学校健康促进工作汇报

通过工作汇报，上级能迅速掌握下级的工作完成情况，遇到的障碍，以及需要的支持。同时，汇报也是下级进行自我展示的机会，各行各业都需要工作汇报，那么工作汇报要如何写好呢？以下是小编收集整理的《学校健康促进工作汇报》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校健康促进工作汇报

1.健康促进学校工作汇报

铁营镇桑庄小学争创健康促进学校工作汇报

一、基本情况

健康是学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。因此健康教育必须从孩子抓起，贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。校领导和全校教职员工更加理解健康促进工作的深远意义，决定通过全校师生的努力来创健康促进铜牌学校。一年多来，在上级部门的正确指导下，进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。

二、自查情况

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了以张万华校长为组长，校级领导为副组长，教师、部分学生家长为组员的创建“健康促进校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确，由此组成强有力的健康促进学校的管理网络，从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。在2015年3月、10月，2016年3月全体老师和学生进行了自身卫生、健康自查。

由于学校领导的高度重视，各组处室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责，使我校健康促进学校工作在原有的基础上，有了新的突破和发展，并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。

三、建设情况

1.建立健康促进长效机制 为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立和完善了一系列的健康促进规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期检查制度等。同时学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过8小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2.将健康融入所有政策策略实施情况

学校开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，安排健教老师上好健康教育课，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。学校利用校园网、宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、建立健康促进网站、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识的宣传和教育，并结合宣传教育进行健康知识测试等活动。 3.健康促进场所建设情况。

学校每天对校园里的楼梯、厕所、水泥空地等地方，进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和中午在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由专门老师对各班的班级、包干区进行检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间相互监督，互相促进。 4.健康促进重点工作落实情况。

我们十分注意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，积极营造人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地。 学校关爱校园里的弱势群体，为困难学生建立了档案卡，并按不同的困难情况进行了分类，在此基础上积极开展各种帮困活动。如“一帮一”帮教结对等，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。班主任对有不良行为的学生，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习;对家庭经济困难的学生，学校通过减免杂费、爱心捐助帮助他们走出贫困的窘境。学校积极开展心理咨询活动，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、愉快地成长。 5.人群健康素养和健康状况改善情况。

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

例如：请民警定期来校进行法制、安全宣传宣传与教育活动，另外，学校经常组织学生到敬老院，开展为老人整理床铺，清扫宿舍等做好事活动，培养学生敬老爱老护老的优良传统品德，培养学生讲清洁爱卫生的良好习惯等。本学期加强了与社区的联系，组织青少年教育系列活动，有各类讲座，知识竞赛，演讲等，从而倡导学校、社区、农村之间良好的和谐社会关系。

6.利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境。有专门教师对健康促进学校经费进行管理，专款专用，确保健康促进学校在经费方面的保障，对健康设施、器材定期进行维护和更新。定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，采取各种措施预防传染病。加强晨检，及时了解师生的健康状况。制定传染病爆发应急预案，发现传染病流行及时向教育主管部门及卫生主管部门上报，并按照应急预案要求及时采取应对措施，定期对师生的饮水卫生严格监控。

四、经验亮点 学校坚持抓好对学生的保健卫生工作，坚持学生在校每天做一次眼保健操和一次广播操，做到眼保健操正确率达到85%以上。保证学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。 所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。

学校积极组织学生参加各类健康教育的活动，提供学生更多获得健康知识的机会。开展了演讲比赛，知识竞赛，小报展览、应急演练、讲座等专题活动，同时，利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片。

五、存在问题

1. 根据学校发展规模，医务室各项条件不够完善，无专职卫生技术人员，必需的医务用品比较少。

2. 在落实《全国学生常见病综合防治方案》。开展常见病综合防治工作，制订校园内爆发传染病、中毒事件的应急预案等方面还需进一步完善。

3. 在保证学生接受计划免疫、预防性体检、及时向家长反馈学生健康状况等方面做的还不足，还需进一步提高。

4. 在学生心理健康，开设心理咨询服务，引导和指导学生心理和个性健康发展等方面还需要进一步完善和加强。

5. 无教师文化娱乐、健身场所，没有提供健身指导。 6. 在关心教职员工的健康和生活，帮助解决实际困难这些地方还有很大的进步空间。

7. 学生和老师对学校管理参与度低，教职员工对学校未来发展支持不够积极。

六、下一步计划

1.深入开展健康学校的建设活动，定期进行自我检查和考核，及时总结经验，不断改进方法，逐步达到预期建设目标。健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康教育具有深邃的战略意义的基础性工作。健康学校是把有利于发展和促进学生健康的诸多部门联合起来，充分利用学校、社会、环境等各个有利因素作为促进学生健康的资源，改造或者消除不利于健康信念，养成和营造有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境，完善学校的素质教育内涵。

