头脑清晰，不会对生活的目标困惑不解，不知选择。

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2、另一方面，知者未必不惑，因为智者有很好的灵活性，太多的选择，反而会患得患失，犹豫不决，处于困惑中。

3、“知者不惑”提醒我们在做选择与判断时，不能过分依赖自己的头脑，而要审时度势，根据环境的变化，合理运用和发挥自己的智慧。

二、圣雄甘地说过：“简单是宇宙的精髓。”但是在现代信息社会，工作中我们需要处理大量的信息。对此，谈谈你的理解。

1、这里的"简单"不是思想的简陋、工作的粗枝大叶。大凡至善至美的东西，皆是"简单"的。这里的"简单"是一种智慧。

2、在信息极大丰富的现代社会，人们更需要用"简单"的智慧来处理工作中各种庞杂的信息，要善于甄别信息，善于利用有用的信息，化繁为简，提高工作效率。

四、一位老教师，德高望重，育才无数。有人想了解学生对这位老师的印象，结果出乎所料，大部分学生们并没有提到他渊博的知识，兢兢业业的工作，印象最深的反而是他温暖和公正的眼神，给予了学生勇气和力量。请谈谈你对这个故事的理解。

1、品德是职业素质的首要要求。没有对学生的关爱，渊博的知识也无从传授，缺乏公正的原则，再兢兢业业地工作也难以获得尊敬。

2、老教师育才无数，是因为他关爱学生，对所有学生都一视同仁，这样学生无论一时成绩好坏都能从他身上吸取力量。

3、对于新人，要相信品德的力量，培养自己的美德。要把品德作为人际关系的基础，学会用自己的美德感召他人。

二、有位青年想成为作家，坚持不断地投稿，却从未被采用。有一天，总编回了一封信，对他说：“很遗憾，你很努力，但你的阅历和文笔都不太适合写作，不过我发现你的钢笔字越来越好了。”后来这位青年成了著名的硬笔书法家。谈谈这个故事对你的启发。

1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”人要认识到自己的长处需要一个不断试错的过程。

2、一方面，人要勇敢地追求自己的理想，哪怕遇到嘲笑和困难都不应该放弃。

3、另一方面，人也要善于认识自己的长处，在追求自身价值的过程中要学会扬长避短、敢于转变。

4、看完下图，请谈谈你的感想。

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【参考答案】：

①如此“引水”工程，不仅耗时耗力，而且浪费资源，实不可取。 ②建工程、上项目，应科学论证，并防止搞繁杂无用的花架子工程。 ③办事要提高效果，更不能将简单问题复杂化。

1、教育学家黄炎培老先生赠给其子一句话， “取象于钱，外圆内方” 。对此你怎么理解?

【参考答案】

“取象于钱，外圆内方”

