10年上海中考语文

第一篇：10年上海中考语文

2017年上海中考语文试题(含答案)

2017年上海中考语文试题

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.斗折蛇行， 。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘， 。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》) 4.试问卷帘人， 。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分)

四块玉〃别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也!

6.这首元曲的作者是 。(2分)

7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是( )(2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。

(三)阅读下文，宪成第8一10题 (9分)

登泰山记(节选)

姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

8.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.泰山是“五岳之首”。

B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。

C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

蹬几不可登

10.这段文字主要写了 和 。(4分)

(四)阅读下文，完成第11—13题(12分〉

人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余.曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有1

宜用也，岂惟木哉?，’

他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。’’乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。 .余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉? ” 11.解释文中加点的词。(4分) (1)留以为梁( ) .

⑵乃尽湿之( ) .12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(4分)

A.木料只有一根，(你)忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。 B.木料只有一根，(你)忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。 C.木料是同一根，(你)忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。 D.木料是同一根，(你)忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。 13.文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)(4分) 第一件: 。 第二件： 。

二、现代文(40

(一)阅读下文，完成第14-18题(20分)

无人机时代正在到来

1正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代” ○。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。

分)

无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、 动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

4无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统○计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。

⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经..成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。

⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。

⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅， 个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍2

②

蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢!

8无人机的时代正在到来，○它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题，也是所有

人应该思考的问题。

14.第①段“异军突起”在文中的意思是 (2分) 15.对第④段内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。 B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。 C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。 D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。 16.第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。(4分)

17.依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。(8分) 利：(1) ; (2) 。 弊：(1) ; (2) 。

18.无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。(不得使用 文中的例子)(3分)

(二)阅读下文，完成第19—23题(20分)

十七岁那年的单车

1十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xiàn ○mù，吵着要母亲买一辆。 父亲横着眼说：“别做梦!有本事自己去买!”

②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

③那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥?” “你别管。”刘伟头也不回，( )，走了。

⑥“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。

⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。 9母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。 ○10两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门○3

心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。

11母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：○“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊!”

12刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车○边，架了上去。

13刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。○走了一程， 父亲手一松，就从单车上掉下来了。

14刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：○“又怎么了?” 15 “我不走了。○”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?” 16 “关你什么事!○” 17 “我是你爹!○” 18“起来!○” 19父亲没动。 ○20“不起来拉倒!○”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了! 21父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。 ○22“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信? ”刘伟的口气缓和了一些。 ○23父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。○“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”

24父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，○....单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。 ........

19.根据拼音写汉字。(2分)

xiàn mù(

)

20.填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是( )(3分) A.顶着火辣辣的太阳 C.踩着金灿灿的落叶

B.冒着冷丝丝的寒风 D.迎着雾蒙蒙的细雨

21.小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。(4分) 母亲购买旧车—( )— ( ) —父子骑车看病

22.第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意。(5分)

24段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。23.细读第○(6分)

三、综合运用(10分) 阅读下面材料，宪成第24-26題(10分)

2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。

同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。(见第24题) 当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。(见第25题) 体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料(见链接;第26题)，发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。

24.下列宣传语不合适的一项是( )(3分) ...A.在博物馆遇见更好的自己

B.留不住观众的博物馆是不合格的 C.在博物馆，你能听到岁月的足音 D.今天，让我们与博物馆有个约会

25.如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。(3分) ①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展 ②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程 ③上海自然博物馆：“自然·人·和谐”主题展

26.依据(链接)材料，补写两个要点作为倡议书的内容。(4分) (1)博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件; (2) ; (3) 。

四、写作(60分)

27.题目：就这样，埋下一颗种子 要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

2017年上海市初中毕业统一学业考试

语文试答案要点

一、文言文 1.明灭可见 2.千骑卷平冈 3.种豆南山下 4.却道海棠依旧 5.种豆南山下

(二) (四) 11.(1)作为、做成(2)全、都 12.C(4分)B(1分)D(1分) 13.事物都自有它合适的用途做事情要掌握好分寸

二、现代文

14.无人机在机器人领域中迅速崛起 15.A 16.不能删去。“左右”表示概数;如删去,则表示制造成本为三年前的十分之一,是个确的数值,与事实不符;用“左右”体现了说明文语言的准确性