2.学校领导坚持贯彻“健康第一”的办学宗旨，建立激励制度，给予人力、物力、时间上的保证，继续抓好“阳光体育活动”，并组织人员经常性地进行检查督促，保证学生每天一小时的活动时间，真正树立起健康第一的理念。

3.学校将继续深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。学校还将环保教育引进课堂，纳入经常性教育内容。如“绿色环保”黑板报和手抄报比赛等活动。

为此，我校努力将创建健康学校活动开展得生动、深入、到位。

虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做，我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。

2016.7

铁营镇桑庄小学

第二篇：松岗中学创建健康促进学校（银奖）工作汇报

深圳市松岗中学创办于1958年，作为内地新疆高中班第一批学校，2000年开始招收新疆班，现有85个教学班，4490名学生，有教师415人，为广东省国家级示范性高中、广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。

学校占地面积11万多平方米，建筑面积6万多平方米。校内绿树环绕，绿化覆盖率达70%。运动区面积达2万平方米，拥有塑胶跑道田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球活动中心，建有体育馆、游泳池、跆拳道室、武术室。

学校坚持“以人为本”的办学理念，以学生的全面发展和终身发展为本，尊重学生的个性发展目标，关注学生的个体差异，满足不同学生发展的需要，确立了“健康第一”的办学理念。

2010年9月，我校开始了创建“健康促进学校”的工作， 2012年10份通过了健康促进学校铜奖的评审。近年来，我校把健康促进学校的创建作为促进学校可持续发展的重要工作，把健康第一的指导思想贯穿于学校各项工作中，取得了显著的成效。现将创建工作汇报如下：

一、建立领导组织，创建工作有序。

学校建立了创建工作领导小组，在校领导的高度重视下，每学期将健康促进学校的创建纳入学校工作计划，进一步完善了卫生保健制度。如《校医室工作制度》、《学校卫生管理制度》、《师生体检制度》、《常见病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《松岗中学禁烟制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺勤追查与登记制度》、《眼保健操管理制度》等。还制定了《松岗中学健康章程》帮助师生了解健康新概念，理解“以人为本，健康第一”的理念。

二、改善育人环境，保学生健康成长

学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境，由校医室负责校园

卫生、教学卫生和食品安全的监督。

1、校园每周进行大扫除，每天保洁，由校医、值日教师、学生会多方监督检查，定期开展除四害工作，确保校园卫生整洁。

2、按时上级文件要求，学校正在调整学生课桌椅，进一步规范课桌椅的配置。

3、成立学生膳食委员会，协助食品卫生的监督和了解学生的需要，发挥沟通桥梁作用。

三、规范健康管理，落实健康措施

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》的要求。医务室获得执业许可，卫生工作人员持证上岗。建立了师生健康档案。认真落实《学生常见病综合防治方案》，制定了常见病防治工作计划，落实了新生入学前预防接种证查验证制度，健康教育制度等。

2、开展了丰富多彩的校本课程和课外活动。各学科均以独具特色的第二课堂和课外活动形式吸引学生参加。学校制定了每天体育活动一小时工作措施，每年召开一次秋季田径运动会，每年开展禁毒禁烟、体育与健康、睡眠与健康、阳光心理等宣传教育活动。

3、落实传染病防控措施，落实晨检和上报制度，根据季节变化和传染病流行特点定期开展宣传工作。近年来，重点进行了流感、水痘、结核病等呼吸道传染病、肠道传染病、艾滋病、食物中毒等宣传工作。

4、高度重视近视防控工作。初一和初二年级开设了近视防控健康课。2013年以来，重点进行了爱眼体操的推广与普及，去年10月份被评为宝安区近视防控工作先进学校。

四、开展健康教育，提高健康技能

(一)学科渗透健康知识教育。各学科有根据教学内容组织素材渗透健康教育，还有综合实践活动课对学生进行环境教育、消防安全教育、食品卫生教育。

(二)心理健康教育。学校配有两名专职心理教师，负责心理健康教育教学和心理咨询工作，并对班主任和科任老师的工作给予专业上的指导。主要工作包括：

1、建立学生心理健康档案，发现心理有问题的学生，与班主任及时沟通反馈，跟踪干预，建立心理咨询记录。

2、组织心灵方舟心理社团活动，每月设计一次全校范围的学生活动，娱乐身心的同时，宣扬心理健康观念，塑造学生良好的人格和心理素质。

3、为了积极推动我校“三生教育”，让心理健康观念渗透进校园文化，我校心理咨询室筹备了“三生教育”系列活动，由心灵方舟学生心理社团主办。2013年10月29日，举办了第一场活动，主题为“生命体验”。

