第一篇：手机短信的写作技巧
如何鉴定手机的真假技巧
一、
现在市场上非常多的手机都可以随意换外壳(键盘也可以直接换的，如何鉴定手机的真假。)，外壳、键盘都是新的，就连电池也看不出来使用过的痕迹，再在屏幕上贴上一个保护膜(一般购买的新外壳已经贴好了保护膜。)，配上一套假包装盒、说明书、充电器等等，狡猾的商家可能还会再赠送消费者一块电池或者充电器等。
这时，消费者们可要细心了，因为整个外壳都有可能被换了，因此应该注意外壳是否有特性，如果有特性比较容易识别是否为假冒或者翻新的手机。例如诺基亚3100，这款手机可以随意换外壳，市场上比较容易购买到，价格也不是很贵10元至30元不等。诺基亚3100原装的外壳有“U”型夜光圈，十分的耀眼，见图2，而在市场上购买到外壳并没有夜光圈，就算好一点的仿原厂有夜光圈的，但是它的夜光圈十分暗淡，而且价格稍微的贵一点。消费者就可以利用这一特性，在购买时可以轻松选购。
如果手机的外壳没有任何特性，那么在选购时，最好是按照手机外包装盒上手机的图样，确定手机外壳是否属于同一设计。
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技巧
二、
在购买时，注意手机主板(一般拆下电池就可以看见。)、说明书、合格证、包装盒上面印刷的公司名称是否相同、是否正确、是否完整、是否有光泽。比如印刷的为“东莞锘基亚移动电话有限公司”，或者故意的某个字体印刷的是繁体中文的汉字，正确的为“东莞诺基亚移动电话有限公司”。一般假冒或者翻新的手机，印刷的字体都比较粗糙，有的字体都有严重的磨损，因此也可以作为选购时所注意的特征之一。
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技巧
三、
试机时，打开手机依次按下“*#06#*”键，这时手机会自动显示手机的IMEI序列编码，每一部手机的IMEI序列号都是唯一的，记下此IMEI序列编码，并与手机主板上、说明书上、包装盒上的IMEI序列编码分别对应，这几处的IMEI序列编码应该全部相同，并且印刷完整、有光泽。如果其中有不同之处，就很有可能是假冒或者翻新过的手机。
如果商家同意，消费者最好在购买时，登陆“国家信-息-产-业-部电信设备进网和认证”的官方网站，分别对手机的进网许可证、IMEI序列编码进行验证其真实性和合法性，鉴定材料《如何鉴定手机的真假》。
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技巧
四、
仔细的查看手机主板上的螺丝和屏幕是否有刮伤，刚出厂的手机螺丝是没有任何刮伤的。如果有挂伤或者拉丝的痕迹，很有可能被翻新过或者是部假冒手机，因此应该特别注意。
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技巧
五、
查看手机的通话记录、通话时间累计、短信息记录、短信息发送/接受累计、通信录等等(因手机的系统不同而不同)，如果以上任意一项有资料的话，那么这部手机很有可能被人使用过了，因此在选购时，有必要检查一下。
并且检查手机的系统语言是否“为”(或者“含有”)简体中文语言，如果只有英文或者只有繁体中文语言的手机，那么绝对是走私或者是私自拼装的产品，在国内的服务中心无法享受到任何的服务。
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技巧
六、
如果保修单、说明书等已经填写了用户信息，那么这部手机可能就是二手的，那么在国内的服务中心可能无法受到任何的服务或者质量保证期已经失效。想必消费者也不想购买过别人使用过的吧?并且也牺牲了自身的利益。
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技巧
七、
在购机的最后，应该检查电池、充电器以及赠品，是否都为新品，没有被开封或者使用过。检查电池时，应该注意电池的金属部分是否有摩擦过的痕迹——因为电池插在手机或者充电器上面时，会有金属之间的摩擦。充电器两端的插头部分是否有摩擦过的痕迹——因为当充电器插入电源和插入手机时，也会有金属之间的摩擦。
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技巧
八、
填写收据的时候，应该让商家填写完整的售后服务表或者保修单，并且填写正规的发票。填写的售后服务表或者保修单时候，填写的进网许可证、IMEI序列编码、进网标志扰码号等，应该全部和主机上的相同。
第二篇：公文的写作技巧
从《陈情表》谈应用文的写作特点
请示是现行的《国家行政机关公文处理办法》13种中的一种，行文对象是有隶属关系的上级机关。拟写和呈送请示的目的是使请示的事项能够得到上级的帮助、批准或指示。那么，如何阐明写作缘由，是上级领导充分理解，并在此基础上做出首肯的答复?尤其对于请求批准的请示，又往往处于一种让上级领导难以解决，而对下级机关又至关重要、非解决不可的尴尬境地，这时，要做到既不违背工作原则，又令上级领导深以为是的同意批准，这给请示的写作带来一定的难度。如何突破，变不能为可能?这就要求请示的写作者一定要明确写作目的，了解请求难度，注重写作受体的心理，桥当运用写作技法，突破请求难度，从而使请示这一公文文种更好地为现代工作服务。只有明确了请求的写作难度，才能对症下药，适时、适当、适度地提出有针对性的请求，也才能变不能为可能。
历史上曾出现过许多优秀的进言类实用性文章，入春秋战国时代著名的历史事件“触龙说赵太后”、《邹忌讽齐王纳谏》、秦代李斯的《谏逐客书》、三国时蜀相诸葛亮为出师北伐而上书后主刘禅的《出师表》等等都是臣子向皇帝提出建议。或口头形式，或书面形式，也都以大获成功而改写人类的一段历史。晋代李密的《陈情表》更是“表”中之上乘，也是我国古代应用文的典范之作。