17.利:(1)军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等,提升国家军事实力 (2)民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域 弊:(1)给公共安全带来隐患 (2)可能侵犯公民隐私

18.评分说明:(1)例子必是日常生活(2)影响可正面可 可利用无人机送外卖。方便,快,能通 进所变通拥速 (二) 19.羡慕 20.A 21.父亲生气砸车 刘伟挣钱买车 22,评分要点:内容概括说明用意(情感、结构) 答案示例:①③两段都写了母亲“窗饭和父亲“看的情节,这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出对孩子的爱;也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。 23.①“环住”体现了父亲对儿子的认可; ②身体“一也是内心的能动,表明刘伟体会到了父母对儿子的牵挂,父亲的信任与关爱; ③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦。

④结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。 6

6.关汉卿 7.D (三) 8.B

9.石级几乎不能(难以、无法)登上去 10.登山过程 所见景色

三、综合运用

25.评分说明:紧扣所选的主题活动,说明两点理由

答案要点示例1:选①,喜爱绘画艺术;提升艺术品位;拓宽国际视野 答案要点示例2:选②,对中医感兴趣;增加中医药知识;了解中医传统文化

答案要点示例3:选③,热爱大自然;增长“人与自然”的知识;增强和语共生意识26.答案示例 ①我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源 ②法国人从小走进博物馆的事例,启示我们应更多地走进博物馆 ③国内外博物馆利用情况对比鲜明,提醒我们要充分利用博物馆资源 ④观众留言表明进博物馆收获颇丰,启示我们更多地走进博物馆

第二篇：2009上海中考语文评析

一.文言文(42分)

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(一)

默写(18分)

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1.

柴门闻犬吠，__风雪夜归人___。(《逢雪宿芙蓉山主人》)

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2.

___山光悦鸟性_____,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)

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寄之》)

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3.

黄鹤一去不复返，___白云千载空悠悠__。(《黄鹤楼》) 4.

醉里挑灯看剑，___梦回吹角连营___。(《破阵子-为陈同甫赋壮词以5.

吾视其辙乱，___望其旗靡__,故逐之。(《曹刿论战》) 6.

___野芳发而幽香__,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》)

(二)

阅读下面的诗，完成7—8题(4分)

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。 7.

诗中的“王孙”指的是_作者自己_。(2分) 8.

下列理解不恰当的一项是

(

B )(2分) A.“晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B.“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。 C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。

•

D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

•

(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)

•

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

•

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

•

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

•

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

•

•

9.上文选自《小石潭记》，作者是_柳宗元_。我们在教材中还学过他的文章《

捕蛇者说

》。(2分)

•

10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

•

以其境过清，不可久居

因为这里环境太冷清，不能够长时间的停留

•

11.下列理解不正确的一项是(B)(3分)

•

A.第二自然段写潭中鱼的姿态和情趣。

•

B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

•

C.第四自然段写潭的四周环境和作者的感受。

•

D.作者感情随景而变，由乐而忧。

(四)阅读下文，完成第12—15题(12分)

•

福安居盛家园，蓄二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，偌代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。

•

鸡虽微禽，而于五德之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。

•

•

注：五德：指仁，义，礼，智，信。

•

12.解释下列句中的加点词(4分)

•

(1)而皆视为己子矣(当做，是

)

(2)竟复具一德( 具备 具有

)

•

13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分)

•

白者频来顾视之

白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏

•

14.表现“二母鸡”和睦相处的句子是_ 晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者。 _。(用原文语句回答)(2分)

•

15.文中的“一德”指的是__善良___有爱心__乐于助人___。(3分)

二.现代文(48分)

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(一)阅读下文，完成第16—20题(24分)

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•

城市景观花卉装饰

•

(1)随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以(

)环境，(

)性情，(

)人们的精神生活，所以，花卉装饰作为城市园林造景的主体，备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展，为城市生活创造更加优美的环境。