(三)开展各种健康教育活动

1、健康知识讲座：近三年来，每学年开学初我校都邀请松岗医院急诊科主任对新生、宿舍管理员、司机进行急救知识培训。为倡导健康生活方式，提高教师群体的膳食营养知识，2013年10月，我校邀请了深圳市慢性病防治中心、深圳市营养学会的营养专家宋金萍女士来校进行了教师膳食营养干预专题讲座，并进行了问卷调查。2014年春节期间，我校邀请了深圳市性健康教育专家、心理卫生专家陶林教授对新疆班学生进行了性健康教育讲座，教育学生树立正确的恋爱观。2013年11月份，校医为初一女生进行了青春期知识讲座。2013年12月份，校医为高一学生进行了艾滋病知识讲座。

2、主题班会：在德育处的安排下，学校将近视、艾滋病、结核病的防控，以及世界睡眠日、世界无烟日、国际禁毒日等主题日列入了主题班会。此外，医务室根据学校三生教育的主题每学期开展健康宣教活动、编辑和发放健康宣传资料共10余次。形式有校园网、黑板报、橱窗、主题班会、讲座、宣传册、广播、健康调查等。

3、健康教育课。心理健康教育课由心理老师负责，按教学大纲开足课时。校医负责青春期生理卫生教育、传染病预防、中学生常见病防治、各种卫生保健常识等内容的教学工作。

4、筹建急救培训室：学校购进了一套心肺复苏模型，由校医对全校教职工、学生进行急救知识和技能培训。

五、坚持健康互动 共建健康社区

1、在学校团委和社工的组织下，学校义工和心灵方舟社团成员定期到社区开展健康促进活动，为社区提供健康促进服务。

2、学校定期召开家长会，开设家校通，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响。与公安、交通、卫生等单位签署了共建协议，为学生交通安全和校园安保、卫生提供了保障。与松岗人民医院和社区门诊达成了合作协议，为我校新疆班学生就诊开设了绿色通道，为新疆学生返疆返校提供医疗保健协助。

按照健康促进学校标准，我校积极努力推动各项健康促进活动，虽存在一些不足，但我们仍践行健康第一的理念，在以后的工作中逐渐改进。

健康促进，我们在不断努力!

第三篇：学校健康促进学校汇报总结

立足实际，扎实做好健康工作，争创健康促进学校

半城子小学2009.6

尊敬的各位领导：

大家好!

我校立足山区寄宿小学实际，以师生的发展为本，以争创健康促进学校为契机，以培养对社会有用的人为目标，大力推进素质教育，不断提高我校的育人水平和办学效益。我们努力建章立制、优化队伍、完善物质环境，营造文化氛围，为师生健康的生活方式奠基，初见成效。现在就向各位领导、专家做如下汇报：

一、扎实工作，全面落实学校健康政策。

在健康促进学校的争创过程中，我们体会到健康政策的落实是健康促进学校的基础，严格有序的制度是健康促进学校的保证。

组织健全——我校成立了以校长为组长、领导班子成员和校医为组员的健促领导小组。小组成员分工明确，协同作战，坚持每周例会制度，及时研究处理协调争创工作中的问题，确保了学校的健促工作落在实处。

计划周密——学校每年制定具体的卫生保健工作计划，并把争创健康促进学校纳入到学校重点工作中。我校每年制定健康促进计划，并将争创健康促进学校的步骤、措施纳入学校的工作计划之中，指导各项任务的落实。

制度完善——我们把健促工作纳入制度化管理的轨道，制定了“常见病防治目标、预防控制传染病、慢性病宣传计划书”及实施记录，完善了《师生体检制度》《食品卫生政策》等多项规章制度。每一项政策做到了有目标、有具体措施，做到了活动有记录。

内容具体——我们根据学校的实际情况制定出学校健促工作的具体内容，努力实现我们对教师、学生及家长的“三项承诺”：

A、对学生的七项承诺：

1、开设健康教育课，传授健康知识;

2、合理安排作息时间，保证每天一小时的体育锻炼;

3、每学期对学生进行一次体检，并及时向家长反馈;

4、按上级要求配合防疫部门按时对学生进行疫苗接种工作;

5、采取应有的措施防止传染病在学校的爆发;

6、每学期请法治副校长进行安全教育，并进行一次疏散演习;

7、定期检查校内设施，保证学生使用及教学中的安全。

B、对教师的六项承诺：

1、保证两年一次的教师体检;

2、每年对教师进行不少于两次的健康知识培训;

