组织生活会对支部意见

2023-06-01

第一篇：组织生活会对支部意见

(第一组)机关支部组织生活会批评意见梳理

机关支部组织生活会对党员干部

批评意见梳理

一、对机关支部班子的批评意见：

何小军：

1、在综治工作中，对重点人群的管理底子不清，掌控不到位;

卢继业：与群众交流很少，待在办公室写材料多;

蒋建基：平时工作积极性不高，对安排工作有时候不能按时完成; 丁亚红：对新农保知识掌握不够，操作系统不够熟练; 刘海林：上进心不强，对法律法规学习不够主动; 宋涛：注重实际，理论学习不够，对群众了解不深; 赵金花：对社情民意、群众了解不够深入; 赵玲春：与同事沟通少，交流少; 夏永强：进村入户经验缺乏，做事有点急躁心理; 李萍：安于现状，上进心不强;

杨富安：对司法业务知识不够熟悉，对解决群众矛盾积极性不高，效率也不高;

禄晓风：“老好人”思想比较严重，积极性不太强; 丁亚红：对新农保方面的系统知识不够熟悉; 杨永忠：理论学习不够深入，工作不够细心，懒散; 刘娟娟：工作不够认真，积极性不强，没有上进性; 蒲文彩：群众工作经验缺乏，处理事情方式方法需要改进;

二、对各位党员的批评意见对何小军同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、对分管干部和广大群众的关心不够，建议平时多进村入户深入了解;

2、对有些事情处理方法不够恰当，缺乏好的策略; 谢黎东：在综治工作中，多重点人群的管理底子不清楚; 牛怡栋：工作中创新不够，得过且过，做工作求完成，不出大错; 卢继业：对党员生活关系不够，政治理论学习不够;; 蒋建基：为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫：宋涛：创新意识和进取精神需要进一步加强; 丁亚红：学习的自觉性不高; 刘海林：对业务管理知识钻研不够;

赵金花：对群众所需求了解还不够多，理论学习还不够扎实; 赵玲春：综治方面，工作抓落实不够到位; 夏永强：：工作热情有所下降，精神状态不佳;

李萍：个人自学随意性较大，以看新闻、读报纸、学文件为主，缺乏“钻和挤”的精神; 杨富安：对业务知识钻研不够; 禄晓风：理论学习不够;

杨永忠：对自己要求不严，标准不高;

刘娟娟：存在坐在办公室看文件听汇报，做群众工作新办法不会用，老办法不够用，抱有“摆平就是水平、搞定就是稳定没事就是本事”的想法;

蒲文彩：缺乏艰苦奋斗精神。对卢继业同志的批评意见和建议：

王继雄：深入农村了解研究少，对工作要求的不细致、不全面; 谢黎东：组织工作不系统、不全面，业务知识不全面; 牛怡栋：对党建业务知识学习不够;

2、缺乏与群众联系沟通; 何小军：缺乏工作热情和创业激情，安于现状; 蒋建基：与群众沟通不够深，了解民情少; 宋涛：对扶贫工作了解不够; 丁亚红：理论学习不够;

刘海林：与群众交流很少，工作懒散; 赵金花：忙于办公室工作对群众了解的还不够; 赵玲春：创新意识不强;

夏永强：缺乏创新精神，老好人思想严重;

李萍：工作方式简单，创新不足，工作的科学性有待加强; 杨富安：于群众交流少，懒散; 禄晓风：服务群众，密切联系群众不够;

杨永忠：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切; 刘娟娟：待在办公室写材料多，深入基层群众少; 蒲文彩：下村人户少，与群众交流少; 对蒋建基同志的批评意见和建议：王继雄：工作存在务实精神;

谢黎东：只注重包村工作，没有安排和自己分管的工作; 牛怡栋：缺乏工作热情和创业激情，安于现状; 何小军：主动与群众联系的少，工作按部就班; 卢继业：在工作中群众意识淡化;

宋涛：精心投入包村工作，忽视了理论知识学习; 丁亚红：对村情民意了解不够深;

刘海林：对群众工作不够积极，工作热情降低; 赵金花：理论学习的深度和广度不够; 赵玲春：为群众想得少，服务群众缺乏真功夫; 夏永强：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切; 李萍：天天下村，但了解群众所需不够; 杨富安：在工作中群众意识淡化; 禄晓风：理论学习不深入;

杨永忠：缺乏工作经验，理论学习欠佳; 刘娟娟：艰苦奋斗意识淡化，工作方法单一;

蒲文彩：各项工作安排不细致，干了很多事情，但花费的时间和精力较多;

对宋涛同志的批评意见和建议：

王继雄：在包村工作中存在被动思想，积极心不高，主动性有待进一步提高;

谢黎东：理论学习不够，学习方法单一，没有系统性;

牛怡栋：工作中认真负责安排的，对没有安排的工作出现不积极现象; 何小军：在包村工作中下了功夫，但在解决群众矛盾时没有静下心，有点冲动; 卢继业：工作中缺乏积极性，安于现状; 蒋建基：安于现状，缺乏创新精神; 丁亚红：缺乏艰苦奋斗的精神;