“表”是古代奏章的一种，是臣子向皇帝呈交的文书;请示的行文对象也是有隶属关系的上级机关，两者都是下级对上级的行文，因此，在写法上有相通之处。《陈情表》以其说理的严谨周密，情感的真挚充沛，文笔的流畅优美而被人们千古传诵。不仅如此，李密的《陈情表》也为这种有一定难度的请求批准请示的写作提供了典范。
李密才华出众，西晋武帝多次下发诏书，召他为太子洗马，但面对有养育之恩、如今重病缠身又孤苦无依的祖母，他屡次辞职，武帝逼迫很急。由此可见，《陈情表》的写作难度非常之大：忠孝难两全，选择尽孝，就要违抗圣旨，稍不留意，即遭灭顶之灾。为什么难以启齿甚至有一定危险性的请求，在李密手中会产生如此神奇的效果呢?究其缘由，就是李密自如的驾驭了“表”的文体特点，深入写作受体的内心世界，抓住其心理感受，关注其心理变化，层层深入，步步为营，从晓之以理，到动之以情，充分发挥了写作的各种功能。而内心深处的危机意识，更能使他能够采取有效的说服方法。最终不仅得到皇帝同情，收回成命，而且“赐婢二人，使郡县供其祖母奉膳”。因此，请求难度如何突破，从李密的《陈情表》和古人的优秀作品的进言中我们已经受到了一些启发。
( 一 ) 强烈的危机意识
古人成功进言的关键在于他们有强烈的危机意识。现实的危机很可能导致他们不成功便成仁。因此，或潜在获显露的危机促使他们能采取有效的说服方法，即巧妙的运用各种策略，或言近旨远，或以喻明理，或晓之以理，活动之以情，最终以恳切周详的言辞，拳拳报效之心，说服力至高无上的权威人物，变不能为可能。古人尚且能够在危机意识的驱使下重视轻视的说服力，在高效、务实的市场经济的今天，我们更应该重视请示的危机意识。而那些没有危机意识写出的请示，也往往缺乏因紧迫感而产生的说服力，也就自然容易导致引请求缘由的不充分而造成的失败。因此，利用危机意识而产生的强有力地说服方法，为请求难度的突破奠定了一个稳固的心理基础。
( 二 ) 晓之以理
无论请示还是“表”，都必须对请求理由进行充分周密的阐述。“理”清才能服人，才能得到上级的批准。李密由己至国，晓之大义，明以大理。于己，自由靠祖母抚养方能长大成人，如今祖母“日薄西山„„人命危浅”，不能知恩不报，这是文章说理的基础;于国，“圣朝以孝治天下”，凡年老之人，都受到当朝的哀怜和照顾，“况臣孤苦，特为尤甚”这是说理的根据;而且“臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长，报刘之日
短也”，作者巧妙地提出先尽孝、后尽忠的两全办法，这是说理后的必要安慰。这样，终养祖母的请求便利于有理、有利、有节的不败之地。也正是由于李密的理由充分具体凿实，说理周密严谨，天衣无缝，也才使这有违圣旨的请求得到理解、谅解和批准。
请求批准的请示，除了提出请示事项，也要着重分析说明请求批准的理由与依据，理由与依据越充分，上级批准支持的可能性就越大;否则，希望就越小。因此，晓之以理，事情是能否批准的关键。
( 三 ) 以其人之理说服其人
用什么方法讲道理，讲什么道理，这是一个特别要注意的问题。亚里士多德说：“蠢人用他知道的道理说服我，指着用我知道的道理说服我。”李密在《陈情表》文中的“圣朝以孝治天下”， 凡年老之人，都受到当朝的哀怜和照顾，这是统治阶级立足统治的根本，也是李密最终用来说服皇帝的根本。拟写请示的缘由也不能只从本单位立场出发，还要从上级单位的立场出发，争取用上级的道理说服上级，以求得到帮助，使请示得以批准。下级在请求中要明确揭示出它的普遍意义，从上级单位的立场出发，从全局的角度提出问题，把自己要解决的问题与上级单位的工作利益联系起来，使实现自己的目的与维护上级的目的相统一。这是写好请示原有特别要注意的问题。
(四)务求实际，讲究内容的客观真实
将什么样的道理才是充分恰当、令人信服、无可辩驳的呢?这里所说的理，即理由，不光指道理，还包括事实。人们常说“事实胜于雄辩”，“摆事实”往往比“讲道理”更有直接的说服力。而且材料本身的真实性、典型性不仅具有说服力，更具有感染力。《陈》文中李密孝忠祖母的“辛苦”确是事实，有“蜀之人士，及二州牧伯”为证;李密的悲惨遭遇和进退两难的处境就是最真实感人的材料，最终时皇帝不仅收回成命，而且“赐婢二人”。请示中一定要把本单位的实际困难，或具体或概括如实的告知上级单位。必要的话，还可以把若不能及时解决而可能产生的后果说清楚，以便让上级更清楚地了解下级的工作情况。但要注意切不可掺杂水分，有意夸大困难，给上级传递虚假信息，否则就违背了公文写作的真实性原则。
(五)注重求尊心理
写请示是所讲的道理，一定要注意受文对象的求尊心理。公文作为一种交际的重要工具和手段，它的作用要得以实现，必然涉及到交际双方即写作主体和写作受体。写作主体虽然在公文写作中起着至关重要的作用，但写作受体对公文的理解、认可却是体现公文写作效益的关键。对上级单位既不能指手画脚的指挥命令，也不要卑躬屈膝，阿谀奉承。下级可以采用或摘引文件，或点明性质，或指出后果，或揭示联系，只做适当判断性点拨，不做推理性论证的方式进行沟通。在请求的结尾应该写上“请批准”、“请予审批”之类的结语。这些都表明了对手问对象的尊重。
(六)动之以情
李密以诚挚真切的感情陈述自己的经历：写祖孙相依为命的境况，凄恻悲凉;写忠孝难以两全的狼狈处境，委婉真挚;写“生当陨首，死当结草”的中心，催人泪下。全文不假雕饰，不刻意渲染，铺陈直叙，表白心态，但那种内心的无奈和对皇帝的忠诚，却表现得淋漓尽致。这种从自然叙述中流露和释放出来的感情，任何人读后都会产生同情心。这种写法也往往会产生那种令人回味无穷、意想不到的阅读效果。
第三篇：作文的写作技巧
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
(11)侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12)设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
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第四篇：开头的写作技巧