3、保证学校健康教师参加上级部门的教研和业务培训;

4、努力为教师创造健康整洁的办公环境;

5、开展丰富多彩的文体活动，提供教师锻炼的时间;

6、对教师的吸烟进行限制，保证教师吸烟率逐年下降。

C、对家长的五项承诺：

1、每学期召开一次家长会，对家长进行家庭健康知识宣传。

2、学校体育节开设亲子运动项目，为融洽家庭关系、培养家庭健康的生活方式提供条件。

3、学校与社区联手，作好学校周边的综合治理，保证学生安全。

4、加强对教师的师德教育，杜绝体罚和变相体罚现象。

5、学校积极创造条件，为学生的学习生活提供舒适与便利。

课程设置——我校确保健康教育课的开设，检查教案、指导教研活动、深入课堂等环节确保健康教育课的授课质量。确保每一个学生通过六年的健康教育课形成比较完整的健康知识体系和健康理念。学校还充分利用校外课程资源拓展学生的发展空间。

二、立足寄宿小学实际，全面优化学校的物质环境。

我们严格按照北京市健康促进学校的标准，努力加大学校物质环境的改造：

实现硬件优化——为了方便学生洗手，学校在教学区、住宿区、用餐区等安装了20多个水龙头，使学校的水龙头数能够满足师生需求。学生的课桌椅每学期全校普调、定期(每周)调换座位，实现了按照学生的身高配备桌椅的目标。经过多方努力，教室的人均面积、黑板、采光、微小气候、室温等均已达标。

加强信息化建设——进一步完善了学校的网站，并设有健康促进学校专栏。各班全部安装了多媒体设备，所有办公室和教室可以上网，充分发挥了网络资源优势，宣传健康促进学校工作。

三、凝聚人员合力，优化“健促”人文环境

吃透文件，领会标准——我们先后组织干部、教师深入学习了有关的政策法规，从理论上提高对工作的认识。学校每年召开争创健康促进学校动员大会，让每位教师了解健康促进学校的评价标准，不断提高健康意识和对学生健康的重视程度。通过师生的自我优化、外部优化，实现学校社会环境的整体优化。

理论培训，全员学习——我们对全体教职工的健康培训作为校本培训的具体内容。推出了以健康基础知识、健康基本理念的系列培训，以教师的心理教育为重点的系列培训，收到很好的效果。全体教师积极参加健康教育活动、积极指导学生参加健康促进活动，重视学生影响健康行为的纠正等。

塑造师魂，德业双收——学校每年开展丰富多彩的师德教育活动。我校还出台了“教师行为规范守则”。校园内禁止吸烟、饮酒，杜绝了体罚

与变相体罚现象。我校以优秀班主任”为镜子，实施了“以爱生为轴心，

强化服务意识为路径，促进每个学生健康成长为目的”的师德建设工程。指导学生，促进健康——为使学生形成全面的健康技能，我们一方面重视健康教育课的主渠道作用，另一方面充分发挥学校宣传渠道(如广播、录象、橱窗、展板)的辅助作用。在此基础上，我们根据学校的实际情况和季节特点，开展拒绝吸烟、预防意外、防治近视等宣传教育活动。进行消防自救培训，每年两次的突发事件演习，使学生掌握了基本的消防和逃生技能。

五、凝聚联动合力，让学生在健促文化中健康成长。

为了使健康促进学校工作深入持久地开展，我校凝聚学校、家庭、社会的力量，实现学校与社会、学校与家长、教师与学生的三个联动，并逐步形成合力。

学校与社会联动，实现社区活动的丰富多彩——我校在防疫站、疾控中心、保健所的指导下，卫生工作有了长足进步，学生享受到了100%的计划免疫接种率、学生常见病的监测、良好的口腔保健服务。不老屯派出所等单位积极支持我校的健康促进活动，协助我们共同开展活动。派出所民警担任法制副校长、校外辅导员，每年来校具体指导法制教育活动;雏鹰假日小队活跃在校外积极活动，他们在社区的支持下自主开展实践活动。

学校与家庭联动，倡导家庭健康的生活方式——学校定期召开家长会，建立家长开放日，建家长学校、家长委员会，鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。我们向家长提供学生的健康信息，倡导健康的家庭生活方式，组织家长学习、交流如何为孩子平衡饮食结构，提供合理膳食。每年的体育节，我校都要开展融健身、娱乐于一体的亲子运动会，督促家长为培养

学生体育锻炼习惯创造了必要的条件。我们利用寒暑假致家长的一封信、给家长发喜报等形式普及健康教育理念、开展共创文明健康家庭的活动，指导家长为孩子创造良好的生活学习环境，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