刘海林：理论学习需进一步提高，在处理群众反映的问题时方法欠缺; 赵金花：农村工作经验少，理论知识学习不够; 赵玲春：安于现状，缺乏创新精神; 夏永强：下村入户少，对群众意识不够强;

李萍：工作重点放在池沟搬迁点，忽视了自己其他方面的工作; 杨富安：理论知识学习不够，艰苦奋斗意识淡化; 禄晓风：创新意识和进取精神缺乏，工作经验不足; 杨永忠：下村不积极，工作不够细心; 刘娟娟：在深入群众工作中遇事不够冷静; 蒲文彩：对政治理论学习的重要性认识不够; 对刘海林同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、工作缺乏干事创业激情，工作中不够大胆创新;

2、在包村工作中进村入户不够主动，村情了解不透彻; 谢黎东：工作中缺乏灵活性，欠缺农村工作经验; 牛怡栋：工作中经验欠缺，服务群众的意识淡薄;

何小军：理论学习不够深入，遇到突发问题处理解决不够积极; 卢继业：包村工作中与群众沟通协调能力欠缺，工作方法单一; 蒋建基：联系群众的意识不强，理论和实践没有很好地结合; 宋涛：工作中没有转变过来，农村工作中解决群众事情时出现畏难退避;

丁亚红：理论学习不足;

赵金花：理论知识没有很好地运用，安于现状; 赵玲春：创新意识和进取精神缺乏，工作经验不足; 夏永强：与干部沟通交流少，工作方法单一; 李萍：理论学习不够，缺乏创新意识; 杨富安：工作认真，但方式方法不够灵活; 禄晓风：理论知识掌握不够; 杨永忠：理论学习不够，工作懒散;

刘娟娟：做群众工作方式方法不够灵活，平时工作有点拖拉的现象; 蒲文彩：对自己要求不够严格，存在得过且过现象。对赵金花同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、多下村社，多深入群众，多学习农村工作的方法;

2、工作中把自己放不开，工作中缺乏沟通;

谢黎东：对村党建工作不重视，村里的项目工作落实不到位; 牛怡栋：党建业务知识学习不够，工作中积极性不高; 何小军：工作中有时出现找不到人，存在急于求成的现象; 卢继业：理论知识学习不够，村情民意了解不够; 蒋建基：工作热情不够; 刘海林：对自己要求不够严格;

丁亚红：经常忙于业务工作、学习不够深入; 宋涛：遇事小心谨慎; 赵玲春：理论学习不够;

夏永强：工作不够深入，创新意识淡化; 李萍：自觉学习动力不强，对学习要求不严; 杨富安：理论学习不够，艰苦奋斗意识不强;

禄晓风：安于现状，不思进取，对所包村的村情了解不够; 杨永忠：为民意识淡薄;

刘娟娟：工作中有胆小怕事的现象，老好人思想严重; 蒲文彩：理想信念不够坚定。对赵玲春同志的批评意见和建议：

王继雄：工作经验欠缺，缺乏从本质上解决事情的措施和方法; 谢黎东：工作中解决群众矛盾和切身利益的问题是一言不发，把好的想法留在心中;

牛怡栋：与干部沟通交流少，工作方法单一; 何小军：农村工作经验少，政治理论学习缺乏主动性; 卢继业：工作中把自己放不开，工作中缺乏沟通; 蒋建基：缺乏工作经验; 刘海林：对社情民意了解不够深; 丁亚红：深入基层调查研究不够; 宋涛：遇事沟通少; 赵金花：理论学习不够;

夏永强：认识问题不全面，只停留在表面; 李萍：说话办事、处理问题很少能做到角色转变; 杨富安：工作不够深入，创新意识淡化; 禄晓风：理论学习不够深入;

杨永忠：缺乏工作经验，理论知识不够; 刘娟娟：理论知识学习不够深入;

蒲文彩：工作中解决事情简单，做事没有整体意识; 对杨富安同志的批评意见和建议：

王继雄：对有关惠农政策的规定研究不够，没有吃透精神，工作方法单一;

谢黎东：对工作时热时冷，工作中缺乏耐心;

牛怡栋：在落实惠民政策与群众缺乏交流，政治理论学习不主动; 何小军：工作缺乏创新，服务群众意识淡化;

卢继业：工作认真负责，但在单位上有时忙的找不见人，影响工作效率;

蒋建基：和群众沟通少;

刘海林：理论学习系统性不够，自觉性不强; 丁亚红：理论学习不够;

宋涛：宗旨意识不够牢固，想得多，做得少; 赵金花：工作中与群众沟通的不够;

赵玲春：在工作中缺乏创新精神，理论学习不够;

夏永强：给群众解释惠农政策时说话太快，导致群众听不清，个人学习不够积极;

