高中语文词语辨析题

第一篇：高中语文词语辨析题

高考语文二轮专题复习学案：词语辨析

七彩教育网 http:// 词语辨析

1. 辨析词语的确切含义

如：我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符;“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

2. 辨析词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。

3. 辨析词语的适用对象和范围

如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。

4. 辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。 5. 辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然);后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。 6. 辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词;“庇护”指袒护，贬义词;“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖;用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意;而“诀断”一词基本上属中性词。 7. 辨析词语的语体风格

如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。

8. 辨析词语的语境义 词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。(1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。(3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

一、高考原题详析

1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)(08江西)

①改革开放30年后的今天，干部队伍

化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，

从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。

A.年轻

以至

踌躇满志

B.年青

以致

踌躇满志

C.年轻

以致

自鸣得意

D.年青

以至

自鸣得意

答案：A解析：此题考查正确使用词语的能力。“年青”指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。依据语境，句①应选“年轻”。“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。“以至”用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。因此句②应选“以至”。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，是褒义词。“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处，唯恐他人不知”，是贬义词。依据语境，句③应选“踌躇满志”。因此答案选A。

2. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(

)(07北京)

①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后

的情景。

②在体斯敦火箭队

的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”

③书的封面设计

于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。

A.时间

效劳

从属

B.瞬间

效力

从属 C.瞬间

效劳

归属

D.时间

效力

归属 答案：B 解析：运用排除法，先区分“时间和瞬间”二个词语。时间和瞬间都是名词，二者的区别是：“时间”强调有始点和终点的一段时间，而“瞬间”强调转眼之间。结合语境，抓住“被埋没前最后”等词语，应选择“瞬间”，才符合语境限制。由此，可排除A、D。 再区分“从属和归属”，“从属”，动词，依从，附属，而“归属”，动词，属于，划定从属关系。结合语境分析，书的封面设计应当从属于出版发行的整体规划，可确定选择“从属”，所以排队C项。故答案为B。

二、词语辨析专项训练

1. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是(

)

①国家有关部门的

结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，

离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，

着饱满的生气。

A.监测

私自

充斥

B.监控

擅自

充斥 C.监测

擅自

充溢

D.监控

私自

充溢 2. 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是(

)

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石

成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，

着匀称的海滨卵石。碑石

“耳”字形，有如

在地

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七彩教育网 http:// 上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

A.雕

铺

呈

贴

B.塑

铺

像

画 C.塑

摆

像

贴

D.雕

摆

呈

画 3. 将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(

)

①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护;

该市的环境保护仍然严重滞后。

②医院作为特殊的公共

，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，

首先放弃也最难放弃的就是母语。

④谈到决赛对手时，教练说：“这将

是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A.坦陈

场所

必须

必然

B.坦陈

场合

必需

必定 C.坦承

场合

必需

必然

D.坦承

场所

必须

必定 4. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(

)

①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，——倍增其哀乐”，诗人笔下的“

”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境

。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是

的事。

A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

气氛

两全其美 B.正是江南好风景，落花时节又逢君

气氛

一举两得 C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

氛围

一举两得 D.正是江南好风景，落花时节又逢君

氛围

两全其美 5. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①毋庸

，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子

索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，

物体下沉。

A.置疑

兴味

反之

B.质疑

趣味

反之 C.质疑

趣味

否则

D.置疑

兴味

否则

6. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(

)

①我们在送别朋友时，常常引用“

”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别

你对别人的赞赏，因为人与人之间

应该互相欣赏，共同进步。

③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，

，即使时间长一点，也很少感到疲乏。

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

吝啬

轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻

吝啬

得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

吝惜

得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻

吝惜

轻车熟路 7. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(

)

A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。

B.草原上，帐蓬像蘑菇一样四处散落，帐蓬前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐地鼾七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 声在大地上沉浮。

C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。

D.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。

8. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是(

)

方永刚既是“知者”，

是一个“行者”。他通过脚踏实地地

党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地

出来。

A.也

躬身

体现

B.更

躬行

发挥 C.更

躬身

体现

D.也

躬行

发挥 9. 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是(

)

①应该以实际运用能力来

我们的学习效果。 ②老百姓说得好，

常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错，

诚实温和。

A.考查

宁可

品性

B.考察

宁愿

品性 C.考查

宁愿

品行

D.考察

宁可

品行 10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国

的历史画上了句号。 ②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，

仍在修复当中。

③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有

病。 A.馈赠

日前

该

B.捐赠

目前

该

C.馈赠

目前

本

D.捐赠

日前

本 11. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是(

)

为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我

，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。

火红的时代背景，他身上有古典意识的

„„

A.约束

淡去

风范

B.制约

淡忘

风范 C.约束

淡忘

风尚

D.制约

淡去

风尚 12. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(

)

A.地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。

B.迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。

C.作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。

D.近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。

13. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是(

) ①“

”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。

②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，

了伟大的民族精神。

③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物

，这都象征着生七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 活的富足和吉祥。

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

积淀

精妙绝伦 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云

积淀

完美无缺 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

积聚

完美无缺 D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云

积聚

精妙绝伦 14. 下列语句中加点的词语使用正确的一项是(

)

A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。 B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。 C.这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。 D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 15. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①××公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好

和管理工作。

②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，

商场得做做市场调查，找找原因。

③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，

早一点完成任务。

A.接收

看来

尽量

B.接收

可见

尽快

C.接洽

看来

尽量

D.接洽

可见

尽快

16、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是

①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以

后一直在湖南师范大学

。 ②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现

象，因而遗失

随处可见。 ③咱们认真

一下这件事到底该怎么办。

A、就教

启示

核计

B、执教

启事

合计 C、就教

启事

合计

D、执教

启示

核计

17、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是

①我今年一定要利用假期，到国外去

阔别已久的爷爷奶奶。

②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的

，学习无止境，要活到老，学到老。 ③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己

自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。 A、探望

终止

束缚

B、看望

中止

束缚 C、看望

终止

禁锢

D、探望

中止

禁锢

18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。

②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。

③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党

中国的意图。

A、真实

完备

遏制

B、真实

完善

遏制

C、如实

完备

牵制

D、如实

完善

牵制

19、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是

商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。

A、迷惑

产生

启迪

遮挡

美丑

B、迷惑

滋生

启迪

遮蔽

真假 C、左右

滋生

局限

模糊

良莠

D、迷惑

滥造

局限

遮蔽

真假

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七彩教育网 http:// 20、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。

②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。

③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗? A、传播 妨害 莫非

B、传递 妨碍 莫非 C、传递 妨害 难道

D、传播 妨碍 难道

21、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是

①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区

很大。

②当前，生物资源的

是惊人的，绝灭的速度越来越快。二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。

③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身

的感觉。 A、收益

衰败

瘙痒

B、受益

衰败

搔痒 C、收益

衰退

搔痒

D、受益

衰退

瘙痒

22、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起

七、八十年代相声那________有过的辉煌。 ②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。

③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。 A、已经

愚蠢

掩饰

B、曾经

愚蠢

掩饰 C、已经

天真

掩盖

D、曾经

天真

掩盖

23、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持

，不要紧张。

②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“

”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。

③象征主义经常用__________难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。 A、镇定 阻碍 晦涩