，黄炎培老先生赠给其儿子的这句话，其意思是说为人处世应该像铜钱的外形一样，外圆而内方。 这句话用形象的方式给我们带来启迪，对此，我有以下几点看法：

第一，铜钱的中心是个方形的孔，这指的是人们在做人做事时，要坚守自己的原则。 “方”代表的是方方正正、不可逾越的原则，是做人

之本。每个人都会基于自身的世界观、人生观和价值观，在心里形成自己的处事原则，这就是每个人做人做事的基础。我们在日常的生活和

工作中，一定要通过学习理论和工作锻炼来形成正确的处事原则，并坚定不移地坚持下去。尤其是对于公务员来说，只有坚守住心中的准则，

才能不被外界的诱惑或压力所影响，严格履行公务员的职责。例子：台湾问题，把握一个中国的原则不动摇。

第二，铜钱的外缘是圆形的，

这指的是人们在做人做事时，要采用合适的方式，灵活处理问题，宽容待人。 “圆”代表的是圆融变通，是处世之道。在工作和生活中，我们

25 接触到的很多人和事是复杂的，我们必须要学会与外界沟通，能够接受和理解别人，真心为别人着想，灵活处理各种问题，这样才能顺利完

成各项工作，与身边的人相处好。举例：和平与发展两大时代主题，谈判加入世贸组织。第三， “方”与“圆”两者是相辅相成，互为补充的。

一个人如果只是冷冰冰地坚持原则，没有圆通的处世方法，那只会在社会上寸步难行，就像生铁一样，一扭就容易断;但一个人如果八面玲

珑，圆滑透顶，而缺乏自己的原则，久而久之，也不会有太多的人愿意与之交往。

“外圆内方”是我们应该学习的为人处世的原则和方法。要将原则性和灵活性相结合，这要求我们在工作和生活中，要牢记自己的工作

职责和做人原则，不断学习处理事情的方法，学习与人沟通的技巧，这样才能使自己掌握好原则和灵活的度，在为人处事方面处于和谐顺利 的状态。

2、请问你如何理解“弱势群体是检验公平正义的试金石”这句话?

第一，公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准，也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。第二，在经济学中有一个木桶效

应，一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。因此，看一个国家的政策，制度是否实施全面，应该看最需要的地方。

弱势群体是指儿童、老年人、残疾人、失业者、贫困者、下岗职工、灾难中的求助者、农民工、非正规就业者以及在劳动关系中处于弱势地

位的人。他们最需要公平正义的光辉照耀。由于自身的原因，弱势群体在居住，就业，医疗，教育，社会保障方面都落后于普通民众，更应

该享受到国家给予的保障，因此说“弱势群体是检验公平正义的试金石” 。第三，我们政府应该重点关注弱势群体。弱势群体一般经济收入比

较低，生活质量处于一个较低的层次，心理上比别人更加敏感。他们在社会生活中具有极大的脆弱性，仅仅依靠自身的力量很难迅速摆脱困 境。

他们是我们政府保民生的重要对象。现代社会保障制度中，社会救助是政府的一种责任与义务，受救助者接受救助是一个公民的基本权利。

构建社会安全网，保障弱势群体的日常生活，保证社会的公平和稳定发展，是政府义不容辞的责任。救助弱势群体，不是对弱势群体自身的

施舍和恩赐。一个民族，一个国家，能否找到妥善解决弱势群体的制度性社会机制，是这个民族、这个国家是否成熟的最重要的表现之一。

我们的政府是人民的政府，全心全意为人民服务，满足人民日益增长的物质和文化生活需要、提高人民的生活水平是人民政府的神圣使命。

我们要创建和谐社会，政府就必须成为弱势群体的依靠，而这其中，民政部门首当其冲。对这些弱势群体的生活困难，政府有责任以立法和

制度的形式予以保障。政府通过社会政策的制定与实施，协调社会矛盾，解决社会问题，向弱势群体提供社会支持。这种支持不仅仅是单纯

的经济和物质上的给予，还应该激励和培养他们自我生存和发展的能力，更需要是政策上的

26 倾斜。只有这样，才能真正实现真正的公平和正 义。

3、培根说：“读史使人明智。”请谈谈你的看法。

“读史使人明智”

，指的是认识和把握过去，能够帮助我们更好的看待和解决问题。 “读史使人明智”告诉我们，要用思考过去，用历史唯物 主义的观点看待和处理问题，以历史为明鉴，解今日之难题。

第一，

“读史”是承认历史、尊重历史的表现。一切事物都有它的历史，现在与历史是联系着的，现实是从历史中走来。唐太宗说过， “以铜

为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。 ”这“以古为鉴，可知兴替”

，就是以史为鉴认识世事兴衰的因缘，也意味着

认识国家和社会发展的规律。人们了解历史、认识历史，可以从中吸取丰富的经验教训作为借鉴。读史就是在承认历史和尊重历史的基础之

上，通过思考过去，从而更好地认识自己，并自觉把握现在和将来。第二， “读史”可以帮助我们联系历史来观察和分析问题。读史，不仅使

我们可以学习历史智慧，而且还可以运用历史经验。有了历史的观点，我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面、更加客观、更加符合

实际、更加智慧、更加接近事物本身的客观规律。正如江泽民同志曾经深刻指出的： “一个领导干部不善于从总结历史中吸取营养，不可能成

为高明的领导者;一个政党不善于从历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中

继承和发展本民族和世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。 ”第三，

“读史”之后，还要通过有选择地继承并发 展历史，才能真正做到“明智”

