生活老师招聘最新信息

2023-02-19

第一篇：生活老师招聘最新信息

大学老师最新组织生活会发言稿

组织生活会发言稿

师德师风集中教育活动是 “三个代表”重要思想的重要体现;是加强教育内部治理的重大举措;是促进教育事业健康发展的有力保证。通过进一步的学习，我对教育活动有了更深入的熟悉。学习和反思使我更加熟悉到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

1、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针、政策;热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真准备实验课，对学生教育认真负责。

2、在市场经济条件下，作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

今后还需在以下方面继续努力：

一、加强学习，不断完善自我。

在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习，非凡要注重素质教育、创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。

二、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确熟悉孩子所犯的错误，深入了解孩子的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导，使学生熟悉到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确熟悉，进而改正错误。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满足的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第二篇：2015年银行校园招聘丨最新银行招聘信息丨2015年中国建设银行股份有限公司校园招聘公告（范文模版）

给人改变未来的力量

2015年银行校园招聘丨最新银行招聘信息丨2015年中国建设银行股份有限公司校园招聘公告

想要获得更多银行考试资料和银行考试最新讯息，下载文档后，按住键盘ctrl，左键点击→→→→→→→→银行招聘网

中国建设银行股份有限公司是一家在香港和内地上市的大型国有控股商业银行，在中国内地设有14700家分支机构、在境外设有20家分行及子行，拥有员工近38万人。秉持“国内最佳、国际一流”的战略愿景，围绕“综合化、多功能、集约化 ”的发展目标，中国建设银行植根本土，面向全球，以强烈的使命感和敢为人先、追求卓越的进取精神，致力于成为中国金融现代化建设的先行者。

为满足全行综合化经营对高素质人员的需求，中国建设银行总行直属中心、境内分支机构现面向境内外高等院校毕业生招聘新员工。现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位 (一)总行直属中心

中国建设银行总行直属中心主要承担全行信息系统研发与运维、产品研发、营运支持、客户服务以及专业业务集中处理等职能。现已在全国12个大中型城市设立25家直属中心。本次招聘岗位为：

1.通用类岗位：主要包括信息技术、国际结算、产品研发、业务管理等岗位。 2.客服类岗位：定向于客户服务岗位，主要从事95533电话客服、信用卡电话客服、网银在线客服等工作。

*具体招聘机构、岗位及专业需求详见附件1。 (二)境内分支机构

中国建设银行在境内拥有37家一级分行，主要承担客户营销及服务、资源配置、风险管理、支持保障等职能。本次招聘为银行业务相关岗位，主要包括：

1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。 3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。 4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作一年以上。

5.小语种专项人才：从事海外机构业务工作，具体要求见附件2。

地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

1(三)培训中心

给人改变未来的力量

中国建设银行在哈尔滨和常州分别设有培训中心，主要承担培训建设银行中高级管理人才和业务骨干的职能，是全行员工专业培训基地。本次招聘岗位为：综合类岗位，主要从事教学、研究、培训等工作。

二、基本条件

本次招聘对象为境内外高等院校全日制大学本科及以上学历的毕业生，基本条件如下： (一)具有中华人民共和国国籍。 (二)诚实守信,遵纪守法,品行端正。

(三)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(四)专业门类要求：以经济学、管理学、理学、工学、法学等门类相关专业为主，重点是经济、财政、金融、会计、贸易、保险、税务、统计、工商管理、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程等相关专业。

(五)具有正常履行工作职责的身体条件，符合《公务员录用体检通用标准(试行)》(2010年修订)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(2010年修订)的相关规定;具备健康良好的心理素质。

(六)具有较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神。 *各岗位具体招聘条件、工作地点等，详见各机构招聘公告。

三、招聘程序

包括报名、初选、考试、面试、体检和录用等环节。

(一)报名。本次招聘只接受网络报名。应聘者登陆我行网站()并按要求进行注册、报名。每位应聘者最多可填报两个应聘志愿。报名截止到2014年11月16日24时(北京时间)。