李萍：工作认真，学习理论知识不够; 禄晓风：对新法律、法规方面的理论学习不够; 杨永忠：理论学习不够

刘娟娟：对司法业务知识掌握不够熟悉; 蒲文彩：没有解决好密切联系群众的认识问题。对李萍同志的批评意见和建议：

王继雄:对政治理论学习和党的方针政策、法规学习的主动性不高，缺乏热情;

谢黎东：一门心思干城建工作，对自己综合素质能力提高的思想缺乏;理论知识不够;

牛怡栋：个人生活不够朴实，理论学习不够;

何小军：理论学习不够，与群众沟通交流的时间太少，服务群众意识淡化;

卢继业：工作中能吃苦，但缺乏年轻人的干事激情; 蒋建基：缺乏与群众情感上的交流; 刘海林：安于现状，上进心不强; 丁亚红：工作中缺乏创新精神; 宋涛：理论学习不够;

赵金花：党性修养不够，缺乏艰苦奋斗精神; 赵玲春：安于现状; 夏永强：创新意识不强;

杨富安：工作不够细心，缺乏创新精神; 禄晓风：基层工作经验不足; 杨永忠：理论知识学习不够，全身精力都投入城建工作，其他方面的业务掌握不够;

刘娟娟：开展批评与自我批评的不够; 蒲文彩：理论指导实际工作做的不好; 对禄晓凤同志的批评意见和建议：

王继雄：农村工作经验欠缺，处理问题方法单一，需要进一步积累工作经验;

谢黎东;面对工作任务，有怕做不好的心态，干事不够大胆; 牛怡栋：工作缺乏开拓创新意识，对群众工作做的不够深; 何小军：安于现状，进取心不足，主动与群众沟通的不够; 丁亚红：自己学习动力不强，学习不够扎实; 卢继业：理论学习不够; 蒋建基：关心群众不够;

刘海林：老好人思想严重，积极性不太强; 赵金花：工作没有紧迫感，时间观念不够强; 宋涛：服务群众不够热情，学习不够深入;

赵玲春：不能深入听取群众意见、建议，群众观念意识不强; 李萍：缺乏吃苦奉献的精神; 杨富安：理论知识缺乏;

禄晓风：关心群众不够，深入群众访贫问苦少; 杨永忠：工作中和群众沟通的少，进村入户少;

刘娟娟：工作中缺乏积极性，工作中投入的精力和时间不够; 蒲文彩：学习缺乏系统性; 对夏永强同志的批评意见和建议：

王继雄：在今后的工作中要加强自己的政治理论学习; 谢黎东：工作不主动，有拖拉现象; 牛怡栋：与同事交流沟通少; 何小军：开展批评与自我批评不足;

卢继业：工作创新不够，思路不宽阔，多学习其他工作; 蒋建基：工作责任心不强; 刘海林：缺乏对群众解答的耐心; 丁亚红：缺乏干事创业激情; 宋涛：多与干部沟通;

赵金花：业务不够深入，忙于办公室工作，对群众了解少; 赵玲春：业务学习不够深入，理论学习不够扎实; 李萍：下村入户少; 杨富安：对城建工作不负责; 禄晓风：业务知识欠缺; 刘娟娟：多和办公室老同事交流; 蒲文彩：工作不够尽责; 杨永忠：工作中和群众沟通的少; 对丁亚红同志的批评意见和建议：

王继雄：只满足于做好本职工作，对其他工作很少考虑; 谢黎东：工作不够细心，有得过且过现象牛怡栋：理论学习不够深入;

何小军：对政策了解不多，对村情了解不够; 卢继业：业务不太熟练; 蒋建基：工作不够尽责;

刘海林：安于现状，缺乏进取精神; 丁亚红：注重实际，理论学习不够; 宋涛:理论学习不够;

杨富安：工作安于现状，不积极，不主动; 禄晓风：深入村社还不够;

赵金花：服务群众不够热情，学习不够深入; 赵玲春：工作只顾完成，不注重质量; 李萍：对群众反映的问题不能够及时解决; 夏永强：工作经验欠缺，理论学习不够; 刘娟娟：对新农保系统软件学习不够深入; 杨永忠：对自身要求不太严格; 蒲文彩：工作缺乏主动性; 对杨永忠同志的批评意见和建议：

王继雄：在工作中要多学习相关的业务知识，要认真扎实独立的完成自己负责的各项工作;要多下村，多深入了解群众; 谢黎东：包村工作不够创新，安于现状，有按部就班的思想; 牛怡栋：工作积极性不高;

何小军：服务群众的耐心不够;群众工作思路不开阔; 卢继业：对村情认识不够;

蒋建基：向干部同事之间请教少，工作经验少; 刘海林：工作中因循守旧，开拓创新不足; 丁亚红：创新意识不强; 宋涛:工作不够积极;

杨富安：对工作对自己要求不够严格;

禄晓风：对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少; 赵金花：工作经验欠缺，理论学习不够; 赵玲春：党建知识欠缺，应加强综合知识的学习; 李萍：党员作用发挥不充分;