。要通过“读史”培养正确的价值观。通过读史，可以从前贤的嘉言懿行中获得精神鼓舞，不断地提高文化素 质和道德修养，升华思想境界，开阔视野，锤炼操守，净化杂念，磨砺责任感和使命感，从而更牢固地树立起全心全意为人民服 务的崇高理

想。读史更应以现在的眼光、根据现在的问题来看过去。明智的人既要不忘过去、重视将来，更要全力把握现在、创造将来。因而，读史既 6

需要解读往事，又要放眼将来，这样才能具有更深入、更持久的历史洞察力。

总而言之，历史之中有哲学，要从哲学的角度去读历史，即从历史发展的思想和逻辑的角度去认识历史的兴衰进退，借历史事实以求其是。

历史过程有其思想的内涵，只有通过纷乱的事件去把握人类活动的思想和精神，才能真正做到读史以明智。作为公务员，更要善于借鉴历史

27 经验来分析和研究现实问题，从而更加深刻地了解现在，正确地走向未来;还应借鉴一些古人严于修身的经验，提高自身的文化素质和道德 修养。

4、论语里说“知者不惑”你怎么理解?

“知者不惑”是指有智慧的人，能够对事物理解透彻，不会感到困惑迷乱。告诉我们想要拥有不惑的判断力，摆脱愚昧，需要通过“求知” 。

只有求知，才能洞察人情物理，掌握正确的思想方法，从而提高自己，形成能力。我认为这句话很有道理。

“知”是指认识事物的过程。人们

是在认识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把握事物的本质和规律的。

第一，古语有云： “论先后，以知为先” 。

“知者”首先应具有丰富的知识。人有认识事物的能力，古人创造了璀璨的中华文明，积累起来丰富

的科学文化知识。这些知识代代相传，不断发展，犹如漫漫长夜里永不熄灭的明灯，茫茫大海上永不沉没的航标，照耀着社会人生之正途，

指引着通往真理的方向。想要明辨是非，第一步就是尊重知识和智慧，以“求知”来认识世界，认识自我。丰富的知识积累是掌握规律的前 提和基础。第二， “知”不等于“智”