B、镇静 妨碍 晦涩 C、镇定 妨碍 艰涩

D、镇静 阻碍 艰涩

24.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是

A、发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。

B、改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。

C、杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。

D、新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，要么被淘汰。

25、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是

①我们进行了合理的分工，

，建立了岗位责任制。

②由于这些条件的吸引，

收费惊人，许多家长依然趋之若鹜。 ③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则

轻率。

A、从而

不管

失之

B、进而

尽管

有失 C、进而

尽管

失之

D、从而

不管

有失 参考答案 词语辨析

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解析：“监测”是监视检测的意思;而“监控”意为监测控制或监督控制，所以依据①的语境选择“监测”。 “私自”是背着组织或有关的人，自己做不合乎规章制度的事;而“擅自”意为对不在自己职权范围内的事情自作主张，故②句中民警是“擅自离岗，外出吃饭”。“充斥”是充满，塞满的意思;而“充溢”意为充满，流露，所以③句该选后者。 2.A 3.D

解析：“坦陈”就是坦率的地陈述;而“坦承”表示坦率地承认，不隐瞒。“场所”指活动的处所、地方，表示具体的地方;“场合”指一定的时间、地点、情况，表示某种特定的环境。“必须”指事理上和情理上的必要、一定要，是不可缺少的;而“必需”包含必须的意思之外，还有需要的意思。“必然”表示整理上确定不移;“必定”表示判断或推论的确凿或必然，肯定意味更强一些。

4.C

解析：此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出，可以先看后两空。“氛围”和“气氛”意义相近，但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是：做一件事情，得到两种收获。“两全其美”的意思是：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。根据句子语境，应选“一举两得”。因此答案选C。 再看第一空。“正是江南好风景，落花时节又逢君”和“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”都是杜甫的诗，前者出自《江南逢李龟年》，后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此这道题实质上还是考查正确使用词语，只是形式更加新颖。 5.A

解析：质疑：提出疑问;置疑：怀疑(用于否定)，常用“无庸置疑”“ 毋庸置疑”等。兴味：兴趣，常见搭配为“饶有兴味”“兴味索然”等。兴趣：喜好的情绪。反之：与此相反，反过来说或反过来做;否则：连词，是“如果不这样”的意思。 6.C

解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中“莫愁”表达出“劝慰”之情，整句表达感情之深厚;“海内存知己，天涯若比邻”仅强调感情浓厚不受空间约束。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不当用：“吝惜”指过分爱惜舍不得拿出来。“轻车熟路”是赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻对事情熟悉，做起来容易成功;“得心应手”是心里想什么，手就与之相配合。形容技术娴熟，心手配合默契。亦指做事顺手，运用自如。据语境①句后有“劝慰”②句中是“赞赏”③句中只是强调“顺利”“很少感到疲乏”而非强调“成功”，所以综合考虑应选C项。

7.C

解析：本题考查词语的正确使用，考生在读题目时，要注意结合上下文的语义。A、B、D三项词语的使用都比较恰当;C项中“培育”的意思是“培养细小的生物，使它发育成长”，主语常常是人，用在此处不恰当，可改为“滋养”之类的词。 8.B

解析：“也”表并列，“更”表递进;“躬身”有“自身”、“亲自”、“弯着身子以示恭敬”几个意项，“躬行”指亲自实践，身体力行;“体现”原指本性表现在外，后指某一事物的性质或现象具体地表现出来;“发挥”指事物的内在性质或能力表现出来。语境中整句在强调“行者”，第一处应选“更”;第二处很明显应为一个动词，强调“亲自实践”;第三处前面搭配的是“威力”，应选“发挥”。 9.A

解析：“考查”侧重在“查”强调“检查，衡量”;而“考察”侧重在“察”，强调“观察，调查”。结合语境，对于学习效果应该是“检查”，所以应该选“考查”。“宁愿”和“宁可”的意思相同，但从理解上看，“宁可”多用于口语，“宁愿”多用于书面语，结合语境，应选“宁可”。 “品性”强调“品质性格”;“品行”强调“有关道德的行为”;结合语境，“诚实温和”指人的性格方面，应该选择“品性”。 10.B

解析：馈赠：赠送礼品。捐赠：赠送(物品给国家或集体)。目前：指说话的时候。日前：几天前。该：指上文说过的人或事物(多用于公文)。本：是指自己方面的，题中所指不是第一人称。

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解析：本题考查词语的正确运用。因为考查的是颁奖词，比较熟悉，相对容易。 12.C

解析：C项，捉摸：动词，猜测;预料(多用于否定式)。例如：难以捉摸、捉摸不定。注意“反复思索”的意思应该用“琢磨”，这里应改用“琢磨”。 13.C

解析：第(1)句根据后文“赞美无私奉献”，可知应选“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。积淀，积累沉淀;积聚，逐渐聚集，而文中“民族精神”应侧重聚集。完美无缺，完备美好，没有缺点;精妙绝伦，精巧美妙到了极点。而结合上下文的语意看，应侧重其美好，无缺点。

14.C

解析：A项，割断：动词，截断：切断。例如：割断绳索;历史无法割断。B项，淹没：动词，(大水)漫过;盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了;雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C项，惠赠：动词;敬辞，指对方赠予(财物)。“惠”是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临、惠顾、惠存。D项，启用：动词，开始使用。例如：启用印章、启用新域名铁路已建成启用。

15.A

解析：“接收”：根据法令把机构、财产拿过来。“接洽”：跟人联系，洽谈有关的事项(1)句中××公司已被收购，要做的工作就是接收公司的财产等。“尽快”：尽量加快，与(3)句后面“早一点”冲突。“尽量”：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。

16、B

(执教：教书;教：;求学。启事：公开声明某事的文字，如“遗失启事”;启示：启发使有所领悟。合计：盘算、商量;核计：核算。)

17、A

(探望：远道看望。中止：中途停止;终止：停止。束缚：受到限制，使停留在狭小的范围之内，主动和被动均可;禁锢：借助强力控制，一般适用于被动承受。)

18、D “如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意;“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”之意;“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。

19、C(依据上下文语境即可定出答案。)

20、 C

“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方;辗转递送”。结合句(1)语境，该填“传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行;阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。结合句(2)语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气;“难道”多用于反问句，表示反问语气。结合句(3)语境。该填“难道”

21、 D(收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益;受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。瘙痒，指(皮肤)发痒;搔痒，用指甲挠痒处。)

22、D(①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在;②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重;③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻)

23、B

镇定：遇到紧急情况不慌不忙;镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。妨碍：使事情不能顺利进行;阻碍：使不能顺利通过或发展。两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重;二是前者是无意而为，后者是有意而为。“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂;“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。

24. A (B“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”;C“对”应改为“就”;D“要么…要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。)

25、C(“进而”，继续往前，进一步。“从而”，连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。“尽管”， 连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应。反接上文。“不管”，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬 义词相关;“有失”常与中性词或褒义词搭配。)