教师与学生联动，构建和谐尊重的人际关系——说到我校和谐的师生关系，主要表现在以下的三个“共同”：

师生共同参与学校管理：我校在校园环境建设中注重师生主人意识的挖掘，在校园的自然环境建设中强调一个“美”字，坚持一个“净”字，这是师生共同参与学校管理的结果。“文明健体，团结守纪”的校训以及“懂礼仪、讲环保、爱艺术、学科学、健身心”的校风是师生的共同愿景。掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。是我校师生的健康承诺

师生共同践行尊重教育理念：多年来我校倡导“尊重教育”理念，在尊重理念中实现了“三个转变”。即“变硬性要求为适应学生成长需要、变空洞说教为情感熏陶、变追求一时目标为养成一生良好习惯。”老师们坚持“把知识带入课堂、把微笑带入课堂、把赏识带入课堂”。我们设立了校长信箱、心理咨询室，设置了心理咨询电话，组织关爱活动，塑造学生健康的心灵。教师爱生如子，师生相互尊重。经常听见广播里师生互相为对方点歌、送去生日、节日的祝福……

师生共同享受健身乐趣：在我校，体育运动是一种时尚，是一种生活方式，我们崇尚“每天健身一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。体育锻炼不仅深受学生喜爱，同时也是教师的挚爱。学生的体育活动丰富多彩，跳绳、踢毽的队伍中，也常常会出现老师们的影子。体育特色活动的开展不仅培养了学生体育锻炼的习惯，同时激发了教师体育锻炼的积极性，促进了师生的身心健康。

协调的三项联动使学校对学生各项指标得以科学的统计分析，对学生的形态机能、常见病、慢性病实行常年检测，及时与家长共同制定具体可行的指导方案，不断降低危险因素指标，不断提高常见病防治的达标率。

健康促进学校是一项长期的任务， “学校走向健康路，千里奔程不息鞭”。今后我们还要与时俱进、不断实现自我超越，深入开展健康促进学校各项工作，促进学校师生的健康发展。为此，我们进一步明确了努力方向：

1、进一步优化学校的硬件设施，为健康促进学校工作提供强有力的物质保证;

2、学生的卫生习惯和行为习惯的培养还需要做得更细致更扎实;

3、继续开展各部门的联动，争取社会对学校的更大支持，尤其是要在赢得医院、社区的专业指导上加大力度，进一步提高相关教师的专业素质。

第四篇：健康促进学校汇报材料

创建“健康促进学校”，构建泾中和谐校园

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校(铜牌)”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”：

组

长：陈志亮

副组长：潘建军

高正平

李长洪

汪付林 组

员：邵志勇

朱艾刚

七年级组：刘善军

李伟敏

八年级组：唐殿柱

黄大勇

九年级组：陈新俊

陆宝军

加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校(铜牌)”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保

持强壮的体魄和健康的心理。

二、制定全面详实的健康政策

学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《泾口中学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病(包括爱滋病)防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

三、开展形式多样的健康教育

学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健教师参加市区教育和卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训。

2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、等形式，组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利

用校园网、宣传画廊、黑板报等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

4.学科渗透，传授健康知识，进行安全教育。我们在各学科的教学中渗透环境健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。

5、约请派出所同志来校对学生进行"法制安全教育"。师生安全自我保护意识和法制意识不断增强，为保护自己宝贵的生命打下了坚实的基础。

6.严格按照学校体育工作条例在上好"两操一课"的基础上，学校坚持抓好课间操、眼保健操，坚持组织全体学生参加体育课外活动，坚持召开每年一度的校运会，积极开展田径比赛、课间操比赛等活动。还坚持把健康教育课落实到实处，任课老师认真备课、写出教案，充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高;学生参加体育锻炼的积极性和做"两操"的质量也不断提高。

四、创设健康安全的物质环境

学校健康工作有计划，做到年年有总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将健康促进工作引向深入。学校还对各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，健康促进费用投入实行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。

学校拥有一流的办学条件。拥有师生电子阅览室、计算机教室、美术室、心理咨询室、音乐室等等，还开通了校园网。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，有专人负责打扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕所的清洁卫生。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校场地、道路干净、整洁。绿化美观，校园操场为塑胶操场。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

教学楼楼梯的墙壁或教室墙壁上都挂着注意安全、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言和警句，鲜明的文化环境时时启迪着、提醒着学生要努力学习、积极向上。

学校每学期都对校内的各种活动设施设备进行翻新、维修，使学生更安全，学习、活动得更开心。学校定期粉刷教室、教师办公室和各专用场室，为师生创造一个更健康、舒适的学习和生活环境。