•

(2)城市景观花卉按气候分为热带花卉、副热带花卉、暖温带花卉、冷温带花卉四种;按形态分为草本花卉和木本花卉两种。

•

(3)用于花卉装饰的材料主要是盆栽花卉和鲜切花。它们凝聚着大自然的精华，姿态优美，形色各异，用来装饰室内外环境，其效果是其它任何装饰材料所不能替代的。

•

(4)用花卉装饰城市景观要讲究设计原则。 •

(5)就花卉装饰的实用角度而言，布置庆典场所时应选择色彩鲜艳热烈的花卉，使用时间通常是不需要太长的，因此无需考虑花卉材料的耐久性，大多选用花大色艳富丽华贵的插花花篮或盆花，如粉月季、红牡丹等;而布设展览馆或阅览室则要求选用淡雅朴素的花卉，以烘托展品及环境的静谧，而且要求花期或观赏期待持久，大多选用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙兰、富贵竹等;布置陵园则要求选用长青、简素的花卉材料，以烘托出庄严肃穆的氛围，如松、柏、黄菊花、白菊花等。

•

(6)从所需装饰布置的环境特点看，所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。如在广场的入口及建筑的周围，为保证交通、视线、采光等不受影响，可用整齐高大的盆树或盆花，呈对称摆设;也可用色彩艳丽的花草成排成列布置;还可用花卉布置临时花坛、花带等。

•

(7)从欣赏的角度来说，不同的花材和不同的艺术造型具有不同的观赏效果。观花类的花卉，姹紫嫣红、绚丽多彩，使人感觉温暖、热情、兴奋;观叶类花卉，叶色青翠、叶片舒展，使人感觉宁静、娴雅、清爽;观果类花卉，硕果累累，鲜艳可爱，给人一种丰收的喜悦。插花和盆景的造型，或新异，或优雅，或古朴，更具有诗情画意，使人赏心悦目。

•

(8)花卉装饰日益成为喜庆迎送、社交活动、生活起居和工作环境的必需。花卉装饰使城市生活更美好。

•

16.依次填入第1段空格处的词语应是 (C)(3分)

•

A. 丰富

陶冶

美化

B. 美化

丰富

陶冶

•

C. 美化

陶冶

丰富

D. 丰富

美化

陶冶

•

17.依据第一段内容，下列不属于城市景观花卉装饰发展原因的一项是(C)(3分)

•

A. 社会发展和人类文明程度提高

•

B. 城市居民有一种返璞归真的需求

•

C. 花卉的现代栽培技术日益成熟

•

D. 花卉装饰可以使城市生活环境更优美

•

18.第六段运用的说明方法是___举例子___，其作用是_具体说明花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜_。(3分)

•

19.本文围绕城市景观花卉装饰介绍的内容有(9分) •

(1)城市景观花卉装饰发展的原因;

•

(2)_城市景观花卉装饰的种类___;

•

(3)_城市景观花卉装饰的主要材料__;

•

(4)_城市景观花卉装饰的设计原则__;

20.2010年5月1日，学校为庆祝上海世博会开幕，计划在校门口摆放花卉。请根据文中花卉装饰设计原则，从下表中选择两种最合适的花，并从欣赏的角度写出观赏效果。(6分)

花名

花期

花型

花色

菊花

12-5月

较小

白 黄

大丽花

6-8月

较小

白 橙 紫

一串红

5-11月

较小

红 紫

向日葵

6-10月

大

黄 橙

郁金香

4-5月

较大

白 黄 粉

水仙花 11-3月

较小

白 黄

香雪球

3-7月

较大

红 白 紫

•

选择花卉：(1)__郁金香____(2)__香雪球_____

•

观赏效果：__用红紫色变现出热烈喜庆的效果_____

•

(二)阅读下文，完成第21—26题(24分)

•

在可可西里回头

•

(1)

去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。

•

(2)

他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰mao的卓乃湖、太阳湖去产崽。他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火、安静的等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

•

(3)

思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。”

•

(4)

我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢?你的父母不担心吗?”