(二)初选。我行将对应聘者进行初选，并确定参加考试人员名单。

(三)考试。初选通过人员将参加我行组织的统一考试。考试预计于2014年12月7日举行，具体时间以准考证为准。

本次考试成绩在2015年度内应聘我行境内分支机构岗位有效。

(四)面试和体检。我行将在2014年12月至2015年2月组织考试通过人员面试和体检。 (五)录用。我行将择优录用应聘者，并与之签订劳动合同。

四、注意事项

(一)报名前，应聘者需首先浏览《校园招聘常见问题解答》和《应聘向导》，以了解招聘的有关说明和要求。

地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

2给人改变未来的力量

(二)应聘者需对其提供的应聘资料真实性负责。如与事实不符，我行有权取消其考试和录用资格，由此导致的后果由应聘者自行负责。

(三)考试、面试、体检、录用等招聘环节的通知和相关信息均通过本网站发布，请应聘者及时关注。

(四)在各招聘环节中，我行会及时通知进入下一环节的应聘者;对未能进入下一环节的应聘者，我行不再发布通知。

五、特别提示

本网站是我行发布校园招聘公告、通知及相关信息的唯一途径，其他途径均未获得我行授权或许可。我行组织的统一考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。目前社会上出现的假借银行业招聘考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与我行考试无关。敬请广大应聘者提高警惕，谨防上当受骗。

附件：1.中国建设银行总行直属中心招聘机构及岗位列表.pdf 2.中国建设银行“小语种培养计划”专项招聘说明.pdf

中国建设银行股份有限公司

二○一四年十月十六日

更多搜索：合肥人事考试网更多搜索：安徽人事考试网

地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 3

第三篇：最新教师招聘考试真题卷

     第一部分单选题第一部分多选题第二部分单选题第二部分多选题不定项选择题

第一部分公共基础知识(共35题，30分)

一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分)

1党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：

A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦

B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家

C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡

2( )是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显

A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日

3马克思主义哲学首要的和基本的观点是： A矛盾的观点 B联系的观点 C运动的观点 D实践的观点

4焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：

A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

5“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：

A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实

C严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实

6下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A我思故我在 B巧妇难为无米之炊 C死生有命，富贵在天

D天地合而万物生，阴阳接而变化起

7为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三证”不包括：

A工商营业执照 B组织机构代码证 C卫生许可证 D税务登记证

82015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：

A补充养老金 B个人账户养老金 C过渡性养老金 D职业年金

9“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。” 这段2015感动中国十大人物颁奖词是对____的礼赞

A中国援非医疗队 B陇海大院

C沈克泉沈昌健父子 D朱敏才孙丽娜夫妇

10下列有关概念表述不正确的是

ACPI 是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标

B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标

CGDP 是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和

D基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

11甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是

A宠物狗为无主物，乙取得其所有权 B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲

C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

12根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是

A年度考核不合格的 B失职渎职的

C利用工作之便谋取不正当利益的 D严重违反职业道德，社会公德的 13根据《著作权法》相关规定，_______可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利

A广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B广播电台、电视台播放他人已发表的作品 C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品

14根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：

A国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费

B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育直至开除 C国家鼓励教科书循环使用

D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

15根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：

A方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策

B2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款 C五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款

D李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了 16根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：

A无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人

B未成年人的监护人首先是其父母

C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园

D未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人

17在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：

A四郎探母—京剧 B天仙配—黄梅戏 C花木兰—豫剧

D梁山伯与祝英台—吕剧

18作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是：

A《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》

D《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》

19下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：

A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B举杯邀明月，对影成三人 C海上生明月，天涯共此时 D但愿人长久，千里共婵娟

20下列四组词语，书写完全正确的是：

A人情事故对簿公堂相辅相成坐镇 B人才倍出细水长流声名雀起金刚钻 C挑肥拣瘦蛛丝马迹黄粱美梦寒暄 D金壁辉煌两全齐美闻名遐迩惊愕

21____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇

A航空母舰 B巡洋舰 C护卫舰 D驱逐舰

22近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是：

A因具有挠性可以制作或非平面构造 B其工作的基本原理是光——热——电的转换 C光电转换率最高可以达到13% D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