，想要具有明辨是非的判断力和思考力，不仅需要学习和积累，更要必须发挥自己的能动性，进行提炼、

升华，将知识的学习由感性认识上升为理性认识。只有这样，才能掌握正确的思想方法，把握事物的本质和规律，在今后认识事物和解决问 题时运用科学的思维方法。

第三，

“知者不惑”是一种积极进取的人生境界。求知为用，

“知者”将正确的人生观、道德观建立在科学知识和真理的基础之上，在实践中

修正自己，提高自己，形成能力。对社会、对民族、对国家，乃至对全人类有所贡献，从而在进业修德中求得“不惑” 。第四，作为公务员，

在今后的工作中要在广泛学习和积累的基础上，提高自身科学思考和创新的能力，更好的为人民服务。

天宫一号的发射成功，再一次掀起了航空热潮，有人认为，飞天的航天员是民族英雄，应当给予嘉奖 ; 也有人说，航天科研专家才是成功的关

28 键，更应赢的尊重，请谈谈你的看法。

破题：都应获得尊重与嘉奖

正面阐述：

航天员：英雄个人，天上一分钟地上十年功，他们是华夏儿女的佼佼者，是泱泱中华问天的先行者，这种为梦想而不懈努力的精神值得我们 年轻人学习。

科研专家：英雄团队，默默无闻、无私奉献，只求奉献于社会，不求闻达于世人，他们是中华腾飞的推进器，这种甘为人梯的精神同样是我 们年轻人尊崇的楷模。

侧面提升：从航天员、科研专家身上，体会到个人与团队的作用„„只有拥有了团结精干的团队，卓越的个人才有用武之地;只有成为了突

出的个人，才能更好的带领团队赢的成功。

联系自身：我们是年轻人，先要致力于服务团队，在服务中不断提升能力，希望有朝一日也能成为团队的先行者，更好的实现自己的价值。

5、有人说：“要用望远镜看别人，要用放大镜看自己”，你如何理解? 虚实转换

正面阐述：望远镜，看整体，看长远„„对别人要多一分宽容，多一分赞赏„„多看别人的优点，注重未来的发展，多学习多帮 助，不计较不苛求„„

放大镜，看局部，看眼前„„对自己要多一分严格，多一分批评„„

侧面拓展：看自己也不应只看到不足与缺点，必要的肯定是提升自信的助推器，面对朋友，也不能一味赞赏，要把握时机合理建议，相互帮 助共同提高。

引申：我们做人要践行这句话的精髓，国家做大事也是如此;国家制定十二五规划，就是用望远镜纵览整体全局，承上启下的延续政策，满

足国家长远发展的需要，同时，有精于细节，用放大镜抓住民生的关键词，不断审视完善，促进社会和谐。

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第四篇：言语理解易错题

对大多数人来说，岗位是个人历练成长的基石。除了极少数的人能( )创建自己的事业，大多数人都必须走一条相同的路：在岗位上磨炼，依托( )奠定未来事业的基础。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.独立 同事 B. 一手 集体 C.直接 组织 D. 主动 团队

随着距离车站越来越远，火车的隆隆声慢慢________________了,四周一片寂静。 A. 消逝

B. 消释

C. 消失

D. 销蚀

一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的(

)，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。填入括号内部分最恰当的一项是(

)。 A. 探索

B. 摸索

C. 历练

D. 磨练

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

(1)有些人利用税制改革的机会。故意把水搅浑，乘机哄抬物价，_____暴利。

(2)在换届选举中，王民为自己拉了不少选票，尽管老厂长正派、能干，也只得_____。 A. 牟取

让位

B. 牟取

让贤

C. 谋取

让贤

D. 谋取

让位

读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。填入括号最恰当的一项是: A. 感受

导致

B. 经历

诱发

C. 体验

触发

D. 经历

引发

许多人善意地对某人建言，内容值得一提，但时机不对，反而造成当事人的____与羞愤。有的人讲话内容____，时机也对，但对象不够成熟，讲得再多也____，对不同的对象，要能讲出适合他听的话。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A. 尴尬

精辟

徒劳无益

B. 不齿

丰富

白费口舌

C. 误解

透彻

无济于事

D. 苦恼

鲜明

枉费心机

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天_____日子，他又闲不住了。

(2)在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生______水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。 (3)______发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊! A.清静

开拓

时势

B. 清净

开辟

时势

C. 清净

开辟

时事

D. 清静

开拓

时事

·人类许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟____了多少，恐怕没有人能估量得出。在被_____扫荡过无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中凭吊和猜测辉煌的古代文明了。

填入横线部分最恰当的一项是：

A.流失

饥饿

B.流逝

饥馑

C. 流逝

饥饿

D. 流失

饥馑

《尚书·无逸篇》有句警语：“不知嫁穑之艰难，乃逸乃谚。”这是周公____子孙的话，意思是没有体验过农夫“面朝黄土背朝天”的艰辛滋味，就会变得_____、荒唐——用现代的语言说，就是走向腐败。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.告诫

放纵

B. 告诉

腐败

C. 训诫

安逸

D. 教导

堕落

为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我_____，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。______火红的时代背景，他身上有古典意识的______。

- 1

A. 国际体系中的民族国家越来越多

B. 爱国主义是对民族主义的一种超越

C. 主权国家将在国际社会中取代民族国家

D. 国际体系应该向温和、理性和开放的方向发展

人类的智慧已经进化发展了成千上万年。而智慧机器充其量只有几十年的历史，如果再发展几百年，我们也许很难想像那时的人工智能的水平和情景。看来，如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们，我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权! 通过这段话我们可以知道：

A. 当机器在优越品质上超过人类时，人类就将无法控制机器的思维能力

B. 当机器也具有思维能力以后，人类就将承认思维不再是人类的专利

C. 如果某一天机器在各方面超过人类，机器就将使人类丧失思维能力

D. 如果某一天机器具备了人类的重要品质，机器将享有人类的所有权利

新写实小说和新历史小说专注现实和历史的平民心态和世俗生活，以平民化甚至平庸化的社会坐标、艺术坐标、消解历史和现实生活中的主流精神和理想价值，使艺术的人文精神和作家的人文操守在瓦解中实现着某种转型。