五、构建和谐稳定的人际关系

每学期初，学校都与班主任签订《师德行风责任书》、《安全责任书》等，对外公布了举报电话，设立了“意见箱”，确保教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚，并将此作为考核教师的重要依据;近年来，学校加大了对特殊困难学生的帮扶力度，给予他们物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖，与其他学生一样沐浴到“阳光教育”;学校提供给学生参与学校管理和

决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自强的品质。

六、提供优质高效的卫生服务

1.定期组织学生体检。每年安排一次学生参加由市组织的体检。学校及时将体检结果反馈给班主任和学生家长。

2.做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断传染病源到校园。其次，学校积极配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所对学生流感、乙脑、等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、红眼病等等。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。

3.关心教职工身体，为教职工“减负”。学校经常组织教职工开展多种形式的体育活动，如重阳节登山活动，为每位教师购买运动鞋，鼓励老师锻炼身体。学校还每年组织一次教师进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

4.积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：①心理健康教育活动，邀请心理健康教育专家进行心理健康教育讲座或咨询。②成立心理咨询室，聘请心理辅导老师，开展心理咨询和心理卫生宣传，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。

5.学校重视对校园周边安全进行整治，积极争取地方派出所特别在我校学生上学、放学出入的主要道路增加治安巡逻，在校传达室增设了治安点，保障师生出入的安全和校园的安全。

七、养成科学健康的卫生习惯

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

1.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识，并定期进行考核。二是采取广播讲座、板报专栏等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。

2.每学期都组织学生召开以健康为主题的活动，本学期我们组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送温暖活动，对学生进行环境教育、消防安全教育等。同时，以生动活泼的形式对同学进行了青春期健康教育。教育学生正确对待青春期的健康卫生等。由于青春期的健康教育做到适时、适度、适当，因此，使大多数学生树立了正确的道德观和健全的人格观，增强了对各种不良诱惑的免疫力。

3.学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，并让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的人参加禁烟活动。目前，全校教师及学生都能自觉遵守，家长积极配合，无学生吸烟。

八、营造校社互动的健康氛围

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康

促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人送温暖等。

2.学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3.我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校还与公安、交通、卫生等单位签署了共建协议为学生交通安全和校园治安卫生提供了保障。

九、需要继续完成和改进的地方

1 、需要继续完成的工作

进一步组织师生学习健康促进知识，继续对他们进行有关方面的培训。

2 、需要进一步改进的方面

学校的环境卫生保洁和学生文明卫生习惯的养成仍需要抓紧抓好。

今后，我们还将根据市督查组对我校创建健康促进学校工作中检查提出的意见全面进行整改，力争在各方面都符合《健康促进学校评价指标体系》的要求。总之，我们将在今后的时间里积极实施"健康第一"战略，进一步渗透健康促进理念，努力落实健康促进工作，成为一所优秀的健康促进学校。

第五篇：健康促进学校金牌汇报稿

健康促进

和谐发展

镇江实验学校魅力之城分校健康促进学校创建工作汇报

我校成立于2008年，座落于镇江市润州区团山路万科魅力之城，是一所九年一贯制公办学校。自建校以来，在校训“博”的引领下，着力构建以“博学、博爱”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“环境教育—养成教育—科学教育—人文教育”为主题的发展路线。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神，开展了一系列活动，使我校的健康促进工作不断走向成熟。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省创建绿色学校先进单位”、“全国青少年五好小公民‘复兴中华，从我做起’主题教育活动示范学校”、“第三批江苏省红十字示范学校”、“镇江市Ⅰ类特色学校”、“镇江市依法治校示范校”“市关心下一代工作先进集体”、“润州区2013德育工作先进学校”、“润州区优秀家长学校”等荣誉称号。中国教育报、江苏教育报、扬子晚报、镇江电视台等多家媒体先后到学校采访。学校食堂管理经验被人民日报、新华日报等多家国家级媒体刊载。连续多年被评为“润州区卫生先进学校”。

2008年，我校通过“江苏省健康促进学校铜牌”验收，为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，在2011年取得“江苏省健康促进学校银牌校”的基础上，全面启动健康促进学校金牌校的创建工作，现将创建工作情况汇报如下。

一、增强意识 明确目标

自开展健康促进学校创建工作以来，领导小组同志一致认为：要搞好创建工作，首先必须加强学习，使全体师生充分认识创建工作的意义、作用以及目标任务。因此，先后召开全校师生创建动员大会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使全体师生树立“健康第一，和谐发展”的思想。学校通过教师会、国旗下讲话、班队会、健康讲座等各种途径组织师生学习健康卫生等知识，并且把创建工作与师德师风建设、学校德育工作、课堂教学等有机结合起来，把健康促进学校创建工作纳入学校思想道德建设、精神文明建设、全面实施素质教育的工作