夏永强：与基层党员干部和群众谈心交流的少; 刘娟娟：作为民政干事在办公室时间过少; 蒲文彩:工作积极性不高; 对刘娟娟同志的批评意见和建议：

王继雄：在今后的工作中加强学习，对业务知识不够熟悉; 谢黎东：理论学习不够，加强业务知识学习; 牛怡栋：对群众了解不够深，农村工作经验欠缺;

何小军：党建业务知识不够熟悉，工作经验缺乏，主动学习不够; 卢继业：对新情况，新问题上工作创新不够; 蒋建基：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切; 刘海林：工作不认真，积极性不强，没有上进性; 丁亚红：理论学习不足，工作积极性不高; 宋涛：对所包村群众的需求了解的不够深入，缺乏大胆创新意识; 杨富安;工作积极性不强; 禄晓风：服务群众意识不强; 赵金花：农村基层工作经验不足：

赵玲春：本职工作不够细心不够大胆;应加强自己的综合素质能力; 李萍：进村入户少，与群众联系少，对其他工作关心不够; 夏永强：进村入户少，缺乏农村工作经验; 刘娟娟：

蒲文彩:工作积极性不高; 对蒲文彩同志的批评意见和建议：

王继雄：业务知识学习不够，在今后的工作中加强学习; 谢黎东：工作经验欠缺，理论学习不够; 牛怡栋：深入群众不够，农村工作经验欠缺; 何小军：工作经验缺乏，主动学习不够; 卢继业：对新情况，新问题上工作创新不够; 蒋建基：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切; 刘海林：群众工作经验缺乏; 丁亚红：对群众了解不够深入; 宋涛：工作经验缺乏，方式方法欠缺; 杨富安：理论学习不够，加强业务知识学习禄晓风：理论学习不够; 赵金花：基层工作经验不足; 赵玲春：群众工作经验缺乏; 李萍：农村基层工作经验不足; 夏永强：缺乏农村工作经验;

刘娟娟：农村工作欠缺，希望以后多向老干部学习。

第二篇：党支部党员民主生活会对乡镇党政班子成员批评意见清单

民主生活会对乡镇党政班子成员批评意见清单一、xxx 同志：

形式主义方面：

1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。

2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。

官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。

二、xxx 同志：

官僚主义方面：

1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。

2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。

奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。

三、xxx 同志：

形式主义方面：

1、学风不正，好玩电脑。

2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。

官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。

四、##同志：

形式主义方面：

1、好讲空话套话，有老好人思想。

2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。

享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。

五、##同志：

形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。

官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。

享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。

六、##同志：

形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安

排的工作不积极主动。

享乐主义方面：

1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。

2、有走读现象。

七、xxx 同志：

官僚主义方面：

1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。

2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。

享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。

八、xxx 同志：

形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。

官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。

奢靡之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。

第二篇：民主生活会上的批评意见民主生活会上的批评意见对 xxx 同志的批评意见：

1、严格责任狠抓落实不够，有些工作部署抓得紧、督查落实跟不

上。如在计划生育工作督查上，仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。

2、调查研究流于形式，蹲点调研少，到条件差的地方少。所联系的 xxx 乡自然环境恶劣，虽然多次到 xxx 乡开展帮扶工作和调研，但调研仅停留在面上，有的村还没有跑到，没有从质的层面解决 xxx 乡贫困落后的面貌。

3、部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上，多数是考虑教师的个人困难给予调动，但造成部分农村学校教师紧缺，调动后的岗位补充不及时，一些学生转学到城区，给城区学校造成大班额的问题。

对 xxx 同志的批评意见：

1、调查研究不够深入扎实，有时沉不下去，影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上，前期进行了大量调研，但调研时有“走马观花”的现象，目前重点区域灌溉问题都已经解决，但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。

2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入，点评多，指导少，创新意识开展工作不够。

3、工作中注重讲责任、交任务、压担子，帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够，第三篇：批评意见清单民主生活会上提出的批评意见 1、主动学习的热情不足。

2、带头到一线执法的力度不够。

3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时

带病上班。

4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

6、带头到一线执法的力度不够。

7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。

10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

12.工作务实精神不够。

13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项

工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。

16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强; 17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。

18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习; 20、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。

21、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。

22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。

23、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时

表现得既不专业也不具体。

24、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。

26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。

18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。

27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。

30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。

32、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

33、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨

干，没有及时去批评指正，而是放任自流。

34、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

35、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。

36、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。

37、工作中有时好高骛远，急功近利。

38、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。

39、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。

40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。

41、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

42、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

43、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太

长，话题不太集中。

44、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

45、喜欢背后说人，不当面指出。

46、没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。

47、在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。

48、没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到一线执法，尤其是不分管这项工作的更是如此。

49、缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。

50、缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些热点难点问题不积极不主动。

51、深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时，把握不住脉搏。

52、对一线执法人员的业务培训较少。

53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。

54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡的低碳生活和勤俭节约不相符。

55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。

56、在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。

31.缺乏在全市工作中争创一流的热情，只满足于在文化领域争创

一流。

57、上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工具，存在享乐主义。

58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。

59、带头到一线执法的力度不够。

60、到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。

以下供参考：

民主生活会对领导班子批评意见清单

1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。

2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。

3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。

4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。

5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标 6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