这段话主要支持了这样一个论点，即：

A. 专注平民心态和世俗生活是新写实小说和新历史小说的特征

B. 专注平民心态和世俗生活使得历史和现实生活中的主流精神和理想价值消解

C. 专注平民心态和世俗生活使艺术的人文精神和作家的人文操守在瓦解中转型

D. 在新写实小说和新历史小说中，中国传统的人文精神在悄然消失

苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力，用写意手法融入于造园艺术中，在体现文人隐逸思想的同时，努力体现文人画的画意，“多方胜境，咫尺山林”，使园林成为“无声的诗，立体的画”，充满“诗情画意”。

在以上话语中，作者论述的是：

A. 自然美和园林艺术的关系

B. 写意手法和造园艺术的关系

C. 文人画和造园艺术的关系

D. 文人隐逸思想和造园艺术的关系

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。

对这段话的正确理解是： A. 市场经济规律决定着职业技术教育

B. 发展职业技术教育，首先应强调社会需求

C. 职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展

D. 师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系

在新的环境里，中国人往往以家庭道德和家庭感情为社会母本，迅速复制出官员是“父母”，下属是“子弟”，朋友和熟人是“兄弟”的仿家族和准血缘的人际关系。

对这段话中所指的“人际关系”现象理解错误的是：

A. 这是一种仿家庭和准血缘的人际关系

B. 这种关系往往以家庭道德和感情为社会母本

C. 这种关系是父母为官员，子弟为下属，朋友和熟人为兄弟

D. 这种关系往往在新的环境里产生

在八国峰会召开前夕，英国媒体认为这次八国会议，在温室气体排放问题上，欧美都将争取中国的支持。中国现在是仅次于美国的全球第二大温室气体排放国，其温室气体排放量约占全球排放总量的15%，而且这个数字仍在上升。在联合国发起的《京都议定书》中，中国也被归类为发展中国家，因此不受该条约中减少温室气体排放要求的约束。

对欧美要争取中国的支持的原因，表述最准确的是： A. 中国的温室气体排放量居世界第二，并逐年增加

- 3

C. 中国认为，应在国家统一管理下，由部分科学家进行生殖性克隆即克隆人试验，因为这将有助于对人类认识的进一步深化

D. 中国政府投下反对票，不意味着中国支持生殖性克隆即克隆人试验，只是反对禁止以治病救人为目的的治疗性克隆研究

“九五”是我国20世纪末最后一个五年发展计划，是实现我国现代化建设的第二步战略目标的关键性五年。“九五”期间，我国的改革与发展任重道远，不仅要初步建立起社会主义市场新体制，而且要顺利实现原定2000年国民生产总值比1980年翻两番，人民生活基本达到小康的目标。我国的经济快速发展还会持续到21世纪二三十年代。“九五”作为承前启后的阶段，在我国经济发展中处于极其重要的位置。