- 1每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。

为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校实现网上作业公示制度，并接受社会监督。

4.落实禁烟制度

学校制定《禁烟控烟工作制度》，确保校园无烟。在醒目位置张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具。向家长发出倡议——控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，达到了学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势的禁烟目标。家长们也积极配合，做到进入校园后不吸烟。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。

5.健全应急机制

为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。

三、学科渗透 以养促教

1.加强学科渗透。教务处规定：在各学科的教学中必须渗透健康教育，在各科教案中必须有健康教育的相关内容;如果没有进行健康教育渗透，一律不得评为优秀教案。检查结果显示：90%以上的教师在本学科的教学活动中，都能有意识地进行健康教育。老师们还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材，开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。

2.健全班教制度。我校在区局德育改革的背景下，自2012年下半年开始在部分年级试点班教小组改革，并在2013年全面推开。学校行政人员全部安排进入班教小组。班级由原来的一个班主任管理变成多人合作共同管理。班教小组成员和班级的学生进行“牵手”，对学生进行健康教育活动，与学生交流、谈心，

- 3查和诊疗区。两个功能区域的面积分别为：26.6平方米、21.42平方米，医务室总面积为：48.02平方米。基本配置齐全，符合标准要求。医务室配有书架，书架上放有健康图书，供学生阅读。

(5)教室长9.4米，宽7.4米，总使用面积69.56平方米。中学按最多人数班级44人算，平均每人1.58平方米;按小学最多人数班级48人算，平均每人1.45平方米。教室前排桌椅前缘与黑板2米以上距离;教室各列桌椅纵向间距不小于0.6米，后有不小于0.6米走道;后排桌椅后缘距黑板不超过9米的创建要求。

学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格。教室共配备有40瓦荧光灯九组，每组两盏，灯管垂直于黑板安装并配有灯罩，灯具距离桌面的悬挂高度为1.9米。黑板照明设有两盏配有灯罩的40瓦荧光灯。照度达到标准且分布均匀。玻地比达到1:3.4。

(6)学校有一个300米田径场，三个篮球场，两个预备运动场和一座风雨球馆，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。

2.营造安全的生活环境。

(1)食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求，具有有效的卫生许可证;食堂工作人员都具有有效的健康证;卫生管理制度、警示语上墙张贴;严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，食品留样时间达72小时，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康;午餐统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。学校食堂被评为A级食堂。

自开展健康促进学校创建以来，学校未发生一起集体食物中毒事件。 (2)在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然;在细节上更关注保障学生的身心健康，如在厕所容易滑倒的地面，铺上防滑垫。在舞蹈房增加高度可以调节的扶手，可满足不同

- 5①校园的每个角落都有精心布置、温馨提示，无不透出人文气息和人文关怀。墙壁上的学生的书画作品，充分展示了学生的才华;教室内班级书柜上整齐摆放健康教育和环境教育的图书，供学生课间闲暇时阅览。

②标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境。橱窗、画廊、黑板报，既能丰富知识，又能陶冶情操。

五、倡导文明 和谐发展

1.加强师德师风建设。学校十分重视师德建设，要求教师爱生如子，严禁体罚或变相体罚学生。学校每学期与教师签定《师德责任书》和《安全责任书》，并组织学习《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》。学校一直把有偿家教、体罚或变相体罚作为教师职业的“高压线”， 对外公布了举报电话，让学生参与监督、举报。对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，我校没有出现一起教师体罚学生的现象。由于师生关系良好，学生都愿意把老师当做自己的知心朋友，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。

2.加大困难学生的帮扶力度。

(1)学习上：确立“帮助每一个学生成功”的理念，不让一个学生掉队，我校开展了“自愿导学”活动，成立学困生辅导团队，教师团队由市、区骨干教师、教坛新秀以及学校优秀教师组成，遵循公益、导学、择优三原则，对学生集中义务辅导，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。

(2)经济上：开展了“微心愿”活动，让有条件的教师认领并帮助学生完成“小小的愿望”。 学校向学生免费赠送学习用品，开展“爱心一日捐”、让他们享受减免午餐等。同时积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。联合万科社区和国税局团委开展元宵节慰问活动。

- 7政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。

从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制，学生健康指标都达到相应的标准。

3.心理健康教育。

学校设立了心理咨询室——心晴室，内部环境布置温馨。围绕心理健康教育，我校主要开展了以下工作：

(1)加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，有计划地传授心理健康的知识，训练心理健康自我调节技能。