•

(5)

他听后，头一低，然后淡然的笑道：“我其实是离家出走的。”

•

(6)

他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的自愿者来到这里——梦想了好久的目的地。他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。 •

(7)

他说完了他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。

•

(8)

他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么，大概是为他那年少却执着的梦想吧。路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。

•

(9)

半个月后，我们从那曲回格尔木，又途径那个保护站。车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。不是别人，正是思贤。

•

(10)

思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿。他要我们带他会格尔木。我们带上他就上路了。

•

(11)

我问他发生了什么事情。

•

(12)

他告诉我说，发生了一件不好的事情。原来，三天前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了。他们为此悲愤不已。然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放在母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望的离开，他们才再次埋葬了羊羔。

•

(13)

思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺，却没有人多语。

•

(14)

我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着思贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里?”

•

(15)

思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我妈妈一定找我找疯了!”

•

(16)

我一把抱住他，将她的哭声捂在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深的明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。

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21.根据拼音写汉字(2分)

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水草丰mao ___茂___

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22.第三段中“大家总是莫名其妙地被感动”的原因是_远离家乡在艰苦的环境中保护珍稀动物藏羚羊___。(3分)

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23.第八段中的 “这样”指的是_思贤回到家，家长接纳他，认可并鼓励他__。(3分)

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24.第十五段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了__夸张(比喻)__修辞手法，其表达效果是__生动的突出了思贤当时想念母亲的悲伤心情____。(4分)

•

25.对第十六段画线句理解最恰当的一项是(C)(4分)

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A.思贤终于在可可西里懂得了生活的道理

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B.思贤终于在可可西里决定回家完成学业。

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C.思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。

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D.思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。

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26.请将上文缩写成“思贤的故事”。(80字左右)(8分)

思贤的故事

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一。思贤酷爱摄影艺术但却得不到父母的理解和支持所以离家出走，来到可可西里成为保护藏羚羊的自愿者。

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二。因为亲眼看到母羊失去小羊的悲伤，联想到母亲对自己的思念。从而踏上了回家的路。

三、作文(60分)

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27.题目：在学海中游泳

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要求 ：(1)写一篇600字左右的文章

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(2)不得透漏个人相关信息

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(3)不得抄袭

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(25分)内 容 中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真

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(25分)语 言 语言流畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式尚可 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当

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(10分)结 构 结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱

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评分注意事项：

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1. 内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分;具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。 2. 关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。

•

3. 不足600字者，每少50字扣1分;缺题目，扣2分。

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4. 如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理。 写字(5分)

•

写字工整、规范 5分

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写字清楚、规范 4分

•

写字较清楚、规范 3分

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写字潦草、尚可辨认 2分

• 写字难以辨认 1分

第三篇：上海中考语文复习资料

导语：文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。

1.常识：

①.选自《孟子o公孙丑下》。孟子，名轲，战国思想家。《孟子》是孟子和他的弟子所着。

②.我们在教材中还学过《孟子》中的文章有《王顾左右而言他》，《生于忧患，死于安乐》

2.中心：

强调了战争中“人和”的作用，提出了“得道者多助，失道者寡助”的观点。

段意：

①.提出论点“天时不如地利，地利不如人和”。

②.突出“天时不如地利”。

③.突出“地利不如人和”。

④.紧接前面的“人和”，运用对比的写法，突出了“得道”的作用。

3.句译：

①.天时不如地利，地利不如人和。

适宜作战的时令、气候、时机不如有利于作战的地形重要，有利于作战的地形(又)不如得人心，上下团结重要。

②.夫环而攻之，必有得天时者矣。

(敌人既然来)包围并攻打它，一定是得到了适宜作战的时令、气候。

③.威天下不以兵革之利。

不能用兵器和盔甲的锐利坚固来在天下建立威信。

④.得道者多助，失道者寡助。

施行仁政，得到民心(的人)，帮着他的人就多;没有施行仁政，没有得到民心(的人)，帮助他的人就少。

《登飞来峰》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

知识点归纳：

1、表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的诗句;写出《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2、这首诗中，“鸡鸣日升”、“浮云”“最高层”寓意各是什么?答：“鸡鸣日升”的灿烂图景是诗人美好前程的象征，“浮云”比喻当时的保守势力。最高层“实则暗喻政治上的最高决策层。

3、三四两句的言外之意是什么?表现了诗人怎样的精神?