232300多年前，战国时期齐国创办的是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河

A稷下学宫 B杏坛学宫 C尼山论坛 D西河之学

24下列对山东城市风采的描述搭配正确的是：

A江北水城—聊城牡丹之乡—菏泽鸢都—潍坊 B绿色钢城—莱芜山海仙境—日照泉城---济南 C孔孟之乡—济宁帆船之都—烟台泉城----济南 D陶瓷古都—淄博江北水城—枣庄石油之城—东营

25党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是

A文化建设 B法制建设 C社会建设 D生态文明建设

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，共10分)

26党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：

A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度 B建设依法治国和以德治国相结合的执政方略 C建设中国特色社会主义法制体系 D建设社会主义法治国家

27_____是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现 A剩余价值学说 B唯物辩证法 C科学社会主义 D唯物史观

28党的群众路线教育实践活动的哲学依据是

A马克思主义唯物史观

B人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量 C人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D马克思主义唯物辩证法

29医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有

A透过现象看本质 B具体问题具体分析 C静止的相对性 D质量互变规律

30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有

A最高人民法院设立独立行使 B设立跨行政区的人民法院 C设立跨行政区的人民检察院 D建立先发宣誓制度

312015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：

A巴西 B英国 C美国 D德国

322014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：

A优先开放 B立足国内 C绿色贮藏 D创新驱动

33李克强总理在《政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指：

A增加公共产品，公共服务 B促改革调结构 C着眼于保持

D打造大众制度，万众创新

34根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：

A行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B劳务派遣人员 C临时借调人员

D其他无行政执法资格的人员

35下列关于计算机组合键应用的说法正确的是

AWindouws+F用于查找文件或文件夹 BCtrl+Shift 用于输入法切换 CCtrl+P 用于关闭程序

DArt+Tab 用于在打开的项目间切换

第二部分教育理论知识(共95题，70分)

三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题70小题，每小题0.6分，共42分)

36“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：

A孔子 B孟子 C庄子 D荀子

37“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：

A老子 B墨子 C韩非子 D孔子

38朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是

A先王之学以明人伦为本

B为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书 C君子如欲化民成俗，其必由学乎 D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志

39关于古代教育的说法错误的是

A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-----赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育

D古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

401912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是

A梁漱溟 B黄炎培 C蔡元培 D陶行知

41下列观点不能体现教育平等观念的是

A有教无类 B因材施教 C学不躐等

D把一切知识教给一切人

42教育学的根本任务是

A研究教育现象 B解释教育问题 C提出教育对策 D揭示教育规律

43“视其所以，观其所由，察其所安”所体现的德育原则是：

A因材施教原则 B疏导原则 C知行统一原则 D导向性原则

44下列表述与现代意义上的"课程"涵义最不接近的是：

A维护课程，必君子监之，乃依法制 B宽著期限，紧著课程

C一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来 D课程是学习者在学校指导下的一切经验

45学校教育产生于：

A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D现代社会

46即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有：

A阶段性 B差异性 C不平衡性 D互补性

47"语之而不知，虽舍之可也"。这句话所体现的教学原则是：

A循序渐进原则 B巩固性原则 C量力性原则 D启发性原则

48以少数学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为：

A慕课 B翻转课堂 C微格教学 D新教育

49李老师对学生王大鹏的评语是“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，„„考试后学习成绩也有所提高„„继续加油!看好你哦!”李老师采用的评价方法是：

A诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D全程性评价

50科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片、美术教师要想了解学生的绘画水平、品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是：

A纸笔测验 B表现评价 C作品评审 D现场答辩

51张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是：

A理解 B应用 C创造 D评价

52在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：

A综合性 B可操作性 C灵活性 D层次性

53关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是：

A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C效度低信度一定会低 D信度低效度一定会低

54新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：

A杜威 B布鲁姆 C布鲁纳 D泰勒

55完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是()