1. 开头技巧一：名人名言
开头引用名人不仅能够作为很好的切入点展开话题，而且还能够显示考生深厚的英语功底。可能有的考生会疑惑：“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”一般来说，引用名人名言不一定要记住每个单词才行。如果考生能够记住大致的内容，也可以引用。引用名人名言的经典句型：
A proverb says, “you are only young once.” (适用于已记住的名言)
It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于只记住大致意思的名言)更多经典句型：As everyone knows, no one can deny that„
我们为考生总结了一些考生常用的名人名言，附在本节后面，供考生记忆使用。
2. 开头技巧二：数字统计
要想使自己的论证更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试考生只需要记住一个大概得数据即可。所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
更多句型：
A recent statistics shows that „
除以上两种特殊用法以外，我们为考生整理了以下开头常用句型，供考生参考：
文章开头句型：
1. 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.
例如
1) When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ... But I think/view a bit differently.
2) When it comes to .... , some people believe that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the proffer/latter ...)
3) Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
2. 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .
1) Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.
2) Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brought to public attention)
3)Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
3. 观点法 ----开门见山,直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
1) Never history has the change of .. been as evident as ...Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than...
2) Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...
3) Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......
4) Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......
4. 引用法 ----- 先引出有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!
1) "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.
"Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
2) "........." How often we hear such statements/words like those/this. In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".
5. 比较法 ------ 通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较, 引出文章要讨论的观点.
1) For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .
2) People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.
6. 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.
1) Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenomenon of... has aroused public concern.
2) I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.
3) Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.
7.问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.
Should/What ...... ? Options of ... vary greatly, some ..., others ...But in my opinion, ...... .