答：王安石的言外之意是：只要宋神宗信任他，支持他变法，他就不会害怕朝廷小人刁难、作祟，新法一定能推行，变法一定能成功。表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

4、用联想和想象描绘三四句的意象，联系生活实际说说它蕴涵的哲理。

答：脚下云雾缭绕、浮云翻滚，但我再也不用担心它们遮住我极目远眺的视线了，因为我已身处凌空的最高层，视野开阔，远近景物一览无余。

启示：在社会生活和思想修养方面，也只有站得高，才能看得远;只有掌握了正确的观点的方法，使认识达到了一定的高度，才能透过现象看到本质，才不会被事物的假象迷惑。

依据《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》(XX年10月版)规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下考试目标。

1.文言文阅读能力

(1)能默写规定范围内的文言诗文。

(2)掌握150个文言实词的含义。

(3)掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。

(4)掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。

(5)能用现代汉语翻译文言句子。

(6)能理解文章的主要内容。

(7)能概括文章的中心。

【XX考试手册：把握作者的写作意图。】

(8)能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

(今年考纲将文言文阅读能力放在前面，遵循了试卷出题的顺序。改变点：将原来的“把握作者的写作意图”改为“能概括文章的中心”，XX考纲侧重于对文章中心内容的概括，个人认为降低了文言文理解的难度。)

2.现代文阅读能力

(1)能正确书写3500个常用汉字。

(2)能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。

(3)能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。

(4)能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。

(5)能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息(新增)。

(6)能概括文章要点和主旨。

【XX考试手册：能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨。】

(

5、6点变化较大，将“能识别不同文体”删掉，新增点“能提取并解释文章中的信息”，此新增点考查学生筛选提取文中信息的能力，并且要求对文中相应信息给予解释，重在考查对文中信息的比较基础的理解。

“能概括文章要点和主旨”单独列出来，显示其在今年考试中的重要性。文章主旨及要点的侧重要作为重点。)

(7) 能把握句子在文中的含义，能分析句子或段落的作用。

(8)能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。

【XX考试手册：能分析文章的思路结构：说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。】

(将“分析文章的思路结构”分为“梳理文章的思路，分析文章的结构”，要求上进一步细化，考查学生梳理文章的能力，并且在把握基本结构的基础上做相应的分析。)

(9)能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。

(10)能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。

(11)能识别人物描写(肖像、动作、语言、心理)和环境描写(自然、社会)的方法，并分析其作用。

(12)能辨别论证方法(举例论证、引用论证、对比论证)，并分析其作用。

(13)能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解。

(14)能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展。

3.综合运用能力(此部分是新增加的内容，将原来的8分题加默写的3分并为综合语文学习能力的考查。此部分注重学生运用语文知识解决实际问题的能力。和全国卷中语文综合能力学习部分的要求一样，比较灵活，对学生的语文综合能力要求较高。)

(1)能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。

(2)能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。

4.写作能力

(1)能记叙生活中的人、事、物。

(2)能说明生活中的事物或事理。

(3)能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。

(4)能在规定时间内完成600字左右的文章。

(5)文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。

(6)字迹清楚，书写规范，文面整洁。

第四篇：上海中考语文话题作文真题

作文作为中考语文中专项占分的题目，已经让很多学生无策，很多家长着急，作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多背多记一些满分作文，灵活运用。7月20日上午上海中考语文已经开考这里给大家分享一些关于上海中考语文话题作文真题,供大家学习，祝考生们考试取得好成绩。

2018上海中考作文题目

23.以下两题中任选一题写作。

⑴“生活中，平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

⑵阅读下面的文字，按要求作文。

非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鳄鱼便生活在这里，天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半。鳄鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，爬向大一点的湖泊以求生存。这个过程艰辛而漫长，大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨。河沟水要大増。大部分鳄鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物，不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干，另外一些鳄鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入了大海实现自保。