(2)通过专题讲座、橱窗板报、校园电视台、国旗下讲话、心理测试等多样的教育形式对全体教师、学生进行针对性的心教活动，班级利用班队会学习心理健康知识。聘请心理专家为教师做讲座。

(3)开展心理健康咨询服务，心晴室每天向学生开放，接受学生咨询。各班教小组老师定期与学生进行交流、疏导。

(4)我校学生主要存在的心理问题有两个方面：

一是不够自信，不愿意或很少与他人交流。我们的措施是，在班级进行三分钟演讲，周一的晨会主持和国旗下讲话都由学生承担，以此锻炼胆识，培养良好的心态。

二是考前焦虑、烦恼。在各年级尤其是毕业班分别召开《从从容容考试去》《坚持到底就是胜利》等专题讲座，帮助学生自我调节情绪。此外，在学生毕业前，会组织拔河比赛，通过活动，“拔掉”烦恼。

通过开展心理健康教育，矫治和减轻了一部分学生的心理问题，促进了学生的健康成长。

4.红十字工作。

- 9之间、师生之间的感情。每年的运动成绩都会不断被刷新。

(3)定期召开艺术节。鼓励班教小组老师全员参与，同台演出，同时邀请家长参与表演。艺术节不仅给同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，也提供了一个放松心情，放飞梦想的空间，同时艺术节的召开，也能展示我校师生良好的精神风貌，提升校园文化品位。

(4)积极组织教工参加投篮、跳大绳、拔河、广播操等体育活动，丰富了他们的课余体育活动，提高和愉悦了教职员工身心，极大地改善了教师体质。为改善运动场地条件，我校投资3万余元，建设教师健身房。在区教工趣味运动会比赛中，我校教师努力拼搏，获得了拔河比赛第一名，端水跑第一名，踢毽子比赛第一名，象棋、乒乓球比赛第二名，教师广播操比赛第二名的好成绩。

(5)积极开发学生体艺社团。目前学校开设的体艺社团有近20个。学生社团种类能满足学生选择需求。通过参与社团活动，同学们积极体验与感受活动的乐趣，体会与人交往、与人合作的方法，学会尊重与理解，逐步形成积极的生活态度。

在“同书文明语，争做文明人”书法比赛活动中，庄梓骏同学获得特等奖，吴雅涵、潘锦同学获得一等奖，多人次获得

二、三等奖。我校女足社团获得市女足比赛第二名和第三名的好成绩，学校被评为“道德风尚奖”，镇江电视台教育在线记者到学校采访我校女足社团。我校还获“2013年润州区体艺2+1合格学校”称号。

6.健康知识传授。

(1)利用各种卫生宣传、健康教育纪念日开展宣传教育活动。

利用3月3日爱耳日，5月20日营养日，5月31日无烟日，9月20日爱牙日，12月1日艾滋病日，组织学生开展宣传教育活动。如：5月31日是世界无烟日”，同学们表达了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”，“珍惜生命，让我

- 11爱心基金;邀请社区志愿者给我校学生开展“垃圾分类”公益活动;邀请村官进校园开展廉洁教。

3.健康教育，家庭要同步。

学校每次召开家长会，都会呼吁家长关注子女的身心健康，以身作则，引导子女养成健康的生活习惯;为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台;每逢节假日，都会发放《告家长书》，对孩子健康或安全问题进行温馨提示;邀请桂宾老师为全体师生和家长做“感恩成就未来”主题报告会;学校给各年级家长做《关注品质形成 培养有德之人》的报告。袁世萍老师还到曙光社区，为社区的部分家长和孩子作了有关好习惯养成方面的讲座。

4.健康教育，共建要开展。

我校与润州法院和市第二人民医院开展共建，并定期开展健康教育活动。通过模拟法庭，进行法制教育。二院邀请我校学生进行参观，并定期为我校学生开设卫生健康讲座。我校与社区、及共建单位建立了良好的合作关系。学校篮球场、足球场、舞蹈房他们免费开放，今年，二院利用我校运动场召开了首届职工运动会。

九、创建成效 展望未来

1.银、金奖期间健康知识水平的变化：银奖时健康知识知晓率为 85%，进一步开展健康教育后，健康知识知晓率为 91%。

2.银、金奖期间有关健康态度的变化：银奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富”的比例为 85%，金奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富”的比例为 100 %。

3.银、金奖期间有关行为的变化：银奖时，健康行为形成率为 78%，金奖时,健康行为形成率为 96%。

4.学生近视新发病率得到了有效的控制，视力不良学生患病率降低了 5个百分点。

5.控烟宣传工作取得较好的效果，对吸烟的危害性的认识有较大幅度的提

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