这段话主要支持了这样一个论点，即：

A. “九五”是我国现代化建设第二步战略目标的关键时期

B. “九五”期间任重道远

C. “九五”在我国整体经济发展中处于承前启后的重要位置

D. “九五”目标宏伟远大

对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。

这段文字意在强调，对科学工作的评价：

A. 应该是主观评价和客观评价的统一

B. 关键在于建立科学的评价指标体系

C. 不应以数字结论作为主要参考依据

D. 需要综合考虑多种因素才能实现公正

古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。

这段文字意在说明：

A. 中国古代科学发展的特点

B. 中国古代科学传统中断的原因

C. 古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊

D. 力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点

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第五篇：言语理解与表达

★★★南辕北辙1

想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

★★★相辅相成2

指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

★★★不谋而合3

谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致

★★★独树一帜4

树：立;帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

★★★理所当然5

当然：应当如此。按道理应当这样。

★★★寥寥无几6

寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。

★★★莫衷一是7

【解释】：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法

★★★首当其冲8

【解释】：当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

★★★引人入胜9

【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人

★★★按部就班10

【解释】：部、班：门类，次序;就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

★★★比比皆是11

【解释】：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。

★★★此消彼长12

词义： 就是这个上升，那个下降的意思，正统说法是此消彼长，比如说：物价上升，工资下降，就可以说此消彼长;又比如：整个活字如微风吹过，层峦叠嶂;如水波涌动，此消彼长(此)这个失去/消失/丢失/没有了(消)。另外(彼)方面有所长进(长)， 用于劝人或者平衡：不要太过于在乎现在的失去，别的方面会有长进。什么事情都有两面或者多面性。

★★★断章取义13

【解释】：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

★★★画地为牢14

【解释】：在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。

★★★家喻户晓15

【解释】：喻：明白;晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

★★★流连忘返16

【解释】：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

★★★摩肩接踵 17

【解释】：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

★★★人迹罕至18

【解释】：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

★★★蔚为大观19

近义词蔚为大观、洋洋大观、蔚为奇观、奇伟壮阔解释蔚为壮观：蔚:盛大;壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。出处词义：丰富多彩，成为盛大景象(多指文物等。)

★★★未雨绸缪20 【解释】：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

★★★相得益彰21

【解释】：相行：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

★★★一蹴而就22 【解释】：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

★★★标新立异23【解释】：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

★★★别出心裁24

【解释】：别：另外;心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

★★★别具一格25

【解释】：别：另外。另有一种独特的风格。

★★★不知所措26

【解释】：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱

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言语理解与表达

★★★沧海一粟27

【解释】：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

★★★穿凿附会28

【解释】：穿凿：把讲不通的硬要讲通;附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

★★★殚精竭虑29

【解释】：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思。

★★★跌宕起伏 30

释义形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。

★★★独善其身31

【解释】：独：唯独;善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。

★★★独一无二 32

【解释】：没有相同的或没有可以相比的。

★★★耳熟能详 33

【解释】：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

★★★纷至沓来34

【解释】：纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。

★★★浮光掠影35

【解释】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

★★★高瞻远瞩36

【解释】：瞻：视，望;瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

★★★功亏一篑37

【解释】：亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

★★★汗牛充栋38

【解释】：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

★★★历久弥新39

历久弥新：弥，更加(同 欲盖弥彰 的弥)。新视不同语境而有不同的具体含义，如与旧相对、与老相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，比新的还要好。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 历久弥新常常可以用来形容爱情，意思是爱情虽然时间长了但是越发鲜活，就如同起初一样新鲜。

★★★琳琅满目40

【解释】：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

★★★炉火纯青41

【解释】：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

★★★门可罗雀42 【解释】：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。

★★★迫在眉睫43

【解释】：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

★★★人云亦云44

【解释】：云：说;亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。

★★★日新月异45

【解释】：新：更新;异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

★★★声名鹊起46

【解释】：形容知名度迅速提高。

★★★适得其反47

【解释】：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

★★★水到渠成【解释】：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

★★★司空见惯49

【解释】：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。

★★★昙花一现 50

【解释】：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

★★★栩栩如生51

【解释】：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

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言语理解与表达

★★★烟消云散52

【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

★★★众说纷纭53

【解释】：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

★★★直言不讳54

【解释】：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。

★★★众所周知55

【解释】：大家普遍知道的。

★★★珠联璧合56

【解释】：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

★★包罗万象57

【解释】：包罗：包括;万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。

★★杯水车薪58

【解释】：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

★★变幻莫测59

【解释】：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

★★不可思议60

【解释】：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

★★不屑一顾 61

【解释】：不屑：不值得，不愿意;顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。

★★不以为然62

【解释】：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

★★车水马龙63

【解释】：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

★★姹紫嫣红64

【解释】：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

★★当务之急65

【解释】：当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

★★顶礼膜拜66

【解释】：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚;膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。