请根据阅读后的联想和感悟，自定文意，自拟题目、写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)②表达真情实感，不得套作、抄袭③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2018上海中考作文范文一：拼搏

在尘世中行走，我们会遇到诸多挑战。或平实，或激烈。我们当昂首挺胸，笑傲江湖。遇到困难，我们不能蜷缩进阴暗的角落，那样的态度，只会让自己成为可耻的逃兵;也不能盲目自大，那样只会成为无名的烈士。人生能有几回搏?此时不搏待何时。我们理应选择拼搏。拼搏是一种进取的姿态，让你充实、热烈而富有能量;拼搏是一种伟大的精神，会让你鼓起勇气，奋勇向前;拼搏是一种理性的选择，会让你看清自我。我们要拼搏，没有拼搏的人生是黯淡的，只会流连于无光的岁月;没有拼搏的人生是枯燥的，平白度日;没有拼搏的人生是无力的，如同行尸走肉。

拼搏如漆夜里的一豆灯光，照亮前进的路;拼搏如一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸;拼搏如天使的双翼，让我们展翅高飞。拼搏会让我们感那山更青，水更绿，风儿更温柔。

拼搏着，女排终获桂冠。

在二零零四年雅典奥运会的女排决赛，中国对阵劲旅俄罗斯。那个赛场被亿万观众的目光聚燃。女排姑娘们摩拳擦掌，跃跃欲试，她们充满了自信，深知，迈过这道坎，就可以站在世界之巅，俯视一切，傲视群雄。她们对胜利充满了渴望，她们身披国家队战袍，就要为国家的荣誉而战。谁知天有不测风云，一上来女排姑娘们就以0：2落后，在这千钧一发之际，女排姑娘们没有自乱阵脚，而是更加顽强地拼搏，她们在赛场上挥汗如雨，身手敏捷，反应迅速，皇天不负有心人，女排姑娘们战胜了俄罗斯女排，获得了奥运会冠军。是女排姑娘们的拼搏扭转了场上的局势。没有拼搏，就看不到前进的方向;没有拼搏，就看不到希望火种;没有拼搏，就不会实现“惊天大逆转”。

拼搏着，国足终进十二强。

在二零一八年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮，国足命悬一线，要想出线，必须要战胜卡塔尔，还要看其他小组的赛果。此时，国足将士们没有畏手畏脚，而是破釜沉舟，奋勇拼搏，他们宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。在对阵卡塔尔的比赛中，国足将士英勇拼搏，奋力争先，最终2：0完胜卡塔尔，加上别的小组的赛果对国足有利，国足杀进十二强。没有拼搏，就没有良好的发挥;没有拼搏，就没有激烈的对抗，没有拼搏，就不会有奇迹。

拼搏着，海伦凯勒感天动地。

又聋又哑又瞎，这是什么样的遭遇，换着别人，早已浑浑度日，一蹶不振。但是海伦凯勒没有这么做，而是选择了拼搏。在莎莉文老师的帮助下，她开始认知这个世界。最终成为了一位作家，她的《假如给我三天光明》感动了无数人。没有拼搏，海伦凯勒只是一个普通的残疾人;没有拼搏，她只能向命运屈服;没有拼搏，她不会实现自己的人生价值。

人生路漫漫，要变成红地毯。

拼搏着的人生五彩缤纷，我们何不拼搏?

2018上海中考作文范文二：我们的未来，我们主宰!

泱泱华夏，一九三七，南京南京，金陵冤屈;

今日惋之，全民悼念，国行公祭，勿忘国耻。

多年前，我们是失败者，受人杀戮，不予反抗。多年后的今天，我们是成功者，挺力于世界东方，傲世一切，热力不减，像超新星一般爆发，发出耀眼夺目的光芒。耻辱必须铭记在心，刻骨不忘。在愤慨的同时，我们也在不断审视自己，除了愤慨不满，那么到底什么对我们来说才是更重要的事情?