A《中华人民共和国教师法》 B《中华人民共和国教育法》 C《基础教育课程改革纲要》

D《国家中长期教育改革和发展纲要》

56宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是

A叙事 B行动 C文献 D实验

57不符合《中华人名共和国义务教育法》规定的是

A国家实行九年义务教育

B如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校

C凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁

D普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助

58《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括

A工作态度 B学生意见 C工作成绩 D业务水平

59《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]353)》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括()

A分类考试 B综合评价 C多元录取 D全国统考

60《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括：

A改变课程对于注重知识传授的倾向;

B改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状; C改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状; D改变课程实施过于封闭的现状 61下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是：

A教育目标、课程目标、教育目的 B教育目标、教育目的、课程目标 C教育目的、教育目标、课程目标 D课程目标、教育目标、教育目的

62“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：

A教育与经济 B教育与政治 C教育与文化 D教育与科学技术

63关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：

A教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾

B择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现 C教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价

D教育资源配置不均衡是造成教育不公平现场的主要原因之一

64下列关于投资说法错误的是：

A教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入 B教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资

C教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平 D教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势 65下列称号与人物之间对应错误的是：

A现代课程理论之父——泰勒 B现代教育学之父——赫尔巴特 C实验教育学之父——斯宾塞 D幼儿教育之父——福禄贝尔

66下列关于社会主义核心价值观教育的说法错误的是：

A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观

B在基础教育阶段培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑

C小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育 D在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中。

67下列关于教学模式的说法错误的是：

A发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等

B范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段

C程序教学模式以操作性条件反映与强化原理为基础

D非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由的表现自我、认识自我、最后达到改变自我、实现自我。 68确定课程目标的主要依据不包括：

A学习者的需要 B当代社会生活的需求 C学科的发展 D教师的教学水平

69关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是: A三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可 B三者之间应该保持近可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实

C三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据 D教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

70下列观点不属于儿童中心课程理论的是：

A儿童是课程的核心 B学校课程以学科分类为基础 C学校教学应于活动和问题反思为核心 D课程内容应该与儿童的经验相结合

71关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：

A小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设 B综合实践活动课程，是国家规定的必须实施的课程

C综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力 D高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

72跨越式教学的提出者是：

A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱学华

73身教重于言教，突出的是：

A陶冶 B榜样 C实际锻炼法 D品德评价法

74一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：

A主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲

B小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系 C一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习 D一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

75儿童接触了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义，按照罗杰斯的观点，这是()

A有意义学习 B无意义学习 C情境学习 D无意识学习

76是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应()

A重视感知觉的发展 B重视积极情感的培养 C重视学习的自律性 D重视主动操作

77是"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是()

A素质教育 B终身教育 C全民教育 D全纳教育

78是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是()

A直接强化 B自我强化 C替代强化 D间隔强化

79自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节节能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是()。

A皮亚杰 B维果斯基 C奥苏贝尔 D勒温

80主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是()。

A凯洛夫 B巴班斯基 C赞科夫 D卡普捷列夫

81在儿童群体中，每个儿童都热情地说着。彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为：

A角色扮演 B集体的独白 C泛灵论 D平衡

82儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于：

A感知运动 B前运算阶段 C具体运算 D形式运算

83物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于

A刻板印象 B认知失调 C扇贝效应 D从众心理

84学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在: A分化 B泛化 C类化 D消退

85社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是()

A体谅模式 B集体教育模式 C 社会学习模式 D价值澄清理论

86奥苏贝尔的先行组织者强调：

A直观教学

B新知识与原有知识的联系 C学生的发现 D学生的学习动机

87下列属于学习现象的是: A婴儿吸奶 B鸭子游水 C学生每天做广播操 D猴子骑自行车 88儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果，该儿童的心智技能出于：