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第二篇：高中语文病句辨析

第2讲 病句辨析(表意不明 不合逻辑)

一、考点解读

《考试说明》规定的六种病句类型可分结构性病句和语义性病句两类。“语义性病句”，就是说这种句子在结构上是没有问题的，但在语义表达上却有问题。“表意不明”和“不合逻辑”属语义性病句的一种，这类病句，由于它在句子结构上没什么问题，一般采用抽取主干的办法来检查，往往不能奏效，因而不少考生被这类病句迷惑。所以，判断这类语病，必须拨开句子结构的迷雾，才能揪出句子语义表达的毛病。

二、知识梳理

(一)表意不明 表意不明，是指句子表达的内容、意思等使人不易了解(费解)或不止一种解释(歧义)。

1、指代不明

主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。另外，句子叙述两种以上的情况通常采用“是……还是”“……或(者)……”“有……也有……”等句式结构。

【例】三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。(05年湖北高考卷)

【解析】有两处错误，首先，第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。

2、对象不明

主要是因承前省略不当而引发的。

【例】孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

【解析】“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑，十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)。

3、歧义

由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。主要有两种情况：

(2)一个词有多个义项，作多种解读，其词性没有改变;

【例】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。(05年全国高考甲卷，河北、河南、安徽、山西地区)

【解析】句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。

(2)一个词语可以拆开作两个词用，所作的句子成分当然有别。 【例】县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(94年全国高考卷第4题A项) 【解析】“前去”既可以当一个动词用，相当于“前往”;也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”。

1 (3)多音多义带来多种理解

句子中某个字是多音的，那么在书面表达上时可能有歧义(口头表达上不一定出现)，即读音两可。

【例】到2000年底，小王还贷款一万元。 【解析】“还”读“hái”，是“仍”的意思，作副词处理;读“huán”，是“归还”的意思，作动词处理。这样句子就有两种不同的解释。 (4)词性不同带来多种理解

句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。 【例】他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 【解析】“和”理解成连词，表示“背着”是两个人;“和”理解成介词，作“跟、同、伙同”解，表示“背着”仅总经理一个人。 (5)停顿不同会带来多种理解

说话或阅读时的停顿地方不同，会引起意义上的差别，即停顿两可。主要有五种情况： 【例】这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信。(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)

【解析】上句因为停顿不同，有两种理解：一是家里的人不相信小莉的妈妈不爱她，二是谁不相信小莉的妈妈不爱她家里的人。

(6)中心名词前有多个定语造成多种理解

多个定语既可以同时修饰中心名词，也可以存在定语之间的相互修饰。 【例】这个精致的灯笼将作为今天得分最高的/嘉宾的礼品赠送给他。(98年全国高考卷第7题A项) 【解析】上述画线的两种不同停顿带来两种不同理解：一种是灯笼作为礼品是“今天得分最高的”，另一种是嘉宾是“今天得分最高的”。

(二)不合逻辑

(一)分类不当。

在一个句子里，常常是包含与被包含关系的几个不同的概念，并列在一起，使得部分与全体、特殊与一般、小范围与大范围之间界线不明，从而导致句意的模糊。 判断方法：抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。

例：我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

【解析】 “一切出版物”已经包括了“报纸、杂志”，故不能并提。

(二)偷换概念 在一个句子里，前面部分陈述的对象是一种事物，到后面部分陈述的对象却变成了另外一种事物，这种错误在逻辑上就偷换概念，它跟分类不清一样都属于概念不清的问题。例： 【例】 这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

【解析】前面部分的主语是“歌唱组合”，到后面却变成了“作品”，也是偷换了概念，应改为“这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信他们的平均年龄仅20岁”。

(三)自相矛盾

同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。在同一句话中，前面已经说出了某个意思，后面又说出与之相对或相反的意思，前后句缺乏一定的照应，从而造成前后不

一、互相矛盾的错误。此类语病的特点是，前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。例：

2 【例】他是许多个死难者中幸免的一个。

【解析】既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?

(四)背离事实或情理

指语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。这类病句的特点使整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让人无法想象、无法感知、无法推断。例：

【例】 给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。

【解析】第一句，“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。第二句，“只要有……就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活”的充分条件，而这是不合生活事理的。 要注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语，尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”“一定”“必须”等，有可能是过于绝对，不合事理。

(五)主客颠倒

句子表述的对象有主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现主客颠倒的现象。这种语病的特点是，主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。

在一句话中，同时说到一个人或一件事、几个人或几件事时，将主要的和次要的混淆颠倒，从而造成对象不明，主客关系不清。例：

【例】我们对“比较文学”是个陌生的概念，读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。

【解析】应该是“‘比较文学’对我们是个陌生的概念”。

(六)否定失当

否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。此类语病的特点是，在一个句子中，本来已经出现了含有否定意义的词语，却又加上另外的否定词语，造成了多重否定，从而导致句子的意思恰好与原来意思完全相反。带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。否定句主要应该关注双重否定句和反问句中嵌套否定形式的句子，经常出现的错误是表意相反或造成三重否定。例：

【例】为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 【解析】多用了否定词“不”，使句子与原意相反，应删去“不”。

(七)照应不周

一个句子前面所说的内容与后面所说的内容，不能很好地相照应，造成一面与另一面不统一的情况，使得句子令人费解，即所谓两面对一面问题。例：

【例】电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

【解析】句中的“加速训练并造就一批专门技术人才”是“电子工业能迅速发展”的“关键”，如果“不迅速发展”，也就无所谓这个“关键”了。这是属于“两面对一面”的逻辑性错误。应删去“否”字。

(八)强加关系

复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。这种语病常出现在复句之中，尤其是因果关系和转折关系，或者根据前面的部分原因想当然地推断出某一个结果来，这就是犯了强加关系的逻辑错误。

【例】宋朝以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等 3 作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。

【解析】句中所提的这些作品文笔清新，耐人寻味，主要原因并不是它们具有积极的思想倾向。

(九)数词不当

确数与约数不能同时使用。

【例】本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。

【解析】 “20-22”是确数，“左右”是约数，前后不能同时使用。

(十)倍数误用

倍数只能用于提高、增加、扩大等方面的情况，而不能用于降低、减少、缩小等词语的后面。但在实际的语言运用中，倍数常常被误用。例：

【例】这种赛车按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。

【解析】在下降、减少、缩小等的情况下使用倍数，造成意思的费解，语义的模糊。

三、考题例析(略)

(一)表意不明

【例1】(2005广东卷)A.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 【解析】“180多家”既可修饰“医院”，又可以修饰“照相馆、出版社”，还可以修饰这三者。表意不明。 【例2】(2007广东卷)D.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

【解析】“看了十天的报纸”是表看报之多，还是表看报时间之长? 【例3】(2010广东卷)C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

【解析】“部分”既可修饰“福利院”，又可修饰“孤儿”，表意不明。 【例4】(2014山东卷)C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

【解析】“那样”“性格开朗外向、不拘小节”到底是生活中的他，还是银幕上的他。不明确。

【例5】(2013山东卷)A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 【解析】“两个”既可修饰“目击者”，又可以修饰“弹壳”。 【例6】(2004天津卷)C.我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 【解析】“中旬”有十天，是哪天?还有就是“前”与“后”，所指也不确定。 【例7】(2004江苏卷)A.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