每个人心中都有一个自己心中的中国梦，每个人都想尽力实现自己的存在的价值，成为祖国的脊梁，但更重要的是个人在社会集体中实现自己的价值。曾经多少人想改变世界，不同的种族不同的肤色不同的瞳仁，可是到最后才发现，恶意侵略的下场只会是遭人唾弃与不耻，想要改变自己周遭的不济，就只有改变自己。只有改变了自己，才有机会改变世界。修身齐家治国平天下，这井然的秩序不容打破。一味仰望繁星只会掉进陷进里，扛着大旗囫囵吞枣做大事的人，往往下场悲惨。脚踏实地，秉承信念，方能成其大!

一棵树苗要长成参天大树，需要不断积累，不断坚守。无论是狂风肆亩还是大雨倾盆，他都要把根深深扎进土地，把树干挺直，用整个身躯去迎接阳光。

一湾小溪要流入大海，需要不断积累，不断坚守。无论白天还是黑夜，无论高山还是平原，它都要不停吸纳，不停奔涌，用所有的精力奔流出一个全新的世界。

这个世界上，没有绝对的公正公平，谁的拳头大，谁的努力多，谁的能力强，谁就是主宰者!

我们的未来，我们主宰!

2018上海中考作文范文三：拼搏是走向成功的阶梯

人生最值得做的事，莫过于拼搏了。人若学会拼搏，虽挫不馁;若懂得拼搏，虽成功而不骄;成、败乃是人生常有的事。达观的人看得很平常，也不算什么特别的，但在得到结果前的拼搏中所获得的经验却是宝贵的。独是凡人生在世间一天，便有值得去拼搏的事。

大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。在与病魔生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。凡属努力拼搏过的人，那么在拼搏过程中得到的快乐都会比别人要多得多。

那么，怎样才算是成功呢?自然拼搏过了，就算是成功者了。俗话说得好，“失败是成功之母”;“成败不是永恒的，而是可以转化的。”人成功的时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。越是努力拼搏，成功就越容易降临，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从拼搏中得来的成功才算真的成功。这种拼搏与成功的循环，便是这有活力的人间一种趣味。一翻过来，处处敢拼搏，便处处有成功;时时敢拼搏，便时时有成功。成功之权，操之在已。容国才所以说，“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”正是这种作用。

汉朝司马迁继承父业，立志着述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐弄，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨着《史记》。

正是拼搏使人们获得了成功。现在是认真看待拼搏的时候了，因为拼搏是走向成功的阶梯。

上海中考语文话题作文真题

第五篇：上海中考语文作文评分标准解读

上海市中考作文评分中，“切合题意”是A类卷的要求，其他各类卷则为“符合题意”(B类)，“基本符合题意”(C类)。

在“2011年上海市中考作文评分标准”中，中心与材料占25分，占作文总分的近42%，其中，“切合题意”是A类卷的要求，其他各类卷则为“符合题意”(B类)，“基本符合题意”(C类)。可以看出在中心与材料上，只有选择的材料和确立的中心“切合题意”，中考的临场作文才能活动比较高的分数。

大家都知道，“切合”比“符合”程度更深，但是究竟怎样的文章才算“切合”题意呢?实际上，切合题意可以从两个方面来加以理解：形式上的切合题意和内容上的切合题意。形式上的切合题意包括以下几方面的内涵：

(1)开门见山，开篇的写作内容直接指向题目涵盖的内容。如萧红的《祖父和我》：“呼兰河这个小城镇里边住着我的祖父。/我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁的时候，祖父快七十了。”

(2)全文以题目中的中心词作为写作的连接线，串联起相关内容。如冯骥才的《花脸》，全文关公的花脸作为串联起相关材料的线索，把我热衷花脸、买了关公的花脸、买了花脸之后的相关活动内容和我对关公花脸的喜爱这些材料串联起来。

(3)首尾都能很好呼应题目中的中心词。朱自清的《绿》可谓是样式的典范。题为“绿”，开篇作者写道：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”文章结尾，作者又写道：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”