A物质活动阶段 B有声言语活动阶段 C无声的外部言语活动阶段 D内部言语活动阶段

89人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是：

A劳伦兹 B加德纳 C斯滕伯格 D卡特尔

90教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为这种心理效应是：

A南风效应 B霍桑效应 C皮革马利翁效应 D巴纳姆效应

91学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为：

A社会助长 B社会抑制 C从众 D责任扩散

92先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于：

A上位学习 B下位学习 C并列学习 D结合学习

93李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于：

A焦虑 B认知功能障碍 C抑郁 D习得性无助

94在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，小芳属于：

A高驱低避型 B低驱高避型 C高驱高避型 D低驱低避型

95波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是：

A程序性知识 B陈述性知识 C显性知识 D隐性知识

96贾德的“水下打靶实验”说明：

A账务只是是次要的，训练官能力才是最重要的 B两种情景相同要素越多，迁移的程度越高 C概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好 D迁移取决于对各要素间关系的理解

97根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该()

A分散复习 B集中复习 C及时复习 D过度复习

98王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴，相当于动作练习的：

A起始阶段 B起伏阶段 C高原阶段 D突进阶段

99赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是：

A行为塑造 B系统脱敏 C代币强化 D模仿

100在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是：

A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

101下列关于学习风格的描述不正确的是

A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题

102根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括：

A同理心 B感召力 C真诚一致

D无条件的积极关注

103美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()

A教师成长=经验+反思 B教师成长=观摩+分析 C教师成长=培训+进修 D教师成长=学习+实践 104教学不是传递客观而确定的现成这只是，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是：

A行为主义 B存在主义 C建构主义 D人本主义

105心理学家用“试崖实验”考察个体的：

A大小知觉 B运动知觉 C时间知觉 D深度知觉

四、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题20小题，每小题0.9分，共18分)

106下列说法正确的是()

A荀子主张“性善论” B孟子主张“性恶论” C墨子主张“兼爱非攻” D孔子重视“仁”、“礼”的思想

107下列关于洋务运动的说法中，正确的有：

A“中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想

B洋务教育带有浓厚的封建性和买办性。是中国半殖民半封建教育的开端 C洋务教育介绍西学，培养早起科技人才，客观上是有积极作用的 D洋务教育中开设的“西文”主要指外国语文，“西艺”主要指西方的艺术知识

108下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有：

A陈鹤琴主张“活教育”

B梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想 C蔡元培提倡“大职业教育主义” D晏阳初被称为“国际平民教育之父”

109“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有()

A近朱者赤近墨者黑 B昔孟母，择邻处 C蓬生麻中，不扶则直 D龙生龙，凤生凤

110班主任了解学生的途径有()

A分析书面材料 B调查 C观察 D谈话

111下列关于“出淤泥而不染”的说法中，正确的有

A环境是推动人身心发展的动力 B遗传因素是人身心发展的前提 C人对环境的反映是能动的 D环境不决定人的发展

112下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()

A不陵节而施

B杂施而不孙则坏乱而不修 C不愤不启，不悱不发 D随人分限所及

113现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有()

A学校应该试图达到什么教育目标 B提供什么教育经验最有可能达到的目标 C怎样有效的组织这些教育经验

D我们如何确定这些教育目标正在得以实现

114《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的工作方针包括()

A育人为本 B改革创新 C提高质量 D全面发展

115《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和：

A学业水平 B身心健康 C艺术素养 D社会实践

116下列关于质性研究和量化研究说法正确的是：

A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论 B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C执行研究是理论思辨，个人见解或经验总结 D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

117联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为：

A学会认知 B学会做事 C学会生存 D学会共同生活

118下列属于元认知策略的是：

A考试时考生注意自己的答题速度和时间 B王力从头到尾背诵了5遍课文

C在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 D利用二十四节气歌熟记各个节气

119根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是：

A求知的需要 B自尊的需要 C自我实现的需要 D归属与爱的需要 120下列关于性别差异心理说法正确的是：

A男性和女性在一般智力上没有差异 B男性和女性在个性和社会性上没有差异 C性别差异心理是由遗传决定的 D性别差异心理源自于社会文化环境

121高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有

A衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学 C讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D师德师教师考评的底线，可以一票否决