1、领导班子成绩方面 (1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。

(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，

(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。

(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

2、主要问题。

(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。

(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

(二)、对领导班子成员的意见及建议 1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。

(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。

(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。

有的同志对分管工作非常重视、抓得也很紧，但对中心工作的关注意识还不够强。有的同志驾驭复杂局面、解决重大复杂问题的能力不够强，工作的前瞻性、预见性不足，事前解决问题做得不够，更多地是事后“消防”、“灭火”

党员民主生活会征集意见建议汇总 1.领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。2.党支部要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3.要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如盖车棚、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。4.建立领导班子信箱，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5.充分发挥教代会职能。6.领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活。多听取群众意见。7.领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠

道，多听取群众意见，与教职工座谈，倾听教职工的心声。8.领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界。

2020 年民主生活会相互批评意见清单 100 条

1.**同志在理论学习上就事论事多，深入理解少，有时搞形式主义和实用主义，对一些理论文章和政策文件只是 “泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

2.**同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。

3.**同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。

4.**同志在贯彻落实中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。

5.**同志有时候存在理想信念缺失现象，满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，放松了对学习的要求。

6.**同志在中心组学习制度上坚持不够好，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。

7.**同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。

8.**同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会议上，只关心自己分管的域，对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。

9.**同志忧患意识不足，没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。

10.**同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。

11.**同志大局意识不强，存在一定的本位主义思想，考虑本单位利益多，考虑全局利益少，致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。

12.**同志不注重学习新的理论知识和工作技能，有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗，表率作用不强。

13.**同志开会布臵多，真抓实干少，有时喜欢在办公室调度工作，深入基层调研摸底少，即使是下到基层，也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。

14.**同志纪律观念淡薄，一些集体活动，如开会、学习等想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加活动，随意缺席也不请假。

15.**同志抓党风廉政主体责任意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，对分管领域的党风廉政建设过问较少。

16.**同志只注重制度建立，不注重制度执行，有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如：对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题，没有严格惩罚，仅仅口头批评了事。

17.**同志学习停留在形式上，未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方，会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。

18.**同志联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。

52.**同志践行“四个意识”不够自觉，对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。

53.**同志在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上，总想着让省市加大**投资，多给**吃偏心饭，没有从全省、全市的大局上想问题。

54.**同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够全面，领会的还不够深刻。

55.**同志存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，还有差距。

55.**同志思想教育抓得不紧,与实际工作结合不够，表率作用发挥不够。

56.**同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的政治建设、思想建设、组织建设等工作，对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识，忧患意识不足。

57.**同志对意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够充分，对传播小道消息、损害党的形象等现象，发现不及时，没有很好的发挥区委常委班子的带动示范作用。

58.**同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强。

59.**同志在学习上存在应付思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，有时以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。

60.**同志对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降，

大局意识、服务意识、群众观念有所减退，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

61.**同志政治敏感性不强，对党员干部的教育不够。

62.**同志对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，有时存在不按要求报告等问题，有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。

63.**同志在抓工作中，有以会议落实会议的现实，有时甚至生搬硬套，主观创新意识不强。

64.**同志深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到矛盾多、困难多的地方去，只注重自己想了解什么，没有关心群众的诉求。

65.**同志重部署轻落实现象仍然存在，没有建立起督办检查的有效机制，谁来督办、如何督办、督办结果如何运用，这些责任还不够明确。

66.**同志存在因循守旧、按部就班思想，主动创新能力有待提升，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。

67.**同志从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升，对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。

68.**同志在严肃组织生活上思想缺位，有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事。

69.**同志在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够，局限于读读文件报纸，找不准兴奋点和突破口。

70.**同志对组织生活缺乏积极性，民主集中制发挥不好，有时决策上以不熟悉，不了解为借口，不愿发表意见。

71.**同志在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，方式、手段落后，缺乏创新性。

72.**同志党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，对“两个责任”的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。

73.**同志在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施，“一岗双责”意识落实还存在差距。

74.**同志在《准则》和《条例》的学习上还不够深入，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流，指导工作的力度还需要进一步加大。

75.**同志在“四种形态”把握上还不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，缺少深层次认识和把握，没有较好的规范和约束机制，有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。

76.**同志在加强党内监督还不够有力，讲工作、提意见顾虑别人“心情”，怕“越俎代庖”或“顺水推舟”说说好话，“随声附和”表示同意;担心经常开展监督批评，会引起矛盾、影响团结，一定程度上还存在不愿、不敢的情况。