★★反戈一击67

【解释】：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

★★方兴未艾68

【解释】：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

★★分庭抗礼69

【解释】：庭：庭院;抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。

★★浮想联翩70

【解释】：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

★★妇孺皆知71

【解释】：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

★★高屋建瓴72

【解释】：建：倒水，泼水;瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

★★高枕无忧73

【解释】：垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。

★★功败垂成74

【解释】：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

★★光怪陆离75

【解释】：光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。

★★鹤立鸡群76【解释】：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

★★浑然不觉77

【解释】：词典解释【词解】：浑然：混同在一起的样子。 毫无察觉的样子。

★ ★矫揉造作78 【解释】：矫：使弯的变成直的;揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

★★截然不同79

【解释】：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

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言语理解与表达

★★谨小慎微80

【解释】：谨、慎：小心，慎重;小、微：细小。过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。

★★惊慌失措81

【解释】：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

★★惊心动魄82

【解释】：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

★★泾渭分明83

【解释】：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

★★卷土重来84

【解释】：卷土：人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后，重新恢复势力。

★★刻舟求剑85

【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

★★空穴来风86

【解释】：穴：孔、洞;来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。

★★夸夸其谈87

【解释】：形容说话浮夸不切实际。

★★良莠不齐88

【解释】：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

★★寥若晨星89

【解释】：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。

★★名副其实90

【解释】：名声或名义和实际相符。

★★名实不符 91

名声、名义与实际不相符合。又作“名不副实”、“名实不副”。

★★名噪一时92

【解释】：噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。

★★明察秋毫93

【解释】：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

★★明日黄花94 【解释】：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

★★墨守成规95

【解释】：墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。

★★目不暇接96

【解释】：指东西多，眼睛都看不过来。

★★平淡无奇97

【解释】：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

★★扑朔迷离98

【解释】：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

★★千变万化99

【解释】：形容变化极多。

★★前车之鉴100

【解释】：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

★★取长补短101

【解释】：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

★★屈指可数102

【解释】：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。

★★杀鸡取卵103

【解释【解释】：临：到;境：境界，地方。亲自到了那个境地。】：卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

★★身临其境104

【解释】：临：到;境：境界，地方。亲自到了那个境地。

★★深入浅出105

【解释】：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

★★矢志不渝106

【解释】：表示永远不变心

★★事倍功半107

【解释】：指工作费力大，收效小。

★★殊途同归【解释】：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

★★随心所欲109

【解释】：随：任凭;欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

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言语理解与表达

★★顺理成章110

【解释】：顺：依顺;理：条理;章：章法。指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果。

★★天马行空111

【解释】：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

★★推波助澜112

【解释】：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。

★★推陈出新113 【解释】：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

★★脱颖而出114

【解释】：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

★★危在旦夕115

【解释】：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

★★威风凛凛116 【解释】：威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

★★五彩缤纷117

【解释】：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

★★无可奈何118

【解释】：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

★★无懈可击119

【解释】：懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。

★★无与伦比120

【解释】：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。

★★息息相关121

【解释】：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

★★习以为常122【解释】：习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。

★★销声匿迹123

【解释】：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

★★欣欣向荣124

【解释】：欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

★★信口开河125

【解释】：比喻随口乱说一气。

★★信手拈来126

【解释】：信手：随手;拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

★★削足适履127

【解释】：适：适应;履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

★★循规蹈矩128

【解释】：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。

★★言外之意129

【解释】：指有这个意思，但没有在话里明说出来。

★★眼花缭乱130 【解释】：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

★★偃旗息鼓131

【解释】：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。

★★夜郎自大132

【解释】：夜郎：汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

★★一成不变133

【解释】：成：制定，形成。一经形成，不再改变。

★★一拍即合134

【解释】：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起

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言语理解与表达

★★饮鸩止渴135

[yǐn zhèn zhǐ kě]【解释】：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

★★有备无患136

【解释】：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

★★崭露头角137 【解释】：崭：突出;露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

★★直截了当138

【解释】：形容说话做事爽快、干脆。

★★捉襟见肘139

【解释】：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

★★自以为是140

【解释】：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。

★★作茧自缚141

【解释】：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。

★白璧无瑕142

【解释】：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

★抱薪救火143

【解释】：薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

★杯弓蛇影144

【解释】：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

★背水一战145

【解释】：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

★筚路蓝缕146

【解释】：筚路：柴车;蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

★鞭辟入里【解释】：鞭辟：鞭策，激励;里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

★鞭长莫及148

【解释】：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

★并驾齐驱149

【解释】：并驾：几匹马并排拉着一辆车;齐驱：一齐快跑。并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下