主体段落的写作原则
作文的主体部分是全文文字最密集的地方，也是最彰显考生功底的地方，于是，我们总结出了关于主体段落写作的几个原则，考生在平时练习时，注意体会掌握。
1. 长短句原则
中国考生语法功底普遍很好，因此，在写作文时，很容易出现长句堆积的现象。但是，这样很容易使得文章枯燥乏味，读起来费解。相反，写一个短小精辟的句子，却可以起到画龙点睛的作用。而且，如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，更能够使文章文采飞扬。
在这里我们强烈建议考生：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉。文章结尾一般用一长一短就可以了。
2. 主题句原则
英文写作和中文写作的一个很大的区别在于：中文写作喜欢水到渠成，只有在最后才透露观点，然而英文写作往往却开门见山，在文章的段首就讲明白整段的内容。所以在这里建一靠赊概念一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让阅卷人一目了然，文章结构更加清晰。
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的。
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam
(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3. 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点„ 虽然罗嗦。但是毕竟条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。解决方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就可以了。
1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
4. 短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其
一、短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会低看你一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其
二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法。比如：
I cannot bear it.
可以用短语表达：I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达：I am looking forward to it.
这样字数明显增加，表达也更准确。
5. 多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个人很好的时候，不应该直说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：
走出房间，general的词是：walk out of the room，但是小偷走出房间应该说：slip out of the room
小姐走出房间应该说：sail out of the room，小孩走出房间应该说：dance out of the room，老人走出房间应该说：stagger out of the room，所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩。
6.多变句式原则
(1)加法(串联)
都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：
I enjoy music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短语可以用：besides, furthermore, likewise, moreover
(2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition. the coat was thin, but it was warm.更多的短语：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
(3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友„可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系。
The snow began to fall, so we went home.
更多短语：then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
(4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)
有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：
When to go, why he goes away„
(5)附加(多此一举)
如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr Liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
(6)排比(排山倒海句)
文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个的对偶句，一个个的不定式，一个个的词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势。
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, and the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可。
第五篇：教你手机柜台的销售技巧
教你手机柜台的销售技巧 手机柜台销售技巧包括以下几个方面：
1、了解顾客
销售制作人员在与顾客交谈时，可以从其购买动机、店面面积、店面装修风格、个人颜色喜好、大概经济情况等方面着手了解客人的选择意向，从而有针对性的介绍展示柜。
2、引导消费
在顾客已对其较喜欢的产品有所了解，但尚在考虑时，销售制作人员可根据了解的手机展示柜知识帮助客人进行选择，告知此商品可以达到怎样的效果，还可以无意的谈起此类商品的消费群体的层次都比较高，以有效促成最终的成交。引导消 费最重要的一点是销售制作人员以较深的专业知识对展示柜进行介绍，给顾客消费提供专业水平的建议。
3、抓住时机
根据顾客不同的来意，采取不同的接待方式，对于目 的性极强的顾客，接待要主动、迅速，利用对方的提问，不失时机地动手认真演示展示柜;对于正在“货比三家”的顾客，销售人员要耐心地为他们讲解本商品的特点，容顾客比较、考虑再作决定;对于已成为商品购买者的顾客，要继续与客人保持交往，可以重点介绍公司的服务和其他配套商品，以不致其产生被冷落的感觉。
4、获取信任
对企业的产品和信任可进一步导致购买者作出购买的决策，如：如实提供顾客所需了解的相关产品知识。谈问题时，尽量站在其他人的角度设身处地考虑具有很强的说服力。尊重顾客，把握其消费心理，运用良好的服务知识和专业使顾客在尽短的时间内获得作为消费者的心理满足。在与顾客交流时，有效运用身体语言(如眼神、表情等)传递你的诚意。介绍商品时，避免攻击其他同类产品的方式以获取顾客对我们商品的信任。
5、处理意见
在销售制作工作中，经常会听到顾客的意见，一个优秀的销售员是不应被顾客的不同意见所干扰的，销售人员首先要尽力为购买者提供他们中意的商品，避免反对意见的出现或反对意见降低至最小程度，对于已出现的反对意见，销售制作人员应耐心地倾听，如顾客所提出的意见不正确，可礼貌的解释;反之，则用诚恳的态度表示感谢。
6、抓好售后
售后服务是一个比售货还重要环节，是企业与顾客处理好买家关系的很重要一环，他能建立消费者对企业的信任感，不但可以加强商家与已购买物品的顾客间的联系，促使他们成为“回头客”，同时老顾客也能影响到新顾客，开拓更广市场。
当然，的销售市场千变万化，销售人员需要积累足够的经验才能应对各种计划外的事件，这就需要销售人员不断学习，在学习中前进。