【解析】“这种偏见”究竟是指“科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情”，还是指“有人”的观点。表意不明。 【例8】(2005湖北卷)A.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

【解析】是“投诉”雇主，还是“投诉”编辑部，对象不明确。

(二)不合逻辑

【例1】(2007年广东卷)A.考古家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。

【解析】从逻辑上属于不合事实，从语法上属于语序不当。“两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土”现代人如何能够看到。可以通过语序调整，但从逻辑上很容易推断是错误句。 【例2】(2008年高考广东卷)A.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

【解析】不合逻辑之强加关系。“反而”表示跟上文意思相反或超出预料，在文中起转折作用，不合语境，应改为表因果关系的“因而”，该句属强加关系或关键词误用。 【例3】(2011年高考广东卷)B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。 【解析】不合逻辑之偷换概念，“让人们信服了……”的主语不是“审美体验”。可在前面补出主语“它”，在语法上属于成分残缺。 【例4】(2012年高考广东卷)D.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。

【解析】逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。 【例5】(2013年高考广东卷)C.贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 【解析】偷换概念(主语)。“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被(人们)采集起来……” 【例6】(新课标卷II)B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。 【解析】偷换概念(主语)。 【例7】(2014年浙江卷)A.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

【解析】否定失当。 “因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。 【例8】(江西卷)C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

【解析】不合逻辑，概念不清。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。 【例9】(2014年辽宁卷)B.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。 【解析】两面对一面

四、方法点拨

(一)表意不明

1、看相关代词是否存在多义。

如：今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 解析：“自己”指代具有多义性，从而导致句子含有歧义。 2、看重音是否可以落在不同字眼上。 如：“一个季度就生产了五百台录音机。”“你为什么打他。”

解析：如果读时重音落在“就”上，句子表达的意思是产量太少了。如果重音落在“五 5 百台”上，句子表达的意思则是产量真不少。同理，重音落在“打”上，句子的意思是不该打“他”，重音落在“他”上，句子的意思则为该打的是“其他人”。

3、看是否可以在句中不同位置停顿。

如：教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。

解析：在“礼品”后停顿，可理解为老师希望学生送祝福，别送礼品;在“别”后停顿，可理解为老师希望学生礼品祝福都不要送。

4、看量词的使用是否恰当。

如：数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 解析：“数百名”可修饰“死难者”，也可修饰“亲属”，从而造成句子有歧义。 5、看成分指向是否不同。

如：祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 解析：谁高兴?是祁爱群高兴，还是援藏干部高兴?让人搞不明白。 6、看相关短语结构关系是否可以作不同理解。 如：政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 解析：“禁止取缔”可以理解为动宾关系，其意思就是不允许取缔;可以理解为并列关系，其意思就是禁止和取缔。

7、看“和”字是否造成歧义。 如：“天津和北京的部分地区下了雨。” 解析：可以理解为天津的部分地区和北京的部分地区下了雨，也可理解为北京的部分地区和整个天津地区都下了雨。这都是“和”字在作怪。

(二)不合逻辑

1、看两面词

(1) 看是否为一面对两面的错误。 (2)虽然都为两面，但面与面交叉不当

(3)特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

2、看数词

(1)看数词前后是否重复 (2)看数词前后是否矛盾

(3)注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等(4)“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

3、看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。

4、看并列词句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。

五、堂上训练

(一)表意不明

下面各句都有表意不明的语病，请指出并加以修改。

1.上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。 2.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”

6 3.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。 4.这份报告，我写不好。

5.老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。 6.医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。 7.不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。 8.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。

9.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。

10.从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。11.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

12.著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人 6米深的井里。

(二)不合逻辑

下面各句都有不合逻辑的语病，请指出并加以修改。

1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

2.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。3.我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

4.在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。

5.据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

6.10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

7.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。 8.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

9.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

10.全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。

11.为增强全体员工的文明版务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。

12.在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。

13.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

六、巩固练习

(一)表意不明

下面各句都有表意不明的语病，请指出并加以修改。

1.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

2.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议

7 室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

3.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。

4.有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。

5.一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。6.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。7.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。8.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

9.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

10.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

11.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马，摔跤，抢花炮，赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

12.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

13.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。

14.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。15.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

16.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 17.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

18.记者否认外星人光临W国N城是有根据的。

19.两个城镇个体工商业者联名上书市长，反映税费过重，使他们濒临关门的情况，引起了市长的高度重视。

20.搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。

(二)不合逻辑

下面各句都有不合逻辑的语病，请指出并加以修改。

1.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。

2.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

3.工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。

4.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。

5.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

6.参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。 7.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通车硬座

8 票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。

8.现在许多小学允许学生上课时喝水，上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

9.地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

10.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

11.“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

12.市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 13.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

14.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

15.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

16.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

【堂上训练参考答案】

(一)表意不明

1.“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人/年轻学科的带头人 2.“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假;又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假

3.“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。

4.可理解为“这份报告，我/写不好(能力有限)”，也可理解为“这份报告，我写/不好(可能由于身份等因素)”。

5.这句可有不同停顿：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”

6.“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”

7.“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸

8.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人) 9.陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说” 10.“其”指代不明。“严重的占百分之八”存在歧义。全句可改为“……各占三分之一，超标严重的占超标者的百分之八”，或改为“……各占三分之一，超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。

11.“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。

12.“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确

(二)不合逻辑

9 1.“防止”和 “不再”保留一个 2.“避免”和 “不” 保留一个

3.“缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑 4. “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等 5.“近”与“左右”矛盾

6.数字“减少、降低、下降”等不能用倍数

7.不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字

8.否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不足”和“不当”

9.“能否”的与后面照应不周全

10.“全面贯彻执行 ”与“能不能”照应不周全

11.不合逻辑，改为“广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语”。

12.并列不当，“枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资

13.并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源

【巩固练习参考答案】

(一)表意不明

1.“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。

2.“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。 3.“它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力” 4.指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。将“这”改为“这种状况”; 搭配不当，“电影剧本是最大障碍”不能搭配，

5. “同样的担心”指代不明 6.“严禁”的宾语是个联合结构，到底要不要捕杀野犬、狂犬呢?表意不明。 7.“江苏和浙江的部分地区”有歧义，可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。

8.“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是最好说明”却承认了前面的偏见，可改为“然而事实证明这是一种偏见”或“然而事实却是对这种偏见的最好反驳”。

9.是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。 10.“经济学家对此的看法是否定的”有歧义，“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”，句意不明。

11.“各种”修饰“民族”还是“体育比赛”，表意不明。 12.应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。 13.“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。

14.“我一定说服老师和你一起去”可理解为“我和你一起去”或“老师和你一起去”。 15.“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。

16.“还是个十来岁的少年”有歧义，究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加“你”。 17.搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”;其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。