就中考的临场作文来看，在600字要求的作文中，以上三种形式，能很好保证作文在“中心和材料”上能获得很好的分数。

在形式上做到了“切合题意”，就为内容上切合题意打下了坚实的基础，一般情况下，形式上切合题意后，只有作文的主题不是消极的，一般情况下，在中心和材料这项得分上就不会低。特别是在文章的开头，如果能完成点题，并隐含着下文一定的写作内容，就能比较好地完成“切合题意”的要求。

例如《窗外„„》这篇考场作文(浦东新区2010年中考预测作文题)。我们不妨来看看这样几篇作文的开头：

【甲】从我的卧室窗口向外望去，是一片工地。三年前，这里还是一片荒芜的土地;三年后，这里矗立起了高档住宅区。

【乙】那夜窗外的月光真皎洁，窗前的您慈祥，窗后的我感动。那种温暖的感觉至今仍记忆犹新，那份窗前的美好至今还历历在目。

【丙】是夜，拂面吹来的是一阵微凉的风。白色的窗帘随风摆舞，窗前，那杯吐着热气的菊花茶，正温暖着我的心。

【丁】深夜，窗前，细雨。我打开窗户，黑暗中伸手不见五指。呼的一阵夜风从我指间掠过，面对窗前幽幽的细雨，我陷入了无尽的遐思之中„„

【甲】文以三年来窗外前后发生的变化开头，一方面开门见山、点题，另一方面也为下文写建筑工人辛勤劳动的故事做铺垫。“三年前”、“三年后”两个时间短语虽然言简词约却在文章的开头造就了一种文本张力，让读者一下子就能够通过这种对比来初步触及“前后变化的原因”这个关键性问题，从而一下子就把文章引向了主题。【乙】文除了具有开门见山的点题功能之外，还为文章奠定了倒叙的基本格局，起到了引起读者兴趣的作用。使用排比句式，文章开头就将感情推向一个高潮，接下来又有“至今”、“仍”、“还”等词与这种情感高潮相呼应。【丙】文语言老练，把“窗”和风、窗帘、菊花茶等物象勾连在一起，彼此交融，形成一个有机的整体，自然而妥帖。【丁】文也为整篇文章奠定了一个倒叙的局面，但是这个开头中“窗”这个物象除了点题之外，没有其他的具体功能，是一个为了点题才出现的物象，因而显得突兀。一个理想物象应当与下文的内容存在必然的内在联系，这种联系既可以是内容上的，也可以是情感上的，应当具有不可替代性，而不仅仅只是一个空洞的符号。从这个意义上来说该文的开头是不十分成功的，“窗”这个物象的运用有生搬硬套的嫌疑。

这些作文的开头，都能做到开门见山，我们也能看到开门见山的作品往往能够为全文打开局面，在点题的同时也为全文的写作内容提供了一个基本的视野和框架。

作文的内容切合题意，分析起来比较麻烦，除了选择的材料一定要与题目要求写的材料构成范围上的吻合外，在作文的中心，写作者表达的情感上也要和题目的指向构成吻合。中心、以及作者表达的情感和题目的指向构成吻合，要通过语言的运用表现出来，没有准确的语言，就很难体现这种吻合。

我们不妨看看秦文君的《表哥驾到》这篇文章的开头部分：

我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。

可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点。”

因为表哥什么都比我优秀，“我”很不愿意表哥来到我家做客，这是这篇文章要着力表现的内容和情感。作者用“真想”、“咒语”、“特大风暴”写出了“我”内心世界的极不情愿，正是这些词语的选用，不仅活画了主人公极不情愿的心理，也为下文叙述的主体事件做足了铺垫。

一篇临场作文内容上的“切合题意”，就是要求写作主体事件、或主要人物，要能在600字左右的文章里保持一贯性，从事件的开头，到事件的进程，到事件的结束，都要在一个轨迹上运行，因为中考的临场作文不是写小说，在小说中，我们可以大量插入和小说主体事件或主要人物有关联的内容，作文不行。600字左右的作文，你如果有太多的“宕开一笔”，很难使作品的中心集中，也很难形成“形散神聚”的效果。