122关于流体智力和晶体智力说法正确的是：

A流体智力需要较少的专业知识 B流体智力在人的整个一生中都在增长 C晶体智力是在学习，生活和劳动中行程的能力 D词汇、审美问题等属于晶体智力

123根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是

A把小数换算成分数 B认识时钟

C使动词和句子的主语一致 D写字

124下列属于机械学习的是：

A宇航员探索太空 B学生尝试错误走迷宫 C小学生背诵乘法口诀

D中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

125班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：

A班级教学管理 B班级德育管理

C班级体育卫生和课外活动管理 D班级生活指导

五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上。(本题5小题，每小题2分，共10分)

心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。根据材料，回答126~130题。

126案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是：

A反应定势 B功能固着 C不能顿悟 D认知态度

127张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，这种现象成为：

A酝酿效应 B詹森效应 C德西效应 D暗示效应

128案例中李老师的思维训练方法被称为：

A分合法 B自由联想法 C头脑风暴法 D自我设计法

129下列关于问题解决说法正确的是

A一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段 B专家更多利用直觉来解决问题

C创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性

D新手先明确目的，从尾都头地解决问题

130下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：

A设置难度较低的问题 B鼓励质疑

C帮助学生正确表征问题 D辅导学生从记忆中提取信息

第四篇：军队文职人员最新招聘流程

聘用军队文职人员，应当严格执行编制标准，遵循专业对口、公开公平、择优聘用的要求。军队文职人员应当具备《中国人民解放军军队文职人员条例》规定的基本条件，其中，聘用到教学、科研、工程、医疗专业技术岗位的，应当具有全日制大学本科以上学历以及相应学位;聘用到护理、艺术、体育专业技术岗位，工作特别需要的，学历要求可以放宽至大学专科。

聘用到专业技术岗位的军队文职人员，应当具有聘用岗位要求的专业技术资格、职业资格;但是，硕士研究生以下学历的毕业生聘用到初级专业技术岗位，以及博士研究生学历的毕业生聘用到初级、中级专业技术岗位的，可以不要求具备相应的专业技术资格、职业资格。

聘用到专业技术一级岗位的军队文职人员，必须是中国科学院院士或者中国工程院院士。

军队文职人员招聘工作，由编制有军队文职人员的团级以上单位(以下简称聘用单位)组织实施。教学、科研、工程、医疗卫生等单位的内设学院(校区)、部、系、所等下属单位，以及各级机关的所属部门，不得组织实施军队文职人员招聘工作。

聘用单位应当根据本单位军队文职人员岗位空缺情况，于每年9月底前提出本单位下一军队文职人员招聘需求，通过全军军队文职人员管理信息系统逐级上报至军区级单位政治机关干部部门。

军区级单位政治机关干部部门应当对各聘用单位上报的军队文职人员招聘需求进行汇总审核，拟制本单位下一军队文职人员招聘方案，经本单位政治机关审定后，报总政治部干部部。

总政治部干部部应当对军区级单位上报的军队文职人员招聘方案进行汇总审核，拟制下一全军文职人员招聘计划，报总政治部批准后下达。总政治部干部部应当于全军文职人员招聘计划下达后，通过中国人民解放军专业技术人才网(以下简称军队人才网)，向社会公布除涉密岗位外的军队文职人员招聘信息。

应聘人员应当根据总政治部干部部公布的军队文职人员招聘信息，通过军队人才网报名应聘;报名时应当按照要求如实填报本人基本情况、应聘岗位、学历学位、专业资格、工作经历等信息。总政治部干部部通过军队人才网对应聘人员填报的信息进行初审，确认是否符合招聘条件，并通过军队人才网通知应聘人员。通过初审的应聘人员，应当按照通知要求参加军队统一组织的军队文职人员招聘考试。军队文职人员招聘考试于每年12月进行，考试内容包括公共科目和专业科目，主要考核应聘人员的综合素质和专业基础。

总政治部干部部应当按照聘用单位计划招聘人数与应聘人数1∶3的比例，根据应聘人员考试成绩由高到低确定参加各聘用单位体格检查的应聘人员;计划招聘人数与应聘人数比例低于1∶3的，可以确定全部应聘人员参加体格检查。总政治部干部部应当通过军队人才网为应聘人员提供本人考试成绩以及是否被确定参加体格检查的查询服务。聘用单位应当将参加体格检查的有关事项通知被确定参加体格检查的应聘人员。应聘人员体格检查由聘用单位组织，在军区级单位指定的军队医疗机构进行;体格检查标准和程序按照军队接收普通高等学校毕业生体格检查的有关规定执行。应聘人员体格检查费用由聘用单位承担。