18.可在“否认”后也可在“城”后停顿

10 19.两个可修饰“城镇”也可修饰“个体工商业者” 20.“这方面”指哪方面，不明确。

(二)不合逻辑 1.“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语意上重复，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。 2.“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。

3.逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余才有这样的爱好;另外“很好的”和“美妙”语意有重复，可删去其中一个。

4.不合语意逻辑，“以7毫米以下口径制造狙击步枪”可改为“制造7毫米以下口径狙击步枪”。

5.“夷为平地”一般是指破坏建筑物使之成为平地，“深坑”只能“填为平地”而不能“夷为平地”。

6.“平均文化程度大专以上”说法不当，可改为“文化程度大多(均)在大专以上”。 7.“低一倍多”说法错误，可改为“低一半多”。

8.学生们的种种行为现在已被认可，不能说成是“已经得到纠正”。

9.“余震发生”不可能“防止”，另外“余震”与“再次”表意重复，可改为“以防地震再次发生”或“以防备发生余震”。

10.不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。

11.“教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的知识灌输者向学生学习的参与者和促进者转变”。

12.“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。 13.应改为“一是勇气，二是谋略”。

14.搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。

15.前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。 16.“球衣、球鞋”不属乒乓器材。

第三篇：高中语文辨析病句的方法

病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。那么接下来给大家分享一些关于高中语文辨析病句的方法，希望对大家有所帮助。

高中语文辨析病句的方法

1.语感审读法

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。

2.主干枝叶梳理法

运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

3.造句类比法

如果对句子是否有毛病一时拿不准，这时仿照原句的结构造平常用的句子，经过比较，问题就清楚了。

4.逻辑意义分析法

有的病句从语法上不好辨析，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法，即从概念使用、判断、推理等方面考虑，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。

高中语文病句搭配不当的类型介绍

1主谓搭配不当

①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。

(“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。)

②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。

(“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”)

③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

(应该把“是”改做“表现出”。)

④我国棉花的生产，过去不能自给。

(不能自给的是“棉花”，不是“生产”。)

2动词和宾语搭配不当

①他多么渴望一个学习机会呀!

(“渴望”后缺少动词“有”。)

②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)

③但也存在着几个缺点需要我们努力。

(我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。)

3状语和中心语搭配不当

①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。

(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。)

这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

4一面与两面搭配不当

①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)

②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。

(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。)

5否定与肯定搭配不当

①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。)

②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。

(“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这诗也透露了一些希望......”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”)

③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。

(“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。)

高中语文搭配不当的病句的注意事项

1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

例、不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

2.望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。

例、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

3.望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

例、春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。

4.望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

例、我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

5.望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

例、三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的品牌。

第四篇：高中语文常考病句类型辨析方法

一、主语残缺类

类型1：通过(经过)……，使……。

修改方法：○1删去“通过、经过”等介词，使前一句动词性短语成为主语;

○2删去后面的“使”，让“使”后面的词语充当主语。

例1：通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

类型2：看了(读了、听了)……，使……。

修改方法：○1可以删去“使”;

○2也可以把“使”字后的主语移到“看(读、听)”等动词前，后一句删去“使”字。

例2：看了展览，使我有了很多感想。

类型3：在……中，给(使)……。(常滥用的介词有“在、当、从、自、对于、为了”等) 修改方法：○1将介词结构删去;

○2保留介词结构作状语，在后一句加上适当的词语作主语。

例3：在这部作品中，给了人们不少正面的启示

二、宾语残缺类

介词宾语残缺、动词性谓语后宾语残缺。

常见类型：“对于、针对、面对”+动词性谓语(缺少名词性中心词)

修改方法：在动词性短语后添加名词性中心词，如“的现象、的情况、的问题、的方法、的措施”等。

例4：对于重视外语学习而忽视本国语言文字学习，相关部门要加强引导。

三、一面与两面的逻辑类

常见类型：1.能否……关键……。

2.能否……，……(内容是某一方面)。

3. ……的好坏(“高低、优劣”等)，都是……。

修改方法：根据内容改为“两面对两面”或“一面对一面”。

例5：能否实现四个现代化，关键在于科学技术。(删去“能否”)

特别注意：如果是复句的设问句中出现“两面与一面”不对应的现象，前一句是问，后一句是答，则应该是正确的。

例6：能否提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。

四、复句的病句辨析(抓关联词)

1.看关联词的使用是否符合句意。

例7：他因为爱打篮球，所以学习成绩一直不好。(强加因果)

2.看关联词次序是否正确。

例8：在2004年雅典奥运会上，刘翔以12秒91的成绩夺得男子110米栏决赛冠军，这不仅是中国的骄傲，而且是刘翔的骄傲。(关联词后内容互换)

3.看关联词的搭配是否恰当。

例9：这样重大的问题，你事先既不请示，过后更不报告，这种做法是不符合财务制度的。(两句是并列关系，用“既……又……”)

4.看分句主语的位置。(主语)同后异前,不能“一前一后”。

例10：在世界田径锦标赛上，白雪虽然为中国田径队获得了女子马拉松冠军，弥补了刘翔缺阵的些许遗憾，但这枚金牌的含金量与刘翔的辉煌仍然难以相提并论。

五、句式杂糅

1.两句混杂。 出现频率较高的十类混杂：语义重复混杂、前后不搭配混杂。

○1表被动：被(受)……所……。

○2表原因：靠的是……取得的;由于……结果;之所以……的原因;关键在于……决定性作用;原因是……引起的。

○3表目的：把……达到;供……之便;防止……不再。

○4表条件：需要……不可;非……才行;根据…

○5表意图：本着……为主(为原则、出发点)。

○6表对象：对于……上;围绕……为中心。

○8表范围：大多……以……为主;以……最好。

○9表程度：分外……多了。

1○0表数量：大约……左右;高达……之巨。

例11：在广州亚运会上，刘翔以13秒09破亚洲纪录的惊人成绩，向世界宣告了他的“王者归来”。刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

2.前牵后连。如果把前一句的后半句用作后一句的开头，硬把两句连成一句，就会造成前牵后连，使两个句子杂糅在一起。

例12： 本届“模拟联合国”的成员，除了武汉市的选手外，还有来自省内其他城市的大学生也参加了竞选演说。(在“也参加了”前加“，这些学生”)

高考语文复习之常考病句类型类题训练

对PX项目建设，厦门市委、市政府开展了一系列认真细致的论证工作，广泛听取公众意见，既以考虑厦门的发展大计为念，也以考虑外来投资企业的切身利益为念。

2.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

3.由于美国次贷危机的加剧，使全世界的经济受到了严重的影响，各国政府不得不出台各种干预措施来稳定金融市场。

4.6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票无需与闸机接触，乘客通行速度将会大大提高。

5.说实话，对当时自己的稿子能否被利用，没抱多大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

6.投资环境的好坏、服务质量的优劣、政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

7.为了办好本届亚运会，卡塔尔请来世界各地的专业人士组织赛事，参与接待，实际上这也是他们与国际接轨，学习别国先进的管理理念。

关联词搭配

第五篇：高考语文--词语运用专项冲刺题集

高考成语运用题集

冲刺题集（十题）

1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。 【答案】B 【答案解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。（成语出处： 汉•贾谊《新书•宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。”） C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。（出处： 西汉•司马迁《史记•司马相如传》：“必将崇论宏议，创业垂统，为万世规。” 用法示例 鲁迅《彷徨•高老夫子》：“但高老夫子却不很能发表什么～。”） D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50％。 B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使