77.**同志从政治角度去考量和认识事物发展规律还不够，有时自我摆位还不够正，有理解不到位、执行不到位，或者主动配合不够，甚至存在办文拖拉的现象。

78.**同志的好人主义苗头尚未彻底消除，有时工作协调中愿意找

原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。

79.**同志在继承和弘扬优良传统还不够，厉行勤俭节约、保持艰苦奋斗的意识还不够强，如办公用电、用纸、用水等还存在浪费现象。

80.**同志主动服务意识不够强，办文、办会以及人财物的配臵上推诿拖拉，片面强调不行的理由和依据，规避主动服务、担当作为的风险责任。

81.**同志把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习，对专业中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。

82.**同志在工作中看问题、做事情眼光不远、视野不宽，对当前做好专业工作的前瞻性不够强。

83.**同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。

84.**同志在政治理论学习中存在走形式、走过场现象，看得多思考少、浏览多记住少，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作。

85.**同志开展工作的方式方法过于保守，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

86.**同志多以听汇报、看资料、搞测评为主，侧重是否贯彻上级政策，德能勤绩廉也只是笼统概括，没有量化的数据支撑。

87.**同志存在放松懈怠心态，逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头，干事创业精气神不足了。

88.**同志抓落实的力度不够，对有些工作，仅仅满足于安排了、部署了，对落实情况也是简单的过问一下，没有全要素、全过程的督查。

89.**同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。

90.**同志落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题，把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少，具体指导和检查落实不够。

91.**同志在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，缺乏其他丰富多彩的教育方式，对党员的学习教育缺乏影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象。

92.**同志没有正确处理好学习和工作的关系，被动学习多，积极、主动学习少，在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好的将学习与实践工作相结合。

93.**同志同基层群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，存在“松口气”的念头，某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致。

94.**同志创造性开展工作能力不足，有时过于机械的按惯例和领导意见办事，思想还不够解放，敢为人先的闯劲还不足，攻坚克难的力度还不大。

95.**同志有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想，不愿不敢动真碰硬，对发现的问题制止不力、问责不严，使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。

96.**同志对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高，但行动少

落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。

97.**同志在工作当中对*等重大的、立竿见影的项目比较重视，但是对转结构、调方式抓得不紧，对创新驱动发展战略研究不多，对如何深化改革缺乏深入细致的思考。

98.**同志在执行中央和省、*市委决策部署上还没有完全做到不折不扣和坚决彻底，平时想问题、作决策、抓工作，立足于*本地、立足于具体问题的时候较多，考虑地方局部利益比较多，站在党中央和上级党委宏观大局上考虑问题不足。

99.**同志贯彻执行民主集中制的质量有待提高，有时过多强调工作效率，征求社会各方面的意见建议不够广泛深入。

100.**同志民主决策意识有待提高，集中讨论问题时，有时对他人分管领域的工作很少表态，在一定程度上影响了民主决策的质量。

第三篇：某党支部拟在组织生活会上互相提出的批评意见

拟在组织生活会上提出的批评意见

卫生服务中心主任(或卫生院院长) 001

对002同志提出的意见：

1、形式主义方面：工作落实不到位。比如：针对上级检查考核，没有按规定要求去做，多为探听消息，着重检查哪方面，就关注哪方面，尽量避免查出事情，有报喜不报忧的现象。

2、官僚主义方面：群众意识不高，责任不到。比如：做事与处理问题，很少能较色转换，对来办事的人员不是笑脸相应，不热情，工作积极性不高。

3、享乐主义方面：存有享乐思想，吃苦耐劳思想淡化。比如：节假日加班加点时有不情愿、埋怨、唠叨等现象。

对003同志提出的意见：

1、形式主义方面：理论学习不够，工作求稳。比如平时只注重业务学习，政治教育学习不主动，工作中率先垂范、带头作用不到位。只注重工作的进展、细节，过程和质量考虑不多。

2、官僚主义方面：工作责任心不强，对职工关心不够。比如，工作中遇到大的事件，有畏难情绪，为追求效率与成绩，过于急躁，批评职工没有站在一定的高度，没有换位思考。

3、奢靡之风方面：“艰苦奋斗、厉行节约”的意识弱化。比如在日常工作中下沉到卫生站或卫生室督导检查时，不愿意徒步前行，希望有交通工具。平时不注意节约用电用水，又浪费纸张现象。

对004同志提出的意见：

1、形式主义方面：工作飘浮，积极性不高。比如，平常学习，流于形式，想学习才学，应付过关的思想严重。对职工布置任务多，督导检查少，不愿意亲临现场，逃避困难，漠视问题。

2、官僚主义方面：脱离群众，不敢碰硬，自律意识差。比如，针对日常分管工作，与职工交流少，对工作推诿，责任心不强，职工出现明显的错误时，碍于面子，不能及时指出，没有严格执行考勤制度，有事不请假，擅离岗位。