应聘人员体格检查合格的，由聘用单位组织进行面试。聘用单位应当成立由五名以上相关学科专业领域的专家组成的面试考评组，采用答辩、实际操作等方式，对应聘人员的业务知识和专业技能进行考核，以无记名打分方式确定应聘人员的面试成绩，并将面试成绩逐级上报至总政治部干部部。总政治部干部部应当通过军队人才网为参加面试的应聘人员提供本人面试成绩查询服务。聘用单位应当按照计划招聘人数120%的比例，根据应聘人员考试和面试总成绩由高到低确定预选聘用对象，并将预选聘用对象名单逐级上报至总政治部干部部备案。

聘用单位应当组织对预选聘用对象进行政治考核和综合考察。预选聘用对象是普通高等学校毕业生的，其政治考核参照军队接收普通高等学校毕业生政治考核的条件和程序进行;其他预选聘用对象的政治考核，参照征兵政治考核的条件和程序进行。对预选聘用对象的综合考察，采取调阅档案、实地走访等方式进行，主要考察预选聘用对象的现实表现、综合素质和业务能力。聘用单位应当根据预选聘用对象政治考核和综合考察情况，综合衡量后按照计划招聘人数等额确定拟聘对象，并将拟聘对象名单逐级上报至总政治部干部部备案。

聘用单位应当通过适当方式公示拟聘对象的姓名、性别、准考证号和拟聘岗位，同时公布监督受理电话和电子信箱，公示时间为七个工作日。对公示期间反映的拟聘对象的问题，聘用单位应当及时查证，作出结论。拟聘对象公示期满，无异议或者反映的问题不影响聘用的，由聘用单位提出聘用意见，按照《中国人民解放军军队文职人员条例》规定的聘用审批权限和程序办理聘用审批手续;反映有影响聘用的问题并查证属实的，不予聘用;反映有影响聘用的问题但一时难以查实的，待查证并作出结论后再决定是否聘用。

聘用单位应当于当年7月底前与批准聘用的拟聘对象签订军队文职人员聘用合同，合同期限起始日期统一确定为当年8月1日;合同文本一式三份，分别由军队文职人员、聘用单位政治机关和批准单位政治机关保存。聘用单位应当与首次聘用的军队文职人员在聘用合同中约定试用期，聘用合同期限不满三年的，试用期不超过两个月;聘用合同期限为三年以上的，试用期不超过六个月。

首次聘用的军队文职人员试用期间，总政治部干部部应当对其身份、学历学位、专业资格等情况进行复审，并将复审结果通知聘用单位。对未通过复审的军队文职人员，聘用单位应当与其解除聘用合同。军队文职人员试用期满后，聘用单位应当对其试用情况进行评定。对经评定不符合聘用岗位要求的军队文职人员，聘用单位应当与其解除聘用合同。对通过复审且试用期满经评定符合聘用岗位要求的军队文职人员，由总政治部干部部统一办理军队文职人员聘用批准书。批准书由聘用单位存入军队文职人员聘用工作档案。

涉密岗位军队文职人员应当从专业相同或者相近的已聘军队文职人员中择优选聘。具体办法由总政治部规定。因工作特别需要招聘下列人员为军队文职人员的，可以适当放宽学历和专业技术资格要求：(一)在本专业领域具有较高知名度，获得发明专利或者国家级科技奖励的;(二)具有专业特长，能够发挥专业骨干作用的;(三)祖传师授的特殊专业人才。

招聘前款规定人员，由应聘人员提出书面申请，经聘用单位组织进行初审面试、体格检查、政治考核、综合考察和公示后，逐级上报至总政治部干部部审核;通过审核的，由聘用单位办理聘用手续。

(原题目：军队文职人员管理规定(2013);来源：中国军网-解放军报)