对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。

C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队

排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。

D．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅

老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 【答案】D 【解析】D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。出自清赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”句中意思说电视剧加入太多现代元素，可用“洋腔怪调”。A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。出自《诗经•召南•草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。出自宋苏轼《赠善相程杰》诗：“火色上腾虽有数，急流勇退岂无人。”C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。出自《资治通鉴•齐纪高宗建武二年》：“昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降。” 3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！ B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。

D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。 【答案】D 【解析】一夫当关，万夫莫开：意思是一个人守在这里,就是一万个人也不易攻打开.形容这个地方地势险要,是个易守难攻的地方。此句中无此意。

4．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。 【答案】B 【解析】特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。 5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。

B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。

C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。

D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。 【答案】B 【解析】B项，挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。

6．下列名句中加点的成语使用恰当的一句是

A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。

B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。

C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。

D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 【答案】B 【解析】 A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。

B．拍案叫绝——拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。

C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。

D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。

7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。

C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。 【答案】D 【解析】匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

8.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ）

A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。

B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C．再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。

D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 【答案】B 【解析】A左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项 动人心弦：激动人心，非常动人。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：智绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

9.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A．这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。

B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。 C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。 D．林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。 【答案】D 【解析】A、牛刀小试：比喻有大本事的人先在小事情上略显身手。也说“小试牛刀”；B、（1）侧目：偏着头看,形容听得入神；（2) 不敢从正面看,形容畏惧。C、溘然长逝：指死去。

10、下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是

A、他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 B、亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6 ：1取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。 C、平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。

D、老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。 【答案】B 【解析】A君子之交淡如水：因君子有高尚的情操，所以他们的交情淡的像水一样。这里的“淡若水”不是 说君子之间的感情淡的像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，却长久而亲切。B无“对换”一词。应为“兑换”D偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事 图省事，马虎敷衍。应为“缺斤少两”。

专项训练题（二十八题集）

1．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是

A．电视剧《蜗居》一炮打响，不久就有《蚁居》播出，后者与前者情节类似，给观众狗尾续貂之感。 B．现代人类面临环境变化的威胁日益严重，不少人怀疑倡导低碳生活只是亡羊补牢，电影《2012》中玛雅人的预言或许有一天会成为现实。

C．专家说，在雷雨天气使用手机有可能遭到雷击，但是要在雷电交加的一瞬间恰到好处地使用手机也是不太可能的。

D．张爱玲小说中运用的古典词语受到普遍关注，评论者对此褒贬不一：有人认为是奇词妙语，锦心绣口；有人认为是陈词滥调，无病呻吟。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。

B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。

C．孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。

D．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。

3．下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是

A．目前，各级法院中会速录的法律人才还不多，因此掌握了速录技能的法律系毕业生成了就业市场上的香饽饽。

B．西南大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。

C．只有对那因盲目决策而导致严重损失的国企“地王”作严厉的责任追究，才能以儆效尤，真正规范产业环境。 D．垂涎于“明前茶”的号召力，一些不法商家趁机用“春茶”“早春茶”等概念打擦边球，图谋侥幸获取高利。

4．下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）

A．我国现存最古老的唐代木结构建筑南禅寺中的彩塑，塑造精巧，手法纯熟。其形体、衣饰都与敦煌唐代彩像如出一辙。

B．影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。

C．今年清明节，许多墓园增加了提供水桶和抹布的服务内容，这些看起来微不足道的措施，却让扫墓者感到格外温馨。

D．不久前刘翔在博客中提出在伦敦奥运会上的目标是跑进前三名。一些网友认为刘翔应该专心训练，而不是急着唱高调。

5.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是

A. 紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，为现代工业化生产的玻璃、塑料杯具望尘莫及。

B．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。

C．经过了这几个月的集训，国家足球队的技战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。

D. 入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，《三枪拍案惊奇》令人遗憾地铩羽而归，《团圆》则获得了最佳编剧银熊奖。

6. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 （ ） A．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。

B．都说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时候山里阴雨连绵，云山雾罩，什么也看不见，真个是“抬头看树，低头看路”。

C． 2010开始，某个全国级贫困县的五个领导分坐五辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

D．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。

7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。

B．王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。

C．电视剧《命运》，以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了深圳经济特区“杀出一条血路”的风雨历程。

D．王家岭煤矿透水事故，再次暴露了安全生产责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．新课标高考的命题模式要求考生在复习备考时要有全局观念，不能偏废某一学科，个别地方那种目无全牛的复习方式，将会使不少考生在高考中吃亏。

B．在本届大专辩论赛的决赛中，山东大学代表队的选手们挥洒自如，侃侃而谈．既倾倒了现场的观众，又征服了现场的评委，毫无争议地获得了比赛第一名。 C．在2009年感动中国十大人物的颁奖晚会上，当主持人让“暴走妈妈”陈玉蓉介绍自己的事迹时，她出言无状，竟说“如果还不能捐，我会一直走下去。”

D．温总理在他的童年也曾亲身体会过“蜗居”的滋味，当然不难推己及人地去感受如今“蜗居族”的痛苦，在与网民在线交流时作出了“管好房价”的承诺。

9.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（ ）

A. 课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之成理，有何不可呢？（各执一词）

B. 虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版Iphone的计划，但苹果公司对亚洲市场并没有忽视。如果有合适的运营商合作，Iphone进入大陆指日可待。（倚马可待）

C.在号称法制完备的日本，竟有相当数量的政治家漠视法律规定的国民义务，足见养老金制度本身存在的缺陷已到了多年的老歪树直不起来了的程度。（积重难返）

D.俗话说，新官上任三把火。但对于袁贵仁来说，自己的火还未烧起，民间对教育部长的殷切期望就已经火焰高涨了。（下车伊始）

10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分）

A．戴尔公司市场份额不断下滑，对苹果及微软的强势表现依旧不以为然，至今仍无积极应对措施。

B．那些穿戴前卫的半大孩子们，在嬉笑打闹中走出地铁站，钻进装潢的金碧辉煌，陈列着光怪陆离的商品的超市中。

C．创新必须方向正确，遵循规律，讲究方法，有序进行。如果背离了这些要求，创新就可能成为养虎遗患，反受其害。

D．新能源汽车的发展为汽车零部件企业带来了新的发展机遇。但投入大，突破小，让许多汽车零部件制造商望尘莫及。 11．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是