3、奢靡之风方面：勤俭节约的意识淡化，比如，平时追求物质生活，关心个人待遇，参加宴请工作中浪费纸张，不注意节约用电用水，下班后又凑饭局现象。

拟在组织生活会上提出的批评意见

社区卫生服务中心副主任(或卫生院副院长) 002

对001同志提出的意见：

1、形式主义方面：工作不实，作风漂浮。比如：习惯“遥控指挥”，唱功好，做工差，对工作底数不清，情况不明，抓落实不够;对职工布置工作任务多，督导检查的少，没能主动发现存在的困难，解决问题不及时。

2、官僚主义方面：领导方式简单粗放，比如：存在硬压任务，强迫命令的现象，并且与同志们开展交心活动较少。

3、奢靡之风方面：勤俭节约的意识淡化。比如：工作时只想着如何把任务完成好，对投入的成本考虑过少，以至于出现了浪费现象。

对003同志提出的意见

1、形式主义方面：工作不到位，办事不彻底。比如：平常工作只注重要求强调亲历亲为，以身作则，没能充分考虑工作的落实与进展情况，流于形式，仅做表面工作。

2、官僚主义方面：脱离职工，关心不够。比如：下沉到科室与职工谈心少、交流少，分管的防疫工作时间短，专业技术知识不强。

3、奢靡之风方面：缺乏厉行节约的意识，比如：在工作中有浪费纸张，不注意节约用水、用电的现象。对004同志提出的意见

1、形式主义方面：政治理论学习缺乏。比如：平时对党的理论知识学习较少，只注重业务学习，未加强自己的政治修养，缺乏学习的主动性，没有结合自己实际情况制定相应的学习计划。

2、官僚主义方面：工作责任心不强。比如：在工作中应性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到重大事件时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁的情绪产生。

3、奢靡之风方面：有安于现状的思想。比如：有时感到工作的好坏同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。

拟在组织生活会上提出的批评意见

卫生服务中心副主任(或卫生院副院长) 003

对001同志提出的意见：

1、形式主义方面：深入群众不够，与职工没能做到角色转换，工作不实，欺上瞒下。比如：公共卫生居民建档工作，没有充分听取职工建议意见，只强调了数量，而忽视了质量。

2、官僚主义方面：官本位思想较重。比如：工作中情绪化较重，听不进别人解释，凭经验布置工作，没有充分了解具体情况就定调子、下结论。

3、奢靡之风方面：自律意识不严。比如：中心的规章制度执行方面不严格，没有很好的遵守，有迟到、早退现象。

对002同志提出的意见

1、形式主义方面：工作落实不到位。比如：安排工作时，考虑不全面，没有做到一次性告知，使职工劳费周折，工作效率不高。

2、官僚主义方面：群众观念淡薄。比如：以传达文件的方式安排工作，缺乏工作重心下移，工作落实上很少能做到换位思考。

3、享乐主义方面：缺乏吃苦奉献的精神。比如，办公条件讲究舒适，追求安逸，对于加班加点、节假日继续工作时有不满、唠叨的现象。对004同志提出的意见

1、形式主义方面：缺乏理论学习，工作协调不够。比如：学习过于片面，对有关的业务方面的关注多、学习多，对党政理论学习的少。平时只注重自己的分管工作，没能做到率先垂范，全面发展。

2、官僚主义方面：对群众深入不够、关心不到。比如：平常工作懒于下基层，习惯于电话督促，没有完全做到亲力亲为，了解群众的实际困难，工作成绩上不去，往往产生急躁情绪。

3、享乐主义方面：缺乏忧患意识和创新精神。比如：平常的工作思想存在“求稳多、求进少”的倾向，工作要求提高，也强调了，而没有充分关注工作的落实如何、进展如何，有安于现状的思想。

拟在组织生活会上提出的批评意见

社区卫生服务中心副主任(或卫生院副院长) 004

对001同志提出的意见：

1、形式主义：平常工作中接到上级任务或有工作安排时，只传到给分管人员，而没有深入群众听取他人的意见建议。

2、官僚主义：存在硬压任务，强迫命令的现象，并且与职工开展谈心交心活动少，与一线职工接触交流多是安排工作，高高在上。比如：未及时解决一线职工反映的损坏的办公设施等问题。

3、享乐主义：自律意识不强，存在特权思想，要求一般职工做到的自己做不到。比如：规章制度是自己定的，自己却不愿意遵守。

对002同志提出的意见

1、形式主义：一次性告知制度未落实到位，没有做到首问负责制。比如，有的需要提供规范手续的，没有一次性将缺少哪些手续完全告知清楚，而是缺一项让人跑一趟，严重地浪费了时间，降低了工作效率。