★不寒而栗150

【解释】：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。

★不落窠臼151

【解释】：窠：鸟巢;臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

★不期而遇152

【解释】：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。

★不胜枚举153

【解释】：胜：尽;枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。

★不相上下154

【解释】：分不出高低好坏。形容水平相当。

★步人后尘155

【解释】：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。

★惨淡经营156

【解释】：惨淡：苦费心思;经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

★差强人意157

【解释】：差：尚，略;强：振奋。勉强使人满意。

★陈词滥调158

【解释】：陈：陈旧，陈腐;滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。

★持之以恒159

【解释】：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

★踌躇满志【解释】：踌躇：从容自得的样子;满：满足;志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。

★蠢蠢欲动161

【解释】：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

★从容不迫162

【解释】：从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

★弹冠相庆163

【解释】：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

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★荡气回肠164

【解释】：荡：动摇;回：回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。

★登峰造极165

【解释】：登：上;峰：山顶;造：到达;极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

★等量齐观166【解释】：等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。

★独断专行167

【解释】：行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

★短小精悍168

【解释】：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

★耳濡目染169 【解释】：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

★耳闻目睹170

【解释】：闻：听见;睹：看见。亲耳听到，亲眼看见。

★反躬自省171

【解释】：躬：自身;省：检查。回过头来检查自己的言行得失

★防微杜渐172 ：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。

★凤毛麟角173

【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

★敷衍了事174

【解释】：敷衍：做事不认真;了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。

★釜底抽薪175

【解释】：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

★富丽堂皇176 【解释】：富丽：华丽;堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

★改弦更张177

【解释】：更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。

★高深莫测178

【解释】：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

★各持己见179

【解释】：持：抓住不放。各人都坚持自己的意见。

★顾此失彼180

【解释】：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。

★鬼斧神工181

【解释】：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

★海市蜃楼182

【解释】：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。

★含糊其辞183

【解释】：话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。

★囫囵吞枣184

【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

★荒诞不经185

【解释】：荒诞：荒唐离奇;不经：不合常理。形容言论荒谬，不合情理。

★讳疾忌医186

【解释】：讳：避忌;忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

★讳莫如深187

【解释】：讳：隐讳;深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

★绘声绘色188

【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

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言语理解与表达

言语理解与表达

【做题顺序】

审题干→读题面→看选项作对比

【正确答案的标志】 转换的两种模式： ▲同义替换 ▲精简压缩

片段阅读

知识点：主旨概括题

【辨别标志】

▲

这段话的主旨是、这段话主要讲述(谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍 主要 等)的是?

主旨类：找重点

▲

对这段文字概括(复述、归纳、总结)最准确的是?

概括类：突出重点，兼顾其他(重点是第一位的，其他其次，择优原则)

【做题原则】

▲

找重点，即文段主题句。

▲

对比选项进行转换(同义替换、精简压缩)。 ▲

忠于原文，无需引申。 ▲

通常为对策或核心观点。

【解题技巧】

宏观(行文脉络)▲文章结构 微观(关联词语)▲逻辑标志 知识点：递进复句

【典型格式】不但„„，而且„„。如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。

【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光

而且=并=并且=也=还

甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是

【多重递进】不但„„，而且„„，甚至„„ 【总结】

▲

递进复句重点在递进之后。

▲

一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。

【技术链接】▲反面论证法

▲ 反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲ 反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。 ▲ 标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。 ▲ 围绕反面论证的不是主旨题的答案。 {“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。} 知识点：成分紧缩法

▲

长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。 ▲

标志词： 的→定语(前置)(重点)

地→状语(前置) 得→补语(后置)

知识点：转折复句

【典型格式】虽然„„，但是„„(强转折)

其实=事实上=实际上=只是=当然(弱转折)

【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然

但是=可是=不过=然而=却

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