A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。

B．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。

C．印度尼西亚在这次大海啸中，损失惨重，国民经济陷入崩溃的边缘，几个月来，印尼政府苦心孤诣，终于使形势略有好转。

D．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）

A．和平统一促进会的广大会员，以民族大义为重，为祖国统一大业奔走呼号，有力地呼应了全球华人“反独促统”的澎湃浪潮。

B．新修建的高速公路两旁满是浩如烟海的热带雨林，波光粼粼的澜沧江、椤梭江萦绕左右，傣家竹楼在凤尾竹的掩映下若隐若现。

C．我们现在采取及时让利的措施，是为了从长计议，因为消费动力和消费潜力不是取之不尽用之不竭的源泉，有朝一日终将消逝。

D．近期一则“中石化大楼安装1200万元天价吊灯”的网贴在网上迅速传播，在中石化集团出面澄清后，质疑之声依然不绝如缕。

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．面对一波又一波来访的受害人，以及在场了解事实真相的数十家媒体记者，三鹿集团对毒奶粉事件却讳莫如深，三缄其口。

B．考虑到山峰险峻，山顶气候瞬息万变等恶劣条件，即将冲顶的队员，心有余悸地联想到前辈登山家在这座大山上所经历的惨痛失败。 C．捐资助学有他，义务献血有他，揭露街头诈骗有他„„同事们都称赞他是一个从善如流、乐于助人的好青年。

D．2009至2010年，云南遭遇了秋、冬、春连旱，旱情严重，堪称百年一遇。“珍惜水资源，节约用水”的观念路人皆知，全省人民奋起抗旱。

14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．有学者称：任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运，这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇的同时，也进入了“死亡倒计时”。

B．生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。

C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。

D．如今大街小巷各种小广告泛溢成灾，简直到了无孔不入的地步。这些广告大多良莠不齐，既误导消费者，又污染了环境。

15．下列成语使用恰当的一项是（ ）

A．曾国藩的日记与家书，写这些个鸡栏、菜圃小事，与其说是给家人子弟看，不如说是给慈禧太后看的，以期在无形中消除她的疑心，表示自己不过是一个求田问舍的乡巴佬，以保全脑袋而已。

B．几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老气横秋，连走路也要人搀扶了，望着他伛偻的背影，我不禁悲从中来。

C．一些手中握有实权的人，用公款大吃大喝，严重地损坏了党和政府的威望。对这样一些人，必须下大力气整治。

D．他是这样一个固执的人，他认定的事，他一定要做；别人的建议和劝告，他一概置之度外。“走自己的路，让别人去说吧。”这句话是他的口头禅。 16．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( ) A．改革开放十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘，取得了举世瞩目的成就。

B．由处罚地王到央行提高存款准备金率，2010年全国楼市风声鹤唳，但一路狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿，同比涨幅仍创21个月新高。

C．柳盈盈是我们的班长，深得每一个人的拥护，每次同学聚会，大家都热切盼望她早点来到，但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟，可谓不速之客。

D．佛山某陶瓷公司总经理潘某到银行准备提现存款时，竞发现有一百万元不翼而飞，原来是银行职员暗中移花接木，把他的存款转移到了一个濒临破产的企业里。

17．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是

A．教师素质有“五能”：把握教材能居高临下，教学设计能别开生面，语言表达能生动活泼，交流引导能左右逢源，课堂效果能意犹未尽。

B．从全世界范围来看，文学的确失去了20世纪的那种活力，许多获诺贝尔奖的作品，琐碎、啰唆得让人不忍卒读，琐碎似乎成为了文学的潮流。

C．求美者对美容科称赞有加，每每听到这些溢美之词，科室主任张群便无比欣慰，他们精益求精的工作态度得到了肯定，并赢得了更多朋友的青睐。

D．12月2日是新安县“安全生产警示日”，上午9时，在新安县人民会堂的会场，参加会议的人员全体起立，振聋发聩的警报声响彻会场和城区上空。

18．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（3分）

A．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。

B．庞龙等人的一夜成名刺激了网络歌手。顿时歌坛泥沙俱下，有的网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。 C．山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇，断然终结“小煤矿”时代，改头换面地大步迈进“大煤炭经济时代”。

D．“小沈阳”现象引起了社会的关注，有人说“低俗”，有人说这代表了时代的选择，有人认为这不是真正的二人转„„各种说法不一而足。

19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分）

A．王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！

B．旱情仍在持续，人们在祈望上苍普降甘霖的同时，也采取了各种积极的办法应对灾难，比起古人只能诉诸宗教力量以祈风雨的做法已不可同日而语。

C．王教授开设考古专题课，普及考古学的知识，引起考古爱好者的广泛关注，他那坐而论道的风度也受到了广大师生的一致好评。

D．洪水、地震、沙尘暴，这些灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服困难。

20．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（

）

A．莫斯科地铁发生连环爆炸案的消息，如穿云裂石般传遍全世界，人们无不对恐怖分子的罪恶行径感到震惊和愤慨。

B．受教育者不是试验品，如果因为要改革而改革，急功近利地推行新的教改方案，那么教改的结果很可能导致“垮掉的一代”的产生。

C．不知为什么，平时一向沉着冷静的他，面对台下的几百名听众竟然手足无措，说话也是言不及义，语无伦次。

D．在山寨一词愈演愈烈的今天，无论是“山寨文化”还是“山寨产品”，都深入到了我们每个人的生活当中。但在我们享受“山寨产品”低廉价格、别致创意的同时，一些隐患也随之暴露出来。 21．下列句于中加点的词语，能被括号里的词语替换且符合句意的一项是

A．参加公务员面试要注意把握二个原则：一是实事求是，二是随机应变，三是言之成理。这也是公务员在实际工作中应具备的素质。(见风使舵) B．第二次世界大战期间，纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数；战后，几经谈判，犹太人终于从联邦德国获得了34亿多马克的赔偿。(罄竹难书) C．2009年第25个教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。中午，他来到学校食堂，和同学们谈关风生，并共进午餐。(谈笑自若) D．汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一挥而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏。(一蹴而就) 22．下列各句中，加点词语使用正确的一项是

A. 欧盟就对希腊的救助计划达成共识后，欧元获得短暂的喘息时间，不过好景不长，投资者信心不足，以致欧元再次跌至此前低点。

B. 罗兰·艾默里奇执导的《2012》在全球公映，影片中用电脑技术制成的山崩海啸、电光石火的惊骇场面，给观众强烈的视觉冲击。

C. 百年不遇的大旱灾使云南澜沧江水源枯竭，导致湄公河下游流域旱情严重，泰国媒体为此指责中国破坏生态，这不免失之公允。

D. 七曲大庙山是文昌文化的发祥地，每逢新春佳节，人们纷纷登山入庙，欣赏民俗表演，祭拜古圣先贤，乞求来年吉祥如意。

23．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

B．德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。

C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时刻，增援部队终于赶到了。 D．现在社会上真有一部分人，缺少理性认识。头脑简单，听风就是雨，极易盲从，抓住一点矛头就开始大做文章，也不去调查核实，闭门造车，严重脱离实际；更有甚的是捕风捉影，大造舆论，惟恐天下不乱。难道他们就不考虑后果吗? 24．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．在网络信息时代，一些主政者以往驾轻就熟的执政方针可能不那么管用了，主政者需要淡化人均概念，树立人人概念，在公共服务、公共产品供给上实现人人均等。