2、官僚主义：不敢担当，不愿负责，有棘手的问题不敢抓，不敢管，回避矛盾和问题，不能积极主动去想办法处理问题，拍粘住自己。

3、奢靡之风：节约意识差。比如，在复印材料时不注重节约。对003同志提出的意见

1、形式主义：缺乏学习的主动性和自觉性。比如：用什么学什么，与工作有关的才学，无关的少学，存在有应付过关的思想。

2、官僚主义：自律意识不强。比如：中心制定了考勤制度，对职工严格要求，自己却没做到。

3、享乐主义：安于现状，不思进取。比如，工作时仅限于布置任务，却没能关注工作是否落实到位，缺乏踏石留印、抓铁有痕的精神。

第四篇：对当前党支部组织生活现状的一些思考

落实基层党组织七项组织生活制度，是基层党支部一项经常性、基础性的组织工作，对于强化基层党组织功能，推动基层党组织建设向深度和广度发展，提高部队履行使命和执行任务能力，具有十分重要的意义。就当前工作实际，浅谈基层党组织落实组织生活制度存在的问题及对策。

一、基层党支部组织生活存在的问题分析

(一)在组织生活的主体建设上来讲：

一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。

二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作

经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

(二)在组织生活的组织部署上来讲：

一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。

二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”;教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。

三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。

(三)在组织生活的落实成效上来讲：

一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。

二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在不知不觉被弱化。

三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了党组织生活的质量。

二、对基层党支部落实组织生活几点建议

一是在思想上要注重抓认识。过好党内组织生活，是我党的性质及其执政地位所决定的，是党要管党，从严治党的一项基础性工作，是提高党员队伍整体素质的重要手段。支

部班子在思想上要重视，在工作上要部署，在落实上要严密，有计划地组织好党员的政治生活，开展通过读书活动、知识竞赛、评选表彰、星级党员、党员先锋岗、党员承诺、结对帮扶等方式，激发党员学习和参与组织生活的积极性和主动性，形成广泛参与的浓厚氛围。

二是支部要注重抓集体领导。通过组织带领“一班人”拧成一股绳，精诚合作，共同来抓，就没有落实不好的组织生活制度。支部书记要切实尊重支委的民主权力，善纳群言，鼓励、启发支委成员积极参与抓好组织生活制度的落实。支部委员要自觉以部队建设和班子团结为重，加强党性修养和锻炼、履行党员义务为念，增强责任意识、和参与意识，积极发表自己意见和建议，做到 “广泛参与”。

三是领导干部要注重抓表率。俗话说“火车跑的快全靠车头带”，实践表明凡是支部书记表率作用好的，七项组织生活制度落实的就好。因此，支部书记要发挥好表率作用，处处先严己，做到立行重于立言，身教重于言教，就能在落实过程中善于发现和大胆纠正不严格、不规范等问题，靠自身的人格力量和能力素质把组织制度落实到实处。

四是党建工作要注重抓监督。基层党支部要坚持走群众路线，支部委员要经常深入官兵中间，与官兵“同吃、同住、同学习、同执勤、同训练”，听取他们对党员队伍、支部建设的意见和建议，要公开有关政策和制度，采取民主测评、民主评议等方法，把检验党支部落实组织生活制度成效的评判权交给群众，增强党支部的凝聚力和战斗力。

五是班子成员要注重抓素质。虽然目前基层干部日渐年轻化、知识化，高学历的年轻干部进入基层班子，在一定程度上激活了基层组织的活力，但是普遍存在对党的理论缺乏系统了解，对自己肩负的责任缺乏清醒认识。首要的还是要加强党建知识的学习，强化政治、业务素质的提升，强化光荣传统继承，增强责任感和使命感。要让广大官兵对组织生活流程进行全面掌握，把日常工作中遇到的矛盾问题作为能力提升的台阶。

六是组织落实要注重抓经常。七项组织生活制度涵盖了党支部组织生活的全部内容，是党支部的一项经常性基础性工作，绝非一朝一夕模拟演练就有立竿见影的效果。这就要求党支部要把抓组织生活制度的落实当日子来过，当基本功来练，真正做到“拳不离手、曲不离口”。以坚持党日制度为重点，把党课、民主生活、思想汇报、党员评议等作为主要内容，严格的请销假制度、点名登记制度、重点发言人制度、互称同志等相关规定。

七是活动内容要注重抓针对。突出服务发展、服务中心工作的主题，在内容上尽可能与本单位实际相适应，与当前工作重点相衔接，与广大党员的思想现状相协调。把上级的指示要求、部署的具体任务、当前党员的思想状况和党支部建设的情况、值得注意的苗头和潜在的问题等，都列入支部议事日程、列入到组织生活的内容之中来讨论和研究，增强组织生活解决实际问题的针对性。

八是形式途径要注重抓创新。进一步开放组织生活的参与对象和形式，在对象上，由单纯地面向本支部党员开放到面向社会，以党员为主体欢迎群众参加党组织的生活。在形式上，除读书看报、学文件、看录像外，还可以采取专题研讨、外出参观、社会实践等形式，拓展教育空间，提高官兵兴趣。在组织上，可以实现角色互换，采取党员轮流上的方式，使党员全员参与、全程参与，从角色转换中唤起党员的参与意识。目的就是要变组织生活传统灌输式、说教式为融思想交流、情感沟通为一体的互动式，通过全员全程的参与来消除形式主义的怪圈，切实增强组织生活的吸引力。