B．某地方电视媒体现场随机访问市民对春晚的满意度，调查结论是“满意”与“不满意”大抵平分秋色，各占一半。这与央视网公布的调查结果大相径庭。

C．在总体实力超过上届冬奥会的同时，中国兵团的夺金行情也水涨船高，从大年初三的花样滑冰双人滑开始，中国体育健儿们有望为国人分奉献一场场精彩的夺金好戏。

D．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。

25．下列句子，加点词语使用正确的一项是( )(3分）

A．最近他们两人总有些不对劲，就说庆祝“元旦”吧，一个说组织一场球赛，另一个偏要反弹琵琶，非要组织一次文艺演出不可。

B．随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已宣告破产。

C．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。

D．每次做实验，王军都尽量寸量铢称，他说这样不仅能够使实验结果更加精确，还能避免实验材料的浪费。

26．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。

B．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。

C．假日里，走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，我们的身心得到了极大放松。

D．今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他竟然出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。”

27.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。

B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。

C.盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现，为了吸引观众的眼球，她们有的重包装，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。

D．著名作家冰心老人生前三令五申，青少年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。

28. 下列加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．去年上半年，我们的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。

B．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性是难以被取而代之的。 C．为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导弹，且强硬中止与韩国的相关协议；美国则拒绝与其单独会谈。美朝双方僵持不下，局势如箭在弦。

D．现在，电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，能够选购到真正让人满意的产品并不容易，需要甄别。

参考答案：

1． D 2.D（A，不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。B，一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。C，没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。D，危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。）

3．B （香饽饽：比喻受欢迎的人或物。指日可待：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。打擦边球：打乒乓球时，侥幸打了从对方球台边擦过的球，使对方难以接住而使己方得分；比喻行为已经达到规章制度所能容许的边缘而又尚未出格）

4．B（否极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指环运到了头好运就来了。）

5.B(A.望尘莫及：远望前面车马飞扬的尘土而追赶不上。亦比喻远远落后。B.春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法C.拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。D.铩羽而归:指失败或不得志而归。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。) 6.答案 A 7. C（“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。含贬义。B项“率尔成章”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。D项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。） 8．D(A目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地。不合语境。B挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不能用于举止风度。C出言无状：说话超越本人的身份地位，十分放肆，没有礼貌。不合语境。D推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。) 9.C（仁者见仁，智者见智：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度出发有不同的看法。各执一词：各人坚持各人的说法。形容意见不一致。指日可待：为期不远，不久就可以实现。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷，下笔成章。新官上任三把火：指官员上任之初采取新的措施或政策。下车伊始：旧指新官刚到任。比喻带着工作任务刚到一个地方。）

10. B。（本题考查“正确使用词语（包括熟语）”的能力。B项中的“光怪陆离”，光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。A项中的“不以为然”，然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。是“不以为意”（不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度）的误用。C项中的“养虎遗患”，留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。D项中的“望尘莫及”，望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。是“心有余而力不足”的误用。）

11、 D（A“鼎力”是敬辞，大力的意思；B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；C“苦心孤诣”意思是苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。D“乱点鸳鸯谱”意思是比喻胡乱配合姻缘。）

12．A 13．A（B句不明词义，“心有余悸”意为危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕；C句对加点成语的使用犯了望文生义的错误，“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见；D句对加点成语的使用犯了不明褒贬的错误，“路人皆知”比喻人所共知的野心）

14．C（A．“风雨飘摇”用来比喻局势动荡不安，很不稳定。与语境不合。B．“讳莫如深”是指紧紧隐瞒，生怕别人知道。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。C．“箪食瓢饮”形容生活简朴。D.“良莠不齐”比喻好人坏人混杂在一起。本句用来形容广告，对象不当。） 15．A（求田问舍，多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向。老气横秋，形容老练而自负的神态；现形容没有朝气或摆老资格。损坏，表示使失去原来的使用效能，它涉及的对象多是具体的事物；此处应用“损害”，它指事业、利益、健康、名誉等蒙受损失，它涉及的多是抽象的事物。置之度外，度：考虑；放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上，此处应用“置若罔闻”。）

16.B（A．步人后尘：跟随在别人后面，比喻跟随、模仿别人，贬义词。B．风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰。C．不速之客：没有受到邀请的客人。不能指来得迟的客人。D．移花接木：比喻暗中更换。与“暗中”重复。）

17．A（B不忍卒读：不忍心读完，常以形容文章内容悲惨动人，此处误用为形容文章写得不好。C溢美之词：过分吹嘘的话语，此处误用为褒义词。D振聋发聩：比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来）

18．Ｃ（改头换面，形容只改形式，不换内容，带有贬义。Ａ项，运斤成风，挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。Ｂ项，泥沙俱下，指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。Ｄ项，不一而足，不止一种或一次，而是很多。）

19．B，同等看待，相提并论。A项，技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不合语境，可改为“如愿以偿”。C项，坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。不合语境，可改为“温文尔雅”。D项，三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。不合语境，可改为“众志成城”。

20．B（A穿云裂石是指乐器声或歌声高亢嘹亮，望文生义；C指只说些无聊的话，不涉及正经道理；D指情况或事情变得越来越严重，不能用在某个词上，使用对象有误）

21.B (擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。罄竹难书：比喻罪恶很多，难以说完。两者意思相同，感情色彩一致，可以互换。A．随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。见风使舵：比喻跟着情势转变方向；贬义。两词感情色彩不同，不能替换。C．谈笑风生：形容有说有笑，轻松而饶有风趣。谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样（多用在紧张或危急的情况下）。句子语境没有紧张或危急情况，不能替换。D．一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。前者用于写作，后者泛指做事，不能替换。) 22．A （A．好景不长：好的景况不长久。B．电光石火，像闪电的光、燧石的火那样一闪而过，比喻事物很快消失。C．“不免”，免不了，应为“未免”。 D．“乞求”，向人讨要（施舍、宽恕），应为“祈求”。）

23.A（一文不名——一个钱都没有。惨淡经营——形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。间不容发——形容极为精确或精密，也比喻时间紧迫，情况紧急。听风就是雨——刚听到一点风声就信以为真，指盲目符合，跟随，没有自己的思考）

24．D（形近词混用。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。A．“驾轻就熟”比喻对所做的事很熟悉，办起来很容易。B．“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。C．“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。）

25、（3分）B多指某种言论十分嚣张（含贬义）（A来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。C形容优秀卓越超出常人。D比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实际。）

26．A（A项，胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。B项，引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机；此处误用为“做事不果断”，属望文生义。C项，风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。D项，出言无状：说话超越本人的身份、地位，放肆，没有礼貌。句中误作为遇事紧张，不会说话）

27. B（A．“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。属于望文生义或者感情色彩用错。 B．“金科玉律”比喻不能变更的信条或者法律条文。 C. “各有千秋”各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。感情色彩用错。 D．“三令五申”是指再三地命令和告诫。多用于上级对下级，语气过重，适用对象有误） 28．A（伐功矜能：形容居高自大，恃才傲物。B项安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。此处不合语境。C项如箭在弦：比喻势在必行。D项良莠不齐：好人和坏人都有，并夹杂在一起，用来指电子产品的质量，不当。）